日本留學申請書15篇

　　隨著時代在進步，很多事項都需要使用申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的日本留學申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日本留學申請書1

　　私はと申します。武漢大學水利?水電力學院の四回生で、今年7月に卒業(yè)予定です。

　　日本は中國と友好関系にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學技術、文化等に関する書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長、そして高度に発達した科學技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學して造詣を深めようと決心したのです。

　　私は武漢大學で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏皮い蓼�。そもそも私がこの専門分野を選択)したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學在學中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學した経験がおありでした。たとえば、筑波大學で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環(huán)境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきずいており、先進的な科學技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質(zhì)汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學院に入り、水資源利用計畫と水質(zhì)保護に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲皮い蓼埂?/p>

　　しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學習を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨學で日本語を勉強したあと、武漢大學內(nèi)の外國語學院で開かれている周末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學友會を私の日本留學の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學習期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學院に入學する前に、日本語を系統(tǒng)だてて専門的に學ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

　　學友會での日本語學習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開設している大學院に入學できたらと考えています�，F(xiàn)時點では大阪大學を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學に入りたいです。

　　すべての學業(yè)を終えた(大學院卒業(yè))あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學んだ科學技術の知識をより多くの學生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力)したいと考えております。

　　日本留學知名大學大概費用

　　1、東京大學

　　東京大學成立于1877年，是日本創(chuàng)辦的第一所國立大學，也是亞洲創(chuàng)辦最早的大學之一，公認為日本學府，是亞洲一所世界性知名的大學。它的前身是明治時期創(chuàng)辦的東京開成學校和東京醫(yī)科學校。東京大學校區(qū)設在東京都內(nèi)文京區(qū)本鄉(xiāng)，占地面積40平方米，全校絕大部分機構在這里。另外在目黑區(qū)駒場另建一新校區(qū)，為教養(yǎng)學部及部分后勤設施所在地。東京大學共有藏書6646133冊，其中西文書3129050冊，分藏于全校60多個學部、研究所以及有關部門的圖書館和資料中心。中心圖書館藏書近100萬冊，有38600種期刊，每年全校訂購新書近20萬冊。校內(nèi)共有3所科類齊全的附屬醫(yī)院：醫(yī)學部的附屬醫(yī)院、附屬分院、醫(yī)學科學研究所的附屬醫(yī)院，總共有病床1246張。

　　東京大學由于學科齊全、經(jīng)費充足、教員隊伍整齊、一些傳統(tǒng)學科辦學水平高，教學和研究的力量與水平是日本其它大學無可比擬的。

　　東京大學費用

　　東京大學學費大約：834800日元/學年，由于東京消費水平比較高，相對來說各項費用要高一些。

　　2、京都大學

　　京都大學是繼東京大學之后成立的日本第二所國立大學。1892年，23位國會議員在向國會提出的一個議案中提出，日本僅有一所東京國立大學，缺乏競爭，對辦學和學生的培養(yǎng)都不利，建議在當時的西京——京都，建一所大學，1897年議案被通過，大學得以誕生，當時定名為京都帝國大學。初建時整個大學只有一個理工科分科大學，共有6個專業(yè)21個講座，學生不到500人，木下廣次為首任校長。

　　數(shù)年之后，又增設了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學，這時全校已有5個分科大學。4年后新的大學令頒布，分科大學改名為學部。法學部原有的法律學和經(jīng)濟學分家，同時上升為學部。經(jīng)過數(shù)年的努力，農(nóng)學部和一些研究機構相繼成立，學校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學生人數(shù)成倍增加，京都第三高中并入后，以此為基礎成立了人文學部，后發(fā)展成為今天的教養(yǎng)學部。戰(zhàn)后，按照新的教育法，全部實行新制，削去帝國大學中的“帝國”二字，清除軍國主義對京都大學的破壞和影響，包括實行男女共學，清理教師隊伍，廢除一些不合時宜的講座，增設教育學部、藥學部和一些研究所，研究生的教育得到了長足發(fā)展，對外開放門戶。這樣，京都大學就成了在日本僅次于東京大學的學科齊全、規(guī)模宏大的國立綜合大學。

　　京都大學相關費用

　　京都大學學費一般為53.58萬日元/年，以半期為單位支付，即每年4月和10月往學校賬戶匯26.79萬日元。另外，新生入學需額外繳納入學料28.2萬日元。參加大學院考試需提交檢定料3萬日元。

　　法學院費用較其他研究科稍高，學費為80.4萬日元/年，入學料相同。

　　包括外國留學生在內(nèi)，經(jīng)濟困難的學生可申請學費減免，一般可免除半額學費。學費全免和入學料免除比較困難。

　　3、大阪大學

　　大阪大學前身可追溯到以下兩個機構：一是適塾(又稱洋學塾)，專攻自然科學。1838年塾主緒方洪庵召集一些門生講授醫(yī)學，日本思想家福澤渝吉就在這里求學。后來，適塾幾經(jīng)演變成為專門的醫(yī)學學校。大正四年(1915)正式使用“醫(yī)科大學”這一校名，1931年根據(jù)“帝國大學令”正式命名為大阪帝國大學，設在醫(yī)學和理工兩部。二是漢學塾(亦稱懷德堂)，成立于1924年，由商人出資經(jīng)營，以研究人文科學為主，后成為大阪帝大的法文學部。大阪帝大成立不久，由大阪工業(yè)學校發(fā)展起來的大阪工業(yè)大學也被合并進來，成為后來的工學部、微生物病研究所、產(chǎn)業(yè)科學研究所等機構。

　　大阪大學費用

　　留學費用申請費：16000日元

　　入學考試費：270000日元

　　學費：469200日元/年

　　生活費：750000日元/年

　　總費用：1500000日元/年

　　4、東京工業(yè)大學

　　東京工業(yè)大學是以工程技術與自然科學研究為主旨的世界一流理工大學之一。

　　東京工業(yè)大學有三個校區(qū)，位于東京都目黑區(qū)大岡山的大岡山校區(qū)為主校區(qū)。另外兩個校區(qū)為位于東東京都港區(qū)芝浦的田町校區(qū)，以及位于橫濱市綠區(qū)長津田町的須豆香華臺校區(qū)。

　　東京工業(yè)大學費用

　　學部：入學考試費17000/年，入學費282000/年，學費535800/年。

　　大學院碩士課程：入學考試費30000/年，入學費282000/年，學費535800/年。

　　研修生：入學考試費9800/月，入學費84600/月，學費29700/月。

　　5、一橋大學

　　一橋大學是日本最早建立的.大學之一，也是一所世界知名的社會科學類綜合大學。學校建校130多年，日本各界尤其是工商金融界的精英人物輩出，為日本培養(yǎng)了大批人才，目前日本財經(jīng)界多數(shù)領袖畢業(yè)于該校，在日本享有“財界領袖的搖籃”的美譽。

　　一橋大學在經(jīng)濟學，商學等傳統(tǒng)強學科保持著絕對優(yōu)勢的同時，近年來在法學領域研究教育的成果也為世人所矚目。一橋大學法科大學院的畢業(yè)生在日本新司法考試中(號稱日本最難的考試)，成績極為突出。

　　一橋大學費用

　　大學院學生(碩/博士研究生)：

　　選考費：30000日元

　　入學費：282000日元

　　前期學費(4～9月)：267900日元

　　后期學費(10～3月)：267900日元

　　研究生(非正規(guī)生)：

　　選考費：9800日元

　　入學費：84600日元

　　學費：29700日元/月

　　日本留學擇校參考標準

　　1、根據(jù)自己的申請條件匹配學校

　　知彼知己百戰(zhàn)不殆，了解一所學校的申請要求與自己條件是否匹配，這關系到我們是否能申請成功。目標學校的語言要求幾級，研究計劃書要多少字，申請時間是什么時候，有無面試，要什么材料等等，都要細看。

　　2、匹配意向?qū)�業(yè)及教授

　　選擇感興趣并適合申請的專業(yè)是很重要的，興趣是的老師。其次找到合適的教授也非常關鍵。比如日本研究生申請是“教授內(nèi)諾制”，在一所學校中，找到與自己申請方向相匹配且研究領域相符合的教授至關重要。

　　3、參考日本大學排名

　　雖然我們不建議把排名當做的參考標準，但是在選擇日本大學時也是需要參考一下大學排名的。因為畢竟在大的層面上日本大學排名可以幫助我們把控了學校檔次。不過也不排除學校實力強勁但是綜合排名并不高的情況，如一橋大學，所以對于學校排名可以作為選擇日本大學時的參考性信息。

　　4、結合自己畢業(yè)后規(guī)劃

　　(1)如果你希望畢業(yè)后在日就職，建議首選東京圈的學校，其次是大城市，不建議去遠離東京圈的地方。臨近畢業(yè)時需要參加就職活動，如果選擇了地方大學，需要參加就職活動時可能需要來回奔波。

　　(2)如果是希望回國就業(yè)的同學，出身校的名氣非常重要，推薦東京大學、京都大學、大阪大學、九州大學等帝大，以及東京工業(yè)大學、早稻田大學、慶應義塾等。

　　(3)希望繼續(xù)升學的同學，推薦進入日本國公立大學。日本國公立大學基本還是以研究為主，科研水平高，適合深造，并且學費低廉，獎學金及學費減免機會多，如果喜歡私立大學并且留學經(jīng)費充足的話也是不錯的選擇，看個人所需。

日本留學申請書2

　　首先簡單自我介紹：

　　你在學生時代學習了什么？現(xiàn)在在做什么？

　　此次赴日就學的目的：

　　(1)只希望學日語的人 - 為何想學日語？為什么一定要學日語，理由是什么？

　　(2)想升學到大學或大學院、短期大學等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學習不可的理由。

　　(3)此次留學的目標和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的`科目有無關系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。

　　(4)你為了留學日本而付出的努力： 由努力學習過日語或有關自己主修的學習的場合，請注明其方法及學習期間。

　　(5)在日本語學�；虼髮W、短期大學學到的知識，回國后能夠如何學以致用及回國后的計劃或?qū)�來的理想也請加以書寫說明。

　　就學理由書范文

　　私は**********學校を卒業(yè)した學生で門は「裝飾デザイン」で。四年間の勉強を通し、の?門に深い興味を持つよう。裝飾デザインは?化に富む作用がありま。裝飾デザインによっ、普通の建筑と違っいる美しさを現(xiàn)事ができま。卒業(yè)したあと、習ったとは裝飾デザインについの簡?な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っいる知識で自由に自分の思った事を表せない、の狀態(tài)は自分に知識が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉強しいきたいで。

　　日本はアジアの強國と言えま?や教育など各方面で進んでいま。裝飾デザインの方で日本の?統(tǒng)的な?式の住宅簡潔で世界で知られいま。日本の現(xiàn)代的な建筑は裝飾の方で素晴らしく新しい時代の???がたっりで。

　　のように、簡潔と現(xiàn)代ととに共存しいる裝飾デザインの特色にごく興味を持っいま。日本へ行っ、裝飾デザイン知識を習っ優(yōu)秀なデザインナ?になりたいで。

　　?親の?入はっと安定しいまから、私の家の??狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔るのに十分で。

　　?親私の留學の事に?成で。でから、日本語の能力を育めるように、ま日本語の言語學校へ行っ日本語を習いたいで。

　　それから、***大學デザイン學部工蕓工業(yè)デザイン學科に進學したいで。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く愿っいま。

日本留學申請書3

　　一、推薦信（RL）

　　到日本去讀藝術類的專業(yè)，通常日本的學校都會要求學生有2封RL，在推薦人寫之前要和他進行一次溝通，把你自己的想法和一些憂慮都說出來，這樣推薦人才知道你想要的RL是什么樣的，你可以先發(fā)一個提綱給推薦人，這也是寫RL的一個基礎，能夠幫助推薦人找到寫作的角度。RL的內(nèi)容要包括推薦人的各類信息，一篇好的RL是不需要有太多的內(nèi)容的，關鍵是要把學生的專業(yè)能力和特點描述出來，推薦人如果在藝術圈有聲望的話會起到很好的效果。

　　二、個人陳述（PS）

　　因為是寫藝術類的PS，所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點表達出來，還要把對這個專業(yè)的認識詳細的表達清楚，要從不同的方面去反應學生的專業(yè)背景和相關的經(jīng)歷。你可以按照時間的順序來寫，用一種講故事的形式來向日本的'學校介紹自己的經(jīng)歷，或者是通過對專業(yè)的認識從淺到深來描寫，這是比較適合那些有很豐富專業(yè)經(jīng)歷的人，或者是從自己的某個特點來寫。不同的學生要以自身的情況來描寫側重的內(nèi)容。你所描寫出來的內(nèi)容一定要讓學校感受到你的專業(yè)度。PS里面描寫的內(nèi)容不要和簡歷上面的內(nèi)容是重復的，要把關鍵的信息都寫上去。

　　三、個人簡歷（CV）

　　CV是招生的老師看到我們的第一份材料，一份優(yōu)秀的CV能夠給招生的老師一個好的印象，CV里面的內(nèi)容除了一些基本的信息要寫齊全之外，最關鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫的獨特，最好是寫別人沒有過的經(jīng)歷，這樣能讓招生的老師眼前一亮，CV里面的內(nèi)容是不需要詳寫的，只需要把你想寫的內(nèi)容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份CV之后再往里面不斷的填寫新的內(nèi)容，不斷的進行調(diào)整和改善，這樣制作出來的CV才是完整的。

日本留學申請書4

　　“Women aren’t suited for such hard subjects,” my friend Seung-woo told mewith a smug smile. Seung-woo didn’t think that mathematics was a field forwomen. Although he was my age and wasn’t tied down by most traditional beliefs,he believed that only men could be true mathematicians. The majority of peoplein my country, South Korea, believe the gender stereotype that women areinherently inferior to men in mathematics. I strongly disagree with thisoutdated notion. Women are just as capable of outstanding mathematicalachievement as men, and I am determined to help disprove gender stereotypesthrough my example.

　　Mathematics has always given me a deep sense of satisfaction. Even inelementary school, I was attracted to the precision and logic inherent inmathematical formulas. I devoured as much mathematical information as I could,collecting theorems of mathematicians such as Gauss and Euclid like otherstudents collected stamps. I had the opportunity to test my skills and knowledgein high school, when I competed in several national math competitions, includingthe Korea Mathematical Olympiad. My strong showing in these venues, along withmy top math grades and perfect math score on the Korean SAT, bolstered myconfidence in my abilities. I was proud to prove to others that I was capable ofperforming at the highest levels.

　　Despite my strong interest and achievement in mathematics, it has beendifficult for me to realize my potential due to the Korean educational system,which emphasizes cramming for tests instead of critical understanding. Moresignificantly, Korean social biases against women in the fields of math andscience have discouraged me from pursuing my love of mathematics. Thus, I wantto study in the United States, where I will be able follow my dream withoutthese constraints. For about a year, I have taken English language courses at auniversity in Washington, D.C., where I have gained a glimpse of Americanacademic life from the inside. I am very impressed by American students’devotion to their studies and the system’s ability to support each student’sgoals. I am therefore especially interested in attending Boston College, which,in addition to offering outstanding math and science courses, is renowned forits emphasis on cultivating students’ full development, or "cura personalis." AtBoston College, I will be able to focus on my goal of becoming an excellentmathematician.

　　I am determined to succeed, but I know that I must overcome manychallenges. Sometimes, when I feel discouraged by the obstacles I face as aKorean woman in mathematics, I imagine what my life will be like ten years fromnow. Armed with a Boston College degree, I will visit my old friend Seung-woo.We will have corresponded over the years, so he’ll already know about the manymathematics articles published in my name, and he will be well aware of theinternational acclaim they received. I will savor the day when Seung-woo admitsthat I was correct in believing that I could succeed as a mathematician. I willbe proud to know that partly due to my achievements, the door to increasedopportunities for women in math and science has swung open a little bitwider.

日本留學申請書5

親愛な _

　　私は學生で、広西チワン族自治區(qū)南寧市のバオヤン中學校を20_で卒業(yè)しました。昨年は理想の大學に入學できなかったので、今も高校に通っています。最近、留學の夢を見ました。それからオンラインで検索したところ、ニュージーランドに留學する方が便利で適していることがわかりました。

　　まず、ニュージーランドは多文化の國であり、世界で最も高度な教育を受けています。第二に、授業(yè)料は他の國よりも低いです。

　　私にとっては合理的です。最後に、ニュージーランドの気候は中國南部の気候と似ています。以上の理由から、ニュージーランドへ留學することを両親に伝え、両親は同意しました。

　　幼い頃から、幼い頃から就學前教育が好きでした�，F(xiàn)在、子供たちにより良い教育を受けさせたい中國人の親は、就學前教育により注意を払っています。就學前教育の専門カリキュラムを勉強したら、大學卒業(yè)後は中國に戻って就學前教育に勵みます。

　　私の計畫は次のとおりです。まず、ニュージーランドの語學學校で半年ほど英語を勉強する予定です。次に、就學前教育に関する専門的なカリキュラムを?qū)Wびます。

　　高校の全課程を修了したので、留學する力はあると思います。それに、両親は共働きで収入もあるので、勉強を終わらせるのを手伝ってくれます。勉強が終わったら母國に帰り、自分の人生の価値を?qū)g現(xiàn)するために就學前教育に取り組みます。

　　張三

日本留學申請書6

尊敬的領導：

　　您好!

　　從高一到高三畢業(yè)學習成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學校頒發(fā)的三好生獎狀，進步之星獎，優(yōu)秀學員獎和多項運動會獎狀等。

　　在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學深造。

　　自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟發(fā)達的大城市去學習。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責任感。日本是當今世界上世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達。留學條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。

　　去這些美麗的.地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進的教學設備以及先進的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學的想法。

　　20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學的意愿。在當時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓學校學習日語，平常的上課時間我正常到學校學習高中的課程到了，周末就上--日語培訓班去學習日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達到使用最基本的日常用語和進行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學校學習。為自己將來進一步的深造做好語言上的準備。

　　在此基礎上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學學習物流管理。日本是個經(jīng)濟文化繁榮發(fā)達的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟文化藝術的交流更加深入。當我學有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，用在日本所學的先進的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟交流方面貢獻自己的聰明才智。

　　父母支持我的留學請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學校的規(guī)章制度。好好學習，增長本領，成為一個有用的人才

　　真誠地希望我的留學申請會被批準。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

日本留學申請書7

　　日本留學申請理由書寫作要求及注意事項

　　日本留學理由書要包括留學日本的動機、留學日本的目的、留學日本進學后的愿望、留學日本畢業(yè)后的打算、留學日本的經(jīng)費來源。日本留學理由書要求內(nèi)容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。

　　按照日本入國管理局的規(guī)定：申請日本大學的留學生必須提供一份自己填寫的入學理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學生申請的，所以留學生在申請過程中要重視入學理由書的寫作。在進行入學理由書的寫作過程中，要注意以下幾點：

　　1、留學生在填寫與經(jīng)費相關的內(nèi)部實質(zhì)意義時，要保障和自己的資金證實材料內(nèi)部實質(zhì)意義相完全一樣。

　　2、留學生所填寫完成的入學理由書上不要有涂抹過的殘跡，最好是先打好草案，在這以后在施行抄寫，防止為學院留下不嚴肅對待或邋遢的壞印象。

　　3、留學生在填寫入學理由書的時候，要把自己的擔保人拷貝留底。

　　4、留學生在填寫正式的入學理由書時要自己親身命筆，不可以經(jīng)過別人代筆施行填寫。

　　日本留學申請書優(yōu)秀范本

　　私はxxと申します。武漢大學水利水電力學院の四回生で、今年7月に卒業(yè)予定です。

　　日本は中國と友好関系にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學技術、文化等に関する書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長、そして高度に発達した科學技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學して造詣を深めようと決心したのです。

　　私は武漢大學で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏皮い蓼�。そもそも私がこの専門分野を選択)したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事??建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學在學中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學した経験がおありでした。たとえば、筑波大學で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事??建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環(huán)境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきずいており、先進的な科學技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質(zhì)汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學院に入り、水資源利用計畫と水質(zhì)保護に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲皮い蓼埂?/p>

　　しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學習を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨學で日本語を勉強したあと、武漢大學內(nèi)の外國語學院で開かれている周末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學友會を私の日本留學の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學習期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學院に入學する前に、日本語を系統(tǒng)だてて専門的'に學ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

　　學友會での日本語學習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開設している大學院に入學できたらと考えています�，F(xiàn)時點では大阪大學を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學に入りたいです。

　　すべての學業(yè)を終えた(大學院卒業(yè))あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學んだ科學技術の知識をより多くの學生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力)したいと考えております。

　　日本留學要求

　　1、語言要求

　　去語言學校進修日語，對申請者的日語也是有一定的要求的，至少要有N5的水平，或者拿到F級、NAT5級的證書，還要有國內(nèi)培訓機構開的180個課時以上的語言學習證明。

　　專門學校，即商學院、醫(yī)學院等專業(yè)化的高等院校，需要有N2的水平;而申請綜合類的大學，一般要求N2以上的水平，具體則需要看大家所申請的專業(yè)。

　　其中文科和法學還有經(jīng)濟類的專業(yè)，一般都要有N1的證書，理工科和藝術專業(yè)，N2基本上就可以申請一般的大學了，則要有N1申請才會比較保險，需要盡量提高自己的口語能力。

　　2、學歷要求

　　以申請的階段為例，申請語言學校、專業(yè)學校和大學，必須要完成12年的教育，讀完高中，才擁有遞交申請的資格，前兩者接受高中外的職高和技校的申請，后者只接受高中的畢業(yè)生申請。

　　申請研究生和修士，則需要至少完成15年的學校教育，接受本科生的申請，也接受三校生的申請，其中研究生是修士的預科階段;后者就是我們了解的碩士。

　　修士的申請可以直接在國內(nèi)遞交，難度較大;建議大家先來日本接受語言培訓，或者先進行預科的學習，然后再參加本國的修士考試。

　　3、成績要求

　　這里對成績的要求主要還是GPA的要求，申請語言學校的課程學習，不需要大家提供學術方面的考試成績;而申請本科的學習，不管是大學還是專門學校，都需要提供GPA3.0左右的成績單。

　　而且隨著申請的人數(shù)的增加，越來越多的學校的審核也變得嚴格了起來，不僅需要GPA成績，還需要大家參加國內(nèi)的高考，提供高考的考試分數(shù)，多一層篩選的標準。

　　而研究生和修士的申請，同樣很注重學生的成績，尤其是在讀期間的表現(xiàn)，因為GPA是一個硬性的要求。

日本留學申請書8

尊敬的xx：

　　多年來，數(shù)學科學的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學和物理的A—level是因為他們對這兩個學科領域的興趣都很高，而且能力很強。這反映在我xx月xx日收到的AS成績中xx；獲得數(shù)學A級，這進一步激勵了我對這門學科的追求。

　　我的興趣已經(jīng)擴展到計算機，在過去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學了，使用書籍和其他可用資源，如何用HTML編程，這使我有可能在網(wǎng)頁設計中發(fā)揮積極作用。

　　我的其他學術興趣包括商業(yè)研究，尤其是與數(shù)學課程部分相關的管理和金融領域。我選擇在A level中加入人文學科的部分原因是我需要分析和評估情況，商業(yè)研究讓我有機會非常詳細地做到這一點，我發(fā)現(xiàn)參與相關的課程很有治療作用

　　實例探究。我還在攻讀通識學科的A級課程，這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵有關時事的.小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機會。

　　在過去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計劃的成員，該計劃在學院內(nèi)進行。xx年xx月，我完成了銅獎，現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團隊合作、解決問題和保持高度責任感方面積累了豐富的經(jīng)驗。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗安置以及我在知名零售店Marks and Spencer擔任銷售/管理助理的兼職工作。

　　我很享受在六年級的時光，并從學術和課外活動中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學期間建立的領域相結合。我相信這種熱情將與我堅定的決心和動力相結合，使我能夠在_大學面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

日本留學申請書9

　　申請日本大學的時候，留學生需要提供一份自己填寫的入學理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學生申請的，所以留學生在申請過程中要重視入學理由書的寫作。

　　一、日本學校入學理由書的書寫注意

　　1、留學生在填寫與經(jīng)費有關的內(nèi)容時，要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。

　　2、留學生所填寫完成的入學理由書上不要有涂抹過的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進行抄錄，避免為學校留下不認真或邋遢的壞印象。

　　3、留學生在填寫入學理由書的時候，要把自己的原告復印留底。

　　4、留學生在填寫正式的入學理由書時要自己親自執(zhí)筆，不能通過他人代筆進行填寫。

　　二、日本學校入學理由書的書寫內(nèi)容

　　日本學校的入學理由書，要求內(nèi)容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。下面我們就具體的說一下，日本入學理由書的主要內(nèi)容。

　　1、留學日本的動機

　　留學日本動機的部分，留學生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學術各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務上的不足更促進了自己的進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學的信心。

　　2、留學日本的目的

　　留學日本目的的部分，留學生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業(yè)興趣和愛好，表現(xiàn)出自己對到日本學習該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻力量。

　　3、留學日本進學后的`愿望

　　留學日本畢業(yè)后愿望的部分，留學生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學校里將會有的良好表現(xiàn)，注意哪些課程的學習等。

　　4、留學日本畢業(yè)后的打算

　　日本留學畢業(yè)后最主要的打算為留學生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點留學生的書寫要和之前寫的內(nèi)容相同。例如留學生將會在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。閱讀日本留學打工就業(yè)

　　5、留學日本的經(jīng)費來源

　　留學日本的經(jīng)費來源是全文中的重點，無論留學生是通過何種渠道支付自己的留學經(jīng)費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學生如果為應屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來源證明。閱讀日本留學費用

　　日本入學理由書的整個書寫過程中，留學生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容，但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數(shù)或編理由的感覺，另外理由書的字數(shù)也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。

日本留學申請書10

　　親愛な _、

　　時間を割いて私の手紙を読んでいただけるととてもありがたいです。私は、中國のトップ 10大學の 1 つである _ の中國人學部生で、20年に卒業(yè)します。その後、フランスで修士號を取得して教育を続けたいと考えています。私は今_の部署にいます。

　　私の主な関心は國際商取引で、essec がその分野のトップにいることに気付いたので、私は自分自身を奮い立たせて參入することにしました。あなたの「異文化間リレーションシップマーケティング」の研究、特に中國のビジネスに関する出版物も同様です。東南アジアとして、私は特に興味があります。そして、私のキャリアの中でヨーロッパと中國の間のビジネスを扱いたいと思っています。それが私があなたのテーマへのエントリーを求める理由です。

　　大學時代、私はチーム環(huán)境で働くことに慣れていました。たとえば、私は學生自治會の事務次官を務め、大學では競技會と一緒に活動を組織し、計畫しました。優(yōu)秀な仕事のために、私は娯楽と體育活動のための奨學金を得ました。大學の英語テスト4 と 6 に合格した後、私は昨年フランス語を?qū)Wぶようになり、TCF で 463のスコアを獲得しました。私は現(xiàn)在、IELTSの準備をしています。essecで修士號を取得するためにgmatが必要な場合は、IELTSテストの後にテストを受けます。

　　多くの賞賛と熱意を持って、私はあなたの監(jiān)督の下で仕事をする機會があることを願っています。認められれば、あなたの現(xiàn)在の研究に沿って仕事を続けることができます。あなたの優(yōu)しさと気遣いに感謝します。

　　張三

日本留學申請書11

　　日本留學重點大學申請條件

　　1.東京大學

　　申請參考條件：平均GPA3.5以上。

　　必須具備日語N1級成績，文科生要求N1級140分以上。

　　需要提供英語TOEIC/TOEFL成績，托福90分以上/托業(yè)900分以上。國內(nèi)院校是211或者985工程類院校。

　　學校優(yōu)勢專業(yè)：全學科。

　　2.京都大學

　　申請參考條件：平均GPA要求3.4以上。

　　必須具備日語N1級成績，文科生要求N1級140以上。

　　3.日本東北大學

　　申請條件參考：平均GPA要求3.4以上。

　　必須具備日語N1級成績，文科生建議要求N1級130以上。

　　需要提供英語TOEIC/TOEFL成績，托福85分以上/托業(yè)800分以上。國內(nèi)院校是211或者985工程類院校。

　　學校優(yōu)勢專業(yè)：醫(yī)學、材料學、經(jīng)濟學。

　　附：金屬材料學世界第一，醫(yī)藥學也很厲害(日語水平可以稍差)。

　　4.大阪大學

　　必須具備日語N1級成績，文科生要求N1級130以上。

　　學校優(yōu)勢專業(yè)：經(jīng)濟學、工學。

　　日本留學本科的要求與費用

　　一、日本留學本科的要求

　　1、學歷

　　去日本讀本科的學生要在國內(nèi)已經(jīng)學習了十二年以上，在國內(nèi)的高中三年畢業(yè)之后拿到了學校的畢業(yè)證。

　　2、日語

　　要求學生要有足夠的日語學習時間，學習日語的時間要有200個小時以上，并且參加日語的考試，拿到日語的等級證書。

　　3、年齡

　　去日本讀本科的學生年齡最低不能低于18歲，不能高于35歲，年齡太小或太大都不適合在日本讀本科。

　　4、經(jīng)濟

　　中國的學生去日本讀書是不需要花費很多的費用的，比較適合很多中國的工薪家庭，日本的私立學校每年的費用都是太高，而且一般優(yōu)秀的學生是很容易申請到日本學校的獎學金的，所以在經(jīng)濟方面是沒有多大的問題的，完全沒有美國、英國那么夸張的費用的。

　　5、獨立能力

　　不管是去哪個國家讀書，都需要有這方面的能力，如果學生這方面的能力不強，在日本可能會生活得很困難，學生獨立方面的能力借助父母，父母不要什么事情都替孩子做主，讓孩子自己學會思考，讓他自己想想怎么解決問題。到了日本是沒有人能夠真正幫助到自己的，一切都要靠自己，日本是可以允許學生有時間去打工的，學生可以通過打工來鍛煉自己的'能力，也能夠讓自己的日語水平通過和別人交流來提升。

　　6、學習能力

　　到了日本是來學習的，而且到了大學對學生的學習能力要求更高，學生不只是只有上課那么簡單，在大學還要寫論文、做研究，學習方面的能力是需要很強的，所以你在去日本讀書之前一定要把自己的學習能力給提高，不然到了日本學習期間，你可能會很難跟上其他同學的學習腳步，老師也不會主動來要求你能加強學習，還是得靠自己。

　　7、專業(yè)

　　在日本的學校，同樣也有各種專業(yè)你可以去申請，在申請之前要明白你自己想學的專業(yè)是什么，提前規(guī)劃好自己的日本學習計劃，有些日本的學校也會要求你有這一點的。

　　二、日本本科留學費用清單

　　(一)學費

　　1、語言學校：如果你想去日本先讀語言學校的話，一年的學費是70萬日元(46000元左右)。

　　2、國立學校：日本的國立學校學費是比較低的，第一年的學費是46000元(82萬日元)，這里面有入學金16000元(28萬日元)，入學金只需要去日本讀本科讀第一年需要交的，也包括了學習費用30000元(53萬日元左右)。

　　3、公立學校：日本的公立學校學費要比國立學校的學費還要低，學費是38000元(66萬日元)一年，這也是包括了入學金8000元(14萬日元)和學習費用30000元(53萬日元左右)，入學金也是只需要交第一年的，后面就不需要交了。

　　4、私立學校：在日本大部分的私立學校學費是要比其他的學校的學費要貴一點的，也沒有超過十萬元，大概是60000元到70000元上下(110萬日元到120萬日元)。

　　(二)報名費

　　在日本，除了要交學費之外學校還要交一部分的報名費，一年也不需要很多的報名費，在600元左右。

　　(三)生活費

　　1、住宿費

　　日本學校對學生提供的宿舍不多，需要學生在確定好讀的學校之后趕緊申請宿舍并且把費用都交完。如果沒有住到學校的宿舍就要到外面租房，如果你租的是單間的房子，是2960元(4.5萬日元)一個月，如果是合租的房間就需要20xx元(3萬日元左右)一個月，還需要另外再支付水電費328元(陳5000日元)一個月。

　　2、飲食費

　　自己能夠做飯的學生還是盡量要自己做飯吃，自己做飯的花費是1315元(2萬日元)，不是自己做飯就要比這個費用多得多要20xx元(3萬日元左右)，這是一個月的費用。

　　3、交通費

　　一般住在學校里面就很少需要花費這筆錢了，住在外面的學生需要乘坐公交的只需要65元(1000日元)就夠了，如果是住的非常遠的學生，一個月650元(10000日元)也是有可能需要的。所以還是取決于你的住宿情況了。

日本留學申請書12

　　準備去日本讀書的申請書，需要大家認真的進行確認，保證自己的文書準備齊全了。接下來由的小編介紹日本留學申請書寫作要求和內(nèi)容要求。

　　1、出身大學的教授推薦信

　　申請日本大學大學院研究生都需要教授的推薦信。但申請的學校不同，要求也是不一樣的。有的大學要求指導教授開具，有的大學則要求系主任或院長開具。在內(nèi)容上沒有特別的要求，只要注明所在院系，平時的學習表現(xiàn)即可。

　　2、成績單

　　對于在讀的學生，要開具從大學1年級到申請時的所有的成績。所開成績不能是中文，必須要提交英文或日文的原件。成績單只是申請的材料之一而已，日本老師主要想掌握學生在校期間學過什么課程。

　　3、預定畢業(yè)證明書

　　申請大學院研究生一般是在大四開學的時候，日本大學和大學院的入學考試中都有小論文寫作一項，對于中國留學生來說，用日語寫作文還是一項艱巨的挑戰(zhàn)。本文為大家介紹日本留學考試如何寫好小論文。

　　小論文的結構主要由“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”三部分組成。

　　1.標題

　　文章的標題如人的“眼睛”，透過人的眼睛流轉可以窺視出人的心靈，透過文章的標題就可以看出文章的中心思想。寫標題的關鍵要簡要、明白、確切、有亮點、可讀性強。選題不宜過大、過難、過于專業(yè)化。題目可分為以下幾類：

　�。�1）“淺議”、“淺談”、“小議”等。如：《淺談互助型學習的`特征》

　　（2）“初探”、“探微”、“探索”等。如：《日語學習方法初探》

　�。�3）論述事物之間或事物之間的關系，中間通常用“和”、“與”、“及”等聯(lián)結起來。如：《社會保險和勞動就業(yè)》

　�。�4）題目界定論文內(nèi)容的范圍和研究對象。如：《研究性學習選題的幾個問題》

　�。�5）題目一般以“評”、“析”、“辨”等為標志詞。如：《〈雪國〉之評論種種》

　�。�6）用提問的方式說明論文研究的問題與范圍。如：《如何培養(yǎng)留學生多文化共生的觀念》

　　2.作者署名

　　請注意，文章的署名是作者文責自負和擁有版權的標志。

　　3.內(nèi)容提要

　　內(nèi)容提要用簡明扼要的文字對論文的主要論點加以介紹。其目的是使讀者迅速了解論文的主題和主要內(nèi)容，確定有無閱讀的價值。

　　寫作時要把握以下幾點：

　　①字數(shù)在200字左右；

　　②要重點突出，把論文中表述的新發(fā)現(xiàn)、新成果、新觀點和最能引人注目的東西介紹出來；

　�、鄄捎玫谌�人稱寫。

　　4.引論

　　這部分一般應概述以下問題：

　�、僬f明確定研究這個問題的理由或目的。

　　②說明這個問題的背景。

　　③提出需要論證的問題，并說明論證的方法和手段。

　　5.本論

　　本論是論文的主體，中心內(nèi)容。關鍵在于論證，即詳細地闡明作者研究的問題，特別是作者提出的新穎的、獨創(chuàng)性的見解。常用的論證方法有證明和反駁兩類。證明有舉例法、分析法、引證法、對比法和類比法等。反駁有反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證方法等。

　　6.結論

　　主要是問題解決的答案，是對正文中分析論證的問題，進行綜合、概括得出的結果，這是全篇論文的歸宿。

　　此外，原則上說，寫小論文也需要把參考文獻附加在論文后面。但是，入學考試現(xiàn)場無法查閱其他文獻，所以無需添加。

　　有必要提交預定畢業(yè)證明書。此證明書由學生所屬院系開具，一般包括申請人姓名、性別、出生年月日、入學年月、專業(yè)名稱、預定畢業(yè)年月和預定取得學位名稱。

　　4、畢業(yè)論文的概要

　　為了更好的掌握學生在校的表現(xiàn)，日本的大學院會要求學生提供畢業(yè)論文的梗概或在大學期間的論文，研究成果等。

　　5、研究計劃書

　　在所有的資料中，研究計劃書是重中之重。老師一般是通過研究計劃書來了解學生的研究想法和實際的水平。研究計劃書包括研究背景，研究目的，研究內(nèi)容，研究方法和參考文獻。每個大學對于字數(shù)的要求不一樣，東大要求的最多，是5000字，而名古屋大學則只要求20xx字。

日本留學申請書13

　　日本留學的動機

　　1、一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學。

　　2、在多年的學習和工作中磨練自己的意志，覺得留學時機已經(jīng)成熟。

　　3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語方面、業(yè)務方面）的不足，欲進修的欲望更加強烈。

　　4、得到日本友人的鼓勵，留學決心更加堅定。

　　日本留學的目的

　　1、一直以來對日語學習的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達到何種水平。

　　2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足。

　　3、 學習日本先進的科學技術知識（結合將來欲進學的學科），為將來的工作打好基礎。

　　4、了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。

　　日本留學進學后的愿望

　　1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學校后進入大學（院）進修何種學科。

　　2、希望進入何種水平的大學（舉出學校的具體名稱）。為了考上這樣的大學，在語言學校學習的過程中還要注意那些科目的學習（文化課方面，如數(shù)學、英語等，或?qū)�業(yè)課知識）

　　日本留學畢業(yè)后的打算

　　1、大學（院）畢業(yè)后希望回國從事與自己所學專業(yè)有關的工作。為了活用自己的'日語知識，欲找日企就職。

　　2、 回國工作的同時傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。

　　3、或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環(huán)境，更進一步了解日本社會，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。

　　日本留學的經(jīng)費來源

　　1、 幾年來工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書）

　　2、父母親屬的支持。（親屬關系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）

　　3、提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產(chǎn)、或其他）

　　理由書書寫注意事項

　　1、在填寫有關經(jīng)費支付的內(nèi)容時，要與“經(jīng)費支付書”的內(nèi)容一致。

　　2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時不要勾抹，也不能用涂改液修改。

　　3、填寫之前把原稿復印留底。

　　4、寫作時不要把文字設置太過文學化，比如說名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應盡量結合自身感觸來寫。

日本留學申請書14

　　首先簡單自我介紹：

　　你在學生時代學習了什么？現(xiàn)在在做什么？

　　此次赴日就學的目的：

　　（1）只希望學日語的人 - 為何想學日語？為什么一定要學日語，理由是什么？

　�。�2）想升學到大學或大學院、短期大學等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學習不可的理由。

　�。�3）此次留學的目標和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的科目有無關系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )

　　（4）你為了留學日本而付出的努力: 由努力學習過日語或有關自己主修的學習的場合，請注明其方法及學習期間。

　�。�5）在日本語學�；虼髮W、短期大學學到的知識，回國后能夠如何學以致用及回國后的計劃或?qū)�來的理想也請加以書寫說明。

　　就學理由書范文

　　私は**********學校を卒業(yè)した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

　　日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

　　このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

　　両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。

　　両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。

　　それから、***大學デザイン學部工蕓工業(yè)デザイン學科に進學したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。

　　以上

　　私はハルビン建築材料工業(yè)學校を卒業(yè)した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

　　日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

　　このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

　　両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。

　　両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。

　　それから、岡山県立大學デザイン學部工蕓工業(yè)デザイン學科に進學したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。

　　以上オウシンコク

　　我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學校。專業(yè)是裝飾設計。通過四年的的學習已經(jīng)對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的`美麗。畢業(yè)后，我感到所學的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運用。以現(xiàn)在掌握的知識根本不能表現(xiàn)出自己的構思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關系。所以，我想繼續(xù)學習深造。

日本留學申請書15

　　1.寫清楚到日本留學的動機

　　比如寫你一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學;在多年的學習和工作中磨練自己的意志，覺得留學時機已經(jīng)成熟;在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務方面)的不足，欲進修的欲望更加強烈;得到日本友人的鼓勵，留學決心更加堅定。

　　2.日本留學的目的

　　一直以來對日語學習的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達到何種水平;在自己現(xiàn)有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足;學習日本先進的科學技術知識(結合將來欲進學的學科)，為將來的工作打好基礎;了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。

　　3.日本留學進學后的愿望

　　目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學校后進入大學(院)進修何種學科;希望進入何種水平的大學(舉出學校的具體名稱)。為了考上這樣的大學，在語言學校學習的過程中還要注意那些科目的學習(文化課方面，如數(shù)學、英語等，或?qū)�業(yè)課知識)。

　　4.日本留學畢業(yè)后的打算

　　大學(院)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學專業(yè)有關的工作。為了活用自己的日語知識，欲找日企就職;回國工作的同時傳播日本的文化，為中日友好做貢獻;或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環(huán)境，更進一步了解日本社會，鍛煉自己的'工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。

　　5.日本留學的經(jīng)費來源

　　幾年來工作的積蓄(在職證明書、年收證明書);父母親屬的支持(親屬關系證明和公證書、在職證明書、年收證明書);提供上述證明后金額還是過大的話，說明剩余金額的來源(遺產(chǎn)、或其他)。

　　相信通過以上幾點你已經(jīng)能大致懂得日本留學申請書怎么寫了吧。文書寫作靠的是你的溝通能力，如果溝通能力欠缺可以找相關人士指教寫作。希望所有去日本留學的同學們都能順利地申請到自己心儀的日本大學。

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