（優(yōu)）二星章事跡材料15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的二星章事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二星章事跡材料1

　　她是五一中隊的XXX。在學(xué)校擔(dān)任大隊委職務(wù)。平時她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的'任務(wù)總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。在校內(nèi)被評為區(qū)級三好學(xué)生，文明禮儀小標(biāo)兵等。曾榮獲英語比賽市級一等獎，區(qū)級抗疫作文三等獎；桃李杯舞蹈大賽銀獎；科幻畫二等獎；古箏比賽二等獎等。曾參加中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》，中國教育臺《絲路藝起來》，北京電視臺等節(jié)目的錄制。

　　她取得的成績，得益于老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)們的無私幫助。她以后會再接再厲，爭取做一名更優(yōu)秀的學(xué)生。為五一中隊做出更大的貢獻！

二星章事跡材料2

　　小劉二(1)班學(xué)生，班級學(xué)習(xí)委員。

　　他熱愛集體、勤奮學(xué)習(xí)、積極勞動，從一年級到現(xiàn)在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。他熱愛科學(xué)、勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創(chuàng)新，是一個熱愛科技的好少年。

　　一、熱愛科學(xué)，在閱讀中開闊思維

　　每天放學(xué)回家，寫完老師布置的各科作業(yè)后，最大的.愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學(xué)生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《科學(xué)探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，小劉不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。

　　二、勤儉節(jié)約，樂于助人、熱心公益

　　小劉是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養(yǎng)的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學(xué)中，他懂事勤快，幫助同學(xué)搞衛(wèi)生，學(xué)習(xí)不熟的知識點，共同進步，在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。春節(jié)后疫情突然爆發(fā)，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫(yī)護人員都能平安健康。

　　三、興趣廣泛，追求全面發(fā)展

　　他興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現(xiàn)突出得到老師認(rèn)可;日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”;別看他年齡不大，學(xué)習(xí)彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。

　　勤學(xué)苦練，全面發(fā)展;胸懷夢想，用心追逐;在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發(fā)展的好少年——小劉。

二星章事跡材料3

　　由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）中隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開始到現(xiàn)在，隊員們在隊長的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的`快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認(rèn)準(zhǔn)了方向堅持不懈的努力，一定會成功。

　　每一學(xué)期開始，隊員們都會制訂好詳細(xì)的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內(nèi)容。每次活動時間一到，隊員們都會準(zhǔn)時集合，統(tǒng)一行動。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】�、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關(guān)心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動中，隊員們在小隊長的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動家長捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長的幫助下，我們達(dá)成了心愿，為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻上我們的一份愛心。

　　我們離不開社會，所以我們總是關(guān)心社會事務(wù)：看，植樹節(jié)來了。我們利用植樹節(jié)和父母一起去白云山參加植樹活動。亞運會即將到來，我們班長正在積極安排活動，了解和走近亞運會。我們明白，我們親手種下的花并不多；到了我們口中，被宣傳的人并不多。然而，我們更清楚：只要我們努力，認(rèn)真，世界會變得更加美好，因為彩虹總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)！

　　有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結(jié)積極、和諧的小隊，我感到自豪！

二星章事跡材料4

　　xx區(qū)第一小學(xué)少先隊大隊現(xiàn)有少先隊員1914名，中隊36個，紅領(lǐng)巾小社團13個，大隊輔導(dǎo)員1名，副大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員43名，社團專業(yè)輔導(dǎo)員26名，大隊委13名。少先隊各級組織完善，定期召開少代會、隊干工作會、中隊輔導(dǎo)員、中、小隊干培訓(xùn)會等各項工作。

　　加強學(xué)校少先隊隊伍建設(shè)。一是加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。完善中隊輔導(dǎo)員聘任制度及考核方案。定期組織線上、線下沙龍研討、案例分析等活動，相互交流促進成長；依托例會，以會代訓(xùn)，使年輕輔導(dǎo)員盡快勝任工作，引領(lǐng)輔導(dǎo)員走專業(yè)化道路。二是推進少先隊小干部隊伍建設(shè)。定期開展大隊委換屆選舉及能力提升培訓(xùn)工作，定期召開會議進行培訓(xùn)，培養(yǎng)小主人的責(zé)任意識，著力提升少先隊小干部的工作能力。

　　加強少先隊活動陣地建設(shè)。一是充分發(fā)揮少先隊活動課陣地作用，利用每周一節(jié)的.少先隊活動課對隊員進行愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育。二是創(chuàng)新升旗儀式、入隊儀式、成長禮、畢業(yè)典禮等形式，讓隊員在不同儀式中接受沉浸式教育，體驗不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是完善少先隊宣傳陣地建設(shè)。將校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號四個主要宣傳陣地相結(jié)合，進一步加大學(xué)校少先隊工作的宣傳力度，充分利用宣傳陣地弘揚校園新風(fēng)貌。

　　加強少先隊特色活動體系建設(shè)。一是豐富完善少先隊活動體系，有效利用學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團、“月主題”活動等優(yōu)勢，組織隊員開展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開筆禮”“十歲成長禮”“六一兒童節(jié)”展演“社團大聯(lián)歡”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等各類豐富多彩的、有吸引力的少先隊活動，打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊員們進行愛國主義教育，培養(yǎng)隊員愛國主義思想。大隊部策劃拍攝的《強國一代有我在》《我與國旗同框》等快閃視頻讓隊員們真正感受到了作為新時代少先隊員肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

二星章事跡材料5

　　李xx

　　xx錦程中學(xué)七年級一班

　　推薦詞

　　作為班干部，他能勇于承擔(dān)責(zé)任，是同學(xué)們、老師們公認(rèn)的好少年。在家里，孝敬長輩、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。

　　個人宣言

　　舞動青春，展現(xiàn)自我，放飛夢想，擁抱明天。我會帶著自己的夢想和優(yōu)秀品質(zhì)闖出一片新天地！

　　主要事跡

　　他熱愛學(xué)習(xí)，孝敬父母，平日里不僅嚴(yán)于律己，而且樂于助人，善于分享。在學(xué)校勞動方面，他總是以身作則，以大局為重，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，總是帶頭干、搶著干。在學(xué)習(xí)方面，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，目標(biāo)明確，在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”。在家里，他能夠幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，能夠理解父母的`用心，是父母眼中的好孩子。他愛好廣泛，多才多藝，積極參與各種活動，他設(shè)計的交通安全提案，曾獲xx市少年兒童“十佳交通安全獎”。

二星章事跡材料6

　　班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動的樂觀參加者。樂觀熱忱的指導(dǎo)和關(guān)心本校少先隊組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特殊是在少先隊建設(shè)上，我校本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓同學(xué)學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培育和造就社會主義建設(shè)者和接班人。

　　一、組織特色活動，豐富少先隊的生活，使其在活動中成長。

　　學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻自我”的演講競賽等等。還組織同學(xué)辦黑板報宣揚先進人物的先進事跡，讓全校的同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)。特殊是汶川大地震的發(fā)生，同學(xué)自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進集體事跡通過這一次次的活動來培育和提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

　　二、狠抓少先隊組織建設(shè)，常常對隊員進行組織觀念教育。

　　加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)當(dāng)大隊輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊的活動，我校還大力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作制造良好的環(huán)境和條件，特地設(shè)置少先隊活動室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)討論工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊干部的培育。每期都要選拔大批思想先進的同學(xué)加入少先隊，增加對少先隊員及干部的培訓(xùn)和少先隊工作的閱歷溝通。不斷提高干部的'工作力量。

　　三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動。

　　我校開展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個榮辱與共、學(xué)校先進班集體事跡共同進退的團體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進步，各中隊開展了“手拉手”的活動。使他們找到了勝利感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得歡樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還依據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長漸漸的學(xué)法、懂法。

　　四、開展心理健康教育，美化同學(xué)心理

　　加強中同學(xué)心理健康教育工作的開展和校內(nèi)精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生溝通，心理健康詢問，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進行。組織同學(xué)樂觀寫作，樂觀投稿。我校六班級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《學(xué)校生學(xué)習(xí)報》舉辦的活動優(yōu)秀獎。

　　總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們專心去做，先進集體主要事跡信任每個少先隊員都能在這個舞臺上展現(xiàn)出自己最自信的一面！

二星章事跡材料7

　　我是來自實驗小學(xué)東校區(qū)的xxx。我愛生活，愛勞動。在校期間，我樂于參與學(xué)校的多項活動，有勞動技能比拼、科技小作品評選、班級元旦表演等。校園干凈整潔需要大家維護，我愛惜他人勞動成果，勤儉節(jié)約，不浪費。在家期間，我有良好的勞動習(xí)慣，具有較強的自理自律能力，主動幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù)，在實踐中掌握了日常生活的技能和技巧。

　　在學(xué)校，作為班長，我參與組織了班級里面的多項活動。例如協(xié)助老師做好黑板報和教室走廊的布置工作。每天我都認(rèn)認(rèn)真真完成老師分配給我的值日任務(wù)，從不馬虎，因為美麗的校園需要每一個人的愛護。在校園中，我總是自覺地將地上的紙屑撿起來扔進垃圾桶，為保持整潔美麗的校園貢獻自己的一份力量。每周一的大掃除，我總是主動承擔(dān)打掃任務(wù)，把班里墻上的瓷磚擦得锃光瓦亮，把地拖得干干凈凈，掃把擺的整整齊齊。完成自己的打擾任務(wù)以后，我還會協(xié)助勞動委員做好檢查工作，如果哪里做得不好，我會繼續(xù)完善。對于身邊有困難的同學(xué)，我也會伸出援助之手。每次遇到有值日的同學(xué)請假，我總是主動承擔(dān)起他的值日任務(wù)，為班級貢獻力量。

　　在家中，我一直秉持自己的事情自己做，自己疊被子，自己洗澡，自己洗一些小的衣服，自己刷鞋子。每當(dāng)看到陽臺上干凈整潔地晾著一排自己親手洗的東西時，我內(nèi)心總是有巨大的成就感。我非常享受自己的事情自己做。我還有很好的整理房間的習(xí)慣，每天寫完作業(yè)后，我都會花一些時間整理自己的房間，把書桌上的東西擺放整齊，把第二天所需的.課本物品放進書包，再把書架上的書恢復(fù)原位，這是我每天整理的三部曲，一直堅持著。平時在家，我總是盡力給家人分擔(dān)事情。吃飯時，我主動端飯端菜，放好筷子，擺好凳子。飯后，我搶著擦桌子，倒垃圾，作業(yè)做完的話我還會幫他們洗碗收拾廚房，還會幫忙去樓下超市買東西。每次我們家來客人時，我?guī)蛬寢屨�理課堂，把東西擺放整齊，將需要的水果洗干凈擺好，熱情的幫媽媽招待�？腿俗吆笪�?guī)桶职执驍_垃圾，把各個垃圾桶的垃圾袋套好，這些力所能及的事情我總是盡力做到最好。每當(dāng)打掃完畢，我都會心滿意足，爸爸媽媽也表揚我，夸我是他們的得力小助手。當(dāng)然在外，我依舊時刻提醒自己要樂于助人，比如乘坐交通工具時，我主動給老人讓座；樓上奶奶曬的被子掉在地上了，我主動撿起來送到他們家。他們都對我豎起了大拇指，夸我是他們身邊的小雷鋒。

二星章事跡材料8

　　潘xx

　　xx中學(xué)七年級五班

　　推薦詞

　　誠實守信是他做人的準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)是他行事的風(fēng)格。尊師重教，團結(jié)同學(xué)，為班級建設(shè)貢獻自己的力量。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

　　個人宣言

　　身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠(yuǎn)志向；身為少年，我們應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。

　　主要事跡

　　在家里，他孝親敬長，是父母心中的好孩子。平日里會幫助父母完成力所能及的家務(wù)；會主動承擔(dān)好作為晚輩的責(zé)任，以愛和關(guān)照對待他們。在學(xué)校里，他寬以待人，是老師心中的'好幫手，是同學(xué)心中的好同伴。面對同學(xué)，愿意當(dāng)他們學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)他們苦悶的傾聽者，更是他們值得拜托的好朋友；面對老師，能理解老師良苦用心，老師與其亦師亦友。他關(guān)愛他人，以實際行動奉獻社會，是一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌�。時刻記住善待他人，小學(xué)的時候，在父母的建議下，開展了一個叫做“衣服結(jié)對子”的活動，將朋友和親戚的舊衣服收集起來，全都捐贈山區(qū)貧困的孩子。

二星章事跡材料9

　　xx同學(xué)，曾在西城區(qū)力學(xué)小學(xué)六年級（x）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發(fā)展，熱心做少先隊工作，連續(xù)多年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“好干部”。

　　她熱心做少先隊工作，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓(xùn)練，在班里和學(xué)校召開的'大會上經(jīng)常當(dāng)主持人，受到了老師和同學(xué)們的贊揚。她積極參與學(xué)校的廣播工作，每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，并賦有感情地朗讀。

　　xxxx年xx月，她在力學(xué)小學(xué)組織的“十佳廣播員”評比中，榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經(jīng)常參加演講活動和比賽，例如：xxxx年x月，她代表力學(xué)小學(xué)參加了西城區(qū)第二十五屆“魯迅獎?wù)隆毕盗凶x書活動“好書伴我成長”演講比賽，獲得“讀書小狀元”稱號。

　　在xxxx年x月，她在力學(xué)小學(xué)“學(xué)長征精神，作五星少年”活動中，因表現(xiàn)突出被學(xué)校授予“立志勤學(xué)好少年”稱號；xxxx年xx月，她在力學(xué)小學(xué)“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中，因表現(xiàn)突出被學(xué)校評為“文明禮儀小使者”等。

二星章事跡材料10

　　陳xx，三年六班班長、校大隊部委員。一個積極進取，有責(zé)任心的班干部，在學(xué)校我不僅是老師的得力小助手，也是同學(xué)們的好朋友，樂于助人處處以身作則因此得到了老師和同學(xué)們們的'一致好評，曾多次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”等稱號。積極參加校內(nèi)外活動，也取得了許多成績，都參加了吉林七頻道的“小小講書人”活動并一路挺進決賽，取得了優(yōu)秀獎。也曾在“講雷鋒故事，做文明學(xué)生”演講活動中獲得特等獎；“幸福杯”作文大賽獲得三等獎；仙臺第二屆“幸福杯”旱地冰球比賽中獲得最佳射手；“圓主持夢想，現(xiàn)真我風(fēng)采”我是小主持人比賽中獲得特等獎；在學(xué)�！翱萍甲髌贰贝筚愔蝎@得特等獎。

　　20xx年在xx廣播電視臺“書聲滿校園”朗誦大會中獲得二等獎。同年被評為“優(yōu)秀班干部”。20xx年被評為“優(yōu)秀大隊干部”。他的進步和老師的辛勤栽培分不開，他的點滴成長都與老師和父母的諄諄教導(dǎo)相關(guān)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今后他一定會更加努力，將來做個對祖國有用的人。

二星章事跡材料11

　　葉xx是博元小學(xué)2016級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，他時刻以一名優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　入學(xué)以來，葉xx同學(xué)一直以“優(yōu)秀隊員”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，完善自己。在無涯的學(xué)海中，勤學(xué)善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節(jié)約，助人為樂，團結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，積極參與各類有益的活動；在家里，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務(wù)，是父母的開心果。六年來，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長，成績一直名列前茅，每學(xué)期均被評為 “優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。

　　勤學(xué)善思的好學(xué)生

　　葉xx同學(xué)學(xué)習(xí)自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學(xué)們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不茍地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　他求知欲強，是個小書迷，在認(rèn)真學(xué)習(xí)好課堂上的知識，打好基礎(chǔ)的同時，在課余時間還經(jīng)常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀(jì)的他有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。

　　勇于挑戰(zhàn)的好孩子

　　葉xx是一個愛好廣泛的孩子，課余，學(xué)習(xí)鋼琴、街舞，奧數(shù)，從5歲開始參加全國、市及區(qū)的街舞比賽，多次獲獎，2020年參加全國中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習(xí)街舞，已經(jīng)獲得了街舞初級的證書。

　　葉xx還敢于迎接挑戰(zhàn)，積極參加各種活動，在老師的`指導(dǎo)下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學(xué)校的大型活動，經(jīng)過自身的精心準(zhǔn)備，每次活動都能取得圓滿成功。在2021年他代表學(xué)校參加了桂林市臨桂區(qū)第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學(xué)生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績。

　　出色能干的好干部

　　從一年級開始，葉xx就當(dāng)上了班干。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學(xué)習(xí)安排得井井有條，學(xué)習(xí)工作兩不誤。每學(xué)期開學(xué)的第一天，他都幫著老師報名注冊，分發(fā)書。召集班干部，制定學(xué)期計劃、班規(guī)班約。每一學(xué)期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動征求隊員意見，上網(wǎng)查資料，從活動的制定、道具的準(zhǔn)備，她都細(xì)心地準(zhǔn)備，活動開展得有聲有色。同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣越來越好，他所在的班級一直是一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好班級。

　　富有愛心的好公民

　　在家里，葉xx總是能夠幫助爸爸媽媽做家務(wù)，知道體貼關(guān)心長輩，洗衣、煮飯、打掃衛(wèi)生……他就像一個開心果，給家里帶來了無窮的快樂。

　　在學(xué)校里，他是同學(xué)們的知心朋友，同學(xué)們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學(xué)們想到的就是找葉xx。在社會上，他是一個優(yōu)秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學(xué)亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學(xué)在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾為福利院的小伙伴捐獻書籍，為地震災(zāi)區(qū)、山村學(xué)校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光。

　　葉xx同學(xué)與學(xué)習(xí)同行，與藝術(shù)相伴，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一個學(xué)習(xí)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠(yuǎn)。

二星章事跡材料12

　　我叫xx，是xx市xx區(qū)xx第三小學(xué)，一年級xx中隊，很榮幸成為了一名少先隊員，并且有機會獲得紅領(lǐng)巾二星獎?wù)逻@個殊榮。我性格活潑開朗、尊敬老師、樂于助人，作為一名新時代的少先隊員，我深知獨立自主的重要性，遇到困難和問題，學(xué)會獨立思考，積極對待。認(rèn)真對待老師安排的每一項工作，盡自己的力量做好老師的'小幫手。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，能夠主動學(xué)習(xí)和思考問題。我也非常喜歡運動，籃球、羽毛球、跳繩。我的愛好是唱歌，街舞。在生活中，我堅持自己的事情自己做，平時還會幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

二星章事跡材料13

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。這正是六(4)中隊XX同學(xué)的座右銘。他愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，成績良好；他做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；他善于觀察，勤學(xué)好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學(xué)生。

　　一、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。

　　XX同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在學(xué)習(xí)上他牢記“一花獨放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上他與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，他就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結(jié)交了許多知心的朋友，在中隊獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。

　　二、能力突出，工作出色。

　　XX同學(xué)對于學(xué)校大隊布置的各項任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，他參加了多次各種校內(nèi)、校外活動，如法律知識競賽、英語演講比賽、講故事等有意義的活動，而且擔(dān)任大隊旗手，出色地完成每次出旗和退旗。

　　三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲

　　作為現(xiàn)在的子女，他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。父母由于工作忙并沒有太多時間照顧他，他也因此從小養(yǎng)成自強自立的好習(xí)慣。尤其是在學(xué)校組織的各種活動中，更是體現(xiàn)出了很強的'獨立性，而且還能關(guān)心、愛護、幫助其他的同學(xué)。

　　作為一名新時代的少年，XX同學(xué)一刻也不敢松懈。他深信：只要保持一顆執(zhí)著的追求、奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫—幅美麗的篇章。

二星章事跡材料14

　　XX，就讀于源匯區(qū)許慎小學(xué)四（9）班，少先隊員。他是個熱愛祖國、善良聰明、充滿活力的孩子，從進入小學(xué)開始，在學(xué)習(xí)、勞動、體育等各個方面都奮力爭先，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，樂于助人，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。

　　XX出生在一個四世同堂的家庭，家里有著濃厚的紅色氛圍。他從小的夢想有很多，當(dāng)個外交官、當(dāng)個科學(xué)家、當(dāng)個軍人、當(dāng)個醫(yī)生、當(dāng)個老師、當(dāng)個警察等等，但有一點始終沒有改變，就是立志要做一個能為祖國爭得榮譽的人，一個能為人民做出貢獻的人。

　　熱愛集體珍惜榮譽

　　在班里，他是老師得力的“小助手”。他把集體的.榮譽看得比自己的一切都重要，對老師交給的任務(wù)，他總能夠克服困難，出色地完成。

　　熱愛組織奮勇爭先

　　他熱愛少先隊組織，從加入少先隊那一刻起，他就像突然變成了個小大人。學(xué)校組織的各項活動他事事都沖在前面，參加集體勞動時，總帶頭搶臟活、累活干，看到需要幫助的人和事，總是毫不猶豫地伸出雙手幫一把。在家里，還經(jīng)常為家人分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。

　　興趣廣泛全面發(fā)展

　　他求知欲強，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他愛看書、愛勞動、愛創(chuàng)作、愛音樂、愛編程……在多項興趣比賽中獲獎。

　　他還積極參加學(xué)校的各項活動，均取得了優(yōu)異的成績。

　　在以后的成長道路上，相信這個勤奮好學(xué)，心靈純凈的男孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定能茁壯成長，成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員。

二星章事跡材料15

　　我們（2）神舟中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)進步、具有良好文明班風(fēng)、自主發(fā)展現(xiàn)代創(chuàng)新的班集體。我們四（2）中隊熱愛祖國，熱愛王草小學(xué)；愛，努力思考；熱愛勞動，熱愛生活；有強烈的集體榮譽感和自豪感！在我們的集體里，有一種人人爭當(dāng)?shù)谝�，人人都渴望互助，你渴望趕超的良好氛圍。每個隊員都以自己是集體的一員為榮，同時也用自己的實際行動為集體增光添彩。團隊成員團結(jié)友好，互相尊重，互相幫助。并且能夠選擇自己的干部，做自己的事情，計劃和開展自己的活動，爭取自己的進步，幫助自己的伙伴。干部是集體的核心，能夠相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每個隊員都能肩負(fù)起自己對集體的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

　一、追求建設(shè)積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)特色班集體。隊員中蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，真做少先隊的主人。走進我們的四（2）中隊，你會有特別的感覺，你會感覺在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書！在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采：歌詠比賽第一名；

　　風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動會比賽獲最佳班集體。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導(dǎo)員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導(dǎo)員之間的溝通可以通過家、�；�動網(wǎng)絡(luò)加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識；下載圖片音樂、歌曲；制作各類小報、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)特色中隊班集體。

　　二、閃爍的曹小之星愛心班集體。關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！同獻一片愛心，手拉手共同成長我們中隊在每次的捐款獻愛心、捐物、捐書獻溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節(jié)到敬老院探望老人；班級設(shè)有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導(dǎo)，消除孩子心理的陰影與誤區(qū)。強調(diào)教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認(rèn)識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的`育人理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的隊員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！

　　三、與時俱進的特色班隊小干部班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析、指出不足并寄予希望。設(shè)置了每周值日隊長認(rèn)真履行班長職責(zé)。

　　他們是自己事務(wù)的主人，自己出主意，自己做準(zhǔn)備，自己組織創(chuàng)作活動。創(chuàng)造力的自我培養(yǎng)，創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的自我發(fā)揮。定期檢查班規(guī)示范員、小衛(wèi)生衛(wèi)士、小黑板報記者、班隊小主持人、升旗手等的操作規(guī)程。并提出改進方法。特色班隊管理體現(xiàn)了良好的文明班風(fēng)，優(yōu)秀的衛(wèi)生班，星級班！

　　四、三維教育互動，學(xué)校、家長反饋，隊員示范利用家長會開展新課改立體教育互動，及時反饋組員個體發(fā)展差異，提出建議和認(rèn)識。隊員們會在家長會上向家長匯報自己的成長過程和學(xué)習(xí)心得！在家長中引起了強烈反響！營造共同和諧的教育環(huán)境！我們中隊還設(shè)立了小書角，每個隊員的知識都可以在這里收獲和積累。生物角、溫暖課堂等教育交流活動。已經(jīng)設(shè)置好了，讓綠色的渲染可以在交互中推廣！在課外社會實踐活動中，我們中隊的成員體驗了團結(jié)協(xié)作的集體精神，促進了他們個性的全面、和諧、健康發(fā)展。

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