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中班科學(xué)小常識
常識，一般指從事各項(xiàng)工作以及進(jìn)行學(xué)術(shù)研究所需具備的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)知識。以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)小常識，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)小常識
1、為什么跑步時(shí)心臟跳得快？
當(dāng)人跑步的時(shí)候，全身要做劇烈活動，血液必須快速流動才能滿足身體的需要， 因此這時(shí)就會感到心跳得快了。
2、為什么心臟會“永不疲倦”地跳動？
心臟的跳動是為了保障身體各器官得到正常的養(yǎng)分，由于心臟不斷有養(yǎng)分供應(yīng)，所以心臟才會不知疲倦地跳動。
3、為什么鍛煉左手有助于發(fā)展智力？
人的大腦分左右兩半球，右半球控制左手。加強(qiáng)左手、左側(cè)身體訓(xùn)練，可以使右半球大腦得到鍛煉，促進(jìn)智力發(fā)展。
4、為什么人睡著了會做夢？
人睡著時(shí)，雖然大腦神經(jīng)大多數(shù)都休息了，但有個(gè)別區(qū)域的神經(jīng)仍然不肯休息，就會刺激睡覺者的感覺器官，使他做夢。
5、為什么剪指甲不會疼？
指甲上沒有神經(jīng)細(xì)胞，所以剪指甲時(shí)，不會感到疼痛。
6、為什么腦子越用越靈活？
因?yàn)樵谟媚X過程中，腦血管供血充足，經(jīng)常處于舒展?fàn)顟B(tài)，這樣使大腦更加發(fā)達(dá)，避兔了大腦的衰老。
7、為什么做夢時(shí)會說夢話？
人在睡覺時(shí)，大腦開始休息，但由于睡得不熟的原因，負(fù)責(zé)語言的那部分神經(jīng)處于興奮狀態(tài)，人就會說夢話。
8、為什么有的人皮膚黑，有的人皮膚白？
皮膚的顏色和人的種族以及受太陽光照射的程度有關(guān)。經(jīng)常曬太陽或在戶外工作的人皮膚比較黑。
9、為什么指甲剪掉后還會再長？
指甲是角質(zhì)蛋白組成的，只要有新的角質(zhì)蛋白產(chǎn)生，就會把指甲向外推。因此，指甲就會一直不停地生長。
10、為什么人會老？
人體由細(xì)胞組成，每秒鐘有125兆個(gè)細(xì)胞要死亡。人的神經(jīng)細(xì)胞沒有再生能力，它的衰老死亡，所以人會老。
11、為什么大腦能記住事情？
人每天聽到或看到的事情會對大腦的神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生刺激，刺激愈強(qiáng)烈，大腦里留下的印象就愈深刻，大腦就是這樣把事情記住的。
12、為什么說大腦是人體的指揮中心？
因?yàn)槿俗约罕旧淼囊磺谢顒佣际谴竽X在指揮和控制下進(jìn)行的。
13、為什么零食有害健康?
因?yàn)槌Ｔ陲埱俺粤闶�，會破壞正餐的胃口，使得營養(yǎng)不均衡。再加上零時(shí)大多是用手抓食，于是病菌就有機(jī)會進(jìn)入我們的身體，所以不健康。
14、為什么每個(gè)人的指紋都不一樣？
每個(gè)人的指紋在媽媽肚子里就已經(jīng)形成了。由于每個(gè)嬰兒的遺傳基因不同，所以每個(gè)人的指紋也就不一樣了。
15、為什么人有冷熱的感覺？
在人體的皮膚內(nèi)部，分布著兩大類感受器，一類專門感受冷，另一類專門感受熱。
16、為什么洗澡時(shí)手指和腳趾會起皺褶？
因?yàn)槭稚虾湍_上的皮膚比較厚，表層的細(xì)胞特別容易吸收水分。于是，就出現(xiàn)了很多皺褶。
17、為什么人的身體會有感覺？
人腦時(shí)刻在接受各種來自身體內(nèi)部和外部世界的信息，并對這些信息做出反應(yīng)，所以，你就會有感覺。
18、為什么眉毛長不長？
眉毛之所以長不到頭發(fā)那么長，就是由眉毛毛囊的特征決定的。
19、為什么兒童要換牙？
因?yàn)樾r(shí)候長得是乳牙，長大后就需要換新牙。新長的牙叫恒牙，恒牙更有利于咀嚼食物，為身體的生長發(fā)育出力。
20、為什么兒童的心臟比成人跳得快？
人的年齡越小，心臟跳動得越快。因?yàn)閮和幵诔砷L發(fā)育階段，活動量非常大，心臟只有加快跳動，才能滿足需要。
21、為什么鞭炮會炸響？
鞭炮殼里面裝了一些火藥，外面還留著一根導(dǎo)火線。燃放時(shí)引燃導(dǎo)火線，里面的火藥很快燃燒起來，產(chǎn)生很多氣體。這些氣體猛烈地向外沖去，把鞭炮殼撐破，就發(fā)出了響亮的爆炸聲。
22、焰火為什么五顏六色？
焰火里面裝有各種各樣的藥劑，有的專門負(fù)責(zé)燃燒，有的能能發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。焰火的色彩是發(fā)色劑的功勞。發(fā)色劑其實(shí)就是一些普通的金屬化合物，這些金屬化合物遇熱燃燒，使焰火呈現(xiàn)出各種顏色。
23、氣球?yàn)槭裁茨茱w上天？
氣球里面充入了比空氣輕得很多的氫氣或氦氣。
24、為什么哈哈鏡能使人“變形”？
哈哈鏡是用凹凸不平的玻璃制成的，有的地方凹下去，有的地方凸出來，有的地方還有一些扭曲，使哈哈鏡里的人物發(fā)生了很大的變化。
25、橡皮為什么能擦去鉛筆字？
橡皮的主要成分一般是天然橡膠，我們在寫錯(cuò)字的地方用橡皮來回摩擦，能把鉛筆字留在紙上的石墨粉與一部分紙的纖維一起擦掉，這樣就可以在紙上重新寫字了。
26、為什么穿棉衣暖和？
棉衣里面填充著棉花，蓬蓬松松的棉花纖維里面有無數(shù)的小空洞，中間藏著許多的空氣，空氣是一種優(yōu)良的隔熱體，嫩阻止人體發(fā)出的熱量跑到外面去，這樣就保持住了身體的溫暖。
27、脫化纖衣服時(shí)為什么會冒火花？
衣服隨著身體的摩擦不斷活動，能產(chǎn)生很多靜電并積累起來，當(dāng)使勁脫下衣服時(shí)，這些靜電就會迅速流動，從而發(fā)生放電的現(xiàn)象。
28、為什么糖在熱水中溶得更快？
在熱水中，水分子和糖分子的運(yùn)動速度都加快了，這就使更多的糖分子更快的跑進(jìn)水里去了。
29、為什么汽水里有很多氣泡？
汽水里有一種叫做二氧化碳的氣體，工人叔叔用很大的壓力迫使它溶在水里，打開瓶蓋喝水時(shí)，瓶子外的空氣壓力小，瓶子里的二氧化碳就會拼命從水里掙脫出來往外跑，于是，許多氣泡在瓶子里翻騰。
30、吸塵器為什么能除塵？
吸塵器的主要部件是真空泵、過濾袋、導(dǎo)管及各種吸塵頭。真空泵可以產(chǎn)生強(qiáng)大的吸力，通過吸管把吸塵頭周圍的空氣、灰塵及其他細(xì)小贓物一起吸到過濾袋里，從而把房間清理得干干凈凈。
31、肥皂水為什么能吹泡泡？
肥皂水微粒中有很強(qiáng)大的凝結(jié)力，能形成一層薄膜，并且不容易破碎。
32、滑滑梯為什么越滑越快？
地球上對地面附近的一切物體都有吸引作用，這種吸引作用要把一切拉向地面。
33、河水為什么會變黑發(fā)臭？
由于未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)業(yè)回流水大量排入河流，河水中有毒、有害的化學(xué)物增多，所以導(dǎo)致河水逐漸變黑變臭，嚴(yán)重危及人類的生產(chǎn)和生活。
34、海水為什么是咸的
海水中的鹽是由陸地上的江河通過流水帶來的。當(dāng)雨水降到地面，便向低處匯集，形成小河，流入江河，一部分水穿過各種地層滲人地下，然后又在其他地段冒出來，最后都流進(jìn)大海。水在流動過程中，經(jīng)過各種土壤和巖層，使其分解產(chǎn)生各種鹽類物質(zhì)，這些物質(zhì)隨水被帶進(jìn)大海。海水經(jīng)過不斷蒸發(fā)，鹽的濃度就越來越高，而海洋的形成經(jīng)過了幾十萬年，海水中含有這么多的鹽也就不奇怪了。
35、為什么雨后的天空會出現(xiàn)彩虹？
夏天的雨后，天空常常出現(xiàn)半圓形的彩虹，這是因?yàn)樵谟旰�，空氣中會有大量的小水滴懸浮在空中，�?dāng)光線經(jīng)過這些水滴時(shí)，光就會出現(xiàn)折射現(xiàn)象，又因?yàn)樵诠獾恼凵溥^程中，紅橙黃綠藍(lán)青紫等色光的折射角度不相同，就形成了我們所看到的彩虹。彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。 一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下陣雨的機(jī)會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現(xiàn)。
36、為什么火箭要垂直發(fā)射
發(fā)射臺上的火箭起飛之后，如果推力大于重力，火箭才會慢慢且平穩(wěn)地垂直上升，并逐漸快速飛向空中。假設(shè)不是垂直發(fā)射而是傾斜發(fā)射的，那幺火箭就一定在傾斜的發(fā)射架上滑行非常長的距離才能獲得足夠的起飛力量，以免很快掉到地上來；這不但要多消耗能量，并且要有很長的發(fā)射架。彈道式火箭的推力比其重力大不了多少。一般采用垂直發(fā)射較為合適。火箭飛行中所受的空氣阻力和大氣的密度、壓力、溫度有直接聯(lián)系，而空氣的因素又隨高度的不一樣而顯著變化，所以，垂直發(fā)射能夠使火箭盡快地穿過濃密的大氣層而進(jìn)入高空飛行，以降低能量的消耗。 如此可知，垂直發(fā)射火箭是最合理的發(fā)射方法。
37、冬天池塘里的水為什么下面的比上面的熱
給水加熱，溫度一上升，水就開始膨脹、變輕，熱水漸漸向上面集中。洗操前，要好好攪動一下澡盆里的水，因?yàn)樯厦娴乃疅�，下面的水涼。但是，在冬天的池塘里，情況就大不相同了。我們這樣說是因?yàn)�，水有一種罕見的特性，即當(dāng)水溫在4℃的時(shí)候，其重量比任何溫度的水都要重。由于水有這種特性，所以，當(dāng)池塘的水面溫度因寒冷下降到4℃的時(shí)候，這層水就向下沉去。又因?yàn)?℃以下的水雖然更涼，但重量卻比4℃的水輕，所以，這些水向上升，于是池塘的水面逐漸結(jié)上了一層冰。然而，冰的傳熱功能欠佳，這樣就使得池塘底部的水溫不降到4℃以下。由于上述各種原因，除去特別淺的水池外，池塘里的水不會全部都結(jié)成冰。
38、什么消化道會有氣體呢？
因?yàn)槿嗽诔允澄飼r(shí)，由于消化道正常菌群的作用，產(chǎn)生了較多的氣體。這些氣體，隨同腸蠕動向下運(yùn)行，由肛門排出。排出時(shí)，由于肛門括約肌的作用，有時(shí)還產(chǎn)生響聲。所以，放屁是腸道正常運(yùn)行的一種表現(xiàn)。相反，如果不放屁，或放屁過多過臭，則為一種異�，F(xiàn)象。
39、人為什么要閉上眼睛才能睡著覺？
人的眼皮的自然狀態(tài)是下垂的，即當(dāng)人的大腦不再控制眼瞼（眼皮）肌肉的時(shí)候，人的眼瞼是下垂的，即人的眼睛是閉著的。在人睡眠的時(shí)候，大腦的高級神經(jīng)中樞是受到抑制的，所以，控制眼瞼的肌肉必然是受抑制的，失去了對眼瞼肌肉的控制，所以人睡眠的時(shí)候是閉著眼睛的。
40、為什么輪船不會沉下去？
物體浸在水中的體積越大，受到的浮力就越大。輪船雖然很重，但身體寬大，能排開很多水，使它得到很大的浮力。這樣，輪船就能浮在水面上行駛了。
幼兒園中班科學(xué)育兒小知識
1、心理暗示法
當(dāng)孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，我總會對他講，你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。平時(shí)我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定，在這種長期的積極暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨(dú)立完成法
有時(shí)，我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事，比如插圖、計(jì)算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自己做了，無論結(jié)果怎樣，我都給予鼓勵(lì)，使他們感受到經(jīng)過自己努力而取得成功的樂趣，并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心，從而更加樂于自己獨(dú)立去做事。
3、示范法
幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛模仿成人的行為。因此，當(dāng)有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時(shí)，不要責(zé)備他們。我就通過示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們增強(qiáng)自信，敢于嘗試。
4、讓孩子自己選擇法
允許孩子做出簡單的選擇，比如對他說：“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動？”當(dāng)沒有選擇余地的事情出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會對他必須做的事有信心。
中班禮儀的小常識
一、禮儀教學(xué)中，注重方法的多樣性。
教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃的由教師對幼兒施加影響的活動。每周我會按期初制訂的小班禮儀培養(yǎng)計(jì)劃，有目的地開展一個(gè)禮儀教學(xué)活動。在禮儀教學(xué)中，我常用的方法有：
1、故事法
以故事為載體，“富理于情、富教于樂”，使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德認(rèn)識觀念，養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。如：為了培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀，我借助故事“大公雞和漏嘴巴”，讓幼兒知道什么是漏嘴巴，漏嘴巴為什么不好，在情景模擬中，老師表演大公雞，幼兒表演吃飯的小弟弟，幼兒為了不讓大公雞吃到米粒，個(gè)個(gè)都專心用餐，看不到東張西望的壞樣子，不知不覺中幼兒學(xué)會了正確的進(jìn)餐禮儀：眼睛看著碗，一手扶著碗，一手舀米飯，張開大嘴巴，嚼呀嚼，咽下去。
2、兒歌法
如在“穿衣禮儀養(yǎng)成活動中”，在第一組幼兒（小班分組教學(xué)）中，我采用的是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，可是在活動中幼兒在伸衣袖的時(shí)候，總習(xí)慣性地把另一只小手放開，這樣就造成手伸不到衣袖里，衣服始終穿不到身上，幼兒很無奈地又要尋求幫助。于是，我在第二組幼兒教學(xué)中，改變了教學(xué)策略，根據(jù)班級孩子喜歡朗誦兒歌的特點(diǎn)，創(chuàng)編了一首短小的兒歌，并且配上形象化的象聲詞，如嗚嗚開火車、拉拉、哈哈等，孩子們邊學(xué)邊記憶兒歌，很快解決了難點(diǎn)。
3、情景法
情景的合理設(shè)置，能給禮儀教學(xué)活動帶來無限生機(jī)，能豐富幼兒的禮儀認(rèn)知，明確禮儀規(guī)范的要求，激發(fā)其內(nèi)部情感，讓幼兒易于理解和掌握并達(dá)到行為上的認(rèn)同。同時(shí)，使幼兒行為習(xí)慣能自動化養(yǎng)成，禮儀交往的主動性、持久性得到提高。
如在禮儀教學(xué)活動“學(xué)好樣”中，當(dāng)出示受偶小兔向幼兒問好時(shí)，幼兒會高興地向小兔問好，當(dāng)長頸鹿幫助了小兔，在老師的暗示下幼兒就會主動學(xué)說小兔和長頸鹿的對話“謝謝你，長頸鹿阿姨�！薄安挥弥x�！碑�(dāng)活動結(jié)束時(shí)，我會有意識地和幼兒互說“再見”，幼兒也會跟小兔和長頸鹿說“再見”。不知不覺中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語和文明禮貌的習(xí)慣。
二、不同領(lǐng)域中，注重禮儀的滲透性。
在實(shí)施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中，我不僅在逐周計(jì)劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求與教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)施其它各領(lǐng)域教育過程中，能密切聯(lián)系，有機(jī)滲透。如語言活動“我要自己走”中，通過老師的手偶情景表演，對比來園時(shí)小朋友的正反事例，讓幼兒不但學(xué)會了朗誦兒歌，更是體驗(yàn)到自己獨(dú)立行走的自豪，從認(rèn)知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達(dá)到“知情行合一”；歌唱活動“滑滑梯”中，幼兒不僅能用歡快的歌聲表現(xiàn)玩滑滑梯的愉快情緒，還增強(qiáng)了要排隊(duì)滑滑梯、慢慢上、不推也不擠的禮儀意識；健康活動“我的牙齒用處大”中，通過有聲資料，幼兒除了解了牙齒的用處外，還初步習(xí)得保護(hù)牙齒的基本禮儀。
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