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助人為樂學生事跡材料心得
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的助人為樂學生事跡材料心得，歡迎閱讀與收藏。
人與人之間溫情的付出并不是毫無回報的給予，那些埋下的種子，經(jīng)過善意的灌溉和滋養(yǎng)，終有一天會破土而出，并在風雨洗禮之后碩果盈枝。
記得剛升入初中時，我的成績一直比擬優(yōu)秀，也許是喜歡讀英文讀物的原因，英語是我最|大的強項。
一次小考過后，老師讓我們向后傳遞英語考卷。在尋找自己試卷的過程中，我不經(jīng)意間瞥到了一個有些"慘不忍睹〞的分數(shù)，而那個名字，屬于坐在我身后的那個微胖的女生。我轉身將一疊試卷遞給她，也許是因為她的卷子剛好在頂端，伸手接時，她的臉色沉了下來，帶著幾分羞澀和為難。我也感到自己似乎窺探了他人的隱私，只好輕咳了一聲轉過身去。
其實那為難的瞬間不過是一個小小的插曲，轉身就可以忘記。但是想到助人為樂的美德，想到如今人情日益冷漠的社會，我似乎無法保持沉默、一笑而過。下課后，我叫住了她："別擔憂，誰也不是剛生下來就會說英語的。我們一起努力吧！〞她咬了一下嘴唇，似乎有些不好意思的樣子。 "午休的時候，我?guī)湍憧纯淳碜�，好嗎？〞我溫和地說。她感謝地點了點頭那天中午我依約為她講解了考卷，這才發(fā)現(xiàn)其實她的理解能力很強，只是因為一開始沒有掌握好方法和答題技巧，才沒有得到一個好分數(shù)。講著講著，她仿佛茅塞頓開，露出一抹笑容�？粗男δ槪也唤残α似饋�。這大概就是"贈人玫瑰，手有余香〞吧。就這樣，一顆助人為樂的種子在我心中生根發(fā)芽。從那以后，幾乎每一次考試，我都會幫她分析試卷、訂正題目。盡管在自己學習之余去幫助她占用了自己的休閑時間，但看到她不斷取得進步時，我沒有懊悔，因為至|少自己的付出沒有付諸東流。功夫不負有心人，一次總分值為120的小考中她得到了91分，這是以前的經(jīng)常不及格的她不敢想的。
在她欣悅的笑臉中，我更加深切地感受到了助人為樂的意義。很快，期中考試的日子到了。她的樣子似乎有些畏懼，像是在害怕曾經(jīng)那慘不忍睹的成績再次出現(xiàn)。我鼓勵她："別緊張，把根底分數(shù)都拿到，不要犯低級|錯誤，你一定能行的。〞她如釋重負地點點頭。
幾天后，英語老師拿著一沓卷子走入教室，公布了考試的分數(shù)。當報到她的成績時，老師對她投去了贊許的目光："這次進步很大，得到了102分，值得表揚。〞我也開心地回頭望了她一眼，她的臉紅了，有些沖動，似乎又因為第一次受到英語老師的表揚而有些不好意思。
后來，當我在體育達標考試前一籌莫展時，是她幫助我每天特訓，讓我終于到達了優(yōu)秀線。付出總會有回報，幫助他人的樂趣只有自己親自去做了才能體會到。而且，這種快樂與娛樂活動帶來的享樂是完全不同的至于個中差異，就請君親自體驗吧。
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