農(nóng)村實踐報告范文
隨著個人素質(zhì)的提升，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的農(nóng)村實踐報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農(nóng)村實踐報告范文1
經(jīng)過一段時間的調(diào)查，初步得出了這些老大難問題
1.基礎設施建設滯后，村舍規(guī)劃不合理。
2.社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重。
3.經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。
4.棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。
5.計劃生育工作難度大，受教育程度低。
6.相關農(nóng)業(yè)科技人才缺口大，干部群眾關系冷淡。
針對問題我的一些解決方法和相關想法：
1.合理規(guī)劃村舍建設，規(guī)范農(nóng)村房屋建設，加強公共衛(wèi)生設施與精神文化設施建設，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學，遏制迷信，徹底扭轉(zhuǎn)村風村俗。
2.大力覆蓋社會保障機制，切實加強農(nóng)村醫(yī)療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。
3.加強農(nóng)村教育系統(tǒng)建設，多從農(nóng)民實際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。
4.強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農(nóng)民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力。
5.要建立新的農(nóng)村科技人才引進與培養(yǎng)機制，從制度這個根本入手，加大財政投入，結(jié)合農(nóng)村科技人才實實在在的利益。
6.至于農(nóng)村的'民主政治建設，則仍然是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。
需要說明的是，這仍然是一個初步的大綱型的想法，還仍然有待以后的繼續(xù)完整。
農(nóng)村實踐報告范文2
1月24日至1 月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會實踐。對于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬，村民每年平均收入 1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長自20xx年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝2000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生 產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中，這個烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題�？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展.
這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。
一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。
在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的.父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!
我們的這次活動得到了當?shù)仡I導、村委、村民的一致好評。
二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。
為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內(nèi)容卻很充實。
村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。”
我們組有個成員是農(nóng)學院學機械的學生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機械。但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化�！眑當時我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
農(nóng)村實踐報告范文3
這是我第一次參加類似支教的實踐活動，從開始加入小螞蟻志愿者支教實踐團隊到實踐圓滿結(jié)束這半個多月里，我一直興奮不已，從小螞蟻運動策劃、申報項目到實踐活動前期、中期、后期的各個過程中，每一個大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時時刻刻考驗著每一位隊員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個問題，隊員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個最完善的解決方法；每討論一個話題，隊員們都會毫無保留說出自己的觀點、也毫無顧忌說出某一觀點的不足，最終達成大家認可的方案；每攻破一個難題，隊員們都會大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗和成果。
我們這小隊的小螞蟻們選擇在廣西省柳州市融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)邦陽村的上邦小學為支教調(diào)研對象，這個地區(qū)處在大山深處，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然是土生土長的農(nóng)村人，我也是知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這柳州市融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)邦陽村有更艱難的生活。從市區(qū)到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與城市相比真的是天與地的差別，城市的是飛機、公交、私人轎車等各種交通工具俱全，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息；柳州市融水苗族自治縣白云鄉(xiāng)邦陽村卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。而我作為大學生這個角色，希望能夠為貧困地區(qū)的小學生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻自己的一份力量，我真的很快樂，體驗到了自己的價值，樹立大學生的良好形象與精神
風貌。
在小螞蟻實踐活動的前期準備中（主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準備、募捐等），給我感觸最深的是：小螞蟻志愿者們努力地組織為支教做準備，當我們出的每一份力里，都充滿了愛心與堅持，把愛心與資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為上邦小學提供支教的準備。在前期準備中，我們小螞蟻們主要自己畫衣物去義賣、做兼職、幫別人畫壁畫、印班服等等，然而我們希望給上邦小學學生們的祝福、鼓勵和友誼，也許那是一個微不足道的活動，但我們充滿祝福的相信會帶給貧困地區(qū)小學生們更大的動力，這是一種無形的力量。我們奉獻自己的愛心，我們感到了責任的重大，希望能夠為貧困地區(qū)的小學生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻自己的一份力量。我們認為，我們能夠建立起與貧困地區(qū)小學生的友誼橋梁，為上邦小學建立起學習的興趣和動力，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。在支教過程中，我們思考問題、解決問題的.能力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大，感受到了無論是多遠的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會到達終點，實現(xiàn)目標。當我們看到小學生們練習毛筆字、對外面世界的渴望、有趣實用課程時、使用著各種各樣的文具，我們有說不出的快樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
在小螞蟻志愿者支教活動期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動，如家訪、舉行晚會、師生交流等，開設了許多有趣實用的課程。經(jīng)過支教這十五天的實踐，根據(jù)實踐總結(jié)，我收獲了很
大的成果。
經(jīng)過支教過程中的了解，我認為山村小學存在了很大的問題； 第一，要豐富貧困地區(qū)學生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學校連升師生交流會、聯(lián)歡會等一般的活動也沒有舉行過，這樣對學生的成長教育十分不利。
第二，在我國廣大的農(nóng)村尤其是偏遠地區(qū)孩子的基礎教育問題一直被國家和社會各界關注，但一直沒有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。
第三，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學設施，提高教學質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實了很多政策鼓勵基礎教育，下一步提高學生們接受教育的意識更不能忽視。
第四，在建設資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的背景下，國家、相關政府部門可以鼓勵整合教育資源，將大城市閑置的教學設備、書籍等資源運至貧困地區(qū)學校。
農(nóng)村實踐報告范文4
實踐者：
學號：
院別：Xx大學教育科學學院
年級：20xx級臨床心理學
活動地點：XxXx縣Xx鄉(xiāng)Xx小學
活動天數(shù)：14天
活動目的：熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況
報告日期：20xx年7月27日
目錄
實踐報告題目
調(diào)查背景
實踐目的
實踐內(nèi)容
一．教學總結(jié)
二．數(shù)學總結(jié)
三．素質(zhì)總結(jié)
四．心智發(fā)展
實踐總結(jié)
暑期社會實踐調(diào)研報告
艱難求學路.教育體制
調(diào)查背景：
根據(jù)20xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
實踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內(nèi)容：
暑假里，在XxXx縣Xx鄉(xiāng)Xx小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求�！�
一．教學總結(jié)
在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的.心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實證明這種方法是正確的。我將教學內(nèi)容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
農(nóng)村實踐報告范文5
生在農(nóng)村，長在農(nóng)村的我，自然假期里與農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親接觸最多。然而，今年的寒假，卻與往年不同，因為我已是大學二年級的學生�？创恍﹩栴}的時候較以前更深了一些，并學會了從多方面考慮問題，以致我對假期的所見所聞產(chǎn)生了興趣，稍做，以示我這個寒假的收獲。
農(nóng)民思想觀念的改變是一個突出的變化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，勞動分配的變化。
工業(yè)生產(chǎn)的擴張離不開機械設備數(shù)量上的集中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的擴張同樣離不開土地規(guī)模上的擴大。它們都是各自產(chǎn)業(yè)的必不可少的基本生產(chǎn)要素，而這種生產(chǎn)要素的集中，和擴張是其產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展的必要前提。日前，大量的農(nóng)民在外打工，除補貼家用外，還可以儲蓄一部分供不備之需。這類農(nóng)民一般都是孩子已經(jīng)十多歲了，可以獨立生活。而這類人中有百分之八十以上的人都外出打工了。而這部分的人的土地就需要轉(zhuǎn)包給其他在家里務農(nóng)的人們。這樣就又出現(xiàn)了另外的一部分靠經(jīng)營大面積土地的人，種植大量的農(nóng)作物，在農(nóng)閑時，還做點小生意，或是靠自己的手藝，賺些零花錢。在這里，就又引出了另外的一個問題，就是大面積的土地，靠自己來經(jīng)營是有難度的。然而，高度的機械化，又替農(nóng)民解決了這個問題。現(xiàn)在，種花生的時候，有種植花生的機器；收花生的時候，有收花生的機器。雖然還遠遠達不到每家都有各種種植收獲農(nóng)作物的機器，現(xiàn)今的情況也已足夠樂觀，充分說明了我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和農(nóng)村進步的步伐之大。
第二，孝道的發(fā)揚。
在我懂事以來，常常會聽人們談論誰家的兒子不孝順，誰家的媳婦不孝順等等關于不孝順父母事。然而，今年回家，聽到的卻與以前截然不同了。聲聲都是贊嘆，面面都是笑容。常在外工作的人們，在春節(jié)的時候，無論有多忙都回家看望他們的爸爸媽媽，并給他們帶去物質(zhì)和精神上的`禮物。山東電視臺的十大孝子評選節(jié)目上，姜昆說，無論有多忙，都要回家看看老媽媽。是啊，孝道是一種品德，孝道是一種力量。這也為建設社會主義和諧社會貢獻了一份力量吧，更重要的還是為自己的生命感恩。
第三，傳統(tǒng)觀念的淡化。
人口問題向來是我國的一個嚴峻的問題。我國從七十年代起就開始實行計劃生育了，收到了一定的成效。在農(nóng)村，第一個孩子如果是女孩，就有再生一個孩子的權(quán)利；如果是男孩，就沒有這樣的權(quán)利了。然而，盡管計劃生育工作做得那樣認真、嚴密，在前幾年仍然經(jīng)常有超生的現(xiàn)象。這些人的想法無非是這樣幾種：兩個孩子都是女孩，用農(nóng)村的傳統(tǒng)觀念就是斷了香火了，必須要一個兒子才肯“罷休”；家里有錢，要個孩子罰點錢不是問題等等不遵守計劃生育規(guī)定的思想。然而，現(xiàn)在，情況卻有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。有很多家庭第一個是女孩，但是他們不再要孩子了，并表示一個孩子就很好，男孩女孩都一樣�，F(xiàn)代的思想感化了他們的靈魂。
這些變化，充分說明了農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變之大，是我國公民思想素質(zhì)提升的一個有力證據(jù)。
農(nóng)村實踐報告范文6
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農(nóng)村建設以來農(nóng)村生活的巨大變化。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，總體的還是好的，比以前還是強多了。新農(nóng)村建設以來，在國家政策的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。
本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。
我們從對農(nóng)村一點都不了解開始，通過上網(wǎng)查資料，以國家政策為背景，做出了一份調(diào)查問卷。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的`，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。
雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費�；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調(diào)查問卷;從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多。
農(nóng)村實踐報告范文7
2xx0年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積2xx畝，230戶人家，8xx口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入38xx元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中2xx畝果園收益可達每畝4xx0元左右，而辣椒更是達到了每畝1xxxx元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。
學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！
聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨�，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"
以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的2xx畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的`知識就是無法掌握其中的技術(shù)關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在？人才不足��！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕！
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代的發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力"！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。
農(nóng)村實踐報告范文8
我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，教育一直是治國方針，農(nóng)村教育的成功對我國經(jīng)濟的快速發(fā)展及國民素質(zhì)的提高顯得尤為重要。而我們作為當代大學生，肩上的使命要求我們必須去踐行人民群眾的路線。故我們一行十六人于7月17日懷揣激情踏上暑期實踐之路，奔向陜西省商洛市柞水縣石甕鎮(zhèn)，用我們的熱情與責任書寫我們的支農(nóng)支教，用我們的行動去了解農(nóng)村教育。
杜家村基本概況：杜家村位于柞水縣偏東南21公里的秦嶺腹地，平均海拔約1200米。省道307貫穿整個村子，受地形限制，房屋基本是沿山沿路修建，這使村子整體呈帶狀分布，屬于分散型結(jié)構(gòu)。該村還是全國最大的錂鐵礦區(qū)，隨著近些年的開采對河水造成了嚴重污染，但礦山多為外地富商經(jīng)營很少聘用本地人，故對本村經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用不大。加之本村人均7~8分地且多為山地，退耕還林后多化為林地。故耕地面積少，且作物主要用于自給，僅有少量經(jīng)濟作物，主要是核桃和板栗，農(nóng)業(yè)收入每年最多XX余元，故全村1800余人口中有470余青壯年常年在外務工，村中多為老人、婦女和兒童。
杜家村小學是一所公辦小學，新建XX年，有14位在職教師，學歷基本為大專，其中師范類院校畢業(yè)的有3位，學生約100人。學校有完善的體育器材設備，還有計算機室，平時計算機課主要是練習打字�？傮w上學校的師資力量和硬件設施相對不錯。
此外九年義務教育政策全面實施后，村民家庭負擔相對減輕。另外學生每學年每人只需向?qū)W校交52。5元便可享受陽光早餐。該村學生小學畢業(yè)后一般到下梁上初中及高中，由于學校是寄宿制故學生一般2～3周回家一次。初高中學生花銷主要在生活費和書費上，平均每個初中生每學期花費4000多元。村上絕大部分孩子上完初中以后就輟學去打工或賦閑在家。村中上高中和大學的學生比例很低，分別為4%和2%。此外，由于經(jīng)濟落后，消息閉塞（大多不知道國家助學貸款的相關政策）使得大學負擔沉重。
我們的工作：
7月17日我們到達杜家村小學后，在教務主任的協(xié)助下我們熟悉了學校環(huán)境，安排了食宿，待一切都安頓下來后，我們開始按照計劃有條不紊地開展工作。我們先是在村里的醒目位置張貼招生宣傳單然后走進老鄉(xiāng)家招生，在此過程中簡單了解學生的學習、性格等方面的情況，并對村子有了初步認識。待做了簡單的整理后，我們具體安排了支教及后期的調(diào)研工作。7月18日我們以杜家村為據(jù)點，以杜家村小學為核心的暑期支農(nóng)支教正式展開。
我們接收了從幼兒園到高中的孩子，其中以小學為主，我們教他們語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、物理、舞蹈、科學、美術(shù)、舞蹈等科目。我們的目的是培養(yǎng)他們的學習興趣，豐富他們的學習生活。為保障學生安全，我們每天接送他們上下學。
以小學一二年級為例，起初他們普遍膽子小，不敢說話，作為語文老師，我以語文課為平臺，通過講故事消除他們對課堂的恐懼進而誘導他們說話，起初我和孩子們圍圈閉眼講故事，我講完故事后讓他們自由發(fā)言講述自己聽完后的心得，或是由我提出問題讓他們思考并作出回答，無論是講述還是回答問題均無標準答案，能說就行，若與伊索寓言后面的啟示太遠，我會利用故事中的一些細節(jié)給她們再次講述書上的道理。進行兩天之后，學生們上課積極性明顯提高，開始給我及其他同學講故事，我又將講故事搬上講臺，培養(yǎng)他們在公眾面前說話的能力。
此外我們還教他們畫畫，唐詩等，文藝匯演上他們成功的表演了兒歌唐詩串燒，里面包括：集體背誦《游子吟》，姜路張嬌合唱《小紅帽》，趙鑫、姬鴻運、楊鴻浪吟誦《鵝鵝鵝》，杜玉潔、唐心語吟誦《春曉》，姜路獨唱領跳《如果感到幸福你就拍拍手》。
通過交流我們發(fā)現(xiàn)這里學校教育普遍存在的一些問題如下：
1、 本校老師外出做生意增加家庭收入找人代自己上課情況較多。
2、 上課期間老師缺課不在（1。老師打麻將2。年輕教師上網(wǎng)3。其他）。
3、 老師說臟話，給學生造成惡劣影響。
4、 老師布置作業(yè)過多，沒有度，學生課業(yè)負擔過重 （小學一年級學生晚上寫3個多小時作業(yè)）。
5、 上課時間不固定。主要是幼兒園，下午1：00放學，家長12：30去接時孩子已到家，由于路上車多孩子年齡小，造成很大的安全隱患。
6、 幼兒園教學不規(guī)范，孩子六歲入校，一進學校接觸的就是小學課本，在接受一年的學前教育后升入一年級。
7、 體罰現(xiàn)象普遍。
8、 中學老師為追求教學質(zhì)量勸學生退學。
9、 學生課外活動缺乏。
10、 學校學生越來越少
11、 老師跨學科代課現(xiàn)象普遍
針對以上問題我們有以下幾點建議：
1、 提高老師待遇，加強惠師政策的落實力度，加強對老師謀取第二職業(yè)的監(jiān)督及懲罰力度。
2、 加強對老師上課情況的督查。
3、 規(guī)范老師上課用語，加強老師在這方面的評比。
4、 規(guī)范老師作業(yè)的量，加強減負工作的落實與監(jiān)督，可以聽取家長的意見。
5、 嚴格執(zhí)行上課時間表，對于幼兒園可以與家長協(xié)商根據(jù)實際情況制定合理完善的作息時間表。
6、 政府加大對幼兒教育的資金投入與政策扶持力度，降低城鎮(zhèn)幼兒園的費用，規(guī)范鄉(xiāng)村幼兒園教育。
7、 關于體罰可以讓家長監(jiān)督，學�？梢砸詣诖P，畢竟單純說理對某些孩子無效。
8、 規(guī)范老師的教學行為與教學目的，加強檢舉力度，減少勸退現(xiàn)象的發(fā)生。
9、 繼續(xù)開展慶“六。一”等課外活動，并在此基礎上，增加其它有益的課外活動。
10、 國家應大力扶持農(nóng)村教育，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，遏制鄉(xiāng)村“空殼”教育的蔓延
11、 加大對農(nóng)村教育的投入，改善教學環(huán)境，吸引老師。財政開支繼續(xù)向農(nóng)村傾斜，改善農(nóng)村的教學環(huán)境，給老師提供更好的教學設備，更大的發(fā)揮空間。鼓勵老師改變教學方法，促進素質(zhì)教育發(fā)展。把師生比例調(diào)低，適當增加教師編制，在此基礎上，重視為各科教學配備專職的教師。
此外為了解他們的家庭教育，我們又進行了家訪，下面舉幾個特例。
1、母親一心只為兒成才的鄧成鋼家
鄧成鋼，男，5歲，幼兒園，獨生子。四歲以前由奶奶照看，父母在外打工。四歲入學，母親放棄打工專職在家照看兒子，為兒子買了點讀機，唐詩，故事書等學習用具，還給兒子買了各種玩具，縣里幼兒園常見的玩具家里全有，每到節(jié)假日帶兒子外出旅游已增長見識。給孩子買各種高檔的健康零食，早餐讓孩子吃的很豐盛，打破村里孩子不吃早餐的習慣，肯德基、麥當勞也經(jīng)常帶孩子去吃或是讓人給孩子帶。但對孩子的穿卻不追求太多。雖然孩子沒有上各種輔導班，但孩子通過媽媽買的各種學習用具在各個方面都有涉獵，孩子雖然幼兒園卻能熟練掌握一年級的知識，在母親的要求下養(yǎng)成了記日記的'習慣，且每篇日記不少于100字，即使暑假母親也未放松他的學習，得知我們來支教，特意跑近十里路將其送到外婆家，上午在我們那兒學習，下午再做2套試題，他所做的每一道題母親都會仔細檢查，在此影響下孩子的作業(yè)字跡較其他孩子工整。此外他還有極高的自我保護意識如從不坐未經(jīng)母親同意或告知的同村人的車，還熟悉知道各種應急電話。為讓孩子有一個較好的學習環(huán)境，母親和父親在親友的幫助下在下梁買了房，并決定孩子該入小學時轉(zhuǎn)到下梁去上。
鄧成鋼母親對孩子學習全心付出的動力有：1、相比自己打工時的艱辛，她覺得兩個姐姐通過學習過上了較好的生活，使她相信“知識改變命運”2、當年她嫁給條件不入她家的丈夫時所受到的嘲諷讓她決心要用孩子的成才來證明自己沒有嫁錯郎。
此外，鄧媽媽還向我們講述了另外幾件事。有一個六歲的小女孩由爺爺奶奶照看，整天都是衣服臟臟的，頭發(fā)亂亂的，臉花花的，學習也沒人管，爺爺奶奶只負責吃飽就完事了。她覺得那樣與養(yǎng)寵物差不多，此外就是另一家姐妹倆也是有爺爺奶奶照看，孩子的衛(wèi)生習慣很糟糕不說，爺爺奶奶也不給孩子打疫苗買資料，在手足口病流行時期還得了這個病，患病后只當感冒治，后來不見好，在其他家長的強烈要求下才送到醫(yī)院才知道得了手足口病，其中一個在縣上治好了，另一個送到西安兒童醫(yī)院遭拒絕轉(zhuǎn)到西京醫(yī)院又遭拒絕最終在陜醫(yī)大附屬醫(yī)院住了一個月才治好，險些喪命。
這些事讓她堅信孩子應該自己帶，自己的孩子自己負責，別人說輕了不是打重承不起那個責任。
2、甘心為子女經(jīng)受貧困的羅媽媽
羅媽媽，女，年近五十，年輕時因重男輕女未完成學業(yè)，因大兒子夭折，婆婆一心要孫子放棄工作，放下要強為羅家生兒育女，現(xiàn)有三個女兒，一個兒子，丈夫常年在外打工。羅家四姐弟全由母親一人帶大，從小母親教會他們的第一件事就是分享，一個饅頭均分六份每人吃一小塊都不能讓一個人獨吞，造成他們現(xiàn)在無論是在家還是在學校從不獨享美食或其他東西。此外，他們小學時母親每天都會在晚上給他們談心，了解他們一天的收獲，即使犯錯母親也從不打罵而是耐心講理以感化他們�，F(xiàn)在老大上大學，老二高三（年級前十），老三被下梁高中錄取，老小初二（始終名列年級前茅），羅媽媽經(jīng)常給他們的班主任打電話以了解孩子的在校情況，遇上周末孩子們回家，羅媽媽無論多忙都會抽出時間和他們談心，了解他們的心理變化，幫他們解決心理問題。羅媽媽也從來不會缺席孩子的家長會。為給孩子起到表率作用，羅媽媽從不在閑時打麻將，除非是家里有事沒辦法，還有就是從不說臟話，也不背后議論東家長西家短，即使對待刁難她的婆婆，她也全心侍奉。此外還要求丈夫不能在孩子面前說消極的話，因為一次丈夫說一人買彩中了數(shù)百萬，導致小兒子去學校后買了四注，兒子一同學把一周的生活費全買了彩票。
羅家的四個孩子品行端正，孝順善良，為那間小小的平房增添無限光輝，也成為羅媽媽一人種地養(yǎng)豬開小商店的精神支撐，更是她不后悔自己放棄工作、夢想的慰藉，也成為羅爸爸愿意和羅媽媽再奮斗十年的動力。
羅媽媽語錄：1、孩子不是生了就完了而是要教育2、父母是孩子的第一任老師，教育孩子先從自身做起3、先做人后做事4、現(xiàn)在我把房子蓋起來車買回來，那也不過是一套房一輛車，我和他爸把他們教育好，供他們把書念出來，將來就是四套房四輛車。
3、書到用時方恨少并嚴于律己的王家父母
王媽媽在家?guī)Ш⒆�，王爸爸在外打工，家里有一兒子，一女兒。女兒小時候，由爺爺奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教變得調(diào)皮貪玩，所以現(xiàn)在才上4年級而同齡孩子上初一。兒子也是調(diào)皮貪玩，為給孩子一個好的學習環(huán)境，母親放棄打工，家也由山里搬到學校附近，但問到平時給孩子輔導功課的情況時，王媽媽表示后悔自己年輕時沒有多讀書，現(xiàn)在無法輔導。
此外王媽媽還向我們講述了另一件事，就是有一鄰居經(jīng)常打麻將不在家，對孩子的影響很不好，使得孩子14歲不上學私自和同學外出打工，問孩子原因，說是：家里成天沒人，自己沒有人管。聽到原因后，母親戒了麻將回家陪孩子，又把孩子送回學校，兒子的學習成績立馬好轉(zhuǎn)。
4、以黃潔、劉洋父母為代表的含蓄愛孩子的父母
黃潔二年級時父母外出打工把她寄養(yǎng)在姑媽家，一年后性格變得內(nèi)向，也因貧窮，有了思想包袱，變得自卑，她有很好的朗誦天賦卻不愿展示。父母便留在家里照顧她上學，但由于父親是道士看破了塵世，母親要照顧弟弟妹妹，所以與她談心很少，只是告訴她：“只要你能上就一心學習只管往上上，我們無論多艱難都會供給你的”。只要學校要求的資料都會給孩子買，平時的娛樂就是電視。
劉洋父母物質(zhì)上滿足孩子，自上六年級來已用了兩個手機。在學習上，放學后督促孩子做作業(yè)，對孩子的要求也很嚴格，但是幾乎不和孩子談心，偶爾給孩子講講道理，隨著年齡增長，孩子閑父母啰嗦，與父母之間的隔閡越來越深，一遇孩子犯錯總是以爭吵收場，不能起到良好效果，也導致孩子在父母面前越來越內(nèi)向。但父母普遍覺得應該讓孩子上學，因為當今社會如果沒有知識就很難立足，在學習上父母從不吝惜給孩子買學習用具和學習資料，最常對孩子說的是：“好好學習，能上就只管往上上”。
通過家訪我們發(fā)現(xiàn)該村的家庭教育和他們村的經(jīng)濟一樣貧富差距很大，主要問題如下：
1、 父母與孩子的有效溝通少，使孩子與父母關系生疏
2、 孩子過早的拿手機上學，使得上網(wǎng)時間長，每月支出電話費五六十，一定程度上影響孩子學習
3、 飲食習慣不好，父母沒空做飯就給孩子錢買零食，孩子買的多為垃圾食品
4、 父母對孩子打罵過多，鼓勵太少
5、 對孩子的未來沒有明確的規(guī)劃與引導，使孩子學習無目標無方向
6、 孩子的暑假生活太單調(diào)
7、 父母與學校溝通太少，過多的把教育的責任推給學校
8、 家里娛樂主要打牌、看電視（只看陜西新聞）
9、 初中以上孩子厭學情況普遍
10、 數(shù)學普遍較差
11、 少數(shù)家長過分溺愛孩子，給孩子買的玩具超過學習支出，替孩子寫作業(yè)
12、 留守兒童多，性格內(nèi)向
對此我們有以下建議：
1、 父母應向羅媽媽學習，適時地經(jīng)常地像朋友一樣與孩子談心了解孩子的心理
2、 對于孩子使用手機父母應與學校溝通進行適當?shù)南拗�，對于手機，父母應依據(jù)家庭實際情況及孩子實際需要來決定是否給孩子買，不能盲目從眾，過于滿足孩子物質(zhì)上的要求。
3、 父母應像鄧成鋼媽媽學習盡量給孩子做早餐或監(jiān)督孩子的飲食，給孩子講述垃圾食品的危害以確保孩子吃的健康。
4、 好孩子是夸出來的，父母要多鼓勵孩子在此基礎上進行適當?shù)呐u。
5、 在生活中給孩子設定目標并督促孩子完成，給孩子養(yǎng)成做事有目標的習慣。
6、 暑假多鼓勵孩子走出屋子，離開電視，多和伙伴出去走動，或幫家里干些農(nóng)活，或是在家練習書法等，多鼓勵孩子看新聞，了解外面的世界，或是給孩子買些課外讀物在家看。
7、 教育不光是學校的責任，遇到孩子的教育問題出配合學校外，要加強與學校的溝通，讓家長會不再是老師的一言堂。
8、 家長農(nóng)閑時可聚在一塊學些有用的東西，比如：刺繡。以改變打麻將的嗜好，讓王媽媽的鄰居的悲劇不再上演。
9、 孩子厭學是因為不知道學習的結(jié)果，家長可以通過身邊的實例給他們講述知識的重要性，實在不行可以讓他們跟隨父輩外出打工體驗沒文化沒技術(shù)的苦，以激發(fā)他們學習的斗志。
10、 針對數(shù)學較差可與學校老師進行溝通對癥下藥，畢竟語文都能學好，數(shù)學普遍差不是個體原因。
11、 孩子畢竟都要長大，父母要適時放手，不能過分溺愛孩子，因為溺愛等于毀壞。
12、 外出出于經(jīng)濟的無奈，但父母應不時的給孩子打電話進行溝通，讓他們覺得自己是有人要有人疼的娃，增強他們的安全感
通過我們在杜家村的暑期社會實踐活動，我對我國目前的農(nóng)村教育狀況及存在的問題有了初步認識，也提出了自己的建議，雖有很多不足之處，卻是自己的真實感受，希望能對解決農(nóng)村教育問題有微小幫助，能讓更多人關注農(nóng)村的教育問題。此外也增強了我努力學習知識，將來服務農(nóng)村，回報社會的決心，更讓我明白了我所學到的知識不是沒有用而是還沒到用的時候。同時鍛煉了我及隊友的能力也增強了我們的團隊意識更擴大了我們西安財經(jīng)的社會影響力。
農(nóng)村實踐報告范文9
黨的十六屆五中全會提出，建設社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務，這標志著我國經(jīng)濟、社會發(fā)展已經(jīng)進入工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的新階段，為做好當前乃至今后一個時期的“三農(nóng)”工作指明了方向。為了解掌握我鄉(xiāng)當前農(nóng)村現(xiàn)狀，摸清新農(nóng)村建設中存在的問題，探索促進社會主義新農(nóng)村建設的途徑、方式和工作思路，根據(jù)縣黨辦的要求，接到通知后，我鄉(xiāng)立即組成調(diào)研組，于8月8日深入到XXX村進行了專題調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬�、新農(nóng)村建設規(guī)劃編制完成情況、今年的目標任務和推進情況
1、新農(nóng)村建設規(guī)劃編制完成情況
XXX鄉(xiāng)XXX村是“五個100”規(guī)劃扶貧村，在20xx年度又再次被縣政府列為新農(nóng)村建設示范村。為使XXX村新農(nóng)村建設工作順利實施，20xx年，縣政府成立了新農(nóng)村建設規(guī)劃小組，具體由農(nóng)辦牽頭，組織財政、交通、水利、農(nóng)業(yè)、扶貧等二十多個部門，聚集了大量的人力對XXX村進行了實地踏查，結(jié)合XXX村的實際，因地制宜，科學規(guī)劃，以規(guī)劃為基礎，以“五通五改三新三提高”為重點，“五通”即：通路、通水、通風、通話、通廣播電視;“五改”即：改廁、改圈、改灶、改房、改變傳統(tǒng)落后的生活習慣;“三新”即：培養(yǎng)新型農(nóng)民、培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點、創(chuàng)建農(nóng)村新的精神面貌;“三提高即：提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力、提高農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量、提高農(nóng)民生活水平，著力建設一個良好的'居住環(huán)境，一項有特色的支柱產(chǎn)業(yè)，一個暢通的公路網(wǎng)絡，一套完整齊全的配套設施，一個堅強有力的村級領導班子和一個文明進步的村規(guī)民約。通過四至五年的努力，基本達到“經(jīng)濟社會發(fā)展，人民生活寬裕，村內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美，村民思想道德良好，村級民主管理健全，公共設施服務配套，人與自然和諧”的目標，力爭到20xx年，全村農(nóng)民人均純收入年均增長20，達到4538元以上，人民群眾生活基本達到小康標準。
XXX村新農(nóng)村建設規(guī)劃項目涉及種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、公路建設、移民搬遷、村寨道路硬化、通話通電等。其中：規(guī)劃每年利用冬閑地種植脫毒馬鈴薯300畝，封山育林1620畝，花紅種植800畝，板栗140畝，花椒120畝，石漠化治理275畝，實施坡改梯（水毀工程）、水利建設等項目，規(guī)劃總投資1924萬元。其中：用于生態(tài)建設投入142.1萬元，產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資456萬元，基礎設施及能源建設投入641.8萬元，改善村容村貌投入192.6萬元，農(nóng)村社會事業(yè)方面投入58.9萬元。
XXX村新農(nóng)村建設總體規(guī)劃定稿后，經(jīng)鄉(xiāng)第六屆人民代表大會審議通過。
2、今年的目標任務和推進情況
今年XXX村新農(nóng)村建設的目標任務是：大力實施水、電、路基礎設施建設項目，因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育發(fā)展狀大畜牧業(yè)，著力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展力工經(jīng)濟，想方設法增加群眾收入。
（1）種植項目的建設情況
�、�、20xx年度，在縣農(nóng)業(yè)局的支持下，XXX村調(diào)進脫毒馬鈴薯13.4噸，種植面積95畝，目前正待測產(chǎn)驗收。
�、凇⑹卫砉ぷ魅骈_展，實施地點從夾巖至大寨，面積397畝。
�。�2）村容村貌的治理情況
①、XXX村共有自然村寨10個，現(xiàn)有3個自然村寨（木房、玉豐、大寨）已完成村寨道路硬化，硬化面積8500余平方米，總長9000余米，村容村貌得到明顯改善。
②、沼氣池建設全面普及，XXX村從二00三年開始實施農(nóng)村生態(tài)能源沼氣池建設項目，歷時3年，現(xiàn)已建設沼氣池432口，普及率達到89.6左右，部分農(nóng)戶因投資不足，場地不夠等因素制約未得以建設，今后將著力幫扶，予以改善。
�、�、活動場所的改造即將啟動。XXX村老年活動中心建設項目已選點玉豐，接近村活動室，土地丈量工作已全部完成，工程正待建設之中;玉豐一組球場建設項目也即將啟動，水泥撥調(diào)基本到位，預計年底建成投入使用。
④、20xx年度完成改廁400口，衛(wèi)生條件明顯改善。
�。�3）移民搬遷工作，XXX村石峰一二組搬遷項目全部啟動，土地調(diào)整即選點工作全面開展，共涉及72戶，263人，選點具體落實在XXX村下木房河道旁，交通便利。
�。�4）通路工程及農(nóng)電改造，規(guī)劃一組中涉及到木房至石豐，大石包至毛家坡兩條公路網(wǎng)絡已通過縣交通局立項批復，目前毛路建設已能通車，待項目到位后即組織實施。
�。�5）農(nóng)村茅草房改造工作進展順利。XXX村20xx年開始實施農(nóng)村貧困戶茅草房改造工程12戶，今年又再次安排落實12戶，目前正在建設之中。
5、中心目標突出，產(chǎn)業(yè)發(fā)展來勢良好。建設新農(nóng)村，首要任務就是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入。基于這種認識，鄉(xiāng)村干部和派駐的“第一書記”都高度重視產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一開始就著手在抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面下功夫、做文章，把尋找、培育農(nóng)民增收的主導產(chǎn)業(yè)作為重中之中來抓。坪村鎮(zhèn)芳園村籌資新辦了蕎沖采石場，并即將投產(chǎn)，預計每年可為村集體創(chuàng)收10萬元，該村還對村莊周邊500畝山林實行全面封山育林;連山鄉(xiāng)聯(lián)合村將烤煙和制種確定為村民增收的主導產(chǎn)業(yè)，發(fā)展烤煙150畝、制種80畝;地靈鄉(xiāng)大坡村確立了以種植板藍根等中藥材為主的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐明顯加快;高椅鄉(xiāng)高椅村利用高椅古村這一品牌優(yōu)勢，著力發(fā)展旅游經(jīng)濟，開辟了農(nóng)家樂16戶;灑溪鄉(xiāng)柿子村確立了以楠竹為主的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，完成楠竹低改500畝，新建竹筍兩用林基地100畝;堡子鎮(zhèn)坪見村立足交通優(yōu)勢，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，共種植西紅柿150畝、西瓜350畝、制種350畝;林城鎮(zhèn)灑口村確立大棚蔬菜、楊梅為主導產(chǎn)業(yè)，建立大棚蔬菜基地300畝，楊梅基地100畝;團河鎮(zhèn)楠木村新建經(jīng)濟果木林基地30畝，種植西瓜30畝、靈芝5畝;巖頭鄉(xiāng)墓腳村大力推進以制種、葡萄、羅漢果為主的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。此外，肖家鄉(xiāng)東岳村等其他一些非試點村也都在積極探索，力爭通過1至2年的努力，取得實實在在的成效。
6、民主管理加強，文明程度不斷提高。一是民主管理程度明顯提高。坪村鎮(zhèn)芳園村成立了以村組干部和老黨員、老干部、村民代表為主體的新農(nóng)村建設理事會，并制定完善了理事會章程和村規(guī)民約;團河鎮(zhèn)楠木村通過召開黨員、村民代表會議，結(jié)合村情制定了“十要、十不要”村規(guī)民約;地靈鄉(xiāng)大坡村建立健全了村務公開、村級財務管理等一系列村民自治制度，真正做到了干部村民選，大事村民議，財務村民管。二是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況明顯改善。高椅鄉(xiāng)高椅村發(fā)動黨員對村寨衛(wèi)生實行“三清”整治，將牛欄全部遷到村外，整修廁所、豬圈，并定期對家庭環(huán)境衛(wèi)生進行評比，對“不清潔”的家庭由村老年協(xié)會派人上門批評教育，環(huán)境衛(wèi)生狀況大為改觀。三是地方社會風氣明顯好轉(zhuǎn)。一些地方注重引導村民移風易俗，大力倡導科學、文明、健康的農(nóng)村社會新風尚。灑溪鄉(xiāng)柿子村原來賭博成風，自被確定為縣新農(nóng)村建設試點村后，該村切實加大了社會風氣整治力度，農(nóng)民的精神面貌發(fā)生了較大變化，目前村民參與賭博的現(xiàn)象基本消除了。
二、存在的突出問題
在新農(nóng)村建設過程中，各級各部門和廣大干部群眾投入了大量的資金和精力，取得了可喜的成績。但由于新農(nóng)村建設還處在摸索階段，因而在思想認識、行動落實、規(guī)劃設計、資金投入等方面還存在一些問題和不足。
1、部分干部群眾思想認識存在誤區(qū)。由于一些干部群眾沒有深入、系統(tǒng)地學習新農(nóng)村建設的相關政策，對新農(nóng)村建設的了解僅僅是從會議、新聞媒體和一般性宣傳活動中獲得，因此并不能真正理解新農(nóng)村建設的深刻內(nèi)涵。通過現(xiàn)場調(diào)查詢問，發(fā)現(xiàn)少數(shù)干部包括個別“第一書記”對我縣新農(nóng)村建設的具體目標和要求心中無數(shù)，與他們交流時，竟出現(xiàn)一問三不知的情況。部分基層干部和群眾對新農(nóng)村建設的理解出現(xiàn)偏差，在認識上存一些誤區(qū)。一是部分干部群眾持懷疑觀望態(tài)度。一些干部群眾把新農(nóng)村建設看作一種新的形式主義，認為是以前所搞過的一些不切實際的運動、活動的延續(xù)或翻版，只是刮一陣風，刮過去就完了，因而對之抱消極應付的態(tài)度。少數(shù)基層干部沒有擺正自己的位置，不清楚哪些是自己應該做的事情。如個別村黨支部書記、村長把新農(nóng)村建設作為一項黨委、政府交辦的政治任務，雖然在公開場合下表示要如何如何抓落實，但私下并沒有付諸實際行動！
農(nóng)村實踐報告范文10
農(nóng)民，這個特殊的稱謂，從它的誕生之日起就注定與土地結(jié)下了深厚的情誼。踏過了春的精致，夏的美麗，秋的富饒，冬的圣潔，轉(zhuǎn)眼間，今年的暑假已經(jīng)到來�；馃岬氖罴�,我們暫時告別了那溫馨的母校，帶著大學生特有的蓬勃朝氣，踏入了另一所更大的學校——社會!今年暑假，是我們大學的第一個暑期，為了讓自己有一個快樂而充實的暑假，因此，我們深入了田間地頭，體驗了農(nóng)村生活。
在校團委和學生會的號召下，對我們所住的地方進行了暑期社會經(jīng)濟調(diào)查，并且深入了田間地頭，體驗了農(nóng)村生活，這段經(jīng)歷是一筆可貴的精神財富，它使我們收獲了意志的堅定和成長的成熟化。通過社會實踐活動，對生活更加增添了一份熱愛，對自己也多了一份自信。 帶著興奮、好奇、愉悅的心情，我們的假期開始了。這次社會實踐對于我們久居校園闊別土地多年的我們是一次相當難得的體驗，不僅有機會與農(nóng)民伯伯和阿姨面對面促膝談心，了解農(nóng)村的勤勞與智慧、真善美，更可貴的是真真實實的走進了田間，體驗一下田間生活的艱辛。我們準備好了!
第二章 活動日程安排
暑期社會實踐從七月二十五日開始，八月十日結(jié)束的。在短短的將近半個月里，我們頂著炎炎烈日，但并沒放松調(diào)查和深入田間體驗農(nóng)村生活�，F(xiàn)將調(diào)查情況和深入田間地頭體驗農(nóng)村生活情況總結(jié)如下：
1、調(diào)查農(nóng)村家庭相關情況
每天我們拿著筆和紙對我們鄉(xiāng)村家庭的經(jīng)濟情況進行了調(diào)查，用了十二天時間調(diào)查了二十四戶村民的生活狀況和經(jīng)濟收入情況。叔叔阿姨、大伯大媽對我們都是很熱情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感覺好高興，好親切!在實踐的十二天里，幾乎每天都會有人留吃飯，吃西瓜啊，十足的農(nóng)村氣息。剛開始時和他們閑聊，然后再慢慢引入話題，向他們還介紹了本次活動的目的和意義。鄉(xiāng)里人的熱情和積極配合感動著烈日下，村頭邊，田地間的我們，正是這份感動讓我們在這艱難的調(diào)研道路上堅持了下來，整日的辛苦，又算得了什么!
2、深入田間體驗田間生活
在暑期社會實踐將近半個月里，有五天時間我深入田間，就是倆農(nóng)民干農(nóng)活，像模像樣，認認真真的，當然也很辛苦，流著汗的干啊，笑啊!割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田間時，由于我們鄉(xiāng)里有許多人家是種兩季稻子，也看到了在炎炎夏日下農(nóng)民阿姨和農(nóng)民伯伯插秧的情景，雙腳深陷于黃泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黃土背朝天，有那么虔誠的以之為樂，何等超然!走在田間彎彎曲曲的小道，看著綠盈盈的秧苗一排一排棉花和整齊的玉米，聽著田里干活的吆喝聲，聞著田間的泥土香摻雜著玉米的甜膩，旁邊擦肩而過的是炎炎烈日下被拉長的身影，扁擔還在肩上顛簸，承載著他們對生活充滿希望。好一派天然物我圖啊!
深入田間時，我們也進行了田間的探訪。叔叔阿姨大伯大媽剛開始還都很驚訝的，畢竟現(xiàn)在大學生很少到田間干活的。于是我們就把深入田間的目的告訴了他們，他們也很感動，慢慢的，我就和他們開心的聊起來了，說說今年的莊稼怎么樣，收成會有多好……在聊天過程中，我們也了解到今年的莊稼由于天氣也受了點影響，但總的來說，情況還好，收入還算穩(wěn)定。畢竟付出總是有回報的，從他們的忙碌中，我們讀著付出與收獲，艱辛與甜蜜。
3、體驗田間小結(jié)
實踐過程中，幾多汗水，幾多歡笑，幾多收獲，幾多留戀，幾多成長! 農(nóng)村很美很純很靜很凈很甜……一片片整齊的農(nóng)田泛著莊稼的綠，棉花的純白，玉米的甘甜，一陣鄉(xiāng)風吹來，說不盡的涼爽，從心底融入其中感受的不僅僅是農(nóng)村，更是一種生活生命的凈化。鄉(xiāng)村如旗，閃著新時代的光輝，宛如鮮艷的黨旗，如火如荼，那里有最勤勞的人民，充滿著智慧與堅強;那里有人間最真最純的鄉(xiāng)土情;那里有最充實的付出和最實在的收獲;那里有最簡單純樸的幸福和滿足!我們，作為當代大學生，身負歷史和時代的使命，更應該具備而我們傳承了數(shù)千年的精華品質(zhì)。這次的實踐讓我們零距離的接觸了真正的生活，小事看大，我們學到的不僅僅是農(nóng)村生活，更是一種社會生活，做事如種田，踏踏實實做好每一步，汗水的付出才有收獲!
調(diào)查結(jié)果分析
1、以前和現(xiàn)在的生活水平
走訪過程中，我們調(diào)查了每個家庭以前和現(xiàn)在的生活水平的對比和感受，每家都說以前經(jīng)濟很困難，就住房來說，底層是石子，1米以上都是土磚蓋的，簡陋的兩三間房子就得擠上一家老小，冬冷夏熱也沒辦法。家庭條件好點的少數(shù)家里用磚頭蓋的一層平房，會有一臺14寸的黑白電視。近幾年有了大幅度改善，樓房也都蓋起來了，家家戶戶吃飽穿暖，家家都有電視，想什么時候吃點肉就買新鮮的，還有好多裝了空調(diào)。他們感慨之余教導我們要好好珍惜現(xiàn)在來之不易的生活和教育，以前的孩子最多念個初中就得回家種田，一輩子就靠那幾畝地了。現(xiàn)在的我們九年免費義務教育、大學設備條件都很齊全，吃穿不用愁，更應該好好學習啊!
2、經(jīng)濟收入數(shù)據(jù)分析
農(nóng)戶收入的現(xiàn)狀：本次共走訪調(diào)查農(nóng)戶24 戶，其中，純農(nóng)業(yè)戶有13戶，亦工亦農(nóng)戶有6戶;以農(nóng)為主，農(nóng)閑時兼營服務等戶有3戶;純經(jīng)商辦企業(yè)戶有2戶。其中，2010年度家庭年收入1萬元以下的 6戶;1萬元(含1萬元)以上，2萬元以下8戶;2萬元(含)以上，3萬元以下4戶;3萬元(含)以上，5萬元以下4戶;5萬元(含)以上2戶。由上面數(shù)據(jù)分析可得：我鄉(xiāng)大部分地區(qū)農(nóng)民家庭收入還很低，家庭年收入在五萬元以上的家庭比較少，加上生產(chǎn)、生活支出不斷增加，農(nóng)村勞動力難以充分就業(yè)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識和技能薄弱等，使得農(nóng)民在短期內(nèi)增收很困難，但基本保持穩(wěn)定平衡。
農(nóng)戶收入狀況分析：在走訪和分析中，2010年我家鄉(xiāng)的農(nóng)民人均純收入 1890元，比上年增幅9%。在此次調(diào)查的24戶中，總?cè)丝?38人，其中，勞力61人，在所調(diào)查的勞力中，外出務工48人。在農(nóng)戶的收入構(gòu)成中，來源于一產(chǎn)業(yè)的收入303元;來源于二產(chǎn)業(yè)(含外出務工)的收入930元;來源于第三產(chǎn)業(yè)的收入657元，分別占總收入的16.03%、49.21%和 34.76%。從收入構(gòu)成可以看出，農(nóng)民來源于一產(chǎn)收入較少，來源于二三產(chǎn)業(yè)的收入較多，尤其是外出務工收入占總比例最高，真正純農(nóng)業(yè)收入更低。
通過以上分析，我家鄉(xiāng)農(nóng)民家庭收入的主要來源還是靠外出務工收入，從調(diào)查出的外出務工人數(shù)占總勞力人數(shù)近78.69%的比率。而且農(nóng)村家庭收入水平不高。生活條件也不是太好。那么是什么原因造成的呢?
第四章 收入低的原因分析
1、農(nóng)民整體素質(zhì)還不高，還不能適應新形勢下市場經(jīng)濟發(fā)展的要求。突出表現(xiàn)為文化素質(zhì)較低。通過調(diào)查計算，農(nóng)民勞動力中有30%受過初等教育，5%受到過高等教育。因此，要加強對農(nóng)村孩子的教育以及都農(nóng)民朋友的農(nóng)業(yè)教育指導，讓農(nóng)村的農(nóng)業(yè)教育綜合發(fā)展。
2、農(nóng)民莊稼收入水平較低。土地所種出的作物相對整個家庭的支出很是微薄，大部分到家庭成員外出打工掙錢。被調(diào)查的二十四農(nóng)戶中，年收入兩萬元以上的占大多數(shù)，但是收入在五萬元以上的家庭不多，而且隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，近年來農(nóng)村家庭開支逐年加大，尤其是教育、住房等到方面支出更大，致使被調(diào)查的約70%以上的農(nóng)戶全年沒有結(jié)余，稍有變故就得負債。但今年隨著農(nóng)業(yè)水平和人民創(chuàng)業(yè)意識提高，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展還是趨向樂觀。
3、離城市比較遠，信息滯后甚至信息不通，交通運輸不方便，技術(shù)跟不上甚至技術(shù)與生產(chǎn)嚴重脫切，嚴重影響了當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。導致農(nóng)民增收難，生活條件較差，而且由于離城比較遠，工人不愿意到該村工作，人數(shù)越來越少，效益也越來越低。
4、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)跟不上形勢要求。而且困擾農(nóng)民的另一因素為人為因素。部分領導的決策失誤，也給農(nóng)民留下了無法彌補的損失。品種不佳，質(zhì)量不高，收成小，更換品種或農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要相當長的時間。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一是農(nóng)業(yè)機械化程度不高，基本上都是人工種植。二是結(jié)構(gòu)調(diào)整不深入。以水稻為例，種植結(jié)構(gòu)雷同，品種特色不明顯。
第五章 增加農(nóng)民收入的建議
1、提高農(nóng)民的科學文化素質(zhì)。要增加農(nóng)民收入，關鍵在于農(nóng)民自身的素質(zhì)的提高，要加強農(nóng)村子女的文化教育水平。除此之外，政府部門要搞好農(nóng)民技能培訓，讓農(nóng)民更多更早地了解市場的最新信息和動態(tài)。
2 、大力發(fā)展農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)，提高民營企業(yè)發(fā)展水平，充分利用鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品保持不變，劣勢農(nóng)產(chǎn)品得到發(fā)展，優(yōu)劣互補，最終得到最大的收益。充分發(fā)揮機械對農(nóng)民增收的帶動作用，不要總是人工種植，這樣不僅人會很勞累，而且工作的效率不高。
3、充分挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部潛力，這是農(nóng)民增收的基礎。要面向市場，依靠科技，發(fā)揮比較優(yōu)勢，推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。一是大力推廣優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，優(yōu)化品種和結(jié)構(gòu);二是推進優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局，充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶;三是推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，創(chuàng)造新的消費需求，從而增加收入。
4，加大對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入，加強對農(nóng)業(yè)的支持保護力度，幫助農(nóng)民改善生產(chǎn)生活條件，降低農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展成本，促進農(nóng)民增收。一要加強農(nóng)村基礎設施建設，新增基本建設資金應向農(nóng)村基礎設施建設傾斜。縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展方面的差距。二要加大對農(nóng)業(yè)、農(nóng)民進行直接補貼的力度。
第六章 調(diào)查心得與收獲
1、理論與實踐相結(jié)合
這次社會實踐活動讓我們廣泛接觸農(nóng)民、了解農(nóng)村的機會。深入農(nóng)村與村領導談心交流，思想碰出了新的火花。從中讓我了解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，才是青年成長和體驗生活的正確之路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的
專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的
知識得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
2、快樂和艱難
在將近半個月的實踐活動中，汗水一次次流過雙頰，“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，深入農(nóng)村，體驗生活，使我逐步了解了社會，打開與村里百姓溝通的窗口，開闊了視野，增長了才識并在社會實踐活動中認清了自己的位置，從最基本對自身價值能夠進行客觀評價，增強了我努力學習的信心和毅力，與他們的交流中，聽著他們對世事透徹的理解和達觀的精神，他們易于滿足現(xiàn)狀，也有生活的目標和向往并努力地改善境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來的`日新月異的好生活并且非常滿足�！爸愠贰�，“付出就有回報”我們一起感受著。
3、從實踐中發(fā)現(xiàn)不足
通過這次社會實踐活動，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。也認識到了自己與農(nóng)村的距離，也是和社會人生的距離。也許現(xiàn)在我們連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩，也許我們連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有，也許我們還是一個宅男宅女，對外面的世界一點都不了解……這些不足，作為大學生的我們應該理性上成熟點，在以后更多的時間中要努力克服，培養(yǎng)多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。
4、領悟與收獲
不管做什么事情，都要以對人對己負責的態(tài)度認真仔細對待，絕不能敷衍了事。所謂細節(jié)決定成敗，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，就是看你的態(tài)度如何決定成敗!社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識，提高與人溝通交流的能力和表達能力，加深我們與社會各階層人的感情，拉近與社會的距離，也開拓了視野增長了才干，讓我們能更好明確自己的奮斗目標。
暑期社會實踐讓我們經(jīng)歷了這么多，感受到了生活就像一杯涼白開，需要我們用熱情去將它加熱，用我們的堅持不懈將它燒開，用我們經(jīng)歷的風風雨雨將它滋潤，用一顆真摯的心去面對生活，然后再去品味，再去回憶，再去經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)這杯涼白開其實就像一股清泉，滋潤著我們的人生! 的確是這樣，我們的假期充滿了期待、充滿了挑戰(zhàn)、充滿了歡樂、也充滿了壓力……帶著滿腔的熱情，開始了這個短暫的別樣的人生，不斷地收獲，而且在收獲中真的經(jīng)歷了很多，成長了很多……
總結(jié)語
七八月份，我們一起走進火熱的農(nóng)村社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的暑假之歌。七八月，我們曾撒播希望，共同擁抱豐收，體驗著付出的艱辛和收獲的喜悅。那里有我們不一樣的記憶，那里有農(nóng)民的樸實，辛勤和父母的不容易，那里我們懂了一種支持叫理解，叫堅持。人生最美好的時光莫過于擁有青春的時刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢想的羽翼，讓青春閃爍奮斗的光亮。每個人都有屬于自己的理想，每個年輕人都應有屬于自己的青春主張。
為期將近半個月的暑期實踐結(jié)束了，難忘那段深入田間體驗農(nóng)村生活的日子……
致 謝： 對有助于本項目所開展工作的其他人員表示感謝，對本村農(nóng)民朋友給予的幫助表示感謝，對協(xié)助開展工作的丁丹同學表示感謝。
農(nóng)村實踐報告范文11
首先，我很感謝系部的老師、學長學姐們的推薦，讓我有這樣一個機會來參加這次xx村的社會實踐，讓我有機會體驗不一樣的生活，讓我有機會認識這樣一群奇葩。
在xx村實踐的時間并不長，短短的七天，但是在這七里我的感觸卻是非常多的，因為我收獲了許多。記得剛?cè)x村的時候，在車上一直很期待快點到達，經(jīng)過四個小時的期待與張望，我們的車終于駛進了xx村，而就在要與村民們見面的時刻來臨時，我的心情突然變的緊張起來。然而，真正的接觸后，我才發(fā)現(xiàn)接待我們的叔叔阿姨是那么的隨和，讓我有一種感覺，感覺就像在自己家一樣，輕松自在，倍感溫暖。
第一天下午熟悉了環(huán)境，在鄉(xiāng)間的河流里放松了下。大家都很開心，來到這樣一個山青水秀的地方，在沒有清澈的河流里嬉戲打鬧，同時也讓原來不太熟絡的同學們變的熟悉起來，團結(jié)對我們后來的工作是非常重要的。然后在接下去的幾天里我們開始了我們的實踐工作。原本是宣傳組的我在這幾天中將和調(diào)研組的成員們一起完成我們的社會調(diào)研工作。那段日子白天的氣溫都非常的高，太陽公公天天高高的在天上笑著，看著我們在鄉(xiāng)間小路上或是附近農(nóng)家里忙著調(diào)研。說實話，那幾天真的很辛苦，有想過快點結(jié)束吧，快點回學校吧。偶爾也會抱怨為什么天天都是這么大好的天氣，就不能下點雨么?調(diào)研必須要在村民們都在家的時候去各個村每家每戶的做調(diào)查，值得慶幸的是，當?shù)氐拇迕穸己芊e極的配合著我們的工作，這讓我們的工作進行的更順利，更有效率。我們分成兩個小組同時進行調(diào)研，小組間合作的都很好，大家相互鼓勵，相互照顧，在工作的同時也增加了友誼，我們都懂，我們是一個團體。調(diào)研的同學們也很辛苦，因為小朋友的年齡不等，因為爸爸媽媽都不在家，基本上都是爺爺奶奶帶，所以也比較任性，所以支教工作最初也進行的不是很順利，在經(jīng)過開會總結(jié)后，大家重新思考著怎么樣跟這么一群孩子在游戲中學習，讓他們能開心的學。我們帶去了很多的東西也都派上了用場，足球，折紙，畫筆，糖果等，每一天夜晚的電影時間也是孩子們最開心的時候。支教組的同學們都很有耐心，總是會聽見小朋友在叫哥哥姐姐們一起玩，相信對于他們而言這也將是一段美好而又具有童真的回憶。
起初我們做的并不是很好，因為第一次來，也沒有經(jīng)驗，所以第一天我們做的并不是很好，但是經(jīng)過學長的指點之后，第二天，大家都更認真很積極的去工作，我們一直相信好，很好，非常好，明天會更好!!，每一天辛苦了一天后，總會在夜晚留下一點時間來做游戲，這個時間完全是屬于我們的歡樂時光，這樣做的目的是讓大家的關系能在游戲中變的更親密，讓這個團隊更牢固。在游戲中大家都玩的很嗨，笑的很樂，一天的疲憊也就這樣消散了。
每一天早上我們六點準時從雙贏樓出發(fā)繞村跑步進行晨練，并在那個時間在廣播里向告知村民們我們當天的工作，這就意味著我們需要要 五點起床，這對我們而言可不容易 ，但是出人意料的是沒有一個人遲到，七天下來沒有一個人遲到。跑完步我們各自回各自住的叔叔阿姨家吃早飯，然后再去雙贏樓集合開始一天的工作。我們每一天來回雙贏樓最少八次，基本上都是吃了飯就開始出發(fā)，天氣比較熱大家都很辛苦，但是大家都堅持下來了，xx村小分隊堅持下來了。
夜晚通常大家一起回家，大家說說笑笑，緩解一天的疲勞，有的人唱著歌，有的人說著白天發(fā)生的趣事，有的人開著別人的玩笑，這樣的夜晚真的很美好。
在那里的七天中，我們住的那戶人家很用心的照顧著我們。每一天奶奶總是會變著法兒的燒好吃的給我們，每頓都很豐富，每一天回家吃飯都吃的特別香。姐姐會做好檸檬水等我們回去，給我的解渴。叔叔阿姨也很和藹。不管我們夜晚工作多遲回去，總會看見奶奶留著燈等著我們，心里暖陽陽的。
我，xxx住在同一戶人家里，大家都很喜歡這個家，每一天同吃同睡，我們之間的友誼也變得越來越深厚，大家一起說著哪種菜是自己的最愛，哪個夜晚蚊子多，哪個夜晚外面的.風很涼爽。我想我永遠忘不了那些與她們一起半夜里同蚊蟲戰(zhàn)斗的日子，那些同桌吃飯的日子，那些一起走在鄉(xiāng)間小路上唱著歌同時拍打著蚊子的日子。我們的快樂大家都不會忘記，那些長的丑又不好吃的餃子，那些被我們抓來又被放走的小魚小蝦，那些曾對著我們微笑的村民，那些可愛調(diào)皮的孩子們。還有蟲兒飛、精忠報國、我相信、上海灘外灘、朋友別哭臨別的時候，突然覺得之前想過要時間過的快點是多么傻，因為時間真的過的快了，而我們卻舍不得了。在走之前的總結(jié)大會上，每個人都說了自己的體會，很多人都哭了因為舍不得孩子們，舍不得叔叔阿姨，舍不得這里的一花一草，也舍不得xx村小分的每一個人當校開動的時候，又回想起剛來的時候，好像昨天剛來今天卻要走了看著這個美麗的村莊，心里說不出的難受，真的很想哭好像哭過就不會難過一樣
離開了xx村有一個星期了，回過頭來看這段日子，心里還是很難過，還想再回去看看，不知道還有沒有機會 ，不知道回去的時候小朋友們還記不記得我們。
在xx村我們學會的不僅是堅持，團結(jié)、更是人與人之間相處的信任，信任我們之間的情感。真的很感謝學校給我們提供了這樣一個平臺，讓原本在不同系的我們有機會相聚在一起，一起擁有這樣一段讓人難忘的經(jīng)歷，我相信，這段日子帶給我們的收獲是無窮的，有許多無法用語言形容卻心有感觸的東西。
要永遠記得，xx村小分隊，明天會更好!
農(nóng)村實踐報告范文12
近年來，我鎮(zhèn)新勝村作為市級新農(nóng)村示范點，農(nóng)村經(jīng)濟在日光溫室產(chǎn)業(yè)的推動下，基本實現(xiàn)了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民的生活水平得到了顯著提高，但制約全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸以及影響農(nóng)村穩(wěn)定和持續(xù)繁榮的因素依然很多，新農(nóng)村建設還有許多新的問題和情況亟待解決，新農(nóng)村建設任重而道遠。
新勝村地處古浪縣城北部36公里，土門鎮(zhèn)區(qū)西北部2公里處，全村現(xiàn)有15個村民小組，814戶，3744人，勞動力1492人，耕地面積9096畝，其中水澆地6700畝，旱地2396畝，屬典型的川區(qū)井河混灌區(qū)。XX年，實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入3712元，比XX年增加1000元。XX年完成新農(nóng)村建設總體規(guī)劃，XX年被列為市級新農(nóng)村建設示范點。二、新農(nóng)村建設取得的成效
(一)產(chǎn)業(yè)開發(fā)勢頭良好，農(nóng)民收入顯著提高。充分發(fā)揮本地日照時間長、晝夜溫差大、交通運輸便利等條件，結(jié)合石羊河流域重點治理，把發(fā)展日光溫室產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入作為推進新農(nóng)村建設的`首要任務和有效途徑，廣泛發(fā)動群眾，充分發(fā)揮群眾的主體作用，發(fā)展高效節(jié)水農(nóng)業(yè)，累計建成日光溫室520幢，全村60%以上的農(nóng)戶都有了日光溫室。日光溫室產(chǎn)業(yè)給全村經(jīng)濟帶來了前所未有的發(fā)展，XX年，全村僅日光溫室蔬菜銷售收入就達到300多萬元，人均增收800多元，占農(nóng)民人均純收入的21.6%。同時，大力發(fā)展陸地蔬菜、玉米制種、啤酒大麥、優(yōu)質(zhì)小麥，地膜覆蓋率34%，各類蔬菜782畝，優(yōu)勢作物種植面積達8500多畝，占播種面積的93.4%。
(二)基礎設施逐步完善，公益事業(yè)發(fā)展迅速。近三年來，新勝村通過實施農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、小型農(nóng)田水利基礎設施建設等項目，改造中低產(chǎn)田8200畝，襯砌渠道45.4公里，修建渠系建筑物54座，埋設低壓管道11公里，配套維修機井10眼，改造田間機耕道路16公里，埋設自來水入戶管道14.8公里，自來水入戶率達90%以上。新建磚木結(jié)構(gòu)村級活動場所275平方米;建成中國移動村村通示范工程，電話入戶率達到95%;有線電視入戶率達到90%以上;新建新勝完全小學教室9間204.75平方米，硬化校園2500平方米，新建衛(wèi)生保健所3間60平方米，配備醫(yī)療設備;建成擁有8組書架、3000冊圖書、40平方米的農(nóng)家書屋，全面落實農(nóng)村“兩免一補”、“糧食直補”、五保戶供養(yǎng)、農(nóng)村居民低保、特困戶救助等各項惠農(nóng)政策，農(nóng)村各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
(三)村莊改造穩(wěn)步推進，村容村貌明顯改觀。鄉(xiāng)村道路硬化和小康住宅建設工作進展順利，完成了4.6公里的鄉(xiāng)村道路硬化，將全村規(guī)劃為朱莊片(胡上、胡下、朱莊、李莊、李家臺)、溝南片(溝南、溝北、巷道、暖泉)、程西灘片(建東、建西、西灣、程西灘)、朱西灘片(朱西灘、寧東、農(nóng)科)四個集中居住區(qū)，鼓勵有條件的住戶結(jié)合舊房改造遷入新區(qū)，并逐步改造原住宅區(qū)，進行以“改院、改水、改廚、改廁”和“凈化、美化、綠化”為主要內(nèi)容的人居環(huán)境工程建設，指導和幫助80戶房屋自建新建農(nóng)戶完成住宅設施配套,集中規(guī)劃新建小康住宅20幢，200戶的改水改廁工程全部開工建設。設立黨員村容村貌整治崗，通過檢查整治和引導，群眾逐漸有了自覺維護和改善村容村貌的良好習慣。組織群眾整修鄉(xiāng)村道路11公里，義務植樹4萬多株，維修渠道12公里。結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀試點活動，組織群眾開展環(huán)境衛(wèi)生整治，動用農(nóng)用車清理村組“三堆”，填埋“四坑”，清除殘墻破壁230米，柴草亂放，農(nóng)家肥亂堆，垃圾亂倒的現(xiàn)象基本消失，群眾的生產(chǎn)、生活環(huán)境和質(zhì)量有了明顯改善。
(四)扎實開展科技培訓，提高農(nóng)民整體素質(zhì)。根據(jù)群眾生產(chǎn)生活實際需要，鎮(zhèn)、村兩級積極與市縣勞動、農(nóng)牧、文化、就業(yè)等單位聯(lián)系協(xié)調(diào)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)和勞務技能為主，組織相關培訓和講座36場次，截至目前，完成農(nóng)民技術(shù)培訓1600多人次，勞務技能培訓300人次，全村勞動力科技培訓率和勞務輸轉(zhuǎn)技能培訓率達到85%以上，戶均掌握1—2門農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，勞務輸轉(zhuǎn)人員掌握1—2門就業(yè)技能，涌現(xiàn)出了眾多農(nóng)業(yè)科技方面的“土專家”、“田秀才”，為新農(nóng)村建設提供了人才和智力支持。
農(nóng)村實踐報告范文13
一、 實踐時間
xx年1月22日
二、 實踐對象
XX市XX縣王店親情學校三至六年級學生
三、 實踐方式
問卷調(diào)查 訪問
四、 實踐目的
眾所周知，中國的農(nóng)村即使在發(fā)達的21世紀，依舊是一塊落后、無知的地區(qū)。他們主要依賴家中的幾畝土地生活，但隨著目前日益增長的消費水平，僅僅靠種地已不能解決最起碼的溫飽問題。故在農(nóng)村近90%的青壯年勞動力外出務工。因此農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象極為普遍。因為父母常年不在身邊，這些留守兒童大部分由其祖輩撫養(yǎng)照顧，而祖輩們在撫養(yǎng)的過程中大多溺愛孩子，他們通常認為只要孩子身體健康，吃好穿暖就好。很少關心孩子的心理和教育問題。而這方面的忽視，極不利于孩子們的成長。這些孩子長期在心理和生理上難以得到滿足，可能導致在心理上、行為上發(fā)生很大偏差。故我們希望通過這次的問卷調(diào)查了解到留守兒童的學習及心理狀況。而之所以選擇親情學校，是因為這所學校是專門為留守兒童開辦的學校。在這里，90%的學生為留守兒童。我們希望在這里獲得最準確的數(shù)據(jù)。
五、 實踐內(nèi)容
（一）、問卷內(nèi)容
1. 你平時和誰住在一起？a.和爸爸媽媽一起 b.爸爸或媽媽其中一個c.爺爺奶奶或外公外婆 d.其他親戚朋友（如叔叔嬸嬸等）e.自己一個人住2．他們平時對你學習要求嚴厲嗎？（若第1題選e，則此題不需做）a.比較嚴厲，比較重視你的學習 b.一般，管教并不是很嚴c.基本不管，只要身體健康就行，沒有什么學習上的`要求3.平時除了在學校學習，還經(jīng)常做一些什么事？（可以選多于一個）a.在家?guī)兔ψ黾覄栈蛳碌馗苫頱.看些課外書，增加自己的知識c.看電視或打游戲d.參加學校班級的課外活動，鍛煉自己的能力e.沒什么事好做，不上課就和小伙伴一起玩耍（如下河摸魚等）4.一年里，和父母相處的時間有多長？a.1個月一下 b.1~2個月 c.2~3個月 d.3個月以上5.你想念爸爸媽媽嗎？a.想 b.不想6.爸媽回來時，會做一下哪些事情？（可以選擇一個以上）a.給零花錢 b.買新衣服、好吃的c.買些書籍或與學習有關的用品 d.告訴你，讓你好好學習7.你有討厭的課嗎？什么課？為什么？a.沒有b.有，是______課（可以寫多于一門）原因：__________________________________________________________________________8.學校除了上課外，課余有沒有組織一些活動、比賽？（如元旦晚會之類的活動等）a.有，很多 b.有過，只是偶爾一兩次 c.幾乎沒有9.你有沒有想過長大以后做什么？a.想過，長大以后要做___________(可填老師、醫(yī)生、律師、飛行員、科學家等)b.想過，但是不知道可以做些什么c.沒想過，到時候再說d.和父母一樣出去打工10.你有沒有特別崇拜的人？是誰？為什么？a.沒有b.有，是__________（填人名）原因：_________________________________________________________________________11.你的朋友、伙伴都是什么人？（可以選擇一個以上）a.同校同班的同學 b.社會上一些非學生人員12.你覺得你的老師們怎么樣？（可以談談他們教課教得怎么樣、平時對學生怎么樣等等，13.你想對爸爸媽媽或現(xiàn)在和你住在一起的人說些什么？_______________________________________________________________________________14.請說出一個發(fā)生在你和老師、朋友或家人（包括現(xiàn)在和你住在一起的人）之間的小故事。（這個故事可以是讓你感動的、開心的、生氣的、悲傷的……簡單說說即可。）
農(nóng)村實踐報告范文14
寒假，學校組織同學們做了一次有意義的活動，那就是做社會實踐活動。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙，現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告，他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道，我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。
我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西，做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。
曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯，那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育，為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看，我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。
平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛，每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的'動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題，學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
現(xiàn)在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
農(nóng)村實踐報告范文15
20xx年x月，炎熱一如往常的暑假，因為有了社會實踐而不再同往常一般，不是在家吃喝玩樂，坐等農(nóng)忙時節(jié)的到來，也不是在工廠車間里如機器人般千篇一律的辛勤工作，而是真正去體驗生活，實現(xiàn)自我價值。 XX年7月10日至7月21日，為了了解xx市農(nóng)村留守兒童的學習和思想狀況，我參加了學院青協(xié)組織的下鄉(xiāng)支教實踐活動，來到xx市信宜市水口鎮(zhèn)高嶺小學，開始了為期十一天的下鄉(xiāng)支教生活，在與孩子們接觸的過程中找尋著答案。
一、xx市農(nóng)村留守兒童的學習狀況
1.家庭環(huán)境
根據(jù)最后一天的上門問卷調(diào)查，我了解到前來參加支教活動的孩子們的父母大多都不在家里，都在外工作，如深圳，東莞等地，他們都是和爺爺奶奶一起居住，有爺爺奶奶照顧他們的生活起居，想想他們就是因為這樣被稱為留守兒童的吧。因為父母不在家，沒法輔導他們學習，而他們的爺爺奶奶文化水平又不高，所以他們在家里學習都得靠他們自己。
2.學校求學環(huán)境
在農(nóng)村小學當中，高嶺小學的教學設備還算齊全，學校有籃球場地，乒乓球臺，和比較開闊的場地，教室的門窗書桌等就較為陳舊，但也能滿足農(nóng)村孩子們的日常學習和玩耍的需要。硬件方面是過的去了，但軟設施方面也許就不那么盡如人意了。在與孩子們的溝通中，我了解到他們的老師并不像我們支教老師這樣對不聽話的調(diào)皮的孩子好言相勸，耐心教育，他們老師的做法不是打就是罵，經(jīng)常打?qū)W生，對學生實行體罰教育，他們的家人也知道學校里的老師很沒耐心，對學生打罵，但卻無可奈何。我自己也是在農(nóng)村小學里畢業(yè)出來的學生，對小學教師的體罰教育深有體會，知道這樣的教育方法會對農(nóng)村孩子日后的成長帶來不利的影響。
另外，學校外的環(huán)境也不好。低年級的孩子們還好點，不會受到校外人員的騷擾，但五六年級得孩子們就不同了，會經(jīng)常受到校外的一幫小混混的欺負，有時還要交保護費給那幫他們。這一問題，學校里的孩子們也和家長，和學校反映過了，但就沒法得到很好的解決。
我們作為支教教師，雖然了解了這些問題，但也對這樣的問題措手無策，只希望能有相關部門站出來為孩子們說話，幫助他們切實解決好這些問題，換他們一個良好的學習環(huán)境，讓他們能好好的學習科學文化知識。
3、孩子們能自覺學習
在與孩子們的親人聊天時，了解到他們雖然沒有父母在身邊督促學習，但回到家里都很自覺學習，先把作業(yè)全部完成，預習好第二天上課要講的內(nèi)容，再看電視或者去找鄰居伙伴玩耍。他們很注重勞逸結(jié)合，幾乎每天晚上都是在9點左右就寢，保證了充足的睡眠。相反的，很多城市里的小孩子都不能自覺的學習，不能按時休息。孩子們的良好的學習習慣和作息習慣，讓他們有充分的精力學習，這很讓人欣慰。
4、孩子們對新鮮事物都有很強的好奇心
支教中，根據(jù)安排，我主要負責四年級班的班主任工作和體育教師工作，后來才兼任數(shù)學教師的工作。體育課是屬于第二課堂，是按孩子們的興趣來讓他們自愿選報的，我?guī)У乃哪昙壈鄮缀醵歼x報了體育作為他們的第二課堂，我原來還以為是因為我是他們的班主任的緣故呢，后來經(jīng)了解才知道他們眼中的體育課是自由玩耍的課。在正式上課的時候，他們的體育老師都不教他們?nèi)魏螙|西，就只是讓他們在學校的籃球場，乒乓球臺和空地上盡情玩耍，直到下課。
作為他們的支教體育教師，我當然不能按這樣的方式來上課了。在上第一節(jié)體育課時，外面下雨，不能出去上課。我就教他們整理隊形，雖說這整理隊形花了很長時間，但也讓他們知道了我的上課方式和他們的體育老師是不同的，我是不會放縱他們到處玩耍。在第二節(jié)體育課上，結(jié)合我自己帶來的體育器材：排球和籃球。我教他們學習排球墊球和發(fā)球。排球?qū)τ谒麄儊碚f是新鮮事物，因為他們學校的器材室里并沒有備有排球。有些孩子甚至不知道排球為何物。這次讓他們接觸排球，讓他們學習排球的墊球和發(fā)球，他們都很好奇，很興奮，也很認真去學習，在下次上課時，我再次檢查他們學的怎樣時，發(fā)現(xiàn)他們都學得很快，一次墊的比一次好，發(fā)球的姿勢也很標準。
也許因為地理位置較靠近海的緣故，在支教的十幾天里每一天下午都會下大雨，有的時候會讓體育課無法上成，這時候我會讓孩子們待在課室里學習唱歌。教他們唱那首粵語歌《真的愛你》，發(fā)現(xiàn)他們學習的熱情都很高，都學習的很快。
5、孩子們在課堂上的表現(xiàn)各異
根據(jù)課后和我班各任課老師的聊天了解到，我們班上的孩子們表現(xiàn)各異。總有那么幾個孩子在課堂上特別調(diào)皮搗蛋，老師面向他們時，他們就安安靜靜，不敢有何動作，待老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，他們便在臺下小動作不斷，竊竊私語不斷，有時，他們也很大膽，老師看著他們也照樣大吵大鬧;總有那么幾個孩子特別安靜，他們的一雙雙求知若渴的眼睛一直跟著臺上老師在動，在老師提出問題時，他們總會第一時間舉起他們那稚嫩的手;還有那么幾個孩子，他們很害羞，上課既不吵也不鬧，就是在安安靜靜的聽著課，但老師叫他們回答問題時，他們也不回答，不知他們是因為害羞還是不會回答。而我，不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的教書匠。老師這個神圣的職業(yè)我不敢褻瀆的，做老師當讓得有做老師的樣子，所以我會表揚上課認真并積極回答問題的孩子，會耐心鼓勵害羞的孩子，也會嚴厲地批評調(diào)皮搗蛋的孩子。在我這胡蘿卜加大棒的手段下，這幫孩子每個都慢慢變得乖乖的了。
二、xx市農(nóng)村留守兒童的思想狀況
1、孩子們都很懂事
暑假，正值農(nóng)村的農(nóng)忙時節(jié)。很多孩子放學回到家，都不是自顧自的玩耍。他們會幫助家里人收割稻谷，幫忙喂養(yǎng)家禽，幫忙做飯。在這一方面，他們明顯比城里的同齡人懂事很多。他們知道家里人辛苦的勞作都是為了一家人著想，小小年紀的他們懂得體諒家里人，為家里人分擔一份責任。
2、羨慕城里的.孩子，但不自卑
有問過幾個孩子這樣的問題:你羨不羨慕城里的同齡孩子的生活啊?向不向往擁有他們那樣的生活啊?得到的回答是：羨慕啊，但并不向往。我們農(nóng)村的孩子和城市的孩子各自有各自的生活，只是我們所處的環(huán)境不一樣罷了。他們有他們的活法，我們也有我們的活法。所以我們并不怎么向往要和他們過一樣的生活。得到這樣的回答，我驚訝的張大了嘴巴，想不到農(nóng)村的孩子也有這樣的認識。對啊，每個人所處的環(huán)境不一樣，各自有各自的活法，真的不必自卑。
3、孩子們都很樸實，較容易信任他人
有別于城里孩子的不相信陌生人，輕易不跟陌生人講話，農(nóng)村的孩子們則較為樸實，比較容易就信任他人，也很容易就與人打成一片。記得，開學一兩天后陸續(xù)有新同學從其他小學過來這邊上課，他們和原來的學生并不相識，但不多久，他們就能很開心的玩在一塊了。在玩游戲時，他們也不把我當做是老師，而是當做他們玩耍的伙伴，要我一起和他們玩游戲，輸了也得接受他們的處罰，很讓我感動。
4、孩子們都懂得感恩
雖然說他們不愛干凈，大大咧咧，看起來很不懂禮貌，但他們卻也懂得感恩。在給二年級班的孩子們上最后一節(jié)數(shù)學課，我一如往常的為他們評講作業(yè)，接著出點習題讓他們練習。最后臨近下課時，我正準備出教室，孩子們一個個把他們手工折出來的花籃，飛機，船，青蛙等等送給我，這幫可愛的孩子，給了我太多太多的感動。
5、孩子們能認識到自己的錯誤
最后一天的師生告別會上，孩子們把他們要對我說的話寫在字條上給我。有幾個孩子，平時上課很是搗蛋的，在字條上他們都寫出了他們改正錯誤的決心。下面摘錄兩名學生寫給我的字條：“老師，你放心，我一定不會讓你失望的，我不會落后的”、“我一定會學好知識的，不會浪費您的心血，謝謝您十天來對我的教育，可是我上課總是太害羞，不過我一定會努力拿到好成績，并拿到獎狀的”�？粗⒆觽儗懡o我的話，再看到這一部分學生能認識到自己的缺點并下決心改正，真的感到很欣慰。
支教，在這個愛心流行的年代，是再普通不過了，但我堅持我自己的選擇。我認為，慈善與愛心，并不是要你成為千萬億萬富翁才可能，并不是要做多大的事，有多大影響，讓愛心成為一種生活理念，一種生活習慣，愛自己也愛他人。這次支教，也是我檢驗自己愛心，證明自己生活理念的一次實踐。
這一次的支教活動，我感覺自己得到的遠遠比付出的多，我是個不折不扣的壞人。孩子們給了我太多的快樂，太多的感動，也給了我許許多多童年時的回憶，而我，卻沒能在這有限的日子里教給他們更多的知識，讓他們認識更多的新鮮事物。
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