生活初中隨筆

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編整理的生活初中隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活初中隨筆1

　　晚自習(xí)放學(xué)的鐘聲敲響了，女同學(xué)呼呼拉拉走出教室，我們男生卻在教室內(nèi)發(fā)生了床位割據(jù)戰(zhàn)。

　　由于學(xué)校男生宿舍正在裝修困難，男生暫時(shí)沒有寢室，我們不得不寢教合一。吵鬧聲、叫喊聲終于靜了下來，課桌上下都睡滿了學(xué)生，我和幾位同學(xué)在窗前也劃分了一片“勢(shì)力范圍”。

　　天格外地?zé)�，上百人在教室里留下的熱度居高不下，偶爾從還沒有安裝玻璃的窗口吹進(jìn)一絲清涼的夜風(fēng)，令人痛快極了。我不禁為我們占據(jù)的有利的地理位置發(fā)出了會(huì)心的微笑。

　　忽然，大風(fēng)刮了起來，空窗框咣當(dāng)咣當(dāng)拍打著墻壁，教室中布置的`標(biāo)語，有的便隨風(fēng)飛舞起來。閃電一個(gè)緊接一個(gè)發(fā)出耀眼的光，不一會(huì)兒，暴雨就下了起來。

　　風(fēng)借雨勢(shì)，不斷飄進(jìn)教室，飄到了我們的鋪上。剛才的喜悅一掃而空。我們迅速爬起來，卷好床被，望著窗外發(fā)呆�，F(xiàn)在，整個(gè)教室甭說還有鋪床的地方，站腳的地方也幾乎沒有了。

　　過了一會(huì)兒 ，雨還沒有變小的跡象。我苦笑著對(duì)身邊的幾個(gè)“難兄難弟”說：“看來只好站一夜了，誰叫咱們搶了這么個(gè)有利位置呢！不過，我們還是幸運(yùn)的，教室外面的那幾位可就不好受了，他們連站腳的地方也沒有�！�

　　聽我這么一說，他們也都笑了起來。

　　“來，擠我這兒�！毙β曮@動(dòng)了王興嶺，他從課桌上爬起來說。

　　“你睡吧，你還在發(fā)燒，別再受涼了，況且課桌上也擠不下了。”我邊說邊把他的毛巾被蓋好。

　　郭紅貴從桌底下探出頭說：“我這兒還能擠一個(gè)�！�

　　“我這兒也能擠一個(gè)。”

　　“睡我這兒吧。”……

　　相處不到兩周的同窗們都叫了起來，教室里又沸騰了。

　　不一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)都找到了“歸宿”，教室里又安靜下來。

　　我擠在郭紅貴身邊，鼻子酸酸的，眼淚都流了出來。

　　風(fēng)，仍在呼呼地刮著；雨，仍在嘩嘩的下著。我的心卻充滿著春天般的感覺，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

生活初中隨筆2

　　新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)……一切都是新的，剛邁入初中校園的我們，仍未脫童年的幼稚，用好奇的眼光打量著這個(gè)新環(huán)境，懷揣著對(duì)未來的夢(mèng)想，品味著初中生活。

　　然而，不久，我們的好奇心就被這無盡的勞累掩埋了，每天上學(xué)時(shí)，太陽公公還沒升起。白天漫游在這無邊無際的課堂上，等啊，等啊，盼望著下課的音樂聲響起，但老師們卻總不了解我們的心思，拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的.抱怨聲中，老師才不情愿的離開了三尺講臺(tái)。問其理由，回答竟是：誰讓你們講話了？暈，難道老師也有“逆反心理”？只和學(xué)生對(duì)著干？

　　偶爾，上節(jié)小科課，我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過了。誰能保證每節(jié)課都認(rèn)真聽講，這講的正熱火朝天，班主任往門邊一站，整個(gè)教室一片寂靜。一個(gè)天然消音器，其實(shí)就是這樣形成的!

　　小科課有下課，太好了!沒想到，班主任卻給我們一個(gè)晴天霹靂“下課別老講話，抓緊時(shí)間，一節(jié)課下課擠2分鐘，十節(jié)課就擠了20分鐘，回家作業(yè)就寫得早一些……”

　　有沒有搞錯(cuò)？上課不講話，下課也不講話，您想悶死我們呀？還有作業(yè)一大堆，看著就頭疼，有時(shí)晚上苦戰(zhàn)到半夜也沒寫完，第二天早上帶著兩個(gè)黑眼圈來學(xué)�？瘛把a(bǔ)”，我們被老師逼得要不照別人抄，要不自己再買一本(老師把答案收上去了)，寧肯多花十元，也不愿累自己的腦細(xì)胞。

　　終于放學(xué)了，太陽公公也落山了，我們每天都是這樣披星戴月，打上初中起，我從未見過太陽，當(dāng)然，記憶里，天空都是黑黑的……

生活初中隨筆3

　　盡管暑假似乎顯得有些漫長，但不管還是給我?guī)�來許多有趣的事和歡樂。尤其是有這么一天就像放電影一樣，老是在我的腦海里回放，學(xué)校剛放暑假，我就跟爸爸、媽媽去那離別已久的xx老家探親。一路上我就思緒著該怎樣來度過這次旅行�？山�(jīng)過一夜的遠(yuǎn)行我還是沒有找到答案。

　　回到老家卻一時(shí)顯得有些不適應(yīng)。那些小時(shí)候一起玩耍的小伙伴們也不知道那里去了。每天我只有跟著周芬姐姐一起學(xué)習(xí)，一起玩。由于老家天氣太炎熱，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。記得那是回家鄉(xiāng)的第五天，我和姐姐一個(gè)大早就去散步。一會(huì)兒，天上忽然下起了久違的蒙蒙細(xì)雨，那種清涼，使人感覺非常的舒服。我們一邊走著一邊盡情的享受，忽然不知從什么地方傳來一陣嘰嘰喳喳的動(dòng)物聲。我和姐姐沿著聲音的方向找去，走著走著，我倆來到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這是我們縣最大的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。哦，幾年不見有了大變樣，以前的賣菜棚，變成了大樓房。

　　買東西的攤位，也多了許多。里面的.商品令人眼花繚亂、無奇不有。那些從全縣各個(gè)鄉(xiāng)村來的菜農(nóng)、養(yǎng)殖戶們把自己各種各樣的蔬菜、水產(chǎn)品、家禽等都拿到這了來賣。而那買菜的人們，都手提菜籃子來買菜，各種吆喝聲匯成一片非常喧鬧。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那種聲音越來越大，不遠(yuǎn)處圍著一大堆人，我倆走近一看，啊!原來這么多的小鴨子。旁邊坐著一位慈眉善目的老鴨農(nóng)正忙著賣出生不久的小鴨子。我倆覺得這些小鴨人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會(huì)吃，我再看些課外書。

　　晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分喧鬧，人山人海，我想擠進(jìn)一個(gè)人群里，可不想也知道，個(gè)子這么小，還想擠進(jìn)去看，做夢(mèng)吧!不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現(xiàn)在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點(diǎn)辣的會(huì)更好吃。還有許多可愛的小動(dòng)物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜愛的小兔子呢!

　　一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來到陽臺(tái)，坐在小椅子上，吃著美味可口的點(diǎn)心，夜，是那么喧鬧，我一邊吃著，一邊欣賞著這可愛的深夜，歡樂啊!

　　暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。

生活初中隨筆4

　　秋風(fēng)陣陣，本應(yīng)正常的日子，卻翻天覆地。吾憶童稚時(shí)，曾踏入的那個(gè)校園，為何，卻離我而去，故因吾長大，已無法學(xué)習(xí)，所以......只能踏入這里。

　　本已度過了一個(gè)禮拜，為何恐懼感揮之不去，那已待了五年的地方太過習(xí)慣，還是，剛來的地方太過陌生；為何叫著別人的名字，心里卻浮起另一張臉；為何每天去上學(xué)，心里卻浮起另一幅景象；嘆息！嘆息！

　　五個(gè)春秋早已過去，可拿就是的回憶卻停留在腦海里，揮之不去。是因?yàn)樗寄蠲�？是因�(yàn)椴簧崦�？為什么看到新環(huán)境的景色，我便會(huì)變得多愁善感呢？這可不像我呀�？蔀楹慰吹侥切┓鄣姆�，紅的.紅，白的白......那些姹紫嫣紅的花兒時(shí)，我為何會(huì)想起以前那多姿多彩的桃花，冷艷傲然的梅花......放不下的過去，忘不了的回憶。

　　昨日已成了回憶，而今天仍在繼續(xù)，我自己告訴自己，你還是你，不論環(huán)境的不同，面孔的不同，年齡的不同，心態(tài)的不同，但，我還是我呀！既然我無法改變環(huán)境，那就適應(yīng)好了；既然我無法忘懷過去，那就記住好了；既然我無法改變，那就做自己好了。

　　我要做好自己，把現(xiàn)在的時(shí)光，變成以后美好的回憶。

生活初中隨筆5

　　總是呆呆的，不知道該做些什么。

　　想去看書卻又找不到一本沒看過的書;想去做習(xí)題，可拿到習(xí)題時(shí)卻又不知該從哪兒做起，只好把剛打開的習(xí)題本有無奈的合上;想出去打球，卻又找不到任何理由去邀請(qǐng)同學(xué)。

　　我發(fā)現(xiàn)，我只能呆呆的坐在桌前。呆呆的`看著落地窗外那一成不變的秋景。

生活初中隨筆6

　　體驗(yàn) 我愿意用我所有的力量去換一次體驗(yàn)，去體驗(yàn)我想體驗(yàn)的東西。 體驗(yàn)快樂，和同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂，和家人一起散步時(shí)的快樂，還有和老師談心時(shí)的快樂…… 體驗(yàn)美好，國家富強(qiáng)起來是的美好，和家人一起野營時(shí)的美好…… 體驗(yàn)失敗，比賽時(shí)的失敗，考試時(shí)的失敗…… 用心體驗(yàn)，親身體驗(yàn)，真的好有趣好有趣哦!

　　過去 過去是一個(gè)美麗的回憶，記著我游戲時(shí)的笑聲，拿獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)。 過去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽也不怕! 過去是聲聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我踏向目標(biāo)，鼓勵(lì)我走向未來! 過去一場(chǎng)的電影，播放著我過去那段漫長而又甜蜜的經(jīng)歷。 過去是美麗的，過去是五彩賓紛的，回頭看看過去，你會(huì)覺得很精彩的……

　　享受 享受是一個(gè)美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時(shí)，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報(bào)答!

　　生命 生命是一束美麗的小花，開在身上，讓身體生機(jī)勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河里的小魚活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個(gè)紅彤彤的太陽，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的`，刮走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來奔跑，開心的奔跑，要讓自己的未來美好，就必須開心面對(duì)自己。 我奔跑，奔跑著，路上難免會(huì)遇到挫折，也難免會(huì)有失敗，只要敢去面對(duì)，就會(huì)有好的后果。 PS:隨便亂寫滴~~~希望各位高人8要見怪哦，支持偶一下哈!

生活初中隨筆7

　　抹淡彩的藍(lán)天碧水，印了一壁底色；美侖美奐的人物情感，添了一筆精彩；苦難難耐的生活磨礪，溶了一縷清香。生活是需品位的卻也實(shí)在像是品茶�？此�，沉淪中透出清澈；想它，萬般情愁涌上心頭；品它，苦澀中嘗出一股清香。生活如茶。

　　茶是苦的，大部分人是不享受喝茶的，真的如苦難，是眾人想逃避的呷一口茶，苦意頓然生出，靜止，屏息，凝望。夜很深，不遠(yuǎn)處是火車長鳴，漸行漸遠(yuǎn)，很寂靜，徒留了一縷冷清，靜靜向我襲來。臺(tái)燈下，雙手還在工作，雙眼已有些酸痛，心中已生懈怠，意志卻在堅(jiān)持。我已感受不到這適宜的溫度，冷的刺骨，似乎就停留在凝望屏息之間，今日的放棄必將演變成明日的困難。惆悵滑動(dòng)的筆尖承受著這壓力。這黑暗，執(zhí)行著我的意志。讓一切安逸享受消磨在奮斗中，靜默了片刻，那茶咽到了肚中。

　　茶是香的，正如所有喝茶的人所懂得的，那是一縷淡淡的香，雖輕薄，但卻也真的精華，是每個(gè)人都享受的回味茶香，閉眸，回想，微笑，涌上來的是那淡而綿厚的愛。母親總在我失意的時(shí)候，陪我一同靜靜承受，幫我分擔(dān)；總在我成功的時(shí)候，同我靜靜微笑，與我分享；多風(fēng)的時(shí)候，床頭會(huì)有一幅口罩，讓我享受愛的呼吸；下雨的時(shí)候，雨中會(huì)有一張焦急等待的'臉龐，讓我在雨意清涼中找到一絲溫暖；陽光明媚的時(shí)候，陽光下會(huì)有一份安寧詳和的眼神，讓我尋出生活的希望......回味了片刻，那茶香已升騰，熔鑄在了靈魂最深處。

　　茶是綿長的，像所有讀茶的人一樣，清香。升騰后，口中還留有一絲苦澀，是甜蜜的苦澀。克服困難后，享受成功前，激動(dòng)人心時(shí)。回眸過去，一陣酸楚，一份回想，一份憧憬，都濃縮在了那饒有韻味的苦澀中。

　　茶中敘述著生活的故事，生活中享有著茶的精魂。生活如茶，有著茶的苦澀般的磨礪，有著茶的清香般的回憶，有著茶的綿長般的情感。我愛茶，我享受生活。

生活初中隨筆8

　　我的初中生活是在威縣第二中學(xué)度過的。我的班次是99班，教室就在學(xué)校最南面的二層樓上。我們的班主任是一位非常和藹可親的老師——段老師。她是我們的英語老師，我現(xiàn)在的英語成績和她當(dāng)時(shí)對(duì)我的英語啟蒙有相當(dāng)大的關(guān)系，我一直都非常感謝她。

　　初一的生活現(xiàn)在距離已經(jīng)太遠(yuǎn)了，再過一段時(shí)間就要開始我研究生一年級(jí)的生活了，其間相隔了已十年。因?yàn)槿展廛筌�，所以很多事情也就被埋在歲月的灰塵中了，但是仍然有很多很多至今都對(duì)我有影響的事情在我腦海中留有深刻的印象。在這里我就說兩件事情。我們的教室在學(xué)校的最南端，出了教室就是操場(chǎng)，這給我們運(yùn)動(dòng)帶來了很大的便利，我這里想說的第一件事就是和這個(gè)操場(chǎng)有關(guān)的。當(dāng)時(shí)的體育課上課不干別的，基本就是跑步。我一到體育課就會(huì)不停的繞著這個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)跑啊跑啊……一直跑到下課。我現(xiàn)在所在的大學(xué)有句口號(hào)就是：爭取為祖國健康工作五十年!要不是在初中長身體時(shí)有了那段跑步的日子，真的很難想像我怎么能夠朝著為祖國健康工作五十年的目標(biāo)努力。就在昨天，我在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道上面跑步的'時(shí)候，我還在懷念跑在初中的操場(chǎng)上的感覺。

　　下面第二件事情是因?yàn)榍皫滋煸诖髮W(xué)校園里面騎自行車突然想到的，這種感覺真是奇妙，頭腦當(dāng)中突然就會(huì)浮現(xiàn)十年前的事情。到過二中的人都會(huì)知道，要想從校門達(dá)到操場(chǎng)南端的教學(xué)樓，中間必須經(jīng)過的就是從校門延伸到操場(chǎng)的一條長長的水泥路。

生活初中隨筆9

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。

　　學(xué)校共分五個(gè)等級(jí)：校長——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級(jí)分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。

　　班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。

　　我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學(xué)。

　　嚴(yán)密的等級(jí)制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴�；锸池S富，價(jià)格合理，每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò)，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊(duì)（還好意思警告我們，不要插隊(duì)，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應(yīng)該是不錯(cuò)的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。

　　人說：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的。”其實(shí)不假，經(jīng)過那唾沫橫飛的.課堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時(shí)。

生活初中隨筆10

　　我有一位和藹可親的教師。我并不明白她的確切年齡，可是我覺得大約是二十八歲。她皮膚白皙，身材苗條，經(jīng)常穿著既美麗大方又很得體的裙子，一雙不大不小的眼睛總是閃爍著智慧和歡樂的目光，她就是我的班主任語文教師：楊教師。

　　我跟楊教師相處第四年了，每一步的成長都離不開她的諄諄教導(dǎo)。還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，上課總是不敢回答問題。為了克服我的弱點(diǎn)，她上課期間對(duì)我多次提問，并且鼓勵(lì)我說：”大膽回答問題，你就是課堂的.主人�！暗搅藢W(xué)期末楊教師還給我寫了評(píng)語：楊卓涵你是一個(gè)十分天真的孩子，寫字好，每一次的家庭作業(yè)也是完成得比較好，可是你以后要在課堂上進(jìn)取發(fā)言哦！隨著時(shí)間的推移，在楊教師的循循善誘下我能夠戰(zhàn)勝心魔了，在課堂上能夠踴躍發(fā)言了。楊教師經(jīng)常表揚(yáng)我還要在大膽一些，從那里我感受到了教師對(duì)我的殷切期望。

　　楊教師不僅僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，并且在體育運(yùn)動(dòng)上嚴(yán)格要求我們。每一天放學(xué)回家楊教師都要求我們練習(xí)小繩，所以一年級(jí)的秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了團(tuán)體總分第一的好成績，同時(shí)，在體質(zhì)上也不知不覺地增強(qiáng)了許多。

　　魚兒要感激海洋，因?yàn)楹Ｑ髶嵊�它成長；蒼鷹要感激長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；我要感激我的教師，是她教授我們知識(shí)，為了我們健健康康快歡樂樂的成長，所以，我真誠地感激楊教師！插柳之恩我終生難忘！

生活初中隨筆11

　　生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理，所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。（我今天的寫作沒有華麗的辭藻，也許沒有清晰的條理，僅僅想談?wù)勆�活�?/p>

　　歷史？何為歷史，之前發(fā)生的國家大事被編進(jìn)教科書，供我們學(xué)習(xí)，稱之為《歷史》。歷史，顧名思義，過去發(fā)生的事，現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史，但是到底什么是歷史，它僅僅局限于我們課本上所講的么？不是，當(dāng)然不是。過去發(fā)生的事稱之為歷史，就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史，沒有絕對(duì)的準(zhǔn)確性，做過了那就是歷史。歷史有著永恒性，你做的事會(huì)依實(shí)記錄下，并且，記下的東西無法改變。所以，不要活在對(duì)過去的悔恨中，畢竟已生成的事情無法改變了，你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，這樣的話不僅不會(huì)在將來的某一天你回想起過去的'經(jīng)歷而遺憾，也會(huì)在無形中朝著你心中的理想殿堂奔去！

　　生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮，你終會(huì)長大，你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像，小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí)，對(duì)于有限的生命一詞，我并不理解。對(duì)彼時(shí)的我來說，“有限”一詞僅僅局限于書本上的字面解釋，我并不真正理解，更何況將其賦予生命這一神圣的東西上，我便更不明白了。生命，有限？！因?yàn)椴焕斫�，所以每天依舊按著我想的生活去過�，F(xiàn)在想想也真是傻，當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無限的呢？依稀記得那時(shí)的我沒有一點(diǎn)時(shí)間的觀念，就天真的認(rèn)為沒事，反正還有明天。老師今天布置的任務(wù)，回到家后，只顧著貪玩，不想去碰，當(dāng)長輩們催促你寫作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說，沒事，明天再做？可是當(dāng)時(shí)，我忽略了，明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也應(yīng)有新的目標(biāo)，而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢！

　　生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷，慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中，你會(huì)明白身份是成長！

　　成長路上布滿了荊棘與坎坷，你必須足夠強(qiáng)大才行。

生活初中隨筆12

　　夜未央，風(fēng)清涼，疲倦的人兒不思眠。

　　月斜影，星微動(dòng)，寧靜的心兒為誰空。

　　秋風(fēng)起，枯葉舞，紛飛的季節(jié)與誰憐。

　　冰霜落，侵骨心，刺寒的'光陰何為暖。

　　圣賢書，有幾卷，深沉的凝香誰人聞。

　　說人生，全懵懂，渾噩的玩樂又流逝!

　　我不言，也不語，巧笑的嫣然風(fēng)霜里!

生活初中隨筆13

　　雖然我們還僅有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的學(xué)校生活經(jīng)歷。十年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在學(xué)校我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少期望的種子。學(xué)校，是我們成長的樂土。

　　在學(xué)校，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經(jīng)是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一齊聊天，可此刻都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今日怎樣了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今日沒帶水。”她聽罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部，不一會(huì)兒，一瓶冒著涼氣的可樂出此刻了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說�！澳悄隳�？”我有些不好意思�！皼]事，我?guī)Я怂��！彼龜[擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

　　學(xué)校是一個(gè)完美的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真歲月——童年的.度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些歡樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在學(xué)校中感受得淋漓盡致。

生活初中隨筆14

　　初中三年的生活，如輕煙般飛快消逝，如彩虹般五彩繽紛，如古董般令人珍惜。

　　初一，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了這間陌生的學(xué)校，從走進(jìn)校園門口的那一刻就意味著我們要在這里開始我們的新生活，沒有任何依賴與依靠，需要獨(dú)立自主的生活。日常生活要自理，在學(xué)校吃飯要自己排隊(duì)，再也沒有飯來張口衣來伸手的好事。我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己打理，自己洗衣服晾衣服，要學(xué)會(huì)疊被子整理床鋪。這復(fù)雜的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要慢慢去學(xué)會(huì)慢慢去適應(yīng)。

　　開始我們會(huì)彷徨會(huì)恐慌，害怕相處害怕接近新的一切，不敢敞開自己的心扉。仍然記得，20xx年8月31號(hào)的天下午正是開學(xué)的那一天要提前一晚去適應(yīng)環(huán)境，看著教室窗外爸爸跟我說“再見”的情景，囑咐我要好好學(xué)習(xí)，要好好聽話，好好吃飯，當(dāng)父親走后，看著他遠(yuǎn)去的背影，鼻子酸得特別難受，心口似乎有千萬斤東西堵住通不了。那一刻，我終于知道了離開父母沒有人可以依賴的感受，特別難受。之前總是恨不得早點(diǎn)離開父母，就不用整天被約束著，那一刻我終于知道自己之前的想法錯(cuò)了，錯(cuò)得徹底。

　　隨著時(shí)間的`慢慢流逝，我們開始了我們初中的第一節(jié)課，充滿了新奇。相對(duì)比起小學(xué)，初中的課程顯然會(huì)辛苦很多，課程全排得滿滿的，然而我們需要去克服，需要去嘗試。慢慢地我們開始交到新朋友，也學(xué)會(huì)了自己去面對(duì)自己去克服困難，慢慢學(xué)會(huì)了融入這個(gè)整體這個(gè)大家庭，也開始會(huì)踴躍的參加各種活動(dòng)，并且把所有都盡自己能力做好。

　　初二，相比于初一，初二也開始了慢慢成熟，也在學(xué)會(huì)課本知識(shí)以外學(xué)會(huì)了更多為人處世的方法，學(xué)會(huì)了好好與人溝通。初二學(xué)習(xí)新奇的

　　地方在于初二有八門功課，比初一多了一門物理。開始對(duì)物理產(chǎn)生著非常大的興趣，急于想知道各種物理知識(shí)和各種定律。記得第一節(jié)物理課，上得格外有趣，物理老師是個(gè)非常幽默的美女老師，很多同學(xué)都稱她為“物理女神”。記得她當(dāng)時(shí)給我們表演了兩個(gè)魔術(shù)，用吹風(fēng)筒吹兵乓球。要我們解釋其中的物理原理，當(dāng)她問到有哪位同學(xué)懂的時(shí)候，全班同學(xué)都在默默搖頭，而當(dāng)老師說是因?yàn)榇髿鈮旱木壒�，還解釋了各種跡象，同學(xué)們都非常滿意帶著微笑說：“噢，原來是這樣”。老師說：“只要你細(xì)心觀察身邊所有的事情，物理就是你身邊事物的反應(yīng)，只要你用心，物理其實(shí)并沒有想象中難”。從那以后我們班的物理一直保持著年級(jí)第一。

　　然而初二的一切并沒有想象中的那么順利，也會(huì)有重重的考驗(yàn)，有些科目偶爾會(huì)面臨六七十分，這時(shí)往往會(huì)喪失信心。記得一次月考的數(shù)學(xué)，是本校老師自己出的題目，試卷發(fā)下來之前，老師的臉上非常沉重，那肯定是砸了。同學(xué)們都不敢抬頭面對(duì)老師，老師說這次考試普遍非常差三四十分的同學(xué)更是多見，大部分都達(dá)不到及格。然而我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)也開始變得越來越糟糕，慢慢地也開始沒有了興趣。

　　幸運(yùn)與糟糕是初二的難題，然而學(xué)會(huì)面對(duì)這一切你就可以成功了，關(guān)鍵要調(diào)整好心態(tài)，心態(tài)好有信心一切都沒問題。

　　初三，是整個(gè)初中生涯最辛苦最難忘最刻骨銘心的一年。然而最不幸就是所有的問題都在這時(shí)候爆發(fā)，友情問題學(xué)習(xí)問題。初三的學(xué)習(xí)不斷加重，又多了一門化學(xué)，而且又換了班主任，這原本已經(jīng)熟悉的一切卻又開始要學(xué)會(huì)接受學(xué)會(huì)適應(yīng)�；瘜W(xué)并不是一門容易學(xué)的功課，這是理科中的文科，很多東西都需要去背，再加上其他文科要背要記得東西更是多了。學(xué)習(xí)壓力也開始變得更加重，又要面對(duì)新的升學(xué)策略，不能出一絲一毫的差錯(cuò)，然而在下學(xué)期是非常難熬的，各種考試各種考試后的排名分?jǐn)?shù)，都會(huì)影響你的情緒你的心情你的自信心。

　　到了下學(xué)期整個(gè)節(jié)奏都是非�？於�且非常謹(jǐn)慎的，老師把所有的課都上完了，要把三年的所有知識(shí)都重新復(fù)習(xí)一遍，不懂得要弄懂。仍然記得數(shù)學(xué)多次不及格，完全失去了信心，也似乎沒有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興致。到了中考的倒計(jì)時(shí)，操場(chǎng)上的倒計(jì)時(shí)欄上每天都會(huì)翻開嶄新的一頁，看著離中考一天一天進(jìn)心里也越來越緊張，難以平靜。

　　記憶猶新就是中考前的一個(gè)星期四的下午，班上舉行了即將到來的畢業(yè)班會(huì)。初中換過的三位班主任都來了。班長主持，班長慢慢地闡述了三年來我們大家一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，安靜的教室里似乎聽到了微弱的抽泣聲，很多同學(xué)都被這些細(xì)節(jié)感動(dòng)了。我們唱了《快樂的時(shí)光》就像歌詞里面說的“有快樂的時(shí)光，不快樂的時(shí)光”總會(huì)有開心和難過，最會(huì)有相識(shí)和分開。讓我最記得的就是英語Mrs梁老師的一句話：“看著你們一個(gè)個(gè)都長大了，初一的時(shí)候還是非常小個(gè)的，現(xiàn)在很多同學(xué)比老師還高了。也別忘了初一時(shí)是我歡迎你們來到了這里，雖然只做了你們一個(gè)月的班主任，但我和同學(xué)們是非常有感情的，為什么十班的同學(xué)會(huì)說“啊，英語老師為什么總是偏向五班”是啊，為什么我會(huì)偏向你們，為什么我罵你們比他們還要多，其實(shí)我也不知道。你們就像一只小鳥，現(xiàn)在開始長滿羽毛，準(zhǔn)備著飛向自己的理想，但別忘了，記得拿最好的高考成績回來看我們”。

　　班會(huì)接近尾聲的時(shí)候，很多同學(xué)都哭了，老師也哭了，所有的不舍與傷感的氣息彌漫著整個(gè)教室。我們就要告別這里了，離開這個(gè)我們一起生活一起朝夕相處三年的大家庭。

　　三年我們終究會(huì)長大，終究會(huì)明白很多事理，下一秒我們都可以改變吧，變成最好的自己。

　　我們從依賴到獨(dú)立，我們從陌生熟悉，我們從熟悉到分離；僅僅只有三年的時(shí)間。

　　如果再見不能紅著臉是否還能紅著眼。

生活初中隨筆15

　　冬天，屋外的世界紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著雪，我和弟弟高興極了，看著那就像是用白色的鵝毛鋪成的雪白地毯，真想馬上上去踩踩看。

　　我和弟弟趕緊穿上衣服，沖到陽臺(tái)看雪輕輕地落下。陽臺(tái)下是一條想穿了白色羽絨衣的街道，弟弟拍手說：“太好了，下雪了可以打雪仗了!”說著就馬上抓起一把雪，向我扔過來。我靈活地一閃，弟弟沒扔中，跺著腳喊我一起進(jìn)屋戴上手套，準(zhǔn)備好好“干一仗”。

　　正當(dāng)我們打得火熱的時(shí)候，爺爺過來了，弟弟眼疾手快地就朝爺爺扔過去一個(gè)，沒想到爺爺竟然“寶刀未老”，躲來躲去弟弟就是沒扔中。忽然傳來了奶奶喊吃飯的.聲音，弟弟眼睛一轉(zhuǎn)，趁奶奶不注意扔了一個(gè)小雪球過去，一下子就打在了奶奶的身上�！安豢梢赃@樣!”爺爺很嚴(yán)肅地說，弟弟卻調(diào)皮地眨了下眼睛，馬上轉(zhuǎn)向了爺爺，爺爺一看形勢(shì)不對(duì)，也連忙抓起一把雪，向弟弟扔過去，一下子正中弟弟，弟弟見不是爺爺?shù)膶?duì)手，馬上又使出了苦肉計(jì)：哭。這下爺爺只得馬上敗下陣來，跑去安撫弟弟。弟弟一看“詭計(jì)”得逞，就馬上活力十足向爺爺開起炮來,爺爺最后無奈地只好向我求助，同時(shí)也在想一個(gè)妙計(jì)來對(duì)付弟弟這只狡猾的“小狐貍”。

　　忽然爺爺故意嚴(yán)肅地指了指弟弟背后，說：“你爸爸來了”,弟弟一向都很聽他爸爸的話，所以一聽“爸爸來了”就馬上收了手，停下來了。爺爺馬上趁機(jī)反擊，抓了一把雪就向弟弟扔過去，弟弟立刻反應(yīng)過來，原來是被狡猾的“老狐貍”給騙了，于是不服氣地一個(gè)勁地向爺爺展開猛烈的攻勢(shì)。最后，爺爺實(shí)在受不了了，笑著擺擺手，在弟弟得意的笑聲中“繳械”投降。

　　在爺爺跟弟弟的這場(chǎng)“斗智斗勇”的雪仗里，爺爺變成了老頑童，弟弟變成了一只想打敗“老狐貍”的“小狐貍”。

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