關(guān)于生活的議論文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于生活的議論文1

　　白巖松說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來(lái)你只是比平常沉默了一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得奇怪，這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。

　　很多時(shí)候，沒(méi)有人懂我的悲傷。在他們的眼中我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我快樂(lè)。我笑了，除了笑，我又還能怎樣，我沒(méi)有權(quán)利去要求他們懂我的悲傷。

　　朋友真的一大堆，可悲傷時(shí)又有誰(shuí)可以在身邊。很羨慕那些有一大堆朋友會(huì)為自己的眼淚而難過(guò)的人，很羨慕那些有一大堆朋友肯為自己小小委屈而打抱不平的人，很羨慕那些有一大堆朋友肯為自己的沉默而想方設(shè)法逗自己開(kāi)心的人，很羨慕那些有一大堆朋友肯為自己難過(guò)的腦袋騰出她們肩膀的人……我不是一個(gè)貪婪的人，我不奢求有一大堆那樣的朋友，我只希望可以有一個(gè)，僅僅有一個(gè)我就心滿(mǎn)意足了，可是她、他——你在哪兒呢？

　　可能朋友是不能隨便交的，我總是很容易的就交到一堆朋友，我交朋友的`方式也總被她們用奇怪來(lái)形容。或許朋友不能擁有太多，多了就都不屬于自己了……

　　這樣的孤單是我造成的嗎？沒(méi)有人能看到我的悲傷，也沒(méi)有人能看到我的眼淚。我總在所有人面前故作堅(jiān)強(qiáng)，在所有人面前做一個(gè)忍者，把所有的眼淚和悲傷都養(yǎng)在心里。我好希望有一個(gè)人，不用我說(shuō)出就可以看到我的悲傷，可以在我難過(guò)時(shí)陪著我，可以對(duì)我說(shuō)：“任何時(shí)候我們【不離不棄】……”可我不知道他、她在哪？

　　我也一直告訴自己，沒(méi)有人會(huì)因自己的眼淚而悲傷，也沒(méi)有人能會(huì)因自己的落寞而心痛，所以，不要落寞，不要悲傷，不要流淚，不要做黑暗的傻子，我也會(huì)自己安慰自己，小楠乖，不哭，明天就好了……

　　忽然想到小時(shí)候有種很奇怪的習(xí)慣，奶奶說(shuō)我睡覺(jué)喜歡拉著別人的右手，在自己的左手邊沒(méi)有別人的右手時(shí)我會(huì)睡不著覺(jué)。當(dāng)有一天去了全托幼兒園，一個(gè)星期才可以會(huì)一次家，睡不著我會(huì)哭，會(huì)一個(gè)人在別的小孩已經(jīng)熟睡時(shí)悄悄起床趴在窗戶(hù)邊——想家、想我的奶奶想我的親人，那時(shí)總感覺(jué)自己似乎被拋棄了。在每個(gè)星期五媽媽接我時(shí)我會(huì)告訴她：“我想家”媽媽會(huì)說(shuō)：“幼兒園是你的家�！蔽揖蜁�(huì)哭著說(shuō)：“我要那個(gè)有奶奶有媽媽有爸爸有妹妹的家……”奶奶總會(huì)在我每次回家時(shí)哭著抱著我告訴我：“睡不著覺(jué)就用自己的左手拉著自己的右手……”不知過(guò)了多久，我知道我必須面對(duì)一個(gè)人的孤單，我開(kāi)始習(xí)慣。記著有一次兩歲的我和嬰兒的妹妹一同與爸爸媽媽睡，第一天晚上我爭(zhēng)開(kāi)眼看到左邊的爸爸和右邊的媽媽?zhuān)�我開(kāi)心地笑了。第二天晚上，因?yàn)槟撤N原因左邊的爸爸和右邊的媽媽在妹妹的右手邊和左手邊，我哇哇地哭了。

　　被知道為什么后得多大人認(rèn)為這是自私。如今某次飯桌上的開(kāi)玩笑也會(huì)被認(rèn)為是自私，我知道不是那樣的，我只是懼怕孤單，我不想解釋給他們什么。我只要自己明白那是從小害怕的孤單，從小害怕的被別人忽視，從小就喜歡哭……聽(tīng)起來(lái)這種孩子氣很懦弱，但我一直認(rèn)為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以一直將悲傷掩在心底不被任何人發(fā)現(xiàn)。

　　上帝說(shuō)我們只是自然打了蝴蝶結(jié)送給他的禮物，他對(duì)我們可以隨心所欲。他老人家可能也是一個(gè)人吧，所以讓宿命注定我要孤單。

　　家人還說(shuō)每次難過(guò)我惟一的選擇就是—睡覺(jué)。這個(gè)習(xí)慣已被家人習(xí)以為常的接受。在別人悲傷用某種發(fā)泄方式填補(bǔ)傷口時(shí)我竟然選擇了睡覺(jué)，因?yàn)橹�道我的悲傷不�?huì)有人懂，悲傷時(shí)不會(huì)有人來(lái)陪，不會(huì)有人來(lái)安慰我，只有選擇睡覺(jué)。只有這樣才可以讓自己忘記那抹疼痛，只有這樣才可以暫時(shí)扔掉那些悲傷。而且，我會(huì)在悲傷時(shí)喝很多的咖啡，喝到自己的肚子已經(jīng)不能容納任何東西時(shí)睡覺(jué)，這樣睡得很香，夢(mèng)中悲傷離我很遠(yuǎn)。還有，我有睡覺(jué)不觀燈的習(xí)慣。我想也是害怕黑暗吧。

　　知道自已將是不再相信童話抑或是神話存在的年齡了，那些單純的信仰被現(xiàn)實(shí)的壓力研磨成碎屑，被時(shí)間的洪流輕松的沖走，已經(jīng)對(duì)假期的生物鐘顛倒習(xí)以為常，靜謐的深夜可以讓自己很快安靜下來(lái)，然后再干自己喜歡干的事不被打擾……

　　已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人穿梭在諾大的校園，已經(jīng)習(xí)慣不再去依賴(lài)任何人，已經(jīng)習(xí)慣數(shù)自己的悲傷，已經(jīng)習(xí)慣被人拋棄，已經(jīng)習(xí)慣被人遺忘，已經(jīng)習(xí)慣自己獨(dú)自在世界中，孤獨(dú)行走……

　　總是一個(gè)人發(fā)呆很久，看一個(gè)人的電影，站在陽(yáng)臺(tái)、躲在角落，看見(jiàn)不同的面龐的不同表情，然后去編造他們的過(guò)去，他們的故事，以至悲傷滿(mǎn)滿(mǎn)沉淀。

　　因?yàn)樗廾�，我注定孤單；因�(yàn)檫@些亂七八糟的習(xí)慣，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、我注定單槍匹馬。

關(guān)于生活的議論文2

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》，我總是百感交集，思維開(kāi)始激動(dòng)。

　　“人活在世上，是為了感恩”這句話不知從哪本書(shū)上看到的，我默默贊同。

　　我是大千世界上的一粒細(xì)沙，來(lái)到這世界不是不無(wú)理由的，我有顆志向高遠(yuǎn)的心，夢(mèng)想當(dāng)個(gè)偉人。但那顆脆弱的夢(mèng)想之心在那高大的分?jǐn)?shù)墻之上落下時(shí)——碎了。我表面無(wú)所謂，但總是默默傷心。是誰(shuí)安撫我那傷心的心靈，是她，她對(duì)我不無(wú)關(guān)心，從不打我，她便是我的媽媽。

　　媽媽呀，你知道嗎你雖然是個(gè)平凡的人，但你可知在你兒子心中你是個(gè)誰(shuí)也不比過(guò)的巨人。你和爸爸為了這個(gè)家操了多少心流了多少汗而為的'就是讓你的寶貝兒子有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，將來(lái)有個(gè)好工作。

　　那天，你在澆吊蘭，我在看電視，正好聽(tīng)到這首《感恩的心》，我不由得感動(dòng)萬(wàn)分，想表達(dá)一下我對(duì)你的感恩。

　　我走到你那兒，說(shuō)了句“媽”，你過(guò)頭疑惑地看著我。我看你的臉，不想喉嚨竟如被棉花堵住了，我連忙跑走，你奇怪地問(wèn)道“怎么了”

　　我回到房間，心中大罵：“膽小鬼！膽小鬼！媽媽為了我付出這么多的代價(jià)，而我竟這樣……”

　　理好情緒，我再次走到媽媽那兒，我一下子抱住媽媽喃喃道：“媽?zhuān)�我�?ài)你，你辛苦了！”我隱約中看到媽媽有兩顆晶瑩的“珍珠”悄然落下。

　　��！可憐天下父母心，向你的父母說(shuō)一句“我愛(ài)你吧！”

　　人活在世上，是為了感恩……

　　“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”

關(guān)于生活的議論文3

　　生活，需要經(jīng)常清點(diǎn)。

　　有這樣一則故事：

　　吉姆是一個(gè)非常倒霉的人。他本是家里唯一可以繼承家業(yè)的人，但他剛出生，便經(jīng)常得病。剛好，他的父母十分迷信，請(qǐng)來(lái)算命先生先給他算了一掛。算命先生說(shuō)他會(huì)克死所有的親人，父母相信了，很害怕，于是將他送給了一個(gè)農(nóng)民當(dāng)兒子。但是，不久農(nóng)民就病死了，于是他又被趕出了農(nóng)民家。從此，他變成了乞丐。

　　二十年后，吉姆變成了附近“有名的”乞丐，也成了一個(gè)不要臉的人�？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，厄運(yùn)再一次找上了他。

　　這天，吉姆在垃圾堆里拾到一個(gè)短蠟燭。晚上，當(dāng)他點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，一陣濃煙涌了出來(lái)，接著一個(gè)全身穿著黑衣的人便站在了吉姆的面前。黑衣人說(shuō)：“你好！我是一個(gè)鬼，不過(guò)是一個(gè)善良的鬼，所以你不用害怕�！�

　　“你騙誰(shuí)呢？鬼來(lái)找我干什么？我與鬼無(wú)冤無(wú)仇�！奔�姆笑著說(shuō)。

　　“你不信？那好，你看�！惫碚f(shuō)著用手指了一下地上的石頭，那些石頭立即變成了金子，嚇得吉姆馬上癱倒在地。

　　“我可以幫不實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！惫碛掷^續(xù)說(shuō)。

　　“真，真的嗎？真的`什么愿望都可以嗎？”吉姆邊說(shuō)邊站了起來(lái)。

　　“除了讓你有我這樣的能力外，其他什么都可以�！�

　　“那好，我要一箱金子。不，我要兩箱。還是不行，就讓這間破屋子里裝滿(mǎn)金子吧！”

　　“可以�！惫碚f(shuō)完就走了，而破屋子里也真的堆滿(mǎn)了金子，堆得甚至壓死了吉姆。

　　人的生命是有限的，如果一個(gè)人在一生中追求的過(guò)多，那他最終什么也得不到，只能讓自己失望，甚至?xí)�害了自己。因此，人�?yīng)該經(jīng)常的清點(diǎn)生活。

　　生活，需要經(jīng)常清點(diǎn)。

關(guān)于生活的議論文4

　　原以為初三的生活會(huì)過(guò)得很平淡，然而等到真正地上了初三才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初三的生活也很出色。

　　沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，初三，面臨著人生的第一場(chǎng)大戰(zhàn)——中招考。為了夢(mèng)中的學(xué)校，我們積極“備戰(zhàn)”。白天我們聆聽(tīng)“主帥”的教誨，把握“敵情”，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。晚上，我們?cè)陬}海中演習(xí)，鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)辛棄疾的`“醉里挑燈看劍”，無(wú)形的壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，然而大家依然堅(jiān)持。

　　操場(chǎng)上的狂奔，“走，去外面透透氣，大干一場(chǎng)”。不知誰(shuí)的一聲建議。我們宿舍頓時(shí)蜂擁而出。球在人群中穿梭，籃框成了最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)被暫時(shí)放到了一邊，奔跑、喘息、直到倒下，心中不再壓玉了。朋友間相視一笑，不用言語(yǔ)，已經(jīng)明白了眼中的那分鼓勵(lì)。

　　假日的瘋狂，難得一個(gè)假日，自然不會(huì)放過(guò)。約上幾名好友，把書(shū)包一，踏上了向往已久的大街。老師的禁令被拋向了九霄云外。大家一邊狂啃零食，一邊狂侃。單話題始終離不開(kāi)即將開(kāi)始的大戰(zhàn)。一起沖進(jìn)書(shū)店，捧起各自喜歡的小說(shuō)，閱讀起來(lái)。“大吃了一頓”終于心滿(mǎn)足足的離開(kāi)了。當(dāng)然忘不了買(mǎi)下幾本。耳邊少不了朋友那真摯的鼓勵(lì)。

　　初中的生活很出色，但初三的生活更是美妙。只要你細(xì)心的體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

關(guān)于生活的議論文5

　　人生原本并無(wú)所謂的意義，人生的價(jià)值是我們所賦予的，每日無(wú)數(shù)種場(chǎng)景交替，每個(gè)人都在扮演符合其形象的角色，本是理所應(yīng)當(dāng)，可這又是為何？

　　責(zé)任一詞，往往會(huì)給人一種無(wú)形的壓迫感，也許是受傳統(tǒng)價(jià)值觀念的影響。這一詞高頻出現(xiàn)在我們的生活中，在社會(huì)主義國(guó)家中，負(fù)責(zé)任不僅是法律要求也是道德所倡。然而，負(fù)責(zé)人也是分程度的。一般層次上的負(fù)責(zé)任，儼然已經(jīng)成為了中國(guó)社會(huì)的常態(tài)，如家長(zhǎng)教育孩子，老師教書(shū)育人等這些早已司空見(jiàn)慣的事。人在自己的角色上做到應(yīng)做的事，便是一般程度的負(fù)責(zé)。

　　然而生活中，一些負(fù)責(zé)任的行為確是值得作為社會(huì)正能量來(lái)弘揚(yáng)的。比如感動(dòng)中國(guó)十大人物，像最美公交車(chē)司機(jī)吳斌，原本開(kāi)車(chē)注意安全，保障乘客安全到達(dá)目的地是他的責(zé)任，但他負(fù)責(zé)任時(shí)是在與自己的意志作斗爭(zhēng)，甚至為此犧牲了生命的代價(jià)。這種更高程度上的'負(fù)責(zé)，更是敬業(yè)的表現(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)所需要的。

　　中國(guó)社會(huì)需要更多敬業(yè)的人，需要更多人為自己的工作負(fù)責(zé)。為什么德國(guó)，日本的工藝享譽(yù)世界，正是因?yàn)樗麄兠恳坏拦ば虻母叨蓉?fù)責(zé)，精益求精。這種精神就貫徹在一種精神——工匠精神上。拿日本壽司之神小野二郎來(lái)說(shuō)，他經(jīng)營(yíng)一家米其林三星餐館，店鋪僅有十人座位，預(yù)約卻已掛到兩年后，是因?yàn)樗麑?duì)食物的苛求。在了解這件事之前我很難想象一個(gè)人能夠?qū)Ｗ⒁患�事長(zhǎng)達(dá)幾十年，旁人看來(lái)枯燥，可是他做到了。他做天婦羅長(zhǎng)達(dá)三十幾年，幾乎一輩子都與蝦打交道，從蝦出生到做成成品每一道工序都要把控。甚至店里做煎蛋的師傅，也要是起碼有十年經(jīng)驗(yàn)的老師傅來(lái)操刀。即使收獲那么多關(guān)注，他也不肯將店面擴(kuò)大，即使他們一天僅能接待幾十位客人，也不肯為了利益放棄食物的本味。

　　中國(guó)社會(huì)需要更多這樣的人，盡力做好自己的本職工作，對(duì)工作精益求精的人。社會(huì)的快節(jié)奏把我們磨得愈發(fā)功利，凡事追求快，而無(wú)法慢下來(lái)，將它做精做細(xì)。精益求精，雖然過(guò)程艱苦，但是只有知道盡責(zé)的苦，才能享受到負(fù)責(zé)任的樂(lè)。

關(guān)于生活的議論文6

　　若干年前，我做過(guò)一個(gè)“無(wú)聊”的測(cè)試題，題目是：面對(duì)你的死亡。問(wèn)題包括：你第一次親眼見(jiàn)到的死人是誰(shuí)？你最厭惡自己死亡的哪一面？死亡對(duì)你意味著什么？倘若人們告訴你，你已病入膏肓，大限將至，你會(huì)怎樣安度時(shí)日，直至死去？倘若你已結(jié)婚，你想比你的配偶活得更久嗎？倘若你有選擇余地，你會(huì)喜歡哪一種死亡？倘若你有選擇余地，你會(huì)何時(shí)去死？你愿意為誰(shuí)或?yàn)槭裁炊�獻(xiàn)出自己的生命？在備選答案中選擇完畢后，我忽然發(fā)現(xiàn)，整個(gè)測(cè)試題竟然沒(méi)有任何結(jié)果。

　　直到很久以后的某一天，我才明白了這個(gè)測(cè)試的答案——真的就像題目那樣簡(jiǎn)單：面對(duì)你的死亡。那一天，我在書(shū)架上看到了《生命的肖像》。它記錄了一些人的生與死，他們中有科學(xué)家、作家、銀行家、醫(yī)生，甚至還有幾歲的`孩子和剛出生不久的嬰兒。

　　不管他們的身份、地位和年齡有何差異，攝影師對(duì)他們的記錄大多是兩張黑白照片：一張記錄他們活著時(shí)的狀態(tài)，另外一張則是他們死亡后的表情以及一段不長(zhǎng)的文字，那是根據(jù)他們生前在臨終關(guān)懷醫(yī)院的采訪記錄整理下來(lái)的故事。

　　封面和封底是其中的一位主人公——一個(gè)1歲多的小女孩。在有關(guān)她不到5頁(yè)的文字中，我們能看到的只是一個(gè)母親的痛苦與不舍。在此之前孩子的知覺(jué)已經(jīng)幾乎沒(méi)有了，大部分是在靠藥物維系著生命。盡管在母親看來(lái)她走得并不平靜，但是在那張記錄孩子死亡后表情的照片上，一點(diǎn)兒也看不到痛楚。

　　文章的標(biāo)題是：“至少她來(lái)過(guò)這個(gè)世界�！蔽业垢�相信攝影師瓦爾特觀察中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)：“新生嬰兒的臉上表情都很恐怖，而人在死亡前后的臉上表情卻很安詳�！庇浧饎⑿�楓在《沉重的肉身》里對(duì)“I am born”的解釋——英文是被動(dòng)態(tài)，直譯成中文是“我被出生了”。我的生命起點(diǎn)不在我自己的手里，不是由我決定的。

　　不過(guò)，我并不認(rèn)為攝影師的經(jīng)驗(yàn)適用于所有人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中記錄的人物的臉上，有不甘心、平靜、滿(mǎn)懷希望，也有絕望、放棄、哭泣、害怕，還有深深的哀傷。

　　曹女士是瓦爾特采訪的一個(gè)病人。她住進(jìn)臨終關(guān)懷醫(yī)院前，已經(jīng)大約10年沒(méi)有出過(guò)家門(mén)了，但她表現(xiàn)得一直非常樂(lè)觀。她常常笑，很少抱怨，她很有耐心，態(tài)度泰然自若。因?yàn)樗�已�?jīng)不止一次地面對(duì)過(guò)死亡了，她保證說(shuō)，她不害怕死亡。每天她都會(huì)做冥想，她希望在自己的最后一秒鐘舍棄一切牽掛。然而，到最后，她還是被某種緊張和不安控制住了。

　　曹女士是帶著怎樣的心態(tài)走進(jìn)另一個(gè)世界的？她的女兒回答說(shuō)：“人在面臨死亡時(shí)，他的一部分會(huì)很高興，他的另一部分會(huì)充滿(mǎn)恐懼�！蔽蚁脒@恐怕才是常態(tài)。

　　讀過(guò)書(shū)中故事，不難得出一個(gè)結(jié)論：之前有過(guò)更多留戀更多恐懼、做過(guò)更多掙扎與奮斗的人，走的時(shí)候反倒平靜。

　　湯姆·彼得斯在他60歲的時(shí)候說(shuō)，他不希望自己的墓碑上刻下這樣的文字：“他本來(lái)可以成就一些非凡的業(yè)績(jī)，但他的老板卻不讓他那樣做�！彼�希望生命能夠再延續(xù)幾年，他希望墓碑上的文字是：“他曾經(jīng)是一個(gè)‘玩家’”。

　　而對(duì)死亡與生活，我還沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)。

　　“我把每個(gè)睡醒后的早晨都當(dāng)成一件禮物，因?yàn)檫@表示還有一天可以工作�！必愴层懙倪@句話總嫌矯情。還是喬布斯更本色。他說(shuō)，他每天早晨都要對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“如果今天是我生命中的最后一天，我還愿意做我今天原本應(yīng)該做的事情嗎？”當(dāng)一連好多天答案都是否定的時(shí)候，他就知道做出改變的時(shí)刻到了。

關(guān)于生活的議論文7

　　有些事，明明知道無(wú)果，卻依然不悔；有些情，明明知道無(wú)緣，卻依舊不舍。也許，生命中，有一種情愫，在意的并不是結(jié)果；或許，心靈上，有一種慰藉，渴求的就是過(guò)程。我們常�？粗赜诮Y(jié)果，卻忽視了追逐的過(guò)程；每每欣賞于結(jié)局，淡忘了事實(shí)的經(jīng)過(guò)。生活就是一個(gè)過(guò)程，苦過(guò)甜過(guò)，愛(ài)過(guò)恨過(guò)，其實(shí)，也是結(jié)果。

　　有些歡樂(lè)，別人未必能理解；有些悲傷，別人未必能感受。歡樂(lè)也好，悲傷也罷，都是一種自我的感受，樂(lè)是自己的，悲也是自己的，外人是無(wú)從知曉，很難感受的。痛了，就自己療傷，傷了，就自己復(fù)原，不要期望別人會(huì)給你最大的關(guān)懷，誰(shuí)也有自己的事情。開(kāi)心了，悄悄微笑，悲傷了，暗暗努力，生活就是這樣。

　　生命，就是一個(gè)苦樂(lè)相間的過(guò)程，既有傷心，也有歡欣。追逐的過(guò)程中，免不了遭遇傷心，刺激心靈，使我們痛不欲生，感嘆生活這樣無(wú)情，這樣悲情。其實(shí)，生命的構(gòu)成，除了傷心，還有歡欣。歡欣一直存放在我們心中，只是，我們不常使用，倍感了生活的傷心，回望走過(guò)的歷程，沒(méi)有一點(diǎn)歡欣，我們?cè)跄茏叩饺缃瘛?/p>

　　悄悄溜走的時(shí)光中，我們不再年輕；輕輕逝去的歲月中，我們也不再任性。曾經(jīng)的生活中，有過(guò)遺憾，有過(guò)缺憾。于是非間，傷過(guò)，痛過(guò)；在坎坷中，笑過(guò)，甜過(guò)。人生的種種，于我們，都是真實(shí)的，于人生，都是真誠(chéng)的，無(wú)論怎樣，都是真情的.，不因時(shí)事而泯滅了良知，不因拮據(jù)而失去了善良。生命，也不因衰老而感到無(wú)情。

　　生活中，理解你的，許多時(shí)候，都能給你支持；誤解你的，好多時(shí)候，也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生質(zhì)疑。生活在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，面對(duì)著形形色色的各種關(guān)系，有時(shí)，你會(huì)感到很累，也很無(wú)奈。細(xì)想，生活就是這樣，誤解總是難免的，誰(shuí)都可能，會(huì)被誤解。委屈時(shí)，告訴自己，理解更好，不理解也不用悲戚，盡心盡情，做好自己，就行。

　　生活就是一種體諒，一種理解。懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會(huì)溫馨，也會(huì)安寧。人生的路上，如果缺少體諒，不能理解，沒(méi)有謙讓?zhuān)�日子就難安寧。生活的好多煩惱，源于我們不能體諒，過(guò)分在意自己的主張，互不理解，互不相讓?zhuān)瑐�了彼此的心靈。人生，體諒很難，理解不易。生活，最好懂得體諒。

　　生命的長(zhǎng)河里，總有一些讓我們心動(dòng)的事情，也總有一些令我們心酸的事情，只是，歲月流逝，這些都是過(guò)去，影響不了我們多少。只是偶爾想起時(shí)，回憶起那些心酸或心動(dòng)，悄悄感觸，但的融入了現(xiàn)實(shí)的成分，也許，我們會(huì)遙望曾經(jīng)呆過(guò)的地點(diǎn)，或許，我們會(huì)想起那時(shí)的一些情景，但僅僅也只是想起。

　　生活中，常有這樣的情況，一些人，想留，留不住；一些事，想躲，躲不開(kāi)。人生總是這樣，希望的，常常得不到；失望的，往往卻能碰到。于是，我們失望，難過(guò)，痛苦，感慨生活為何這樣不順，命運(yùn)為何這樣不公。細(xì)細(xì)想來(lái)，也別失望，留不住，并不是今后碰不到。有時(shí)，失去碰到都是一種機(jī)遇，生活需要放下看開(kāi)。

　　不論是得意，還是失意，我們都要感謝生活。是生活，讓我們懂得了許多，明白了許多。人生的許多進(jìn)退，起伏，生活都給了我們一些重要的暗示，只是，得意時(shí)，沒(méi)去理會(huì)，失意時(shí)，無(wú)心考慮，于歲月中，隨波逐流，失去了好多機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身時(shí)，年華已逝，青春不再，留下的，只是一些感慨。所以說(shuō)生活，難，懂生活，更難。

關(guān)于生活的議論文8

　　佛心，即平常心也。一個(gè)人能夠真正長(zhǎng)久地懷抱一顆平常之心，身放閑處，心在靜中，云中世界，靜里乾坤，那就意味著他的“參禪入定”已然相當(dāng)境界。

　　日常中，我們常常身陷形形色色的紛爭(zhēng)和困擾，總是無(wú)法寧?kù)o，總是無(wú)法超脫。我們向往著閑適快樂(lè)的生活，卻又往往在現(xiàn)實(shí)利益之前備受著種種羈絆�？梢�(jiàn)，“功利”的殺傷力是如此頑固和強(qiáng)大。

　　參禪到何種程度，一切皆取決于人境的高與低和空與實(shí)。要讓我們時(shí)常葆有一顆平常心，就得千方百計(jì)將一切的利益和紛爭(zhēng)都看淡，無(wú)論做什么事情，都得像吃飯睡覺(jué)一樣平常和簡(jiǎn)單。然而，平常并不代表庸碌無(wú)為，而是更加地對(duì)人生充滿(mǎn)熱情充滿(mǎn)積極樂(lè)觀的進(jìn)取精神。

　　禪師有云：禪者之所以為禪者，應(yīng)在于他心如大海那樣的深邃寬廣，似秋月那樣的皎潔柔情，像明鏡那樣的明亮清純。因而，禪者方能兩袖一甩，一路清風(fēng)；布履一雙，踏破山河；仰天一笑，快慰平生；張口即佛，人人皆成菩薩；與人為善，天天都是好日子。

　　我們參禪悟道，并非是說(shuō)我們必須看破紅塵歸之于佛門(mén)，過(guò)一種苦行僧的生活。“參”或“悟”，參的是一顆心，悟的是一種人生態(tài)度。禪師的一席話，多少還是能令我們悟出些許道理的。

　　《一路蓮花》第十章，教誨人們一句話14個(gè)字——心地能平穩(wěn)安靜，處處皆青山綠水。

　　禪，就是內(nèi)在的學(xué)習(xí)，就是一種自我的凈化。

　　凈化之過(guò)程，是礪煉之過(guò)程，是修養(yǎng)之過(guò)程，是寧?kù)o來(lái)自于內(nèi)心之過(guò)程。

　　所謂觸目菩提，在于自己心境而已。

　　一個(gè)人的心，如果澄凈明了，就日日是好日，夜夜的良宵，處處是福地，法法是善法。那么，還有什么能夠來(lái)迷惑與浸染我們？

　　我不知道鄭板橋老先生有沒(méi)有參過(guò)佛法，但他的“難得糊涂”，在我看來(lái)，真的是歷經(jīng)了滄桑后的一種頓悟，一種禪義。

　　難得糊涂，好啊。有時(shí)候太清楚了反而障眼，該糊涂時(shí)不妨糊涂一把。

　　這糊涂，也是難得的平常心呀。

　　禪說(shuō)：一切隨緣就好。

　　一切隨緣的注解并不是得過(guò)且過(guò)，不思上進(jìn)，或者自暴自棄。所謂的“一切隨緣”，就是在熱愛(ài)生活的基礎(chǔ)上，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從容淡定，并合理選擇切合實(shí)際的人生方式和努力目標(biāo)。

　　凡事均不可強(qiáng)求。努力了，是你的就是你的，不是你的終究不會(huì)是你的。千萬(wàn)別眼高手低，一山望著那山高，也千萬(wàn)不要妄自菲薄，自己看不起自己。

　　享受人生，其實(shí)更多的`是在享受著創(chuàng)造生活的過(guò)程。

　　只要用心去生活，在生活中慢慢積累，自然就會(huì)水到渠成。隨緣吧，就讓一切隨緣。

　　有這么一個(gè)比喻，非常經(jīng)典，非常好。

　　人生要像一只皮箱，提放自如。皮箱在我們有用時(shí)，就將它提起，不用時(shí)就把它放下。倘若不用皮箱時(shí)，你仍然把它提在手上，便是累贅；反之，要用時(shí)，沒(méi)有皮箱，就會(huì)有不便之處。

　　我們做人就必須像皮箱一樣，能夠提得起，也能夠放得下。提所當(dāng)提，放所當(dāng)放，提放自如。

　　生活中當(dāng)追求自然，人生中當(dāng)追求自由。

　　追求自然與不做作的人，才能獲得自由，才能“隨欲而安”，閑適快樂(lè)。任性自然的人生態(tài)度，是瀟灑，更是一種境界。

　　為什么人們總是感嘆：活著真累？是因?yàn)榘l(fā)出如此這般的感嘆，說(shuō)明：一是表明心累，心里有負(fù)擔(dān)；二是表明對(duì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的無(wú)奈。“心累”和“無(wú)奈”，來(lái)自于人們的生活態(tài)度，來(lái)自于人們對(duì)“功名利祿”和“榮華富貴”的理解。說(shuō)到底，就是想不開(kāi)，就是放不下。

　　人生苦短，又何必去追求那虛幻如夢(mèng)的浮光掠影？

　　累了，就歇歇。

　　其實(shí)，世界對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就看你是以怎樣的心態(tài)去對(duì)待生活，去理解世界。

　　一個(gè)人只要在精神上超越了物質(zhì)的表象，他的內(nèi)心世界便會(huì)無(wú)比的廣闊無(wú)比的自在。

　　禪說(shuō)：心若無(wú)事，萬(wàn)法不生，意絕玄機(jī)，纖塵何立？

關(guān)于生活的議論文9

　　生活是多彩的，生活是無(wú)奈的，生活中有太多太多的謎團(tuán)我們未知，生活有太多太多的寓意需要我們?nèi)ヒ鈺?huì)！

　　有人說(shuō)生活是苦澀的，有人說(shuō)生活是甜蜜的，這一苦一甜看似對(duì)立，兒真正理解生活的人絕不會(huì)這樣認(rèn)為。而在我看來(lái)生活既是美好的又是無(wú)奈的，都市的倪虹，安逸的追求使現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)太多的誘惑，人的本性是貪婪的，因此在生活中我們必須牢牢掌握生活之舟的`風(fēng)帆，慎重選擇方向，不要因一時(shí)的疏忽而造成一失足成千古恨的惡果！現(xiàn)實(shí)不可能一帆風(fēng)順，因此，我們更要堅(jiān)定意志、確立目標(biāo)、抑制現(xiàn)實(shí)的誘惑向前打拼！

　　其實(shí)生活更多是美好的一面。生活好比一位資深的老師，生活中有很多事給人以啟迪。詩(shī)人一句“生活讓我學(xué)會(huì)寬容，懂得了心靈如何解脫”告訴我們?yōu)槭裁础傍B(niǎo)鳴山更幽”的境界更讓人祛除浮躁靜心做事；啟示我們一介書(shū)生也應(yīng)當(dāng)有馳騁天下建功立業(yè)的追求；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青”更是為我們做出榜樣，赤膽忠心保家為國(guó)；蜜蜂的勤勞啟示我們要在日出而做日落而息中求得生命的充實(shí)；山羊的俯膝求乳暗示我們滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。諸如此類(lèi)的事跡還有很多很多，關(guān)鍵在于你是否用心觀察、體會(huì)，細(xì)心觀察生活中的事物你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活給予了我們很多很多！

　　生活即是深不見(jiàn)底的井有是汩汩而涌的泉，給了我們無(wú)窮的智慧和力量去品讀生活，品讀自己，讀懂了也就明白了一切！眼淚里泡過(guò)微笑便晶瑩，惆悵里沉淀歌聲便動(dòng)聽(tīng)，寂寞里浮出的孤獨(dú)便昂揚(yáng)，迷恫中走出的靈魂便清醒……

關(guān)于生活的議論文10

　　生活，就是生下來(lái)，活下去。

　　生下來(lái)，這不是自己能決定的，因?yàn)槟阋呀?jīng)生了下來(lái)。所以，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，重要的是活下去，活得精彩，活得灑脫。

　　有的人生得好，家里有錢(qián)，有權(quán)，富二代，官二代；有的人生得差，家里很窮。但這都不重要，這不是自己能改變的。生下來(lái)，只是生活的起點(diǎn)，起點(diǎn)，決定不了過(guò)程，更決定不了結(jié)果。

　　對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，最重要的是過(guò)程，是活下去。做人，要活得充實(shí)，要讓自己的`生命變得精彩。這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過(guò)程。生命的意義在于奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，即使做不到，也得做一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)害的人。

　　生活，要活得灑脫。過(guò)程，比結(jié)果更重要。努力過(guò)了，做到問(wèn)心無(wú)愧，就是最完美的結(jié)果，即使失敗，至少，努力過(guò)。不用太過(guò)糾結(jié)于結(jié)果，生活，最后的結(jié)果都是一樣，三平米的土地。所以，過(guò)程努力追求，結(jié)果不去強(qiáng)求，是你的，終究會(huì)是你的，不是你的，強(qiáng)求也無(wú)用。

　　所以，總結(jié)起來(lái)，就是：生活，就是生下來(lái)，活下去。生已不可改變，活才是自己可以掌握的部分。不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，活得精彩；過(guò)程努力追求，結(jié)果不去強(qiáng)求，活得灑脫。

關(guān)于生活的議論文11

　　樂(lè)觀面對(duì)生活

　　生活的世界，很美好，可是，生活卻不美好。

　　操場(chǎng)上。拿著剛發(fā)的卷子，心情的平衡木打破長(zhǎng)久以來(lái)的平衡，晃晃蕩蕩，岌岌可危。陽(yáng)光透過(guò)眼睛，刺眼卻又神圣。同樣的紅色跑道襯著鮮紅的分?jǐn)?shù)，點(diǎn)綴這紅葉。無(wú)數(shù)次的我抱怨世界，抱怨學(xué)習(xí)，抱怨考試，最后，終轉(zhuǎn)成無(wú)限的嘆惋，無(wú)限的悲涼以及深深的失望。

　　那是一棵百年老樹(shù)，也許，什么都不用想，沒(méi)有我們的煩惱，做一棵樹(shù)該多好。不用擔(dān)心考試，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心因退步而挨罵。

　　所以，其實(shí)我討厭考試，無(wú)論準(zhǔn)備的多好，卻依舊害怕考不好。所以，每次坐在寬大的教室，回音透過(guò)房間回蕩在這個(gè)考場(chǎng)，寂靜的世界里時(shí)間與分針的重合，敲響世紀(jì)的黎明，一起一落，一沉一浮，能做的，就是等待。

　　望著分?jǐn)?shù)，曾經(jīng)的自己，又能如何？如果不能改變，就去適應(yīng)。永遠(yuǎn)的.真理。我知道他們說(shuō)一次的失敗算不了什么，我也知道分?jǐn)?shù)并不能代表什么，我知道很多很多？

　　站在陽(yáng)光下，突然想起一句話：無(wú)人看得見(jiàn)你隱藏在陽(yáng)光下的悲哀。生活，除了學(xué)習(xí)和上課，剩下的只有考試和分?jǐn)?shù)。每個(gè)人都會(huì)走過(guò)這樣的人生，才能學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。這樣的人生，究竟是什么？我望著整個(gè)世界，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒�惱而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，也不會(huì)因?yàn)槟阊壑械暮诎锥�黑白，更不�?huì)因?yàn)槟愕谋�哀而消失�?/p>

　　就像望著這棵樹(shù)，斑駁的樹(shù)影下，粗糙的樹(shù)皮又有隱藏怎樣的秘密？每個(gè)人都有迫不得已就像種子不得已從堅(jiān)硬的泥土中竄出來(lái)，即使它不愿，但這才是生命的生長(zhǎng)歸侓，無(wú)法改變，無(wú)法逆轉(zhuǎn)。這棵樹(shù)也許被人砍倒，被人劃傷，但它卻努力生長(zhǎng)，將傷痕隱藏，只要根不斷，它不放棄的努力生長(zhǎng)，它的過(guò)往我不知道。我只知道，一個(gè)懂得將美麗留給別人的百年老樹(shù)，才是真真正正的百年老樹(shù)，育人喻人，留在歲月流年，無(wú)法忘懷。

　　但他們卻從不會(huì)把自己的傷痕露出來(lái)，留給人們的，永遠(yuǎn)是那樣的一片翠綠，永遠(yuǎn)的銘記在心間，那樣的生機(jī)與美麗，我們往往會(huì)忽略他們的那些悲哀與痛苦，所以，他們收獲了一樹(shù)的余暉和微笑。

　　我們也只有將自己的微笑展現(xiàn)在臉上，只有將傷痛藏起來(lái)慢慢愈合，才能有一樹(shù)的春暖花開(kāi)。

　　格桑花只有經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練，才能收獲世界；梅花鹿只有不停的跳躍，才能炫出美麗的姿態(tài)；天空只有默默忍受白天與黑夜?fàn)帄Z，才能永享藍(lán)天。它們戰(zhàn)勝生活的困難，收獲它們的夢(mèng)。

　　世界的自然遠(yuǎn)比我們更易調(diào)節(jié)自己，所以，他們將最美的自己留給我們，作為饋贈(zèng)，我們也不可辟免接受。它們用自己告訴我們只有樂(lè)觀面對(duì)生活，才能有無(wú)限的回贈(zèng)。

　　所以，我們只有勇敢戰(zhàn)勝挫折，樂(lè)觀面對(duì)生活，才能收獲我們的夢(mèng)。

關(guān)于生活的議論文12

　　陌生的天藍(lán)得刺眼，陌生的陽(yáng)光無(wú)情地照在地上，陌生的街道……我坐在陌生的教室里望著窗外一片片陌生的樹(shù)葉，還有陌生的人、陌生的事……這陌生的一切就這樣以陌生的姿態(tài)降臨到我的身上。

　　前幾天，我還在和同學(xué)們打打鬧鬧，很沒(méi)形象地在班級(jí)大喊大叫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在學(xué)校與家之間一次次往返。那時(shí)的我已經(jīng)知道了自己要離開(kāi)的消息，盡管已做好了充分的心理準(zhǔn)備�？墒�，當(dāng)我來(lái)到這里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不像我想的那樣。

　　來(lái)到學(xué)校，我一直低著頭默默地跟在爸爸后面。誰(shuí)知道我的心里面就偈就小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，我該怎么辦？今后要怎樣去面對(duì)這里的生活？正我忐忑不安的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)有些瘦弱、留著短發(fā)的人，爸爸告訴我，她就是我以后的班主任——丁老師。下午，老師帶著我進(jìn)入了新班級(jí)。一路上，我依舊低著頭。按照老師的吩咐，找到座位坐了下來(lái)。周?chē)�的事物�?duì)于我來(lái)說(shuō)都是那樣的`不熟悉，甚至連他們說(shuō)的話我都聽(tīng)不懂。這一切就像我從一個(gè)世界來(lái)到另一個(gè)世界一樣，我坐在那里顯得那樣格格不入。于是我的又將頭埋得很低很低，想將自己隱藏起來(lái)。

　　一直以來(lái)我都很習(xí)慣于低著頭。這似乎是我抵觸生活的方式。我在埋怨生活的不公。它是那樣無(wú)情，將我與原來(lái)的朋友硬生生地拆開(kāi)，還將我丟給一個(gè)完全不適應(yīng)的新環(huán)境，這讓人如何接受？還有那樣多的事情我都沒(méi)有經(jīng)歷，要怎么去做？學(xué)習(xí)還要怎么適應(yīng)？滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)在我頭腦里盤(pán)旋久久不能散去。

　　然而，時(shí)間是公平的！

　　縱使我有再多的埋怨，再多的不理解、不接受、不開(kāi)心，時(shí)間是無(wú)法倒退的。既然來(lái)到了這里就必須去適應(yīng)它，盡力去做好自己應(yīng)該做的事情。因?yàn)槁裨股�活是無(wú)意義的。與其總是不開(kāi)心，愁眉苦臉，還不如笑一笑，把許多的挫折折看作是一種挑戰(zhàn)充滿(mǎn)信心地去迎接它、戰(zhàn)勝它。這又何嘗不是一種快樂(lè)呢？

　　想到這兒，我笑了！

　　有句話這樣說(shuō)：“笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了！”笑一笑，有時(shí)候我們的笑容是可以融化冰雪、掃除陰霾的。

　　笑對(duì)生活吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好！

關(guān)于生活的議論文13

　　涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無(wú)邊的大海;太陽(yáng)和月亮的交流，便有了陽(yáng)光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽(yáng)光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……

　　我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來(lái)在看到這段話的時(shí)候，我不禁想：山花、小溪、太陽(yáng)、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個(gè)真實(shí)的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學(xué)家，把自己關(guān)在一個(gè)不見(jiàn)天日的山洞里，沒(méi)有電話、沒(méi)有電腦、電視，失去了一切外界的聯(lián)系，雖然巖洞里有一個(gè)模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒(méi)有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后，這個(gè)科學(xué)家從巖洞里出來(lái)以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點(diǎn)，如果有兩個(gè)人同時(shí)向他提問(wèn)，他的大腦就會(huì)亂。他幾乎不會(huì)溝通，每天癡癡呆呆、沒(méi)有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見(jiàn)，溝通是多么重要啊! 溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個(gè)美好的.前途它如雨，可以滋潤(rùn)一顆孤獨(dú)的心靈，讓它充滿(mǎn)活力。

　　溝通是人類(lèi)不可缺少的能力，如果人類(lèi)都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧! 關(guān)于生活溝通的議論文5

　　溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領(lǐng)導(dǎo)溝通;在學(xué)校中，需要你和老師、同學(xué)交流;在社會(huì)中，需要你和社會(huì)上的人員交流。不過(guò)在交流時(shí)要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻另有一番難處。

　　譬如，有時(shí)溝通它無(wú)須冗繁拖沓的語(yǔ)言，只要你有伸出雙手，敞開(kāi)你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會(huì)擁抱你的熱情。有時(shí)溝通也許只要你一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)就足以讓別人感到一顆赤誠(chéng)的心。

　　不過(guò)，有時(shí)候個(gè)性的差異，會(huì)使你感到彼此的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，交流的語(yǔ)言使你格格不入。面對(duì)這些問(wèn)題舊地，就坐以待斃嗎?如果這樣，被動(dòng)的等待，只會(huì)使自己堅(jiān)守自己堡壘，只要有主動(dòng)的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會(huì)有動(dòng)情的話語(yǔ)，更堅(jiān)定的眼神，理真摯的友誼。其實(shí)，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當(dāng)作與朋友聊天，談話，就可以了。面對(duì)老師、領(lǐng)導(dǎo)把自己所想的所做的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)，擅于表達(dá)自己的想法和看法。

　　溝通會(huì)讓你多一份友誼，溝通會(huì)讓多一份信任，溝通會(huì)讓你化干戈為玉帛。因?yàn)闇贤ㄊ侨伺c人的交流，心與心的對(duì)話在。只要擅于表達(dá)那么溝通就變得那么簡(jiǎn)單。不管再難，只要記住“上無(wú)難事，只怕有心人”。那么再難也會(huì)變得簡(jiǎn)單。

　　我們要擅于溝通�，F(xiàn)在雖說(shuō)你的表達(dá)能力不好，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始磨練自己，抓信每一個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自己。

關(guān)于生活的議論文14

　　現(xiàn)在很多人都會(huì)有一個(gè)疑惑——有的人說(shuō)實(shí)踐更重要，并且有很多例子做證明，令人想不信服都不行，但是回過(guò)頭，走到另一個(gè)地方，別人又說(shuō)是先認(rèn)識(shí)更重要，并且也有很多例子做證明，讓你也感覺(jué)他說(shuō)的有道理。于是很多人就蒙了——到底是實(shí)踐重要還是認(rèn)識(shí)重要？這個(gè)問(wèn)題不同的人其實(shí)有很多不同的答案，有的說(shuō)前者更重要，有的說(shuō)后者更重要。那么我就來(lái)給出我自己的觀點(diǎn)吧——認(rèn)識(shí)很重要，但是實(shí)踐更重要，不過(guò)實(shí)踐不是脫離認(rèn)識(shí)存在的，說(shuō)白了就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論，實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，循環(huán)往復(fù)以致無(wú)窮，推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。

　　首先肯定是要先實(shí)踐的。認(rèn)識(shí)就是要認(rèn)識(shí)規(guī)律，認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，但是規(guī)律是從認(rèn)識(shí)中總結(jié)出來(lái)的。比方說(shuō)我們要知道一種生物的活動(dòng)規(guī)律，假設(shè)我們手上沒(méi)有任何的資料，歷史上沒(méi)有任何對(duì)這種生物的記載，但是今天他出現(xiàn)了，你也確實(shí)很好奇，迫切的想要知道這種新生物的活動(dòng)規(guī)律，你肯定是要先去實(shí)踐的，先去調(diào)查，先去研究，先去總結(jié)自己的規(guī)律。那其他人，那些專(zhuān)業(yè)的人肯定是也要來(lái)調(diào)查、研究的嘛。

　　然后要認(rèn)識(shí)嘛。研究完之后，你可以去找他們的資料、他們得出來(lái)的規(guī)律來(lái)看，你們互相交換，只有做了交換你們才會(huì)知道，你們之間的差距在哪里，或者說(shuō)你們得出來(lái)的規(guī)律有什么不同，他們那邊的出來(lái)的規(guī)律是什么，你這邊得出來(lái)的規(guī)律是什么？你們兩邊得出來(lái)的規(guī)律一樣嗎？如果確實(shí)是不一樣的，那為什么明明是同樣的一種生物，你們卻能得出不同的結(jié)論是他錯(cuò)了還是你錯(cuò)了？這就是認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

　　交流完之后，你也許會(huì)有很多疑惑，因?yàn)槟愕囊?guī)律和他們不一樣，你要去找到原因。所以你還是得去實(shí)踐，得去繼續(xù)研究他的規(guī)律，然后你發(fā)現(xiàn)有一個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題了。雖然只有一個(gè)小節(jié)點(diǎn)，但是這個(gè)地方錯(cuò)了得出來(lái)的結(jié)論卻天差地別，于是你認(rèn)識(shí)到自己的.問(wèn)題所在了，重新記錄下來(lái)，并且再次得出了自己的規(guī)律。這就是一個(gè)再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

　　所以通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以看出來(lái)，我們通常所認(rèn)為的規(guī)律，并不是憑空想象憑空捏造的，而是有實(shí)實(shí)在在的研究過(guò)程在里面的，我們現(xiàn)在之所以手上有大量的規(guī)律供我們認(rèn)識(shí)，就是因?yàn)槲覀兊那叭艘呀?jīng)認(rèn)識(shí)出了大量的規(guī)律，這些規(guī)律多到什么程度呢？多到我們認(rèn)識(shí)不完，為什么呢？因?yàn)榈贸鰜?lái)的規(guī)律是各個(gè)領(lǐng)域的，一個(gè)人同時(shí)會(huì)好幾個(gè)領(lǐng)域如果努力還是有點(diǎn)可能性的，但是要每個(gè)領(lǐng)域都會(huì)，都精通，把所有的規(guī)律都認(rèn)識(shí)了，這是不可能的，所以我們現(xiàn)在講究要分工，要多方面發(fā)展人才，每一種人才做幾個(gè)領(lǐng)域的活，讓社會(huì)穩(wěn)定高速發(fā)展。這就是分工的意義。

　　不過(guò)現(xiàn)在我們還是有一個(gè)問(wèn)題需要解決，那既然已經(jīng)有這么多的規(guī)律了，我們現(xiàn)在是不是先認(rèn)識(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單。我們?cè)僬覀�(gè)例子來(lái)解釋。就拿我們的義務(wù)教育來(lái)吧，就以數(shù)學(xué)最例子。數(shù)學(xué)書(shū)上是不是已經(jīng)告訴我們很多公式了？這個(gè)問(wèn)題大家的答案都是肯定的吧？那我們?cè)俸煤没叵胍幌�，我們的老師是直接把公式告訴我們，還是先給我們講公式的來(lái)源，告訴我們?cè)趺赐评恚�講例題呢？答案一般都是后者吧。那就對(duì)了，做例題，推理數(shù)學(xué)公式，這同樣也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程�。�

　　所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，認(rèn)識(shí)很重要，但是實(shí)踐更重要，我們要先實(shí)踐再認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的規(guī)律是從實(shí)踐中來(lái)的。

關(guān)于生活的議論文15

　　生活，生活是什么？一個(gè)簡(jiǎn)單而又深沉的問(wèn)題。

　　或許，人活著就是為生活，但生活卻不僅僅為了活著。涉世未深的我不敢妄加給生活下一個(gè)定義，但從周?chē)�的人或事中，卻能讓我發(fā)現(xiàn)生活，體味生活，學(xué)會(huì)生活。

　　你見(jiàn)過(guò)拉著小板車(chē)的商販嗎？我見(jiàn)過(guò)：一輛破而舊的小板車(chē)，一堆零而簡(jiǎn)的小貨品，一個(gè)勞而憊的身影。從城東到城西，從城西到城中，周而復(fù)始，忙忙碌碌。烈日下，他得拭汗而行；風(fēng)雨中，他得冒雨前進(jìn)；日麗時(shí)，他得盡量趕路。其實(shí)真正一天下來(lái)收入并不多，多的只是走過(guò)的路，被昏暗的路燈拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。這是一種生活，一種勞累的生活。

　　你見(jiàn)過(guò)蹬著腳力車(chē)的婦女嗎？我見(jiàn)過(guò)：她大約四十歲，但生活在她臉上留下的痕跡已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)年齡段。黃而白的頭發(fā)，多而深的皺紋，一臉的滄桑。在這個(gè)行業(yè)里她是吃虧的，但她又是堅(jiān)強(qiáng)的。男人們輕而易舉辦到的事，她得花上雙倍的力氣，雖然很累，但她并沒(méi)有放棄。正是憑著這份執(zhí)念，她的生意很好，這也意味著她比別人要累，但她臉上始終都掛著笑容。這也是一種生活，一種勞累，快樂(lè)并存的生活。

　　你見(jiàn)過(guò)自得其樂(lè)的`老兵嗎？我見(jiàn)過(guò)：他年輕時(shí)參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在一切都過(guò)去了，留下的只是對(duì)往昔的回憶和一身的傷疤。每天早上，老人都早早的起來(lái)，踱著細(xì)步，哼著小曲兒，沿著公園小道慢慢的走著走著，不知何時(shí)停下�？障緯r(shí)，他會(huì)養(yǎng)養(yǎng)魚(yú)，澆澆花，和孩子們玩成一片，快然自足；做事時(shí)，他會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，毫不怠慢。老人時(shí)常一個(gè)人靜靜的仰望著天空，面露笑容，似乎在憧憬著什么，一臉滿(mǎn)足的樣子。這更是一種生活，一種快樂(lè)并滿(mǎn)足的生活。

　　……

　　世間有太多太多的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程亦是學(xué)習(xí)生活的過(guò)程。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活方式�；蛎�利，或精神，只不過(guò)每個(gè)人的追求不同罷了。其實(shí)只要無(wú)愧于良心，都是好生活，有何必在乎別人怎么說(shuō)。

　　愿世間的人都能找到屬于自己的生活。

　　人啊，好好生活吧！

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