個人先進(jìn)事跡材料【熱門】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的個人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人先進(jìn)事跡材料1

　　李丹，女，11歲，是腰站子中心小學(xué)五年級（2）班的學(xué)生。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師、的驕傲。她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她的笑聲。樂觀自信的她連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生，一直擔(dān)任班長、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的`生活。

　　李丹是一個善良、熱心的好女孩。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。

　　李丹是一個正直且有正義感的好女孩。她善惡分明，在校園里主動去幫助弱小的同學(xué)。一次，她看到有個高年級的男同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，非常氣憤，拉上小同學(xué)去找那位男同學(xué)的老師理論，最后讓那大同學(xué)認(rèn)識了自己的錯誤，并向小同學(xué)認(rèn)了錯。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)偷拿了別人的，她卻勇敢地站出來為那位同學(xué)作證。正因為她這種性格，在同學(xué)當(dāng)中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。

　　李丹同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。作為班長的她平時嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度

　　責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生，總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起，帶頭搶臟活、累活干；學(xué)校里開展什么活動，她都非常積極主動，帶動同學(xué)們一起努力為班級爭得榮譽(yù)。

　　這就是品學(xué)兼優(yōu)的李丹同學(xué)。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有獲得顯赫的榮譽(yù)，但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代少先隊員的應(yīng)該具備的美德，

個人先進(jìn)事跡材料2

　　記者采訪竇鐵成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經(jīng)的挫折、對家庭的愧疚、對事業(yè)的癡迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達(dá)開朗的農(nóng)村婦女、風(fēng)里來雨里去的赤腳;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領(lǐng)導(dǎo)、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的采訪是在感動和震撼之中進(jìn)行著。

　　學(xué)習(xí)竇鐵成，發(fā)揚(yáng)竇鐵成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話”成某一種高不可攀的.象征。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質(zhì)是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷發(fā)展、國家日益富強(qiáng)的道路是一致的。

　　我們的竇鐵成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方干活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現(xiàn)在下班后多了一項，通過和視頻與女兒網(wǎng)上聊天，堅持每天和老伴兒互發(fā)一條問候平安的。只是，竇鐵成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭發(fā)花白，在人堆里更像一個不起眼的“小老頭”。

　　有一次，竇鐵成喝了一點酒，別人數(shù)說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么都較真，還不是一個老工人。竇鐵成酒后吐真言：“我要寫個大大的‘人’!”

　　近年來，“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時代應(yīng)有的品質(zhì)，用自己的心去觸目那些人物的內(nèi)心，會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的震撼，受到一種激蕩的教育，給予生命一種深深的感動。竇鐵成，同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物，發(fā)生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經(jīng)歷的，你所追求的，你所向往的，你所贊揚(yáng)的。

　　學(xué)習(xí)竇鐵成的事跡，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓竇鐵成精神物化成公司的一筆無形財富，沉淀在企業(yè)文化之中;只有感動，才能發(fā)揮竇鐵成精神應(yīng)有的價值，成為指引廣大職工實現(xiàn)價值、促進(jìn)發(fā)展的時代旗幟!

個人先進(jìn)事跡材料3

　　昨晚收看了中央電視臺的學(xué)一做特別節(jié)目《榜樣：支月英》，讓我了這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員支月英。支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋點教師。19歲的她為了祖國的教育事業(yè)不顧家人的反對毅然的選擇了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋，交通不便、惡劣多少來了又走，但她卻用35年的堅守來詮釋全心全意為人民的宗旨，把人民教師這四個字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點也不平凡。

　　不在于長短而在于它的價值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持，她用她柔弱的臂膀托起山里的希望，她不讓一個孩子輟學(xué)、讓每個孩子都有上機(jī)會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支”她把她的美好獻(xiàn)給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她是新時代優(yōu)秀黨員的，是我們成榜樣。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是她最好的寫照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的上做出了不平凡的事跡。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索的.教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的，是我們的鏡子。

　　她是一泓清泉，流過那片土地;她是棵大樹，守望那座大山;她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深愛的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛的火焰托起了孩子們的希望。

　　最后我堅定了我作為一名黨員教師的思想，我會不忘初心、堅持自我沿著先輩們的足跡為祖國的努力奮斗，堅守崗位把自己的教師身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。

個人先進(jìn)事跡材料4

　　氣象測報工作是一項特殊的工作，基層臺站更是艱苦，沒有節(jié)假日，沒有休假，值一個班常常要12～14個小時，她始終堅守在自己的工作崗位上，密切監(jiān)視天氣變化，認(rèn)真觀測記錄每一個數(shù)據(jù)，每一種天氣現(xiàn)象，認(rèn)真巡視每一種儀器，仔細(xì)整理各類要素的記錄。由于她不畏艱苦，工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，很快地成單位報表預(yù)審員。記得有一次因為粗心計算錯一個數(shù)據(jù)，她難過的一天都沒有吃飯。從那以后，她更用功了，苦心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)定及氣象規(guī)范，把學(xué)校學(xué)過的知識融匯到工作中，寫了大量的工作和學(xué)習(xí)，總結(jié)出一套預(yù)審報表方法，工作起來更是得心應(yīng)手了。

　　在氣象預(yù)報服務(wù)中，她能夠堅持以“敬業(yè)愛崗，準(zhǔn)確及時”為原則，堅持實事求是，尤其在三夏和汛期期間，通過結(jié)合云圖，密切監(jiān)視天氣演變，及時準(zhǔn)確地將實況到地方各相關(guān)部門，做出準(zhǔn)確、及時、有效的預(yù)警預(yù)報服務(wù)，多次受到了縣委、縣政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　工作之余，她還負(fù)責(zé)單位的信息網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)保障工作，通過自學(xué)實踐相結(jié)合的方式，能夠熟練地操作自動站的各項應(yīng)用軟件，及時發(fā)現(xiàn)和排除自動站運(yùn)行過程中出現(xiàn)的小故障，保證自動站的正常運(yùn)行，為臺站儀器工作運(yùn)行奠定了良好的.基礎(chǔ)。09年她還參加全市，榮獲優(yōu)秀獎。

　　在平時工作中，她嚴(yán)格按照氣象觀測新規(guī)范和各項技術(shù)規(guī)章制度要求自己，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體。同時在上好業(yè)務(wù)工作之余還能夠積極參加局內(nèi)每周的政治、業(yè)務(wù)、觀摩、集體等學(xué)習(xí)及清洗儀器、施放彩虹門等各項活動。

　　近六年的工作經(jīng)歷和對測報工作的認(rèn)識，使她知道只有團(tuán)結(jié)起來，才能使業(yè)務(wù)工作質(zhì)量有一個飛躍。她以規(guī)范的業(yè)務(wù)流程，明確每一個工作人員的職責(zé)；以詳細(xì)的工作一覽表，提醒每一班應(yīng)該完成的工作。她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ā⒓?xì)致的工作作風(fēng)、謙和的待人態(tài)度，感染并影響著每，全體業(yè)務(wù)人員掀起了一股爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，全組人人都多次達(dá)到過“百班無錯情”。

　　她一再強(qiáng)調(diào)自己只是一個普通的人，沒有什么可寫之處。殊不知，正是由于她的這些“普通”事跡為她的氣象生涯綴上了一串串閃亮的明珠。我們期待著這枝風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰，綻放出更加絢麗的光彩......

個人先進(jìn)事跡材料5

　　常言道，忠孝不能兩全。在竇鐵成的身上似乎體現(xiàn)了這一點。

　　竇鐵成是一屆鐵道部勞模、兩次火車頭獎?wù)芦@得者，他獲得獎狀、證書裝滿了整整一口大箱子。在中國中鐵一局他被稱為金牌工人，領(lǐng)導(dǎo)肯定、職工擁戴，威望很高。施工中，哪里有困難，他就出現(xiàn)在哪里，一年四處跑，工程一個個順利交，火車來了、機(jī)器轉(zhuǎn)了、線路送電了，他露出會心的笑容，自豪寫在那黝黑的臉上。

　　然而，對于、對于妻女，竇鐵成懷有愧疚之心。他的妻子這樣數(shù)叨：“三十年，他和我相守的加起來不過三年。孩子出生他不在，老人生病他不在，蓋房他也不在，他永遠(yuǎn)都忙。我已經(jīng)習(xí)慣了。他也有好的時候，年前我有病住院，他在跟前伺候了幾天。呵呵，這么些年，我算第一回享了老漢一次福!”

　　竇鐵成把一切奉獻(xiàn)給了事業(yè)，給了企業(yè)，在“忠孝”之間苦苦徘徊。竇鐵成把八畝責(zé)任田丟給妻子，他自責(zé)過，當(dāng)大丫頭怯生生喊他叔叔時，他心痛過;聽說老突發(fā)腦溢血，他著急過------當(dāng)鄰家感懷他“修電器”的情意，農(nóng)忙時紛紛援手，他很是欣慰。當(dāng)二個女兒先后考上研究生時，他眉飛色舞、欣喜若狂、把酒盡歡------

　　如今，有的育孩子奮發(fā)向上，一轉(zhuǎn)身就嘩啦嘩啦打麻將。有的人過分計較個人的得失，工作卻吊兒郎當(dāng)?shù)眠^且過。有的人口口聲聲的漂亮話，就是懶得動一個手指頭。對比竇鐵成，他身上的品質(zhì)難得不值得我們深思。

　　其實，竇鐵成用他另一種的方式——他特有的大愛實現(xiàn)了“忠孝兩全”。他無形之中教育、培養(yǎng)了女兒，更用自己的言傳身教鼓舞、啟發(fā)著女兒。大女兒說，勤奮學(xué)習(xí)的樣子是她童年最深刻的記憶。竇鐵成生活上對家庭、女兒關(guān)心的很少，但是他思想上潛移默化，樹立了精神的楷模。他的妻子說跟了老竇一輩子踏踏實實，作為丈夫他是成功的.。三個女兒個個獨立、出類拔萃，作為父親他是優(yōu)秀的。他的家庭在四鄰八舍中最為祥和、令人羨慕，作為他有魅力!回到他最愛的工作中，工地是竇鐵成最愛的大家庭，作為工人他是偉大的!

　　竇鐵成那微駝、瘦削的身影，散發(fā)著咱筑路工人獨有的氣質(zhì)，那就是愛者無怨、仁者無憂、勇者無畏、行者無疆!

個人先進(jìn)事跡材料6

　　“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看我們的竇鐵成。

　　竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執(zhí)著、堅定。他的經(jīng)歷并不復(fù)雜，下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個或者說農(nóng)民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍(lán)圖，一步一個腳印，為變配電的施工專家，成了我們響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋乒と恕?/p>

　　有人卻說，工人再折騰也就是工人，有什么好學(xué)的!當(dāng)下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實嚴(yán)重，輕視現(xiàn)場一線的操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內(nèi)部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農(nóng)民工!

　　那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經(jīng)過時，是否無足輕重?

　　烏鞘嶺鐵路復(fù)線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達(dá)四、五十米，儀器數(shù)據(jù)無法正常顯示，竇鐵成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場，竇鐵成挑戰(zhàn)世界，攻克設(shè)備故障，在法國專家面前展示工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的.時代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在——中國中鐵一局電務(wù)公司副總，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步，是工人身上最鮮明的精神。

　　從竇鐵成的身上看到了當(dāng)代工人的實力，他用行動沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習(xí)贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大干工程、與專家教授制定標(biāo)準(zhǔn)，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績，用奉獻(xiàn)和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標(biāo)，站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創(chuàng)新，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強(qiáng)做大的基石和動力，也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅力量。

　　一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團(tuán)隊中，是我們工人的杰出代表!

個人先進(jìn)事跡材料7

　　誰為青春代言，誰為保駕護(hù)航，誰追夢在幼教路上?是她，就是她，開發(fā)區(qū)實驗：許然，一位充滿活力、散發(fā)自信的青年教師。在她的身上我們感受到認(rèn)真踏實的工作態(tài)度、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。20xx年于如皋高等師范學(xué)校專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、著、進(jìn)步著……

　　青澀走向成熟

　　她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責(zé)，在注重知識學(xué)習(xí)的同時注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實驗幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實驗幼兒園工作的.她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她并不滿足于這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　從成熟走向成長

　　成熟自信的她積極上進(jìn)，歷經(jīng)生活的考驗，一路走來，收獲累累：20xx年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀評比一個一等獎，四個二等獎;區(qū)“安全、宣傳先進(jìn)個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報道，引起了良好的效果。

　　成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)!

個人先進(jìn)事跡材料8

　　我是xx省全南中學(xué)的一名教師，同時也擔(dān)任了組長、備課組長職務(wù)。 20xx年參加工作以來，自覺把發(fā)揚(yáng)雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研專業(yè)知識。被評為縣“優(yōu)秀”和縣“優(yōu)秀教師”。

　　在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進(jìn)步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社進(jìn)步，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

　　以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以敢當(dāng)“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學(xué)苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務(wù)實，任勞任怨，實現(xiàn)自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，讓學(xué)生在活動中以英雄為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。

　　學(xué)雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己的言行。

　　學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學(xué)校教育的效果。因此，在向?qū)W生進(jìn)行學(xué)雷鋒的`教育時，我切實抓好學(xué)校、家庭、社會三者的協(xié)調(diào)與配合，以形成合力，使學(xué)生到社會環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規(guī)范自己的行為。

　　“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。

　　我知道，我現(xiàn)在所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。

個人先進(jìn)事跡材料9

　　張xx老師，1996年成為杭六中教師團(tuán)隊的一員。

　　作為一名普通老師，他忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，多年來一直從事教學(xué)一線工作，他不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，尤其是近年來全心全意落實學(xué)校提出的基本要求。在的建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)新爭優(yōu)，在與的'溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上和的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長、學(xué)生的好評，表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，曾先后被評為市級優(yōu)秀教師，旗級先進(jìn)教育工作者，師德標(biāo)兵。

　　一.端正工作態(tài)度，熱愛教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長、奉獻(xiàn)。

　　中學(xué)教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作直接影響到學(xué)生的未來發(fā)展。要想干好工作，知識面窄不行，思路不清不行，認(rèn)識水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。多年來，他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。

　　二.愛崗敬業(yè)，行動勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立良好形象。年來，他長期面對工作量大、任務(wù)多、重的實際，義不容辭，經(jīng)常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認(rèn)為站在這個崗位，就得對得起這個崗位，就得給學(xué)生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展增添動力。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。注重課堂的與，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　他所在的音體美、信息技術(shù)、實踐組是素質(zhì)教育不可缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡發(fā)展中占有重要作用，他相信，在未來的學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展會做出更加積極的努力。

個人先進(jìn)事跡材料10

　　我是單位的一名人員，在單位的領(lǐng)導(dǎo)下，十幾年來一直刻苦勤奮工作，默默無聞地為單位作奉獻(xiàn)，主要事跡如下：

　　十幾年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家財經(jīng)法律法規(guī)和財務(wù)知識，了解和掌握單位的生產(chǎn)經(jīng)營情況，切實提高自己的與業(yè)務(wù)工作技能，在思想上、工作上與單位保持一致，按照單位的工作精神與工作要求，認(rèn)真努力做好自己的本職工作。同時，我培養(yǎng)自己吃苦耐勞的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，服從單位的工作安排，緊密結(jié)合崗位實際，認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一項工作，“精益求精，一絲不茍”地完成各項工作任務(wù)，堅持把工作做完做好。

　　財務(wù)工作是單位的重要工作，我認(rèn)真細(xì)致工作，做到既當(dāng)家又理財，認(rèn)真搞好各項財務(wù)工作，切實提高單位的經(jīng)濟(jì)效益。一是做好報銷、工資發(fā)放、會計原始憑證、記賬憑證的`審核、記賬、裝訂及相關(guān)財政、稅務(wù)票據(jù)的領(lǐng)用、核銷等日常會計核算、會計監(jiān)督工作，做到工作仔細(xì)、認(rèn)真、無差錯。二是按照會計檔案管理的要求及時進(jìn)行會計檔案的整理、歸檔工作，確保會計檔案全面、完整，便于以后日常查閱和利用。三是在做好自己本職工作的同時，堅持“單位工作一盤棋”，積極配合經(jīng)理工作，不分份內(nèi)份外事，以身作則積極努力做完做好。

　　最近一兩年來，我工作和家庭壓力較大，工作上背負(fù)著單位電費(fèi)一直虧損的壓力，家庭里面上有老下有小，孩子今年又面臨，所有家庭事務(wù)需要我去承擔(dān)。在困難面前，我不叫苦不怕累，每天早起晚睡，抓緊完成家務(wù)事后，就跑到單位上班，沒有請過假，不影響單位的工作。在單位里，我一面抓緊時間做賬，另外騰出時間到外面去收費(fèi)。盡量做到既完成財務(wù)工作，又收好費(fèi)，幫助單位解決暫時困難，為單位將來發(fā)展奠定一些基礎(chǔ)。

　　我在單位認(rèn)真努力工作，雖然取得了一定成績，但我還是覺得自己做得不夠。今后，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化管理，努力按照單位的工作要求，把各項工作做得更好，爭取創(chuàng)出優(yōu)異成績，為單位的發(fā)展作貢獻(xiàn)。