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優(yōu)秀老教師事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀老教師事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀老教師事跡材料1
在xx理工大學(xué)科技園老年活動中心,我們見到了欽慕已久的xx老師。xx，一位很有風(fēng)度的學(xué)者，鏡片里折射出睿智的光芒。他很熱情的和我們打了招呼，之后便侃侃而談起來。
1983年，正是中國改革開放的第五個年頭，國民經(jīng)濟剛剛起步，xx工業(yè)學(xué)院也正處于實力上升階段，正是這個時候，xx來到了xx工業(yè)學(xué)院電子工程系，開始了他的從教生涯。1988年，電子工程系被分為自動控制系和計算機系，xx因為出色的工作表現(xiàn)開始兼任計算機系副主任，1990年擔(dān)任自動控制系主任。
“大學(xué)是搞科學(xué)研究的地方�！眡x為此孜孜追求著，并用自己的行動給這句話做出了最好的詮釋。在擔(dān)任電路課教師時，他帶領(lǐng)兩個研究生進行“紅外測溫”及“紅外測濕”方面的研究。此后還帶領(lǐng)學(xué)生進行汽車安全控制器及火災(zāi)報警樓層顯示等技術(shù)的'研發(fā)。1996年，xx帶領(lǐng)自控系學(xué)生，經(jīng)過半年的艱苦研究及不懈努力，以“高壓水處理裝置”的專利獲得全國科技進步三等獎。20xx年，退休后的xx的“無沉積水垢”技術(shù)再次成功獲批專利。
1998年xx退休了，但他與xx工業(yè)學(xué)院的情愫并沒有因此終結(jié)，心系學(xué)校發(fā)展的他被返聘回學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團，為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)散發(fā)光和熱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝司湓娗〉胶锰幍匦稳莩隽藊x默默為學(xué)校耕耘15載的偉大。
學(xué)生是教師心血凝成的結(jié)晶，更是教師無私奉獻的體現(xiàn)。提起自己的學(xué)生時，xx的眼中閃現(xiàn)出驕傲的色彩。“越是專心于學(xué)術(shù)的學(xué)生越能做出一番成就來�！绷钏∠笊羁痰膶W(xué)生無不具有刻苦鉆研和對學(xué)問孜孜以求的精神，動手能力強的優(yōu)勢也使得他們在工作中顯得游刃有余。
采訪中，xx親切地詢問我們在學(xué)校的情況，得知我們加入了大學(xué)生記者團后，他高興地說“好哇，這是個好機會，好好歷練自己。”他還鼓勵我們在學(xué)習(xí)之余要努力鍛煉自己的管理及交際能力，為以后步入社會積累更多的“財富”�！�1978年改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，從計劃經(jīng)濟一下子轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟。1995年的教育改革也使得大學(xué)生不再包分配了。這都是具有重大歷史影響意義的改革�！薄笆菍W(xué)生就業(yè)的一種解放，充分凸顯出學(xué)習(xí)好能力強的學(xué)生的優(yōu)勢，極大促進了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情�！眡x積極鼓勵并督促我們一定要認(rèn)真讀書，拓寬知識面，同時“兩耳要聞窗外事”，要關(guān)心國家、關(guān)注國際形勢，做一名與時俱進的當(dāng)代大學(xué)生。
“xx工業(yè)學(xué)院是一個歷經(jīng)滄桑的學(xué)校，從一個中等專科學(xué)校脫變?yōu)槿缃駳鈩莼趾甑默F(xiàn)代化綜合性大學(xué)實屬不易。65載薪火相傳，65載春華秋實，無論是學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)思路，還是教學(xué)質(zhì)量都得到了很大程度的提升。我們?yōu)閷W(xué)校今天的成就感到驕傲和自豪�！眡x說，我們學(xué)校要進一步提升著實需要一些大師級的教授、老師，這樣才能帶動起整個學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，同時還需要大力加強學(xué)術(shù)研究。切實加強學(xué)生的學(xué)習(xí)及宿舍管理，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。相信xx理工大學(xué)的明天更美好。
國就在心中，家就在心中。xx心中裝著國家，盛著學(xué)校，也滿載著鐘愛一生的教育事業(yè)。有一種理念叫做“一生做好一件事”，xx做到了。
優(yōu)秀老教師事跡材料2
和煦的陽光透過窗子，灑在他寬厚的脊背上，一張慈祥的面龐承載著無數(shù)對教師這份工作的熱愛和執(zhí)著。他就是原材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室xx老師。
老年活動室里，一張桌子、三把椅子，兩個年輕人、一位年過花甲的老者。62歲的xx和我們一起回憶著他記憶中的沈工，幸福的微笑一直洋溢在他的臉上，誠誠懇懇的話語中透露著一位老者對青春的眷戀和對他工作了幾十年的沈工這片熱土的摯愛。
xx，畢業(yè)于東北工學(xué)院（現(xiàn)更名為東北大學(xué)）。提及在校時光時，他滿臉洋溢著激情，眼睛里閃爍著依舊年輕的活力，仿佛那奮進學(xué)習(xí)的青蔥歲月就在眼前。雖然那時生活艱苦，各方面條件都不及現(xiàn)在的好，但那時的學(xué)習(xí)勁頭足，沒有什么能阻擋自主學(xué)習(xí)的腳步。上課時，他早早的來到教室，只為了“占據(jù)有利位置”；下課了，緊緊地把老師圍住，將疑惑的問題徹底“盤查”清楚，否則“絕不罷休”；課余時間總是“泡”在圖書館、自習(xí)室。心中只有一個“舊想法”——好好學(xué)習(xí)，將來有一個好工作。目標(biāo)明確，行動單純，生活充實，看似簡單的青春綻放了絢麗的色彩。
xx學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思想積極要求進步，畢業(yè)后他對知識、對技術(shù)的渴求更是一天也沒有終止。xx講述了記憶最深的就是1973年前往丹東518拖拉機廠學(xué)習(xí)最新的離心澆注技術(shù)的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)中，他的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗更加的精湛和豐富，并于1985年正式進入xx工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為xx理工大學(xué)）開始了長達30年的從教工作。他先后在機械工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院工作。工作期間，他嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生談心，聊理想、談生活，課余時間只要有空他就走進學(xué)生、了解學(xué)生。學(xué)生們不僅把他當(dāng)成一位引導(dǎo)自己正確生活的老師，更把他看成是一位朋友，一個親人。當(dāng)談到在工作中最開心的事兒時，xx興奮地說，“當(dāng)老師這么多年，我最高興的就是工作一直與學(xué)生們打交道，一直是在為學(xué)生們服務(wù)�！睒銓嵉脑捳Z，真切的訴說，簡簡單單，卻又動人心弦，像一座豐碑，更似流淌在心中的那一抹清泉，純凈而濃烈。
更迭了30個春夏秋冬，細(xì)數(shù)了一萬多個日日夜夜，風(fēng)霜染白了雙鬢，歲月悄悄的在他的臉上留下了痕跡，這位待學(xué)生如子女的xx用自己實際行動書寫了xx理工大學(xué)的又一個新篇章。當(dāng)談到這么多年的教師生涯中最自豪、最欣慰的事兒時，xx斬釘截鐵地說，“當(dāng)然是我的學(xué)生遍布祖國各地啦！”他還生動地講述了他與學(xué)生之間的“故事”。說到這里，隱約看到了xx眼里閃著晶瑩的淚光。那不是淚水，而是對學(xué)生們深深的愛，是對教師這份職業(yè)熾熱的追求和奉獻。
面對現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)壓力的'日益增大，xx給了在校學(xué)生幾點建議，“不要過分急躁，沒有人會一畢業(yè)就找到一份完全稱心如意的工作。要學(xué)會沉淀自己，腳踏實地，不斷積累經(jīng)驗。社會上，工作中，不如意的事情十有八九，不要總是找客觀原因，要從自身角度出發(fā)，嘗試適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，慢慢改變自己。歷經(jīng)時間的磨練總會打磨出屬于自己的人生�！�
xx將美好的青春，全部的愛都播撒在了xx理工大學(xué)。在學(xué)校即將迎來65歲華誕之際，xx心潮激蕩，送上了他最真摯的祝福。感謝學(xué)校讓他擁有了展現(xiàn)激情與夢想的“舞臺”，并見證了他如火一般燃燒的崢嶸歲月。祝福xx理工大學(xué)越辦越好，在國內(nèi)和國際的名聲大噪，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為母校和國家做出更大的貢獻。
優(yōu)秀老教師事跡材料3
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就我的心中根深蒂固。那時，就心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，我平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
二、率先垂范，身教感染
教育學(xué)生時，我想”喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表揚學(xué)生時，同學(xué)們的回答都是一樣的：”我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了”言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟，才可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子們的心靈，才能教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的'，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人�！苯瘌P凰”要愛，”丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光�！鄙险n提問多鼓勵；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。關(guān)愛學(xué)困生的同時，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
2新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時積極參加各個公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20xx年被評為”堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)的作品《xx》臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計《xx》榮獲一等獎，20xx年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎，20xx年4月”xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為”優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”，教學(xué)成績突出。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信”癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
優(yōu)秀老教師事跡材料4
xx，1956至1959年就讀于xx工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為xx理工大學(xué)）數(shù)學(xué)專業(yè)，后留校任教。無論是在教學(xué)第一線還是從事管理工作，他都兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印，用年華和奉獻書寫了最美師魂。
追憶往事
雖然xx已退休多年，但談及母校，便觸動了他內(nèi)心最柔軟的部分。那段璀璨的記憶如皓月歷歷在目。
年少時，因為家中經(jīng)濟拮據(jù)，愛好數(shù)學(xué)的xx選擇了收費低的軍工院�！獂x工業(yè)學(xué)院。在進入大學(xué)后，憑借著對數(shù)學(xué)專業(yè)的熱愛，他不斷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績名列前茅，多門課程達到了滿分。這樣的成績并沒有讓他松懈，反而成為他更加努力奮斗的動力，他利用課余時間閱讀了大量的參考書，運用與其他同學(xué)不同的學(xué)習(xí)方法，兩年讀完了三年的課程。由于xx成績十分突出，獲得了留校任教的資格，并被保送到遼寧大學(xué)進修四年。他十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會，努力突破成績，正是這樣堅韌的不懈努力為日后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后，xx拿起了粉筆站在了神圣的三尺講臺上，從事數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)。課余時間他還堅持做數(shù)學(xué)方面的科研工作，并在研究產(chǎn)品可靠性方面頗有建樹。因為xx的出色表現(xiàn)和踏實的工作作風(fēng)，他又進入到了學(xué)院的管理層，從組長到系主任，再到成人教育學(xué)院的院長，每一處都灑下了他辛勤的汗水。如此努力上進的他，濃縮了沈工老一輩工作者的精神風(fēng)貌，代表了一個時代的精神。
成功經(jīng)驗
xx從事教育事業(yè)幾十年，為祖國培育了一批又一批的人才，可謂桃李滿天下。當(dāng)我們與他談及他的學(xué)生時，欣慰之情溢于言表。以前的學(xué)生相對單純，對學(xué)習(xí)熱情高，抓緊一切可利用的資源努力學(xué)習(xí)，但當(dāng)時科技不如現(xiàn)在發(fā)達，學(xué)生們接觸到的資料少，從而知識面就不免狹窄了些。而如今隨著社會的發(fā)展，科技日新月異的進步，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)越來越高，多才多藝。說到此處，他給了當(dāng)代大學(xué)生一些中肯的建議。在學(xué)習(xí)中，注意培養(yǎng)對所學(xué)內(nèi)容的興趣，興趣是學(xué)好的關(guān)鍵。要充分調(diào)動自己的積極性，認(rèn)真踏實地學(xué)習(xí)，要充分利用圖書館紙質(zhì)藏書及網(wǎng)絡(luò)電子書等資源擴充知識面。同時要將所學(xué)到的`知識轉(zhuǎn)化為技能，再將技能轉(zhuǎn)化成自身的能力。在工作方面，他認(rèn)為無論是找工作還是自主創(chuàng)業(yè)都不容易，社會的發(fā)展使得競爭越來越激烈，對大學(xué)生的要求越來越高。他說：“只要大家能夠堅持努力的學(xué)習(xí)，就一定會‘直掛云帆濟滄�！�。
母校感悟
回首往事，xx曾深情地寫下一篇名為《重返校園之行》的文章，文章飽含了對母校的感恩感念。一位老者重返年輕時奮斗過的地方，然后用心寫下這一路的歷程，那不是簡單的記述，而是子女對母親最熱烈直接的愛的告白。雖滿頭華發(fā)，但那份真摯之情只會隨著時間越積越深，越積越濃。感謝母校對他的培養(yǎng)，讓他擁有了一個可以為之奮斗的“家”。他真誠地祝愿母校越來越好，能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，同樣祝愿國家的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為新一代的學(xué)子提供更多更廣闊的發(fā)展空間。
xx說過這樣一句話：“我走上圖書館的臺階，每上一階，回頭望去就是一段經(jīng)歷和感激。”作為聽眾，我們不得不被這樣的言語打動，腦海中浮現(xiàn)的是他那如激情燃燒的歲月和火一樣耀眼的光輝。
優(yōu)秀老教師事跡材料5
她是xx理工大學(xué)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，她是“身先士卒，敢為學(xué)生先”的堅毅女性，與她交流可以輕而易舉地被她身上散發(fā)出來的磁場所感染。歲月增添了她的皺紋與白發(fā)，卻豐富了她的閱歷，時間鐫刻了她的豐碩成績，也見證了她的樂觀積極。她，就是xx老師。
剛見面，就感受到xx的親切、和藹。她熱情地招呼我們坐下，主動與我們攀談起來。起初她看出了我們心中的緊張，就小聲告訴我們“放輕松”。在她爽朗的笑聲中我們聊起了她的求學(xué)經(jīng)歷。1965年，xx考入xx工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為xx理工大學(xué)）火攻專業(yè)。在那個年代，這是個略帶危險性的學(xué)科，但她不怕。從入學(xué)那一天起，她就樹立起了“不怕火，不怕死”的信念，尤其在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求自己，成績始終名列前茅。同時，她積極參加班級、系里的活動，培養(yǎng)自己的應(yīng)變力、語言表達能力和文學(xué)素養(yǎng)。也許是堅持不懈的血液太過滾燙，1969年畢業(yè)時，她選擇了留校，成為學(xué)校黨委宣傳部的一名干事。15年里，xx兢兢業(yè)業(yè)，在做好份內(nèi)工作之外，學(xué)習(xí)狀態(tài)未曾減退。她說，在宣傳部的工作經(jīng)歷讓她受益匪淺。
俗話說，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。1984年，因為工作業(yè)績突出，xx被提升為管理工程系黨總支書記。在職期間，她認(rèn)真地審視自己肩上的責(zé)任，提出了“立高標(biāo)，爭上進，創(chuàng)一流”為指導(dǎo)思想的系風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。在她一絲不茍的嚴(yán)格貫徹落實下，管理工程系連續(xù)11年被評為“xx市先進黨組織”。1998年她又以“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”登上了xx日報。她享受工作，熱愛工作。當(dāng)回憶起我校第一塊塑膠操場建成典禮時，她眼中閃現(xiàn)出了激動和興奮。那時，她組織了一個名為“龍騰虎躍”的280人表演方陣。氣勢磅礴的奏樂和變幻的方陣圖案讓與會的人們眼前一亮。結(jié)尾處如煙火般浮現(xiàn)的橫幅點亮?xí)r，歡呼聲更是此起彼伏，“沈工專騰飛于21世紀(jì)”的口號響徹全場。時至今日，xx每每想起還熱血沸騰。殊不知在這成功的背后，是兩個月來她帶領(lǐng)著學(xué)生們每天起早貪黑的'辛苦付出。她知道他們收獲的并不僅僅是一次榮譽，更是整個管理工程系的凝聚力和向心力。這也正是她最引以為豪的驕傲。
當(dāng)我們問及退休后與學(xué)生的聯(lián)系時，xx說，“人老了，留下的只有學(xué)生了�！被貞浧饘W(xué)生們的時候，她舒心地笑了，帶著欣慰和驕傲，仿佛就像昨天的事兒一般，是那樣的親近、那樣的熟悉。在校友聚會上，學(xué)生們說到現(xiàn)今的工作生活里仍然沿用和踐行著老師的那套理念時，她總是自豪地?fù)P起嘴角。這不只是理念的傳遞，更是一種正能量的傳遞。
滄桑變幻，數(shù)十年如一日，學(xué)校的變化日新月異，xx一直關(guān)注著母校這個她奉獻了大半輩子的“家”，對于即將到來的65周年校慶，她給予了母校最誠摯的祝福。祝福學(xué)�！爸Ψ比~茂”，校友遍布祖國各地，讓“xx理工大學(xué)”享譽四方；祝福學(xué)校承載校友們滿滿的深情厚誼更快更穩(wěn)地走向未來，邁向成功。同時，她著重強調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但也不能忽視對學(xué)生人文素質(zhì)、為人處事之道的培養(yǎng)。在當(dāng)代的大環(huán)境里，學(xué)生們的自我提升必須不斷完善，才能跟上時代的步伐。
xx，一個樸實無華的老人，用自己的堅持不懈證明了平凡的師者是怎樣煉成的，用自己的豪邁在青春的康莊大道上譜寫了一曲五彩華章。
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