中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。你所見過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編整理的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
隨著我國(guó)改革開放的深入進(jìn)行，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，人們的生活水平不斷提高，化妝品市場(chǎng)也得以迅猛發(fā)展。1987年我國(guó)化妝品市場(chǎng)的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元，1993年猛增為90多億元，近年來(lái)平均年增長(zhǎng)率都達(dá)到50％．為了解泉州市化妝品市場(chǎng)現(xiàn)狀、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài)、市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題，我們對(duì)泉州市化妝品消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行了這次問(wèn)卷調(diào)查，從中我們對(duì)泉州化妝品市場(chǎng)的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解。
護(hù)膚類化妝品為主流在接受調(diào)查的大多數(shù)讀者中，高達(dá)87％的人主要使用護(hù)膚類化妝品，而對(duì)于彩妝類化妝品的使用者僅占％，兩類均使用者為％．結(jié)果同時(shí)調(diào)查顯示：除了有48％的人每天使用一次化妝品外，有41％的人一天要使用幾次。這說(shuō)明在泉州化妝品已成為大眾商品，其普及率很高。在使用頻率方面，男士和女士有比較明顯的差異，％的女士選擇＂一天幾次＂，％選擇＂每天一次＂，而有％的男士選擇＂一天幾次＂，％選擇＂每天一次＂．雖然男士使用化妝品的頻率低于女士，但是其使用頻率的絕對(duì)值并不是很低，這也說(shuō)明泉州的男性化妝品的市場(chǎng)容量不容小視，是值得商家開拓的一個(gè)市場(chǎng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，男性化妝品在化妝品市場(chǎng)一直處于弱勢(shì)地位。隨著生活水平的提高，越來(lái)越多的男士開始注重自己的儀容儀表，開始關(guān)心自己的皮膚，這一點(diǎn)在前面的分析中已經(jīng)提到。那么，泉州的消費(fèi)者又是如何看待目前男性化妝品存在哪些不足這一問(wèn)題的呢？
％的被調(diào)查者認(rèn)為，目前的男性化妝品品種不夠豐富，％的被調(diào)查者認(rèn)為購(gòu)買不方便，％的被調(diào)查者認(rèn)為質(zhì)量不夠好，％的被調(diào)查者認(rèn)為功能不全，％的被調(diào)查者對(duì)服務(wù)不滿意�？梢姡壳叭菔袌�(chǎng)上的男性化妝品在品種、質(zhì)量、功能、購(gòu)買的方便性等方面存在明顯的不足，這也說(shuō)明泉州的男性化妝品市場(chǎng)具有較大的發(fā)展?jié)摿�，是商家不能錯(cuò)過(guò)的一塊大蛋糕。
超市為最大銷售渠道從化妝品來(lái)源上看，有％的人是自己購(gòu)買，有％的人是接受親友饋贈(zèng)。在購(gòu)買化妝品的人中，有％是從超市購(gòu)得，％選擇化妝品專賣店，％是在一般化妝品店購(gòu)買的，而僅有4％來(lái)自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場(chǎng)的一大特色：較多的人是在超市中購(gòu)買化妝品的，這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故。化妝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)橄M(fèi)者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富，所以有一大部分的人在專賣店購(gòu)買化妝品。
目前，在泉州美容院的作用更多的是提供美容服務(wù)，而非銷售化妝品。在使用化妝品的人當(dāng)中，有％的人認(rèn)為應(yīng)該用完再買，但也有不少人（％）認(rèn)為只要好就可以買，隨意購(gòu)買和偶爾購(gòu)買的人只占到了其中的16％．百元價(jià)位最受歡迎據(jù)這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，泉州人的化妝品月平均消費(fèi)額在50－100元之間的占％，100－200元的占％，200－400元的占％，超過(guò)400元的僅有％．可以看出，泉州的消費(fèi)者中化妝品月消費(fèi)額在50元以內(nèi)的比較多（占％），月消費(fèi)在400元以上者大多為＂白領(lǐng)＂女性或其他高收入者。
在護(hù)膚品價(jià)格的調(diào)查中，42％的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在20元到50元之間，29％的被調(diào)查者可以接受的.價(jià)格在50元到100元之間,%的被調(diào)查者能接受100到200之間的價(jià)格,接受200元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有%.由此可見,價(jià)格在100元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞
中青年是消費(fèi)主力軍在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)化妝品使用者的年齡集中在20－40歲之間，其比例高達(dá)％，20歲以下、40歲以上的使用者所占比例則很小。調(diào)查還顯示，年齡在30歲以下的消費(fèi)者，化妝品月消費(fèi)在50－100元之間的較多，占％；年齡在30－40歲的消費(fèi)者中，可接受的月平均消費(fèi)在50元以下的有％；而50－100元的消費(fèi)水平占了37％，二者相差不大。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費(fèi)則較低，每月愿意用于化妝品消費(fèi)的金額在50元以下的就占到％．這與他們的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念有很大關(guān)系。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
活動(dòng)主題：今天，我掌廚
團(tuán)隊(duì)成員及人數(shù)：個(gè)人
實(shí)踐時(shí)間：8.13至8.27
實(shí)踐單位：本家庭
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.做飯，雖說(shuō)用不到什么理論知識(shí)，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái)，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的`目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過(guò)壁，流過(guò)汗，但我卻成長(zhǎng)了.
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí)，更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀�。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的'思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
時(shí)間飛逝，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對(duì)暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。
畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。
放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購(gòu)，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。
1、嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
3、虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己。
4、對(duì)待客人要面帶笑容，耐心服務(wù)。
5、 要與同事和睦相處，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧!
萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要考慮周全。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的村莊
活動(dòng)地點(diǎn)：大河村、小河村、邵營(yíng)村、賈村、曲寨
活動(dòng)時(shí)間：7月12日---7月17日
活動(dòng)內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫
參加人員：九年級(jí)（1 ）班
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的體驗(yàn)與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，給我們帶來(lái)的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的`喜悅.
我們想通過(guò)我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到美化我們的村莊，人人有責(zé)。
活動(dòng)主題：感受城鎮(zhèn)變化，參觀臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)
活動(dòng)地點(diǎn)：曲寨
活動(dòng)時(shí)間：7月20日---7月25日
活動(dòng)內(nèi)容：清潔村內(nèi)小廣告及亂貼亂畫
參加人員：九年級(jí)（ 2 ）班
活動(dòng)內(nèi)容摘要：
改革開放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個(gè)暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過(guò)參觀調(diào)查訪問(wèn)，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：
1. 調(diào)查曲寨村居民近年來(lái)人均收入增長(zhǎng)情況制成統(tǒng)計(jì)表；
2. 收集曲寨家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計(jì)表；
3. 通過(guò)訪談長(zhǎng)輩或觀察法歸納出曲寨環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片；
4. 實(shí)地參觀工業(yè)園，走進(jìn)工廠，近距離感受工業(yè)發(fā)展。
活動(dòng)主題：體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活
活動(dòng)地點(diǎn)：鹿泉山區(qū)
活動(dòng)時(shí)間：7月28日---8月10日
參加人員：九年級(jí)（ 2 ）班
班內(nèi)的同學(xué)都以小組為單位活動(dòng)，每一小組都去一個(gè)老鄉(xiāng)家體驗(yàn)山村生活。
我們?nèi)サ倪@家只有一對(duì)老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費(fèi)，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個(gè)人也就做了3、4袋，也就是說(shuō)我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來(lái)，我不禁大吃一驚，假如單靠個(gè)人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個(gè)月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個(gè)月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。平時(shí)向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。
午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤燉肥肉�？此坪�(jiǎn)單的飯菜，可我卻從中吃出了農(nóng)民的熱情與好客。
來(lái)到這里才讓我真正看清了社會(huì)的另一個(gè)切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現(xiàn)狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們?cè)谶@四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點(diǎn)肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無(wú)聲的裝點(diǎn)并振奮著大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著我們每一個(gè)人的心。
活動(dòng)主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動(dòng)地點(diǎn)：植物園
活動(dòng)時(shí)間：8月12 日--- 8月 13 日
參加人員：九年級(jí)（ 1 ）班
20xx年 8月12日，九年級(jí)( 1 )班組織班內(nèi)學(xué)生到石家莊市植物園進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
在植物園里，珍稀植物溫室內(nèi)空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學(xué)們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼�？上�，時(shí)間追人。
平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來(lái)感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。而通過(guò)此次活動(dòng)，大家也感受到保護(hù)大自然對(duì)人類生活的必要性，進(jìn)一步倡導(dǎo)環(huán)保型、低碳型生活方式。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐示范報(bào)告。每年都有許多人在外面做志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷里發(fā)射宣傳炸彈，宣揚(yáng)“維護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境”。我們周圍的環(huán)境很美。如果不加以維護(hù)，環(huán)境將很糟糕，我們將失去謀生的地方。地球是我們唯一賴以生存的地方，所以我們可能應(yīng)該維護(hù)它。
經(jīng)過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問(wèn)。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)即是為了培育咱們的才華，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問(wèn)。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，許多的真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)類別——物理、化學(xué)、生物，必須經(jīng)過(guò)許多實(shí)驗(yàn)才能得到最終結(jié)果，我們可以得到一些我們以前不知道的東西。只要你練習(xí)，你就能得到這些原則，不是嗎？1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。所有這些都證明，只要你真的去實(shí)踐，才能來(lái)自真理。
咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實(shí)踐的重要性了，在許多時(shí)分都需要去實(shí)踐。期望校園往后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)咱們的才華。
暑假的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們的巨大影響還遠(yuǎn)未結(jié)束。它使我們能夠走出校園，走出演講廳，進(jìn)入社會(huì)，走上與實(shí)踐相關(guān)的道路。我們可以走進(jìn)社會(huì)的講堂，展示我們的才華，增長(zhǎng)我們的才華，磨練我們的意志，在實(shí)踐中審視自己，
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
【活動(dòng)主題】
參加酒店實(shí)踐，品味別樣生活
【簡(jiǎn)要活動(dòng)計(jì)劃】
到當(dāng)?shù)鼐频陱N房幫工，比如洗菜、摘菜、切菜等等，感悟一下勞動(dòng)的過(guò)程，品味其中的別樣味道，為日后結(jié)束學(xué)生生活參加工作做一些準(zhǔn)備。
【活動(dòng)記錄】
過(guò)去，我一直在家長(zhǎng)們的庇護(hù)下生活，只顧學(xué)習(xí)，別的什么都不管，往年暑假也總是宅在家里。今年卻和以往不同，我第一次體驗(yàn)到了家庭和社會(huì)、學(xué)習(xí)和工作等等諸如此類的不同。人類天生就是相互依存的，我們注定要融入群體，融入社會(huì)，這是人們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
我所工作的地方是一個(gè)新酒店的廚房。廚房是廚師的`戰(zhàn)場(chǎng)，廚房的任何擺設(shè)和物品都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點(diǎn)心的制作。而我的工作很簡(jiǎn)單，只要在做菜之前洗菜切菜，然后把剩菜剩飯倒掉，把盤子等交給負(fù)責(zé)清洗的人。
剛剛?cè)?shí)踐的時(shí)候，很不適應(yīng)，手忙腳亂地也干砸不少事，比如洗菜摘菜不干凈、傳錯(cuò)盤子等，為此也沒(méi)少受到廚師的責(zé)罵。這里的生活比起在家里可真是天壤之別啊。但是在接下來(lái)的幾天里，隨著“業(yè)務(wù)”的逐漸熟練，也從別人那學(xué)習(xí)了不少技巧，我的實(shí)踐也逐漸走上了正軌。
在酒店實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我也知道這不是一日之功。回顧過(guò)去的十幾天，真是既充實(shí)又難忘，也讓我明白了許多道理，最重要的是只學(xué)習(xí)理論而不實(shí)踐就是紙上談兵，華而不實(shí)，窗外事比圣賢書更加重要！
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
調(diào)查目的：
時(shí)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)普及率越來(lái)越高，電腦對(duì)于青少年而言不再是什么新鮮事物。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)黑網(wǎng)吧的被監(jiān)管力度往往不夠，青少年早已經(jīng)將上網(wǎng)作為了日常生活內(nèi)容。心智不成熟的、尚未能全部辨別好壞的青少年們，又怎樣抵御魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)文化呢？從網(wǎng)絡(luò)文化上出現(xiàn)的“90后”稱謂，讓社會(huì)不得不對(duì)現(xiàn)在的青少年捏一把汗。在看到網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息傳播飛快的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，不由得讓社會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生了擔(dān)心，那些壞或者不壞的信息的傳播速度同樣的飛快。
而我們的處在稍微惡劣環(huán)境的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師們，又是怎樣面對(duì)現(xiàn)如今的社會(huì)稱之為“90后”、“00后”的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生呢？又是怎樣看待網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年們的影響?又怎樣幫助我們的青少年躲避網(wǎng)絡(luò)侵害的呢？
本次調(diào)查意在幫助老師們得到同行和教育對(duì)象關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的想法，并相對(duì)應(yīng)地作出他們自己的教育方案調(diào)整。
調(diào)查對(duì)象：
本次調(diào)查對(duì)象為初中學(xué)生。青少年是我們下一代的接班人，我們必須關(guān)注九年義務(wù)教育的對(duì)象。轉(zhuǎn)向叛逆時(shí)期的初中生，更是社會(huì)關(guān)于焦點(diǎn)的重中之重。大學(xué)生是從叛逆期走出的一個(gè)“過(guò)來(lái)人”，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，為此我們也應(yīng)盡我們之力，給予小弟弟小妹妹們一點(diǎn)幫助，給教育屆多一點(diǎn)關(guān)懷。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)初中學(xué)生以及老師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，展開對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度、對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)事件的態(tài)度、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的擔(dān)憂程度、對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度以及怎樣應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)侵害等問(wèn)題的調(diào)查。
調(diào)查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共60份（對(duì)學(xué)生40份，對(duì)老師20份），收回有效問(wèn)卷60份。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分的初中生思想上上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)是好的，95%的初中生選擇了上網(wǎng)是為了查資料，100%的初中生選擇了上網(wǎng)的同時(shí)開著QQ，82.50%的初中生在上網(wǎng)的時(shí)候玩游戲。而在上網(wǎng)環(huán)境的調(diào)查（多選）我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生
在網(wǎng)吧（72.50%），僅在學(xué)校有12.50%，而僅僅有27.50%常在家里上網(wǎng)。現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)向多元化，手機(jī)的普及率也極其高，手機(jī)當(dāng)然是第二大的上網(wǎng)工具。95.00%的學(xué)生表示玩過(guò)手機(jī)QQ等手機(jī)應(yīng)用，20.00%的學(xué)生擁有手機(jī)，鑒于學(xué)校的監(jiān)管要求，僅有5.00%的初中學(xué)生在上課時(shí)間使用過(guò)手機(jī)（在違反學(xué)校意愿情況下）。在網(wǎng)癮問(wèn)題上，有62.50%的人表示自己沒(méi)有網(wǎng)癮，有30.00%表示自己有輕微的網(wǎng)癮，有7.50%的學(xué)生表示自己有網(wǎng)癮。在初中學(xué)生的調(diào)查問(wèn)題中問(wèn)覺得網(wǎng)絡(luò)利害如何，有70.00%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)即有利也有害，20.00%的學(xué)生認(rèn)為只存在利，7.50%的學(xué)生認(rèn)為只有害，2.50%的學(xué)生選擇了其他。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)是否侵害的自身一問(wèn)上，有82.50%的學(xué)生選擇了沒(méi)有對(duì)自己產(chǎn)生危害，有17.50%選擇了對(duì)自己有害。在如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)成癮一問(wèn)（多選）上，有100%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該自身控制善用網(wǎng)絡(luò)，70.00%認(rèn)為應(yīng)該學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)管理力度，30.00%認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該提高對(duì)自身的網(wǎng)絡(luò)管制。
而在對(duì)老師的調(diào)查一面，有100%的老師認(rèn)為初中學(xué)生們無(wú)法完全認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)文化的利害與善惡。在怎樣解決網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題上（多選），有95%的老師認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育力度，100%認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，85%認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)其子女加強(qiáng)教育及事實(shí)家長(zhǎng)管制。而在反映其他問(wèn)題上，大多數(shù)的老師都覺得難以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的真心交流，難以在網(wǎng)癮問(wèn)題上對(duì)學(xué)生進(jìn)行到位的教育。并有老師反映在他們向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生教育情況反饋的時(shí)候，家長(zhǎng)并不對(duì)孩子的教育給予足夠的關(guān)心，在對(duì)待孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題上存在過(guò)度縱容的行為。并有少數(shù)的老師認(rèn)為，使用暴力會(huì)對(duì)孩子的身心產(chǎn)生傷害，但在特殊情況下仍舊很需要使用恐嚇“暴力”來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)生存在著網(wǎng)絡(luò)依賴癥的問(wèn)題，并受到了一定程度的侵害，從對(duì)手機(jī)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的好奇心驅(qū)使他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)這一個(gè)千變?nèi)f化的食物產(chǎn)生了濃厚的興趣，在有違反規(guī)定手機(jī)可能被收繳的風(fēng)險(xiǎn)下仍然使用手機(jī)上可以反映。在網(wǎng)吧的管理上，我們可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)于黑網(wǎng)吧的監(jiān)管較為寬松，有不少部分的青少年可以輕松進(jìn)入黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，環(huán)境對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮也產(chǎn)生很大的影響。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)識(shí)上，仍舊有少部分青少年無(wú)法認(rèn)清，反映出我們的初中學(xué)生大部分無(wú)法完全認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的偽善性。雖然有大部分的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)其無(wú)害，仍舊存在少部分的學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)其在存在侵害。青少年學(xué)生們?cè)谝呀?jīng)沉溺網(wǎng)絡(luò)的情況下，存在部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)知了問(wèn)題卻無(wú)法控制自己的情況，這種情況非常需要外界的幫助。叛逆心理和對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)仍舊不成熟的條件下，我們的青少年對(duì)事物的判斷能力仍舊不足，這點(diǎn)需要社會(huì)、學(xué)校以及家庭對(duì)其給予很大的幫助來(lái)彌補(bǔ)。
在學(xué)校方面，對(duì)叛逆青少年的教育一直是令老師們很頭疼的問(wèn)題，而與問(wèn)題少年溝通不到的情況下，有些家長(zhǎng)又不給予老師足夠的支持，那么問(wèn)題就會(huì)一直被擱置，就會(huì)對(duì)孩子的身心都產(chǎn)生了危害。從使用“暴力”的問(wèn)題上，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們有時(shí)也對(duì)問(wèn)題少年感到無(wú)助。在我們的老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并著手解決，但仍舊存在解決不了的情況時(shí)，則需要家庭和學(xué)校一同努力來(lái)解決，保證青少年的成長(zhǎng)得到健康保障。如若在對(duì)家長(zhǎng)期盼破解的情況下，我們的'老師也承受著巨大的心理壓力。
可見我們的教育需要社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的關(guān)心，和家庭的關(guān)愛。只有多方努力，才能營(yíng)造青少年成長(zhǎng)的健康之路。才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，健康地成長(zhǎng)。
個(gè)人建議：
從本次調(diào)查結(jié)果分析可以看出，因特網(wǎng)對(duì)青少年思想的影響越來(lái)越直接、越來(lái)越全面、越來(lái)越深刻。因特網(wǎng)在思想文化宣傳乃至整個(gè)精神文明建設(shè)中的作用越來(lái)越大，因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)的思想政治工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
青少年正如溫室里的花朵，各種抗壓能力都不比成年人。在初中時(shí)代，正是叛逆心理瘋長(zhǎng)的時(shí)候，初中學(xué)生們有著很大的好奇心，而這好奇心也能轉(zhuǎn)變?yōu)椴乱尚�。自身的不夠成熟，造成了�?wèn)題少年，他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知能力還不夠強(qiáng)大，需要著社會(huì)各界的幫助。
學(xué)校作為青少年最為集中的教育場(chǎng)所，不但要盡快普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，增強(qiáng)教育內(nèi)容的實(shí) 用性和趣味性，而且要在學(xué)校德育課中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)道德教育的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生判斷、教會(huì)學(xué)生選擇，提高學(xué)生自身“免疫”力。要重視青少年網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，讓學(xué)生更多地了解自己、了解什么是健康的心理，如何做一個(gè)心理健康的學(xué)生�？傊瑢W(xué)校德 育教育要跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)青少年的思想特點(diǎn)，才能收到好的效果。
父母是青少年網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)（網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)）形成和改變的最直接影響者。對(duì)上網(wǎng)青少年進(jìn)行引導(dǎo)最好的辦法是父母和孩子一同上網(wǎng)，與孩子一起面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沖擊，告訴孩子在網(wǎng)上 哪些事可以做，哪些事不可以做，哪些信息不能泄露，上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間最合適，怎樣進(jìn)行自我保護(hù)，怎樣分辨信息的好壞，家長(zhǎng)必須掌握使用網(wǎng)絡(luò)的基本技能，學(xué)會(huì)使用“過(guò)濾技術(shù)”是父母用來(lái)抵制網(wǎng)站的基本武器。找出幾個(gè)較好的青少年網(wǎng)站，收入“收藏夾”，作為孩子固定瀏覽的站點(diǎn)。防止青少年網(wǎng)癮癥最重要的就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，兒童少年處于發(fā)育 時(shí)期，上網(wǎng)時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格控制，每天以不超過(guò)2小時(shí)為宜。
大眾傳播媒體，作為信息社會(huì)中影響青少年思想的最重要的媒介，要擔(dān)負(fù)起維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任，尤其是，作為大眾傳播媒體一部分的網(wǎng)站，更應(yīng)如此。大眾傳播媒體應(yīng)在普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性上下功夫。應(yīng)投入人力、物力制作一批內(nèi)容精良、形式生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目。在傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的同時(shí)，告訴青少年如何理解、選擇、利用和處理網(wǎng)上信息和娛樂(lè)資源。
總之，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展，對(duì)青少年思想影響是巨大的，對(duì)青少年思想政治工作提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。我們只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，才能打贏這場(chǎng)與西方敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪下一代的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能使我們的社會(huì)主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！斑@是古人得之于實(shí)踐的名句，千百年來(lái)一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今，即將離開象牙塔的我，也應(yīng)在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。
XX年1月15號(hào)，我正式進(jìn)入了重慶的一家廣告公司——派信（重慶）品牌策略機(jī)構(gòu)。
中國(guó)的廣告業(yè)雖然已有數(shù)十年歷史，重慶的廣告業(yè)也是如火如荼，廣告公司不勝枚舉。然而，比較國(guó)外的特別是美國(guó)等有著上百年廣告歷史的國(guó)家，中國(guó)廣告業(yè)還只是剛剛起步，需要完善的方方面面還有待提高。于是，造成廣告人才供不應(yīng)求，與廣告公司對(duì)新人培養(yǎng)的青睞，這也是我選擇廣告公司進(jìn)行實(shí)踐的一個(gè)理由。
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。一轉(zhuǎn)眼，期盼許久的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：？法乃善與正義之科學(xué)。？已是第二次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近七天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還是不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。這讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
俗話說(shuō)："在家千日好，出門半‘招’難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)，那肯定就是過(guò)得無(wú)慮了。但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這七天里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠獨(dú)立！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨煉，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校，只有正確地深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)中學(xué)生的自身價(jià)值。今的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。
一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展中會(huì)不斷地提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)知能力也就會(huì)不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)知的決定作用，而認(rèn)知對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)知在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)知一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)的獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后參加工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，而且還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
幾天的暑假社會(huì)實(shí)踐，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作，卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，提高了我們適應(yīng)社會(huì)的能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些初生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)日新月異的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也應(yīng)該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。
一學(xué)年即將過(guò)去，在今年里志愿者組織了很多活動(dòng)，證明了“志愿者“的價(jià)值，而我在這一年的志愿者活動(dòng)中主要是擔(dān)任“村助理“這應(yīng)該說(shuō)是我第一次和學(xué)校以外，真正社會(huì)上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受。
村助理，即是幫助村干部和群眾做一些力所能及的事，如打些文件，寫材料等，尤其重要的是如何與農(nóng)民們打交道，因?yàn)樗麄儐?wèn)的一些問(wèn)題是我目前所不知道，或無(wú)法回答的，通過(guò)幾次“碰壁“后，我知道了作為一個(gè)村干部的責(zé)任，雖是助理但也能馬虎行事，對(duì)于一些事情還是了解一些為好。
村是基層，直接面對(duì)群眾，看似簡(jiǎn)單，但卻又復(fù)雜。村干部不僅要處理好村之間各鄰里的關(guān)系，使其和睦相處，同時(shí)，又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得村內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。通過(guò)一段時(shí)間與村的人的相處、交往，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會(huì)中是很重要的，因?yàn)椴簧崎L(zhǎng)人際，開始很多時(shí)候我處在那些不知道該說(shuō)些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯(cuò)，加上對(duì)她們工作開始的不了解，有點(diǎn)不知所措，漸漸的，知道了工作的性質(zhì)、對(duì)象，也了解到工作的繁瑣、細(xì)致，需要的不僅是耐心，認(rèn)真，更需要堅(jiān)持和友善，覺得他們的工作是很“神圣“的。
現(xiàn)在，結(jié)束了村助理的工作，心里總結(jié)一下，當(dāng)好一個(gè)助理要得是耐心與責(zé)任心，當(dāng)好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時(shí)候在面對(duì)一些突發(fā)情況時(shí)，作為一名高中志愿者，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風(fēng)采，作為一個(gè)志愿者，在工作中出現(xiàn)了不足，在此，反省自己，也以此激勵(lì)自己，希望自己在今后的道路上能堅(jiān)持所追求的，及時(shí)自省，勉勵(lì)自己。
作為高二的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情（家教、各項(xiàng)活動(dòng)等），能安下的時(shí)間越來(lái)越少，但這短短的時(shí)間也讓我感受頗深。感到了愛。村干部們每次去那都讓我自由的坐那，或看報(bào)紙，或沒(méi)事的話讓我?guī)タ础Ｄ抢锏霓r(nóng)戶也很關(guān)心我，聽到我說(shuō)我是志愿者村助理時(shí)，他們滿意的笑了。感受到了村工作的繁重和群眾的熱情。他們都為和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我們也是小小的一員。一要有活動(dòng)，我們都會(huì)參與進(jìn)去，這是很榮幸的。我們可以做很多事。在社區(qū)里，我們可以把本職工作做好（幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等），還可以主動(dòng)與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里。感受還有很多，但沒(méi)辦法細(xì)說(shuō)出來(lái)。今年我的村助理工作活動(dòng)就要結(jié)束了，但是我知道還會(huì)有一大批的志愿者，他們會(huì)繼續(xù)為大家服務(wù)。而我呢，這可為大家做貢獻(xiàn)的心是永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅的，遇到我該做的，需要我做的，我都會(huì)盡力去做好。雖然這屆志愿者結(jié)束了，但我要做更多得志愿活動(dòng)，盡我所能。
社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)是學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)歷的過(guò)程和要求。學(xué)生的成長(zhǎng)與成才，需要廣闊的天地、開闊的視野、豐富的閱歷、真實(shí)的環(huán)境。只有他們真正地參與其中，才會(huì)有真實(shí)的體驗(yàn)與收獲。參加社會(huì)實(shí)踐去鍛煉自己，讓自己快速的成長(zhǎng)，是中學(xué)生所需要的。
位于廣西南寧市江南區(qū)的菠蘿嶺社區(qū)是一個(gè)有著傳統(tǒng)并且還未跟上時(shí)代步伐的小社區(qū)，雖然在繁華的城市中存在著，但那也只是站在高樓大廈影子后的孤影。那里便是我19年來(lái)生活的地方，居住在平房老屋里的人已經(jīng)不多了，都是些在家?guī)Ш⒆拥幕ò桌先撕蜔o(wú)依無(wú)靠的空巢孤遺，總的來(lái)說(shuō)，那是個(gè)條件并不怎么好的養(yǎng)老院而已。盡管如此，那些享受夠了寧?kù)o與歲月變遷的他們，渴望的'卻是親人的回歸與社會(huì)的關(guān)愛。
20xx年暑假我搬離了那個(gè)我時(shí)常嫌棄如今卻依依不舍的家，那里的所有人都是我童年的記憶，是時(shí)候想做點(diǎn)什么了。自從中學(xué)住校后就很少接觸社區(qū)里的老人了，他們總會(huì)在我兒時(shí)那歡樂(lè)與不歡樂(lè)的時(shí)候出現(xiàn)，或是牽著我去菜地里摘采喜歡吃的野菜，或是邀我去家里往我兜里塞幾顆糖，或是讓我一根一根仔細(xì)地拔掉他們的白發(fā)。
好想再看看他們，用一點(diǎn)點(diǎn)愛來(lái)?yè)Q取他們臉上不再多見的笑容。
我在菠蘿嶺附近找了兒時(shí)的伙伴，伙伴們聯(lián)系了附近中學(xué)里的一些學(xué)生，組織起來(lái)成為了一支自愿者的隊(duì)伍，有十幾人之多，我很感激他們的幫助，很感激那些稚嫩的面孔和那顆依然熱血沸騰的心。
從現(xiàn)在的家到菠蘿嶺要一個(gè)多小時(shí)的車程，我在前期的準(zhǔn)備工作中不斷的來(lái)往于這兩處。所謂的準(zhǔn)備工作就是拉些贊助，畢竟都是學(xué)生手頭的資金不足，我們需要社會(huì)的幫助。跟居委會(huì)的負(fù)責(zé)人說(shuō)明了情況得到了樂(lè)觀的答復(fù)，并且可以頂著“希望在身邊——志愿者慰問(wèn)孤老活動(dòng)“的名號(hào)，我們也就名正言順地出發(fā)了。
采購(gòu)，分配人員，整理名單，等一切準(zhǔn)備就緒就開始按照名單的人物一個(gè)一個(gè)去拜訪了。
剛到菠蘿嶺社區(qū)看到他們時(shí)給我的第一感覺就是，原來(lái)他們都已那么老了��？李奶奶那些曾經(jīng)需要我翻著頭發(fā)找的白發(fā)已經(jīng)侵占了整個(gè)頭顱，陸伯伯的牙也沒(méi)幾顆是好的了，陳婆婆已經(jīng)在輪椅待了兩年之久，他們大多數(shù)人已經(jīng)不記得那個(gè)扎著沖天辮的小屁孩，那個(gè)年少時(shí)的我了。
但到黃爺爺家的時(shí)候，他那一聲“豆芽菜��！“差點(diǎn)沒(méi)讓我喜極而泣，能記得我太好了。黃爺爺很健康，只是沒(méi)有記憶中的壯實(shí)了，多了那一些歲月中無(wú)意留下的滄桑。去年黃爺爺?shù)膬鹤与x婚了，兒媳婦把孩子抱走后一直都沒(méi)有再回來(lái)，黃爺爺很喜歡自己的孫子，別提有多舍不得了，這個(gè)地方本就是老人與孩子共存的一個(gè)地方。他兒子也去外地闖蕩了，今年過(guò)年都是鄰里那些孤寡老人和在一起吃的飯，他們要求的不多，只是想給親人動(dòng)手做上一桌子菜，夾兩筷子到他們碗里就足夠了。黃爺爺很健談，我知道他年輕時(shí)的事跡，但同行的那幾個(gè)中學(xué)生顯然是上了興致，津津樂(lè)道讓老爺子繼續(xù)說(shuō)，直到午飯才消停下來(lái)。黃爺爺家里很少有這么熱鬧的時(shí)候，臉上笑開了花，他總是那么喜歡小孩子的，盡管我已經(jīng)成年了，還是會(huì)忍不住向他撒嬌，想聽他“豆芽菜豆芽菜“的叫我，逗得同行的小伙伴們笑得合不攏嘴。
午飯是在黃爺爺家吃的，附近的鄰居也都來(lái)幫忙準(zhǔn)備一大桌子菜，很有過(guò)年過(guò)節(jié)的氣氛。我們把居委會(huì)發(fā)的物資一一送給了他們，還各自封了個(gè)小紅包表表心意，那一瞬間，他們甚至我們都像是被需要的，我們互相呵護(hù)互相攝取溫暖互相依偎在這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的世界里。
那天為了方便第二天的活動(dòng)我沒(méi)有回現(xiàn)在的家，而是到以前住的家，那里還沒(méi)有人住，小小的平房卻承載了我19年的青春。
回老房子被隔壁的鄰居叫住，那是覃阿姨，今年50多歲了，看起來(lái)卻像是60多的花甲老人，她前些年才搬過(guò)來(lái)住的，那時(shí)候我正在上高中一個(gè)星期才回家一趟所以并不是太熟悉，她從家里拉了張凳子坐在小院子里，讓我陪她說(shuō)說(shuō)話，我便應(yīng)承了。
夏天的夜里很涼爽，知了聲起起伏伏很是愜意，只是對(duì)門去年起的的高樓已經(jīng)把大片天給遮住了，黑漆漆的看不清眼前人的臉。原來(lái)覃阿姨已經(jīng)離婚了，孩子老公都已經(jīng)離開了這里，她身體也不是很好，因?yàn)椴皇抢献羲詫?duì)那些大半輩子在這里過(guò)的老人沒(méi)什么能說(shuō)的，年齡也及不上，但是心里憋屈無(wú)人訴說(shuō)，就每天夜里對(duì)對(duì)面的高樓說(shuō)對(duì)知了說(shuō)對(duì)花花草草說(shuō)，無(wú)依無(wú)靠，靠著養(yǎng)老金在這落后貧窮的地方等死，那是她的原話。我默默地聽著，沒(méi)有怎么發(fā)表言論，我想她只是需要一個(gè)聆聽者，聽著她的悲哀而悲哀，聽著她的快樂(lè)而快樂(lè)罷了。直到說(shuō)道路邊出現(xiàn)買醉而歸的路人，才相視一笑互道晚安而睡下。
第二天的活動(dòng)內(nèi)容差不多，只不過(guò)午飯是我們自己做給大家的，雖然沒(méi)有太多花樣，但那些老人卻笑著吃完了，嘴里還不住的夸，也是一番和樂(lè)融融。
活動(dòng)兩天就結(jié)束了，時(shí)間雖短卻也把菠蘿嶺的老人們看了個(gè)遍，看著他們因訴說(shuō)情到深處而落淚，因無(wú)限感激而歡笑，總而言之，這時(shí)候的樣子我記住了，他們都已經(jīng)不再是我兒時(shí)見到的模樣了。有些老人在我忙于學(xué)業(yè)的時(shí)候已經(jīng)悄然離去，我只是很感激那些日子能有他們的陪伴，無(wú)論如何，這是太好了。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。 我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門！ 寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的`社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了 自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密 等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己 的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁， 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。 中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對(duì)暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。 畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。 放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！ 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購(gòu)，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。
第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。
1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。
2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
3. 虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己。
4. 對(duì)待客人要面帶笑容，耐心服務(wù)。
5. 要與同事和睦相處，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象！
就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計(jì)劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧！
萬(wàn)事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要考慮周全。 人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊�。不是讓社�?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
是雄鷹最終總會(huì)翱翔于天空，是魚兒最終總會(huì)暢游于水底，是祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀冏罱K將會(huì)盡我們的所能為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值以及社會(huì)理想。現(xiàn)在還處于青少年時(shí)期的我們擁有著絢麗多彩的青春年華，我們可以肆意的綻放屬于我們自己所獨(dú)有的青春風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，禁受不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出學(xué)校，告別象牙塔，踏上社會(huì)后，我們能否不辜負(fù)社會(huì)的期盼，為我們的人生交出一份滿意的答卷？
對(duì)于我們這些中學(xué)生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì)、融入社會(huì)并服務(wù)社會(huì)。而我們只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并服務(wù)于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。
在重視素質(zhì)教育的今天，中學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為提高中學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高中學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來(lái)都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐有利于使中學(xué)生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使中學(xué)生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使中學(xué)生更加容易創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)理想。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然了，有些興奮還有緊張應(yīng)該是可以理解的。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
俗話說(shuō)："在家千日好，出門半‘招’難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！這是我參加社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺，原來(lái)我一直都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書寫字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂(lè)一下。特別是上了初中以后，感覺相比于以往的讀書生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)該做什么，中學(xué)生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少中學(xué)生感覺到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)因?yàn)檫@樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適�，F(xiàn)在想來(lái)，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
不僅如此，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽過(guò)這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單啊�！皩�(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)陌生的`環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì)選擇沉默，以此來(lái)回應(yīng)周圍的人事物。因此，如何學(xué)會(huì)與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名中學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形色色的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。
還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊�。『眯量喟�！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！可以說(shuō)，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。
總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的知識(shí)。我想，這應(yīng)該算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
一. 調(diào)查的概況
調(diào)查目的：課余時(shí)間，很多同學(xué)都是在計(jì)算機(jī)前度過(guò)的。中學(xué)生上網(wǎng)都做些啥？每周平均花多少時(shí)間上網(wǎng)？中學(xué)生上網(wǎng)對(duì)學(xué)業(yè)是否有影響？中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利和弊？為了展開以上問(wèn)題的研究，設(shè)計(jì)如下內(nèi)容的調(diào)查表，并針對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的分析。
調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx日
調(diào)查對(duì)象：初中學(xué)生
二. 關(guān)于初中生使用網(wǎng)絡(luò)情況的調(diào)查問(wèn)卷
親愛的同學(xué)：
為了解課余時(shí)間大家上網(wǎng)目的、時(shí)間等上網(wǎng)情況，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫，謝謝合作。
年級(jí)：______性別：男______ 女______ 提示：除了排他性選題可以多選
1.你上網(wǎng)的目的？
A.查閱自己愛好的信息，收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片 B.查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞 C.收集學(xué)習(xí)資料D.了解新事物E.玩游戲，聊天、娛樂(lè)
2.你上網(wǎng)一般會(huì)關(guān)注什么內(nèi)容？
A.教育、文化、科技 B.新聞C.游戲 D.聊天 E. 娛樂(lè)F. 軍事
3.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有什么作用?
A.可以開闊視野，及時(shí)快速了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài) B.放松娛樂(lè)，僅此而已C. 擴(kuò)大學(xué)習(xí)知識(shí)面，作為一種新的學(xué)習(xí)方式 D.結(jié)識(shí)新朋友E.加深同學(xué)朋友間的感情
4.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)存在的弊端是
A. 容易上癮 B. 容易受網(wǎng)上不良信息的影響 C. 容易荒廢學(xué)業(yè) D.易使中學(xué)生說(shuō)謊、受騙 E.易消耗時(shí)間金錢 F.影響視力
5.如果你在查看網(wǎng)頁(yè)時(shí)有不良信息跳出，你會(huì)：
A.置之不理B.抱著好奇，看一次不會(huì)有什么的想法點(diǎn)擊查看C.向網(wǎng)警舉報(bào)
6.你認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)是弊大于利，還是利大于弊？
A.弊大于利B.利大于弊C.很難權(quán)衡弊大還是利大 D.靠自己的自控力
7.有些學(xué)生因上網(wǎng)而使學(xué)業(yè)退步，你認(rèn)為造成這種沖突的主要原因何在？
A.缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及宣傳及積極引導(dǎo)B.家長(zhǎng)、學(xué)校的壓制使得學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反抗情緒和厭學(xué)情緒 C.網(wǎng)絡(luò)中不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響 D.上網(wǎng)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間把握不當(dāng)
8.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在網(wǎng)上看過(guò)一些不健康的內(nèi)容（如：色情、暴力、詐騙、威脅等），你的做法是：
A.制止，勸其停止瀏覽該網(wǎng)頁(yè)B.報(bào)告老師C.帶有好奇心，跟他一同看 D.置之不理
9.你對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的看法
A.適當(dāng)引導(dǎo) B.嚴(yán)格控制 C.完全制止 D.放任自流
10. 你周圍同學(xué)有以下哪種情況嗎？
A.逃課上網(wǎng) B.常泡在網(wǎng)上C.上網(wǎng)改變他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
三. 調(diào)查情況總結(jié)
我們共發(fā)放37份問(wèn)卷，收回34份，收回率92% 。我們通過(guò)表格對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析：
根據(jù)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：
1.絕大多數(shù)人上網(wǎng)目的不止一種，其中以查閱自己愛好的信息，收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片和玩游戲，聊天、娛樂(lè)居多；
2.大多數(shù)人上網(wǎng)關(guān)注新聞，聊天，部分關(guān)注游戲和娛樂(lè)，少數(shù)關(guān)注教育、文化、科技和軍事；
3. 絕大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)作用不止一種，具體地：
�。�1）絕大多數(shù)人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)能讓人擴(kuò)大學(xué)習(xí)知識(shí)面，可以作為一種新的學(xué)習(xí)方式；
�。�2）大多數(shù)人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)能夠開闊視野，及時(shí)和快速了解地世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)；
�。�3）部分人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)還能放松娛樂(lè)，結(jié)識(shí)新朋友，加深同學(xué)朋友間的感情；
4. 大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)也有弊端，具體地：
（1）多數(shù)人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)的弊端在于，容易上癮，并且容易受網(wǎng)上不良信息的影響，影響視力；
�。�2）也有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)容易使人荒廢學(xué)業(yè)，易使中學(xué)生說(shuō)謊、受騙，易消耗時(shí)間金錢；
5.當(dāng)在查看網(wǎng)頁(yè)時(shí)有不良信息跳出，79%的人選擇了最正確的應(yīng)對(duì)措施，只有6%的人的做法是需要糾正的，剩下的15%的人的做法也不是不可取的。
6.有50%的人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，6%的人認(rèn)為很難權(quán)衡，44%的人認(rèn)為這是由自控力決定的；
7. 大多數(shù)人認(rèn)為有些學(xué)生因上網(wǎng)而使學(xué)業(yè)退步此種沖突的主要原因不止一點(diǎn)，具體地：
�。�1）大多數(shù)人認(rèn)為，上網(wǎng)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間把握不當(dāng)，導(dǎo)致了學(xué)生因上網(wǎng)而使學(xué)業(yè)退步；
（2）也有人認(rèn)為，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及宣傳及積極引導(dǎo)，家長(zhǎng)、學(xué)校的壓制使得學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反抗情緒和厭學(xué)情緒以及網(wǎng)絡(luò)中不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響同樣導(dǎo)致了學(xué)生因上網(wǎng)而使學(xué)業(yè)退步；
8.對(duì)于看見有同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)上的不健康內(nèi)容，制止并報(bào)告老師或長(zhǎng)輩是大多數(shù)人選擇的做法，我們同樣很欣慰地看到，沒(méi)有人因?yàn)楹闷娑ビ^看這些內(nèi)容，說(shuō)明大家都能抵制不良誘惑；
9.大多數(shù)人認(rèn)為，對(duì)于中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，有人認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)格控制或者放任自流，事實(shí)上，兩種做法都是不可取的，沒(méi)有人認(rèn)為應(yīng)完全制止中學(xué)生上網(wǎng)； 10.有44%的同學(xué)周圍有常泡在網(wǎng)上的'同學(xué)，分別有12%的同學(xué)認(rèn)為自己身邊有人逃課上網(wǎng)或因上網(wǎng)而改變生活習(xí)慣，通過(guò)這些數(shù)據(jù)也可看出有一些同學(xué)身邊這三種同學(xué)都沒(méi)有，這三種情況也是我們所不希望的。
四. 結(jié)論
大多數(shù)同學(xué)以相對(duì)開放和積極的態(tài)度看待網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在大家的生活中扮演重要角色，在我們身邊有部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)而受其害。
五. 給初中生網(wǎng)民的建議
針對(duì)初中生網(wǎng)民處于青春期,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,好奇心強(qiáng),易受誘惑的特征,為了讓大家更好的享受網(wǎng)絡(luò),我們提出如下建議:
1.遵守法律和道德的要求,尊重他人和集體的權(quán)益,在合法范圍內(nèi)行使自己的言論自由權(quán);
2.保持應(yīng)有的警惕,不斷提高自己的覺察辨別能力,有一定的自護(hù)意識(shí)，能夠抵制不良誘惑;
3.不沉溺虛擬世界,努力做到健康、文明、益智上網(wǎng),內(nèi)容有取舍,時(shí)間要適度; 4.不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和各類游戲廳上網(wǎng)。
由于時(shí)間和水平有限，本報(bào)告只是就中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查分析，難免有不足之處，還望有識(shí)讀者，多多指教，不勝感謝！
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
這是一次高貴的精神洗禮，它能抵御世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗盡鉛華、卓然獨(dú)立！同樣的生命，他們卻擁有不一樣的命運(yùn)，真正改變他們不一樣的人生命運(yùn)的，是一次簡(jiǎn)單的選擇，正是這次選擇，本是花一般的年華就此凋零……
20xx年3月30日，我們坐在這輛車?yán)�，將在這樣一輛擁擠不堪的車?yán)铮_始我們的旅途。望著車窗外，從眼睛里流露出一個(gè)將要開始旅程的人所有的期盼與茫然。“嘶—”一陣刺耳的'剎車聲結(jié)束了一切空想，我們的目的地到了。
莊嚴(yán)肅穆的大鐵門緩緩地在我們眼前打開，真正的旅途也正如這扇鐵門一樣打開了……
z市z戒毒所座落在綠樹紅花中,諾大的院子滿載著綠色,幾名身穿綠衣的戒毒人員在打掃著,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這里是他們充滿生機(jī)、嶄新的綠色春天。在老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了一間整潔寬敞的會(huì)議室中，同學(xué)們都拿著筆記本和筆靜靜地坐著，默默的等待著報(bào)告的開始。
大約二十分鐘過(guò)去了，由戒毒所民警領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了戒毒所的概貌和進(jìn)一步認(rèn)清了毒品的危害，對(duì)毒品從生理和心理上摧殘人的健康機(jī)理有了更加全面的認(rèn)識(shí)。之后，我們又聽取了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說(shuō)法”，他們?yōu)槲覀冎v述了他們的親身經(jīng)歷，告誡我們要遠(yuǎn)離毒品，要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活和寶貴的生命。
每一位同學(xué)都在埋頭記筆記，會(huì)議室里彌漫著一種沉重的嚴(yán)肅，筆在紙上“唰唰”地寫著，大家的心里面都有著許多感慨，對(duì)于這些誤入歧途的吸毒人員，只能衷心地祝愿他們?cè)缛瞻讯景a戒掉，回頭是岸。
聽完了正在戒毒人員的“現(xiàn)身說(shuō)法”，工作人員給我們播放了一段視頻，視頻上真實(shí)記載了近幾十年來(lái)廣東省各地區(qū)因吸毒而造成事業(yè)失敗、家破人亡等種種事例。
同學(xué)們都屏住了呼吸，一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)本是才華橫溢、品行兼優(yōu)的棟梁之才，因?yàn)槲�，不但自毀了前程，并且連累了家人，墮落的癮君子，為了毒品，不惜一切代價(jià)，何曾知道如此傷害了多少關(guān)心他們、愛護(hù)他們的人呢？絕望中，多少丑陋的靈魂在哭泣、在掙扎，但這些無(wú)謂的掙扎，一次又一次地被毒魔那無(wú)形的雙手所捏碎。
走出戒毒所，凌亂的思緒在腦海中翻江倒海地襲來(lái)，打開黑夜的鑰匙，恪守心靈的美麗，勿讓毒魔主宰你的生活，留一片純凈的余地讓陽(yáng)光灑滿！
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝!“聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說(shuō)，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工人看見我們?cè)趲退麄兊拿Γ臀⑿Φ闹笨湮覀兌�，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！皠趧�(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲�！�
寒假賣春聯(lián)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐主題：賣春聯(lián)
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年1月29日共6天
實(shí)踐地點(diǎn)：xx大市場(chǎng)
實(shí)踐報(bào)告正文
一、實(shí)踐目的
體驗(yàn)生活，感受掙錢的不容易，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、實(shí)踐內(nèi)容
春節(jié)到來(lái)之前，在市場(chǎng)上賣春聯(lián)。在此期間每天早9點(diǎn)至下午4點(diǎn)半，地點(diǎn)為大廳。要求把每副對(duì)聯(lián)的`價(jià)格記清楚，每類對(duì)聯(lián)的擺放位置要知道，以便賣出時(shí)方便為顧客拿取。要有幫助顧客挑選、解釋的能力，以顧客為上帝，微笑服務(wù)，要有耐心。
三、實(shí)踐結(jié)果
每天的成果還不錯(cuò)，平均每天300元。在此期間有遇到過(guò)難賣出的顧客，比如：有個(gè)女顧客，她非要討價(jià)還價(jià)并把價(jià)錢壓得極低，話還特別多，于是我就煩了，把她已經(jīng)選好的對(duì)聯(lián)往桌子上一拍，轉(zhuǎn)身走了。她很氣憤，說(shuō)道：“你個(gè)人怎么……還賣不賣?“我轉(zhuǎn)身朝她喊：“不—賣—了!“于是她就很無(wú)奈的走了。所以我失敗了，沒(méi)有控制自己的情緒。盡管成果還不錯(cuò)，但沒(méi)有做到最好，四、實(shí)踐體會(huì)
這個(gè)實(shí)踐真的很累，當(dāng)人多時(shí)根本忙不過(guò)來(lái)，在拿對(duì)聯(lián)時(shí)手還冷，還不能表達(dá)自己的情感，這好難啊!掙錢好不容易，平時(shí)應(yīng)多體會(huì)父母，不要總把自己的情緒變現(xiàn)出來(lái)，增加他們的負(fù)擔(dān)，多做些自己力所能及的事，讓父母為自己多省點(diǎn)心!
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一事件、某一人物、某一問(wèn)題，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的運(yùn)用范圍十分廣泛，凡制定正確的方針政策，解決各種實(shí)際問(wèn)題，弄清事情真相，交流典型經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，推動(dòng)工作等都離不開調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性體現(xiàn)在撰寫目的上，撰寫調(diào)查報(bào)告，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作，三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況，處理實(shí)際問(wèn)題。因此，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答人們最關(guān)心的問(wèn)題，提出現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問(wèn)題是調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵所在。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng)，社會(huì)作用越大。真實(shí)性。調(diào)查報(bào)告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此，寫調(diào)查報(bào)告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況，絕不能道聽途說(shuō)、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報(bào)告中，不僅主要人物和事實(shí)要真實(shí)，就是事件的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程及各種細(xì)節(jié)，也要絕對(duì)真實(shí)，不能有半點(diǎn)浮夸和歪曲。敘議結(jié)合。調(diào)查報(bào)告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式，簡(jiǎn)明扼要、條理清楚地?cái)⑹鍪聦?shí)。調(diào)查報(bào)告不追求事件的曲折波瀾，只求敘說(shuō)清楚。調(diào)查報(bào)告還要對(duì)調(diào)查材料中得出的.結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥⒆h論，但只是畫龍點(diǎn)睛式的，點(diǎn)到即止，不作展開，不反復(fù)論證，有時(shí)甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中，用事實(shí)說(shuō)話。
調(diào)查報(bào)告的正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。
(1)前言。
前言是調(diào)查報(bào)告的開頭部分，通常是簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物等)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)以及采用什么方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景;以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來(lái)確定，不必面面俱到。前言部分常見的寫法有：說(shuō)明式、概述式、提問(wèn)式、結(jié)論式等，寫作時(shí)不論采用何種方法，都要簡(jiǎn)明扼要，具有吸引力，便于引出下文。
(2)主體。
主體是調(diào)查報(bào)告的核心部分。是前言的引申展開，是結(jié)論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：
一是調(diào)查到的事實(shí)情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過(guò)、具體做法等;
二是研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律;
三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。主體部分內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰、簡(jiǎn)潔明快。
調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:
一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。
二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如：“情況——成果——問(wèn)題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。
(3)結(jié)尾。
調(diào)查報(bào)告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分。
一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種情況需要寫結(jié)尾：
一是主體報(bào)告情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，需要結(jié)論;
二是主體中沒(méi)有提到的問(wèn)題、希望、要求、建議等，需在結(jié)尾中提及;
三是附帶說(shuō)明有關(guān)情況，如調(diào)查過(guò)程中遇到的一些情況，主體中沒(méi)有提及，需在末尾加以說(shuō)明;
四是有附帶材料需要加以說(shuō)明的，如一些典型材料、專題報(bào)告、統(tǒng)計(jì)圖表等。無(wú)論采用哪種形式，都必須簡(jiǎn)潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
摘要：通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查，我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法。
首先我們確定了問(wèn)題和研究目標(biāo)，即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃第一，確定所需要的信息第二，收集有關(guān)資料，即問(wèn)卷調(diào)查第三，提交調(diào)研計(jì)劃然后，實(shí)施研究計(jì)劃最后，解釋并報(bào)告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。
關(guān)鍵詞：中學(xué)生零花錢問(wèn)卷調(diào)查研究
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下，隨著開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生都是生子女，是家中的小太陽(yáng)，自然倍受寵愛，其中1個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢學(xué)生門是如何來(lái)安排他們的零花前的呢這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。
為此，我們犧牲了不少時(shí)間，一起設(shè)計(jì)出問(wèn)卷內(nèi)容，并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的問(wèn)卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)過(guò)全體成員的努力，終于完成了本次活動(dòng)。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告。
問(wèn)題一：零花錢的來(lái)源944%的中學(xué)生零用錢來(lái)自父母
我們認(rèn)為，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù)。因此，他們的零用錢絕多數(shù)來(lái)自父母。
少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工或者兼職，來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年紀(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。
問(wèn)題二：零花錢的數(shù)額
初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費(fèi)層次更為平均
我們認(rèn)為，初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢，以應(yīng)付日�；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對(duì)來(lái)說(shuō)，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生，對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。
問(wèn)題三：零花錢的使用情況
中學(xué)生零用錢的3流向：購(gòu)書、儲(chǔ)蓄、買零食
由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，精神消費(fèi)上的購(gòu)書是居于首位的，但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求，挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。
值得一提的是有465%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有著明確消費(fèi)目的的，是1種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正，這也是對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)。
另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較的比例。
問(wèn)題四：對(duì)零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力
我們認(rèn)為：1個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從1個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)腵點(diǎn)點(diǎn)滴滴：1個(gè)人從小克勤克儉，長(zhǎng)后花錢自不會(huì)手腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨，讓他感到錢來(lái)的很容易，長(zhǎng)后一不留神，就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。
新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊，正逐漸形成特的金錢觀。因此，金錢教育對(duì)于家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是1個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢和看待錢。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒(méi)有開設(shè)專門的`金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒(méi)有著明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動(dòng)都停留在抽象的道德理念層面，且無(wú)正規(guī)體系。問(wèn)題是嚴(yán)峻的。
國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的立能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國(guó)內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別意了，拔苗助長(zhǎng)不行，過(guò)于精心呵護(hù)更不可取。
國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性，對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響。當(dāng)然，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是1個(gè)艱巨的過(guò)程�，F(xiàn)在很多家庭都是生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來(lái)卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的1個(gè)環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了1個(gè)星期的零花錢使用方案。
以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給家以啟發(fā)。但具體問(wèn)題需要具體分析。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述，通過(guò)本次調(diào)查，我們得出了兩點(diǎn)。第一，廣中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財(cái)觀念。第二，家庭、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地。
最后，我要向給予過(guò)我助的所有同學(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們!
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