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大班主題課程《生活好習(xí)慣》主題活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的大班主題課程《生活好習(xí)慣》主題活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、健康
（ 一） 身心狀況
目標(biāo)
1 具有健康的體態(tài)
1、身高和體重適宜。以下為參考標(biāo)準(zhǔn)：男孩-身高 106. 1-1 25. 8 厘米 ， 體 重 15 .9- 270 1 公 斤 ； 女 孩 - 身 高 104. 9-1 25. 4 厘 米 ， 體 重15.3 -27 .8 公斤。
2、經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)
目標(biāo)
2 情緒安定愉快
1、經(jīng)常保持愉快的情緒 ， 知道引起自己某種情緒的原因， 并努力緩解
2、表達(dá)情緒的方式比較適度， 不亂發(fā)脾氣
3、能隨著活動(dòng)的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意，目標(biāo)，具有一定的適應(yīng)能力
1、能在較熱或教冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上
2、天 氣變化 時(shí)較少 感冒 ， 能適應(yīng)車、 船等交 通工具造成的輕微顛簸
3、能 較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如 換了新的幼兒園或班 級(jí)能較
快適應(yīng)
(二) 動(dòng)作發(fā)展
目標(biāo)
1 具有一定的平衡能力 ， 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏
1、能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上比較平穩(wěn)的行走
2、能以手腳并用的方式安全的爬攀登架、網(wǎng)等
3、能連續(xù)跳繩
4、能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包
5、能連續(xù)排球
目標(biāo) 2 具有一定的力量和耐 力
1、能雙手抓杠懸空吊起 20 秒左右
2、能單手將沙包向前投擲 5 米左右
3、能單腳連續(xù)向前跳 8 米左右
4、能連續(xù)行走 1.5 公里以上目標(biāo) 3 手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)
1、能根據(jù)需要畫出圖形， 線條基本平滑
2、能熟練使用筷子
3、能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形， 邊線吻合且平滑
4、能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具
�。� 一） 生活習(xí)慣與生 活能力
目標(biāo) 1 具有良好的生活與衛(wèi) 生習(xí)慣 1、養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣
2、能主動(dòng)參加體育活動(dòng)
3、吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽
4、主動(dòng)飲用白開水， 不貪喝飲料
5、主 動(dòng)保護(hù) 眼睛。 不在 光線過(guò) 強(qiáng)或過(guò) 暗的地 方看書 ， 連續(xù) 看電視等不超過(guò) 30 分鐘
6、每天早晚主動(dòng)刷牙， 飯前便后主動(dòng)洗手， 方法正確目標(biāo)
2 具有基本的生活自理 能力
1、能知道根據(jù)冷熱增減衣服
2、會(huì)自己系鞋帶
3、能按類別整理好自己的物品
目標(biāo) 3 具備基本的安全知識(shí) 和自我保護(hù)能力1、未經(jīng)大人允許不給陌生人開門
2、能自覺(jué)的遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則
3、運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全， 不給他人造成危險(xiǎn)
4、知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)
二、語(yǔ)言
�。� 一） 傾聽與表達(dá)
目標(biāo) 1 認(rèn)真聽并能聽懂常用 語(yǔ)言1、在集體中能注意聽老師或其他人講話
2、聽不懂或有疑問(wèn)時(shí)能主動(dòng)提問(wèn)
3、能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子目標(biāo) 2 愿意講話并能清楚的 表達(dá)
1、愿意與他人討論問(wèn)題， 敢在眾人面前說(shuō)話
2、會(huì) 說(shuō)本民 族或本 地區(qū) 的方言 和普通 話， 發(fā) 音正確 清晰。 少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會(huì)說(shuō)普通話
3、能有序、連貫、清楚的講述一件事情
4、講述時(shí)能使用常見的形容詞、同義詞等， 語(yǔ)言比較生動(dòng)目標(biāo) 3 具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣
1、別人講話時(shí)能積極主動(dòng)的回應(yīng)
2、能根據(jù)談話對(duì)象和需要， 調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣
3、懂得按次序輪流講話， 不隨意打斷別人
4、能 依據(jù)所 處情境 使用 恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言。 如在別 人難過(guò) 時(shí)會(huì)用 恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示安慰
（ 二） 閱讀與書寫準(zhǔn) 備
目標(biāo) 1 喜歡聽故事、看圖書
1、專注的閱讀故事
2、喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容
3、對(duì) 圖書和 生活情 境中 的文字 符號(hào)感 興趣， 知道文 字表示 一定的意義
目標(biāo) 2 具有初步的閱讀理解 能力
1、能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容
2、能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展， 或續(xù)編、創(chuàng)編故事
3、對(duì)看過(guò)的圖書、聽過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法目標(biāo) 3 具有書面表達(dá)的愿望 和初步技能
1、愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事
2、會(huì)正確書寫自己的名字
3、書寫時(shí)姿勢(shì)正確
三、社會(huì)
�。� 一） 人際交往
目標(biāo) 1 愿意與人交往
1、有自己的好朋友， 也喜歡結(jié)交新朋友
2、有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教
3、有高興或有趣的事愿意與大家分享目標(biāo) 2 能與同伴友好相處
1、能想辦法吸引同伴和自己一起游戲
2、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作， 遇到困難能一起克服
3、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決
4、知道別人的想法有事和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見， 不能接受時(shí)會(huì)說(shuō)明理由
5、不欺負(fù)別人， 也不允許別人欺負(fù)自己目標(biāo)
3 具有自尊、自信、自 主的表現(xiàn)
1、能主動(dòng)發(fā)啟活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法
2、做了好事或取得了成功后還想做得更好
3、自己的事情自己做不會(huì)的愿意學(xué)
4、主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)， 遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助目標(biāo)
4 關(guān)心尊重他人
1、能有禮貌的與人交往
2、能關(guān)注別人的情緒和需要， 并能給與力所能及的幫助
3、尊重為大家提供服務(wù)的人， 珍惜他們的勞動(dòng)成果
4、接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人
（ 一） 社會(huì)適應(yīng)
目標(biāo) 1 喜歡并適應(yīng)群體生活
1、在群體活動(dòng)中積極、快樂(lè)
2、對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往目標(biāo) 2 遵守基本的行為規(guī)范
1、理解規(guī)則的意義， 能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則
2、愛惜物品， 用別人的東西時(shí)也知道愛護(hù)
3、做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)， 不說(shuō)謊
4、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)
5、愛護(hù)身邊的環(huán)境， 注意節(jié)約資源目標(biāo) 3 具有初步的歸屬感
1、愿意為集體做事， 為集體的成績(jī)感到高興
2、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興
3、知 道自己 的民族 ， 知 道中國(guó) 是一個(gè) 多民族 的大家 庭， 各民族之間
4、要互相尊重， 團(tuán)結(jié)友愛
知道國(guó)家一些重大成就， 愛祖國(guó)， 為自己是中國(guó)人感到自豪
四、科學(xué)
�。� 一） 科學(xué)探究
目標(biāo) 1 親近自然， 喜歡探究
1、對(duì)自己感興趣的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底
2、能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問(wèn)題的答案
3、探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興趣和滿足目標(biāo) 2 具有初步的探究能力
1、能 通過(guò)觀 察、比 較與 分析， 發(fā)現(xiàn)并 描述不 同種類 物體的 特征或某個(gè)事物前后的變化
2、能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)
3、在成人的幫助下能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃并實(shí)行
4、能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄
5、探究中能與他人合作與交流
目標(biāo) 3 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事 物或現(xiàn)象
1、能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系
2、能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
3、能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等
4、感知并了解季節(jié)變化的周期性， 知道變化的順序
5、初 步了解 人們的 生活 與自然 環(huán)境的 密切關(guān) 系， 知 道尊重 和珍惜生命， 保護(hù)環(huán)境
（ 一） 數(shù)學(xué)認(rèn)知
目標(biāo)1 初步感知生活中數(shù)學(xué) 的有用和有趣
1、能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律， 并嘗試創(chuàng)作新的排列規(guī)律律
2、能 發(fā)現(xiàn)生 活中許 多問(wèn) 題都可 以用數(shù) 學(xué)的方 法來(lái)解 決體驗(yàn) 解決問(wèn)題的樂(lè)趣
目標(biāo) 2 感知和理解數(shù)、量及 數(shù)量關(guān)系
1、初步理解量的相對(duì)性性
2、借助實(shí)際情境和操作（ 如合并或拿�。� 理解加和減的實(shí)際意義
3、能通過(guò)食物操作或其它方法進(jìn)行 10 以內(nèi)的加減運(yùn)算
4、能用簡(jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)表等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系目標(biāo) 3 感知形狀與空間關(guān)系
1、能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型
2、能按語(yǔ)言提示或根據(jù)簡(jiǎn)單示意圖正確取放物品
3、能辨別自己的左右
五、藝術(shù)
�。� 一） 感受與欣賞
目標(biāo) 1 喜歡自然界與生活中 美的事物
1、樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物
2、樂(lè) 于模仿 自然界 和生 活環(huán)境 中有特 點(diǎn)的聲 音， 并 產(chǎn)生相 應(yīng)的聯(lián)想
目標(biāo)
2 喜歡欣賞多種多樣的 藝術(shù)形式和作品
1、藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解
2、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的想象和感受
3、藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合， 也能獨(dú)立表現(xiàn)目標(biāo) 2 具有初步的藝術(shù)表現(xiàn) 與創(chuàng)造能力
1、能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌
2、能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景
3、能 自編自 演故事 ， 并 為表演 選擇和 搭配簡(jiǎn) 單的服 飾、道 具或布景
4、能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活
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