新聞實習個人總結（精選16篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的新聞實習個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新聞實習個人總結 1

　　新聞專業(yè)20xx級的57名同學于20xx年2-6月份進行了為期4個月的專業(yè)實習。本次實習采取集中實習、統(tǒng)一指揮的組織管理方式，學院專門成立了實習工作指導小組，并于20xx年10月正式啟動實習工作，包括實習意向調查、實習單位聯(lián)絡、分配、實習博客、購買保險、實習動員大會、正式實習、實習總結等環(huán)節(jié)。

　　經過4個月的實習，同學們取得了不錯的成績，具體成果有：報紙和雜志文章541篇，廣播報道155個，電視節(jié)目48期，網絡專題302個，參與編輯的報告26個�，F對20xx級新聞學專業(yè)本科生專業(yè)實習工作總結如下：

　　在幾年專業(yè)實習管理經驗的基礎上，學院已經基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系，這確保了專業(yè)實習的順利開展、有序進行和高效實施。整個實習工作分為如下幾個階段：

　　一、及早動手、細致部署

　　前幾屆的實習工作為本次實習工作提供了寶貴的經驗，根據XX年制定的《中國政法大學新聞專業(yè)20xx級本科生實習計劃》、《新聞專業(yè)實習的“標志性媒體”》等實習制度、標準和往屆的實習基本情況，實習指導小組明確了本屆學生總體的實習原則、實習工作流程、注意事項等，并及早展開了工作部署。

　　學院首先通過調查，對每位同學的實習目標和規(guī)劃進行摸底，重點了解同學們的實習意向。在摸清同學們的實習意向后，學院隨即開會布置實習單位的聯(lián)系工作。經過近一個月的共同努力，學院領導和教師共聯(lián)系到實習崗位近80個,傳統(tǒng)媒體和新媒體均有涉及，這為同學們進行針對性的選擇提供了充分的條件。

　　二、積極動員、科學管理

　　本次實習同樣采取集中實習、統(tǒng)一指揮的組織管理方式。為了保證實習工作有條不紊地進行，并增強應變能力，學院于XX年10月就專門成立了實習工作領導小組，組長為院長助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書記兼副院長尚武和XX級班主任張宏偉、鞠宏磊。

　　20xx年12月31日，新聞與傳播學院召開了XX級本科生實習動員大會。隨后，按照雙向選擇的原則，經過初選、公示、調換、再公示等階段， 57名同學被分配到中央電視臺、人民日報、經濟觀察報、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛(wèi)視、搜狐等21個全國知名媒體實習。

　　參加實習的58名學生被分成10個小組，每個小組都配有組長，人員多的小組還配有副組長，主要負責小組聯(lián)絡、協(xié)調、實習拍攝、資料匯總和匯報等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專業(yè)方向、實習區(qū)域等情況，10名教師擔任本次實習指導教師，在實習期間，負責聯(lián)系、落實與處理有關實習事宜，加強對實習學生的`具體指導與檢查，形成了較為科學的管理制度。

　　20xx年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網達成合作共識的基礎上，我院在鳳凰網的專業(yè)實習博客正式開通，鑒于新聞專業(yè)實習的特殊性，例如，時間長、路程遠、人員分散、工作時間不確定、采訪外出頻次多等，根據學院相關制度，我院為全體實習的學生購買了團體人身意外傷害保險，期限從XX年2月23日-XX年6月30日，這是我院實習危機管理的重要組成部分，也充分體現了學院以學生為本的人文關懷精神。

　　三、護送到崗、靈活調整

　　從實習崗位分配到上崗有長達一個月的寒假，為了保證實習上崗工作的順利進行，實習領導小組分別在寒假前后以電子郵件或msn的形式，把最后確定的實習分配方案和小組長聯(lián)系方式通知各位指導老師，要求按時啟動實習上崗工作，建議指導老師提前聯(lián)系單位，護送學生到單位，勿忘提醒學生根據單位要求攜帶介紹信、身份證、學生證、照片和簡歷等。

　　從20xx年2月23日開始，各位實習指導老師陸續(xù)將學生護送到實習單位。在這個過程，由于兩會、某些實習單位搬遷、人事調整等原因，指導小組對實習進行了靈活調整。

　　截至20xx年3月10日，除由于兩會等原因個別同學暫等崗位之外，其他同學都已上崗就位，同學們投入到了緊張的實習工作中，走上了新的征程。他們期待著能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會經驗和人生觀等方面得到提升。

　　四、全程指導、各自監(jiān)督

　　在實習單位老師和學校老師的幫助下，經過一個月左右的時間，大多數同學均已適應新的學習和工作節(jié)奏，并開始與實習單位和實習指導老師不斷互動，熟悉所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務要求。

　　全學院通過各小組指導教師、小組長等對各小組的專業(yè)實習工作進行了全程指導和監(jiān)督別，3月11日，學院還制定了定期檢查制度，要求指導教師關注學生的實習進展、實習問題、實習心理和身體健康等問題，建立了實時監(jiān)督、及時反饋的監(jiān)督管理機制。

　　五、注重調查、反饋教學

　　為了了解我院20xx級本科生在實習過程中專業(yè)方法、技術和知識結構的掌握、應用情況，以及學生的工作態(tài)度和實習能力，及時反饋學生在實習工作中出現的問題與不足，了解實習單位對學生實習、教學內容和知識結構、人才需求目標等方面的要求，我們在實習過程中和實習結束后分別進行了實習調查。

　　實習中期的調查采用了規(guī)范的問卷調查方法，實習結束后采用的是指導老師訪問調查，兩次調查和平時訪問的結果顯示，實習單位對XX級新聞專業(yè)實習學生的實習態(tài)度、專業(yè)能力和綜合能力等均評價較高。

　　在給予良好評價的同時，實習單位也對我院的實習工作和教學工作提出了很好的建議。例如，繼續(xù)加強與實習單位的互動、模擬采訪，增加見習和實踐機會、名記者專題報告會，多關注行業(yè)動態(tài)等。

　　我院將根據實習效果和實習單位給予的建議繼續(xù)完善教學工作和專業(yè)實習工作。

　　成果豐碩、表現良好

　　經過4個月的實習，同學們取得不錯的成績，具體成果有：報紙和雜志文章541篇，廣播報道(包括新聞報道、專訪和廣播文字稿)155個，電視節(jié)目48期，網絡專題(包括專題和網絡產品開發(fā)維護)302個，參與編輯的報告26個。

　　許多同學在實習單位的表現突出，例如，汪旗同學在《經濟觀察報》實習期間發(fā)表了新聞稿件71篇，成為發(fā)稿最多的同學。

　　姚瑤在《人民日報(海外版)》記者部發(fā)表署名文章22篇，其中還獨立完成并發(fā)表了一篇頭版頭條，轉載率高，其指導老師稱贊到，“姚瑤同學見報稿件20多篇，其中三分之二以上擔任主筆或獨立完成，成績突出，稿件質量上乘，值得肯定表揚!”

　　新聞實習個人總結 2

　　轉眼間，加入新傳網已近半個月了。很高興我能加入這個溫馨的大家庭，與大家共同學習與工作，在團結中成長，合作中進步。在這段時間中，可以說是學習與工作同時進行，以下是我的工作總結。

　　首先說的是學習。作為新傳網記者團的一員，作為一名實習記者，我很有幸的參加了主題為新聞采訪與寫作的培訓會。在會議中，還是剛剛入門的新聞學子的我初步了解了如何進行新聞采訪和如何寫作新聞消息稿。這對于我的專業(yè)素養(yǎng)的提高，和工作能力的增加，都有著一定的幫助。

　　其次，出任務是一件讓我很期待又有點心里砰砰直跳的事情。當我接到我的第一個新聞任務寫20xx年新聞與傳播學院新生杯籃球比賽的新聞消息稿時，一方面，我渴望寫出好的新聞，將真實可靠的消息傳遞給大家�？闪硪环矫�，我又有些擔心自己的新聞工作能力還停留在剛剛入門的水平。不過既然擁有新傳網實習記者這個身份，我就會盡自己的努力，在學習中把任務出的更好。于是，我找到了去年學姐發(fā)布在新傳網上關于籃球賽的新聞消息稿，仔細的研究了它的結構和文字風格，并總結出了規(guī)律。我相信，在我的努力之下，總有一天我的工作能力會有一個質的`飛躍。

　　從我第一天加入新傳網開始，團長就告訴我們做新聞一定要秉著認真、客觀嚴謹的工作態(tài)度。因為我們的一言一行都影響著受眾的看法，甚至影響著我們學院的形象。我深深為然。我想，我會珍惜新傳網這個追夢的平臺，在大學生活中，繼續(xù)為學院貢獻自己微薄的力量!

　　新聞實習個人總結 3

　　兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？

　　兩個月來在電編部學習新聞采編，經過磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！

　　首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

　　我在工作上的收獲主要有：

　　１、基本學會使用和維護攝影機。

　�。病⒒�本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別。

　　３、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶。

　�。�、基本學會電視新聞稿的.一些寫作方法和技巧等。

　　在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。

　　在這期間，工作上最大的不足主要有：

　　1、新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；

　　2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；

　　3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。

　　如果承蒙領導的信任，準許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機會提兩點想法：

　　第一點：我希望能調回電編部做記者，可以的話請允許我進“思靈天地”專題組工作。理由主要是：

　�。�1）我是中文專業(yè)，自信能夠勝任該專題的文字采寫。

　　（2）我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發(fā)揮。

　�。�3）我對應急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，但青睞于需要花時間思考和深入挖掘現象背后的“真理”。這應該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。

　　第二點：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內補充招聘一位電腦專業(yè)人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及更多了解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。

　　上面兩點想法懇請領導給予我理解、信任與支持！謝謝！

　　新聞實習個人總結 4

　　來到鴻運，開始的心情是忐忑的。對于一個陌生的環(huán)境，該怎么去融入，該怎么去適應？可是，相處下來，發(fā)現這完全不是問題。因為這是一支有著朝氣和活力的年輕團隊。年齡也相差不了多少，該活潑的時候很瘋狂，該嚴肅的時候很認真，這就是他們的風格。

　　一個月的時間很短，但在一起相處的時間很愉快。每一次面對早起，面對那段要走的長長的路，面對擁擠的公交車，這些總是讓我身心疲憊�？墒且坏焦�司，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉成了大晴天。所以，在舒適的辦公環(huán)境中，一天總是悄悄地就過去了。轉眼，時間已經過了一個月。

　　公司最有特色的就是午餐時間。一大群人圍著桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺。時不時來點小笑話，開個小玩笑，但笑過之后別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只剩空盤子了。雖說有點夸張，但是年輕的一代是不拘小節(jié)的，自然對于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個性。

　　實習是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運用到實踐中，又能從實踐中學習到更多的知識。來到鴻運，一開始左老師就問了，你來這里想學到什么？可我不知道該怎么來回答。見狀，老師語重心長的說道：“知道自己想學什么，才能跟對自己的老師，才能有確定的方向，學習需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過了�！边@是老師給我上的第一課。

　　于是，我確定了幾個學習目標：

　　1、學習文案策劃，文字編輯，鍛煉自己的文字功底。其實對于學習新聞專業(yè)的人來說，不管以后從事那個行業(yè)，最終別人還是會把你當新聞人來看，考驗的也就是文字功底強不強。這一點很確定，因此，來到鴻運，首先就是要鍛煉好我的文字功底。

　　2、學習如何為人處事，體驗職場生活。在每一個新的環(huán)境中，最重要的就是人際關系，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關系。這里的學問很多，也很重要。鴻運給我的印象就是，大家就是一個團隊。正如鴻運語錄說的：我們要打造的是一個英雄般的團隊，而不是團隊中的英雄。

　　3、學習如何思考，鍛煉自己的學習能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學習，這就考驗著工作的能力。

　　4、學習一些設計軟件，例如ps等軟件。雖然在學校有過接觸，有過初步的學習，但沒有應用到實踐中，學習的也是一些皮毛的東西。在鴻運，有優(yōu)秀的平面設計師，還有號稱“ps神”的熊哥，他們的技術是值得學習的。

　　給自己確定目標之后，就知道自己到底該往哪個方向走。在工作中學習文案策劃；在相處中學習為人處事；在開會中學習如何進行思考；在培訓課上平面設計。雖然只有短短的一個月，要學的東西很多，但是有了學習目標，學習起來也變得更加的順利。

　　對于實習生，公司總是很照顧�！皝砹司鸵�讓我們的實習生學到東西，不能一個月過去了，讓他們空手而回�！迸砜傔@樣對公司的人說，“每一個職員都是他們的老師，必須要做好表率�！边@句話讓我覺得，作為實習生還是很受上級領到重視的，心里很是高興。彭總還親自給我們上培訓課，教授ps軟件的操作和一些平面設計方面的知識。

　　我們是一個團隊

　　7月份的工作重心是家教中心和軍事夏令營的開展。這兩項工作都是比較辛苦的，尤其是前期的宣傳工作。需要公司人員的互相配合和努力。當然剛來公司，出去外面鍛煉一下，體驗一下跑市場的工作也是很有必要的。這能鍛煉毅力、耐力和能力。

　　我的工作是和占老師去外面發(fā)宣傳單頁，在小區(qū)擺點設攤。真正的為家教中心和軍事夏令營造勢。頂著烈日，用微笑和熱情發(fā)放著每一張精心設計制作的宣傳單頁和報紙。雖然有時候別人都不理睬，甚至用異樣的眼光看著你，但是還是一直堅持著。有時候遭遇到這樣的眼神，心情總是不由自主的`變得低落，但是占老師總是很樂觀的安慰我。這點真的非常感謝他。這讓我知道了做每一件事情都不是那么容易的，總是會遇到各種的困難和挫折，但是不能放棄，一定要堅持。堅持下去這就是一種資本。

　　我們在外面進行宣傳的時候，辦公室的成員也沒有歇著，也忙著各種宣傳單頁的制作，忙著接待前來報名的家教老師。一切都是那么的順利，因為一個優(yōu)秀的團隊就是這樣的。大家各司其職，互相配合。我們的理念就是打造一個英雄般的團隊。

　　這讓我知道了，每一個項目的成功都有一個優(yōu)秀的領到者和一個英雄般的團隊。身為個人必須要有能力，身為團隊必須要有互相配合和合作的團隊精神。在工作中，尤其需要合作精神，一個人是無法做好的。因此，和鴻運在一起，我們就是一個優(yōu)秀的團隊。

　　一日三省之精神

　　“一日三省”說起來容易，可是做起來就不那么簡單了。必須每天堅持，每天對自己進行檢討和監(jiān)督。在鴻運，彭總很強調這一點。他要求每一個人都必須明確今天要做什么，昨天做過什么，做到了么？做好了么？

　　每一次的會議，都會有匯報工作這一項。其實大家在匯報工作的時候，也是最好的學習時機。這都是他們的實踐成果，都是用行動來證明的。每一次的會議都是一堂生動的理論與實踐相結合的課程。這能讓我學習到他們是怎么做事的，在工作中是如何克服那些困難的。學習他們的工作和思維模式。雖然這有點虛，但是確實是這樣，思維方式和工作模式的學習才能我們建立一套自己的思維方式和做事的模式。

　　在學校的時候，理論的東西學習得比較多，對于真正在實踐中遇到的問題，還是應該在實踐中解決。在公司，有早間會議。每一個人回顧昨天做過的事情，也知曉今天所要完成的任務。今日事今日畢。

　　“一日三省”，不僅在工作中是如此，在學習中也一樣。每天都對自己的所要完成的任務規(guī)劃好，對昨天學習的進行反思。這樣才能知道自己到底學到了什么，有沒有學好。對于沒有學到位的繼續(xù)進行學習或者是有計劃的安排自己的任務。

　　學習的老師

　　公司的每一個人都是我的老師。因為他們教給了我所欠缺的東西。嚴肅中帶點可愛的彭總是培訓老師，在ps學習課堂上，他講授的知識是以前老師所沒有講過的東西。講得更加細致和深入。每一堂課他都有認真準備，今天講什么，怎么講。我感覺彭總真的很有當一個好老師的潛質。上到高層領到的教導，下到每個公司職員，他們都有教會我很多的東西。舉個簡單的例子，我們可愛的崔主任，她的細心和熱情的態(tài)度對我的影響也很大。其實，每一個人都有很多值得我學習的東西。

　　在公司真的學習到了很多的東西。雖然時間短暫，也可能現在看不到什么大的改變，但是我相信在公司，在每一個老師身上學到的東西都將會對我以后的人生產生很大的影響。實習最重要的就是能夠學到東西，這才讓實習沒有失去意義。我想這次在鴻運的實習經歷會是我一生的珍藏。

　　在此非常感謝這群年輕又可愛的老師們。是你們讓我學到了很多書本上沒有的知識，是你們讓我明白了很多我不曾知道的道理。

　　一個月很快就過了，在很累的時候有過放棄實習的時候，但是我學會了堅持，以前總在倒數著日子，可現在要離開大家真的有點舍不得。我永遠不會忘記大家對我的關心和照顧。再次對可愛的大家說聲謝謝！

　　新聞實習個人總結 5

　　學習新聞專業(yè)已經三年了，在這三年里，我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學生。對于新聞，這個從現在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。這三年，我通過對一些新聞相關知識的學習，有了一定的理論基礎，但是缺少了實踐的理論是不完美的，有時甚至只能是空談。而在人才泛濫的當今社會，更是不會接受空有理論，沒有實踐的我們。

　　于是，在大三的暑假期間，我開始專業(yè)實習。通過這次實習，我可以在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作。__年7月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了南方都市報，開始了我為期兩個月的實習生涯。

　　對于實習，感觸還是滿多的，當中我經歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務就是負責將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當地的一些新聞通過電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實校對文字也是一項很重要的工作，而且通過這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的。考慮到這些，我又堅持了，現在想想，還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。在習慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點，我便會第一個來到辦公室，進屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學生挺好，將來可以用”。打掃完之后，也將近八點，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的.錯別字，語法錯誤的也加以修改。

　　雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當你愛上這份工作的時候，你會發(fā)現，其實你的每一天過得還挺充實的。

　　通過這兩個月的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西。這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業(yè)有了更深一步的認識，為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎；實習的同時也可以檢驗自己所學的專業(yè)知識，為進一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，做一名合格的新聞人。

　　來實習之前，聽實習過的同學講里面的關系很難處。雖然我對于處理人際關系還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發(fā)現，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。

　　我想，這些在書本上學不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。

　　在這兩個月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發(fā)現很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力。

　　因此，我就更得努力學好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。

　　實習期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實習生，我所欠缺的，就是社會經驗、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。

　　正如報社里的老師們說的那樣，人際關系的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。

　　理論中的新聞是真實、客觀的，在現實中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實的事情反映給人民群眾，為社會負責、為他人負責、也為自己負責。決不夸大事實，不編造虛假新聞。我們也要多報道一些與老百姓切身相關的新聞，積極反映老百姓關心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。

　　實習經歷告訴我們，新聞專業(yè)的學生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動，把理論與實踐相結合，才能更好地提高自身素質，鍛煉自己的能力。在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。

　　所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)作好準備。

　　實習的時間是很短暫的，當我發(fā)現，自己已經愛上了這份工作和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。

　　有好多東西都需要去學習，好多人都還來不及感謝。我從一個只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學生到一名初步了解新聞制作的實習生，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經驗。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個優(yōu)秀新聞人的夢想！

　　新聞實習個人總結 6

　　一、及早動手、細致部署

　　前幾屆的實習工作為本次實習工作提供了寶貴的經驗，根據制定的《中國政法大學新聞專業(yè)20xx級本科生實習計劃》、《新聞專業(yè)實習的“標志性媒體”》等實習制度、標準和往屆的實習基本情況，實習指導小組明確了本屆學生總體的實習原則、實習工作流程、注意事項等，并及早展開了工作部署。

　　學院首先通過調查，對每位同學的實習目標和規(guī)劃進行摸底，重點了解同學們的實習意向。在摸清同學們的實習意向后，學院隨即開會布置實習單位的聯(lián)系工作。經過近一個月的共同努力，學院領導和教師共聯(lián)系到實習崗位近80個,傳統(tǒng)媒體和新媒體均有涉及，這為同學們進行針對性的選擇提供了充分的條件。

　　二、積極動員、科學管理

　　本次實習同樣采取集中實習、統(tǒng)一指揮的組織管理方式。為了保證實習工作有條不紊地進行，并增強應變能力，學院于專門成立了實習工作領導小組，組長為院長助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書記兼副院長尚武和班主任張宏偉、鞠宏磊。

　　20xx年12月31日，新聞與傳播學院召開了本科生實習動員大會。隨后，按照雙向選擇的'原則，經過初選、公示、調換、再公示等階段， 57名同學被分配到中央電視臺、人民日報、經濟觀察報、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛(wèi)視、搜狐等21個全國知名媒體實習。

　　參加實習的58名學生被分成10個小組，每個小組都配有組長，人員多的小組還配有副組長，主要負責小組聯(lián)絡、協(xié)調、實習拍攝、資料匯總和匯報等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專業(yè)方向、實習區(qū)域等情況，10名教師擔任本次實習指導教師，在實習期間，負責聯(lián)系、落實與處理有關實習事宜，加強對實習學生的具體指導與檢查，形成了較為科學的管理制度。

　　20xx年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網達成合作共識的基礎上，我院在鳳凰網的專業(yè)實習博客正式開通。

　　鑒于新聞專業(yè)實習的特殊性，例如，時間長、路程遠、人員分散、工作時間不確定、采訪外出頻次多等，根據學院相關制度，我院為全體實習的學生購買了團體人身意外傷害保險，這是我院實習危機管理的重要組成部分，也充分體現了學院以學生為本的人文關懷精神。

　　三、護送到崗、靈活調整

　　從實習崗位分配到上崗有長達一個月的寒假，為了保證實習上崗工作的順利進行，實習領導小組分別在寒假前后以電子郵件或MSN的形式，把最后確定的實習分配方案和小組長聯(lián)系方式通知各位指導老師，要求按時啟動實習上崗工作，建議指導老師提前聯(lián)系單位，護送學生到單位，勿忘提醒學生根據單位要求攜帶介紹信、身份證、學生證、照片和簡歷等。

　　從20xx年2月23日開始，各位實習指導老師陸續(xù)將學生護送到實習單位。在這個過程，由于兩會、某些實習單位搬遷、人事調整等原因，指導小組對實習進行了靈活調整。

　　截至20xx年3月10日，除由于兩會等原因個別同學暫等崗位之外，其他同學都已上崗就位，同學們投入到了緊張的實習工作中，走上了新的征程。他們期待著能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會經驗和人生觀等方面得到提升。

　　四、全程指導、各自監(jiān)督

　　在實習單位老師和學校老師的幫助下，經過一個月左右的時間，大多數同學均已適應新的學習和工作節(jié)奏，并開始與實習單位和實習指導老師不斷互動，熟悉所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務要求。

　　全學院通過各小組指導教師、小組長等對各小組的專業(yè)實習工作進行了全程指導和監(jiān)督別，3月11日，學院還制定了定期檢查制度，要求指導教師關注學生的實習進展、實習問題、實習心理和身體健康等問題，建立了實時監(jiān)督、及時反饋的監(jiān)督管理機制。

　　五、注重調查、反饋教學

　　為了了解我院20xx級本科生在實習過程中專業(yè)方法、技術和知識結構的掌握、應用情況，以及學生的工作態(tài)度和實習能力，及時反饋學生在實習工作中出現的問題。

　　新聞實習個人總結 7

　　在部（臺）領導的正確指導下，我在廣播電視臺采編崗位上努力工作，前11個月采訪新聞75條，修改稿件1300篇（條），獨立制作或合作制作各類專題節(jié)目9部，完成各類欄目包裝8個，廉潔公益廣告一個，制作安全事故案例警示教育片一部，較好地完成了廣播電視臺編輯部和播出系統(tǒng)設備軟件升級改造工作，并以此次改造為契機，聯(lián)系廠方對自辦節(jié)目和頻道進行整體包裝，提升節(jié)目質量。在部（臺）領導精心指導下，在各類省級媒體發(fā)布新聞、作品三篇（條），有四部作品被評為“宣傳靖煤好新聞”獎。與此同時，工作中按照部（臺）領導要求，廣泛征求意見，有針對性的調整編輯通聯(lián)部人員考核細則和完善工作計量辦法，挖掘部門工作潛力，調動部門工作動力。

　　一、鞏固現有基礎，繼承原有工作好的經驗和做法，力求有新變化。

　　在部（臺）領導多年的精心教誨和指導下，自己掌握了一定的業(yè)務工作能力。20xx年在直播、錄播工作中，力求我的工作無差錯，我的工作請放心。直播和錄播技術效果均比前一年有所提高；同時利用廠方技術員的外力資源，對開辦的各類宣傳貫徹節(jié)目進行全新包裝，打破了自辦節(jié)目延續(xù)幾年的傳統(tǒng)面目；在各類專題節(jié)目制作中，多方取經，力求突破自己固有模式，創(chuàng)新專題片畫面表現形式和音樂、字幕等各種藝術元素的綜合運用；在消息寫作中注意避免過去自己稿件中存在的過于長冗或助詞過多等不足，力求語句凝練，文字掌握的準確程度比上一年有提高。

　　二、在全面管理編輯部技術設備工作中革新設備管理方式和責任主體，充分發(fā)揮設備的使用效率和安全操作。

　　編輯部設備管理曾經存在主體責任不明確、管理不到位、設備損壞無法追查等不足。20xx年將拍攝、編輯設備按照日常工作使用分配到個人，實現設備的專人或多人管理，對設備使用中出現的故障按照工作故障和人為造成故障進行區(qū)分，既避免工作人員因設備可能出現故障不敢使用，也避免出現人為故意損壞設備現象。在編輯設備管理中也杜絕了設備出現故障后無人維護管理的不足。

　　三、雖然20xx年個人工作保持了較為平穩(wěn)的狀態(tài)，但也存在明顯的不足，并嚴重制約自己在工作中更好作為和發(fā)展。

　　1、工作能力進步遲緩，不能很好地勝任工作的發(fā)展需求和部門業(yè)務要求。無論是理論修養(yǎng)、文字把握、技術方面都是明白一點點，實際應用不夠用的狀態(tài)。急切需要加強各方面的素質。

　　2、工作中思想僵化，亦步亦趨，工作的內容和形式上不為人所喜，宣傳效果不明顯。

　　3、無論是政治素養(yǎng)還是理論修養(yǎng)、個人思想成熟程度、業(yè)務能力都與部門單位工作要求不相稱，亟待進步提高。

　　4、工作方法有欠缺，不太會處理上下級、同事間和部門工作間的關系，工作方法簡單，協(xié)調統(tǒng)籌能力差，工作的主動性、能動性發(fā)揮也不夠，影響工作健康穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展。

　　四、個人xx年工作思路

　　20xx年計劃從加強自身工作能力和整體修養(yǎng)為重點，增強自身各項素質，做一個對單位有益的.人。

　　1、增加自己新一年工作的“質”和“量”。 20xx年，不斷加強業(yè)務知識的學習和自身綜合素質的鍛煉。同時，加強對基層工作的宣傳力度，積極報道職工的工作、生活，主動尋找新聞，充分報道集團基層單位的安全、生產、經營、管理等方面的先進經驗和工作典型，豐富自辦節(jié)目。

　　2、團結同事，發(fā)揮帶頭模范作用。工作中肯干、多干、實干、苦干，多交流業(yè)務心得，和部門其他工作人員一起推動新一年工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　3、拓寬思路，積極尋找創(chuàng)新自辦節(jié)目的新亮點和新辦法，建言獻策，發(fā)揮自己應有的作用，為單位排憂解難，扎實工作，做一個有用的人。

　　五、對新一年工作的建議：

　　在日常采訪中發(fā)現本臺雖然網絡占礦區(qū)大部分，用戶也比地方臺多。但可能由于地方臺天然的身份優(yōu)勢，商業(yè)和社區(qū)民眾對礦區(qū)臺的了解不夠，態(tài)度也較為漠然，社會采訪也不容易展開。建議在新的一年作為媒體也要宣傳自己，增強自己的社會影響力，在此基礎上增加社會民生新聞量，同時充分利用網絡資源優(yōu)勢，選取簡短新聞作為礦區(qū)新聞的花絮，豐富自辦頻道熒屏內容。

　　新聞實習個人總結 8

　　實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。

　　我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

　　通過實習，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。

　　到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經驗的記者、編輯學習，交流經驗。深入現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：

　　1.實地采訪只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。

　　2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。

　　3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的.“靈魂”，可以

　　通過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。

　　4、印刷出版在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學”，認識到了記者和編輯的關系。

　　通過這次實習，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

　　新聞實習個人總結 9

　　有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話廣播的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先帶領香港進入全數碼廣播。

　　因為有線新聞臺沒有在內地落地，所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學院老師對它的介紹。不過，在出發(fā)前，多留意有關香港的新聞，看TVB和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

　　另外，去香港實習臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，如果不做好，那么就會給實習帶來很大的麻煩。

　　這次能去香港有線電視新聞臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業(yè)的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進一步學習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實習的過程中，能學到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補充說，來實習的意義，就是把我們在學校里面學到的東西表現出來，電視臺不會從頭開始教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內，能學到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學院，還有他們對內地學生的印象。

　　說港聞部（也叫assignmentdesk）是整個新聞臺最忙碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。

　　在港聞部實習的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教育和政務這幾個線條的新聞跟的.最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

　　每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實習的時候絕對無法想象到的。

　　而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是經常強調的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責開車的司機，不熟悉路段，稍微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，如果這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質量，長遠來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。

　　另外，香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜歡在新聞中出現具體的時間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現“今日早上”，“今日下午5點”這樣的時間詞，就會混淆觀眾。香港媒體的新聞較之內地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內，所含的資訊量就會加大，也是為了適應香港人節(jié)奏快，對資訊的要求快，準，好的習慣。

　　在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實踐的機會：在一個公開場合上采訪教統(tǒng)局局長李國章。

　　因為在整個實習的過程中，香港教改一直是個熱點關注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長李國章出現的公眾場合，都會聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會場時，教統(tǒng)局的IO（informationofficer）在一開始就說李先生今天大概都不會接受媒體采訪了，大家都似乎認為今天也是不會有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國章出來，準備突擊采訪。

　　新聞實習個人總結 10

　　我在想著怎樣給假期實習的生活來個總結，想來想去，這個尾巴就像影子一樣甩不掉，甩不掉的幾篇稿子，甩不掉的一些遺憾??

　　大二一年我在大連日報大學生記者團做記者的日子延伸到了假期，有幸跟其他五位戰(zhàn)友一起走近了新聞一線記者的真實生活。不打草稿，敲著鍵盤，敲著敲著，思緒還是劃過我的指尖，游走到前面�？赡艿鹊轿艺嬲�把這些日子參悟透了的時候，也該說一聲阿彌陀佛了吧。沒有那么深的道行，也不愿做跳梁的小丑，只能在酒足飯飽之后，寫一寫這段經歷，前人看了笑一笑，后人看了想一想。鼻涕和眼淚我都不是那么稀罕，留著也好，流下也罷，無論怎樣，我想，我們六個人的這段經歷都是屬于咱們記者團的小日子。

　　第一幕

　　快期末的時候，跟曳曳一起統(tǒng)計年終發(fā)稿量、算積分，心里很忐忑，怕自己的排名難看。在文檔之間復制粘貼著一個個日期、報題、稿件、作者??眼花繚亂的同時，日子被壓縮成了節(jié)點，一年的時間放在這個文檔里面看，真的很短很短。時間就像被打了包一樣，被我倆整理在一起，等排名算出來，檢查了三四遍沒有錯誤之后，懸著的心放下了，但是傷感卻涌上來了，腦袋里面空空了一陣子。從原來的陌生的40多人，到最后留下的11個人，離團的人雖然有聯(lián)系，但總感覺少了些什么，我也知道這個假期，雖然爭取到了這樣一個實習的機會，但是注定要先面對分離。我既然得到了，就該不矯情地珍惜。由于事先訂好了火車票出去旅行，所以選擇實習的時候安排在了8月份以后。快回大連的時候，看著前一組實習的戰(zhàn)友發(fā)出來的稿子，著實欣喜，也惴惴不安，心里沒底，我在想我去了之后還有什么稿子能寫，還有什么新聞可以做。即便憂慮著，聽著他們每天的吐槽，看著他們的微博，又難免多了一份向往。

　　第二幕

　　幸�？偸莵淼锰�突然了，伴隨著電閃雷鳴，我被淋成落湯雞，回到了大連。第二天穿得很隨意，便去報社報到�！疚覍に紒韨�笨鳥先飛，所以比相相、富楠早去了幾天。】

　　第一天去報社實習特別忐忑，非常緊張，不知道這一天該做什么。說好十點左右可以到的，結果我提前了20多分鐘，吃了閉門羹。印象最深的是秦玉姐正宗的非常逗的大連話，下次有聲書庫需要地方方言錄音的時候可一定要推薦秦玉姐去；張軼姐看著天氣熱，給我們準備了雪糕【是第一天嗎，可能不準哦】；恒恒耐心給我講解每天需要做什么、上傳稿件的流程、查看評報的方法??

　　咳咳，高潮來了，第三幕

　　實習中應該更加清楚地找到自己的問題

　　經歷了大二一年寫新聞的日子，在這幾天實習的日子里，其實有一種麻木的感覺。把寫出來的稿子交到小芳姐那里去，有的石沉大海，有的發(fā)了出來，七八百字的大稿子發(fā)出來之后與原稿相比，雖然在新聞內容上不會有比較多的改動，但是文章結構方面的變化可以說是翻天覆地。改出來的稿子真的是“脫胎換骨”，可能其他同學也會遇到，我想嘗試著在實習的這段日子找出這個問題的答案。最后嘗試總結了一下：很多時候我對自己想寫的新聞沒有真正明白，真正吃透，搞不懂自己想寫的究竟是什么、要寫什么，也不會去列出一個采訪提綱和新聞寫作計劃，由此，采訪的時候自然不是那么細心，很難抓得住采訪的重點、亮點，采訪不深入，了解不透徹，泛泛地聽人家>故事，看看熱鬧，寫出來的文章，邏輯理不清，文字也蒼白，自然沒有多少感情。跟著一線的記者去做采訪，有很多東西可以學，看看他們提前準備了什么？跟自己相比，記者的準備比我們多了什么？他們對問題邏輯的構建跟我們有什么不同??其實只要稍微留心觀察一下，就會清楚地找到自己的問題。

　　不同類型的新聞，該有不同的寫作方式

　　手機圖書館的稿子定在生活零距離的版面，秦玉姐說要寫出服務性。星期四下午便坐公交車用手機導航著去了大連圖書館，現場體驗了一把，感覺很方便�！疚胰ブ�前清楚地記得去年那個暑假嫚麗姐在這里遭遇的�！康谝槐閷懙母遄永锢锩嬉�用了很多學生的話，只是為了證明手機圖書館在高校中的存在以及使用情況，秦玉姐說，稿子要一針見血地指出手機圖書館該如何使用、優(yōu)勢在哪里、哪里有問題，像高校中一些學生的看法之類的語句，可以直接刪去，沒有多少存在的必要，你寫稿的方向應該是手機圖書館該怎樣用，與傳統(tǒng)方式相比，有哪些優(yōu)勢，又有那些不足，讓讀者看到你的文章后，對圖書館使用的各個細節(jié)都能明了，如果能結合自己的親身體驗，把自己作為一名使用者，通過親身經歷，體驗出可能遇到的問題，并在稿子中給解答出來這樣就比較完美了。與生活零距離的版面不同，B1版面的內容需要有深度，有高度，深入分析每一個事物，從現象尋求本質，從本質剖析原因，從原因后面去拓展。而文化類的稿子比較軟，人生如戲，戲如人生，玉秦姐改成戲“濡”人生，原本死氣沉沉的一篇稿子，活了起來。

　　今年七夕，沒有玫瑰花的味道

　　曉萍在結束實習的時候報了一個手寫漢字的題，我接手來做，本打算只幫忙采訪專家就可以了，結果我去做了大部分，那天是七夕，秦玉姐在前一天幫我聯(lián)系好了采訪對象，并讓我七夕節(jié)當天下午把稿子給她，這個壓力蠻大的'。早上七點左右就坐上了到大連圖書館的公交車，在公交車上采訪了大學教授關于大學生寫錯字的現狀和解決辦法，采訪完之后就開始用手機>記事本開始整理教授的言論。兩個小時后，終于到了大連圖書館幾經波折見到了張本義館長，老頭子很硬朗，精神矍鑠，聽到手寫漢字的時候很激動，但是又一直在壓抑著。我開門見山地說明了來意，采訪了起來，一杯茶，一個小時，從老人嘴里吐露出來的情懷讓我膜拜，老人所提及的書目我?guī)缀跻槐疽矝]有看過，老人說的那些觀點很多顛覆了我傳統(tǒng)的觀念，把他定義為老憤青，并不恰當，為手寫漢字提案在政協(xié)奔走三年直到提案塵埃落定，落實在遼寧省中考考試中，沒有多少人愿意堅持這樣做，他是一個有高級趣味的人，有道德的人，有良知的人。老人聽到我是實習生也關心起來我的大學生活，臨走時囑咐我小小年紀該出來走一走，也該多去讀讀書，突然

　　想到了《送東陽馬生亭序》里面的“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”。耳提面命的教導，對我來說是難得的。之后去了大連市委，采訪翟東老師的八卦格，他耐心用粉筆、小黑板演示著八卦格的使用方法，趕時間的我卻不忍心過多地打斷他。當然我也聽到他無奈地批判體制，惋惜教育，無能為力之間，我看到了這樣少數公務員的風骨和無奈。采訪完事已經是一點半了，為了趕時間只能打車回報社，回報社的路上一直煲著電話粥采訪著小學老師，出租車司機看著我打著電話上了車還以為我在跟女朋友通話，笑嘻嘻地看著我，聽了一段時間之后才清楚我是記者。曉萍特地從圖書館趕回家協(xié)助我采訪理工的教授，并且?guī)臀沂崂砦恼旅}絡，稿子當天4點編出來了2000多字，但是結構很亂，為了趕時間秦稿子直接到了張軼姐手里，張軼姐洋洋灑灑三千字，高度深度都有，一篇報道是20年的差距。

　　拼搶新聞其實很有趣

　　小芳姐安排我去采訪大連醫(yī)科大學的新生入學數字化，并特意囑咐我跟晚報于茗軍老師多學習，一路車程聊了一路，氣氛還算和諧，但我真的不敢放松警惕，心里面算著小九九，怎么寫出一篇比較好的報道。到了醫(yī)科大學，我緊緊跟著她，生怕錯過她采訪到的任何一個細節(jié)，她記的內容，我在本子上也記著，并且我還利用間隙采訪了更多的人。采訪完了之后我尋思她寫出的稿子能在我的預料之后，可事實證明，她還是很老道的。在綠色通道的采訪環(huán)節(jié)里，我們遇到了一位沒有辦理成貸款手續(xù)的小女生，于老師得知沒辦出來就離開了，跟著醫(yī)科大學胡莉莉老師采訪其他貧困生，我稍微留了一會兒，又了解了一下情況，我當時懷著憐憫同情的心安慰了這個小妹妹【不要吐槽】，又跟緊了于老師，聽她采訪其他的學生，我原以為她會用那些辦理手續(xù)成功、比較圓滿的例子，而第二天我看她見報的文章，卻發(fā)現她用了未辦成生源地貸款的小女生的例子，報道中說，女生在學校的幫助下得以順利入學，我想她可能在離開之后重新電話核實了一下這個小女生的情況。這出其不意的這一個點，讓我眼前一亮，對手頭資料的取舍真的是一門大學問。

　　記者真的是雜家

　　理工大學某學生參加京劇比賽得獎，我想寫個小消息，把這個題報給了秦玉姐，秦玉姐順便讓我采訪另一個理工大學的女生，并跟我說，這個女生的亮點就是她曾跟室友拍攝過京劇宣傳視頻，另外她也是京劇票友，按照文化達人的格式去采訪寫稿。實際上我對京劇的理解也就僅僅局限在初中課后的那些了解，百度一些資料，看了中央電視臺的《京劇》紀錄片，原本以為自己很懂了，但是真正等到用的時候我卻發(fā)現自己很多東西真的不懂，也不了解京劇的行規(guī)，出現了夸大、戴帽子的情況。秦玉姐很耐心地刪改，并讓我補充采訪，從京劇演員化妝貼片子、臺上表現這樣的小細節(jié)到她管理微博傳播京劇的日常工作，都做了詳盡的指點。

　　這前后將近一周的時間，如果讓秦玉姐自己來，十篇八篇也早寫出來了。作為記者什么內容都需要去涉及，去了解，不必通透的，但是一定要了解。

　　記者是一份職業(yè)，面對現實，依然需要勇氣

　　每次問報名參加記者團的學弟學妹為什么參加記者團的時候，很多人會告訴我，因為他們有個新聞夢想，當我問這個夢想具體是什么的時候，答案是不統(tǒng)一的，有的人會回答不上來，有的人會說宣揚正義，散發(fā)正能量。我記得我當時的時候也是那樣想的，心氣非常高，可是經過了一年的沉淀，我發(fā)現實際上把新聞寫出來并沒有那么大的影響力，更多的時候寫出報道后，仍然是無奈地面對現實。報紙奶奶是神奇的相相發(fā)現的題，之后我們都有過跟進采訪，報道是發(fā)出來了，可是結果怎么樣，他們的生存現狀并沒有多少改觀，有人說，畢竟報道出來了，會給他們帶去一些幫助，當然也有企業(yè)在報道之初送上關愛，但我仍然認為，這種關愛是一種憐憫，沒有多少人是真正鼓勵他們，勇敢地生活下去，更多的人是為了見一次報做個宣傳，是為作秀或者滿足自身的虛榮，抑或買個心安。就像手寫漢字的那篇報道一樣，發(fā)表出來之后，并沒有多少人去真正地理會它，學生依然背負著沉重的作業(yè)，老師依然無奈地推行應試教育，知識分子依然在竭力呼號，置身其中的我，卻感到了彷徨，感到了無措，慢慢地我漸漸認清楚，我的報道給家長和老師敲了一次警鐘，在精神上支持了知識分子的斗爭，也僅此而已，記者是一份職業(yè)，新聞可以作為一種夢想，但是面對現實我們依然需要勇氣。二十歲的年紀，不要過上那種四十多歲的生活，太過安逸還是不適合我們的。

　　新聞實習個人總結 11

　　九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學生活中另一段重要的經歷——專業(yè)實習。寧強縣雖說是山區(qū)，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛(wèi)星教學收視點，計算機網絡教室”這三種現代化教學模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態(tài)度決定他的高度。

　　初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經驗的老師學習，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的.拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

　　實習的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發(fā)放給學校，正在給貧困小學生每人發(fā)放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

　　在第21個教師節(jié)到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到最好狀態(tài)。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時一定要穩(wěn)、準、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰(zhàn)，人有時最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。

　　在實習過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的贊揚。

　　在我們實習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉(xiāng)經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。

　　在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統(tǒng)，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習經驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習實踐中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

　　如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發(fā)現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》 v短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。

　　我們曾經也學習過制作網頁，可是要維護網站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和 r amw ar 來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈活熟練的應用，還需要平時的積累。

　　新聞實習個人總結 12

　　實習對于我們這來說，是綜合能力的一次全面考察，是一個將自己所學的專業(yè)理論知識與新聞實踐聯(lián)系結合起來的機會；是我們走進生活，接觸社會，學會與人溝通交流的機會；是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。作為新聞專業(yè)的學生，我們都希望通過實習來提高自己的實地采訪能力和寫作的能力，積累工作經驗和社會經驗，為今后走向工作崗位奠定基礎。

　　我是5月19號進入三秦都市報體育部實習的，5月12日汶川大地震，在此之后的一段時間里，體育新聞很少，甚至在19號到22號，體育，娛樂版全部停刊，在那幾天里，我一直埋怨自己選錯了部門，要是在社會部那該多好，現在在肯定會很忙碌的，這時帶我的劉志強老師就跟我說：“其實每個部門都有自己的優(yōu)勢和劣勢，雖然現在體育新聞不多，但你可以利用這段時間看一些體育方面的書，充實一下自己在這方面的知識。在過一段時間就是歐洲杯了，但你對歐洲杯卻不了解，也剛好可以借此機會惡補一下，到時采寫的時候就會得心應手些�！�

　　一個月的實習時間，讓人感覺既漫長又短暫，而這次實習的經歷也是既難忘又充實�；仡欁哌^的點點滴滴，讓我親身體會到作為一個新聞工作者的艱辛，也讓我對新聞工作者有了新的認識。實習不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的社會實踐面，也提高我的新聞采編和采寫能力。在此，我想談談我對此次實習的一些體會和自身的一些不足的地方。

　　●我的體會：

　　第一，勤勞+勤學。

　　要到的'最早走的最晚。趕在老師之前先去領當天的報紙，然后可以打掃一下辦公室的衛(wèi)生，之后再看看當天的報紙，看看和老師昨天一起采寫，當天見報稿子，看看編輯做了哪些修改，對于不明白的地方可以在筆記本上作記錄，然后請教老師為什么要從這個角度寫，；并找出其它報社的同源新聞，仔細對比一下，看哪個寫的比較好，到底是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些不足之處。有對比才有發(fā)現。還有就是要主動與老師交流，不要覺得不好意思，對于不懂的問題和知識及時的問老師，或者查資料。這樣才便于自己更快的進步。“腿勤、嘴勤、耳朵長，是當記者的基本素質”。因為我是實習生，我是來學習的。所以我就必須要勤快和勤學。

　　第二，做好采訪計劃和采訪筆記。

　　訪前準備和采訪計劃是一個采訪進行前不能不重視的重要部分。無論是哪個記者老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象，只有這樣，我們和采訪對象才會有更多的交流，也才有可能挖到獨家和更深層次的報道。如果一點都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。舉個例子來說，那次，王軍霞來西安領跑2008安利健康跑，因為我是臨時接到的通知，很匆忙的趕了過去，也沒有準備，所以就失掉了依次很好的提問機會，直到現在對我而言著還是一個遺憾。

　　對于剛剛才開始實習的我們來說，采訪中的記錄也是很重要的，或許老師在采訪中不會記太多的筆記，那是因為他們已經有著很豐富的經驗，而對于剛剛起步的我們來說，筆記對于后來的寫作是大有作用的 。

　　第三，要擁有豐富的知識和認真的態(tài)度。

　　“書到用時方恨少”這句話真的很對。就體育新聞而言，首先要懂得一定的專業(yè)術語，其次，對于各種的體育活動也得有所了解。最近一段時間剛好是歐洲杯，所以在此之前，我就做了很多關于這方面的準備：關于足球的比賽規(guī)則，以前歐洲杯的一些資料……（因為在這之前我對足球是一無所知），在比賽的那段時間，我經常凌晨起來觀看比賽，仔細聽解說員的解說，對于不明白的地方就做記錄，第二天再問老師，就這樣，慢慢的就感覺進入正軌了。讓我感覺興奮的是，6月21號德國和葡萄牙那場球賽的稿子，老師只改動了幾個關聯(lián)詞和幾處用詞不太恰當的地方，就刊發(fā)了，還有荷蘭和俄羅斯的前瞻也如此。雖然和老師的稿件相比，還是有很多不足的地方，但明顯要比剛開始看比賽寫稿子要好的多了，這也讓我更加有了信心！

　　第四，寫作時要先思考再下筆。

　　剛開始的這個階段，我覺得最重要的是學習采訪技巧和老師們對新聞的理解和對體育賽事的見解，得向老師多提問題，也要多聽聽他們那些比賽的看法，看看他們是從哪個方面和角度報道的，在下筆之前，要想清楚自己這篇報道的主題是什么，只有確定了主題，理順了思路，寫稿子時自然會很快很流暢。

　　新聞實習個人總結 13

　　這個夏天沒有以往那種幸奮不已的心情了。卻感覺烈日異常的刺眼。都感覺這些炙熱的陽光可以烤熟了著這片土地——山東;這個暑假開始自己人生第一步實習工作論踐行，鴻程彼岸，您我共運——慶運傳媒。來到慶運，開始的說實話，不知道怎么來形容了。心情可以用忐忑一詞說的。我自己本身是慢熱型的，自己對于一個陌生的環(huán)境，到底是該怎么去融入，該怎么去適應?可是，時間久了相處下來，發(fā)現這完全不是問題。因為這是一支有著朝氣和活力的年輕團隊。年齡也相差不了多少，該活潑的時候很瘋狂，該嚴肅的時候很認真，這就是他們的風格。在五個月的時間說長不長說短不短，但在一起相處的時間很愉快。每一次面對早起，面對那段要走的長長的路，面對擁擠的公交車，這些總是讓我身心疲憊�？墒且坏焦�司，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉成了大晴天。所以，在舒適的辦公環(huán)境中，一天總是悄悄地就過去了。轉眼，時間已經過了2個多月了。

　　在這兩個多月的時間里，我相當發(fā)現在我們公司這個大家庭下班后最有特色的就是大家午餐時間。你想想看，那么一大群人圍著一直張桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺。時不時來點小笑話，開個小玩笑，但笑過之后別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只�？毡P子了。雖說有點夸張，但是年輕的一代是不拘小節(jié)的，自然對于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個性。實習工作其實是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運用到實踐中，又能從實踐中學習到更多的知識。來到鴻運，一開始 左老師就問了，你來這里想學到什么?可我不知道該怎么來回答。見狀，老師語重心長的說道：“知道自己想學什么，才能跟對自己的老師，才能有確定的方向，學習需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過了。”這是老師給我上的第一課。

　　于是，在這兩個多月里，我給自己確定了實習工作中的學習目標，相當于我們文案策劃，文字編輯，當然是要先鍛煉自己的文字功底。其實對于學習新聞專業(yè)的人來說，不管以后從事那個行業(yè)，最終別人還是會把你當新聞人來看，考驗的也就是文字功底強不強。這一點很確定，因此，來到慶運，首先就是要鍛煉好我的文字功底。我們當然也學會如何為人處事，體驗職場生活。在每一個新的環(huán)境中，最重要的就是人際關系，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關系。這里的.學問很多，也很重要。慶運給我的最終的印象就是，大家就是一個團隊。正如慶運語錄說的：我們要打造的是一個英雄般的團隊，而不是團隊中的英雄，團隊里不需要英雄。也得學習如何思考，鍛煉自己的學習能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學習，這就考驗著工作的能力。在這個部門里面，當然也會接觸一些設計軟件，例如ps等軟件。雖然在學校有過接觸，有過初步的學習，但沒有應用到實踐中，學習的也是一些皮毛的東西。在慶運，有優(yōu)秀的平面設計師，還有號稱“ps神”的劉哥，他們的技術是值得學習的。給自己確定目標之后，就知道自己到底該往哪個方向走。在工作中學習文案策劃;在相處中學習為人處事;在開會中學習如何進行思考;在培訓課上學習平面設計。雖然只有短短的一個月，要學的東西很多，但是有了學習目標，學習起來也變得更加的順利。

　　新聞實習個人總結 14

　　一、準備階段

　　回長沙之前在學校的新聞課、聯(lián)系實習單位、請教學長學姐都是我的一切準備工作，當然也可以被稱為幻想階段�；貖蕵分�城長沙從事娛樂新聞，這對我來說有著追星的私心，但是我保證實習的主旨還是在認真工作的。大二暑假的時候在瀏陽市電臺實習，結束的時候主任給我的評語中說希望我可以主動的多和同事交流。的確，我每次的走進臺里的時候總是擺不正心態(tài)，總是覺得如果太自如了太活潑了給人的印象一定不好，但是總是悶著不說話不主動又很別扭，最終實習結束的時候我也還是沒有拿定主意要如何做自己。

　　實習的時候如何做個讓老師、同事喜歡的實習生?這是我一直以來想要弄明白的問題，希望借此機會勇闖一次。時刻準備著、帶著期望、帶著疑惑我踏上了回家的火車，一行八人勇闖熱情四溢的長沙。

　　二、等待階段

　　俗話說：計劃趕不上變化，我的計劃就是經不起一點的變化，本來有后備計劃的，可是卻不適用。沒有工作經驗的我們，在這熱情洋溢的長沙星城還是缺了點什么。因為確定的單位娛樂版實習生太多，我面臨換實習板塊還是換實習單位的抉擇。工作，要堅持自己的興趣。如果一開始就沒有興趣，一定會做不開心，而且一灰心一喪氣整個實習計劃就泡湯了。可是如果換單位又不要我怎么辦呢?抱著依舊熱情的心理我還是選擇了娛樂版，大學三年的校廣播臺娛樂版播音兼編輯的工作支撐著我的這次決定。

　　7月6日一到長沙就換了工作單位，急急忙忙的趕著去瀟湘晨報確定事宜。在實習老師的幫忙下，順利的填完了實習單位提供的文件，大概情況是還要等報社總經理同意才可以錄取我這個實習生。我開始在家里無聊的等待著，想著我留的是徐州的號碼會不會座機打不通找不到我，想著我沒有填上在學校廣播臺那份工作可能不讓我進報社，想著總經理不同意又要如何如何。在等待的一個星期了，我先候著兩天，然后主動進攻打電話給人力資源部詢問，由此人力資源部的人聽到我的名字就告訴我情況如何了，感覺還是有希望的。在這等待的一個星期了，不僅我的熱情洋溢被澆滅了，還在長沙的高溫天氣里醞釀著郁悶的小火苗一觸即發(fā)。

　　三、實習階段

　　7月14日正式上班啦，興奮的提前到達報社，光榮的領到了瀟湘晨報實習記者證，器宇軒昂的走進文體版娛樂部的`大本營，見到的卻是空空的辦公桌而已。后來才被告知，娛樂版的一般在下午兩點才上班，到晚上十一點才下班。原來，娛樂版的工作時間這么的不一樣，這么的辛苦。下午一點多我見到的第一個娛樂版工作人員是這樣出場的：抱著十七份瀟湘晨報，急匆匆的跑到辦公桌前打開電腦，開始趕稿。我肯定我介紹自己的時候她一定沒有聽進去一個字，以至于她到最后也不曉得我叫什么名字。趕稿的記者形象就此在我的心理烙下了，似乎我那時的心理即使敬佩又是害怕自己以后這樣會怎么辦。

　　我的實習老師負責娛樂版中的電影部分，給我安排的工作主要是接索票熱線，取電影票，參加電影首映式及主演的專訪。接電話，看起來是一個超級簡單的動作，但是在報社里這個工作卻是個超級不簡單的一個。準點索票活動開始之前打進來的電話要接，還要一個一個的告訴讀者準點才可以成功索票；到點的時候接電話，那是一個一個的響不停，同時還要記錄下打通電話的讀者的姓名、電話，確保領取電影票的準確性；電影票送完了的時候還要繼續(xù)接電話并告知活動已經結束。在這三個階段接電話中總會有超級能策的讀者，有的埋怨，有的建議換個方案，有的哀求留張票，最氣憤的人甚至還會策幾十分鐘還肯定的說這個活動一定是假的一定是騙人的一定在忽悠讀者。面對這樣的情況，我唯一采取的解決方式就是重復的說：對不起，電影票已經送完了，謝謝您的參與。壓抑著不耐煩的心情，我沒有埋怨過也沒有強行的掛機。實習老師給我的這第一份工作的確鍛煉到我了，第一天我很充實。由此接下來的實習便越來越順手了，雖然以記者的身份去看電影首映會激動、見到香港著名演員會超興奮、專訪快樂男聲、花兒朵朵會崇拜他們，但是我一直做著記者要做的、謹記要注意的，絕對不以小粉絲的狀態(tài)來工作。

　　我的實習筆記本滿滿的記錄著每一天做過的每一件事，一個月的時間一下子就過去了，但是我的筆記將這段時間的工作牢牢的記錄在案，我很滿足。最重要的是我真的融入到了這個集體中，能與實習老師亦師亦友，能與同事及其他的實習生一起交流經驗，能與領導和其他部門的同事認識并且有話題可談。當一個實習生在報社里可以通行自如，對周圍的一切都了解的時候，我真的覺得我進步了很多。適應環(huán)境的同時又與環(huán)境和諧相處著，不枉我這樂觀開朗的性格起到了效果，得到了收獲。

　　四、遛網階段

　　7月下旬到8月中旬，電影版主打馮小剛的催淚彈--《唐山大地震》，很多次以此為專欄討論但是出發(fā)點沒有新意、影響力不夠，主任決定派實習老師前往唐山實地采訪關于電影業(yè)的新投資方式。實習老師一走就是一周，因為其他實習老師都有帶實習生，我也就被晾在了一邊。不甘由此結束實習的我開始積極的投入其他老師的工作中，要到她們的QQ，時不時的主動邀任務，后來老師們也開始主動找我?guī)兔�來著，工作很忙但是我很充實著�?/p>

　　每天打開電腦遛網，關注最新的娛樂資訊，同時在新浪微博里時刻關注著明星們的言論，午休時間沒有了，整理邊條的任務又來了。后來，實習老師回來了，我的實習時間到了快離開了上交了實習證了，但是QQ里還閃爍著老師們不分晝夜的頭像，我的微博依舊關注著幾個熟悉的藝人，我的電腦上依舊會有瀟湘晨報的電子版在翻閱著。

　　誰都有過幻想，誰都有過期望，而且有一半以上的人都曾因為幻想因為期望而失落而后悔。這一次，我沒有失落與后悔，相反感覺收獲特別的多。長沙，真不愧是娛樂之城，在與外省的競爭中本省的報紙行業(yè)的競爭激烈，這便要求記者用娛樂敏感度、創(chuàng)新等方式來擊敗對手。這一次，我小小的參與進這場娛樂戰(zhàn)爭，稍有受傷但是內心充實飽滿。親密接觸了星城長沙的熱情又繼續(xù)幻想著下一次的觸電，我雖本是長沙人，但是這一次我感覺我真正活在長沙。

　　新聞實習個人總結 15

　　實習是一項綜合性、社會性的活動，是學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的主要模塊。做好社會實習是非常重要的，對學生來說非常重要。從學生的成長過程來看，他經歷了一個無事可做的童年，一個忙碌的學生時代，一個未來的社會工作階段，實習就像一條連接著學習和工作的鏈條。實習是學生將所學知識運用到實踐中的過程。學習的'目的是運用它來指導工作，而實習只是在正確運用所學的文化理論知識中發(fā)揮了作用。我們必須用理論來指導實踐，用實踐去理論。只有將所學知識運用到實踐中，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

　　通過實習，要努力提高動手能力，在實踐過程中發(fā)現自己的不足，然后反饋給學習，這樣才能提高自己的能力。新聞學主要是一門以實踐為主的學科，需要很強的動手能力。它接觸的對象包羅萬象，各具特色，真實新鮮。真實是新聞的生活。實習為初學者提供了鍛煉的機會。實習教記者如何觀察事物，如何捕捉有價值的新聞信息，如何用事實說話，如何及時實現新聞。只有在實習中，我們才能深刻認識到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是從課堂走向社會的第一步。如果你能做好第一步，你自然會學會在未來的道路上順利學習。

　　去新聞單位實習，主要是鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞和電視節(jié)目制作的基本過程，向有經驗的記者和編輯學習，交流經驗。深入現場采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出充滿活力的新聞作品。新聞學的實習內容主要包括以下幾個方面：

　　只有深入現場進行實際調查，才能寫出有意義的作品，了解面試的基本過程，了解什么是面試？新聞采訪的突出特點是實用性強，注重應用和操作�，F場采訪是新聞的第一課，是新聞信息采集、新聞報道的第一步。

　　新聞寫作是新聞制作的第二步，是進一步處理采訪中收集到的信息和新聞事實的過程，是對采訪的進一步補充。只有親自寫點東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，努力做到“從群眾到群眾”，把時代精神寫進作品中，寫一些有價值的東西，寫一些人們關心的東西。

　　編輯整理完初稿后，編輯、整理、修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)。俗話說“文字怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新的。

　　新聞實習個人總結 16

　　作為一名公司新聞編輯實習生，過去的幾個月中，我收獲了不少的工作經驗、人際關系處理經驗以及人生感悟。希望通過這篇實習總結報告，把我的實習體驗和感悟分享給各位同仁。

　　首先是對新聞編輯工作的認識。在之前，我只對新聞編輯有模糊的概念，我認為這僅僅是文本內容的錯對判斷，編排與潤色。然而實踐告訴我新聞編輯的工作遠不止這些。一篇新聞，從主題設定、資料收集、稿件初稿、修訂與完善，到最后的排版發(fā)布，每一個環(huán)節(jié)都沒有輕易對待的空間。尤其在主題設定和資料收集階段，需要深入研究和分析，不能草率應付。編輯不只是文字工作者，更是傳播者和創(chuàng)新者，更應是冷靜的思考者。

　　在新聞編輯工作中，同時鍛煉了我的情緒管理和人際交往能力。忙碌的工作環(huán)境和來自各個方面的壓力，需要我們在保持責任感的同時，調整好自己的工作態(tài)度以及應對壓力的.方法。而新聞編輯的工作更需要與采編記者、廣告部門、領導等多個部門保持良好的溝通和協(xié)作，這對我的溝通能力和協(xié)調能力提出了很高的要求。

　　在實習的過程中，我也越來越深刻地體會到自身的優(yōu)點和不足。對于工作認真負責、敬業(yè)愛崗的精神，會得到同事和上司的肯定。對于需要進一步提升的能力，如更強的抗壓能力、更充沛的創(chuàng)新思維等，也需要我接下來有意識地去提升。同時，我也發(fā)現，在公司里，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要積極的態(tài)度、優(yōu)良的團隊協(xié)作精神以及良好的人際關系。

　　在新聞編輯崗位，最讓我印象深刻的體驗是千錘百煉的寫作和編輯過程。每一篇文章，都會經過多次改動和修訂。每一個標題，都需要經過仔細斟酌和選擇。在這個過程中，我體驗到了文字的魅力，也感受到了責任的重大。因為我們不僅僅是在做新聞，更是在傳播企業(yè)文化、傳達公司理念。

　　總的來說，這次實習讓我對新聞編輯工作有了更深入的了解，也提升了我在新聞編輯工作上的專業(yè)素養(yǎng)。我愿意積極地改善自己的不足，進一步提高自身的能力，以應對今后復雜多變的工作環(huán)境。同時，我的專業(yè)技能、合作精神和責任感也將幫助我更好地完成新聞編輯工作。這次實習讓我明白：新聞編輯不只是一份職業(yè)，那是一份責任，一份使命，也是本身對文字、對新聞、對社會責任的最深摯的熱愛。

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