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生活垃圾分類工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的生活垃圾分類工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
生活垃圾分類工作總結(jié)1
一、xxxx年工作總結(jié)
x街道按照區(qū)委、區(qū)政府下達的xxxx生活垃圾分類目標任務要求，全年轄區(qū)居民院落四分類設(shè)施新增xx處，累計完成xxx處，覆蓋率已達到xx.x%。
�。ㄒ唬┟宓讛�(shù)，明確目標全覆蓋。x街道共有院落xxx個，其中物管院落xx個，非物管院落xxx個。xxxx年已完成院落垃圾分類設(shè)施投放xx個，xxxx年完成xx個，xxxx年完成剩余的xx個院落，實現(xiàn)垃圾分類設(shè)施設(shè)備投放全覆蓋。
�。ǘ┙∪珯C制，分工合作聚合力。街道成立了以辦事處主任為組長、副主任為副組長、相關(guān)科室科長及社區(qū)書記、主任為成員的垃圾分類領(lǐng)導小組，分別開展宣傳、設(shè)施投放、清運等相關(guān)工作，協(xié)調(diào)推進轄區(qū)垃圾分類工作向縱深發(fā)展。其中公共服務科牽頭負責宣傳教育、督促居民進行垃圾分類投放；黨群工作科負責組織黨員入院、入戶開展宣傳教育工作；城市管理科負責行業(yè)指導、設(shè)施建設(shè)，聯(lián)系和指導行建公司及時裝載和清運垃圾；各社區(qū)負責協(xié)調(diào)落實院落內(nèi)垃圾分類固定投放點，宣傳并引導居民積極參與垃圾分類工作。
街道設(shè)置了垃圾分類督導員、宣傳員和引導員，其中垃圾分類領(lǐng)導小組成員作為督導員每月對商家院落開展垃圾分類情況進行定期檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題提醒整改；社區(qū)作為宣傳員在院落開展宣傳活動，引導居民對垃圾實行分類；院落網(wǎng)格人員和居民骨干作為引導員每天對小區(qū)垃圾進行檢查，指導居民正確投放垃圾。目前已由行建公司負責建立起明確的垃圾分類收運體系。
（三）宣傳為先，入腦入心強實施。街道通過網(wǎng)絡媒體、社區(qū)微信公眾號等平臺廣泛開展垃圾分類宣傳工作；同時結(jié)合社區(qū)治理，引導社會組織開展相關(guān)活動，充分調(diào)動轄區(qū)單位、商家、院落居民積極參與其中，致力提升社會各方群體的思想認知。全年共計開展各類宣傳活動共計xx次。x. 開展專題式宣傳活動，各社區(qū)分別開展了垃圾分類知識競賽、“垃圾行動”之垃圾減量、“生態(tài)酵素”推廣應用、“同呼吸·共命運”中外環(huán)保交流、“拾行x·公益跑”等主題活動，讓垃圾分類“亮”起來。x. 采取嵌入式宣傳手段，在主題黨日活動中學習垃圾分類知識；在社區(qū)公服項目、志愿活動中推廣垃圾分類；在傳統(tǒng)節(jié)日、主題活動中融入垃圾分類宣傳。x. 抓住核心群體開展宣傳，以各類學校為宣傳陣地，抓住“一老一小”家庭主力軍，培養(yǎng)環(huán)保理念、學會垃圾分類，力爭一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個片區(qū)。讓垃圾分類“活”起來。x. 發(fā)動商家和院落齊抓共管，在門店、院落張貼宣傳標語、發(fā)放知識手冊，通過院落墻體彩繪、制定居民公約等積極營造共同參與、自覺維護環(huán)境的濃厚氛圍。讓垃圾分類“實”起來。
�。ㄋ模├诸惞ぷ魅〉玫某尚�。x. 全年在xx個院落投放了垃圾分類桶，覆蓋了xxxx戶居民，已完成目標任務；在示范院落x北路x號院新配置一臺智能垃圾分類設(shè)備，截止xx月份，共計投入垃圾分類設(shè)施設(shè)備（含人員工資）經(jīng)費xx.x萬元。x. 完成了x個示范社區(qū)（x路社區(qū)）、x個示范小區(qū)（浣花北路xx號院和x北路x號）的創(chuàng)建申報。x北路x號院挖掘院落能人，指導住戶將水果皮、蔬菜等廚余垃圾放入院內(nèi)發(fā)酵桶，形成環(huán)保酵素，用于大院的環(huán)境保護、殺蟲、疏通管道等，操作簡單、投入小，是推進居民垃圾減量很好的切入點；浣花北路xx號院堅持黨支部引領(lǐng)、黨員示范，廣泛開展“為垃圾分類助力，給美麗琴臺添彩”活動，努力帶動身邊的群眾；x路社區(qū)發(fā)動居民院落與轄區(qū)商家實施共建，在院落內(nèi)修建了垃圾分類固定投放設(shè)施，并進行了氛圍營造。
（五）專題調(diào)研，找差距、抓落實。x月至xx月對轄區(qū)xxx個院落開展了“深入探索居民院落垃圾分類的有效途徑”的專題調(diào)研，通過調(diào)研找差距、抓落實，推廣垃圾分類的重要意義，明確垃圾分類的具體要求，動員轄區(qū)居民共同為推動綠色發(fā)展、建設(shè)美麗社區(qū)貢獻智慧和力量。
二、xxxx年工作計劃
經(jīng)過努力，轄區(qū)院落的垃圾分類覆蓋面不斷擴大，垃圾分類的氛圍日漸濃厚，但垃圾分類工作的推進過程中仍存在一些問題與困難：
�。ㄒ唬� 居民認識不到位；
�。ǘ� 基礎(chǔ)設(shè)施不健全；
�。ㄈ� 處理環(huán)節(jié)不完備。
xxxx年，x街道將全面整合社會各類資源和力量，形成合力進行推進，真正建立起政府主導、公眾參與的良好氛圍，全面完成生活垃圾分類設(shè)施覆蓋率達xxx%的目標。
（一）強化責任，明確分工。在街道垃圾分類領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，各職能科室、社區(qū)和行建公司各司其職，加強宣傳、設(shè)施投放、清運等相關(guān)工作，共同推進轄區(qū)垃圾分類工作向縱深發(fā)展。
�。ǘ├^續(xù)深入宣傳 。街道繼續(xù)通過網(wǎng)絡媒體、社區(qū)微信公眾號等平臺廣泛開展宣傳工作，多舉辦有關(guān)垃圾分類的活動，讓居民在實踐中學習、鞏固知識，以“潤物細無聲”的方式實現(xiàn)源頭抓治理、末端見實效。繼續(xù)張貼宣傳標語、召開群眾工作會、現(xiàn)場講解示范、建立激勵機制等形式，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理目的和意義，形成人人參與的良好社會氛圍。
（三）科學規(guī)劃、合理布點。有效落實垃圾分類投放、分類運輸、分類處理等環(huán)節(jié)，因地制宜完善院落硬件設(shè)施建設(shè)。x. 根據(jù)各院落的實際情況，改造升級垃圾分類投放點，為居民的分類投放營造良好的基礎(chǔ)和環(huán)境。x. 科學設(shè)計垃圾分類投放點位，配套建設(shè)垃圾積水排放溝渠和洗手池，完備硬件設(shè)施。因地制宜，協(xié)調(diào)安放大小合適、數(shù)量充足的`投放桶；x. 優(yōu)選部分院落作為試點院落，加大專項經(jīng)費投入，總結(jié)推廣經(jīng)驗，起到典型示范、以點帶面的效果。
�。ㄋ模╉椖繋樱渣c帶面促推廣。探索與專業(yè)社會組織、企業(yè)項目合作的路子，利用轄區(qū)空置房源（土地）打造智慧社區(qū)環(huán)保屋，作為垃圾分類中轉(zhuǎn)站對居民廢品收集進行規(guī)范化管理，對其中的餐廚垃圾進行減量優(yōu)化處置，用科技的手段、便捷的服務、典型的示范吸引居民關(guān)注、參與，進而推動垃圾分類的入院、入戶。
生活垃圾分類工作總結(jié)2
一、 生活垃圾分類減量工作推進情況
轄區(qū)生活垃圾分類試點工作啟動以來，在區(qū)環(huán)保局、區(qū)住建局、區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)等多個部門的共同努力下，工作機制逐步建立，政策措施不斷完善，分類試點有序推進，取得了初步的工作成效。
�。ㄒ唬� 堅持上下聯(lián)動，工作推進機制逐步建立
明確了轄區(qū)生活垃圾分類減量工作的總體要求、工作目標。各相關(guān)政府部門按照職責分工，積極組織推進。制定了分類試點的指導意見，明確了分類收集、分類運輸和分類處置的工作要求。支持街道推進分類減量工作。街道結(jié)合工作實際，積極探索建立具有區(qū)域特色的工作推進模式支持轄區(qū)居民積極參與，營造了良好的社會氛圍。
�。ǘ� 堅持多措并舉，“大分流”體系穩(wěn)步推進
按照生活垃圾分類處理的總體要求，逐步將裝修垃圾、餐廚垃圾、綠化枯枝落葉、大件垃圾等從日常生活垃圾中分流出來，推進分類收運、分類處置。
�。ㄈ� 堅持因地制宜，“小分類”試點不斷深化
街道的大力推進下，試點范圍逐步擴大。“垃圾分類要先行”區(qū)政府實事項目。
在試點推進過程中，街道因地制宜，按照不同的居住區(qū)類型、原有生活垃圾收集點的布局方式，積極探索全程分類的多種作業(yè)模式、物流安排。
經(jīng)過試點，目前初步確定了居民戶內(nèi)“廚余果皮（濕垃圾）”、“其他垃圾（干垃圾）”分類投放，居住小區(qū)“有害垃圾”、“玻璃”、“廢舊衣物”專項收集的“2+3”分類方式，在試點區(qū)域初步形成了日常生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的分類系統(tǒng)，為下一步深化分類試點工作、全面推進生活垃圾分類減量工作積累了經(jīng)驗。
�。ㄋ模� 堅持“一主多點”，末端處置能力明顯提升
按照“一主多點、就近消納、資源共享”的規(guī)劃布局，大力推進生活垃圾末端處置設(shè)施建設(shè)。由于當前轄區(qū)生活垃圾末端處置能力，特別是廚余果皮（濕垃圾）的處置能力有限，各區(qū)縣政府在推進生活垃圾分類減量工作中，積極謀劃、克服困難、破解難題。
�。ㄎ澹� 堅持社會參與，宣傳發(fā)動同步推進
廣泛發(fā)動居民積極參與，因地制宜開展各種形式的宣傳活動，以試點小區(qū)為重點，普及生活垃圾分類的理念和知識。
二、 生活垃圾分類減量工作存在的問題
雖然轄區(qū)生活垃圾分類減量工作取得了一定的進展，但在實際推進過程中，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，影響了整體的效果。問題主要反映在以下三方面：
一是社會和部門推進合力有待加強。生活垃圾分類減量工作是一項系統(tǒng)工程，既涉及到專業(yè)管理，也涉及社會管理；既要提高末端處置能力，也要推進源頭分類減量，需要社會、部門的共同努力、持續(xù)推進。目前，居民參與程度參差不齊，整體推進力度不大，責任落實不充分，還需進一步加強。
二是末端處置設(shè)施建設(shè)還需加快推進。由于規(guī)劃選址、建設(shè)周期等原因，生活垃圾末端處置設(shè)施的建設(shè)滯后于分類試點工作。同時，在餐廚垃圾資源化處理方面缺乏相應的國家標準，制定地方標準也有一定難度。如不盡快研究解決，將會影響分類減量工作的深入推進。
三是居民對于分類投放的意識仍需強化。雖然區(qū)民群眾對生活垃圾分類有著較高的知曉度和認同度，但轉(zhuǎn)化為自覺行動還不夠，試點地區(qū)分類容器中的垃圾純凈度較差。
三、 關(guān)于下一步工作安排
由于生活垃圾無害化處置能力的提升，分類收集、分類運輸體系的建立，居民對于垃圾分類投放習慣的養(yǎng)成將是一個長期過程，因此推進轄區(qū)生活垃圾分類減量工作將循序漸進、堅持不懈。按照生活垃圾分類減量的總體目標、基本思路，在總結(jié)回顧試點工作經(jīng)驗得失的基礎(chǔ)上，部署下一階段將重點推進以下五方面工作：
（一） 加強生活垃圾分類減量工作的.系統(tǒng)研究和頂層設(shè)計。生活垃圾分類減量工作綜合性、系統(tǒng)性強，涉及多個部門，下一步要從法規(guī)規(guī)章、技術(shù)標準、制度管理等多方面加快構(gòu)建生活垃圾分類減量的綜合研究。主要包括三個方面： 一是盡快完善技術(shù)系統(tǒng)，加強源頭與末端的對接，按照不同處置技術(shù)，細化分類要求，完善收運設(shè)施配置，提高分類收集、運輸、處置能力。二是抓緊完善政策系統(tǒng)，研究制定激勵與約束相結(jié)合的標準、辦法，完善計量考核、獎懲評估體系，為持續(xù)推進分類減量工作提供支撐和保障。三是大力完善社會動員系統(tǒng)，開展有針對性的宣傳發(fā)動，引導區(qū)民群眾培養(yǎng)分類投放習慣，進一步形成全社會關(guān)心、支持、理解和參與生活垃圾分類減量工作的良好氛圍。
�。ǘ� 加快推進生活垃圾末端處置設(shè)施建設(shè)。按照區(qū)政府確定的規(guī)劃，加快推進固廢處置基地、轄區(qū)生活垃圾末端處置設(shè)施的建設(shè)。其中，要積極研究制定廚余果皮（濕垃圾）的處置標準和技術(shù)規(guī)范，盡快提高濕垃圾的處置能力，以滿足全區(qū)生活垃圾干濕分類的處理需求。
�。ㄈ� 鞏固生活垃圾分類試點成果。鞏固試點小區(qū)生活垃圾分類成效，積極應對試點過程中反映出的新情況、新問題，進一步完善生活垃圾分類措施，不斷提升居民參與的主動性、積極性，提高分類投放的準確率，并努力總結(jié)形成不同小區(qū)類型的生活垃圾分類模式，為下一步的面上推廣提供指導和借鑒。
�。ㄋ模� 穩(wěn)步拓展生活垃圾分類覆蓋面。在居住小區(qū)試點的基礎(chǔ)上，將分類試點工作逐步向政府機關(guān)、大型企事業(yè)單位、學校、集貿(mào)區(qū)場等拓展，積極探索源頭消納、就地就近處置的工作模式，深化完善“大分流”體系建設(shè)，進一步增強生活垃圾分類減量的工作實效。
�。ㄎ澹� 加大社會宣傳發(fā)動的工作力度。大力倡導清潔生產(chǎn)、適度消費、綠色消費，盡可能減少廢棄物的產(chǎn)生，促進回收利用。普及生活垃圾分類減量的知識，調(diào)動社會各界參與生活垃圾分類減量的積極性，真正從源頭上減少生活垃圾的產(chǎn)生量。
加強生活垃圾分類減量工作，是推進循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)生態(tài)文明、促進轄區(qū)經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，也是倡導低碳生活、提升城區(qū)整體文明水平的客觀需要。我們將在區(qū)人大的監(jiān)督指導下，扎扎實實地推進轄區(qū)生活垃圾分類減量工作，務求取得實實在在的工作成效。
生活垃圾分類工作總結(jié)3
1、提高環(huán)保意識，建立分類觀念
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了1切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣揚。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡等情勢，廣泛展開垃圾分類的宣揚、教育和提倡工作，闡明垃圾對社會生活釀成的嚴重危害，宣揚垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐步成為自覺和慣性行動。
2、各班加強宣揚培訓，普及分類方法。
各班采取不同情勢：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交換，相互受教育，讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的慣;對分類工作做得好的'班級進行表揚嘉獎，建立典型
3、介紹經(jīng)驗，強化推行
睜開渣滓分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行動慣良好慣的養(yǎng)成需要1個冗長的進程，光靠紙上談兵生怕很難見效。所以我校建議各班按照學生實際，睜開各類渣滓分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活渣滓構(gòu)成情況，并作公正分類;將渣滓分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。情勢多樣的活動增進渣滓分類知識在學生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行動。
4、制定步伐，落實到位。
學校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣揚，告知學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清算垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類寄存，比如我校學生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們建立了節(jié)儉意識，還體驗到了其中的樂趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)儉垃圾無害化處理費用，有益于進行資源再利用。在校園中展開垃圾分類回收利用的活動，不但可使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推行和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)1個綠色、和諧、美麗、節(jié)儉型的校園。不但要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營建全民參與的良好氛圍。
生活垃圾分類工作總結(jié)4
為貫徹落實《關(guān)于推進黨政機關(guān)等公共機構(gòu)生活垃圾分類工作的.通知》，我局第一時間落實了文件要求，扎實推進機關(guān)生活垃圾分類處置工作，結(jié)合實際，制定方案。
我分局于9月17日完成對全局大樓分類垃圾桶的放置工作，在局大樓院內(nèi)放置3個垃圾桶，包括：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有害垃圾桶。在一樓大廳放置3個垃圾桶，普通樓層放置2個垃圾桶，衛(wèi)生間放置2個垃圾桶。
從節(jié)約能源資源做起，留住綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明的高度，教育引導干部職工增強生態(tài)道德意識，理性勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，從身邊做起，從點滴做起。從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
生活垃圾分類工作總結(jié)5
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣教育局的領(lǐng)導下下，學校德育處、大隊部和全校同學群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。
一、提高認識 強化落實
小學是孩子們養(yǎng)成教育的重要實施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓。棠湖小學的舉措是：
1、邀請專家到校進行知識培訓。
2、德育處進行相關(guān)信息傳達、專題會議知識培訓。
3、班級開展主題班隊會。
4、學校舉行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動。
5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動強化學生家庭的認知率，大隊部舉辦了垃圾分類回收手抄報活動，要求以家庭為單位參與活動，經(jīng)統(tǒng)計99%的家庭參與了活動，達到活動預期目標。
7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實。
8、大隊委干部進行問題知識常規(guī)檢查，要學生清晰明白的知道分類回收知識。
9、利用家校通，把應知應會的垃圾分類知識發(fā)給家長，督促家長與孩子一起共同學習，共同進步。
二、立足課堂 扎實推進
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是班隊、思品、語文、自然、社會等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進行教育，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學生干部每日進行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊員以自己的實際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
棠湖小學在本學期舉行了兩次大型的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動�；顒邮艿饺w師生的'歡迎。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，棠湖小學將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
生活垃圾分類工作總結(jié)6
綠風吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望綠風行動等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
今天，我們班的綜合活動生活中的垃圾完成了成果展示課的內(nèi)容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進行了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合活動的主題生活中的垃圾。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的`組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關(guān)知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護能力、社會實踐能力；培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力。
生活垃圾分類工作總結(jié)7
根據(jù)《關(guān)于推進全南縣公共機構(gòu)生活垃圾強制分類工作的實施方案的通知》文件精神。我鎮(zhèn)嚴格按照縣級方案開展生活垃圾分類工作，20xx年主要做了以下工作。
一、領(lǐng)導重視，健全組織
我鎮(zhèn)的生活垃圾分類工作得到主要領(lǐng)導的高度重視和關(guān)注，鎮(zhèn)領(lǐng)導多次對生活垃圾分類工作做出指示。鎮(zhèn)政府成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組，組長為鎮(zhèn)長，副組長為分管該項工作的副鎮(zhèn)長，成員為節(jié)能辦工作人員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責生活垃圾分類日常工作。
二、編制實施方案
鎮(zhèn)節(jié)能辦把垃圾分類工作擺上重要議事日程，結(jié)合實際編制健本單位公共機構(gòu)生活垃圾分類實施方案，在6月19日已經(jīng)印發(fā)了《關(guān)于推進城廂鎮(zhèn)公共機構(gòu)生活垃圾強制分類的實施方案》，已按要求上報縣公節(jié)辦。
三、完善分類設(shè)施
鎮(zhèn)黨政辦在7月份已按要求配置分類垃圾容器，其中在鎮(zhèn)政府食堂配置了1個四分類垃圾桶，在鎮(zhèn)政府大院配置了9個三分類垃圾桶，在鎮(zhèn)政府各辦公室配置了20個二分類垃圾桶。在鎮(zhèn)政府設(shè)置了兩個分類投放點，在投放點張貼了分類投放點應配套設(shè)置分類投放指引宣傳單，內(nèi)容與生活垃圾分類投放指引一致。
四、嚴格分類投放
鎮(zhèn)政府嚴格按照分類及處置要求投放本單位的生活垃圾，建立生活垃圾分類收集管理臺賬，據(jù)實記錄本單位生活垃圾種類、數(shù)量及處置等情況，并且建立信息公開公開制度，定期公示垃圾清運量。鎮(zhèn)政府在政府大院設(shè)置1處集中投放點，投放時間為每天早上8點30到中午12點。
五、開展宣傳教育
節(jié)能辦積極整合各類宣傳資源，利用微信公眾號、宣傳欄、電子顯示屏等媒介形式，大力開展生活垃圾分類宣傳工作，編制分類指導手冊，加大生活垃圾分類知識的.宣傳頻次和覆蓋面。積極引導干部職工關(guān)注公共機構(gòu)生活垃圾分類助手微信公眾號，學習垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。利用各村新文明實踐站平臺向群眾宣傳生活垃圾分類知識，在各村開展垃圾分類知識宣講。
鎮(zhèn)節(jié)能辦在6月26日全鎮(zhèn)干部職工大會上組織全體鎮(zhèn)干職工對生活垃圾分類的學習培訓，通過培訓干職工掌握垃圾分類投放方法，提高分類準確率。
六、強化源頭控制
鎮(zhèn)政府推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴格規(guī)范辦公用品配置標準，盡量實現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展光盤行動，限制使用一次性用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
生活垃圾分類工作總結(jié)8
今年我鎮(zhèn)垃圾分類在x社區(qū)xx等x個點位積極開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不容廢舊垃圾、有毒垃圾分類導入并收運垃圾。全鎮(zhèn)20xx年投入使用垃圾分類房x座，嶄新布局分類果屑箱x個，前端廢舊分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，大插板x個，遞送宣傳資料x份，清掃各類垃圾x噸。通過發(fā)動群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，同時實現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生小變化，并使全鎮(zhèn)展現(xiàn)出新面貌。
通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的x小鎮(zhèn)。
搞好公共機構(gòu)生活垃圾分類工作就是節(jié)約社會資源，凈化工作生活環(huán)境，增加處置資金投入等一舉多得的好事。贛州市國資委認真貫徹《贛州市生活垃圾分類工作實施方案》精神，強化宣傳鼓勵，加強工作措施，堅實大力推進國資委機關(guān)公共機構(gòu)生活垃圾分類工作，進一步提高全委節(jié)約型機關(guān)建設(shè)水平，大力推進綠色發(fā)展。
01制定實施方案，明確目標措施
頒布衡陽市國資委《關(guān)于生活垃圾分類工作實施方案》，以文件形式印發(fā)。明晰目標任務、分類方式、實行步驟和工作建議等，穩(wěn)固踐行“技術(shù)創(chuàng)新、協(xié)同、綠色、對外開放、共享資源”的.發(fā)展理念，大力推進國資委公共機構(gòu)生活垃圾分類工作高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)積極開展。
02加強宣傳培訓，提高思想認識
一就是加強宣傳鼓勵，通過派發(fā)分類宣傳冊、張貼分類標語、設(shè)置分類導入垃圾桶、自學垃圾分類常識等形式，在國資委機關(guān)營造了濃郁的垃圾分類工作宣傳氛圍，提升干部垃圾分類意識，掌控垃圾分類基本常識；二就是融合“保與文創(chuàng)衛(wèi)”活動，非政府機關(guān)干部積極開展垃圾分類志愿活動，每周四非政府志愿者至責任社區(qū)、路長段積極開展垃圾分類宣傳、衛(wèi)生整治等活動，教育引導群眾展開生活垃圾垃圾分類導入。
03規(guī)范設(shè)施配置，強化分類投放
按照有毒垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類，分割標準，在辦公樓設(shè)置導入設(shè)施，張貼顯眼標識。每個辦公室布局一只可回收物垃圾搜集容器，每個樓層布局一組垃圾分類容器，盡量努力做到容器布局規(guī)范、干部導入便利、清掃收運方便快捷。
04開展督促檢查，嚴格考核評價
嚴苛全面落實《生活垃圾分類工作考核評價辦法》，對國資委各科室辦公室公共機構(gòu)生活垃圾分類工作展開考核，及時總結(jié)剖析實行情況，推廣先進典型經(jīng)驗，促進構(gòu)成較好的示范點效應，大力推進公共機構(gòu)生活垃圾分類工作有力有效率積極開展。
生活垃圾分類工作總結(jié)9
20xx年以來，我鎮(zhèn)認真全面落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，按照中央、省、市新農(nóng)村建設(shè)與城鄉(xiāng)環(huán)境的總體部署，扎實推進我鎮(zhèn)生活垃圾分類整治工作。全鎮(zhèn)各村（社）生活垃圾分類收集整治工作進展順利，全鎮(zhèn)生活垃圾分類收集率達33%，我鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)境得到進一步改善，群眾生活質(zhì)量得到進一步提高。
一、主要做法
(一)加強領(lǐng)導，落實責任。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視全鎮(zhèn)生活垃圾分類收集整治工作，將這項工作作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的一項重要任務來抓，成立了以市政府分管領(lǐng)導任組長，相關(guān)部門負責人為成員的邵武市村鎮(zhèn)生活垃圾整治領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室和督察組，具體負責指導、檢查、督促全市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作。同時制定出臺了《xx鎮(zhèn)生活垃圾分類整治實施方案》，進一步明確了目標任務、整治要和保障措施等，并將工作任務進行細化，分解落實到各相關(guān)單位，建立目標責任制管理，實行半年初評、年終總評制度，考評結(jié)果作為單位評先、評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。各村（社)也相應成立了以主要領(lǐng)導為組長的整治工作領(lǐng)導小組，確定專人具體負責此項工作，并做到“五個一”即：有一項垃圾整治工作計劃；有一支專職環(huán)衛(wèi)隊伍；有一套長效管理機制；有一批垃圾收集、清運設(shè)施；有一個經(jīng)村民通過的鄉(xiāng)規(guī)民約。為確保工作落到實處，市督察組定期組織人員深入鎮(zhèn)(村)指導、督促工作，幫助解決整治中遇到的困難。
(二)健全制度，分類指導。按照南平市要求，我市6個試點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、21個村設(shè)置了環(huán)衛(wèi)管理機構(gòu)，建立完善了垃圾收集清運、衛(wèi)生保潔和保潔員管理、考核制度，社區(qū)配備4名衛(wèi)生保潔員，對主要街巷垃圾進行日掃日清，集中收集、運住指定地點處理。試點村配備1名以上衛(wèi)生保潔員，對行政村所在地公共場所(設(shè)施)垃圾進行定期清掃、集中處理。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村對聘用的衛(wèi)生保潔員實行動態(tài)管理，擇優(yōu)錄用。同時根據(jù)村鎮(zhèn)的實際情況，對垃圾處理實行分類指導，在下沙等近郊鎮(zhèn)推行“村收集、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))清運、市處理”的垃圾服務產(chǎn)業(yè)化運作模式；在其它鄉(xiāng)(鎮(zhèn))推行“村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運、處理”或“村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)清運、中心鎮(zhèn)處理”的垃圾無害化處理方式；對邊遠、交通不便的行政村，推行“統(tǒng)一收集、就地分類、綜合處理”的運作模式；結(jié)住房分散的.村莊，大力推行農(nóng)家堆肥方式，就地處理垃圾，實現(xiàn)垃圾資源化利用。
(三)加大投入，完善設(shè)施。我鎮(zhèn)通過多渠道、多元化形式籌集整治資金。一是財政補貼。由政府每年安排一定專項資金用于村鎮(zhèn)垃圾整治，市財政對建設(shè)垃圾填埋處理場或垃圾焚燒爐的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))予給補助2-5萬元資金，目村莊垃圾整治采用以獎代補的形式；二是按照“誰污染、誰付費”的原則，參照城市生活垃圾清運、處理收費辦法，或由村民通過“一事一議”確定農(nóng)村住戶承擔垃圾清掃清運和處理費用標準，對村鎮(zhèn)居民、商業(yè)店面、企事業(yè)單位等適當收取垃圾清運費和處理費。隨著投入的加大，村鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施得到進一步完善。
(四)部門協(xié)作，齊抓共管。農(nóng)村垃圾整治工作是一項系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門的共同配合、密切協(xié)作。因此，整治伊始，政府要求各職能部門切實將農(nóng)村垃圾整治工作與農(nóng)村舊村整治、創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明村鎮(zhèn)、生態(tài)村鎮(zhèn)等工作有機結(jié)合起來，作為為民辦實事的重要內(nèi)容來考核。按照職責，鎮(zhèn)團委組織團員青年和少先隊員開展了村容村貌整治宣傳活動，為整治工作的順利實施營造了濃厚氛圍，打下了良好基礎(chǔ)。
二、存在問題
一年來，我市的村鎮(zhèn)生活垃圾整治工作在上級業(yè)務主管部門的具體指導下，在全市各相關(guān)單位的共同努力下，取得了較好的成績，但也存在一些問題和不足，主要是村鎮(zhèn)垃圾整治的宣傳力度還不夠，村鎮(zhèn)居民、企事業(yè)單位的衛(wèi)生意識還不強，造成垃圾清運費和管理費難以收��；垃圾填埋處理場選址位置不夠理想，現(xiàn)有簡易填埋場廢氣排放、消毒處理、污水處理等方面工藝難以達標，垃圾處理場建設(shè)、運行、管理經(jīng)費仍然不足等。
生活垃圾分類工作總結(jié)10
天河區(qū)xx位于天河區(qū)東部，轄內(nèi)7個社區(qū)均屬城中村,且轄內(nèi)流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環(huán)境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區(qū)固廢辦的大力支持以及xx領(lǐng)導的高度重視下，xx選取轄區(qū)內(nèi)條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區(qū)。主要做法:
一、結(jié)合實際，確定垃圾分類處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶數(shù)498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區(qū)內(nèi)樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經(jīng)過多年的發(fā)展，有著充分的居民自治經(jīng)驗，逐步形成管理有序的成熟小區(qū)。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調(diào)查、上門詢問等方式了解小區(qū)住戶的日常生活習慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區(qū)內(nèi)設(shè)置多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環(huán)衛(wèi)工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發(fā)出異味，給小區(qū)環(huán)境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現(xiàn)，改善小區(qū)環(huán)境，容易得到小區(qū)居民的支持。
在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結(jié)合小區(qū)住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設(shè)定在設(shè)定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環(huán)衛(wèi)工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區(qū)居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現(xiàn)，不斷地增強小區(qū)居民垃圾分類意識。
這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環(huán)保工人的工作壓力，調(diào)動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區(qū)垃圾分類處理模式。
二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作
一是加大資金完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的相關(guān)信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區(qū)全部498戶配置了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設(shè)置分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。
二是聯(lián)動社區(qū)自治組織取得小區(qū)居民的支持。
xx社區(qū)屬于xx經(jīng)濟一社物業(yè)，小區(qū)業(yè)主多是一社成員，要取得小區(qū)居民的支持，必須要與經(jīng)濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經(jīng)濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領(lǐng)導小組，環(huán)衛(wèi)站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協(xié)管員的組織機構(gòu)。并制定方案，明確了由街道統(tǒng)一規(guī)劃，加強組織，經(jīng)濟社、居委會上門協(xié)調(diào)，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區(qū)垃圾分類工作。
三是開展各項宣傳活動，普及小區(qū)居民知曉率。
通過在小區(qū)門口制作宣傳標語、在小區(qū)各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區(qū)居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結(jié)合小區(qū)居民特點與xx社區(qū)內(nèi)學校合作開展了10多次形式靈活、內(nèi)容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。
通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發(fā)宣傳單張普及小區(qū)居民分類知識和方法，指導小區(qū)居民進行分類。小區(qū)志愿者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始，派發(fā)宣傳單張時，一部分小區(qū)居民接過之后轉(zhuǎn)眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區(qū)居民講解垃圾分類知識時，大多數(shù)小區(qū)居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關(guān)知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內(nèi)。這些情況給他們工作的'開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區(qū)環(huán)境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數(shù)都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。
現(xiàn)在大多數(shù)居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監(jiān)督小區(qū)居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了�，F(xiàn)在通過與xx社區(qū)內(nèi)學校單位合作，結(jié)合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設(shè)置游戲、問答、歌唱比賽等環(huán)節(jié)，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。
三、初顯成效，繼續(xù)堅定不移推進垃圾分類工作
開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區(qū)居民逐步養(yǎng)成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數(shù)家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環(huán)節(jié)的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經(jīng)常會出現(xiàn)異味，有時候還會出現(xiàn)垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)在垃圾不僅不落地，整個小區(qū)主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現(xiàn)。同時，據(jù)一線環(huán)衛(wèi)工人介紹，實施這項工作以來，小區(qū)基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區(qū)道路干凈，現(xiàn)在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量�，F(xiàn)今，xx小區(qū)居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區(qū)日產(chǎn)垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。
垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎(chǔ)上，持續(xù)大力推進全街其余社區(qū)垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
生活垃圾分類工作總結(jié)11
按照《x市機關(guān)事務管理局關(guān)于做好xxxx年公共機構(gòu)節(jié)約能源工作的通知》文件精神以及區(qū)機關(guān)事務管理局相關(guān)工作要求，區(qū)商貿(mào)物流港中心高度重視，扎實推進公共節(jié)能工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、發(fā)動總動員，切實提高節(jié)能意識
強化節(jié)約能源資源和環(huán)境保護動員宣傳工作，通過會議、標語、宣傳欄等形式做好本單位及園區(qū)節(jié)能宣傳工作，使廣大干部職工和園區(qū)企業(yè)進一步提高思想認識，增強做好節(jié)能工作的.緊迫感、責任感、使命感。通過重要節(jié)點的節(jié)能宣傳，法律法規(guī)的宣講，日常生活中的節(jié)能技巧學習，進一步提高廣大干部群眾的節(jié)能參與意識，真正做到依法節(jié)能、全民行動，形成了“人人節(jié)能、事事節(jié)能、處處節(jié)能”的良好節(jié)能氛圍。
二、完善制度體系，形成節(jié)能長效機制
建立健全港中心各項能源資源消耗統(tǒng)計、報告、考核制度，促進單位耗能設(shè)備管理規(guī)范化、科學化，從根本上推進節(jié)能工作的開展。狠抓監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮節(jié)能工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導部署、監(jiān)督檢查職責，加強日常監(jiān)督檢查，鼓勵先進，鞭策后進。
三、多措并舉，狠抓工作落實
結(jié)合本單位實際，制定有效舉措，從細從小抓好公共機構(gòu)節(jié)能工作。一是促進節(jié)約用電。加強用電設(shè)備的管理，盡量減少用電能耗。合理設(shè)置空調(diào)溫度，無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開窗戶。堅決杜絕“白晝燈”“長明燈”，下班時間及時關(guān)閉。二是加強節(jié)能用水。加強用水設(shè)備日常維護和管理，防止出現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，敦促干部職工加強節(jié)能用水。三是加強車輛節(jié)能。嚴格公務用車配置標準，充分落實公務車輛節(jié)能。
生活垃圾分類工作總結(jié)12
為了宣傳“生活垃圾分類新時尚”的環(huán)保理念，進一步加強學校生活垃圾分類工作，讓全體教職工正確掌握生活垃圾分類知識，太倉市高新區(qū)中學組織了生活垃圾分類培訓活動。
首先就蘇州市生活垃圾四分類向全體教職工作了解讀，詳細介紹了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾的分類情況；其次指出了學校目前生活垃圾分類存在的.問題；最后就下階段學校生活垃圾分類進行了工作布置。
營造校園良好氛圍。結(jié)合垃圾分類投放工作要求，學校在班級里、樓層定點處、食堂、專用教室、校園主要路口等處放置了干凈、整潔的垃圾分類桶；在醒目處張掛橫幅宣傳，在電子屏滾動播放垃圾分類相關(guān)視頻和圖片。
“參與垃圾分類，建設(shè)美好生活”。學校從6月1日起班級學生倒垃圾在每天的大課間（8：25-8：50）和放學后（17：00-17：45）兩個時間段進行，在這兩個時間段內(nèi)將由一名后勤職工與學生會成員一起進行垃圾分類監(jiān)督，由學生進行垃圾分類打分，納入到班級考核中。
生活垃圾分類工作總結(jié)13
走在美國街頭，人們總有一種心曠神怡的感覺。街道上、草叢中，很少有紙屑、煙頭或爛樹葉，垃圾桶總是整齊地“站”在路邊。哪怕是一場幾千人的露天音樂會，結(jié)束時地面也是干干凈凈。每每看到此景，我都心生疑惑，是什么讓環(huán)保意識如此深入人心？直至我的兒子豆豆上幼兒園時，這個困擾我很久的問題，才一點點被解惑：
形象生動的環(huán)保主題課程――“種”垃圾
豆豆在美國上幼兒園時，環(huán)保課程占了很大比例，幾乎每個月都有與環(huán)保相關(guān)的主題。
我至今對他們“不能亂扔垃圾”的主題活動記憶猶新。關(guān)于為孩子建立環(huán)保意識這一點，我只會對孩子說教，想不出其他辦法。但是，美國的幼兒園老師，卻帶著小朋友們來到一個小山坡上，一起“種”上塑料袋、玻璃瓶、香蕉皮和紙，然后對孩子們說：“一個月后，我們再來觀察它們有什么變化！”到了約定的時間，老師又帶他們到小山坡探險，把東西挖出來，然后孩子們發(fā)現(xiàn)：香蕉皮腐爛了，紙變成碎片，而玻璃和塑料，跟埋進去時一模一樣。這時，老師問小朋友看到了什么。小朋友們爭先恐后地發(fā)言：“地球可以比較快地消化香蕉皮；也可以消化紙張，但速度慢，需要的過程長；地球不能消化玻璃和塑料。所以，我們不能亂扔垃圾，垃圾要分門別類……”就這樣一項簡單而有趣的活動，就能輕松地讓“不能亂扔垃圾”的理念在小朋友心里扎根了。因為這個結(jié)論是孩子們自己發(fā)現(xiàn)的，所以他們記得會特別牢。
給廢棄物第二次“生命”――垃圾變創(chuàng)意
有一天，我收到幼兒園的郵件，叫我們這個月不要扔掉家里的牛奶桶，下個月一起帶到幼兒園。我當時很納悶，幼兒園要這么多牛奶桶干什么。結(jié)果一個星期后，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的院子里，多了一座用牛奶桶搭建的迷你“萬里長城”，孩子們在上面玩得可開心了！豆豆興奮地告訴我，這些都是他們和老師一起完成的，塑料的東西可以回收，用處可多啦！
他還興奮地跟我介紹：“媽媽你看，這是用易拉罐綁在一起做的梅花樁，我們可以踩在上面做游戲；這是用紙杯和易拉罐環(huán)做的`編鐘，你撥弄它可以發(fā)出不同的聲音……這些東西都是我們平常丟掉的，其實，它們還可以發(fā)揮作用呢！”看到兒子滔滔不絕的樣子，我不禁想起自己小時候，老師也教我們環(huán)保，有些垃圾要回收再利用。可是，過了很多年我才真正明白，再利用是怎么一回事。而美國的小孩子，就在老師用心展現(xiàn)的世界里，清楚地看到了廢棄物的第二次“生命”，牛奶桶長城、易拉罐梅花樁、紙杯編鐘……多么神奇的創(chuàng)意！最關(guān)鍵的是，它們都是活生生的。從那以后，豆豆經(jīng)常發(fā)揮自己的創(chuàng)意，來實現(xiàn)垃圾的價值，譬如用一次性盤子做成青蛙，用廢棄的光盤做成玩具……
體驗式“環(huán)保”教學――參觀垃圾的“家”
一天，豆豆興奮地告訴我：“媽媽，我們今天去了《玩具總動員》現(xiàn)場！”我疑惑：“難道是去參觀電影棚？”豆豆很快打破了我的美好幻想，原來，他們是去了和《玩具總動員》里一模一樣的垃圾場。
我頓時覺得一陣惡心，問：“你們?nèi)ツ抢锔蓡�？多臟啊。”豆豆回答道：“老師今天帶我們參觀垃圾場，我看到各式各樣的垃圾堆得像山一樣，很多機器在工作。媽媽，我真沒想到，我們一天會生產(chǎn)那么多的垃圾，多得我都看不到垃圾場的另一頭！以后，我都不會再浪費東西了，不亂買衣服、玩具，因為不浪費就可以減少垃圾的產(chǎn)生……”那時，豆豆還不到4歲，我第一次聽到他跟我說這么多話，我也在那一瞬間理解了老師們的良苦用心。沒有只言片語，而是帶他們親眼去看，讓他們在震撼中自己體會垃圾的“壯觀”。
生活垃圾分類工作總結(jié)14
一、工作開展情況
�。ㄒ唬﹪雷ヘ熑温鋵�，確保任務有序推進
結(jié)合我區(qū)實際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾分類工作實施方案》、《關(guān)于進一步規(guī)范全區(qū)公共機構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動實施方案》、《市區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾強制分類工作考評實施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實施重點，按計劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對全區(qū)公共機構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┳⒅厥痉锻茝V，積極做好工作落實
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進公共機構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對食品浪費工作，大力實施餐廚垃圾無害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開展垃圾分類知識培訓，進一步提升干部職工垃圾分類意識和自覺性。為普及生活垃圾分類知識，切實提高機關(guān)干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識培訓，傳達學習開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進行了講解說明。重點對“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識進行了講解，切實加強了對干部職工對各類垃圾的理解和認識，為在日后的.工作中更好地將垃圾分類工作落到實處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識，為營造全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動。一是制作垃圾分類宣傳標語。利用LED顯示屏，滾動播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標語，努力營造垃圾分類人人有責、人人參與的社會氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動性，進一步營造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號積極引導干部職工學習垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。
6.加強垃圾分類臺賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機構(gòu)均建立垃圾分類臺賬，部分單位每月能及時報送當月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴格規(guī)范辦公用品配置標準，盡量實現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
二、存在問題
�。ㄒ唬┬坦ぷ髁Χ炔粔�。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報一貼了之，公眾號宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
（二）分類投放效果不佳。從實地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。
�。ㄈ┰O(shè)施管理不夠嚴格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
三、下一步打算
�。ㄒ唬╈柟碳訌婞h政機關(guān)、公共機構(gòu)和學校的分類成果堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。
（二）加強生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
�。ㄈ┱J真抓好落實推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養(yǎng)成。要加強引導、因地制宜、持續(xù)推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去。
生活垃圾分類工作總結(jié)15
20xx年XX區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內(nèi)容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識。
二、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領(lǐng)導、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運單位簽訂協(xié)議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進行環(huán)境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結(jié)合，讓學生通過朗朗上口的`對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區(qū)活動，讓學生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區(qū)居一起共同行動，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養(yǎng)’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新XX做出貢獻!垃圾分類總結(jié) 篇1
根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
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