優(yōu)秀之星事跡材料精華（15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀之星事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀之星事跡材料1

　　XX，現(xiàn)任大二班班主任，20xx年參加工作，中小學二級教師，太原市第二屆“成長杯”新課堂教學大賽團體競賽個人一等功、一等獎、太原市小店區(qū)保教能手。

　　曾經(jīng)杜老師班上有個宸宸小朋友，剛?cè)雸@時由于年齡小，天天大聲哭喊，情緒十分不穩(wěn)定。為了讓宸宸能盡快融入到集體，杜老師和他的家長進行了深入的溝通。宸宸十分內(nèi)向，平常只在家里玩，沒有朋友�？粗�孩子哭，他的爸爸媽媽都快堅持不住了。為了打消家長的顧慮，讓孩子成功度過入園焦慮期，杜老師鼓勵他們不要放棄，要堅持送孩子入園，并承諾會格外關(guān)注孩子，讓他們放心。接下來，杜老師每天都親自從家長手里把孩子抱過來，帶著他在活動室里走一走、玩一玩，以此來分散他的注意力。一周后孩子要在園午休了，媽媽擔心的說：“他中午睡覺要抱著才能睡著……”，杜老師鼓勵著說：“讓孩子試試，不行還有我呢，您就放心吧！”就這樣，宸宸中午住了下來，就跟剛?cè)雸@時那樣的反抗，不吃不說大聲哭鬧，不睡覺，為了不影響其他小朋友，杜老師一到中午就把他抱到樓道里講故事，慢慢的看到宸宸的眼睛不自主的打起架來，便鼓勵他去床上躺著休息。以后的幾天，杜老師依然陪著他，但慢慢的拉開了距離，讓宸宸學會真正的獨立入睡。一個月的時間，杜老師用自己的愛改變了宸宸，爸爸媽媽看到孩子的`進步，也非常的高興。

　　XX老師是一名普普通通的幼兒教師，是孩子們的大姐姐，是園大型活動的主持人，是文體活動的領(lǐng)頭員，是教學開放的承擔者……她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但她要用最淳樸的點滴生活，構(gòu)筑心中最美好的詩篇；用凝重的感情，唱出心中最優(yōu)美動聽的頌歌，要追逐自己的夢想，在此放飛新的希望！

優(yōu)秀之星事跡材料2

　　xxx，男，漢族，11歲，xxx鎮(zhèn)小學學生。

　　熊文智同學勤奮好學。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的`視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數(shù)學，從小就對數(shù)學“一見鐘情”，常常遇到一些數(shù)學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了“小數(shù)學家”。

　　20xx年獲“第七屆全國小學生個性化閱讀大賽”三等獎；20xx年獲全縣關(guān)愛留守學生征文二等獎；20xx年獲全縣“國學經(jīng)典”小學組一等獎；20xx年獲永修縣優(yōu)秀少先隊員，作文《科學離我們很近》獲小學組一等獎。

優(yōu)秀之星事跡材料3

　　xx，女，廣告設(shè)計專業(yè)，本科學歷。于20xx年9月進入公用事業(yè)執(zhí)法支隊勘察設(shè)計室。該同志一直立足本職工作，始終將“服務(wù)于民”牢記心中，積極進取、大膽創(chuàng)新、尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同志、默默奉獻，憑著扎實過硬的專業(yè)設(shè)計水平和工作能力得到了社會各界的一致肯定。

　　一、認真鉆研，提升業(yè)務(wù)水平

　　在工作方面，一直嚴以律己，一方面虛心向老同志們請教，另一方面自身刻苦鉆研，來充實自己，加強法律、專業(yè)設(shè)計等各方面知識的學習。為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在各級開展的各項大型活動中擔負重要的宣傳設(shè)計工作，同時利用業(yè)余時間，深入學習《六安市城市規(guī)劃區(qū)戶外廣告設(shè)置管理辦法》、《六安市戶外廣告設(shè)置專項規(guī)劃》、《六安市城區(qū)戶外廣告設(shè)置技術(shù)規(guī)定》等各項規(guī)范性文件，用理論武裝自己，在實踐中檢閱自己，個人綜合素質(zhì)得到較大提升。

　　二、履職盡責，提高服務(wù)水平

　　1、根據(jù)局黨委要求，勘察設(shè)計室是為了便民服務(wù)而成立的。為社會提供設(shè)計服務(wù)，這項便民措施得到市民一致好評，同時也增加了設(shè)計室的工作量，每天都有人到設(shè)計室來要求設(shè)計方案。戶外廣告設(shè)置是有技術(shù)規(guī)定的，有的商戶提出無理要求，希望設(shè)置超大的招牌，她都耐心說服，擺事實講道理，從不厭煩。為了設(shè)計出即符合規(guī)劃要求又達到群眾滿意的店招店牌，她幾乎每件設(shè)計都要到實地進行勘察，測量查看，設(shè)計圖紙，反復琢磨，以求精準。自設(shè)計室工作以來，她先后對1000多戶提供了精心設(shè)計服務(wù)。前置管理是戶外廣告的又一靚點，20xx年，她對新建成的10幾幢新建樓體進行了前置設(shè)計，與物業(yè)、開發(fā)企業(yè)進行溝通。有的群眾不理解，認為門面是自己的，門頭想怎么做就怎么做，或者故意刁難，甚至言語或肢體攻擊。在對待此類問題上，她都能耐心的將相關(guān)規(guī)定對群眾解釋，曉之以理、動之以情，最終取得商戶的理解與支持。

　　2、工作中她從不推諉，不分內(nèi)外，任勞任怨。公益宣傳是勘察設(shè)計室擔任的又一項重要任務(wù)。20xx年在全市上下舉行的“創(chuàng)建省級文明城市”、“爭創(chuàng)全國文明城市”、“創(chuàng)建國家型節(jié)水城市”等16個批次大型活動的公益宣傳工作中，她設(shè)計了一系列豐富多彩的公益畫面。同時，安排廣告公司及開發(fā)企業(yè)進行投放。一年多來，設(shè)計了各類畫面152幅，落實了公益畫面8萬多m²。在日常設(shè)計工作中，制作“節(jié)水便簽本”、“戶外廣告綜合整治手冊”、“20xx年度省城管年會宣傳展板”等主題任務(wù)。利用工作之余，她還到路面進行拍攝取材，留取資料，建立檔案，以備不時之需。通過她和同事們的共同努力，我局的戶外廣告管理工作得到了社會各界的'廣泛贊譽。

　　3、在支隊的檔案管理工作中，該同志也能做到耐心、細致、認真，將檔案分門別類妥善地管理好，為支隊工作的正常開展提供了有效保證。為認真貫徹執(zhí)行六政辦【20xx】76號文，她和同事們加班加點不辭勞苦，對城區(qū)戶外廣告進行分類、登記、造冊、制作，為推進戶外廣告資源型國有資產(chǎn)運營管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、嚴以律己，維護良好形象

　　由于工作需要，經(jīng)常與群眾進行直面交流，一言一行都受到社會各界關(guān)注，一點一滴的不慎，都會給城管形象造成不良影響，該同志在工作中嚴格遵守各項規(guī)章制度。作為一名入黨積極分子，時刻用黨員的標準來要求自己，認真貫徹踐行黨的群眾路線教育實踐活動。無論是去勘查現(xiàn)場，還是對來訪群眾，都堅持做到態(tài)度和藹、主動熱情、認真傾聽、溝通交流、耐心解釋、解決問題，直到群眾滿意為止。

　　作為城管中的一員，xx不僅熱愛本職、腳踏實地、甘于奉獻，而且以自己務(wù)實的工作精神，從點滴做起，默默地創(chuàng)造了一個又一個佳績，她以滿腔的工作熱情和高度的敬業(yè)精神服務(wù)于社會，為提高城市管理精細化管理水平做出了積極貢獻，在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績！

優(yōu)秀之星事跡材料4

　　xx，1980年出生，本科學歷，現(xiàn)任開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊副大隊長職務(wù)，經(jīng)支隊推薦參加此次市城管局舉辦的“服務(wù)之星”評選活動。該同志熟悉本職工作、具有一定工作經(jīng)驗。

　　xx長期在執(zhí)法一線工作，從一名執(zhí)法隊員到副大隊長，一步一個腳印，勤勤懇懇的工作，始終嚴格要求自己遵守單位的各項規(guī)章制度，有條不紊地開展本職工作，特別是在開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊20xx年經(jīng)歷的機構(gòu)人事改革中，該同志協(xié)助支隊領(lǐng)導做了大量的基礎(chǔ)工作，從統(tǒng)計原單位資產(chǎn)、人員、車輛，到購置辦公室桌椅、沙發(fā)、清潔工具等等，事無巨細，全身心的投入，積極協(xié)助支隊領(lǐng)導與市局及開發(fā)區(qū)管委相關(guān)部門對接，順利的完成了原開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊與開發(fā)區(qū)聯(lián)合執(zhí)法辦的合并。經(jīng)過這項工作實踐，讓該同志更多的掌握了開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊的.辦事流程，梳理完成了開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊（開發(fā)區(qū)城管綜合執(zhí)法局）權(quán)力清單清理工作。在支隊“雙創(chuàng)”及“三線三邊”綜合整治期間不論是經(jīng)費保障還是后勤服務(wù)，他都能圓滿的完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)。

　　該同志在支隊辦公室工作期間，積極與市城管局和開發(fā)區(qū)管委相關(guān)部門密切溝通、緊密合作，保持了良好的協(xié)作關(guān)系。市局督查支隊下達的督辦單，辦公室下達的重要文件，他都能做到件件有著落、件件有回復。他積極協(xié)助開發(fā)區(qū)安監(jiān)局、衛(wèi)生辦等管委職能部門設(shè)置各類咨詢臺、便民服務(wù)臺，方便群眾辦實事、解難題。特別是在每年高考期間，都會例行開展志愿者服務(wù)，為保障考試的順利進行，提供自己力所能及的服務(wù)。該同志在負責支隊政務(wù)服務(wù)窗口期間，能夠做到服務(wù)規(guī)范、操作規(guī)范、文明用語，始終做到微笑服務(wù)，每一受理件都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，得到了群眾好評。

　　開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊作為市數(shù)字化城市管理網(wǎng)絡(luò)成員單位，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺案件處理情況是市局及管委對支隊考核的一項重要指標。xx從事開發(fā)區(qū)數(shù)字化平臺管理員期間，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。一開始，不懂開發(fā)區(qū)環(huán)衛(wèi)管理，他就問分管環(huán)衛(wèi)的楊家明副支隊長；不懂園林綠化的管轄、維修范圍，他就咨詢開發(fā)區(qū)東城公司，通過慢慢積累，該同志逐步了解了開發(fā)區(qū)市政、公用設(shè)施的管理維修單位及運行流程。通過努力20xx年、20xx年開發(fā)區(qū)管委會平臺案件結(jié)案率始終保持100％。

　　該同志在積極主動展開工作的同時,也認真做好支隊各類資料收集整理工作，做好會議記錄，組織和開展各種業(yè)務(wù)學習和政治學習計劃。在支隊各類工作計劃、總結(jié)撰寫方面能圓滿完成領(lǐng)導交待的任務(wù), 并積極利用簡報、網(wǎng)站、報刊等宣傳方式宣傳開發(fā)區(qū)執(zhí)法支隊工作，使支隊宣傳工作始終保持前列。

優(yōu)秀之星事跡材料5

　　XX，現(xiàn)任中二班班主任，1998年參加工作，中共黨員，中小學一級教師、太原市高水平骨干教師、太原市第五批名師、太原市保教標兵。

　　用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。記得在小班孩子剛?cè)雸@時，為了盡快緩解幼兒及家長的入園焦慮。開學前XX老師召開了家長會、建立了家長微信群、精心設(shè)計了家訪記錄表，對每一位幼兒進行家訪，建立了幼兒與教師、家長與教師的信任。

　　開學了，寶貝們出現(xiàn)了入園焦慮的現(xiàn)象：不愿來園，哭鬧不止。老師抱、哄、帶他們游戲、在微信平臺上展示寶寶的點點進步。龍龍不會用勺子吃飯，老師來喂；曦曦不敢上廁所，老師陪著；寶貝們尿濕褲子，老師來換；寶貝們不會穿衣服，老師來教；第一次不敢午睡，老師安慰……漸漸地，寶寶們適應(yīng)了幼兒園生活，也緩解了家長的擔心。“一個眼神、一個撫摸、一個擁抱”，孩子愛老師、老師愛孩子、家長信老師。

　　耿老師付出的'只是一顆真誠的愛心，而孩子們回報給她的是溫暖的愛的海洋。已經(jīng)上小學的孩子們還時常來看望耿老師，這樣溫馨的畫面時時激勵著她自己，正是這份感動、職責，讓XX老師在教育的這片土地繼續(xù)耕耘。

　　用熱心責任對待每一項工作，用尊重與愛心培育每一個幼兒，用真誠與微笑面對每一位家長。這就是深愛著孩子們的中二班班主任——XX。

優(yōu)秀之星事跡材料6

　　XX，女，漢族，生于1998年6月，中小學二級教師，中共黨員發(fā)展對象。她是安遠縣古田幼兒園一名平凡的青年教師，亦是安遠幼兒教育漫天星光中那默默發(fā)光的一顆。

　　一、教育，應(yīng)該順勢而為

　　畢業(yè)后，她選擇了留在家鄉(xiāng)工作，人生歲月漫長，作為青年教師的她，努力學習幼兒教育及家庭教育相關(guān)知識，不斷提升自身的專業(yè)水平，用自身微弱的光，默默地照亮孩子們前行的路！ 20xx年秋，她考入了安遠縣公辦幼兒園，亦是一個新的起點。那時古田幼兒園還未籌建完成，于是這一年便被安排在古田小學。這一年的時光，她感覺到“輕松”又沉重，在小學里，沒有像幼兒園一樣適合學齡前孩子游戲和教學的場所，每當孩子問道：“老師，我們什么時候才會有滑滑梯和漂亮的幼兒園�。俊彼�和搭班老師便會拉著孩子們的手，指著橋?qū)Π痘I建中的幼兒園說：“看！那就是我們漂亮的城堡幼兒園，明年我們就可以去那兒上學啦！”

　　她和孩子們同樣期盼著那個城堡般的幼兒園。雖在小學校園教學，也要努力給孩子最好的教育，她和搭班教師一起因地制宜制定教學計劃，網(wǎng)購適宜孩子學習的材料，動手制作教玩具，與校長協(xié)商場地，盡最大努力爭取場地、提供材料供孩子們探索學習。小學能提供的資源和幼兒園雖然不同但也新奇有趣，操場上、沙池里、音樂教室，處處留下了孩子們的歡聲笑語。人數(shù)不多的幼兒班卻成為了小學校園里一道靚麗的風景。

　　20xx年秋，古田幼兒園終于要開園啦！與此同時，面臨的挑戰(zhàn)也接踵而來，她也被任命為保教副主任，踏入新園的那天，映入眼簾的是滿地狼藉的裝修材料、未整理的設(shè)施設(shè)備及四周空白的墻面，她深深的記得那天與園長一起走在新園區(qū)共同討論關(guān)于幼兒園的創(chuàng)想，這必定是新的.挑戰(zhàn)，新的起點，也是無限的憧憬與希望。

　　二、教育，要能教學相長

　　麻雀雖小，五臟俱全，小小的園所瑣碎的工作卻一樣也不能落下，作為幼兒園的骨干，她時刻銘記自己的職責，在工作上恪盡職守、努力做好帶頭作用。近年來，幼兒教育中掀起了一場關(guān)于班本課程學習的新浪潮，作為保教主任，她要率先垂范。在總園的幫扶和園長的引領(lǐng)下，她積極引領(lǐng)老師們進行班本課程研究，帶著孩子探索新的學習模式。在進行“艾”的教育班本課程活動中，孩子們用采摘的艾草制作各種美食，孩子們可以實際操作、親身體驗，通過各種活動去親自感知積累經(jīng)驗。外出活動突然下雨怎么辦？課程就這樣暫停了嗎？她引導孩子們想辦法去借傘出行，當孩子們通過自己的努力借到雨傘興致勃勃的分享感受時，她被孩子的笑容所觸動了，教育的形式應(yīng)該打破傳統(tǒng)，奮力創(chuàng)新，讓孩子成為主動的學習者。

　　教育興則國興，教育強則國強。教育一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。在這個地處鄉(xiāng)村的幼兒園里，也遇到過家長的不理解“整天帶著孩子這玩那玩能學到什么？”“這里是鄉(xiāng)村，不是縣城，你們要教孩子寫字�！�......面對質(zhì)疑，她沒有妥協(xié)，因為她知道對孩子而言什么才是最好的教育。 陳鶴琴先生說：“大自然、大社會是活教材�！闭�因為這里是農(nóng)村，更要因地制宜利用鄉(xiāng)村自然條件的優(yōu)勢，給與孩子更多學習成長的體驗，讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育。慢慢地，家長們看到了孩子們的成長變化，他們漸漸認可了幼兒園的教育理念，也理解了老師們的工作。

　　三、教育，要有仁愛之心

　　每個班總有些令老師“頭痛”的孩子，她的班上也不例外，班上有位全園聞名的“大哥”，只要是哪里被破壞了或者班上哪位小朋友哭了，其他孩子第一反應(yīng)就是“大哥”的錯。3-6歲是孩子性格和行為習慣養(yǎng)成的重要時期，教會孩子表達和處理問題、緩解情緒至關(guān)重要。她從來不放棄任何一個孩子，她明白一律的打壓和批評對于孩子而言并不是解決根本問題的辦法，這樣“特別”的孩子更需要老師的欣賞和認可。

　　記得有一次她受傷了，在班上上晨談?wù)n時孩子們發(fā)現(xiàn)她的傷口，她瞬間反應(yīng)過來，這也應(yīng)該成為一個教育的契機。可以以聊天的方式和孩子分享為什么會受傷以及保護自己的知識。這時班上的“大哥”說：“叫你這么不小心哇！騎車那么快！”她回應(yīng)道：“確實是太不小心了，以后得騎慢一點，我感受到了你在關(guān)心我，如果你能溫柔的提醒我以后騎慢一點我會更感動，哈哈~”聽到回應(yīng)后“大哥”不好意思的笑了笑。她明白，每個孩子生長環(huán)境不一樣，表達方式也不一樣，而教師可以做的是，用自己的行為和語言去影響孩子。

　　自從和孩子分享了受傷的事情后，每天都有孩子過來詢問傷口情況“老師，你好點了嗎？”“痛不痛？”她會給關(guān)心她的孩子們一個積極的回應(yīng)并表示感謝。在幼兒園里，她也被孩子的笑容、擁抱、關(guān)心治愈著，這一生中，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，能成為一名陪伴孩子成長的老師，何其有幸。

　　幼兒園是孩子踏入社會生活的第一步，生活中的點滴都是教育，事例雖小，但孩子們會知道，什么樣的行為和語言是關(guān)心別人，知道所有情緒都可以用合適的方法去表達。這也是教會孩子扣好人生中的第一粒“扣子”。

　　四、教育，就是點亮心燈

　　今年六月，田幼第一屆大班的孩子要畢業(yè)了。圍繞畢業(yè)這個話題，她引導孩子們感悟成長的意義，帶孩子們暢想未來，種下夢想的種子。每當提起畢業(yè)，孩子們既欣喜又難過，欣喜成長的喜悅，難過離別的愁緒，孩子們說“我不要畢業(yè)，我喜歡幼兒園！”“我不想離開幼兒園�！痹诋厴I(yè)典禮結(jié)束后，孩子抱著她和搭班教師哭著說：“我不要畢業(yè)，畢業(yè)以后就再也見不到你們了！”抱著哭泣的孩子，她強忍淚水安慰孩子。

　　有人說，教育是一場暗戀，費盡心思去愛一群人，終究他們會離你而去。所謂師生一場，亦如父母看著孩子漸漸長大，你和他的緣分就是不斷地目送他的背影越來越遠，也許以后孩子們會忘記幼兒園老師，但教師給予孩子成長的能量會伴隨他一生，這便是教育的力量與意義。而她，一直踐行自己的初心，用自己的愛，點亮孩子的心燈。

　　十年樹木，百年樹人，教育的使命艱巨而漫長，師者為師亦為范，教師良好的思想品行是教書育人的重要前提，也許幼兒園每天的工作瑣碎而平凡，但她始終相信，星星之火，可以燎原。這就是她，一名普通的幼教人，孩子夢想的摘星人，先成為光，再點亮光！

優(yōu)秀之星事跡材料7

　　xx于20xx年1月參加工作，現(xiàn)任市園林綠化管理局建管科副科長、園林綠化專業(yè)工程師。該同志深知只有具備扎實過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，才能更好的完成工作。在工作中刻苦學習，專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技能；立足崗位，不斷提升服務(wù)能力，圓滿地完成了單位下達的各項工作任務(wù)。

　　一、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，全力做好本職工作

　　自從參加工作以來，從事的各項工作都認真對待，積極參加創(chuàng)建省級園林城市、創(chuàng)建國家級園林城市。

　　20xx年初至今，在園林局建設(shè)管理科副科長崗位上，xx不僅加深了對原來學習知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。從事園林綠化建設(shè)工作以來，在領(lǐng)導和前輩的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是實際工作上都取得了巨大的收獲。

　　在建設(shè)管理日常工作中，特別是在城北防護綠地、南屏路景觀帶、城北高速入口等多個工程建設(shè)過程中，積極投入到設(shè)計招投標、與設(shè)計單位就項目設(shè)計方案及圖紙溝通、最高限價編制報審、施工招標、工程監(jiān)管等工作當中，學到了許多工程設(shè)計、施工、管理方面的知識。

　　20xx年參與南屏公園、312國道兩側(cè)綠地、磨子潭路綠化、鳳凰西路綠化、城市苗木基地建設(shè)等工程管理。在施工過程中，努力協(xié)調(diào)，為設(shè)計、預算、施工等各方相互溝通，提供便利；為解決用地問題與項目建設(shè)所在地政府積極溝通，緊密配合；把施工項目的質(zhì)量、安全、進度、成本、文明施工等納入正規(guī)化和標準化管理，使施工項目各項工作有條不紊、順利地進行。通過該同志不懈地努力，不僅保證了參建企業(yè)地經(jīng)濟效益，也取得了良好的社會效益。

　　二、推行無紙化辦公，用高科技手段提高工作效率

　　xx在鉆研專業(yè)技術(shù)知識的'同時，還努力學習和探索研究電腦的軟、硬件知識，努力在日常工作中熟練使用微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工安全常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和管理。AutoCAD計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的應(yīng)用，與設(shè)計單位及施工企業(yè)的溝通更加方便快捷。

　　三、適應(yīng)時代發(fā)展，不斷學習，更新知識

　　現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應(yīng)園林綠化管理工作的需要。為此，xx通過多種渠道參加培訓班、技術(shù)交流活動等。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓十余次，獲得安全員、市政（園林綠化）二級臨時建造師、助理政工師等崗位資格證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓班，使xx始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓該同志的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

　　四、克服重重困難，無怨無悔，努力攻堅

　　xx愛人在開發(fā)區(qū)工作，工作任務(wù)重，平時十分繁忙，在單位的時間多，照顧家庭的精力相對較少，孩子又小。她十分尊重丈夫，總是理解、支持愛人的工作，從無怨言，在支持丈夫工作的同時，她依然堅持高質(zhì)量、高標準的要求自己，每天早來晚走，節(jié)假日、雙休日加班，自覺地肩負著事業(yè)、家庭的雙重責任。

　　五、立足本職工作，耐心細心，做好服務(wù)

　　xx準確定位自己的工作，明確自己的工作對于他人、對于社會的意義。深刻地知道自己的工作雖然普通，但是作為政府工作人員，就是政府形象的一面鏡子。她在工作中，一是注重形象，力求做到接待來訪辦事人員使用文明用語，主動問候，舉止文明，服務(wù)熱情，禮貌待人；二是注重作風，上班期間不做與工作無關(guān)的事，始終保持良好的精神狀態(tài)，服務(wù)從細節(jié)入手，對來訪辦事人員多微笑、多解答、精業(yè)務(wù)、快行動，來訪辦事人員的事情不辦結(jié)決不離開；三是注重廉政，在開展反腐倡廉宣傳活動中接受教育，強化自律，自覺接受各方監(jiān)督。該同志懷著強烈的責任心和自豪感，在日常工作中不僅遵紀守規(guī)，樹立了良好的形象。

　　xx以其樸實的工作作風，敬業(yè)的精神工作在綠化戰(zhàn)線上，默默奉獻，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)鉆研、勤勤懇懇付出、本本分分為人，受到了身邊廣大干部職工的一致好評和廣泛贊譽。

優(yōu)秀之星事跡材料8

　　年初工作繁多，xxx在完成本職運營工作的同時兼任部分績效工作，測算采購部、南平公司、職能中高管及三級公司的年度考核，及時反饋問題，耐心解答員工對于考核的疑惑之處，能夠積極了解所負責部門對于考核方案的建議，幫忙測算相關(guān)數(shù)據(jù)指標，提出有建設(shè)性的`意見。

　　年后是各項方案下發(fā)和活動啟動的重要時期，她為保證工作的正常進行，積極參與各項方案的擬定、修改與確認，并與廣告公司對接，主動設(shè)計活動旗幟的參考圖便于制作。在集團對接人反饋問題時，能及時向相關(guān)人員詢問原因，提出自己的看法，回應(yīng)集團的質(zhì)詢。

　　為支持集團治理體系的全面推進，xxx積極向集團提交相關(guān)材料，我司在企管年會上被評為重大事項決策“制度較完善”的公司。此外，她還積極參與PMO立項文件的撰寫工作，輔助里程碑項目有目標、可執(zhí)行、可跟進。

優(yōu)秀之星事跡材料9

　　xxx是排水公司下屬管網(wǎng)分公司的一名普通員工，他承擔著市區(qū)295公里污水管道巡查、維護、維修工作。城區(qū)120平方公里污水管網(wǎng)位置，運行狀況xxx都熟記在心。自他接手崗位以來，經(jīng)他處理的案件數(shù)以千計，處理率、及時率均達100%。一旦發(fā)生污水冒溢、堵塞，就能看到他組織疏通設(shè)備作業(yè)，現(xiàn)場解決各種疑難問題的身影。幾年來xxx現(xiàn)場組織檢修檢查井100多座，疏通及維修管道5000多米，為群眾解決了許許多多“堵”在心頭的難題，大家見到他，都親切的叫他一聲翁師傅。

　　一、愛崗敬業(yè)，保障污水管網(wǎng)安全運行

　　今年八月份臺風“蘇迪羅”來襲，六安普降暴雨，排水管道設(shè)施面臨空前考驗，一時間多處管網(wǎng)發(fā)生冒溢，情形危急。xxx和其他同事開著巡邏車，對城區(qū)管網(wǎng)及設(shè)施進行不間斷巡查，排除險情20余處，保障了居民的出行安全。當晚南華路因暴雨造成污水井冒溢，路面積水已威脅到市民出行安全。他立即趕赴現(xiàn)場，在齊膝深的水里奮戰(zhàn)了一晝夜，在及時排除險情的同時還不忘提示過往行人與車輛繞行。此次突發(fā)災情中，我公司因巡查接案處理及時，在臺風期間沒有因污水管網(wǎng)原因出現(xiàn)任何事故。

　　二、自覺學習，增強業(yè)務(wù)知識，廉潔自律、努力做好服務(wù)

　　xxx不斷強化理論知識水平，認真學習掌握管道工程施工及驗收規(guī)范，在平時的驗收工作中對各開發(fā)商報送的資料記掛在心。針對居民關(guān)注較大的新建小區(qū)排水工程質(zhì)量問題，在管道鋪設(shè)時就進入施工現(xiàn)場，對建設(shè)單位施工不規(guī)范之處提出整改意見。在他把關(guān)的小區(qū)中，至今未有一件因污水管道建設(shè)出現(xiàn)質(zhì)量問題而被投訴的'案例。有一家建設(shè)商在污水管道建設(shè)時，使用非標管材，被發(fā)現(xiàn)后曾私下攜帶煙酒找到翁師傅，請求他“高抬貴手，行個方便”，翁師傅不僅一口回絕，而且對該工程更加嚴格，堅決要求按照設(shè)計采購管材并督促其安裝到位。

　　三、心系群眾、為民解憂，一心辦實事、辦好事

　　污水管道連著千家萬戶，是實實在在的民生問題，多年來xxx一直本著“群眾生活無小事”的原則，經(jīng)常深入各小區(qū)，對群眾反映強烈的排水不暢，污水冒溢問題，及時義務(wù)幫助小區(qū)清理、疏浚。今年春節(jié)期間青年廣場小區(qū)群眾反映家中污水管道不通，找了幾個管道疏通公司均無法解決，最后無法只得向排水公司求助。xxx隨后趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)該住戶只有兩名身患殘疾的老人，家里污水滿地橫流。由于住房較為老舊，排水管道設(shè)計不合理，已無法疏通。xxx了解情況后決定重新安裝管道進行改排。春節(jié)期間建材門市都已關(guān)張歇業(yè)，翁師傅就動用了私人關(guān)系，往銷售商那里跑了數(shù)次，自己掏錢配好所需管材、配件并安裝到位。兩位老人看到困擾他們多年的問題終于得到了解決，激動的說不出話來，只是緊緊的握著翁師傅的手，眼淚婆娑。翁師傅對他們說：“管道修好了，二老就能順順利利的過一個好年了！”

　　“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，xxx作為一名普普通通的維修工人，既沒有高山仰止的文化，也沒有超出常人的智慧，但他有的是不甘平庸的鉆勁，是心系群眾的情懷，是默默奉獻的精神，是在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值的精神，他以他的實際行動詮釋了新時期一名普通排水人的高尚情懷！

優(yōu)秀之星事跡材料10

　　XX，現(xiàn)任小一班教師，中共黨員、中小學一級教師，1986年畢業(yè)于幼兒師范學校，在幼教第一戰(zhàn)線上工作了三十六年。 她對自己說：我要當綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當雨露，用我的露珠滋潤著他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)；我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個孩子。身為一名幼兒園年齡最年長、教齡最長的黨員教師，處處以身作則，起到模范帶頭作用，用行動詮釋著師德師風的'真正內(nèi)涵。

　　三十多年的一線工作讓她體驗著收獲的快樂。她用愛心澆灌幼兒，孩子們也用行動回報了她。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，也給她帶來了感動和歡愉。記得20xx年她所帶小小班，孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫樂樂的孩子，孩子小走路不穩(wěn)，東搖西晃，由于這是樂樂第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，她怕孩子摔倒，就時刻跟著她，一天下來不知要走多少路，中午午休的時候，沒人和她玩了，樂樂又開始哭鬧，影響的其他小朋友都無法安靜入睡，她又開始培養(yǎng)樂樂午睡的習慣，先是抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，她只能繼續(xù)抱著，等孩子睡熟了再慢慢放到床上，就這樣她堅持了近一個月，才逐步培養(yǎng)起樂樂獨立午睡的習慣......

　　在今后的工作中，她繼續(xù)用良好的師德風尚，樹立育華幼兒園優(yōu)秀教師形象。

優(yōu)秀之星事跡材料11

　　xx，男，現(xiàn)年32歲，20xx年12月參加工作。該同志作為一名老城管，干過路巡，到過嚴管街，取締過馬路市場，也參加過各種創(chuàng)建。他就像一本活的城管的記事本，每一頁都寫滿了汗水和辛勞。城管有句口號，叫三特，說的是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻”，如果要舉個例子，大家肯定會想到xx。每當一些新同事加入到城管隊伍，接觸城管工作后受到委屈、感到辛苦有所抱怨的'時候，老隊員們就會向他們講起xx，講他的堅持，講他的付出。

　　中心城區(qū)人口眾多、建筑密集、商鋪林立。占道經(jīng)營、亂擺亂放、亂貼亂掛、亂搭亂建、亂設(shè)廣告、流動攤販沿街叫賣等等都是城市管理整治工作的內(nèi)容，對于僅有4名協(xié)管隊員的隊伍來說，管理難度大不說，且必須達到群眾滿意的標準和水平，這也許在一般人看來是件不可能的任務(wù)。但在xx看來，這就是工作，這就是使命，干的就是為群眾服務(wù)，就沒有說“做不到”的權(quán)利。為克服工作上人手緊缺、管理內(nèi)容繁多等問題，他積極制定本中隊的工作方案與管理方法，集中調(diào)配本中隊的優(yōu)勢資源，強化隊員團隊意識，凝聚中隊集體力量與智慧，采取問題路段定崗定人、勤整勤治，日常巡查監(jiān)管機動與徒步相結(jié)合，著重抓好精細化管理的探索實踐，認真落實各項任務(wù)措施。針對不同對象、不同情況開展最行之有效的管理整治工作。

　　經(jīng)過他與隊員們的不懈努力，目前中心城區(qū)梅山北路、解放北路等“老、大、難”問題路段都在管理工作方面取得顯著成效。道路變寬變靚、門店經(jīng)營規(guī)范整潔，這些實實在在的改變，領(lǐng)導看在眼里，群眾記在心上。

優(yōu)秀之星事跡材料12

　　小黃，男，漢族，19xx年11月出生，福建省廈門第一中學高一學生。品學兼優(yōu)，愛科學、愛鉆研、愛挑戰(zhàn)，四年級開始參加各類電腦機器人競賽并獲獎。進入中學后，擔任廈門一中機器人校隊隊長，xx年率隊先后榮獲FLL機器人華南賽區(qū)比賽“最佳機器人表現(xiàn)獎”和全國公開賽一等獎，獲全國中學生信息學奧林匹克聯(lián)賽普及組一等獎，CSP中國計算機協(xié)會軟件能力認證競賽普及組、提高組兩個一等獎。喜歡探索魔方奧秘，先后3次打破“五魔方”項目國內(nèi)紀錄，榮獲亞洲魔方賽冠軍。

　　疫情防控期間，錄制視頻分享學習經(jīng)驗，參與社區(qū)志愿服務(wù)，協(xié)助做好出入小區(qū)體溫檢測。被評為廈門一中校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、“福建省新時代好少年”等榮譽稱號。

優(yōu)秀之星事跡材料13

　　xx，1977年出生，中共黨員，1995年參加工作，20xx年12月轉(zhuǎn)崗至六安市城管執(zhí)法局公眾服務(wù)中心。該同志政治素質(zhì)硬，業(yè)務(wù)技能強，善于協(xié)調(diào)處置問題，多年來始終堅持依法辦事、高效服務(wù)，服務(wù)群眾的能力不斷提高。

　　城管公眾服務(wù)中心就是城管局為民服務(wù)的一個窗口，每天需接待十多位群眾咨詢、投訴案件，有的需要及時處置，有的需要當場解答，且接待市民老人居多，xx總是不厭其煩為廣大市民提供咨詢服務(wù)。雖然在公眾服務(wù)中心隊伍中年齡較小，可他工作積極主動，充滿熱情。20xx年2月14日下午，公眾服務(wù)中心大廳來了一位行動不便的老人，給燃氣充值�？衫先藖淼酱髲d時，新奧燃氣工作人員已下班了。老人攤坐在大廳的椅子上，不斷地嘆氣，情緒也有些激動。正在大廳值班的xx發(fā)現(xiàn)了這一情況后，主動上前安慰老人。經(jīng)過了解，才知曉老人有腿疾，行動很是不便，已來過一趟了，因出門前沒有插卡造成無法辦理，回家再趕來時工作人員卻又下班了�？紤]到老人實際情況，xx對老人說：“您放心我們幫你解決，請您把燃氣卡留在這，我來幫您辦好，給您送到家�！钡诙�天上午，已下班的xx沒按時回家，將充好的燃氣卡送到了老人的家里。老人激動的直說：“還是你們城管好，還是你們城管好呀”！

　　5月18日晚7時許，公眾服務(wù)中心接群眾來電：位于解放北路駿景豪庭大門前，一線纜脫落橫在路中間存在安全隱患。xx和隊友們立即趕往現(xiàn)場，經(jīng)查看：此線是交通監(jiān)控電源線，脫落后豎在路中間，因為有電，來往車輛流量大，存在較大安全隱患。他一邊設(shè)置安全警示標志，一邊聯(lián)系交警部門，找來專業(yè)人員，配合交警維護好現(xiàn)場將脫落電源線恢復到位，及時消除了安全隱患。

　　公眾服務(wù)中心是24小時值班制，他每月至少要上10天夜班，工作時間長、枯燥無味，他從來不抱怨，只要有群眾求助，不論夜間是寒風凜冽，還是暴風驟雨，他都能兌現(xiàn)公眾服務(wù)中心服務(wù)承諾，及時到達現(xiàn)場，為市民排憂解難。一次，在凌晨3點多，長安路一水泥罐車撞倒路邊的.行道樹，橫在快車道上，怕過往車輛再出意外，他和隊友們清理1個多小時，直到消除安全隱患才離開現(xiàn)場。10月份的夜間，五里墩大橋夜間發(fā)生車禍，在接到電話后他第一個趕到現(xiàn)場，配合交警處置現(xiàn)場并及時設(shè)置警示標識防止發(fā)生二次事故。

　　在接聽12319服務(wù)熱線時，有時遇到群眾不理解的問題受到指責和謾罵，他總是仔細聆聽，耐心解釋，從來沒有對投訴人抱怨或不滿。四年來，經(jīng)他協(xié)調(diào)處置各類城市運行問題多達800余件，其中，應(yīng)急處置各類存在安全隱患案件170余件，群眾滿意率達100％。用他的話講“要想做好城管工作，就要從小事做起，從身邊事做起，從普通的服務(wù)做起！”

　　xx不僅用實際行動踐行了公眾服務(wù)中心全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，更是我們六安城管隊伍學習的榜樣。

優(yōu)秀之星事跡材料14

　　XX，現(xiàn)任大三班班主任，1998年參加工作，中小學一級教師、太原市高水平骨干教師、太原市“三育”先進個人。

　　“面向全體，關(guān)注個體”，是王老師從事幼教專業(yè)的根本原則。班上有一位新插中班的女孩兒，父母是援藏干部，孩子自幼隨姥姥長大，剛?cè)雸@時孤僻，不會講普通話，從不與人交流，不參加集體活動。王老師主動與她親近，猜測她的話語，總把她拉進懷里說，“寶貝，王老師喜歡你，想做什么，告訴老師，我來幫助你……”。就這樣，王老師成了這位小朋友在幼兒園的第一個好朋友。她的.父母遠在西藏，多么渴望了解孩子入園的情況，王老師主動與他們微信聯(lián)系，討論幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活的辦法，當孩子有了點滴進步時，王老師制作了視頻短片發(fā)給她的父母，他們看到了孩子的轉(zhuǎn)變，感到無比的欣慰和放心。

　　20xx年12月，XX老師作為育華幼兒園的首批黨員志愿者，對社區(qū)及家長進行了《中班幼兒親子閱讀指導策略》的經(jīng)驗分享，踐行了了服務(wù)社會，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)幼兒園，服務(wù)家長的志愿精神。

　　用愛呵護，用心滋潤，用智滋養(yǎng)，王老師用一顆平常之心和她的孩子們快樂的生活著每一天！

優(yōu)秀之星事跡材料15

　　XX，現(xiàn)任小二班教師，20xx年參加工作，中小學二級教師、太原市第二屆“成長杯”新課堂教學大賽團體競賽個人二等功、一等獎、太原市小店區(qū)保教能手。

　　教育的藝術(shù)在于喚醒與激勵。在多年的教育教學工作中，她感受到了：對于教育孩子的意義是 —— 沒有最好的，只有更適合的。孩子的個體差異決定了孩子所需要的教育是不同的，于是，她把每個孩子們在園生活學習中的不同表現(xiàn)，細心地記錄下來，通過微信的方式發(fā)送給家長，同時輔以相關(guān)的教育理念支持，一天天一年年，就這樣默默無聞的堅持著……圖文并茂的溝通方式真誠的喚起了家長們的理解、認同和配合，班里每一個孩子的成長與進步，在她那里都會如數(shù)家珍，每一個孩子都是她眼里最最獨一無二的珍寶。

　　大二班有一個小女孩兒是中班才轉(zhuǎn)進來的。小女孩兒的性格內(nèi)向而安靜，但她畫畫卻特別出色。每次遇到戲劇展演，小姑娘總是悄悄的往后溜，可是，又總會用羨慕的眼神，看著前面表演的.孩子。吳老師發(fā)現(xiàn)了孩子既想表演又不敢嘗試。經(jīng)過多次觀察與鼓勵，有一天，小女孩突然指著地板上的廢舊泡沫墊對吳老師說：“吳老師，盾牌應(yīng)該這樣畫。”吳老師驚喜的看著孩子，然后又一臉無助地向她求助：“對呀，萌萌是咱們班畫畫最漂亮的孩子，你一定能有好辦法，快來幫幫吳老師吧�！睕]想到，小姑娘專心的趴在地上，她為花木蘭設(shè)計了一個又一個的盾牌,嘴里還振振有詞：“盾牌應(yīng)該這樣，既能攻擊，又能防守。而且兩邊得有露出來的地方，容易看到敵人，不會受傷……”你瞧，那個悄悄向后溜的孩子，就這樣，在老師看似不經(jīng)意的“求助”中，勇敢而自信地走到了臺前�；蛟S，正是因為老師如此“不經(jīng)意”的鼓勵，就悄悄地點燃了孩子心中那盞自信之星。將來，小姑娘也許真的就會成長為一個出色的設(shè)計師吧。

　　她對“良好的幼兒教育”有著自己獨到的認識，那就是要家、園、孩子合力向上而形成的動力，是積極、健康、快樂的真諦！吳老師便是這條真諦的踐行者！

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