cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎大家分享。
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文1
在學(xué)習(xí)完<<機(jī)械制圖>>后，我們已經(jīng)具備了一定的制圖知識與技能，但在實(shí)際工作中，不管是機(jī)械制圖、電氣設(shè)計(jì)還是其他設(shè)計(jì)，目前基本上不采用手工制圖，而是通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖。為此我們電氣工程及其自動化專業(yè)特意安排了本次的Auto CAD上機(jī)實(shí)習(xí)，是我們專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一個重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本次上機(jī)實(shí)習(xí)，不僅可是我們進(jìn)一步熟悉和掌握有關(guān)繪圖知識，同時可以使我們掌握一門工程實(shí)際中最常用的計(jì)算機(jī)繪圖軟件AutoCAD，在工程設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)操作能力等方面得到全面鍛煉。首先我非常感謝老師這一周對我們的辛勤教學(xué)和安排我們上機(jī)實(shí)習(xí)。要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能的多學(xué)習(xí)到一些東西，這就需要多和老師有很好的溝通，加深彼此的了解，通時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。老師有針對性的教我們一些知識，為我們后續(xù)工作學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)
1、【繪圖】、【修改】工具欄的使用
AutoCAD的操作界面：我們裝好AutoCAD后，可以通過雙擊桌面的快捷圖標(biāo)啟動AutoCAD。啟動后進(jìn)入AutoCAD的工作界面，他和Offce辦公軟件工作界面雷同。其中包括：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、繪圖區(qū)（視圖窗口）、命令窗口、狀態(tài)欄。其中工具欄我們可以自己自由的添加與去掉。在工具欄的空白處點(diǎn)擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇ACAD后就可以添加與去掉工具欄了。一般繪圖與修改工具欄位于繪圖區(qū)的兩邊，以方便我的使用。
認(rèn)識了AutoCAD的工作界面以后，我們就應(yīng)該開始對AutoCAD的使用了，首先老師教我們了最基本與最簡單的對AutoCAD的使用，即對繪圖區(qū)兩邊的工具欄的使用，畫一些最簡單的圖形，使我們對那些繪圖工具用一些感性的認(rèn)識，然后就教我們對坐標(biāo)的設(shè)定，進(jìn)一步將它工作中的對坐標(biāo)使用的一些技巧教給我們。比如說，畫圖時我們可以用極坐標(biāo)與相對坐標(biāo)。例如，我們需要畫一條長1000，與X軸成37度角的直線，我們可以隨意的定下第一點(diǎn)，然后我們可利用極坐標(biāo)畫這條直線，我們也可以用相對坐標(biāo)畫這條直線，利用相對坐標(biāo)時我們要在命令窗口中輸入@800，600，其中800代表直線的另一點(diǎn)與前一點(diǎn)在X軸正方向上相對距離，600則代表直線的另一點(diǎn)與前一點(diǎn)在Y軸正方向上相對距離。如果用極坐標(biāo)畫這條直線更方便，我們只要在命令窗口中輸入@1000，37就好了，其中1000代表要畫直線的長度，37代表要畫直線與X軸的夾角，正數(shù)代表為正角，負(fù)數(shù)代表為負(fù)角。
至于畫圓，畫矩形以及圓弧，我們對AutoCAD已經(jīng)有一定的熟悉了，我們也可以舉一反三，利用命令窗口的提示輸入命令，畫出自己想要的圖像了。
學(xué)習(xí)了一些畫圖命令后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)在實(shí)習(xí)畫圖過程中，許多時候我們畫的圖形都不禁令人滿意，我就需要對他進(jìn)行修改。
對于修改，我們可以使用繪圖區(qū)右邊的工具欄，這里包含了許多繪圖有用工具：
修改命令：鼠標(biāo)點(diǎn)擊修剪命令然后回車命令行就會提示我們選擇修剪對象，我們用鼠標(biāo)點(diǎn)擊要修剪的對象即可。注意，要修剪的對象必須是兩直線的交線，不能是一條單獨(dú)的直線。
其中刪除命令我們可以用鍵盤上Delete鍵代替。
鏡像命令：也是我們常用的一條命令，當(dāng)我們要繪制對稱行非常強(qiáng)的圖像時是非常好用的，首先點(diǎn)擊鏡像命令，命令提示選對象，然后選著對稱軸，回車，提示我們是否保存原圖像，如果需要我們就輸入N，不需要就輸入Y。
陣列命令：利用陣列命令我們可以繪制機(jī)械工程中最常見的那些里面有一定規(guī)律圓孔的零件圖，非常好用。使用時點(diǎn)擊陣列命令，出來陣列命令窗口，我們可以選著陣列方式，其中有矩形陣列、環(huán)形陣列，其中最常見的是環(huán)形陣列，以環(huán)形為例，我們可以設(shè)置項(xiàng)目總數(shù)，以及填充角度，然后點(diǎn)擊中心點(diǎn)后的方框在繪圖區(qū)找到要圍繞的中心，回車，然后點(diǎn)擊陣列窗口的選擇對象，在繪圖區(qū)選著要圍繞的對象，回車，點(diǎn)擊確定即可。
其中還有移動命令、旋轉(zhuǎn)命令，縮放、拉伸命令，分解命令，都可以根據(jù)提示操作。其中分解命令是將一個整體的圖形給分成一段一段的，不再聯(lián)系。
另外還有點(diǎn)的繪制，顏色的填充，以及文字的標(biāo)注等等繪圖的后程工作。點(diǎn)的繪制，在菜單欄里選擇格式，然后選擇點(diǎn)樣式，我們就可以設(shè)置點(diǎn)的樣式，以及大小了。
填充命令：點(diǎn)擊圖案填充命令命令，出來邊界圖案填充，我們可以選擇填充的圖案以及圖案的漸變色，還有高級里德圖案填充方式。最主要的是后面的拾取點(diǎn)，與選擇對象區(qū)別，其中拾取點(diǎn)是在要填充的圖形內(nèi)部拾取一點(diǎn)，選擇對象是
要選擇填充的`對象，兩個再有圖像嵌套中有明顯的差異。
2、在畫圖過程中我們難免要用到不同樣式的圖線，以示區(qū)別，這樣我們可以利用圖層命令：
【格式】—【圖層】—打開圖層管理器—選擇新建圖層—在這里我們可選擇線的顏色、線性等等—最后加載就好了。
3、尺寸標(biāo)注
在工具欄點(diǎn)擊右鍵選擇【ACAD】——選擇【標(biāo)注】，就會調(diào)出標(biāo)注工具欄。
其中包括線性標(biāo)注、對齊標(biāo)注、坐標(biāo)標(biāo)注、半徑（直徑）標(biāo)注、角度標(biāo)注、以及基線標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注，等等。
線性標(biāo)注：選擇線性標(biāo)注，命令行提示我們選擇第一點(diǎn)，回車，選擇第二點(diǎn)，回車。這樣我們就能標(biāo)注出其距離。值得注意的是線性標(biāo)注僅僅是標(biāo)注了這兩條線（點(diǎn)）的線性距離（即X/Y軸方向上的距離）。
對齊坐標(biāo)：應(yīng)用和線性坐標(biāo)一樣，但不同的是對齊坐標(biāo)標(biāo)的是兩點(diǎn)之間的距離，這點(diǎn)必須明了。
基線坐標(biāo)：應(yīng)用基線坐標(biāo)是必須先標(biāo)出第一段的長度找出基線，然后依次指定后面線的尺寸界限就可以了。
連續(xù)標(biāo)注：用法和上面的一樣，先標(biāo)出第一段的線長，然后再指定第二條的尺寸界限。兩的唯一區(qū)別在于顯示方式不一樣，基準(zhǔn)不同罷了。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的標(biāo)注方式。
其他的標(biāo)注主要是根據(jù)命令行的提示做就行了，沒有啥主意的了。
標(biāo)完了尺寸，有時為了美化，好看點(diǎn)，我們可以利用標(biāo)注工具欄中的編輯標(biāo)注和編輯標(biāo)注文字對尺寸的顯示效果進(jìn)行設(shè)置：
選擇【編輯標(biāo)注】——根據(jù)命令行提示輸入N——我們可以設(shè)置文字格式以及輸入內(nèi)容，設(shè)置字體大小。
選擇【編輯標(biāo)注文字】——我們可以根據(jù)命令行提示進(jìn)行設(shè)置。
最主要的是我們可以用菜單欄來進(jìn)行修改：
選擇【標(biāo)注】——【樣式】——出來標(biāo)注樣式管理器窗口——點(diǎn)擊【修改】——我們就可以對標(biāo)注的尺寸線、尺寸界線、顏色、文字、箭頭以及他們的一些
屬性進(jìn)行修改，是自己的標(biāo)注樣式達(dá)到滿意的結(jié)果。
4、【多線】的應(yīng)用繪圖
在室內(nèi)設(shè)計(jì)畫圖是，我們常常在畫房屋圖時需要用兩條線來畫圖，以便形象的表示墻面。
�。�1）選擇工具欄上的【繪圖】——多線，開始進(jìn)行畫圖。一般軟件默認(rèn)的是多線是兩條線，如果我們要應(yīng)用都條線時我們可以改變多線的樣式。
選擇【格式】——【多線樣式】——點(diǎn)擊【添加】我們就可以添加多線的樣式，然后點(diǎn)擊多線特性——我們可以對線的兩端進(jìn)行封口、元素特性——可以添加多線多線的線條。進(jìn)行多線的的編輯。最后點(diǎn)擊保存我們就可以應(yīng)用了。
�。�2）多線坐標(biāo)
點(diǎn)擊多線進(jìn)行畫圖是我們看到命令窗口有提示“當(dāng)前設(shè)置”對正=上、比例=20、樣式=STANDARD，樣式就是上面軟件默認(rèn)的，我們可以用上面的方法添加樣式，主要為對正，以上為例：
以X軸我參考我們沿著X軸畫線，線坐標(biāo)以上面的一條線來定坐標(biāo)，向下、向左、向上畫多線時我們就以原點(diǎn)為軸順時針轉(zhuǎn)來定線的的坐標(biāo)。
5、三維圖繪制
（1）畫三維圖時我們可以選擇工具欄【繪圖】——【實(shí)體】，我們就可以選擇長方體、球體、等等，我們就可以畫三維圖了。
點(diǎn)擊工具欄的【視圖】——【三維視圖】，我們就可以選擇不同的角度觀看視圖了。我們也可以用在任務(wù)欄上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵——【ACAD】——【視圖】，調(diào)出視圖工具欄。我們一半在畫圖時都是選擇俯視角度。
在畫三維圖時我們還常用幾條命令：
“revolve”命令：旋轉(zhuǎn)命令，在使用時我們必須注意兩條（1）要旋轉(zhuǎn)時物體必須為閉合的物體，另外旋轉(zhuǎn)物體必須完全在軸的一側(cè)。
“extrude”命令：拉伸命令，我們可以根據(jù)命令提示進(jìn)行輸入命令了。 “hide”命令：隱藏命令，這條命令是讓我們從不同視圖看時，把我們看不到的的地方給隱藏了。
�。�2）三維圖的布爾運(yùn)算
布爾運(yùn)算分為三種：交集、并集、差集。
差集：“subtract”命令，輸入差集命令回車，我們就可以根據(jù)命令行提示選擇對象了。
并集：“union”命令，輸入并集命令回車，我們就可以選擇要合并的對象了。交集：“intersect”命令，輸入并集命令回車，我們就可以選擇要合并的對象了。
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文2
通過一周的工程識圖實(shí)習(xí)，讓我對工程識圖又有了更加深入的認(rèn)識。
在實(shí)習(xí)的第一天，老師給我們講了這周實(shí)習(xí)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，通過這一周的`實(shí)習(xí)，讓我對工程識圖有了更深的理解，我們以前練習(xí)的圖都很簡單，很容易就都能畫出來，這也是我對工程識圖一直的認(rèn)識，但當(dāng)老師給我們發(fā)下一些正式的工程圖時，我知道我錯了，工程圖沒有我們想的那么簡單，我的能力還很欠缺。首先，我們要會識圖，認(rèn)識施工圖里每個符號的意思，嚴(yán)格遵守《國標(biāo)》規(guī)定，能將圖中所表達(dá)的說出來，講出來，可以想象到實(shí)體的構(gòu)造，總之識圖時前提，要想學(xué)會畫圖，就必須先學(xué)會識圖。
下來就是CAD畫圖，CAD畫圖全是輸入命令，開始要建好圖層，設(shè)計(jì)合適的標(biāo)注格式等，等這些準(zhǔn)備工作做好了，就可以畫圖了，只要我們輸入命令就很開畫出來，而且比手工更加的準(zhǔn)確。在畫圖過程中我們要靈活運(yùn)用各個命令，比如說鏡像，復(fù)制等命令，這樣可以節(jié)省畫圖時間，而且更準(zhǔn)確。
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我要總結(jié)一下自己，在這周實(shí)習(xí)中我過的非常充實(shí)，反復(fù)的識圖和反復(fù)的練習(xí)，讓我學(xué)到了許多在課堂上都學(xué)不到的知識，有專業(yè)方面的，有做人方面的，這都使我受益匪淺。
雖然實(shí)習(xí)將馬上結(jié)束，但是在意后我會更加努力去學(xué)習(xí)識圖方面的知識，因?yàn)槲疫�有許多許多需要學(xué)習(xí)的。總之，這周實(shí)習(xí)，學(xué)到的東西確實(shí)不少，對識圖又有了更加全面的了解。它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！我更會加努力的。
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文3
轉(zhuǎn)眼間四個月的實(shí)習(xí)就這樣下來了，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室制圖。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司制圖工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我剛開始的.工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要盯著電腦。很耗時間，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我?guī)煾祵W(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些設(shè)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�選擇。我現(xiàn)在上班近四個月了，在這短短四個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了師傅給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺�，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾天的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這四個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了。
我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非制圖專業(yè)的關(guān)系，對制圖有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實(shí)習(xí)，加深了我對制圖基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過在職的四個月里月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文4
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。
我覺得尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的`實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。
本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！在老師的指導(dǎo)下我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也完成了，雖然這周的實(shí)習(xí)中有些忙碌，但也在實(shí)習(xí)中讓我學(xué)到了更多的知識，同時也學(xué)到了以前沒有涉及的知識，讓我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，增加了我的學(xué)習(xí)興趣。
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文5
學(xué)習(xí)建筑裝飾這個專業(yè)，而CAD作為專業(yè)課，那首先應(yīng)該知道，什么是CAD？CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer Aided Design，CAD），其概念和內(nèi)涵正在不斷地發(fā)展中。1972年10月，國際信息處理聯(lián)合會（IFIP）在荷蘭召開的“關(guān)于CAD原理的工作會議”上給出如下定義：CAD是一種技術(shù)，其中人與計(jì)算機(jī)結(jié)合為一個問題求解組，緊密配合，發(fā)揮各自所長，從而使其工作優(yōu)于每一方，并為應(yīng)用多學(xué)科方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是工程技術(shù)人員以計(jì)算機(jī)為工具，對產(chǎn)品和工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪圖、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計(jì)活動的總稱。
從我學(xué)習(xí)CAD半年來，我覺得，Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，它的用途很多：紡織、建筑、機(jī)械、管道、服裝、基本上所有的施工圖紙都是用的CAD。它是平面的，全球用的`最廣的就是CAD了。
總之，如果要我用三個字來表達(dá)我對AUTO CAD的感覺，就是快、準(zhǔn)、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用AUTOCAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能游刃有余！
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文6
時間過得真快。截至今天，為期一周的CAD制圖作業(yè)培訓(xùn)即將結(jié)束�，F(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房時的無知，覺得挺搞笑的。學(xué)了一個學(xué)期，面對綜合量大的圖形，不知從何下手。課堂是一步一步，一個一個命令的學(xué)習(xí)。課后練習(xí)不涉及課前課后的知識，知識的連續(xù)性不大。當(dāng)我們把它應(yīng)用到實(shí)踐中時，我們發(fā)現(xiàn)我們以前學(xué)的東西有點(diǎn)奇怪。
大作業(yè)培訓(xùn)的第一天，老師先給我們布置了本周大作業(yè)培訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容、目的和意義，然后講解了一些細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了一些需要注意的地方，并給考試成績打分。聽了老師的講解，我沒有馬上畫畫。而是分兩節(jié)課認(rèn)真看任務(wù)說明和設(shè)計(jì)說明，認(rèn)真看圖紙要求和建議的繪制步驟，這樣才能合理的完成這周的培訓(xùn)工作。我以積極的態(tài)度面對這個難得的大規(guī)模操作培訓(xùn)機(jī)會。大作業(yè)的訓(xùn)練時間有點(diǎn)緊。因?yàn)槎宋绻?jié)，周六周日補(bǔ)課，早上8：30到11：55抽，下午2：00到5：30抽，看了這么一天的課表也沒覺得有溜走的沖動。然后我會仔細(xì)檢查每一張圖片的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，有些沒有。我想在老師和同學(xué)的幫助下，這一周的訓(xùn)練一定會有很大的收獲。
接下來的幾天，我一直在認(rèn)真的畫每一個圖，思考每一個細(xì)節(jié)，畫的步驟，哪怕是一個小問題，都會很用心。在畫畫的過程中，確實(shí)遇到了很多難題，但是在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的破掉了，難免會覺得有點(diǎn)意外，從而增強(qiáng)了對CAD的興趣。
學(xué)習(xí)最怕興趣缺缺。有興趣，有好奇心，做什么都不會覺得累。于是我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是麻省理工學(xué)院的Skye K教授�；诹挚蠈�(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)于1955年開發(fā)的世界上第一支光筆，所謂對話圖形
研究計(jì)劃。這個方案是把一個陰極射線管接到電腦上，然后用手持光筆輸入數(shù)據(jù)，讓電腦通過光筆上的傳感器感應(yīng)到屏幕上的位置，獲取其坐標(biāo)值存儲在內(nèi)存中。即使這個陰極射線管是一個計(jì)算機(jī)顯示屏，那支光筆現(xiàn)在也可能是一個更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。當(dāng)時的計(jì)算機(jī)龐大而簡陋，但無論如何，這個計(jì)劃開啟了CAD的實(shí)際啟動。其實(shí)這個方案也包含了AutoCAD這樣的CAD軟件，只是功能應(yīng)用很簡單。會話圖形的概念提出并發(fā)表后，在美國，像通用汽車、波音航空這樣的大公司開始開發(fā)自己的會話圖形系統(tǒng)，也就是在培訓(xùn)周期間，我不僅學(xué)到了真正的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還對專業(yè)之外的知識有了深入的`了解，這基本上就是CAD的起源。后來由于人們的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，最新的CAD圖紙問世了。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大的特點(diǎn)，每個工具欄都有相應(yīng)的命令工具。大作業(yè)前，老師教我們使用命令工具的技巧和方法。在繪制圖形之前，應(yīng)該先建立一個圖層。最基本的線性設(shè)置是細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。繪制A4圖紙和待定位圖形的第一步是用LIMITS命令繪制圖形邊界，然后進(jìn)行繪制。編輯文本時，使用宋體單行文本和多行文本，在格式文本樣式中修改所需樣式或雙擊要修改的書寫文本。在繪制2D和三維圖形之前，應(yīng)先用中心線定位，然后再進(jìn)行繪制。繪制圖形后，應(yīng)標(biāo)記尺寸，并在格式的標(biāo)記樣式中創(chuàng)建和修改標(biāo)記樣式。比如尺寸不按標(biāo)準(zhǔn)繪制時，標(biāo)注尺寸時需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響了圖紙的美觀，也直接影響了圖紙的真實(shí)性。因此，在繪圖過程中，要小心謹(jǐn)慎，循序漸進(jìn)，做到準(zhǔn)確無誤。比如修剪多余的線時，很有可能會出現(xiàn)先不切斷的現(xiàn)象，這是因?yàn)檫B線時線與線之間沒有連線，所以經(jīng)常會遇到。
總之，在這一周的CAD培訓(xùn)中，感覺自己學(xué)了一個多學(xué)期了，普通學(xué)習(xí)學(xué)不到繪圖技能。希望以后能有更多的機(jī)會進(jìn)行這種培訓(xùn)。這一周感覺很充實(shí)，真的融入了學(xué)習(xí)。我沒有別的想法，一切都很好，感覺很好！我達(dá)到了自己預(yù)期的目標(biāo)和要求，受益匪淺！
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文7
大三的第一個實(shí)訓(xùn)便是CAD，于圖書信息大樓B704進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的是我們CAD課程的任課老師——曾老師。
時間過得真快，到今天截止，兩周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培養(yǎng)下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
本次實(shí)訓(xùn)的目的旨在檢驗(yàn)我們在平常學(xué)習(xí)中所學(xué)知識、將上課所學(xué)的理論知識在實(shí)踐中鞏固掌握以及進(jìn)一步熟悉和掌握畫戶型圖與學(xué)CAD的基本流程。
回顧這次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到開始制作，從理論到實(shí)踐，在5天實(shí)訓(xùn)的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。
在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨(dú)自畫戶型圖，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在畫戶型圖的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的`不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說命令倒角，直線，移動，填充，修剪這些命令老師說了很多遍，在畫用CAD畫戶型圖的具體應(yīng)用還不是和很熟練，沒有能完全達(dá)到自己預(yù)期的效果，還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果。我一定把老師說過的知識重新溫故。此次實(shí)訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了用CAD軟件畫戶型圖的過程中存在許多的細(xì)節(jié)問題，也從中學(xué)到了很多課本上沒有的知識。關(guān)鍵是從自己單獨(dú)畫戶型圖過程中，培養(yǎng)了自己主動學(xué)習(xí)、敢干動手與自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)CAD一個良好的基礎(chǔ)，也給以后的工作作了一個良好的鋪墊。
cad實(shí)習(xí)總結(jié)范文8
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。停下腳步，回首此程，收獲還是很多，也讓我成熟了不少了�，F(xiàn)總結(jié)此過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，查漏補(bǔ)缺。
20xx年3月23日，我來到了云南昆明實(shí)習(xí)，所在的部門是公司的工程部，現(xiàn)所承接的工程項(xiàng)目是云南省博物館新館建設(shè)項(xiàng)目中的外墻建設(shè)項(xiàng)目，也就做外墻的施工。雖然說我的專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)，但施工技術(shù)也是一個設(shè)計(jì)師及建筑師不可缺少的的知識，當(dāng)時就是抱著這個想法，同時也覺得博物館項(xiàng)目是也一個很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，來到這個遙遠(yuǎn)而陌生的成市來挑戰(zhàn)自己。
一開始來，還是不適應(yīng)這里的氣候的，海拔高，又干燥，還遇到剛好降溫的那陣子，讓我一上來就感冒了，雖然感冒，但出來實(shí)習(xí)不比在家里，不能像在家里那樣耍嬌氣，該工作還是得堅(jiān)持去工作。
作為一個實(shí)習(xí)生，已開始工作還是很多不懂的，而我的專業(yè)是設(shè)計(jì)，來到這里卻是要開始接觸實(shí)際的施工技術(shù)，更是很多不懂，經(jīng)常有措手不及的感覺。還好，公司的人都很好，而且老板和副總是老鄉(xiāng)，因而還是很受照顧的，也教了我很多東西。我始終記著蘋果的傳創(chuàng)始人——喬布斯說的一句名言“stayhungrystayfoolish”——“求知若饑，虛心若愚”，始終保持一顆虛心的心去學(xué)東西，才能學(xué)到更多的東西，更扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有虛心了，禮貌了，人家才會教你東西。因?yàn)闆]人會喜歡去教一個輕狂的人。尊重他人，無論對方是什么出生和從事什么行業(yè)，都是平等的。
時間觀念是一個很重要的東西，特別是在工作中，上下班時間需要嚴(yán)格要求自己去遵守。下班時間可以推遲，但上班時間一定要準(zhǔn)時。時間觀念不強(qiáng)，老板和上司是很不喜歡。當(dāng)然，也包括在工作中，對于該完成的工作，一定要準(zhǔn)時完成，不可拖延。拖延的后果不止是自己完成不了工作，也會影響到其他整個團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。同時，也是要求自己和提升自己不可或缺的，比如給了自己一個目標(biāo)或者是計(jì)劃，那就一定要用盡全力把目標(biāo)完成，而時間的拖延和中途中斷都可以說是自己的時間觀的低弱。
經(jīng)過此次的實(shí)習(xí)鍛煉，把我的細(xì)心和責(zé)任心又提高了一個層次。一開始來到這里，我的'工作首先是繪圖員，由于我學(xué)的是設(shè)計(jì)，cad繪圖比較順手。繪圖中，對于圖中的數(shù)據(jù)，是需要細(xì)心，不可出錯，因?yàn)橐粋�數(shù)據(jù)的小差錯可能就會造成施工部件的誤差，如果是大批量進(jìn)貨，那么，損失可想而知。慢慢的，我開始接受工程資料的工作，這工作不難，卻又是一個需要細(xì)心的活兒，從資料的制作，修改，呈交，收到回復(fù)，以及最后的存檔，需要自己用心去跟進(jìn)，記錄。雖說我還是很負(fù)責(zé)的去做好每一件事，但我還是出了個差錯，那次，需要我烤一個文檔給設(shè)計(jì)單位，我錯把一個之前的文檔烤了過去，差點(diǎn)惹了很大的麻煩，那次讓我深深記得，也提醒我需要再細(xì)心更細(xì)心一點(diǎn)。每當(dāng)接受某個任務(wù)的時候，都需要自己去負(fù)責(zé)到底，不可敷衍了事，因?yàn)闀斐蓭讉�后果：
一是事情做不好；
二是可能會給公司造成麻煩；
三是沒能要求好自己，提升不了自己。是自己該完成的事情，就要做它，需要把它變成自己的一個做事的原則。
之前，我是沒怎么想到會來到施工現(xiàn)場，并且呆這么久。其實(shí)感覺還是不錯的，經(jīng)常帶著安全帽上去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，看到實(shí)際的施工有時比僅僅看圖紙要強(qiáng)。有時我跟著上去安全巡檢；有時自己上去，去看看我們公司的工人在做些什么，人是否都到來了，在哪個工作面施工；有時有任務(wù)，上去測量一些數(shù)據(jù)，趴到腳手架上面，一開始覺得挺恐怖的，真正感覺到工人們的工作的辛苦和危險，經(jīng)常一身泥灰下了，自己也“變成”一個工人了。小結(jié)一點(diǎn)，生活總是多意外，意想不到的事情很多。
雖然此次實(shí)習(xí)，沒有做出自己的作品，但我學(xué)到了其他的財(cái)富。老板經(jīng)常教我要要多去分析事情，多想事情的解決辦法，及各事情的內(nèi)在關(guān)聯(lián)等。之前總認(rèn)為簡單就好，現(xiàn)在才知，想簡單了，事情可能變復(fù)雜了，效率也可能就低了。還有帶我的師傅，也是教了我很多東西，這些都是在學(xué)校學(xué)不到的，也是不可能隨隨便便就能學(xué)到的。無論是心態(tài)還是思維模式，都讓我提升了一個層次，對于我日后的成長和發(fā)展是很大的幫助的，此程還是讓我受益匪淺的！是我踏出社會的一個過渡階段。
很感謝我有這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝為我提供了這樣的一個機(jī)會。感謝老總、師傅教給很多東西，還有其他人。云南昆明的此次實(shí)習(xí)，也將會是我畢生難忘的。
即將回到母校，我很是想念的地方，很熟悉的地方。滿懷期待的心情，即將見到我的朋友們，親愛的老師們，也是到了我畢業(yè)的時候了，不舍的心情！
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