暑假個人社會實踐總結13篇（精品）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的暑假個人社會實踐總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假個人社會實踐總結 篇1
xx作為xx的省會，是xx的政治、經濟、文化中心，在環(huán)保方面天然也應該做得最好。為了保護xx市的衛(wèi)生環(huán)境，我和幾位同學一同于x月x日到了坐落美麗的西海岸的假期海灘去當一天的清潔工。
步入假期海灘，只見人們都在絢爛的陽光縱情的歡笑和玩耍，椰風海韻醉游人，這不正是海南島的魅力所在嗎?可是，美中缺乏的是金黃色的.沙灘上那些零零散散的廢物，首要是一些拋棄的塑料帶，易拉罐以及各式各樣的食品包裝�？戳诉@副現象，咱們便立刻著手，拿著一個大塑料廢物帶開端了咱們撿廢物的舉動。
從某種視點上來說，咱們一開端的動機并非單純的只為揀廢物而來。由于很少有人會自動想到在暑假的社會實踐會做這個，咱們算是誤打誤撞吧。碰巧在網上發(fā)現了有人當起了責任的清潔工，所以也想領會一下。
折腰，仇恨。再折腰，再仇恨。行善積德的動作都是那么的機械，看似簡略，卻很累人。跟著咱們的盡力，逐漸地，廢物不斷地削減。這時，一旁的游人看到了咱們，有的還持續(xù)玩，但有點也逐漸加入了咱們的舉動。一個下午往后，沙灘比起曾經有了很大的改觀。跟著夜幕降臨，前來燒烤人多了起來。這時咱們才知道，大頭戲來了，晚上產生的廢物才是最多的。但合理咱們要舉動時，這時作業(yè)人員來了，他表彰了咱們，并告知咱們晚上燒烤完畢后，會專門有清潔工來清掃，所以不必費事咱們了。咱們高興的點了允許，帶著滿意的笑臉踏上了歸程。
小的時分，教師們常常教育：好好學習，不然就要當清潔工。但經過了這一次的領會，令咱們領會倒了：其實不論是什么樣的作業(yè)，都需求自己用心去做，每一份作業(yè)都要需求有人來做，不論人家究竟怎樣，究竟值得咱們敬重，
究竟，假如沒有他們，那又將呈現什么樣的另一份光景呢?
暑假個人社會實踐總結 篇2
在這個暑假返鄉(xiāng)的社會實踐中，我深切感受到了家鄉(xiāng)社會發(fā)展和人民生活的變化，也增強了我對家鄉(xiāng)的熱愛和責任感。
首先，我參觀了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村小學。我見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校內部設施和師生條件都有了極大的改善。我跟小學老師交流了一下，了解到現在家鄉(xiāng)的教育資源越來越充足，孩子們的學習環(huán)境也得到了極大的改善。這讓我深受鼓舞，也更加意識到教育對于家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性。
其次，我參與了一次環(huán)�；顒�。我們集結了一群志愿者，一起清理了家鄉(xiāng)的一條河流和周邊的垃圾。通過這次活動，我深切感受到了環(huán)境保護對我們的`重要性。我發(fā)現，家鄉(xiāng)的環(huán)保意識不斷提高，越來越多的人開始意識到保護環(huán)境的重要性，并參與到環(huán)保行動中來。這讓我感到振奮，也決心要為環(huán)保貢獻更多的力量。
再次，我參加了一次農村合作社的志愿者活動。在這個活動中，我與農民們一起勞動，體驗了農民的辛苦和心酸。通過這次活動，我更加深刻地認識到農業(yè)是家鄉(xiāng)的支柱產業(yè)，也理解了農民為家鄉(xiāng)作出的巨大貢獻。我也看到，農村合作社的發(fā)展給農民帶來了更好的收入和生活條件，這讓我對家鄉(xiāng)的未來發(fā)展更加樂觀。
最后，我還參觀了家鄉(xiāng)的一家企業(yè)。這家企業(yè)是當地餐飲行業(yè)的領軍企業(yè)，也是家鄉(xiāng)的一張名片。通過參觀，我了解到這家企業(yè)注重技術創(chuàng)新，以及員工的培訓和發(fā)展。我也看到了企業(yè)帶動就業(yè)和提高居民生活水平的重要作用。這讓我認識到，家鄉(xiāng)的經濟發(fā)展需要有領軍企業(yè)的支持，也要注重技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。
總的來說，這次暑假返鄉(xiāng)社會實踐讓我看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，也讓我更加熱愛家鄉(xiāng)。我將會繼續(xù)關注家鄉(xiāng)的發(fā)展，積極參與社會實踐活動，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己的力量。
暑假個人社會實踐總結 篇3
人與人之間的相處有時候就是這么容易，一句不經意的話語，一個細微的動作，都嫩個讓你的心口微微發(fā)燙。在謝家橋村，阿姨們準備飯菜忙碌的身影，小孩子們開心的微笑，永遠裝滿水的水壺，不斷更新的菜肴……我們細細的體味著，用我們的行動來回報謝家橋，這個美麗的村莊。在這里，有我們的汗水，有我們的回憶，也有我們的祝福。我們熱愛這片新興的土地和這里可愛的人兒！
短短七天的社會實踐，我體會到了人與人之間的真情與關愛，和團隊里的人也有了進一步深刻的接觸。以前盡管大家已在一起上課兩年了，但僅僅局限于同在一個教室上課而已，一般都不會去接觸，有時甚至只是見面時一個微笑或眼神，說明我們是認識的。因此，有些人對我而言，只知道他（她）是我們專業(yè)的，但名字……很抱歉，我不知道！這樣的環(huán)境一度讓我們一個個都變得冷漠，并習以為常。我有時就會對人性充滿失望！而這次社會實踐，改變了我的這一看法。
在實踐中，隊員們一個個都異常的努力、認真！我們相互幫助著，感動著，震撼著……當隊員五點多挺著浮腫的眼、餓著肚子趕赴希望小學時，當隊員們頂著烈日在草坪中拔草、在路邊撿垃圾時，當隊員們因小朋友們踩不準音位焦急發(fā)愁時，當隊員們盡情的和小朋友們打比賽時，當隊員們一起為坐在餐桌邊開懷大笑時，當小朋友么們拉著我們的手要我們陪他們玩時，當我們帶上我們的禮物慰問一個個老人，老人臉上展露的幸福微笑時，當我們挨家挨戶耐心的做問卷調查時，當我們自豪的登上山頭，遙望謝家橋村時，當隊員們在清澈的溪水中嬉戲時，當隊員們一起提著沙啞的喉嚨練唱大合唱時，當最后晚會上看著自己的成果一個個的展出時……有太多太多的回憶，到現在才真正明白，那七天，原來我們做了那么多！
我原以為這次社會實踐并沒能帶給我什么，能力的提升？經驗的豐富？都沒有！它帶給我的是責任，是感動，是堅持的可貴，是踏實的心安！這次雖然我們的媒體宣傳為零，當然我這個隊長又不可推卸的責任，因為這就意味著我們這次實踐評獎自動退出，也就意味著隊員們的努力將得不到承認與嘉獎。我并不想接受這個事實，但卻是事實如此，這是規(guī)則。只是因為我的一時偷懶情緒，這件事讓我明白了：任何事，就算你認為成功的希望微乎其微，但如果你去做了，那就有還有的成功希望，你已經完成了你該做的，但是如果你什么也不做，只在那講空話，那么你成功的機率就是零！還有，就是永遠不為自己的錯誤尋找任何借口，就像這一次，我借口說有這么多的實踐隊伍，報社、電視臺不會選我們的，其實我再說這句話時已經注定會失敗，因為我沒有相信自己，也沒有相信自己的隊員！我怎么會犯這種錯誤呢？我不是一個盡職的隊長！
7月15日下午的“慰問孤寡老人”活動最讓我記憶深刻。隊員們分三組看望村里的三位老人，詢問了老人的基本生活情況及身體健康狀況，其中一位老人因行動不方便，隊員們特地為老人燒開水并為他準備了一頓可口的飯菜，還陪老人一起享用了這餐特殊的晚飯。老人感動地流下了熱淚，笑盈盈地說：“我這好久沒這么熱鬧了，謝謝你們！”
雖然我們不能長久地為老人服務，但我們相信我們帶給老人的溫暖是永久的，而我們內心深處亦是溫情徜徉。即所謂“予人玫瑰，手留余香”！
與老人們的接觸，讓我不禁想起了自己的爺爺奶奶，他們的生活雖不像我們慰問的那幾位老人那樣清苦，但他們同樣需要子女的孝順與家人的關心，我似乎突然能夠體會奶奶的嘮叨與瞎操心，她老是會偷偷的塞錢給我，叫我多吃點，天冷了要多穿件衣服，別為了好看就凍著自己……只怪自己以前太不懂事，老是沒耐心聽完她的嘮叨。
7月19日的“新農村，新風貌”晚會也是別開生面，晚會上，我分隊和林學院的隊員們獻上了歌舞、小品、朗誦等節(jié)目，特別是互動環(huán)節(jié)中的“十六步”的舞步得到了村民們的熱烈歡迎。這些可都是我們這幾天辛勞努力的成果��！看著自己的節(jié)目受到村民的喜歡極為村民們帶去無窮的歡聲笑語時，我們的心格外的敞亮、滿足！當地謝家橋的阿姨們也給大家?guī)砹司实慕∶啦俸蜕茸游�，一位阿姨還給大家高歌一曲“青藏高原”。希望小學的學生們也展示了他們的多才多藝，小朋友別具風格的走秀節(jié)目視整場晚會達到高潮。那群不知疲倦的孩子與充滿經歷的精靈，帶給我們的太多太多……最后，晚會在全體演員及鄉(xiāng)、村領導共同演唱的《明天會更好》的歌聲中落下了帷幕。
通過這次文藝晚會，隊員們強烈的感受到了謝家橋村村民的純樸、熱情，也體會到了黨的新農村建設在謝家橋村的快速發(fā)展。
7月20日，我們“促進城市與農村和諧發(fā)展”小分隊結束了為期一周的社會實踐活動，在吃完村民們?yōu)槲覀兙臏蕚涞淖詈笠徊臀顼埡�，我們揮別了謝家橋村，在離別之際，我們隊員和希望小學的學生都流下了眼淚，我們把參與社會工作的第一腔熱血留在了這里，把扎根于生活的'希望之情留在了這里。
在謝家橋村的這一周里我們的調查與研究深入到了人群之中，訪遍了謝家橋的每一處角落，在我們挨家挨戶調查新農村建設的過程中許多群眾向我們袒露了他們生活中遇到的困難和生活越來越好的欣喜。我們在同喜同樂中感情與日俱增，村民們也漸漸把我們當成了村里人。每日的探訪，每日的驕陽讓我們隊員在汗水中體驗到辛勤的意義，村民們不斷拿出自家的茶水和點心來給我們消暑解渴，這讓我們十分感動，就算再多的辛苦和汗水我們都覺得非常甘甜。
一周的實踐活動讓我們感觸最深的是謝家橋村的孩子們。他們整天圍在我們身邊，為我們拿旗，頂著驕陽為我們指路。在我們要為謝家橋村民欣賞歌舞晚會的前夕，這些孩子們無論大小為我們的演出不辭辛苦的彩排著，一遍又一遍，大汗淋漓，我們心痛他們，可他們說他們喜歡我們，只為這個他們愿意。我們都被打動了，如此簡單的原因，如此無私的付出，讓我們這些快被經濟社會污染的大孩子羞愧起來，我們看著他們，激情即可高漲起來，這臺晚會我們一定要成功，也為了紀念我們也曾這樣單純過，祝愿他們永遠這樣快樂，單純。9日晚的晚會看他們光鮮動人、活潑可愛的樣子我們都很開心，是欣慰。晚會在村民中引起了很大反響，出奇的成功，我們都圍在一起，不為我們的汗水和辛勞，為的是孩子們的熱誠。今天我們走了，他們來送行，我們不敢對視，車開了我們著急回望，他們在哭，跟想象中一樣，我們努力回首，答應他們我們會回來的。
再見，謝家橋，在初征路上謝謝您給的關懷和支持，我會一輩子記住這里，我們一定會回來看你的。我也真誠的希望，有更多的人加入到我們的行列中，爭做城市與農村交流聯(lián)系的橋梁，為促進城市與農村的和諧發(fā)展而不懈努力！
未來的路還很長，我應該感謝這次社會實踐，讓我懂得了許多，也結識了許多有個性的朋友，這些都是人生道路上難能可貴的財富，我會好好珍惜它們，好好利用它們。我也會努力的改正自己的缺點，在以后的學習和生活中不斷改善，我不能保證自己能做到無可挑剔，但我會努力讓自己做得更好！
暑假個人社會實踐總結 篇4
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假還是和往年一樣，在街頭尋找打工的地方。其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，早點品嘗社會的酸甜苦辣。
炎炎夏日烈日當頭，在這樣的環(huán)境，我就是要考驗自己，能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我找到了一家名叫悠適的西餐廳。老板看我是個學生，就知道我是要做兼職的，可他更想招全職的，但由于店里實在很忙，也就同意我留下了。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。首先從擦玻璃，掃地，拖地等干起。接著，客人來了就要端茶送水，至于點單我還沒有接觸，因為我還是新手嘛，并不了解店里的菜單，所以呢，我就負責送餐了。最后便是收拾桌面的碗和杯子了。偶爾的時候，我還要負責送外賣。
雖然一天只做三個半小時，但忙起來還是很累的，期間不能坐著，不能玩手機，要時刻注意客人的需要。
漸漸的時間久了些，我可以幫客人點單了，即便我對菜單還不是很熟悉，但我還是能夠做好的。每天來來往往的客人，眼見大部分都是老顧客了，基本都了解他們的需求，可以和他們聊上幾句。那些客人中，很多都是附近公司的白領，老總等，更有來自其他國家的。
經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
對待顧客的應該對到以下幾點：
1.熱情、禮貌迎接消費者進店、入座，免費送茶候餐;
2.遞上菜譜，主動介紹經營的品種、風味特色等;
3.消費者點菜后應迅速開具菜單，并認真聽取消費者提出的特殊要求等，經與消費者核對無誤后，及時將菜單送交廚房制作;
4.根據不同的消費者需求，擺好與之相適應的餐具、飲具，送上消費者所需的酒水、冷菜等;
5.上菜應報菜名，時鮮、名貴及特色、風味菜肴、食品應做必要的介紹;
6.及時為消費者解決有關需求或提供相應服務;
7.餐畢結賬應唱收唱付，準確無誤，并做到文明用語，禮貌送客;
8.及時清理桌面或更換臺布，為下一步接待工作做好準備。
本次社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我們來到大學的目的就是學到先進的'科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的地位�，F代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作，用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!
暑假個人社會實踐總結 篇5
20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社 會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并 為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，積極響應學校的號召參加了這 次實踐。
我們隊的實踐課題為許昌推進區(qū)土地利用調查。隊員共有九人，并有三名指導老師。十幾天的調查我們從室內到室外，從城市到農村，吃了很多苦，但更多的是收獲。
我們此行，既進入政府機關與相關領導交談，又深入農村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮 貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進區(qū)內的農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會到了農民 經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。
而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再 到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹 在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流 彼此的.看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點，自己做的就不很好 了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協(xié)調好外部與內部的關系帶領隊員適應不同的新形勢。http://www.yjbys.com
雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！
暑假個人社會實踐總結 篇6
在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
———前言
電氣學院湘潭花石鎮(zhèn)中心小學關愛留守兒童愛心之旅活動是在7月8正式開始的.但早在我們申請這次活動前，我們的成員就有這樣的心愿，我們12個成員大部分都是留守兒童，對于留守兒童的現狀感同身受，所以我們想盡微博之力，幫助關愛留守兒童。
一申請到這個項目，我們都非常激動。立即制定計劃，聯(lián)系譚老師，調查搜索鎖定我們關愛的目標，向同學們，寢室室友們征集愛心信封與禮物，策劃我們的行程、互動游戲，去學�？疾欤瑥男ｉL老師了解小朋友的信息，集體討論場地布置，模擬互動情景，制作調查問卷，從電視節(jié)目上學習主持人怎么跟小朋友互動，學習兒歌舞蹈……我們曾經因為做什么游戲而爭執(zhí)過，我們曾經因為祝福語寫什么而“大吵”過，不是我們不團結，不是我們太自我，是因為我們太在乎這次活動，以至于一個個細節(jié)我們都不敢怠慢，是因為我們想給和我們一樣的留守兒童一些關愛，以至于會考慮到過細的東西。而一切只因為太在乎。
清晨我們早早的到達教室，不知教室，心里還是沒底，我們不知道我們能否帶來微博的關愛給他們。不過現實與想象差別是很大的。隨著小朋友陸陸續(xù)續(xù)的到來，我們和他們邊開心的交談，邊記錄。一開始大部分小朋友還是很拘謹的，一動不動的坐在那，揉著衣服，玩著手指，微低著頭直勾勾的看著我，不過伴著善意的詢問、微笑、笑話、玩笑縈繞在教室，很快我們high起來，整個教室此起彼伏的笑聲溢滿校園。連教室周圍的因為不放心孫子女而來看望的爺爺奶奶們，也老淚縱橫……
作為此次活動的主持人，我和小朋友的互動最多，我們的活動旨在帶給小朋友歡樂與關愛，激勵他們積極表現自己，勇于敢于show才藝。我們用語言、行動、禮品激勵他們站出來，可以不是跳舞，只要站出來介紹自己，朗誦詩歌都行。在游戲開始之前，我征集了大部分小朋友的意見，詢問他們喜歡什么游戲。而我們的游戲很簡單，都是小時候我們自己玩過的。貼鼻子、盲人摸人。我們曾經很忐忑，不知道這些游戲的成效，可結果，小朋友玩的很high，汗流浹背卻還是洋溢著笑容。貼鼻子，各組的小朋友的歡呼吶喊聲震動了整個教室。盲人摸人中，小朋友指定要我們兩個主持人當盲人，聰明伶俐的小朋友們一個個躲的好快，我們抓不住，還常常被他們帶的撞到一堆。在場的人笑的前仰馬翻。
短短的時間，我們真的很不舍，看著他們在我們的橫幅上，寫著一個個“我愛吳燕姐姐”，一個個“我愛大家”，一個個心形，一個個他們畫的我們的畫像，一個個自己的名字，一個個“我很開心呢，希望哥哥姐姐天天來”。歪歪斜斜的'字，滲透到是我們短暫卻已經深厚的友誼了。我抱著他們，他們也挨著我，我們互相留著聯(lián)系方式、QQ，感受這些弟弟妹妹的氣息，我把同學們捐贈的小禮物發(fā)給他們，他們把自己東西送給了我，海寶掛飾，卡通卡片，小發(fā)夾，對于我來說著是我最珍貴的禮物以及紀念品，此次活動也是畢生難忘的。
總的來說，這些小朋友給我的感觸真的很深。我也是你留守兒童，回想小時候，我不知道什么叫思念、牽掛、只是會特別羨慕別的小孩，父母在家，能教他們寫作業(yè)，可以撒嬌，
可以過他們很羨慕的生活，而和祖父母在一起，生活一般都會很貧寒的，沒有經濟來源，省吃儉用，生活質量上不好。遇到作業(yè)不會做，沒人教，第二天，老師罵，自己很委屈，但也沒辦法，小孩子沒自制力，在學習上會形成障礙。
而據20xx年五普資料顯示，中國農村留守兒童近20xx萬人。有專家推算和保守估計，近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。在一些農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例高達18-22%。父母雙方都外出流動，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數，比例高達56.17%。因人口流動引發(fā)的農村留守兒童問題已經成為不可忽視的社會問題。
對于留守兒童來說，面臨：監(jiān)護不力，九年義務教育難以保證質量。留守兒童大部分是由祖父母隔代監(jiān)護和親友臨時監(jiān)護，年事已高、文化素質較低的祖輩監(jiān)護人基本沒有能力輔導和監(jiān)督孩子學習。農村學校受辦學條件、師資力量、教學理念的局限與制約，針對留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關愛力不從心，學校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學校監(jiān)護不力，導致相當數量的留守兒童產生厭學、逃學、輟學現象。在這次活動中，我發(fā)現95 %的小朋友都有qq，男孩子都會玩游戲，而且會有癡迷現象。對于這樣的現象，祖父母，有心無力。而留守兒童學習成績及初中教育的在學率一般都會低于正常家庭兒童
缺乏撫慰，身心健康令人擔憂。由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。
疏于照顧，人身安全不容忽視。監(jiān)護責任不落實，監(jiān)護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。公安部門統(tǒng)計數據顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動兒童，第二位是留守兒童。女孩受到侵害又不能及時得到父母幫助，極易釀成嚴重后果。
好在，此次湘潭花石鎮(zhèn)中心小學活動，大部分的小朋友都很開朗，少數屬于正常的靦腆。不過我還是發(fā)現了一些比較孤僻，自閉，過于靦腆的小朋友。五年級94班徐姓小朋友，自始至終在活動都沒有積極參與，但我分明看到在小朋友玩的正起勁時，她在角落那閃亮的眼睛。經過我的調查，她今年11歲，雙親都在外打工，家中有年邁的祖父母和幼弟，自己在家會承擔農活，小小長女，要承擔家庭責任。在人群中，她顯得很“成熟”。
其實我們能做的真的很少，我們只能陪他們玩，帶給他們歡樂。我們雖然留了聯(lián)系方式，但不是經常在身邊，我們能給的、給了能達到實際效果的關愛真的很少。關愛留守兒童是一個不容忽視的社會問題，
�。ㄒ唬└鞯卣徒逃块T應根據本地實際情況，合理調整學校布局，加大寄宿制中心學校建設，讓留守兒童盡量住在學校。
�。ǘ┙⒍喾N形式的留守兒童的保護網絡。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護網絡，以基層組織為主體的管理網絡，以學校老師為主體的學校幫護網絡等，對留守兒童給予對口的幫助。
�。ㄈ┱{整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結合起來，實行農民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。
�。ㄋ模└骷壵貏e是教育部門應該給予一定的扶持和幫助，政府應合理分擔留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費和擇校費。
�。ㄎ澹┥鐣嘟o小朋友們關愛，關愛不僅僅是物質的，更多是精神上的，做朋友，從心底里關心他們，幫他們解決學習、心里、生活上的問題。
只有從多方面著手，這個經濟發(fā)展遺留下來的問題才能根本上解決。而我們的湘潭花石鎮(zhèn)中心愛心之旅的活動，遠遠沒結束，下次不只會是這些兒童，不只會是在湘潭……
暑假個人社會實踐總結 篇7
在暑假期間，我參加了一項社會實踐活動，回到了我的家鄉(xiāng)。通過這次實踐，我收獲了許多，也深刻地感受到了家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。
首先，我參觀了家鄉(xiāng)的農業(yè)合作社。我了解到，近年來，家鄉(xiāng)的農業(yè)發(fā)展取得了很大的進步。在農業(yè)合作社里，我看到了先進的農業(yè)技術和設備的運用，農民們的種植和養(yǎng)殖技術得到了極大的提升，農作物的產量也大幅增加了。這讓我深刻地認識到，農業(yè)現代化的道路是可行的'，發(fā)展農業(yè)可以為家鄉(xiāng)帶來巨大的經濟效益。
其次，我參觀了當地的鄉(xiāng)村旅游景點。這些景點的建設和發(fā)展為家鄉(xiāng)帶來了新的經濟增長點。我看到，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)已經變得越來越熱鬧和繁榮，吸引了越來越多的游客。這為當地的農民提供了就業(yè)機會，也促進了農村經濟的發(fā)展。同時，這些景點的建設也使得家鄉(xiāng)的環(huán)境變得更加美麗，吸引了更多的人來家鄉(xiāng)旅游參觀。
再次，我參加了家鄉(xiāng)的一次環(huán)保行動。我們一起去清理河道，并進行一次宣傳活動，希望能夠引起更多人對保護環(huán)境的重視。通過這次行動，我認識到環(huán)境保護是每個人的共同責任，我們每個人都應該為保護地球做出自己的貢獻。我也發(fā)現，當地政府和社會組織對環(huán)境保護非常重視，并采取了許多措施來改善環(huán)境質量，這讓我感到鼓舞和自豪。
最后，我還參加了一個農民合作社的志愿者活動。在這個活動中，我向農民們學習農業(yè)技術，幫助他們改善農田的管理和種植技術。通過這個活動，我深入了解了農民們的辛勤勞動和智慧，也明白了農業(yè)的重要性。我希望以后能夠為家鄉(xiāng)的農業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻。
總的來說，這次暑假回家的社會實踐活動讓我受益匪淺。我從這次實踐中深刻認識到了家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，也意識到了自己作為一名大學生應該為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更多的貢獻。我將會繼續(xù)關注家鄉(xiāng)的發(fā)展，并盡自己的努力為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻力量。
暑假個人社會實踐總結 篇8
對于我暑假工所在工廠，首先，它本身是一家模具廠，而組裝三腳架是暑假時期專門接的單子。員工都是募集的大學生以及剛畢業(yè)的高中生。負責這個項目的主管是河北人，據他自己說在這個工廠做經理已經有5年了。
期間他負責跟這個項目有關的一切事情。從我初到工廠說起，我是經介紹到的工廠，我到之后，整個工作間應該有16個人左右，而按當前的計時工作制來看，加之日產量要求，人員已經超額，因此主管立刻便開始實行了優(yōu)勝劣汰制，對于動作慢的，做事不認真的一律開除。這在大小企業(yè)中應該是常見的做法，但是，我們中間一個學生是隔壁正式工人車間主管的兒子，由于其工作帶情緒，手腳慢，我們主管也絲毫沒留情面將其開除。這一點也讓我們所有人看到了競爭的公平性，不再擔心自己遭遇不公。
流水線也是一大亮點，主管根據三腳架的結構，將其拆分成了幾道工序，小組成員每個人負責一道，對于學東西快的成員，則可以多學習幾道工序以備不時之需，這樣下來確實效果不錯，工序拆分也合理，大家各司其職。
生產期間，主管在計劃的'制定上也將一次性計劃與經常性計劃相結合，比如，他給我們的規(guī)定是每天至少800套，這個數量一直保持沒變，而當客戶在對我們催貨時，我現在記憶猶新的是，當時客戶要求兩天之后交9000套貨，而我們當時還差20xx多，也就是我們接下來兩天平均每天要做1000多套，這幾乎不可能完成，因為對于800這個坎我們就覺得比較吃力。所以當時主管立馬改變策略，把我們分成兩班人，同時又找了幾個臨時工，就這樣白天晚上兩班倒，總算在第三天順利交貨。
其實在制定計劃時主管也并不是僅僅自己做主，他往往采用群體決策，就拿我們在準備開白班夜班之前，主管就集合大家開會，詢問是否有更好的主意，但是大家最后都贊同主管的意見。決定得到了員工的一致同意，執(zhí)行起來當然事半功倍。
最后要談到的是主管擅用的激勵制度，他雖然沒權力為我們加工資，但是他卻以他的能力不斷的給我們動力。還是拿我們兩班倒來說，他事前請大家喝水，中途夜班專門為我們出去釣魚準備夜宵，還為此摔跤，事后又放了我們一天假，不得不說，他的確得到了我們的尊重。我們也愿意接受他的領導。
對于暑假的經歷能回憶起來的就這些了，跟管理學相關的東西也比較多，總之我還是受益匪淺。
暑假個人社會實踐總結 篇9
在7月13日，我們正式出發(fā)趕往xx所進行暑期社會實踐活動。在x蓬勃發(fā)展的今天，我們真心的希望走出培育了我們三年的校園，去看看校園外我們專業(yè)的情景，去了解校園外我們的光學。我們對此次社會實踐活動充滿了期待。我們相信xx所會是我們了解光學的最佳場所。探索光學的旅途，從我們，從這里開始。
7月四號下午開始，實踐活動正式展開.在光機所方秀軍老師的帶領下，我們首先參加了針對xx所所情以及中國科學院大學的專題講座。在講座過程中我們對xx所的.光榮的歷史傳統(tǒng)、豐厚的就業(yè)待遇、良好的生活環(huán)境、卓越的研究能力有了全方位的了解。其中光機所對碩士博士研究生的就業(yè)待遇對于絕大多數的學生是一份不可拒絕的誘惑。
在之后幾天的時間里，我們又參加了關于研發(fā)中心，光學制造技術重點實驗室，空間機器人中心，發(fā)光及應用光學光學國家重點實驗室，星在一體化技術，光電探測室等重點科研中心的介紹。通過這些活動，我們對世界上最先進的光學科研成果，如氧化鋅pn結，離軸三反光學系統(tǒng)等有了進一步的了解，在專家的講解中，我們與在專業(yè)所學知識進行聯(lián)系，比較，明白了許多以前不曾理解的理論知識，受益匪淺！
在實踐活動的中期，我們還參加了蓮花山實踐活動，在那里，我們與隊友精誠合作，英勇向前，使我們的團隊意識，合作意識有了極大的提高，并且認識到了正確的方法在成功的道路上必不可少。
在整個社會實踐的過程中，我們全體實踐人員配合老師的工作，積極的參與其中，舉一反三，并且不懼烈日，不怕流汗，不畏辛苦，受到了接待老師的強烈好評！
19號，是我們起程趕回學校的日子，暑期實踐活動正式結束了。通過此次實踐，我們真正到了我們光學是科學及社會發(fā)展的必備條件，我們專業(yè)有著廣闊的就業(yè)以及發(fā)展前景，我們大家都可以成為光學上的先行者！每一段路，都是一段領悟，我們堅信，這段暑期社會實踐的路，不僅對于我們，對于大家也是也是一段領悟，一份寶貴的財富！
暑假個人社會實踐總結 篇10
按照學校的部署，我們高二學生在今年暑假里要開展到農村進行以“走進農村，體驗農家生活”為主題的社會實踐活動，通過農村社會實踐活動，可以讓我們親身體驗農村生活，培養(yǎng)我們高中學生吃苦耐勞的品質和珍惜勞動成果的情感，也能夠提高我們的人際交往能力，了解當前“三農”問題發(fā)展狀況，理解我國社會主義現代化建設的進程中和諧社會與生態(tài)文明建設的重要性。這次活動我們是從七月十五日開始，七月十九日結束的�，F將我們深入田間地頭體驗農村生活情況總結如下：
一、深入田間體驗農村生活
七月十五日，我們帶著興奮、好奇、愉悅的心情來到了XX村，我們的暑期社會實踐活動從這里開始了。在短短的五天里，我們頂著炎炎烈日，深入到田間地頭，體驗了農村生活。不僅與農民伯伯和阿姨面對面促膝談心，了解農村工作生活環(huán)境，也了解了農民的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是我們真真實實的走進了田間，體驗一下農村生活的艱辛和樂趣。
我們深入田地間玉米地里拔草、在蔬菜大棚里摘黃瓜，就像農民干農活，像模像樣，認認真真，當然也很辛苦，聽著田里干活的吆喝聲，聞著田間的泥土香摻雜著玉米的甜膩，旁邊擦肩而過的是炎炎烈日下被拉長的身影，農用三輪車的轟鳴與顛簸，承載著他們對生活充滿希望。我們深入田間時，好的叔叔阿姨大伯大媽剛開始還都很驚訝的，畢竟現在高中學生很少到田間干活的。于是我們就把深入田間的目的告訴了他們……，我們也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點影響，但總的來說，情況還好，收入還算穩(wěn)定。畢竟付出總是有回報的，從他們的忙碌中，我們讀著付出與收獲，艱辛與甜蜜。
二、調查農村家庭的生活狀況
每天我們到田間地頭去，也隨身攜帶筆和紙，利用休息的時間與農民伯伯和阿姨了解情況，對農村家庭的經濟情況進行了調查，主要了解他們的經濟收入情況。
本次共走訪調查農戶X戶，基本是以農為主，農閑時外出打工。其中，2013年度家庭年純收入2萬元以下的X戶；2-3萬元的X戶；3-5萬元的X戶；5萬元以上X戶。由上面數據分析可得：大部分地區(qū)農民家庭收入還很低，但農民家庭的生產、生活支出不斷增加，農村勞動力難以充分就業(yè)，農民創(chuàng)業(yè)意識和技能薄弱等，使得農民在短期內增收很困難。
農民家庭收入低的原因分析：一是農民科學文化素質低，不能適應新形勢下市場經濟發(fā)展的要求。突出表現為文化素質較低，農村勞動力大多僅僅初中畢業(yè)就回家務農。二是農民科學種田的水平低，多數農民仍然按照傳統(tǒng)耕種方式種地。三是農業(yè)產業(yè)結構調整不到位，農業(yè)機械化程度不高，基本上都是人工種植。四是農業(yè)基礎設施落后，農民種田積極性不高。
增加農民收入的建議：一是努力提高農民的科學文化素質。要增加農民收入，關鍵在于農民自身的素質的提高，要加強農村子女的文化教育水平。除此之外，政府部門要搞好農民技能培訓，讓農民更多更早地了解市場的最新信息和動態(tài)。二是積極調整農業(yè)產業(yè)結構，大力推廣優(yōu)質農產品；推進優(yōu)勢農產品區(qū)域布局，充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢；推動農業(yè)產業(yè)化經營，發(fā)展農產品精深加工，提高農產品的附加值，從而增加收入。三是加大對農業(yè)和農村的'投入，加強農村基礎設施建設，幫助農民改善生產生活條件，加大對農業(yè)、農民進行直接補貼的力度，降低農村經濟發(fā)展成本，促進農民增收。
三、社會實踐活動的收獲與心得
這次社會實踐活動給了我們接觸農民、了解農村的機會。讓我了解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有積極參與社會實踐，才能促進我們健康成長，才能理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。也只有這樣，才能開闊我們的視野，增長對社會的認識。這次活動，讓我體會了農民勞動的艱辛、農村生活環(huán)境的落后。這次活動讓走出校園的我們高中學生更好的接觸社會、了解社會、認識社會，也磨練了我們的意志，使我們更堅強，更成熟了。
暑假個人社會實踐總結 篇11
系部名稱：
班級：
姓名：
學號：
實踐單位：
時間時間：
�。ㄒ唬嵺`目的：
了解xx市園林建設和規(guī)劃現狀。今年以來，xx市積極開展節(jié)約型園林綠化建設，大力倡導“三節(jié)一環(huán)�！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米，每平方米約節(jié)約10元，共節(jié)約資金1400萬元。
�。ǘ嵺`內容：
就我市園林綠化有關工作，采訪了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴綠，建成區(qū)綠地率達%，綠化覆蓋率達36%，人均公共綠地面積平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展，僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
�。ㄈ嵺`結果：
為不斷滿足群眾文化生活需求，完善公園基礎設施，今年有步驟地對公園進行建設和改造。改造自XX年10月開工，XX年4月底完工，投資1.2億元。這次改造，以增加公園綠量、突出景觀建設和完善基礎設施為重點，在功能上更加體現人文關懷。改擴建主園路2300多米，鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米；拆除老舊設施、臨時建筑13處，新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等15處別具風格的新景點；修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個仿古建筑；增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞，并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化；改造更新綠地近10萬平方米，栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹萬多株；新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處；同時修建了林蔭停車場，增設了路椅、果皮箱、公廁等，服務設施得到進一步完善。
一是堅持節(jié)約用水。結合自然條件狀況和經濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水知識培訓，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術，充分利用中水管網敷設進行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護用水。
二是堅持節(jié)約資金。堅持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行認真審查，層層把關，充分利用成本低、適應性強的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價設計、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現象，提高了園林綠化的經濟性和實用性。
三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念，積極實施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間，積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時加強對自然水面的'保護與拓展，切實增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調節(jié)與保護。
�。ㄋ模�、實踐體會
xx年以來，我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合，確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標，提出了“全民動手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求，進一步調動全市各級各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性，大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動，分別啟動和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程，并在市區(qū)大力實施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作，城市綠化實現了跨越式發(fā)展，城市面貌和精神風貌煥然一新，生態(tài)環(huán)境和居民生活質量有了巨大提高。
暑假個人社會實踐總結 篇12
這個暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)，參加了一次社會實踐活動。通過這次實踐，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更加深入的了解，也提高了自己的社會責任感。
首先，我參觀了家鄉(xiāng)的一家農業(yè)合作社。這家合作社采用了先進的農業(yè)技術和設備，農田管理和作物種植都實現了現代化。通過參觀，我認識到農業(yè)現代化是家鄉(xiāng)發(fā)展的重要途徑，也了解了農業(yè)發(fā)展對于提升群眾生活水平的重要作用。我還與合作社的農民們交流，聽到了他們的心聲和期望。這使我深刻認識到作為大學生，我應該為家鄉(xiāng)的農業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，我參加了一次家鄉(xiāng)的環(huán)保行動。我們清理了河道和街道上的垃圾，還向居民宣傳了環(huán)保的重要性。通過這次行動，我深刻認識到環(huán)境保護是每個人的責任，每個人都應該為保護環(huán)境貢獻自己的力量。我也看到家鄉(xiāng)政府和社會組織對環(huán)境保護的高度重視，他們采取了許多措施來改善環(huán)境質量，這讓我感到鼓舞和自豪。
再次，我參與了一次志愿者活動，為當地的農民進行農田管理和作物種植技術培訓。通過這次活動，我更加深入地理解了農民的辛勤勞動和農業(yè)的重要性。我也看到農業(yè)發(fā)展對于農民生活的改善有著重要的作用，他們在通過合作社和技術提高產量的同時，也獲得了更好的收入和生活條件。這讓我感到很欣慰，也堅定了我為家鄉(xiāng)的農業(yè)發(fā)展貢獻自己的'決心。
最后，我還參觀了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村旅游景點。這些景點的建設和發(fā)展為家鄉(xiāng)帶來了新的經濟增長點，吸引了越來越多的游客。通過參觀，我認識到鄉(xiāng)村旅游對于促進農村經濟發(fā)展和增加農民收入的重要性。我也看到家鄉(xiāng)政府在鄉(xiāng)村旅游方面的努力，他們注重景區(qū)建設和服務質量的提升。這讓我認識到自己未來可以在鄉(xiāng)村旅游領域發(fā)展，并為家鄉(xiāng)的繁榮做出貢獻。
通過這次社會實踐，我深刻認識到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，也提高了自己的社會責任感。我會繼續(xù)關注家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻自己的力量。
暑假個人社會實踐總結 篇13
時間飛逝，實踐生活已經接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近間隔接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！
20xx年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然就是短暫的一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建立的'心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的時機。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，無視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和提高。就是嚴密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和缺乏，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地效勞于群眾，效勞于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
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