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暑假生活總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間:2024-09-02 10:13:27 生活 我要投稿
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暑假生活總結(jié)優(yōu)秀

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的暑假生活總結(jié)優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀1

  我環(huán)顧四周,上下打量,終于盼到了暑假。

  預(yù)定的暑假是快樂無憂的,笑聲永遠(yuǎn)在身邊。但是一切都出乎我的意料。這個(gè)暑假很無聊,沒有生氣。唉,放假前被考試扔進(jìn)了“落湯雞”。本來以為假期過后可以放松一下,調(diào)整一下心情,但在有了這個(gè)想法后不久,假期補(bǔ)課的“壞消息”就來了,讓我看起來像個(gè)被霜打的茄子。好像我所有的想法突然都出云了。

  在學(xué)校補(bǔ)了幾天,不知道為什么沒補(bǔ)。這讓我開心的像一只籠中之鳥。但好景不長,爸媽一直盼著成龍,盼著女人變成鳳凰,就又送我去“充電”。這讓我很生氣。我作為一個(gè)人,學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬不能馬虎。在我不該讀書的時(shí)候,連顏老子都帶不走我。這就是世界上的“人人都知道”。為此,我怒不可遏。真的不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。

  輔導(dǎo)班期間,我不愿意在別人的控制下過暑假,所以想找點(diǎn)樂子,找點(diǎn)刺激,就跟別人學(xué)著翹一節(jié)課。沒想到,這個(gè)逃生口把我推進(jìn)了一個(gè)“火坑”。不知道是誰給老師通風(fēng)報(bào)信,還是我留下了“線索”,發(fā)現(xiàn)了老師的“批判眼”!從那以后,我每天都生活在躲藏和恐懼中。隨著補(bǔ)課接近尾聲,我的心漸漸平靜下來。

  補(bǔ)課后,我只有一個(gè)愿望,那就是安定下來,安度晚年,但是同學(xué)的一個(gè)電話讓我“心煩”。她讓我留下來陪她,我猶豫了,因?yàn)橐透改干塘坎拍芙o她答復(fù)。我說的是實(shí)話。但我知道我這么說純粹是為了安慰她,因?yàn)槲抑栏改傅幕卮鹨欢ㄊ恰安弧。但是我還是抱著試試的想法。晚上,我試圖沖破父親的“地獄之門”。沒想到,這一關(guān)順利過了!我興高采烈,信心十足地去了我媽的.“十八羅漢”。然而,我并沒有沖過這一關(guān),而是傷痕累累。在此之前,我肚子里的怒火突然向媽媽爆發(fā),引來了媽媽的拳頭和拳頭。我滿腹委屈,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻不敢說一句話反駁,于是絕食抗議母親的“暴力”。唉!但既然生下來就是“饕餮貓”,只過了一天就忍不住了。就這樣,“絕食風(fēng)暴”平息了,暑假在興奮和無奈中過去了!

  我的暑假?zèng)]有什么好玩的地方豐富我的經(jīng)歷,沒有歡笑陪伴我,只有老師的抑揚(yáng)頓挫和父母的“鞭策”。唉,我的暑假生活!

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀2

  不知不覺,暑假過完了,我們又開始課了;叵胧罴伲业氖斋@也很多。

  首先,最讓我高興的是,暑假我寫了30篇博文,還當(dāng)了學(xué)生博腕兒。

  第二,我參加了劉詩昆鋼琴藝術(shù)中心的年度獎(jiǎng)學(xué)金大賽,得了一等獎(jiǎng),還參加了河南電視臺(tái)的才藝大賽,獲得鋼琴組的金獎(jiǎng)。

  第三,按暑假計(jì)劃,我的暑假作業(yè)在8月初就寫完了,我每一天堅(jiān)持口算20道題,練字20分鐘,聽英語磁帶20分鐘,彈琴1-2個(gè)小時(shí)。

  第四,我了21天的游泳班,學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳,還學(xué)了一點(diǎn)蝶泳。

  第五,我還幫媽媽做家務(wù),學(xué)會(huì)了做早餐,比如煎雞蛋和做南瓜粥。

  第六,我讀了《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的.一角》、《一只會(huì)開槍的獅子》、《我永遠(yuǎn)愛你》等書,寫了5篇《讀書筆記》。另外,我還寫了4篇《日記小練筆》,3篇《生活中的數(shù)學(xué)》,1篇英語短文。

  第七,我堅(jiān)持英語輔導(dǎo)班,學(xué)完了劍橋1,此刻正在學(xué)劍橋2。

  第八,我在家看了奧運(yùn)會(huì),還去了馬拉灣,還參觀了科技館,既玩了,又學(xué)到了知識(shí)。

  暑假里我也有做得不好的地方,比如口算總是出錯(cuò),練琴總是讓媽媽督促著,還有學(xué)習(xí)浮躁,不認(rèn)真!

  以后我要把這些壞毛病都改掉,做一個(gè)學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真的好孩子!

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀3

  暑假生活已接近尾聲了,莘莘學(xué)子很快就將步入大學(xué)的們檻,而我,也置身于這千軍萬馬的行列當(dāng)中。但在我的生活被冠上“大學(xué)〞的頭銜之際,我回望了一下我的暑假生活,對(duì)其做了個(gè)小總結(jié)。我將暑假生活分為三局部。

  第一局部

  暑假的第一個(gè)月,我在家修養(yǎng)身心。兩年的高三生活和黑色的六月戰(zhàn)場讓我身心俱疲,是該好好休息一番了。生活緊繃的弦被我一點(diǎn)點(diǎn)擰松開來。在這一個(gè)月里,每天除了睡覺、玩電腦、看電視,偶爾還會(huì)看一下書本,豐富自身。于是,書桌上就多了三本被我“啃〞了一半就“啃〞不下去的書了。

  第二局部

  這一局部也是我的暑假生活的重頭曲。這段時(shí)間我去了美’打工。打工生活讓我疲憊,厭倦,甚至是厭惡。在這段時(shí)間里,我看到了社會(huì)生活的艱險(xiǎn)與丑陋。商場如戰(zhàn)場,做生意的商人總帶有一份奸霾。成為美’的員工,就烙上了奸的圖印。即使我很不情愿,卻不得不這么做。比方說顧客試衣之后,你就得贊美他,即使他穿得實(shí)在難看,你還是得花言巧語欺騙他,因?yàn)檫@是導(dǎo)購員的義務(wù)。又比方說,這款衣服沒有適合顧客的Size。你就得拿個(gè)鄰近的Size,瞞過他的“慧眼〞說:“這個(gè)碼數(shù)你就能穿。〞這就是導(dǎo)購員的工作,說穿了,其實(shí)每天都在說謊。而且,還得不時(shí)防范同事間的.爭斗。妒忌、懶惰、利益熏心和勾心斗角,這些狀況反復(fù)上演。然而我并不靠這份工作當(dāng)飯吃。所以我不參與這種私斗。但是暗箭難防,不免會(huì)殃及池魚。說得自己很清高,其實(shí)我是想說明我對(duì)這種生活厭惡至極。

  打工帶給我的另一個(gè)困擾就是它讓我沒有自己的空間。每天除了上班就無法再多做其它事情了。打工讓我不再關(guān)注的內(nèi)心世界,嘴上說的和心里想的南轅北轍。

  幸好,到前天為止,我的打工生涯已告一段落。我已全身而退,榮耀下崗了。

  第三局部

  暑假的尾聲階段,就是目前我正在經(jīng)歷的階段。許多事情正處于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)或?qū)頃r(shí)態(tài)當(dāng)中,尚缺乏總結(jié)所需的必要距離,所以不想過早地下結(jié)論。但我會(huì)盡量讓自己在這段時(shí)間里過得精彩。透漏一點(diǎn)風(fēng)聲。明天,應(yīng)好友阿主的邀到庵埠做客。我沒去過庵埠,所以很期待。

  后記

  以上就是我對(duì)暑假生活的總結(jié)。雖然我的暑假生活并不多姿多彩,但它磨礪了我。我相信,它一定是我生命中一筆不可或缺的財(cái)富。

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀4

  公元20xx年7月1日起,我開始了我的暑假生活。

  眼望積堆如山的作業(yè),我大吃一驚:這么多啊!可有兩個(gè)月的時(shí)間,我也松了一口氣。

  7月的時(shí)間我盡情地玩耍?梢坏8月中旬,我就有點(diǎn)害怕了,畢近只有一個(gè)月的`時(shí)間,我心里想:必須盡量努力了。心里這樣想,可我還是照樣玩,直到25號(hào)才開始拼命做作業(yè)。“加工”了兩晚才做了3分之2,好在我做作業(yè)比較快,我才沒有欠交作業(yè)。

  看來以后還是最好先把作業(yè)做完再去完比較好做暑假作業(yè)也要象吃飯一樣,要均勻,不要到最后再一起吃,會(huì)吃不消的!

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀5

  一個(gè)暑假,一個(gè)多月的時(shí)間,沒有堅(jiān)持觀察周圍的現(xiàn)象,沒有象在學(xué)校一樣去圖書館看書……雖然在回家之前有很多計(jì)劃,但是最后都由于執(zhí)行不力而失敗,總之回到家,似乎整個(gè)人身體放松了,思維也隨著放松,每天幾乎過著一樣的生活,簡單重復(fù)著,懶惰用在自己身上是很恰當(dāng)?shù),不禁自問,如果人類不思考,思維處于停滯狀態(tài),世界會(huì)怎么樣呢?后果那是很可怕的。

  我用了幾天的時(shí)間對(duì)上學(xué)期研究生的生活有一個(gè)簡單的思考和總結(jié),整個(gè)來說,我的一個(gè)學(xué)期可以說看了書,但是看的書雜而不精,再加上缺乏思考,看過的書不能形成自己的觀點(diǎn),因此雖然花了時(shí)間看書,投入了時(shí)間成本,但收益甚微,如果沒有養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,那么看書只能是被動(dòng)的接受,而非主動(dòng)的思考,那么我兩年的研究生畢業(yè)后,我的研究能力提高的很少,和本科畢業(yè)除了在文憑這樣的形式上有所不同外,實(shí)質(zhì)上的差別不大,這樣的機(jī)會(huì)成本是很高的,我認(rèn)為這個(gè)機(jī)會(huì)成本是如果我用兩年的時(shí)間去工作而不是讀研所積累的工作經(jīng)驗(yàn)。暑假的時(shí)候和本科的同學(xué)聯(lián)系,得知同我一起畢業(yè)的本科同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在一家企業(yè)里做的小有成績,今年他已經(jīng)開始在人才市場上進(jìn)行招聘,想想自己上學(xué)期的表現(xiàn),頓覺慚愧。

  上學(xué)期有時(shí)間的時(shí)候,雖然自己常去圖書館看書,表面上給人家的印象是愛學(xué)習(xí),在小學(xué),初中可能說到愛學(xué)習(xí)是個(gè)好現(xiàn)象,可是在研究生階段還是只看書,不思考是件很可怕的事情,所以思想的懶惰比行動(dòng)上的懶惰更可怕,看了書不思考那就成了俗話說的書呆子,讀一輩子的書都不會(huì)有什么用。暑假中也曾想過一些有關(guān)學(xué)習(xí)的問題:這些年的學(xué)習(xí)我究竟學(xué)會(huì)了什么?是只學(xué)會(huì)了考試嗎?如果不考試我會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)嗎?說到主動(dòng),我也有些感想,暑假也思考過這個(gè)問題,發(fā)現(xiàn)自己好象都是一直處于一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),并沒有使其真正成為自己主動(dòng)的事情。老師在上學(xué)期時(shí)要求我們每周交一篇觀察日記,開始的時(shí)候自己為了完成這個(gè)“任務(wù)”,沒有認(rèn)真的思考,沒有理解老師這樣做的真正目的,于是每次都象應(yīng)付差事一樣沒有經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,在網(wǎng)上搜索了點(diǎn)資料,經(jīng)過自己的一點(diǎn)整理就草率的交上,雖然按時(shí)完成,但完成的質(zhì)量卻不高,最后結(jié)果沒有再堅(jiān)持寫下去,暑假思考后發(fā)現(xiàn)這是被動(dòng)學(xué)習(xí)的結(jié)果,老師布置了這樣的作業(yè),不是為了讓我們完成作業(yè)而完成作業(yè),而是要培養(yǎng)我們觀察問題,思考問題的能力,如果自己真的主動(dòng)學(xué)習(xí)就不會(huì)每周雖然按時(shí)交夠了數(shù)量,但卻忽視了質(zhì)量;如果自己真的主動(dòng)學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)與老師交流,向老師學(xué)習(xí),提出問題,逐漸的培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力,而不會(huì)被動(dòng)的等待老師來給自己安排任務(wù),最后的結(jié)果是一學(xué)期的研究生生活結(jié)束后,同門都有了很大的進(jìn)步,自己卻幾乎還是原地不動(dòng),思想上,思維上,專業(yè)素質(zhì)上都沒有什么進(jìn)展,思考問題不全面,不系統(tǒng),始終沒有形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維思考問題,對(duì)一個(gè)問題的`認(rèn)識(shí)仍然很膚淺。

  不主動(dòng)學(xué)習(xí),不突破自己的思維局限,始終不面對(duì)困難,避免自己用經(jīng)濟(jì)的思維分析問題,那么我將可能永遠(yuǎn)都不能讓自己形成這樣的習(xí)慣,逃避的結(jié)果是問題始終得不到解決。還有一個(gè)例子是學(xué)英語,我本科階段花了大量的時(shí)間學(xué)英語是因?yàn)橐几鞣N各樣的證書,是這些證書成為我學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,研究生階段暫時(shí)沒有什么英語的證書需要考,于是好象失去了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,英語學(xué)習(xí)就被擱置在了一邊,而語言的學(xué)習(xí)就是靠每日的積累而取得進(jìn)步的,如果一段時(shí)間不學(xué)習(xí),就會(huì)使以前的學(xué)習(xí)失去了作用,幾乎又得從頭開始,時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。另外,對(duì)英語是看的懂,說的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)很多知道的單詞總也想不起來,這樣的結(jié)果是使英語本身作為交流工具的作用沒有得到體現(xiàn)。使得學(xué)英語的目的就是為了換得一份書面證明,而自己的能力沒有得到真正的提高,這也是一件很可怕的事情。只有當(dāng)要做的事情成為自己主動(dòng)的,愿意做的事情,才會(huì)真正的從學(xué)習(xí)中受益。

  老師開通了博客,取名為天天觀察,暑假的時(shí)候經(jīng)常會(huì)去看老師的博客,發(fā)現(xiàn)老師真正做到了天天觀察和思考,而自己卻因?yàn)樗枷肷系膽卸,半途而廢,失去了很好的培養(yǎng)自己思考和觀察的機(jī)會(huì),萬事開頭難,也許開始做的不會(huì)很好,但是情況會(huì)在一天天的積累中改變,質(zhì)變是量變的積累,不能急功近利,如果還是讓思想繼續(xù)懶惰下去,我覺得兩年的研究生畢業(yè)和本科畢業(yè)是沒有什么區(qū)別的。但是說起來是很容易的,真正實(shí)施還是很不容易的,尤其是堅(jiān)持做一件事情是很不容易的,所以貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持思考。

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀6

  這一次暑假活動(dòng),讓我在實(shí)踐當(dāng)中體會(huì)了很多,也讓我有這樣一次機(jī)會(huì)去經(jīng)歷一次社會(huì),我想這是我進(jìn)入高中之前最好的一次歷練。在進(jìn)入這份實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,我也告訴自己無論如何都要堅(jiān)持下去,因?yàn)槿绻粓?jiān)持到最后,我可能不會(huì)有很多的感悟。所以這次實(shí)踐當(dāng)中,不管怎樣,我都有一直堅(jiān)持下去,即使自己有那么一點(diǎn)時(shí)間完全堅(jiān)持不了了,我也咬牙走了過來。所以此刻的我內(nèi)心是非常豐厚的,也是充滿了各種感慨的。我在此就這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)。

  這次實(shí)踐活動(dòng)是在一家養(yǎng)老院看望老人,這樣的活動(dòng)我是從來都沒有參與過的.。一開始我以為只是過去看一看老人,然后表演幾個(gè)節(jié)目就可以了。后來才知道還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們,除了要陪老人們聊天之外,我們還要清掃衛(wèi)生。而我正是一個(gè)最怕搞衛(wèi)生的人,一開始去搞衛(wèi)生的時(shí)候,自己的內(nèi)心是很拒絕的。

  因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候我都是一個(gè)從來不搞衛(wèi)生的,這次來敬老院,卻要自己動(dòng)手,這讓我有點(diǎn)難以接受,但是看見老師和同學(xué)們都在努力的清掃,我也開始動(dòng)手起來了。當(dāng)時(shí)我穿了自己的一雙新的小白鞋過去,我是一個(gè)很不喜歡自己的東西被弄臟的人,當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳,白色的鞋子上到處是泥巴,我當(dāng)時(shí)整個(gè)人就有點(diǎn)爆炸了。整個(gè)人情緒就變得不好了,后來老師看到了我情緒比較激動(dòng),過來安撫我,和我聊了很久。

  老師說志愿者活動(dòng)就是這樣的,如果我們帶著怨氣去做,那還不如不去做。既然我們是一名志愿者,我們就要放棄一些無所謂的東西。鞋子臟了可以再擦,如果是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)傷害了別人,那這樣的傷害是無法彌補(bǔ)的。當(dāng)時(shí)我聽了之后又后悔又自責(zé)。我知道自己有很多的小毛病,不喜歡勞動(dòng),但是卻對(duì)自己的著裝有一點(diǎn)小潔癖。這樣的毛病是需要改正過來的。也是我這次實(shí)踐中感觸最深的一點(diǎn)。

  我們做一件事情,有時(shí)候并不是只為了去完成,而是為了給自己更多的經(jīng)歷,通過這些經(jīng)歷慢慢去改變自己,讓自己走上一條更加光明的道路,不要因?yàn)橐恍┛捎锌蔁o的缺陷而阻止了我們的前進(jìn)。有時(shí)候重要的不是未來,而是當(dāng)下,只有過好了現(xiàn)在,才有可能去贏得一個(gè)新的明天!

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀7

  日歷一頁一頁地翻過,不知不覺,暑假過去一大半了。坐下來回憶回憶,暑假過去的一個(gè)多月里,我每天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下,假期所做的事情可真是夠多的,大家一起來看看吧。

  一.讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。

  暑假剛一開始,媽媽就把“校訊通”的營養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前,我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長襪子皮皮》等五本書,還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等,這些都是我愛不釋手的好朋友。

  讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是:讀了這么多的書,卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí),我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。

  二.外出旅游使我在暑假開闊眼界

  這個(gè)暑假,我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國文字博物館,世界第一大佛堯山“中原大佛”,“中國最美的地方”白云山,我也去了美麗的云臺(tái)山,這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”,這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢想城”,體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè),還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。

  再過兩天,爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾A,這可是我和弟弟夢寐以求的事情,我真期待呀!

  三.特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。

  今年暑假學(xué)校沒有布置暑假作業(yè),而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè):

  1、采訪錄(需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人),

  2、我的低碳生活手抄報(bào),

  3、參加“鄭州市第一屆讀書節(jié)”活動(dòng),

  4、“感念師恩,感動(dòng)創(chuàng)新”征文,

  5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫一篇征文。這么多有意思的.作業(yè),我已經(jīng)完成前三項(xiàng),你說我的暑假還會(huì)枯燥嗎?

  四、特長學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。

  7月25日我參加了長笛五級(jí)考試,并且順利的通過了考試,我非常高興,這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的,我要繼續(xù)努力,爭取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了,球技也有了很大進(jìn)步,在和教練對(duì)攻時(shí),一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了,我要再接再厲,爭取能一個(gè)球能打30板以上。

  暑假已經(jīng)過完一大半,我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò),剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒有完成的作業(yè)完成,把沒玩夠都玩夠,然后,就可以靜靜地等待開學(xué)了。

暑假生活總結(jié)優(yōu)秀8

  忙,并快樂著!這就是我這個(gè)暑假最真切的感受。

  先是持續(xù)十天的“回歸心靈家園活動(dòng)”,一方面讓我感受到了天寧寺深厚的文化底蘊(yùn),一方面也讓我學(xué)會(huì)了從新審視自己的生活。過去的僧人,可以在寺廟里度過一生,卻不覺得枯燥乏味,我原來以為是他們麻木了,習(xí)慣了,F(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到,他們之所以能那么地平靜,是因?yàn)樗麄冋业搅诵撵`的歸宿。生活日復(fù)一日,要是沒有心靈的祥和,那晨鐘暮鼓可能就會(huì)變成難以忍受的雜音、噪音。

  一靜必有一動(dòng)。在感受寺廟生活的`寧靜之外,我也去學(xué)了游泳。在水中的自由伸展、恣意徜徉,讓我感受到了“動(dòng)”的妙處。明月松間照,清泉石上流。這就是一靜一動(dòng)。如果只有松間的明月,那就會(huì)顯得乏味甚至死板,如果只有石上的清流,那就會(huì)顯得喧囂而浮躁,F(xiàn)在既有明月,又有清泉,動(dòng)靜相宜,就構(gòu)成了妙不可言的意境。

  古來成大事的人,不僅有遠(yuǎn)大的志向,還有堅(jiān)忍不拔的毅力。假期中戒除游戲上癮,讓我深切感到了毅力對(duì)于成敗的重要性。單單是戒除游戲癮,就需要持之以恒,更何況做其他的事情了。在以后的學(xué)習(xí)中,我要發(fā)揚(yáng)光大戒除游戲癮時(shí)的堅(jiān)忍不拔。

  彈指一揮間,將近兩個(gè)月的暑假即將畫上句號(hào)。忙,并快樂著。這個(gè)暑假是充實(shí)的,豐富的,定會(huì)留在我的記憶中。

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