實習(xí)工作總結(jié)通用3篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的實習(xí)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
實習(xí)工作總結(jié)1
通過這次實習(xí),除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)有了一定的了解,能夠進(jìn)行基礎(chǔ)操作外,感覺在其他方面也收獲了不少。作為一個一直生活在簡單的大學(xué)校園里的人,這次畢業(yè)實習(xí)無疑為我步入社會之前提供了一個平臺,也為我以后步入社會打下了基礎(chǔ)。
首先,我覺得學(xué)校和事業(yè)單位的一個很大的區(qū)別就是,進(jìn)入社會后一定要有很強的責(zé)任感。在工作中,一定要有強烈的責(zé)任感,對自己的崗位負(fù)責(zé),對自己處理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。當(dāng)天該做的工作沒有完成,工作人員必須加班;再者,在工作中需要經(jīng)常問自己的態(tài)度,要小心,不要有任何疏忽。如果錢不小心弄錯了,無法追回,代理人也必須負(fù)責(zé)賠償。
其次,我覺得工作之余,大家一定要堅持自己的`職業(yè)道德,努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)。俗話說,要做好一份工作,必須了解一份工作的規(guī)章制度。關(guān)于這一點,我有實習(xí)單位同事的深刻理解。比如有些企業(yè)需要身份證件?蛻綦m然可能是認(rèn)識的人,但也會要求對方出示證件。對方有一些抱怨的時候,總是耐心的解釋為什么一定要這樣做,F(xiàn)在銀行和服務(wù)業(yè)差不多,所以工作人員的工作態(tài)度特別重要,我親身經(jīng)歷過。實習(xí)結(jié)束,基本的業(yè)務(wù)流程差不多掌握了,所以偶爾會指導(dǎo)老師讓我在業(yè)余時間工作。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)你實際在工作的時候,卻有那么多細(xì)節(jié)需要注意。比如對待客戶的態(tài)度,首先要用敬語,比如“你好,請簽名,請慢慢走”;其次,你在給客戶傳遞信息的時候,一定要站起來,雙手拿起放下。最后,你必須耐心地回答客戶的一些問題和詢問。這讓我意識到,真正的工作需要的是我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上發(fā)展。
最后,我覺得實習(xí)兩個月,學(xué)歷不是最重要的。在實際工作中,個人的專業(yè)能力、溝通能力和積極的態(tài)度受到單位和企業(yè)的高度重視。同時,我也深受感動,大學(xué)課本上學(xué)的東西永遠(yuǎn)只是理論,只有理論聯(lián)系實際,才能提高工作效率。我相信我會更加努力的學(xué)習(xí),讓自己的專業(yè)知識和技能更加強大,努力在畢業(yè)后以新的面貌面對社會的挑戰(zhàn)。
實習(xí)工作總結(jié)2
20xx年10月6日到11月15日之間,我和其他19位同學(xué)來到東莞xx初級中學(xué)進(jìn)行為期一個半月的教育實習(xí)。光陰似箭,實習(xí)時間過的真快,實習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了!在實習(xí)期間,經(jīng)過自己的親身體驗和觀察,深切地感覺到,做一個中學(xué)老師真的很不容易,特別是班主任,但我下定決心,不管如何如何不容易,如何辛苦,我也要在實習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實習(xí)過程中,我得到了xx初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級長和藍(lán)主任,辦公室老師,我們的師兄及帶隊教師的支持和指導(dǎo),在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實習(xí)工作可以說滿載而歸。
在實習(xí)學(xué)校待了一個半月的時間里,對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解,盡管自己也當(dāng)了近16年學(xué)生,學(xué)生時代在中學(xué)也待了六年時間,但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色,以一名老師的身份重新回到中學(xué)校園里去實習(xí)、去體驗,任務(wù)不同了,視角不同了,因此感受也不同了。
第一來談?wù)勎业膶嵙?xí)感受。實習(xí)期間,我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大,但老師很辛苦,每天都很忙,工作時間卻持續(xù)很長,倘若再當(dāng)個班主任,“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天,教師的工作就是奔波于各個教室之間,早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí),40分鐘的課一堂接著一堂,直到講得口干舌燥,最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校,還忙于備課,寫教案,寫教育反思等等,除此之外,班級瑣事層出不窮,要找學(xué)生談心,鼓勵他們;對于調(diào)皮的學(xué)生,要做他們的心理和思想教育工作,使得老師們疲于應(yīng)付,主科老師,每天不少月三節(jié)課,有些老師一天甚至是6節(jié)課,這樣超負(fù)荷的工作,結(jié)果怎樣呢?辦公室里8個老師,一個月內(nèi)就有三個人感冒了,在十月份聽說,我們初三級在就有六個老師病倒,送到醫(yī)院去打吊針,這說明了我們的老師工作量太大,太強了!
而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢?快樂的嗎?我教的是初三畢業(yè)班,我深感到學(xué)生真的很辛苦,學(xué)生每天要上八節(jié)課,早上六點就要起床了,七點早讀,下午四點五十分才下課,晚上七點就開始晚讀,我們做老師的是成年人了,要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦,很累,何況他們正是長身體的時候,經(jīng)?吹揭恍⿲W(xué)生感冒,頭暈。其實這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息,沒有得到鍛煉有關(guān)。
在實習(xí)的時候經(jīng)常有學(xué)生對我說,老師我們真的感到很辛苦,連自己活動的時間都沒有什么,你們讀書也是這樣嗎?為什么讀書就是要痛苦的,不快樂的.呢?老師你們都不希望我們快樂嗎?我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大,作為一個實習(xí)老師,我也不知道怎么回答他們好,他們經(jīng)常學(xué)習(xí)的很晚,這樣的教育下,他們只是會學(xué)習(xí),似乎其他什么都不會了,特別是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。
90年代初,我們的教育界就提出了素質(zhì)教育,為學(xué)生減負(fù),到21世紀(jì)初,又提出了新課程改革,但是這么多年了,現(xiàn)在的教育是怎樣?應(yīng)試教育說了算,分?jǐn)?shù)高于一切,造成這方面的原因有很多,實習(xí)期間我深感到很多老師也是無奈,特別是聽到星期六不用補課時,學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢?值得我們每個人去深思,中國的這樣應(yīng)試教育體制培養(yǎng)出來的學(xué)生,誰能為學(xué)生的未來買單,中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來?
實習(xí)工作總結(jié)3
在三個月的實習(xí)期中,在XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我較好地完成了訓(xùn)練實習(xí)任務(wù)。下面,就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我總結(jié):
在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我能在指導(dǎo)老師的關(guān)心下仔細(xì)備課,盡量做到所設(shè)計的每一個教案及課件內(nèi)容都精準(zhǔn)合理,符合規(guī)范。在課堂教學(xué)中,教學(xué)語言表達(dá)清晰、流暢,取得了較好的教學(xué)效果。課外輔導(dǎo)時則努力做到耐煩細(xì)致,對不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷認(rèn)真正確。
在實習(xí)班主任工作中,我也能較好地把握和熟識全班同學(xué)姓名、個性特點、愛好愛好、思想狀況,組織狀況以及班級特點,工作主動主動,仔細(xì)負(fù)責(zé),處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓,帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱忱,并一起參加了班級籃球賽與春季運動會,表現(xiàn)出較強的獨立工作力量,訓(xùn)練效果良好。
此外,在實習(xí)全過程中,我努力做到不無故請假或缺席,并且每個周末參與高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè),得到了特別有益的熬煉。
這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試。在實習(xí)期間,我充分地運用所學(xué)學(xué)問與詳細(xì)實踐相結(jié)合,指導(dǎo)教學(xué)活動。同時我也看到了自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的各種不足。最終,我想誠心感謝我的'學(xué)科指導(dǎo)老師陸敏老師和班主任指導(dǎo)老師方水生老師,兩位老師在實習(xí)期間給了我最好的指導(dǎo)與關(guān)心,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長。同時也誠心感謝廈門雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的實習(xí)經(jīng)受。
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