社會(huì)實(shí)踐總結(jié)優(yōu)秀（15篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，歡迎大家分享。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
隨著暑期的進(jìn)行，我們這次的暑期社會(huì)實(shí)踐也慢慢接近尾聲，想起我們?cè)?jīng)到過(guò)的辦事處，辦事處的領(lǐng)導(dǎo)熱忱接待我們。
他們說(shuō)，能為我們這些青年人才在暑期供應(yīng)社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)為廣闊居民服務(wù)，是他們單位很興奮得事情，這不但給我們這些沒(méi)有走人社會(huì)的高校生一個(gè)接觸社會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)也是給辦事處增加了年輕的朝氣。他們還強(qiáng)調(diào)，我們?cè)谵k事處的實(shí)踐階段，要遵守單位的規(guī)章制度，聽從我們新部門領(lǐng)導(dǎo)的支配;做到有事請(qǐng)假、不懂就問(wèn)、團(tuán)結(jié)合作等基本的'工作原則，仔細(xì)細(xì)致地完成我們的本職工作任務(wù)，為將來(lái)我們走入社會(huì)而更好的適應(yīng)工作崗位打好基礎(chǔ)。
暑期社會(huì)實(shí)踐不僅豐富了我們的假期生活，也熬煉了我們，讓我們高校生能更好地融入社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感嘆頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情形還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的成效，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心請(qǐng)教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的體會(huì)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深入了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事第一要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)行將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔騰。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的'基礎(chǔ)!
一、艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)判。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于行將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品行、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的錘煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
二、從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，知道了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐體會(huì)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)xx世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好情勢(shì);我們要抓住培養(yǎng)錘煉才能的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，建立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要建立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份自己的氣力!
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
就這樣一個(gè)月過(guò)去了，店長(zhǎng)就不讓我做銷售了，也許由于性情的問(wèn)題，我根本就不是做銷售的料。然后就把我派給了客房東管，和客房東管一起查客房，監(jiān)督衛(wèi)生的保持，有時(shí)還和清潔阿姨學(xué)習(xí)鋪床，每一天跑上跑下，感覺很充實(shí)。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告知你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好！
一、掙錢的辛勞
整天在賓館辛辛勞累上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛勞��！奔潰了。在那時(shí)，我才真真正正的.明白，本來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易！
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技能。
三、自強(qiáng)自立
俗語(yǔ)說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照管，關(guān)心，庇護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
四、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我們上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份氣力，我們應(yīng)當(dāng)在今天努力掌控專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)！最后感謝7天給我提供這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝xx生物制藥班我那些可愛的同學(xué)們，以及我的家人朋友們，給予我的幫助！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
這個(gè)暑假我選擇了去餐廳做暑假工，雖然假期只有一個(gè)多月，但是我還是愿意去參與社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三了，離真正參加工作還有半年時(shí)間，但從我進(jìn)大學(xué)以后，覺得時(shí)間過(guò)得真快，恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易。在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的`知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，
這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，希望以后能夠順利進(jìn)入社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
實(shí)踐階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。下面就幾個(gè)方面的問(wèn)題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
一、要樹立以人為本的人性化服務(wù)理念
護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。
二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的上作制度中，有查對(duì)制度值班、交接班制度執(zhí)行醫(yī)囑制度搶救工作制度消毒隔離制度分級(jí)護(hù)理制度等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。
三、要做到四勤
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)踐階段要注意克服。四勤首先要眼勤，就是要善于觀察。
①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。
�、谟^察各項(xiàng)護(hù)理操作的'操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
�、垡诓觳∏�，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。
四、做好護(hù)理文書的書寫
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書一定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語(yǔ)言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀事實(shí)。
總之，實(shí)踐過(guò)程是短暫的。但如果我們把握好了這一過(guò)程，給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對(duì)自己末來(lái)的事業(yè)受益匪淺。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的'不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
我相信在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們是充實(shí)而又快樂(lè)的。這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們而言是意義非凡的，不僅鍛煉了我們自己，更重要的是，我們的調(diào)研結(jié)果是為在校所有同學(xué)服務(wù)的，盡管我們?cè)倏嘣倮�，我們也�?huì)將它做好，因?yàn)樗俏覀兩袷ザ豢赏菩兜呢?zé)任，為同學(xué)服務(wù)是我們的榮耀。
我們團(tuán)隊(duì)五人，親似一家。我們雖來(lái)自不同班級(jí)，但在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中共同勉勵(lì)，互相幫助，共同完成了我們的任務(wù)，這值得我們每個(gè)人銘記，也將使我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。
面對(duì)工作我們充滿熱情和信心，面對(duì)困難我們認(rèn)真思考，齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們收獲頗多。
當(dāng)今社會(huì)需要的是綜合型人才，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力則是當(dāng)今大學(xué)生相當(dāng)匱乏的素質(zhì)，如何提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，則是擺在我們面前的首要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們體會(huì)到了真正的苦中作樂(lè)的精神，這無(wú)疑對(duì)提高我們的實(shí)踐能力與素質(zhì)有莫大的益處。
這是一次受益匪淺的活動(dòng)，它讓我們懂得了如何獨(dú)立自主，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們大學(xué)生的生活增添了一筆亮色!
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
《管理實(shí)踐》是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克在上世紀(jì)80年代末的一部經(jīng)典著作，文字深入淺出，透過(guò)全面、系統(tǒng)的科學(xué)性總結(jié)，高度融合了東西方管理思想的精髓，通俗生動(dòng)，讀來(lái)饒有生趣。書中所闡述的核心思想即是：如何挖掘企業(yè)最有生命的資源——人的潛能，作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作態(tài)度，讓我對(duì)管理工作有了很多新的思考和認(rèn)識(shí)。下面，就如何發(fā)揮管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)“不在于知，而在于行”。在每一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，管理者都是賜予企業(yè)生命、助于活力的重要因素。如果沒(méi)有管理者的領(lǐng)導(dǎo)，“企業(yè)資源”永遠(yuǎn)只是資源，永遠(yuǎn)不會(huì)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。企業(yè)要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，取得成功并獲得長(zhǎng)久的生命力，完全要視管理者的素質(zhì)和績(jī)效而定，因?yàn)楣芾碚叩乃刭|(zhì)和績(jī)效是企業(yè)擁有的有效資源。 領(lǐng)導(dǎo)要成為下屬員工的領(lǐng)袖，必須提高領(lǐng)導(dǎo)能力，讓員工在其身上看到領(lǐng)袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力不在于能夠下命令，機(jī)械式地管理一班人，而要讓屬下員工對(duì)其敬佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工愿意跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事、做人上狠視與部屬溝通。許多管理者喜歡高高在上，缺乏主動(dòng)與部屬溝通的意識(shí)，凡事喜歡下命令，忽視溝通管理。對(duì)于管理者說(shuō)，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨(dú)特的作用，但是必須講求方式方法，切不可走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無(wú)事找事就會(huì)適得其反，挑毛病必須實(shí)事求是，在責(zé)備的過(guò)程中要告知員工改進(jìn)的.方法及奮斗的目標(biāo)，在“鞭打快�！钡倪^(guò)程中又不致挫傷人才開拓進(jìn)取的銳氣。管理者有權(quán)利也有義務(wù)主動(dòng)和部屬溝通，而不能只是高高在上簡(jiǎn)單布置任務(wù)!
員工應(yīng)該主動(dòng)與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個(gè)很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應(yīng)該注重與主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通。一般來(lái)說(shuō)，管理者要考慮的事情很多很雜，許多時(shí)間并不能為自己主動(dòng)控制，因此經(jīng)常會(huì)忽視與部屬的溝通。更重要一點(diǎn)，管理者對(duì)許多工作在下達(dá)命令讓員工去執(zhí)行后，自己并沒(méi)有親自參與到具體工作中去，因此沒(méi)有切實(shí)考慮到員工所會(huì)遇到的具體問(wèn)題，總認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，導(dǎo)致缺少主動(dòng)與員工溝通的精神。作為員工應(yīng)該有主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通的精神，這樣可以彌補(bǔ)主管因?yàn)楣ぷ鞣泵蜎](méi)有具體參與執(zhí)行工作而忽視的溝通。
所以，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，一定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會(huì)都可以在溝通中消除。作為管理者，應(yīng)該要有主動(dòng)與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應(yīng)該積極與管理者溝通，說(shuō)出自己心中的想法。只有大家都真誠(chéng)的溝通，雙方密切配合，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。
管理--抓好執(zhí)行力是保證
近年來(lái)許多人都在討論并思考“執(zhí)行力”這一抽象而具體的問(wèn)題�？此坪�(jiǎn)單的問(wèn)題，卻不是能簡(jiǎn)單地用《把信送給加西亞》等“沒(méi)有任何借口”的宣傳所能解釋的了，也不是通過(guò)大力宣揚(yáng)“自動(dòng)自發(fā)”、“無(wú)條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，常常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒(méi)有執(zhí)行力，中層怪員工沒(méi)有執(zhí)行力，員工又會(huì)怪高層沒(méi)有魄力。其實(shí)，我們認(rèn)為是一種組織行為，不是抽象出來(lái)的個(gè)體行為。我們?cè)谡勂髽I(yè)管理問(wèn)題時(shí)，只能從組織角度來(lái)講，抽象的談?wù)搨�(gè)體是沒(méi)有任何意義的。組織的冰山理論告訴我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必然有其行為根源。如組織凝聚力差，它只是一種表象，可能是組織長(zhǎng)期形成的價(jià)值觀問(wèn)題，可能是群體的滿意度問(wèn)題、可能是個(gè)體期望長(zhǎng)期得不到滿足的問(wèn)題等等。如果孤立的談?wù)搱?zhí)行力，企圖通過(guò)大幅宣揚(yáng)一些口號(hào)性質(zhì)的東西來(lái)解決問(wèn)題，只可能是無(wú)勞而獲。
從組織行為角度來(lái)看，執(zhí)行力分為三個(gè)層面，個(gè)體層面、團(tuán)隊(duì)層面及組織層面。個(gè)體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是關(guān)鍵，組織的執(zhí)行力是重點(diǎn)。我們需要的是組織表現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)行力，而不僅僅是個(gè)體，但在實(shí)現(xiàn)組織執(zhí)行力中團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力則是關(guān)鍵。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。
我們經(jīng)常看到，一個(gè)個(gè)很有能力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個(gè)個(gè)平時(shí)積極主動(dòng)的員工，在一起工作卻會(huì)并不積極主動(dòng)，甚至異常保守。群體的行為怎么會(huì)與個(gè)體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是關(guān)鍵的原因了。只要是群體，必然有群體的行為特征，表現(xiàn)出來(lái)群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就需要管理，就需要管理者運(yùn)用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人認(rèn)為，執(zhí)行力不足必然是有其管理者行為的根源，主要有三個(gè)方面。
一是管理動(dòng)力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉(zhuǎn)”，一切是為權(quán)力，為了權(quán)力給自己所帶來(lái)的利益。在短期內(nèi)八面玲瓏，以維護(hù)關(guān)系為目的，以履行所謂的職責(zé)為目的，面對(duì)不同的層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以有不同的表現(xiàn)。從長(zhǎng)期看，是思維僵化，作風(fēng)。“只要該說(shuō)的話說(shuō)了，該讀的文件讀了，讀強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào)了，該罵的人罵了，該表?yè)P(yáng)的人表?yè)P(yáng)了，也就與自己無(wú)關(guān)了”。正因?yàn)椴辉腹芾�，企業(yè)中才會(huì)出現(xiàn)管理者對(duì)管理時(shí)熱時(shí)冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場(chǎng)習(xí)氣。
二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當(dāng)一部分管理者，特別包括技術(shù)出身的管理者，很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)用管理解決問(wèn)題。這部分人，用做技術(shù)的方式來(lái)進(jìn)行管理，在內(nèi)心深處認(rèn)為團(tuán)隊(duì)理所當(dāng)然應(yīng)該按自己設(shè)想的方式運(yùn)行。只要每個(gè)人都是業(yè)務(wù)能手了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就是業(yè)務(wù)能手了，卻發(fā)現(xiàn)不了團(tuán)隊(duì)成員的期望與需求，發(fā)現(xiàn)不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺(tái)了政策，參加了無(wú)數(shù)次會(huì)議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團(tuán)隊(duì)層面關(guān)鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達(dá)。
三是管理能力不足，也就是不會(huì)管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來(lái)解決問(wèn)題，但往往對(duì)管理的科學(xué)性及關(guān)系理解不清。由于缺乏管理能力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實(shí)際中卻不會(huì)靈活運(yùn)用管理知識(shí)。例如，企業(yè)中出了些問(wèn)題，管理者很積極地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆匆出臺(tái)了很多制度，甚至看起來(lái)非�？茖W(xué)的制度，但是更多的看起來(lái)很美，用起來(lái)卻很累，最后只能是束之高閣。對(duì)此，管理者常常氣餒，甚至抱怨員工素質(zhì)太差。管理的科學(xué)性要求管理者能夠理性地分析問(wèn)題的根源，運(yùn)用相應(yīng)的管理工具去解決問(wèn)題。解決問(wèn)題時(shí)，又需要有解決問(wèn)題的藝術(shù)。如果管理行為常常失效，則有必要重新考慮自身的管理能力。不會(huì)管理將導(dǎo)致責(zé)任與權(quán)利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動(dòng)機(jī)的錯(cuò)位，從而導(dǎo)致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問(wèn)題。
結(jié)束語(yǔ)：管理是個(gè)大課題，感悟只是小點(diǎn)滴，讀完一本書就會(huì)管理，那是癡人說(shuō)夢(mèng)，關(guān)鍵是理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能提升管理能力與水平。對(duì)與不對(duì)，仁者見仁，智者見智。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
平時(shí)睡覺和夏天在社會(huì)實(shí)踐周報(bào)告室無(wú)事可做，感覺生活好慢好無(wú)聊。在公司，完全不一樣。每天都沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情。然后不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我短暫的一個(gè)月戀情快結(jié)束了。其實(shí)如果可以的話，我真的很想多呆幾天。雖然我以后可能不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)或者這個(gè)崗位，但是這個(gè)經(jīng)歷是真實(shí)的。感覺每天都在進(jìn)步，每天都能接觸到新的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)吸收。第一次踏入社會(huì)，就有了很深的感觸，正是回應(yīng)了社會(huì)就是最好的大學(xué)這句話。果然。
一個(gè)月的'時(shí)間，雖然短暫，卻學(xué)到了很多。如果你很快適應(yīng)了公司的環(huán)境，融入到企業(yè)的團(tuán)隊(duì)中，如何更好地與同事溝通，更好地完成設(shè)定的任務(wù)？這些都不容易。每個(gè)人都需要從點(diǎn)到面的逐漸了解。今天學(xué)到的所有東西，一定會(huì)對(duì)我以后的就業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正就業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我很高興也很感激能有這樣的機(jī)會(huì)在就業(yè)前提升自己，鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更有信心，相信自己將來(lái)能成為社會(huì)有用的一員。
當(dāng)我離開時(shí)，我向我的經(jīng)理和同事們道別。人山人海。我可能再也見不到對(duì)方了，但我會(huì)記得這段時(shí)間你的熱心照顧和無(wú)私幫助。謝謝你。好人一生平安！
至此，我的暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間有太多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的東西，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷，我會(huì)牢記每個(gè)人的教誨，鞭策自己在生活中再上一個(gè)新臺(tái)階。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門，融入社會(huì)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì)，需要一份勇氣，需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過(guò)程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說(shuō)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個(gè)人的根本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長(zhǎng)介紹了，或許是我運(yùn)氣好，或許是行長(zhǎng)覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個(gè)開心勁兒，甭提了！工資待遇什么的，我都沒(méi)什么要求，只要能錄用我，給我一個(gè)鍛煉能力的平臺(tái)，我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，清掃清掃，好讓整個(gè)大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來(lái)辦理業(yè)務(wù)了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號(hào)再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)面帶微笑詢問(wèn)顧客有什么需求時(shí)，顧客只顧一個(gè)勁兒的走上前臺(tái)辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我。這時(shí)我只能耐心地和顧客講解。有時(shí)我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號(hào)到前臺(tái)去了，我微笑著走過(guò)去，輕聲說(shuō)：“先生，不好意思，您前面還有一個(gè)人，下一位才是你。〞他瞪著我，一臉不耐煩地說(shuō)：“剛不是叫到我的號(hào)了嗎？明明就是我！〞我陪著禮：“對(duì)不起啊，叫到你的號(hào)了，我誤會(huì)了。〞這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種為難，那種滋味真的不好受呢。每天都會(huì)遇到形形色色的人，有的人看我像個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個(gè)學(xué)生，對(duì)我的熱心效勞表現(xiàn)出滿不在乎，無(wú)所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是效勞群眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人！工作一整天下來(lái)，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時(shí)，我還要再清掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西，我提升了很多的能力。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月，我每天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過(guò)得很充實(shí)。在工作中，我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡(jiǎn)單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作，這就更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐了。在與顧客的接觸中，我學(xué)會(huì)了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問(wèn)題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的.交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心保護(hù)，他們支持我，鼓勵(lì)我使我對(duì)未來(lái)充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢(mèng)的征程。
這一個(gè)月來(lái)，我雖然過(guò)得比擬辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來(lái)了，我也想明白了很多�，F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)那么的不容樂(lè)觀，社會(huì)已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國(guó)家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會(huì)上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì)，我明白那份壓力�，F(xiàn)在的假期就是為未來(lái)做一個(gè)鋪墊。多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多增長(zhǎng)些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識(shí)，這對(duì)以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競(jìng)爭(zhēng)劇烈甚至殘酷的社會(huì)中生存下來(lái)，唯靠自己！千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地！
這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了很多。這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續(xù)前行！正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì)的不容易，讓我成長(zhǎng)起來(lái)！
這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，很有意義。我更加堅(jiān)決了前行的方向。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面開展，爭(zhēng)做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會(huì)積極地參加各種實(shí)踐，多鍛煉能力。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，同學(xué)們感受良深，在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受錘煉，在短暫日子里，讓大家難以忘記。
此次社會(huì)實(shí)踐，開闊了高校生的視野，錘煉了大家的耐性，加大了大家與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
總之，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诜⻊?wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深入的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐是提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、培育高素養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑。走出校內(nèi)，深化社會(huì)，實(shí)踐成才，迫不及待的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮學(xué)問(wèn)技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)進(jìn)展，在活動(dòng)中提升自我。”
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)分我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的.各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。
閱歷了暑假的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)真實(shí)的一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、順應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品行、增長(zhǎng)才能、完成全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的錘煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有時(shí)機(jī)，我會(huì)更加主動(dòng)的參與這樣的活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
20xx年暑假，長(zhǎng)江大學(xué)受中石油集團(tuán)公司邀請(qǐng)，選派代表團(tuán)參加了“20xx年暑期大慶油田社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。此次活動(dòng)以“走進(jìn)魅力大慶，感受百年油田”為主題，有中石油集團(tuán)公司主辦，大慶石油管理局，大慶油田有限責(zé)任公司，大慶石油化工總廠三家企業(yè)承辦。共赴大慶參與活動(dòng)的還有中國(guó)石油大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、西南石油大學(xué)等其他九所石油、地質(zhì)高校。
我有幸作為學(xué)校本科生代表參與了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是參觀考察，六天的考察時(shí)間里，我們共考察了大慶油田這三家企業(yè)的計(jì)近20個(gè)單位，活動(dòng)顯得緊湊而充實(shí)。
一、大慶精神 “鐵人”精神
大慶精神，“鐵人”精神應(yīng)該這次參觀中是最重要的一項(xiàng)，“鐵人王進(jìn)喜同志紀(jì)念館”正是我們?nèi)サ牡谝徽�。在“鐵人”王進(jìn)喜的石雕下面，時(shí)間活動(dòng)開幕式隆重舉行，高校代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)接過(guò)旗幟，活動(dòng)正式開始�；鹄崩钡奶�(yáng)肆意照下來(lái)，然而開幕式中大家隊(duì)伍整齊，一動(dòng)不動(dòng)。最后大家合影留戀，活動(dòng)正式開始。接下來(lái)，我們仔細(xì)參觀了“鐵人紀(jì)念館，觀看錄像，看展覽，聽講解。走出紀(jì)念館，我仔細(xì)看著“鐵人”王進(jìn)喜的雕像。這樣的一個(gè)人，成為了石油工業(yè)發(fā)展中石油人的榜樣和精神領(lǐng)袖。那時(shí)的中國(guó)，貧窮，落后，工業(yè)急需發(fā)展，而發(fā)展工業(yè)就一定需要石油，有了石油，重工業(yè)才能進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才能好轉(zhuǎn)，國(guó)家才能強(qiáng)盛，人民才能擺脫貧窮。但是我們一窮二白，條件落后，怎么辦？如何創(chuàng)造條件呢？于是我們“一個(gè)人就是一臺(tái)拖拉機(jī)”，十幾噸的鋼架，用三十四十個(gè)人齊力拉上去；沒(méi)有自來(lái)水管，用水困難，于是全部人用桶提水、背冰塊來(lái)打井；發(fā)生了井噴事故，用于壓井的物質(zhì)無(wú)法馬上運(yùn)來(lái)，于是王進(jìn)喜帶頭跳進(jìn)水泥池中，拿身體攪拌泥漿。條件一個(gè)一個(gè)創(chuàng)造出來(lái)了。現(xiàn)在的我們有太多不能理解這樣的行為，不屑一顧。然而，想想沒(méi)有這樣的人，哪里來(lái)的大油田？奮斗者時(shí)刻不能不知道成功來(lái)之不易，領(lǐng)導(dǎo)者不能忘記身上的責(zé)任和人民的需求。我想，這應(yīng)是“感受百年油田”題中應(yīng)有之意。
“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、“天當(dāng)被、地當(dāng)床”鐵人的話，在各單位的宣傳牌上隨處可見，“當(dāng)老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)事”、“嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)密的組織”、“高度警覺、嚴(yán)細(xì)成風(fēng)”這些體現(xiàn)大慶精神、“鐵人”精神的口號(hào)標(biāo)語(yǔ)也處處都有。時(shí)刻不忘大慶精神，時(shí)刻都在激勵(lì)自身。正是這樣的態(tài)度和精神，成就了今天大的大慶。大慶精神同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神一樣已成為中華民族精神的重要內(nèi)容。我們也前往參觀了大慶油田秉承“鐵人”精神的優(yōu)秀單位中的典型，有鐵人生前所在的管理局1205鉆井隊(duì)，油田公司采油一廠中四隊(duì)，采油一廠中十六聯(lián)合站等。參觀中，能很明顯感覺到他們身上與眾不同的精神氣質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，樂(lè)觀上進(jìn)，不畏懼任何困難的氣魄。
二、油田生產(chǎn)開發(fā)
在油田的生產(chǎn)開發(fā)方面，大慶油田呈現(xiàn)給我們的是：管理嚴(yán)謹(jǐn)，科技先進(jìn)。以最重要的安全問(wèn)題為例，參觀考察的很多單位都屬于一線生產(chǎn)單位。來(lái)到這些單位，參觀前，工作人員總是會(huì)事先備好安全帽，防護(hù)鏡等安全設(shè)備，每位進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)或廠房的人都必須帶上這些，并且我們還有一名隨隊(duì)醫(yī)生，這些雖然知識(shí)些小的細(xì)節(jié)，卻從中能感受的到每個(gè)單位對(duì)安全生產(chǎn)的重視。每個(gè)單位，進(jìn)門最顯目的便是hse安全管理體系的示意圖，各處危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)也是明顯奪目，在我們時(shí)間團(tuán)乘坐的客車上，我留意到，每個(gè)椅靠后都寫車不同的告誡行車安全的話語(yǔ)，如“疏忽一時(shí)，痛苦一輩子”，“母念兒望嬌妻盼，謹(jǐn)慎駕車保平安”等等。近幾年，我國(guó)特大安全事故頻頻發(fā)生，石油導(dǎo)致的安全事故數(shù)量?jī)H次于煤礦，大慶作為原油產(chǎn)量全國(guó)第一的大油田，卻從沒(méi)有發(fā)生過(guò)特大石油事故，這與大慶企業(yè)嚴(yán)格的安全管理是分不開的。此外，環(huán)境管理方面大慶油田也有自己的一大特色，很多單位都建設(shè)成花園式的工作場(chǎng)所，草綠花紅，十分迷人，采油一廠中十六聯(lián)合站是其中最典型的代表。
“科技是第一生產(chǎn)力”，在科技發(fā)展日新月異的今天，專業(yè)技能和理論研究在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用也越來(lái)越大。在參觀大慶油田有限責(zé)任公司研究所時(shí)，我們參觀了它的聚合物理化實(shí)驗(yàn)室、聚油劑性能實(shí)驗(yàn)室，三元復(fù)合驅(qū)油理論與配方研究室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，他們都是石油生產(chǎn)工作的智囊機(jī)構(gòu)，在這里實(shí)驗(yàn)研究出的技術(shù)用于實(shí)際生產(chǎn)，能產(chǎn)生可意的成績(jī)。工作人員告訴我們，聚合物驅(qū)油能提高產(chǎn)量10%以上，三元復(fù)合法能提高產(chǎn)量為20%以上，而微生物具有成本低、效果好的優(yōu)點(diǎn)，在大慶現(xiàn)在的生產(chǎn)中，有聚合物產(chǎn)生的年產(chǎn)量在1千萬(wàn)噸以上，這就是技術(shù)的力量。在參觀大慶石油管理局所屬物探公司時(shí)，按照采集—處理—解釋的流程，我們參觀了它們的地震隊(duì)，數(shù)據(jù)處理部門和解釋部門。在采集中，主要工作是布網(wǎng)，根據(jù)不同的地理環(huán)境靈活采取不同的方式，獲取并記錄數(shù)據(jù)，而在我國(guó)，因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)尚不能滿足要求，仍不得不買進(jìn)美國(guó)的設(shè)備；在解釋中，需要強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，這一塊，我們也不得不依賴國(guó)外；鉆井也并非我們所學(xué)習(xí)的那么簡(jiǎn)單，地質(zhì)在實(shí)際中很復(fù)雜，斜井、水平井的增多給鉆探提出了很大的難度，對(duì)鉆頭和鉆井工藝提出很高的要求，這些都得靠科學(xué)技術(shù)來(lái)解決。所有這些，都在想我們透露著一個(gè)信息：科學(xué)知識(shí)、專業(yè)技能與生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。
許多人都說(shuō)：學(xué)校中學(xué)的知識(shí)都是過(guò)時(shí)的，工作中用不到。在校企座談會(huì)上，也有一為中國(guó)石油大學(xué)（北京）的校友說(shuō)：“學(xué)習(xí)中，比如研究一塊巖石它的受力，力的方向與它某個(gè)面法線方向呈45°角，而在工作中沒(méi)有人回去拿筆算出這個(gè)45°，大多都是憑借經(jīng)驗(yàn)”，他們所說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，工作中問(wèn)題的答案多數(shù)不在教科書中。然而這并非代表我們可以在課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)一個(gè)概念的掌握，一門專業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)問(wèn)題思考的方式，對(duì)學(xué)科系統(tǒng)的把握，這些能力正是在學(xué)校課堂中日積月累來(lái)的。
三、油田建設(shè)
大慶油田同樣擁有龐大而完善的油建、物質(zhì)供應(yīng)、教育、衛(wèi)生等各項(xiàng)民生服務(wù)機(jī)構(gòu)。其中有代表性的有大慶油田電力集團(tuán)，它擁有中國(guó)石油最大的企業(yè)自備發(fā)電廠群，全國(guó)最大的企業(yè)自備供電網(wǎng)，年發(fā)電能力72億千瓦時(shí)，年供電量110億千瓦時(shí)，年供熱能力1867萬(wàn)吉焦以上，年銷售收入50億元以上，是全國(guó)石油系統(tǒng)最大的電力企業(yè)；大慶石油管理局的基建業(yè)務(wù)更是包括了油田地面工程建設(shè)、化工建設(shè)、長(zhǎng)輸管道、市政工程建設(shè)、路橋建設(shè)、建材產(chǎn)品預(yù)制、房地產(chǎn)開發(fā)等建筑安裝工程和工程技術(shù)服務(wù)等各個(gè)方面，具有年完成建安工作量50億元的施工作業(yè)能力，是中過(guò)石油天然氣集團(tuán)公司最大的化工石油工程建設(shè)企業(yè)集團(tuán)。具有化工石油工程施工總承包特級(jí)資質(zhì)，市政公用工程、公路工程、房屋建筑工程、房地產(chǎn)開發(fā)等4項(xiàng)總承包一級(jí)資質(zhì)和化工石油設(shè)備、無(wú)損檢測(cè)、管道安裝等12項(xiàng)一級(jí)專業(yè)承包資質(zhì)，具有國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作經(jīng)營(yíng)權(quán)；大慶石化工程公司（原大慶石油化工設(shè)計(jì)院）具備承擔(dān)大型工程建設(shè)項(xiàng)目總承包、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工管理、開車服務(wù)、項(xiàng)目管理等能力，公司擁有化工、石化、醫(yī)藥、建筑工程等多項(xiàng)國(guó)家甲級(jí)資質(zhì)。擁有pdms和intergraph等工作站57臺(tái)，hpdj800ps大幅面高精度彩色噴墨繪圖機(jī)一臺(tái)，擁有pro/ⅱ、ansys、aspen—plus、per等國(guó)際上最先進(jìn)的應(yīng)用軟件，擁有1000點(diǎn)布線的局域網(wǎng)。實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、管理網(wǎng)絡(luò)化。有施樂(lè)5080工程復(fù)印機(jī)、0ce699、2臺(tái)羅曼蒂克工程曬圖機(jī)、powe打印、復(fù)印、掃描一體工程機(jī)等世界領(lǐng)先的出版設(shè)備。這些都成為大慶整體實(shí)力的'組成部分，服務(wù)于大慶油田，展示著魅力大慶。
四、人才培養(yǎng)與激勵(lì)政策
這一次的考察，其中有兩站是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分別是大慶油田建設(shè)集團(tuán)培訓(xùn)中心和采油三廠技能培訓(xùn)與鑒定中心。在建設(shè)集團(tuán)培訓(xùn)中心里，他們科學(xué)的按技術(shù)工種分為不同的培訓(xùn)場(chǎng)地，培訓(xùn)半自動(dòng)焊接、全自動(dòng)焊接、無(wú)損檢測(cè)、手工焊等不同項(xiàng)目，另外還有監(jiān)控中心、綜合培訓(xùn)等不同部門。培訓(xùn)中心師資力量雄厚。在專職的38名教師中，有1人取得國(guó)家級(jí)焊工大賽裁判員資格；有6人取得國(guó)家級(jí)和集團(tuán)公司級(jí)焊接教師資格；7人取得歐洲dvs焊工教師和中國(guó)焊接學(xué)會(huì)頒發(fā)的焊工教師資格；有12人取得國(guó)家一級(jí)建造師師資資格，2人取得國(guó)家二級(jí)建造師師資資格，2人取得管理體系內(nèi)審員資格。擁有3做焊工實(shí)習(xí)廠房，50間具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的全封閉式焊工培訓(xùn)考核工位和25間以自動(dòng)焊為主的多功能培訓(xùn)考核共位。
在采油三廠技能培訓(xùn)與鑒定中心其中一所培訓(xùn)樓中，我們看到了另一返場(chǎng)景，在這里，石油生產(chǎn)的勘探、測(cè)錄井、鉆井、儲(chǔ)運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)都有各自的介紹房間，房間的墻上掛滿了條理清晰的介紹圖文，抽油機(jī)、測(cè)井儀等生產(chǎn)設(shè)備有的有防真模型有的有事物，將模型通電，模型邊可以開始“工作”了，工作人員告訴我們，這些模型全部是按實(shí)物縮小比例制造的，和真的結(jié)構(gòu)一模一樣。真是開了眼界。
這兩所培訓(xùn)中心只是大慶油田企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個(gè)縮影，他們都具備師資雄厚、硬件設(shè)施完備的特點(diǎn)，能給學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源和良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)無(wú)止境，科技的前進(jìn)步伐越來(lái)越快，走上工作崗位之后，仍能有可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)、繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所是十分重要的，大慶油田給了他們的員工這樣的條件。與此同時(shí)，企業(yè)也在自我發(fā)展，要成為國(guó)內(nèi)先進(jìn)、國(guó)際先進(jìn)，要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，還有很多的工作要做，大慶這些優(yōu)秀企業(yè)提供給未來(lái)人才的展示平臺(tái)也是巨大的，大慶對(duì)人才對(duì)企業(yè)的作用也是很重視的。大慶石化總廠的將“人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才”作為用人的理念，呼倫貝爾分公司更是有科技工作的“三給一求”人才激勵(lì)機(jī)制，“三給”為給梯子、給待遇、給機(jī)會(huì)，“一求”是分公司與個(gè)人的共同發(fā)展。這些也正式“魅力大慶”的魅力所在。許多的畢業(yè)生就業(yè)時(shí)，只能看到待遇這個(gè)因素，目光太狹窄，其實(shí)人才待遇不應(yīng)成為擇業(yè)的唯一砝碼，繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)、工作平臺(tái)的提供等都是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的畢業(yè)生所應(yīng)該仔細(xì)考慮的。
五、呼倫貝爾分公司風(fēng)采
從大慶出發(fā)到海拉爾，我們是坐一夜的火車，一覺醒來(lái)，海拉爾和朝陽(yáng)一同映入眼中。邊境小城不似大慶市的繁華與宏偉，卻潔凈清爽，空氣新鮮，自由風(fēng)格。一行人簡(jiǎn)單洗漱、早餐后，來(lái)到分公司新落成的辦公大樓。首先在辦公樓會(huì)議廳中，我們聽了分公司工程師做的一個(gè)介紹公司概況和發(fā)展的報(bào)告，報(bào)告讓我們知道呼倫貝爾勘探成果的來(lái)之不易，它曾在國(guó)際上招標(biāo)卻無(wú)人問(wèn)津后，中國(guó)人自己勘探出來(lái)，它是中國(guó)人自強(qiáng)的標(biāo)志。聽過(guò)報(bào)告之后，分公司經(jīng)理李文學(xué)和員工帶我們參觀了大樓，工作部門還沒(méi)有搬來(lái)，學(xué)多辦公室尚空著，但我看到李經(jīng)理精神抖擻，開朗健談，充滿干勁的氣質(zhì)，感覺到這幢大樓充滿生機(jī)。
下午要前往蘇131作業(yè)區(qū)參觀，那是個(gè)偏遠(yuǎn)的一線生產(chǎn)單位，離海拉爾還有一段距離，午飯后，我們的午休便在車上度過(guò)。車駛?cè)牒魝愗悹柎蟛菰�，我昏然入睡。一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)，仍在路上，周圍仍是大草原。坐我傍邊的我的師姐說(shuō)浪費(fèi)了這么好的景色，不過(guò)幸好還在路上，我第一次看見草原，望窗外，視野開闊無(wú)比，時(shí)常見到一片一片的羊群，安靜的吃著草，途中下了場(chǎng)雨，雨過(guò)后，一道彩虹掛在天際，在藍(lán)天白云的映襯下，美不勝收。然而作業(yè)區(qū)卻并是不這樣，我們到時(shí)，正刮著大風(fēng)，風(fēng)里夾著雨點(diǎn)到處刮，我們穿的是單衣，怕冷的人受不了躲在辦公大樓中，工作人員說(shuō)這樣的天氣常有，更多的是比這還惡劣的，我在風(fēng)中想感受一下邊境的作業(yè)區(qū)，在風(fēng)中有些站不穩(wěn)，在七月天里冷的發(fā)抖。在這里的人，單位也是家，辦公樓也是宿舍，還好硬件設(shè)施看起來(lái)也不錯(cuò)，就是工作環(huán)境較艱苦。我始終覺得，無(wú)論一個(gè)人的成功還是國(guó)家發(fā)展的成功，總不會(huì)離開這些艱辛。這些是成功的基礎(chǔ)，發(fā)展是很漫長(zhǎng)的路，貪圖安逸就不會(huì)走得遠(yuǎn)。這些人在這里忍受寂寞，以苦為樂(lè)，他們的物質(zhì)生活是不足的，但他們做的工作是極有意義。時(shí)代時(shí)刻在變，經(jīng)濟(jì)也在多元，價(jià)值的取向似乎也復(fù)雜了起來(lái)，有人覺得他們傻，我認(rèn)為老一輩的精神在他們的工作中得以實(shí)踐，這才是正確的認(rèn)識(shí)，這些也應(yīng)是我們“走進(jìn)魅力大慶”所應(yīng)該看到的。
總結(jié)
此次活動(dòng)，我們參觀了大慶石油管理局、大慶油田有限責(zé)任公司、大慶石化總廠所屬的物探、測(cè)錄井、鉆井、聯(lián)合站、博物館、設(shè)計(jì)院、儲(chǔ)運(yùn)銷售等個(gè)單位，了解了一個(gè)油田的生產(chǎn)運(yùn)作，感受了大慶“三老四嚴(yán)”、“四個(gè)一樣”的精神。在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)相互交流，與其他同參與活動(dòng)的兄弟院校建立了友誼，增進(jìn)了感情，與大慶油田企業(yè)加強(qiáng)了溝通，對(duì)大慶了解更加深入。相信每一位參與者都擴(kuò)大的眼界，獲得了有益于自己的東西。我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多事物，交了很多朋友。活動(dòng)結(jié)束了，但我們要把感悟留下來(lái)。感謝大慶油田精心的安排和熱情接待，感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)將我的感悟與我的同學(xué)們共享，我更會(huì)把這些收獲用到實(shí)踐中去。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假就這么過(guò)往了，在這個(gè)暑假中，我固然覺得有點(diǎn)累，但是感覺非常的有意義。
在這個(gè)暑假中我往了廣東那邊，在那里打了四十天的暑假工，由于時(shí)間的關(guān)系，我在那里沒(méi)有怎么往玩，但是一點(diǎn)也不感到可惜，由于那段時(shí)間的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了回味的價(jià)值。
今年暑假社會(huì)實(shí)踐中我掙了兩千塊錢，感覺這真的是血與汗拼搏得來(lái)的，讓我知道花錢輕易賺錢難。工作中從小里說(shuō)是鍛煉身體，從大里說(shuō)是磨礪了意志，培養(yǎng)了吃苦的精神。
我固然在暑假中沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，但是那段社會(huì)經(jīng)歷相信會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的幫助，通過(guò)這段時(shí)間進(jìn)行社會(huì)鍛煉，懂的.了很多在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中所不懂的東西。
相信這段時(shí)間會(huì)讓我的心態(tài)有很大的改變，更加輕易接受一些我以前我不愿意面對(duì)的事情，我想我是應(yīng)該承擔(dān)一些屬于我的責(zé)任，假如繼續(xù)這樣懶散的生活下往，對(duì)我和家人都是不負(fù)責(zé)的行為，會(huì)讓我內(nèi)心感到極度不安，一輩子當(dāng)個(gè)；負(fù)債者；，相信誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿。
我一直覺得什么都無(wú)所謂，只要我的家人開心就好，在這個(gè)暑假看著父母辛勞的樣子，我......
我想我要擔(dān)起責(zé)任，就算不為現(xiàn)在也要為以后。將來(lái)還是要靠自己的。
相信付出越多，得到的也越多。
在這個(gè)暑假最后幾天，總是和高中同學(xué)一起。感覺身上沒(méi)有負(fù)擔(dān)，過(guò)得很舒心，而且他們都很努力，使我感慨很大。在這段時(shí)間回憶起高中時(shí)光，感覺時(shí)間過(guò)得好快，體會(huì)朋友之間所給予的暖和，真的很讓人留戀。�？催@情感能夠永遠(yuǎn)。
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我們還有很長(zhǎng)的路要走，至今我們的人生才過(guò)往了不到20xx年，以后還有很長(zhǎng)的奮斗時(shí)間，以后的機(jī)遇還有很多。我信通過(guò)努力，將來(lái)會(huì)比現(xiàn)在更好。
好了，言止于此。
言不盡而意表。
我會(huì)努力的。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
在我度過(guò)的一個(gè)月的寒假打工經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作并不需要太多的專業(yè)知識(shí)，更多的是需要我們耐心、細(xì)致地完成每一個(gè)步驟，踏實(shí)地去做好每一個(gè)基本的工作。只有這樣，我們才能贏得上級(jí)和同事的信任和認(rèn)可，才會(huì)有機(jī)會(huì)展示我們更多的才華和能力。
同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)。
通過(guò)打工，我也學(xué)到了人際交往和待人處事的技巧。在與人交往的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值。雖然人們常常很執(zhí)著于某些事情，但如果我們只注重耕耘而不關(guān)心收獲，就會(huì)交到更多的'朋友。對(duì)待朋友，我們不能斤斤計(jì)較、強(qiáng)求對(duì)方回報(bào)同等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。在任何工作中，都需要具備主動(dòng)性和積極性，相信自己的成功，并學(xué)會(huì)與身邊的人溝通思想、關(guān)心他人、支持他人。在打工的日子里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)、歡樂(lè)和疲憊，這或許就是打工生活的全部吧。雖然我不知道有多少打工族有過(guò)類似的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這次打工生活是我邁向社會(huì)的重要一步，也是值得回憶的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這24天的打工生活讓我獲益匪淺。我學(xué)到了一些生活道理，在學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)到，這也算是我的一份財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。
通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
時(shí)間過(guò)得真快，暑假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。這一個(gè)暑假，我還是寶刀仍舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了——我的小弟們。
說(shuō)干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的暑假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的暑假作業(yè)。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。
我把他們的暑假作業(yè)本看了一遍，心理大致先有個(gè)底。我發(fā)覺，他們現(xiàn)在的暑假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的暑假作業(yè)沒(méi)多大的變化。自己以前做過(guò)的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自己更有信心了，加油!
我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，而且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨便舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。要挾利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導(dǎo)進(jìn)程中，我側(cè)重采取了“啟示”式輔導(dǎo)。所謂“啟示”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的.寫法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)類似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)類似的字進(jìn)行“包裝更換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采取聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn);把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái)，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們通過(guò)自我摸索來(lái)獲得正確的答案，一箭雙雕。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采取“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前講過(guò)的習(xí)題，理清思路，漸漸做。這種情形在做運(yùn)用題，特別是解方程是常常碰到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。由于，剛碰到題時(shí)，覺得很面善，但有時(shí)竟也要想很久。有些乃至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己起初沒(méi)有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)覺，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我側(cè)重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技能。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過(guò)來(lái)，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
暑假行將終止，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了很多。的收獲績(jī)是耐性。未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)理想，那就讓我們連續(xù)奮斗吧!加油!
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
首先，我很高興，也很肯定地說(shuō):這次暑期社會(huì)實(shí)踐是完全成功的！
對(duì)“南京大學(xué)生兼職中介”的調(diào)查最終在兩人的共同努力下結(jié)束。為了很好的完成這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，我們倆決定7月份申請(qǐng)留校。能夠在如此炎熱的天氣下成功完成每一份調(diào)查報(bào)告，我感到很有成就感。短短的一個(gè)月，因?yàn)槲业呐透冻觯屛铱坦倾懶�，無(wú)形中成長(zhǎng)了很多。
為了更好的利用這僅有的一個(gè)月，我們決定從6月25日到7月15日分別收集各個(gè)大學(xué)的原始數(shù)據(jù)。因?yàn)檫@20天正好是我們學(xué)校的節(jié)假日，而其他學(xué)校大多沒(méi)有，而且六所高校的學(xué)生還聚集在南京，所以調(diào)查對(duì)象容易定位，所以數(shù)據(jù)來(lái)源更廣泛，更可靠。剩下的15天將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷在宿舍補(bǔ)充之前的實(shí)地調(diào)查問(wèn)卷，耐心統(tǒng)計(jì)分析最終數(shù)據(jù)，通過(guò)繪制各種數(shù)據(jù)表，結(jié)合當(dāng)前的一些社會(huì)現(xiàn)象(大學(xué)生被兼職欺騙)得出本次社會(huì)調(diào)查的最終結(jié)果。
這次調(diào)查不僅讓我了解了南京大學(xué)生兼職中介的公信力和信任度，也讓我感受到了合作的重要性。雖然這次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們組只有兩個(gè)人，但正是因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)人，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的精神才真正體現(xiàn)的淋漓盡致。因?yàn)槿松�，所以我們花的時(shí)間比別人多，得到的也比他們多。在為其他大學(xué)生創(chuàng)造良好鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，也給自己作為大學(xué)生一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)！
一路走來(lái)，我收獲了很多，很多感悟?qū)⒊蔀槲椅磥?lái)人生的“良師益友”。我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn):
第一，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我和另一位組員來(lái)自不同地區(qū)(她是江蘇人，我是貴州人，我有老師說(shuō)小學(xué)生中午不吃午飯的親身經(jīng)歷)。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)極其重要。一個(gè)人做這個(gè)分析任務(wù)，主觀因素很大，這是必然的，但是兩個(gè)人合作，可以得到更可靠的結(jié)論，大大提高工作效率。
第二，溝通。不僅要在調(diào)查中與另一名學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?溝通，還要在邀請(qǐng)受訪者填寫問(wèn)卷時(shí)進(jìn)行溝通，以確保數(shù)據(jù)在質(zhì)量和數(shù)量上的可靠性。
第三，注意細(xì)節(jié)�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，這種通過(guò)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的方法，一定要慎重。因?yàn)閿?shù)據(jù)的獲取本來(lái)就是隨機(jī)的，所以在處理和分析的過(guò)程中需要更加小心。而從開始到結(jié)束的過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的，甚至是凌亂的過(guò)程，只有有詳細(xì)的計(jì)劃(花了我們兩天的時(shí)間才完成)才能順利完成。
當(dāng)然，我在一個(gè)暑假里學(xué)到的不僅限于以上幾點(diǎn)。在為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的成功感到高興的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，我不應(yīng)該局限于這種“以問(wèn)題為目的解決問(wèn)題”的思維模式，而應(yīng)該逐步過(guò)渡到“遇到意想不到的問(wèn)題，處理問(wèn)題”的實(shí)際問(wèn)題解決能力。
綜上所述，這次的社會(huì)實(shí)踐在南京的六所大學(xué)之間來(lái)來(lái)去去，遇到的困難和獲得的快樂(lè)平分秋色。但是，“悟”的最后一個(gè)字讓我受益匪淺！
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