小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料范文1
XXX老師，熱愛少年兒童，熱心少先隊(duì)工作，在實(shí)踐中努力提高自己的政治、思想、理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作勤奮、學(xué)習(xí)刻苦、作風(fēng)正派，在輔導(dǎo)員中起表率作用。她能熟悉少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，立足于本職崗位，積極探索、研究少先隊(duì)工作教育理論，并在實(shí)際工作中加以實(shí)踐和應(yīng)用�，F(xiàn)將其事跡匯報(bào)如下：
一、關(guān)心少先隊(duì)員的成長(zhǎng)
X老師一直把德育工作放在工作的首位。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時(shí)，熱愛每一個(gè)隊(duì)員，做少先隊(duì)員的知心朋友。在隊(duì)員們犯錯(cuò)的時(shí)候，給予具體的幫助和指導(dǎo)，必要時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通和交流，分析問題的實(shí)質(zhì)，不隨意指責(zé)隊(duì)員的過(guò)失，而是讓隊(duì)員們自己意識(shí)到問題，并給隊(duì)員時(shí)間與空間解決問題。她與每一位隊(duì)員分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助隊(duì)員們健康成長(zhǎng)。
二、開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
老師重視中隊(duì)活動(dòng)在隊(duì)員成長(zhǎng)中所起動(dòng)的重要作用，注重中隊(duì)活動(dòng)的開展。在體育方面的結(jié)合了學(xué)校的“陽(yáng)光體段”活動(dòng)開展了“班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，參賽小隊(duì)自行創(chuàng)作海報(bào)和隊(duì)標(biāo)；在德育方面，有孝敬父母的“感恩周”，“我為父母獻(xiàn)愛心”的主題班會(huì)，隊(duì)員們還親自制了母親節(jié)心意卡，并參加市的比賽，在本次活動(dòng)中，學(xué)校選送的學(xué)生作品獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中黃家妍創(chuàng)作的母親節(jié)心意卡榮獲二等獎(jiǎng)，利用“三八”國(guó)際婦女節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“六·一”兒童節(jié)，暨第十六屆藝術(shù)節(jié)大型文藝節(jié)目及小歌手、小樂手、小畫家等系列活動(dòng)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問等形式組織少先隊(duì)員開展“捐贈(zèng)愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”的捐款活動(dòng)、“校園中的小雷鋒”、“成長(zhǎng)的書香”等活動(dòng)，在汶川大地震一周年來(lái)臨之際，盧老師協(xié)助組織開展了與汶川草坡小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)，使我校成為汕頭市唯一一所與災(zāi)區(qū)小學(xué)手拉手的學(xué)校，并發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫倡議書，號(hào)召師生捐款捐物，擬定計(jì)劃書和協(xié)議書。在全校師生的不懈努力下，手拉手活動(dòng)取得了很大的反響，我校被評(píng)為“廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、區(qū)“三星級(jí)少先隊(duì)工作示范學(xué)�！�。這每一個(gè)活動(dòng)都讓隊(duì)員們樂在其中，隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中感悟和成長(zhǎng)。
三、潛心研究，探索科研。
盧老師參加了多個(gè)課題的研究，在全國(guó)“十五”重點(diǎn)課題——《創(chuàng)新智能理論與新課程藝術(shù)教育》和《有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)力策略》中，她積極參與實(shí)驗(yàn)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，并上升為理論。課題《小學(xué)生生命教育實(shí)效性的研究》她是主要負(fù)責(zé)人之一，她認(rèn)真鉆研課題理論，并積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。撰寫的論文，《著眼創(chuàng)新，突出快樂》榮獲金平區(qū)論文評(píng)比的三等獎(jiǎng)。《托起明天的太陽(yáng)——小學(xué)生在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生的心理障礙的`原因及矯正的對(duì)策》刊登在金平區(qū)教育信息網(wǎng)上。她還利用珍惜生命課題的研究，積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們懂得生命的意義，更珍愛現(xiàn)有的生活，從而對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，取得良好的效果。
四、不斷努力、完善自我。
教學(xué)之余，盧老師還不忘教育科學(xué)研究，積極利用科學(xué)理論武裝自己，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和科研水平。認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著，汲取科學(xué)的養(yǎng)料，利用課余時(shí)間參加因特網(wǎng)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，參加心理C證培訓(xùn)，2009年10月到2010年10月參加國(guó)家教育學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)教育干部在職提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，由于成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為“國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)-汕頭市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心”優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。不懈的努力換來(lái)了累累的碩果，幾年來(lái)，先后有多篇教育教學(xué)論文、案例、教學(xué)課件參加各級(jí)各類評(píng)比，并獲得好成績(jī)，盧老師經(jīng)常上區(qū)性公開課，執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)圖形》參加2011年汕頭市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程改革錄像課評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)隊(duì)員美術(shù)作品參加區(qū)菊韻杯比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，科幻畫《新型濃煙消防鳥》參加區(qū)第四屆科技創(chuàng)新大賽，榮獲二等獎(jiǎng)、獲得市三等獎(jiǎng)，她本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。她曾先后評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀黨員”、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料范文2
自教育局和學(xué)校的表彰，工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵(lì)讓我深深愛上了這份事業(yè)。
一、健全組織，抓實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)。“
少先隊(duì)工作是一項(xiàng)既要踏踏實(shí)實(shí)，又要不斷創(chuàng)新的工作，各項(xiàng)工作的順利開展和落實(shí)完全依賴于健全的組織和規(guī)范的日�；顒�(dòng)，為充分發(fā)揮少先隊(duì)員在學(xué)校管理工作中的引領(lǐng)和示范作用，工作中，我積極開展“三禮”教育活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來(lái)的文明成效。我精選文明禮儀、行為習(xí)慣、安全等方面行為準(zhǔn)則，編排了朗朗上口的“文明禮儀”三字經(jīng)，讓學(xué)生熟讀成誦，培養(yǎng)了學(xué)生良好的言行舉止和行為習(xí)慣。為協(xié)助學(xué)校做好日常管理工作，我和大隊(duì)輔導(dǎo)員一起策劃組織成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況，協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督。同時(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站每周一、
三、五播放，主要傳播校內(nèi)外的時(shí)事新聞，表彰好人好事，開辦隊(duì)知識(shí)講座，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們?cè)诼牎⒄f(shuō)、行中不斷規(guī)范自己的言行，也為學(xué)校的管理做出了突出貢獻(xiàn)。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思
想教育的主要陣地，每年在特定節(jié)日來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)組織少先隊(duì)開展“頌祖國(guó)”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“交通安全在我心中”“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”等朗讀、演講、講故事等活動(dòng)，活動(dòng)中隊(duì)員們既豐富了知識(shí)，展示了才能，又受到良好的思想熏陶，在師生中受到好評(píng)和熱烈反響。
二、實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)孩子快樂成長(zhǎng)
少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)是活動(dòng)育人、實(shí)踐育人，雛鷹爭(zhēng)章、手拉手、夏令營(yíng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等一系列多姿多彩的活動(dòng)是孩子們幸福生活、快樂成長(zhǎng)的源泉。工作中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開展了一系列的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，“保護(hù)地球母親”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，又提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了分類回收、綠色環(huán)保，他們學(xué)會(huì)了如何用自己的雙手保護(hù)地球母親。每年三月的'“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，我都會(huì)組織隊(duì)員開展清掃“七七抗戰(zhàn)紀(jì)念碑”，到敬老院“看望老人”“為貧困地區(qū)捐款、捐書”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育。今年愛水、節(jié)水”從我做起的意識(shí)，活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)出了惜水廣告詞、漫畫等等，在此基礎(chǔ)上，我建議大隊(duì)部開展了“珍惜每一滴水”千人簽名活動(dòng)，全校三千余人參加了簽名活動(dòng)，表決心珍惜每一滴水，把節(jié)水的思想根植于孩子的心靈。在與大隊(duì)部和孩子們的共同努力下，至今已成功地策劃、組織了三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。2016年10月，全市中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開，獲得廣泛好評(píng)。
三、執(zhí)著前行，取得累累碩果
多年的辛勤勞作，有苦有樂，有花更有果。學(xué)校獲“安徽省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！�、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”有我的一份辛勞。界首市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在學(xué)習(xí)之余，我積極組織學(xué)生參加省市組織的計(jì)算機(jī)制作，科技創(chuàng)新、歌唱和繪畫等比賽，現(xiàn)已有王悠揚(yáng)、劉暢等數(shù)十人在省市縣各類比賽中獲獎(jiǎng)，我班學(xué)生多次代表學(xué)校參加朗誦、制作等比賽，為校爭(zhēng)光。輔導(dǎo)的校園劇《可貴的沉默》榮獲界首市“藝術(shù)創(chuàng)新”一等獎(jiǎng)，幾年來(lái)，我撰寫的《國(guó)旗下的講話》、《感動(dòng)生命》等文章在《輔導(dǎo)員》、《家庭教育》等報(bào)刊雜志發(fā)表。論文《依托家鄉(xiāng)文化，有效開展少先隊(duì)綜合實(shí)踐教育活動(dòng)》獲省級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在做好少先隊(duì)工作的同時(shí)，在所任學(xué)科教學(xué)方面也取得了驕人的成績(jī)，六次在阜陽(yáng)、界首優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，現(xiàn)已有十余篇教學(xué)論文發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等雜志，三十余篇論文獲盛市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在市教育局、學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中均居前列，因成績(jī)突出，本人師德標(biāo)兵”光榮稱號(hào)。
多年的工作實(shí)踐讓我深深體會(huì)到愛是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的天職，是
成功的源泉，只要我愛這份事業(yè)，愛每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì)永遠(yuǎn)閃現(xiàn)，我就會(huì)獲得用之不竭的前行動(dòng)力，有人說(shuō)：“生命如水，在接下來(lái)的工作中，我將用我如水的生命，繼續(xù)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給我熱愛的少先隊(duì)工作。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料范文3
初心終不悔桃李正芬芳
她是一名普通的教師，連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠(chéng)愛心，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色，連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”，2016年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀德育工作者”，2020年被評(píng)為“縣四有好老師”。
做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守�！彼谑甑墓ぷ髦校�(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。
她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
在少先隊(duì)活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。班上施丞駿同學(xué)被評(píng)為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國(guó)書法大賽中獲特等獎(jiǎng)，在縣征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
圖片6年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級(jí)，盡管醫(yī)生叮囑千萬(wàn)不能勞累，可她仍然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。
2020年上半年復(fù)習(xí)期間，她突發(fā)膿腫，需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時(shí)間，她就又回到了原崗位，繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，因?yàn)樗冀K放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇，住院期間得知小宇好多天不肯來(lái)上學(xué)了。小z本是個(gè)優(yōu)秀的男孩子，后來(lái)父母離異，爸爸再婚后就很少管小宇，媽媽工作繁忙，經(jīng)常上夜班，她感覺到了小z的變化，生怕小小的他心靈得不到慰藉，會(huì)影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題，努力和小z尋找共同的語(yǔ)言，她小心呵護(hù)著小z敏感和孤獨(dú)的'心靈，像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地，小z和她親近起來(lái)，常常和她分享快樂，傾吐煩惱。
可疫情期間小z的情況變得糟糕起來(lái)，經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點(diǎn)，媽媽一沒收手機(jī)，他就不肯上學(xué)，甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚，拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小z家家訪，給他補(bǔ)落下的功課，陪他到圖書室借書，帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，建議他媽媽取消夜班，還和再婚的小z爸爸取得聯(lián)系，讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地，小z心中的那個(gè)疙瘩解開了，也就不再迷戀游戲，整個(gè)人開朗了很多，學(xué)習(xí)也趕上來(lái)了。
去年9月，接手了一年級(jí)新班不到兩個(gè)月，班上一女孩突發(fā)白血病，多少個(gè)夜晚，她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺，班上的每一個(gè)孩子對(duì)她來(lái)說(shuō)就如自己的孩子一般。每隔一兩天，她就向孩子?jì)寢屧儐柌∏椋�通過(guò)語(yǔ)音、視頻、電話等多種方式鼓勵(lì)孩子頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并自己帶頭在水滴籌及班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行捐款。
“桃李不言，下自成蹊”，學(xué)生們對(duì)她的傾心付出看在眼里，記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說(shuō)，謝謝你》來(lái)感激她六年來(lái)的教誨之恩。現(xiàn)在的這群小可愛們，下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來(lái)自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著，用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦，享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂。
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