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鄰里和睦事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的鄰里和睦事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄰里和睦事跡材料1
當(dāng)今構(gòu)建和諧社會已成為全國上下共同目標(biāo)，而創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系是重要的組成部分，x，一個身邊普通的好鄰居正在被越來越多的人所認(rèn)識，她所做事雖然平凡，卻營造了出當(dāng)今社會的主旋律。
一、從自身家庭做起
首先她做和諧家庭的帶頭人，營造和諧的鄰里關(guān)系自身家庭關(guān)系是最好的說服力，她結(jié)婚已來一直住在義莊巷，夫妻關(guān)系融洽，特別是與公婆的和睦相處已成為該社區(qū)的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有個好兒媳。她勤勞肯干，支持下崗的丈夫創(chuàng)業(yè)，使丈夫擺脫困境有了自己的企業(yè)，還解決了一些下崗工人的再就業(yè)難題。她以身作則教育自己的兒子懂禮貌，人人都說她有一個懂事的孩子。20xx年6月，兒子許煜煒被市婦聯(lián)授予姜堰市“百佳兒童”的光榮稱號。
二、從自身職業(yè)性質(zhì)做起
自從1993年7月跨出了江蘇省高郵師范學(xué)校的大門，她就懷著一顆愛孩子的心走進(jìn)了姜堰市實驗幼兒園，在十幾年的幼兒教育生涯中，贏得了孩子們的厚愛，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許……先后被評為“泰州市優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。 每天下班回到所在的小巷后，她經(jīng)常利用自身的專業(yè)優(yōu)勢幫助鄰居們解決教育孩子中碰到一些問題，現(xiàn)在住得比較遠(yuǎn)的一些鄰居們有這類困難也來請教“小王”老師。鄰居里有一個小女孩叫童潔茹，命運就是捉弄她，七歲時不幸患上腦癌，導(dǎo)致雙目失明，而父母又雙雙下崗。一棵茁壯成長的幼苗，本應(yīng)綻放出絢麗的花朵，然而卻萎縮了，甚至可能夭折，小潔茹的不幸深深地刺痛了x的心。于是，x老師下班回來經(jīng)常給她講故事，送一些小禮物給她。她溫情的關(guān)愛、熱情的相助、柔情的體貼，使小潔茹一天比一天堅強(qiáng)，她雖然不能目睹世界，但她的內(nèi)心卻充滿了對生活的憧憬。
三、從身邊人做起
x一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特別的鄰居卻時常使她掛念，老人柳冬英是一位年邁九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，賢惠又善良的她得知情況跟丈夫商量后，幫老人修繕房屋，安裝電燈并承擔(dān)今后的電費，不時把老人接到了自己的家，精心照料一番，為老人換洗衣服，梳頭、剪指甲。讓老人精神日益煥發(fā)，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪輩子修的�！薄�
她常說：一個和諧的社會離不開一個和諧的社區(qū)，一個和諧的社區(qū)離不開一個一個和諧的家庭，一個和諧的家庭離不開一個個有愛心的人，我不想做一個偉人，但我想做一個普通的熱心人，只要人與人之間多一份熱心多一份真誠何愁大家不成為好的鄰居!走進(jìn)xxx你幾乎找不到一個你想要找的事跡，但你仿佛感覺她就在你身邊做一些你有時也想做卻不知什么原因你沒有去做的一些不刻意的小事。x的力量正是讓人被她感染，而不是我們常說的學(xué)習(xí)的力量。正是像x這樣平凡人平凡事才是我們構(gòu)建和諧社會的基石。
xxx是光明社區(qū)恒友居委會的一員黨員，今年60歲，閑來無事常愛為社區(qū)內(nèi)外、街坊鄰里操個“閑心”,熟悉他的居民都親切地稱他“韓大姐”。
在社區(qū)開展的關(guān)心下一代工作中，她發(fā)揮了“五老、十大員”的積極作用，一身兼多職，經(jīng)常性的協(xié)助社區(qū)開展有益于青少年思想道德的教育活動，使社區(qū)教育成為連接學(xué)校教育、家庭教育的橋梁與紐帶。閑來無事的時候，韓大姐還愛到小區(qū)周圍網(wǎng)吧看看有沒有未成年人上網(wǎng)、玩游戲。不少網(wǎng)吧的老板打趣說老韓是個業(yè)余偵探、不拿工資的監(jiān)督員。崔浩同學(xué)家庭貧困，上有一個哥哥，哥哥學(xué)習(xí)優(yōu)秀而崔浩每天也去上學(xué)，不去學(xué)校去網(wǎng)吧，夜不歸宿，晚上約網(wǎng)友去偷錢，有錢就去網(wǎng)吧玩，韓鳳云了解這一情況后，主動找他談，原來他是農(nóng)村戶口，哥哥是城鎮(zhèn)戶口，自己被同學(xué)看不起。了解他的想法后，就主動幫他找社區(qū)，找民警，幫助他落戶，孩子非常高興，之后又買了學(xué)習(xí)用的本、筆、書給他送去，崔浩表示一定要努力學(xué)習(xí)，感謝報答韓奶奶對他的關(guān)心和幫助。針對社區(qū)居民下班遲而低齡學(xué)生放學(xué)早、無處滯留的問題她看在眼里，急在心上，熱愛關(guān)心下一代工作，她把心放在孩子們身上，處處關(guān)心，體貼，時時照顧、幫助、教育，讓孩子們健康，快樂成長。她就讓孩子來到自己的家里做作業(yè)、看圖書。每當(dāng)看到孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到“攔路虎”，她就主動幫助講解，一道道難題被攻破了，一個個疑問被解除了，漸漸地，孩子們便喜歡上了這個義務(wù)課外輔導(dǎo)員。每天做完功課，他們還纏著韓奶奶講故事呢。
在學(xué)生放寒、暑假期間組織他們開展活動。20xx年2月寒假，組織學(xué)生認(rèn)真讀書，重點學(xué)習(xí)《崇尚真善美，學(xué)做城信人》，由于她家居住的是平房，就把自家當(dāng)成“教育基地”，她給孩子們講中國少年科學(xué)院院士葉波，環(huán)保小衛(wèi)士王君婧等人的故事，孩子們聽的.入迷，聽完后還不肯離去。房間小，一次活動只能參加20多人，她就多次組織學(xué)習(xí)，家長們說：“韓奶奶組織活動，健康、活潑，他們放心”。這一假期有80多孩子參加學(xué)習(xí)。李晶華家孩子貪玩，不愿學(xué)習(xí)，自參加讀書活動后，韓奶奶給他講故事，幫助訂學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用好時間，使孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大提高。20xx年8月10日暑假期間，組織學(xué)生進(jìn)行法律知識大賽，有“36條進(jìn)社區(qū)”《學(xué)生守則》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)、學(xué)生們回答問題準(zhǔn)確、活躍，積極參與。同時用半個月時間組織學(xué)生排練節(jié)目，白天寫作業(yè)，晚上6點到她家進(jìn)行排練，共有14名學(xué)生參加，在社區(qū)好鄰居節(jié)上為居民演出，有200多人觀看，收到非常好的社區(qū)效果。
古訓(xùn)：“妻賢夫禍少，子孝母心寬�！眡x x的家庭是這樣一個平凡的家庭，也是一個幸福的六口之家，她們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是她們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，尊敬老人，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人。無論是在生活中還是在工作中都互相幫助、和諧友善，共同構(gòu)建了一個文明健康的和諧家庭。夫妻互相尊重，工作上互相支持、生活上互相照顧。和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來溫暖、帶來快樂，帶來前進(jìn)的力量，特別是能為孩子的快樂成長提供更良好的環(huán)境。何林道一家互敬互愛的氛圍濃厚，在處理家庭大事時，夫妻平等對待、互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同、存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們在共同料理家事時，不分你我、共同商議，把家務(wù)事處理得井井有條，受到鄰里的贊揚。自組成家庭以來，他們夫妻之間本著相互理解、相互支持、共同提高的理念，保留各自的活動空間和活動領(lǐng)域。以德育人，重視子女教育。在生活中，他們深刻地認(rèn)識到，父母對子女負(fù)有撫養(yǎng)和教育的責(zé)任和義務(wù)，要把對下一代的愛建立在科學(xué)、理性的基礎(chǔ)上，把對子女的愛同培養(yǎng)他們的人生觀、價值觀和科學(xué)文化知識教育結(jié)合起來，講究方法、講究技巧。
健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)，他與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，為此經(jīng)常與孩子溝通交流，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，教育孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事并健康快樂長大成人。家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)。男女平等、夫妻和睦是該家庭良好的家規(guī)與家風(fēng)，全家人互相尊重、互敬互愛，晚輩對長輩尊敬孝順，長輩對晚輩愛護(hù)有加，家人之間十分親近，是名副其實的和睦家庭。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都能夠與人為善，善待左鄰右里。當(dāng)鄰居家有困難時，何林道都能盡自己最大的力量去為鄰里服務(wù)，幫助他們排憂解難。鄰里之間的關(guān)系親如兄弟，情同手足�！凹液腿f事興”，何林道家庭是“五好家庭”的傳播員、示范者，用一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符，集聚起文明社會的正能量。
鄰里和睦事跡材料2
當(dāng)今構(gòu)建和諧社會已成為全國上下共同目標(biāo)，而創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系是重要的組成部分，xx，一個身邊普通的好鄰居正在被越來越多的人所認(rèn)識，她所做事雖然平凡，卻營造了出當(dāng)今社會的主旋律。
一、從自身家庭做起
首先她做和諧家庭的帶頭人，營造和諧的鄰里關(guān)系自身家庭關(guān)系是最好的說服力，她結(jié)婚已來一直住在義莊巷，夫妻關(guān)系融洽，特別是與公婆的和睦相處已成為該社區(qū)的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有個好兒媳。她勤勞肯干，支持下崗的丈夫創(chuàng)業(yè)，使丈夫擺脫困境有了自己的企業(yè)，還解決了一些下崗工人的再就業(yè)難題。她以身作則教育自己的兒子懂禮貌，人人都說她有一個懂事的孩子。20xx年6月，兒子許煜煒被市婦聯(lián)授予姜堰市“百佳兒童”的光榮稱號。
二、從自身職業(yè)性質(zhì)做起
自從1993年7月跨出了江蘇省高郵師范學(xué)校的大門，她就懷著一顆愛孩子的心走進(jìn)了姜堰市實驗幼兒園，在十幾年的幼兒教育生涯中，贏得了孩子們的厚愛，家長的.信任，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許……先后被評為“泰州市優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。 每天下班回到所在的小巷后，她經(jīng)常利用自身的專業(yè)優(yōu)勢幫助鄰居們解決教育孩子中碰到一些問題，現(xiàn)在住得比較遠(yuǎn)的一些鄰居們有這類困難也來請教“小王”老師。鄰居里有一個小女孩叫童潔茹，命運就是捉弄她，七歲時不幸患上腦癌，導(dǎo)致雙目失明，而父母又雙雙下崗。一棵茁壯成長的幼苗，本應(yīng)綻放出絢麗的花朵，然而卻萎縮了，甚至可能夭折，小潔茹的不幸深深地刺痛了xx的心。于是，xx老師下班回來經(jīng)常給她講故事，送一些小禮物給她。她溫情的關(guān)愛、熱情的相助、柔情的體貼，使小潔茹一天比一天堅強(qiáng)，她雖然不能目睹世界，但她的內(nèi)心卻充滿了對生活的憧憬。
三、從身邊人做起
xx一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特別的鄰居卻時常使她掛念，老人柳冬英是一位年邁九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，賢惠又善良的她得知情況跟丈夫商量后，幫老人修繕房屋，安裝電燈并承擔(dān)今后的電費，不時把老人接到了自己的家，精心照料一番，為老人換洗衣服，梳頭、剪指甲。讓老人精神日益煥發(fā)，性格日益爽朗，逢人就夸：“我真是哪輩子修的福”。
她常說：一個和諧的社會離不開一個和諧的社區(qū)，一個和諧的社區(qū)離不開一個一個和諧的家庭，一個和諧的家庭離不開一個個有愛心的人，我不想做一個偉人，但我想做一個普通的熱心人，只要人與人之間多一份熱心多一份真誠何愁大家不成為好的鄰居! 走進(jìn)xxx你幾乎找不到一個你想要找的事跡，但你仿佛感覺她就在你身邊做一些你有時也想做卻不知什么原因你沒有去做的一些不刻意的小事。xx的力量正是讓人被她感染，而不是我們常說的學(xué)習(xí)的力量。正是像xx這樣平凡人平凡事才是我們構(gòu)建和諧社會的基石。
鄰里和睦事跡材料3
當(dāng)今構(gòu)建和諧社會已成為全國上下共同目標(biāo)，而創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系是重要的組成部分，z，一個身邊普通的好鄰居正在被越來越多的人所認(rèn)識，她所做事雖然平凡，卻營造了出當(dāng)今社會的主旋律。
一、從自身家庭做起
首先她做和諧家庭的帶頭人，營造和諧的鄰里關(guān)系自身家庭關(guān)系是最好的說服力，她結(jié)婚已來一直住在義莊巷，夫妻關(guān)系融洽，特別是與公婆的和睦相處已成為該社區(qū)的典范，她孝敬公婆，老人走到哪里都夸自己有個好兒媳。她勤勞肯干，支持下崗的丈夫創(chuàng)業(yè)，使丈夫擺脫困境有了自己的企業(yè)，還解決了一些下崗工人的再就業(yè)難題。她以身作則教育自己的兒子懂禮貌，人人都說她有一個懂事的孩子。xx年6月，兒子許煜煒被市婦聯(lián)授予姜堰市"百佳兒童"的光榮稱號。
二、從自身職業(yè)性質(zhì)做起
自從xx年7月跨出了江蘇省高郵師范學(xué)校的大門，她就懷著一顆愛孩子的心走進(jìn)了姜堰市實驗幼兒園，在十幾年的幼兒教育生涯中，贏得了孩子們的厚愛，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許先后被評為"泰州市優(yōu)秀班主任"等榮譽稱號。
每天下班回到所在的小巷后，她經(jīng)常利用自身的專業(yè)優(yōu)勢幫助鄰居們解決教育孩子中碰到一些問題，現(xiàn)在住得比較遠(yuǎn)的一些鄰居們有這類困難也來請教"小王"老師。鄰居里有一個小女孩叫童潔茹，命運就是捉弄她，七歲時不幸患上腦癌，導(dǎo)致雙目失明，而父母又雙雙下崗。一棵茁壯成長的幼苗，本應(yīng)綻放出絢麗的花朵，然而卻萎縮了，甚至可能夭折，小潔茹的不幸深深地刺痛了z的心。于是，z老師下班回來經(jīng)常給她講故事，送一些小禮物給她。她溫情的關(guān)愛、熱情的相助、柔情的體貼，使小潔茹一天比一天堅強(qiáng)，她雖然不能目睹世界，但她的內(nèi)心卻充滿了對生活的憧憬。
三、從身邊人做起
一家人工作在姜堰，也生活在姜堰，但她的老家有一位特別的鄰居卻時常使她掛念，老人柳冬英是一位年邁九十的孤寡老人，孤苦伶仃，住房岌岌可危，生活困窘，賢惠又善良的她得知情況跟丈夫商量后，幫老人修繕房屋，安裝電燈并承擔(dān)今后的電費，不時把老人接到了自己的家，精心照料一番，為老人換洗衣服，梳頭、剪指甲。讓老人精神日益煥發(fā)，性格日益爽朗，逢人就夸："我真是哪輩子修的`福"。
她常說：一個和諧的社會離不開一個和諧的社區(qū)，一個和諧的社區(qū)離不開一個一個和諧的家庭，一個和諧的家庭離不開一個個有愛心的人，我不想做一個偉人，但我想做一個普通的熱心人，只要人與人之間多一份熱心多一份真誠何愁大家不成為好的鄰居！走進(jìn)xx你幾乎找不到一個你想要找的事跡，但你仿佛感覺她就在你身邊做一些你有時也想做卻不知什么原因你沒有去做的一些不刻意的小事。z的力量正是讓人被她感染，而不是我們常說的學(xué)習(xí)的力量。正是像z這樣平凡人平凡事才是我們構(gòu)建和諧社會的基石。
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