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生活議論文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的生活議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活議論文1
鄭嘯天在仕途上一定能走得更遠(yuǎn)，三個(gè)個(gè)例子為證。書雖為地?cái)偵咸詠淼模f明問題是不含糊的。一個(gè)不為個(gè)人謀私利的領(lǐng)導(dǎo)是受人尊重的，直到后來因?yàn)樾值苌w問題得到同僚市委書記的認(rèn)可，鄭嘯天的這個(gè)市長沒有白干。
在考慮干部問題上主角從全局的角度上，從人民的憂患問題上，從干部個(gè)人能力上出發(fā)，顯示出了一個(gè)從政者的大局觀、胸懷的寬度和廣度。因兄弟升遷扯上了母親去世，盡管心里也是有滿肚的委屈但自知之中沒有動(dòng)一己之私權(quán)。二是，在對待愛人的升遷問題，始終保持著一個(gè)丈夫的角度在思考。三是，對待同僚的過失，顯示出了過人的雅量，看主流，巧妙地化解開去。
不要說一個(gè)市長，就是一個(gè)普通人這樣為人做事都不會(huì)被人戳脊梁骨的。我傾佩他。
作者曾寫過《步步高》的官場小說，被市場認(rèn)可，這次的也是秉承思路繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在領(lǐng)導(dǎo)私人生活中反映一個(gè)人的真實(shí)本性。
讀后，覺得有點(diǎn)理想化。很欣賞市委書記的促膝談心，我作為你碰到類似問題，是沒有你有大局觀的。這就很說經(jīng)問題，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)真正能從身邊的`人做到?jīng)]有私心，才可能真正的為人民服務(wù)�？稍跊]有監(jiān)督下的權(quán)利，這些都過于遙遠(yuǎn)了，放佛在真空中。
在世俗社會(huì)中，人們心中都有桿秤，只是希望能公正一些，盡管這是奢望但依然是美好的。雖說現(xiàn)在的人們以不為喝飽吃足發(fā)愁了，生活的美好刺激了人們更高的追求，希望這些官員不成為前進(jìn)中的絆腳石。
文學(xué)是人學(xué)。描述的同時(shí)帶給人們美好是一個(gè)作家的責(zé)任，我們能從中看到這些東西就夠了。這就是——責(zé)任。一個(gè)普通人的責(zé)任是——家庭，而一個(gè)從政者的責(zé)任就是——他的轄區(qū)了。中國人們是勤勞而知足的，這片大地上發(fā)生任何驚天動(dòng)地的事情來都不足為奇；只是希望官員們認(rèn)真一些的工作，履行工作職責(zé)。
這本書反映出了人們想需要的和期盼的，比任何一本反復(fù)小說強(qiáng)多了，這產(chǎn)生的社會(huì)效果是不同的。
廣大的人民希望官員們都能從這個(gè)角度考慮問題，這樣的話，下個(gè)世紀(jì)必將屬于中國。
生活議論文2
世界以痛吻我，我回報(bào)以歌�！└�?duì)?/p>
多少年來我都在尋求一個(gè)微笑。那是發(fā)自內(nèi)心的，由內(nèi)而外散發(fā)的魅力。那是有雙頰上揚(yáng)，上揚(yáng)，微微上揚(yáng)，嘴唇一抿時(shí)，面部最柔和和舒適的姿態(tài)；那是雙眼彎成一闋娥眉，兩腮幾抹紅暈時(shí)，最具吸引力的時(shí)刻。
我目睹過孩子們的微笑：他們的微笑伴隨著春日的吟笑，如同燦爛的陽光滲透進(jìn)我的心房，如同微風(fēng)在一處花香彌漫之處吹散，帶著我們最純粹，最有生機(jī)的遐想。我曾貪戀少女那張多愁善感臉上展露出來的微笑：他們帶著世間人情曖昧的溫情和萌發(fā)與青春的青澀，如同暗夜綻放在墻邊的夜來香，如同一泓清水中亭亭玉立的蓮花。
我又獨(dú)愛史鐵生的微笑。從一路泥濘中走來，多少幻想破滅，多少希冀就在事故中碾碎。他和許多人一樣，當(dāng)面臨生活的巨大磨難時(shí)：一面是迷茫與彷徨，一面是恐懼和墮落。他呆呆地望著頭頂?shù)囊环剿{(lán)天——上天為何如此對我。他身邊的玻璃，筆，皆無一幸免，狠狠的被他摔在腳邊。他掄起拳頭，帶著多年來積攢的壓抑宣泄到這兩條腿上，正因?yàn)檫@一條腿，使她的生活之路斷裂。然而，剎那間，他的腦海里浮過母親勞累的.身影，妹妹的年幼。他想到一個(gè)人的生死也關(guān)乎身邊人的生死，他的精神受打擊大的震撼，他不甘！他不甘！他如同一頭雄獅在噩夢中醒覺。從《病隙碎筆》到《我的地壇》，字里行間盡顯了他的內(nèi)心世界，他頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)�。他�?zhí)一支筆坐在輪椅上詮釋了微笑！
人生就像一條路，你永遠(yuǎn)都猜不到你下一步將會(huì)面臨什么，但是這正是生活的奇妙之處，重在未知。這條路上有巖石，沼澤，大山等等。每一處困難都會(huì)消磨你的耐心，信心，摧毀你的精神支柱，你經(jīng)歷：淚水，絕望，甚至想過自我了結(jié)。但漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)心依舊存有那一團(tuán)渺小的希望之火，你正視了他，終于——星星之火，可以燎原。
對于成功，我也許更欽佩“重頭再來”這四個(gè)字，當(dāng)你失望，頹廢時(shí)，便可以靜下心來仔細(xì)想想。
我相信：流過淚的眼睛最明亮，流過血的手指才可以彈出時(shí)間的絕唱！
我更相信：微笑不僅是種表情，更是一種態(tài)度。你的微笑足以捍衛(wèi)世界！
生活議論文3
我們這個(gè)世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不是最順利，但你可以最樂觀……
以前總會(huì)很自卑，總會(huì)覺得自己不如別人，直到后來，我慢慢改變了自己。
或許是上帝在塑造人類的時(shí)候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來不愛照鏡子，因?yàn)椴辉敢饪吹侥莻�(gè)不漂亮的自己。走路的時(shí)候，也總是低著頭，快步向前走。因?yàn)榭偸怯X得別人會(huì)因?yàn)樽约旱耐饷捕訔壸约�。甚至，以前都不�?huì)和別人交朋友。但是她的出現(xiàn)改變了我。
那是剛讀初一的時(shí)候，我才是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩，因?yàn)橛值搅肆硪粋�(gè)新的.集體中，我變得更加沉默。但是，一個(gè)年輕的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開學(xué)，我沒想到有這么讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當(dāng)班長�！鞍嚅L”這兩個(gè)神圣的字眼，我從來沒敢想過，想推掉，又張不開口。唉！怎么辦呢？
正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說：“你是勤奮的，雖然一直在班里默默無聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時(shí)候要樂觀的看自己�！闭f完，班主任隨手拿了兩幅畫，第一幅是一個(gè)繃著臉泯著嘴的小女孩。而另一幅是一個(gè)面帶微笑的小女孩。班主任讓我說哪一幅更好看，我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑，很快走了……
回到寢室，我想了很多。是啊，有時(shí)候僅僅只是需要嘴角上揚(yáng)，就給我們兩種不同的印象，與其一直拉長一張苦瓜臉，還不如微笑的面對世界，做輕松的嘴角。那一年，我變了，變得愛說話，愛交朋友。
我們要學(xué)會(huì)微笑。微笑是一縷春風(fēng)，滋潤每個(gè)人的心田！
生活需要微笑，微笑是你前進(jìn)的動(dòng)力！
假如命中注定不能變成美麗的天鵝，那就做永遠(yuǎn)微笑的丑小鴨！
生活議論文4
“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@使雨果曾說過的一句話。寬容就好比這海洋，就好比這天空，就好比這人的心胸，它比心胸更寬闊，它能容納萬千事物。
有一次，一位理發(fā)師給周總理刮胡須，周總理突然咳嗽了一下，理發(fā)師的刀子不小心劃破了周總理的臉。那位理發(fā)師頓時(shí)驚慌起來，不知所措。但令他驚訝的是，周總理不但沒責(zé)怪他，反而和藹地對他說：“我并不怪你，我咳嗽前并沒有打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”就這句簡單的話，卻使我們看到了周總理身上的'一種美德——寬容。同訴我們，寬容是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。
還有一個(gè)故事，同是告訴我們寬容的力量。
曹操在官渡之戰(zhàn)打敗袁紹，繳獲戰(zhàn)利品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多的信，那些信都是他的一些士兵偷偷寫給袁紹的，里面的內(nèi)容都是貶低曹操的，投靠袁紹。那些曾想叛曹投袁的士兵，個(gè)個(gè)惴惴不安，都害怕曹操會(huì)殺了他們。不料，曹操?zèng)]有看那些信，還將其信付之一炬，網(wǎng)開一面，饒恕了那些曽想叛逆的士兵。正是因?yàn)椴懿龠@博大的胸懷，贏得了人心，對他消滅一些諸侯國，統(tǒng)一北方有很大地幫助。如果當(dāng)初曹操心胸狹窄，將那些曽想叛逆的士兵殺個(gè)片甲不留，或許就不會(huì)有三國鼎立的局面出現(xiàn)了。
這倆個(gè)故事都表現(xiàn)了對他人的寬容。寬容就是“海納百川，有容乃大�！本褪恰霸紫喽抢锬軗未�。”寬容猶如春雨，滋潤大地;寬容猶如大海，收納狂風(fēng)暴雨;寬容猶如太陽，給予大地溫暖。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。在別人不小心撞到你，不是責(zé)罵，而是道歉;同學(xué)不理解你得時(shí)候，不是背地里罵他，不和它玩，而是友好，而是理解;別人給予你你不想要的東西，不是丟棄，不是討厭，而是接受，而是學(xué)會(huì)喜歡……寬容，是大度的表現(xiàn)，能多一份理解，少一份誤寥，能讓人的心胸寬闊，生活需要寬容。
生活議論文5
從我3歲看連環(huán)畫開始起，我與書這位良師交上了朋友。漸漸地，書成為了我生命中不可分割的一部分，在一星期里如果不看書，我就會(huì)渾身難受。
我已經(jīng)“不能自拔”了。
記得我有一次放學(xué)回家，立刻鉆進(jìn)書屋開始看《海底兩萬里》。一翻開書，我便進(jìn)入了另一個(gè)世界。書里波瀾起伏的故事牽動(dòng)著我的心。我似乎也神游到了主人公身邊，跟隨他一起探求海底的奧秘，和他一起經(jīng)歷磨難于挫折……我完全陶醉在另一個(gè)世界；絲毫感覺不到肚子在唱“空城計(jì)”；也不知道黑夜的驟然來臨；更不知道媽媽為我開燈的事情！信不信由你――我從晚上六點(diǎn)開始看，一直看到了晚上十一點(diǎn)半！當(dāng)我看完最后一頁時(shí)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)，我的頭有些昏眩，但一想，�。�！作業(yè)還“原封未動(dòng)”呢！��！我趕緊拿出作業(yè)，埋下頭寫著。我可真想睡覺啊！一陣陣睡意如潮水般涌來，我只好抓緊時(shí)間寫。真應(yīng)了那句“時(shí)間像小馬車”的“古諺”��！轉(zhuǎn)眼間到了兩點(diǎn)，我終于寫完了。我以沖刺的速度“撲”向床。第二天早晨，我掛著熊貓眼起了床。只見父母親氣勢洶洶地走過來，我的`心早已懸到了嗓子眼。父母說了我?guī)拙�，又和我“約法三章”：
不寫完作業(yè)不許看書。
一次看書時(shí)間不得超過5個(gè)小時(shí)。
不能影響第二天的學(xué)習(xí)。
我被迫簽署了“馬關(guān)條約”。
有人可能會(huì)問，這樣做值得嗎？，我的回答是肯定的：是的，我將會(huì)永遠(yuǎn)看書――“一如既往”！
生活議論文6
人生中并不是處處都很完美，總有一些東西在生活中困擾著我們，讓我們不知何去何從。生活中（需）雖然我們擁有了很多，但也有得不到的東西，我認(rèn)為最多的是自信。
也許，有人會(huì)這樣認(rèn)為自信每個(gè)人都會(huì)有啊，有什么缺的�？晌覅s不這么認(rèn)為，你所說的自信并不是真的自信，而只是空口所說的大話。其實(shí)，我們每一個(gè)人都不能缺少一定的自信心，不管是考試、工作、學(xué)習(xí)，交（技）際等方面，我們都存在不自信。
自信的缺少有很多原因，如認(rèn)為自己長像不如別人，自己的學(xué)習(xí)成績很差，自己的朋友很少等等，這些問題都可能會(huì)使我們更加不自信。但是，自信是要靠自己才能做到的。（你）其實(shí)，不用管別人在用什么樣的`眼光去看你，你只要覺得自己很不錯(cuò)就可以，別人的想法無關(guān)緊要，自己先要自愛，這樣自信才能回到你身上。
培養(yǎng)自信的方法有很多種，但前提（題）是自己先有自信。我確信一點(diǎn)，有自信不一定會(huì)贏，但沒有自信就一定會(huì)輸。所以說培養(yǎng)自信心是很重要的一點(diǎn)。我們不能一有事就去找別人出主意、想辦法，這樣不是不對，而是我們要培養(yǎng)出獨(dú)立自主的能力，從而提高自己的信心。因?yàn)闆]有人會(huì)一直在你身邊幫助你，一切還是靠自己。
我們在生活中缺少自信，我們不能就讓它這樣下去，我們應(yīng)該再從生活中重新找（會(huì)）回自信。生活中困難和挫折使我們失去了自信，而我們不應(yīng)該這樣被它打倒，我們應(yīng)該站起來打敗它們，重新找回新的自信。
生活中缺少了什么東西并不可怕，可怕的就是你連找回自信的信心都沒有，所以說我們應(yīng)該讓自信心永存我們的心里，這樣我們有了自信就能把生活中所缺少的東西找回來。
自信不一定會(huì)使人成功，但沒有自信一定會(huì)失敗。
生活議論文7
在中國古代，文人們時(shí)常喜歡把“治國平天下”這類格局宏達(dá)的觀念掛在嘴邊，寫進(jìn)文章，日思夜想，好像非得干些驚天地泣鬼神的事情人生才算是無遺憾，殊不知，有些事并不是人人都能做的，而每個(gè)人的生活，也大多是由平淡小事構(gòu)成的，平平淡淡的生活自有一番韻味。
當(dāng)南山于散去的霧靄中慢慢顯現(xiàn)，山下的黃花早已在籬下開遍，“不為五斗米折腰”的高潔隱者肩抗鋤頭，踏月而來。他本可以安安分分地做一個(gè)高官，拿著厚祿，過著“不平淡”的生活，可那“不平淡”的獲得卻要面對，忍受同等的不公——官場的勾心斗角，奸佞當(dāng)?shù)溃麄凈~肉百姓，肆意享樂，有著高尚之心的他無法接受，于是毅然決然地投向平淡生活的懷抱，去融入能使他的心靈寧靜的大自然。菊這是他所喜愛的花，在當(dāng)時(shí)盛行喜歡牡丹的時(shí)代下是多么地格格不入。菊那不起眼的外表同艷麗的牡丹相比更顯平淡，可這平淡下卻又有著它獨(dú)有的一份傲雪凌霜的氣節(jié)。
“此中有真意，欲辨已忘言�！边@是陶淵明對平淡生活的詮釋。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！痹幨钦l在敲著木魚，唱響這首流傳千古的送別詩？弘一法師放下木魚，走到窗邊，眼前浮現(xiàn)的`場景猶如就在昨天，歷歷在目。年輕時(shí)的他家中有錢有權(quán)，放浪不羈。年紀(jì)輕輕便在音樂，書法等領(lǐng)域獲得了極高的造詣，成為當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的才子。按理說，這確是一般人難以企及，窮盡一生追求的生活了，可他卻令所有人出乎意料地在一個(gè)寂靜的夜晚，剃度出家，過起了普通人難以忍受的平淡生活。從不愁吃穿，十指不沾陽春水的貴公子，到凡事需要自己動(dòng)手的弘一法師；從人盡皆知的李叔同到寂寂無名的弘一法師。平淡，不平淡，兩種截然不同的生活擺在他面前。而他聽從自己的本心做出了選擇。
從此，他告別了錦衣玉食的李叔同，成為了靈隱寺的高僧弘一法師；從此，水光瀲滟的西湖多了一份茶香，多了一位品茶之人，這人伴著青燈古佛，在茶中品出了平淡生活的真諦。
平淡不是平凡，不是平庸；平淡生活不是不上進(jìn)，不是無志氣。這是一種看得太多而終于看破后尋到的一種能使自己心靜的生活狀態(tài)，亦或是無欲無求，安守本心之人樂得維持的生活模式�！捌狡降攀钦妗辈恢呛稳宋虺龅模拇_，平淡才是生活本色，平淡生活有真意。
生活議論文8
學(xué)習(xí)和做人一樣，是需要方法和態(tài)度的！
我們的老師教導(dǎo)過我們，如果想要變得更優(yōu)秀，就只能夠一天一天的去積累，積累知識，積累見聞，積累經(jīng)驗(yàn)，然后將那些匯聚在一起才能夠成為更加優(yōu)秀的自己。很多人都想要走捷徑，但是也有很多人踏踏實(shí)實(shí)的去努力，也會(huì)有一部分人安于現(xiàn)狀，只想著把機(jī)會(huì)留給別人……不管外人對待生活的態(tài)度是怎么樣的，我們自己應(yīng)該做到心中有數(shù)。
在學(xué)習(xí)上，很多人是確實(shí)會(huì)有天賦的，只是這天賦也是要能夠合理使用才是。
初中時(shí)期我們班上就有著不少天才型的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)有著很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力，對待問題也是能夠很快的學(xué)會(huì)，可是后來幾乎都被趕超了。這就是心態(tài)上的差異了，一部分同學(xué)總認(rèn)為自己的優(yōu)秀能夠一直不費(fèi)吹灰之力的保持下去，安于現(xiàn)狀，所等來的自然是別人用汗水贏得的勝利。
至于那些成功的天才型選手也許你在當(dāng)時(shí)并不知道，但是總有某個(gè)時(shí)刻你會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那些人只是在背地里默默付出罷了�；蚴翘焯焱砩纤X前堅(jiān)持背寫東西，或是在街角的路上或者坐車途中也知道要看看單詞和書籍，或是每一天都有努力的去練習(xí)固定的章節(jié)測試……
一般天賦好的對手確實(shí)不可怕，可怕的就是明明本身就很優(yōu)秀還知道拼命的努力，這才是對待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度。
我通過中考和高考發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)總會(huì)有著一些學(xué)生想要成為一匹黑馬，像小說主角一樣，震驚全場�？墒撬麄冊诋愊胩扉_的同時(shí)卻不愿意努力付出。
就拿我學(xué)校的學(xué)姐說起吧，她可是被我們班主任常提到的一位學(xué)生，盡管語言中多是惋惜。就她而言其實(shí)就此類事件并不是最具代表性，但卻最為真實(shí)。她曾經(jīng)也優(yōu)秀過，剛來學(xué)校那會(huì)兒就是年級榜單上的前二十，后來一個(gè)學(xué)期也一直保持在年級前五十左右�？墒遣恢朗裁磿r(shí)候開始，她開始了懈怠和懶惰，也許是身邊人的影響，也許是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也許是她認(rèn)為那些東西在她看來一直都可以如此的簡單。
這樣的松懈持續(xù)了一年多，到了高三她才開始逐漸發(fā)力，第一個(gè)學(xué)期比之前稍微進(jìn)步了一點(diǎn)兒。然而，高三的第二個(gè)學(xué)期，她真的非常努力的在學(xué)習(xí)了，每一天對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著每科的老師甚至都會(huì)談及。結(jié)果自然也算是對得起她的努力，高三第二學(xué)期的最后幾次測試，她都考的還算可以，中等偏上，這成績對于她這樣突然發(fā)力的學(xué)生是十分不錯(cuò)的了。
高考了，所有人都等待著最后能夠收獲什么樣的果實(shí)。當(dāng)成績下來后，那位學(xué)姐只是考了一個(gè)不錯(cuò)的�？茖W(xué)院，當(dāng)時(shí)那一屆的學(xué)生們應(yīng)該都會(huì)感到十分詫異吧。我聽老師講的時(shí)候也感到奇怪，老師自然也會(huì)知道，不過也只是搖了搖頭繼續(xù)的講了下去。
原來，原因其實(shí)也非常簡單。當(dāng)時(shí)的各科老師大概都能夠猜得到這位學(xué)姐的結(jié)果吧。高考也好，簡單些的中考也好，都是對于知識的考驗(yàn)�？墒巧蠈W(xué)是可以影響一個(gè)人的命運(yùn)軌跡的，幾乎是沒有空子可以去鉆的。它所考察的范圍很廣闊，從初中的三年都會(huì)有，高中對于高中的三年也全部不會(huì)缺少。每一張?jiān)嚲硪沧匀粫?huì)有出卷人的細(xì)心考量，那份考量不僅是對于試題難易程度的把控，更多的也是對于學(xué)生綜合素質(zhì)的評判。
考試的考點(diǎn)范圍是書本，也來自于生活的見聞，更有著每個(gè)年齡段所學(xué)不同知識的'融合。也許你語文寫的好，但是沒有素材的積累，你很有可能作文上有所缺失，也可能在考察閱讀量的時(shí)候會(huì)丟到分?jǐn)?shù)。也許你的數(shù)學(xué)做題量已經(jīng)十分豐富了，可是題型是會(huì)改變的，每個(gè)題型你都應(yīng)該熟悉，如果錯(cuò)個(gè)了某個(gè)時(shí)間段的題型你就會(huì)難以落筆。也許英文的語法對你來說已經(jīng)掌握的非常好了，可是那些單詞你不靠著積累，只靠著遇到了才去記憶的方法難道真的可取嗎？
事實(shí)上，這位學(xué)姐到了后半學(xué)期的努力是有，可惜她太小看高考的難度了。她只是在一個(gè)時(shí)間段努力了，把一個(gè)時(shí)間段的題型完全的牢記于心，可是她所缺失的那部分，是永遠(yuǎn)補(bǔ)不完了。因?yàn)榫退闶撬约浩鋵?shí)也難以知道自己到底錯(cuò)過了哪些題型，哪些單詞，哪些知識點(diǎn)。而靠著短暫努力的應(yīng)對，也只是當(dāng)下而已。也正因此，她雖然平時(shí)也可以做到名列前茅，但是當(dāng)成績下來的時(shí)刻，實(shí)際上是有很多人都比她要優(yōu)秀很多的。這也正是高考所具有魅力的一個(gè)地方，也是知識力量的所在。
或許有很多時(shí)候，那些我們所學(xué)過的東西不一定會(huì)立馬起到該有的作用。但是只要是自己扎實(shí)學(xué)好的知識，就會(huì)牢記于心，成為自己的東西。
踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一天一天的積累，這才是對待學(xué)習(xí)該有的態(tài)度，該有的方法。
生活議論文9
黑夜，降臨。不同于白天的煙塵紛飛與沉寂，這里的夜晚是燈紅酒綠與喧囂。堵著車，堵著人，也堆集著嘈雜的空氣。車上的人不住地按著喇叭，好顯示自己的存在；路上的人喋喋不休，噴著唾沫星子，好像個(gè)個(gè)都是大人物。路邊的霓虹燈猖狂著，肆無忌憚地瞅著那一張張或油光滿面或擦脂抹粉的臉，獰笑著。各種立體音響集體轟炸著，聲音高得好像可以震聾人的耳膜。在這一片喧嚷中，似乎連塵埃也叫囂著。
這便是我所見的一隅。像放了太多鹽的飯菜，像妝化得太濃的臉，像太刺眼的光，我是說，這一隅。
很久很久，我不明白為什么會(huì)是這樣，這樣的'濃墨重彩。生活為什么會(huì)是這樣？還是說，我只是剛好看到了它的丑惡?于是，我去尋找它的美好，但在哪里都是一樣的，丑惡。還有人記得以前嗎？那些沒有煙塵沒有喧囂的寧靜。也許有，也許沒有，但我記得，并深深懷念著、追尋著……
依稀記得兒時(shí)，在那個(gè)不大的村莊里，所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的單純的小美好。那時(shí)的生活是日出而作、日落而息的。大家過著田園詩般的生活，悠閑自在。村里人都像是一家人，今天你到我家蹭個(gè)飯兒，明天我到你家打個(gè)尖兒，偶爾的拌嘴也會(huì)以雙方談笑和解收場。
小時(shí)候，沒有爸爸媽媽相伴，但有一群“狐朋狗友”陪著。燕，便是我最好的朋友。
我喜歡看到她微笑的樣子，那是一種沒有潮濕的溫暖，沒有雜質(zhì)的真誠，以及沒有言語的友愛。我們都是愛幻想的孩子，都喜歡描摹漫畫書中帥氣的男主角；喜歡淋著雨在鵝卵石小徑上散步；喜歡將折得精致的小紙船放入水中，望著它們漂流到遠(yuǎn)方。燕喜歡聽我講的故事，我也喜歡聽她講的故事。也許在某一個(gè)晴天，我們什么也不說，就坐在草地上發(fā)呆。陽光下，我看到燕的影子，仿佛在對我笑。
那時(shí)的生活沒有轟轟烈烈，有的只是平凡與瑣碎。但我喜歡，我珍惜，這樣平淡的生活。
看看現(xiàn)在吧，這樣急功近利的社會(huì)，這樣急功近利的人們，我想問，能不能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，去真正享受生活?靜下心來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，平淡的生活也有味……
生活議論文10
挫折是知己，陪我走過人生；挫折是老師，在我的人生中發(fā)揮重要的作用；挫折是音樂，令我亢奮。生活需要挫折，因?yàn)榇煺�，我們的生命變得有意義。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。想要看最美的彩虹，必須得在狂風(fēng)暴雨之后。同樣，生活需要挫折才能變得更精彩。
人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一路崎嶇不平。如果說人生就像一棵大樹，那么上面一定掛滿了苦難之果，要我們?nèi)テ肺端�，去�?zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)收獲前進(jìn)的勇氣；戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)收獲堅(jiān)強(qiáng)的意志；戰(zhàn)勝挫折，你會(huì)獲得巨大的成功，成長的道路上需要挫折的磨礪。
高爾基的《海燕》中說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”可見，挫折可以使人有頑強(qiáng)的意志。沒有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮斗。面對挫折，不要悲傷，不要?dú)怵H；面對挫折，不要灰心，不要消沉；面對挫折，要奮勇爭先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折。
生活需要挫折，挫折是知己，陪我走過人生；挫折是老師，在我的人生中發(fā)揮重要的作用；挫折是音樂，令我亢奮。因?yàn)榇煺�，我們的生命變得有意義。
挫折令我堅(jiān)強(qiáng)，挫折令我成熟，挫折令我在人生的道路上永不停歇地奔跑著……如果說人生是跑道的話，挫折是摔跤，如果說摔跤站不起來的話，那么我是弱者。什么是強(qiáng)者，強(qiáng)者是在人生跑道上摔倒了再站起來摔倒了再站起來的人。我的`生活需要挫折，因?yàn)槲乙砷L；我的生活需要挫折，因?yàn)槲倚枰硎艹晒Φ南矏�，我的生活需要挫折，因�(yàn)槲乙兊脠?jiān)強(qiáng)。
人生道路沒有一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷些小坎坷，每一次小坎坷都是一次挫折，每一次挫折可能是失敗，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后站不起來，不怕站起來沒有勇氣，只怕站不起來。
生活需要挫折的磨礪，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。生命短暫，不要堅(jiān)持自己不應(yīng)該堅(jiān)持的事情，然而更多地，不要不堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的事，面對挫折，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)持。挫折，讓我學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)，如何成長。
生活議論文11
今天，當(dāng)我們穿著整齊的校服，初升的時(shí)候，站在國旗臺下，注視著冉冉升起五星紅旗，你是否會(huì)為我們祖國自豪？你是否會(huì)想起那些革命先列拼來的和平？如今的和平來之不易，但這和平，又是誰換來的呢？
是那些英勇的革命先烈！
回顧過去，在日本大舉侵略中國的時(shí)候，如果沒有那些英勇的革命先輩挺身而出，又哪會(huì)有如今這和平幸福的生活呢？八年艱苦抗戰(zhàn)期間，革命先輩們克服重重阻攔，不畏犧牲，在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，終于在1945年把日本鬼子趕出了中華大地，讓中華大地得以平靜，讓戰(zhàn)火的硝煙得以消散，讓中華子民得以安康�。∵@些英勇的革命先烈，讓我們永遠(yuǎn)銘記你們的功德，讓我們向你表示崇高的敬意！
今天的一切，都那么的來之不易。今天，我們坐在教室里，電燈下，多媒體前安靜地學(xué)習(xí)，用著流暢的水筆，整潔的本子。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是以前都沒有的�。《嗌偻g孩子在戰(zhàn)爭的影響下不能學(xué)習(xí)？我們能有今天幸福的生活，能有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)該倍加珍惜。先輩們在那樣惡劣的.環(huán)境下，都能自學(xué)成才，我們呢，條件優(yōu)越，良師教導(dǎo)，難道不應(yīng)該比他們更優(yōu)秀嗎？看著今日的幢幢高樓大廈，想著昨日的土坯房，我們更加覺得自己的幸福生活來之不易。在這短短的七十年里，我們何以能夠完成從土坯房到大廈這樣的時(shí)代成就呢？是我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神！如果你回到過去，會(huì)不會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活呢？
讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們都是來之不易的！
生活議論文12
生活和藝術(shù)，看似兩個(gè)截然不同的概念，實(shí)則又千絲萬縷的關(guān)系，密不可分。有人認(rèn)為藝術(shù)必須為生活服務(wù)，有人認(rèn)為藝術(shù)至上，但我認(rèn)為其有失偏頗。在我看來，藝術(shù)即生活，生活有藝術(shù)，兩者有同一性。何妨藝術(shù)地生活，生活地藝術(shù)？
生活是藝術(shù)的來源。沒有任何藝術(shù)可以脫離現(xiàn)實(shí)，天馬行空與現(xiàn)實(shí)之上。藝術(shù)家往往是從生活中捕捉到了那一瞬的靈感，把它作為藝術(shù)。這般看來，生活就好比一片土地，而藝術(shù)則是其中長出的植株。藝術(shù)扎根于生活，實(shí)在是這樣。哪怕超現(xiàn)實(shí)主義、印象派、抽象主義等藝術(shù)形式，也都一定程度上有生活的影子。所以，脫離了現(xiàn)實(shí)的“藝術(shù)”，宛若無根之萍，稱不上藝術(shù)。那么，與其說“生活是藝術(shù)的來源”，倒不如說“藝術(shù)是生活的另一形式的投影”，生活其本身就是一種鮮為人察覺、定義的藝術(shù)。
生活本就是一種特殊的藝術(shù)，但若生活失去了其藝術(shù)性，就不是完整的生活。離開了藝術(shù)的生活，是物質(zhì)的、是無味的、是空虛的。一個(gè)沒有藝術(shù)的生活的人，不是一個(gè)完整的.人。因此，喬布斯說：“我愿用我所有的科技，換得與蘇格拉底共處的一個(gè)下午�！笨梢姡俏镔|(zhì)豐腴，生活絕非真正的生活，只有精神也同樣豐富，生活才會(huì)平衡、真實(shí)。
由是觀之，如果單純地將生活與藝術(shù)當(dāng)作獨(dú)立的概念看待，強(qiáng)行比以高低，是舍本逐末的行為。藝術(shù)源于生活，所以藝術(shù)應(yīng)該是有實(shí)在內(nèi)涵的，藝術(shù)當(dāng)植根生活，但不是一定為生活服務(wù)。生活本就是藝術(shù)，又何來生活模仿藝術(shù)一說？我們無需去比較生活與藝術(shù)的高低，因?yàn)閮烧呶覀兌夹枰瑹o分高下先后。
若能兼得生活與藝術(shù)，已是很好了。但，不若以藝術(shù)去生活，以生活去藝術(shù)。也就是說，生活是實(shí)的，藝術(shù)是美的，若能兩相結(jié)合，生活像藝術(shù)一般賞心悅目，藝術(shù)如生活那樣貼合現(xiàn)實(shí)，我們的生活會(huì)更動(dòng)人，我們的藝術(shù)會(huì)更真實(shí)，更有內(nèi)涵。所以，我暢想藝術(shù)的生活：在午后的陽光，能坐靠在樹下，手執(zhí)莎士比亞的戲劇，耳聽典雅的音樂，品一杯清淡甘冽的香茗，會(huì)有金色花落在書頁上。多么美的生活啊！同時(shí)，我也希望我可以多體悟豐富的生活，用我執(zhí)劣的手法，把生活的現(xiàn)實(shí)通過藝術(shù)表現(xiàn)出來。
生活因具藝術(shù)的美而精彩動(dòng)人，藝術(shù)亦因生活的實(shí)而真實(shí)內(nèi)涵。生活地藝術(shù)，藝術(shù)地生活，你我也因這般生活與藝術(shù)而贊嘆，為美而實(shí)的關(guān)系折服，心生向往。
生活議論文13
生活是什么？
在你呱呱落地，到你漸漸衰老死去，這就是生活，而你，則是生活的主宰者。
球賽是什么？
在裁判吹響開始的哨聲，到比賽結(jié)束的哨聲響起，這就是球賽。而全場的隊(duì)員，則是整場球賽的靈魂所在。
生活好比就是一場球賽。生活中，有艱苦，有挫折，這就像球賽中的黃牌警告；而生活中的失敗，則是球賽中的紅牌退場。唯一不同的，就是在生活中有許許多多張黃牌，有許許多多張紅牌，而一場球賽，你只能有一次失敗——一張紅牌。
然而，生活是在一次又一次的失敗中成長起來的，球賽也是在一場場比賽中走過來的。沒有一個(gè)人能夠一次就取得成功，也沒有一支球隊(duì)能場場勝利。
足球，是一個(gè)生命。你可以控制他，也可以被它控制。但是，你要成為一個(gè)成功者，就必須控制它，將它踩在腳下。一個(gè)球賽，并不是你一個(gè)人的，是許多隊(duì)友與你在一起拼搏�；ハ鄠髑蛉缤c人溝通，需要默契。有時(shí)候，你能否成功，也在于他人的'合作。
一場球賽，不會(huì)無緣無故地停止。生活也是如此，他不會(huì)因你的停止而停止。生活永遠(yuǎn)是向前的，所以，你如果要控制生活，就要緊跟它的節(jié)奏，一刻也不能放松。
運(yùn)動(dòng)員們需要訓(xùn)練，每一個(gè)人不是生下來就會(huì)踢球的，都需要訓(xùn)練。生活也同樣需要訓(xùn)練——積累經(jīng)驗(yàn)。無論是誰，是高高在上的總統(tǒng)，還是普通的工人，每個(gè)人生下來都一樣的，關(guān)鍵在于你是否在努力。他們就是最后的贏家。生活永遠(yuǎn)在進(jìn)行，你永遠(yuǎn)要拼搏；球賽永遠(yuǎn)都有，球員永遠(yuǎn)在努力。希望——你永遠(yuǎn)都是贏家！
生活議論文14
自從幾年前開始有了網(wǎng)絡(luò)，我們的生活便有了天翻地覆的變化。有了網(wǎng)絡(luò)，可以第一時(shí)間了解最新時(shí)事，可以第一時(shí)間發(fā)表評論，可以無限制地查找資料，還可以與多年不見的親朋好友見面，完全無視空間距離�？傊�，好處多多。這部，我馬上就要與多年不見遠(yuǎn)在杭州的舅舅見面，就在網(wǎng)上。
網(wǎng)絡(luò)真是神奇，鼠標(biāo)輕點(diǎn)，鍵盤輕敲，神馬問題都成了浮云。就要見面了，第一次使用這種網(wǎng)絡(luò)功能，我們一家都未免有些激動(dòng)與興奮，就連年邁的外婆的臉上都被笑容占得滿滿的。
準(zhǔn)時(shí)打開電腦和攝像頭，網(wǎng)絡(luò)的另一邊，舅舅他們也準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)了，多年不見的面孔浮現(xiàn)在顯示器上，同記憶中的一樣清晰，完全沒有空間的.束縛。
舅舅先笑了，畫面上的笑容如同面對面一樣的溫暖。可是看著他張嘴半天，卻沒有聲音。沒辦法，在聊天軟件上問怎么回事，他文有沒有插耳麥，我們回答有，結(jié)果他也不知道怎么回事了。我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易有了一次見面機(jī)會(huì)難道就要泡湯了嗎？
正在我們手忙腳亂之際，舅舅發(fā)了各遠(yuǎn)程協(xié)助過來，我們接受了。經(jīng)過一番調(diào)試之后，耳麥中響起了他的聲音：“聽見沒有？”我們聽了，急忙回應(yīng)：“有，有！”沒想到，網(wǎng)絡(luò)還具有這般神奇的能力。
多年不見了，自然有許多話要說，說來說去，都離不開一個(gè)主題——這個(gè)時(shí)代發(fā)展越來越快了，比他們那個(gè)年代要發(fā)達(dá)多了。
外婆首先說上了：“想當(dāng)年，如果要通訊只能寫信，幾個(gè)月才能收到一封。想要見面那是天方夜譚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友幾年幾十年才能見一面�，F(xiàn)在好了，有了這網(wǎng)絡(luò)，見面容易了，甚至還能像面對面一樣說上話了！”外婆說完，我們都笑了。那個(gè)羅確實(shí)給我們以巨大的好處，不然，我們也沒有這般開心。
網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活，也改變了我們的生活。它使我們的生活方式有了巨大的變化，原本相隔甚遠(yuǎn)的親人能夠坐在家中見上面，還能聊聊天，再也不用花費(fèi)大量金錢與精力了。這種改編，是讓人十分欣喜的。
生活議論文15
有人說：“寬容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實(shí)�！庇腥苏f：“寬容是巍峨的山峰，真誠是它的基石�！边�有人說：“寬容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈。”而我卻認(rèn)為，寬容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環(huán)。
寬容不是口頭上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事里體現(xiàn)出來的。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事：
食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的垃圾，但你不依不饒，對他謾罵不已，直到那位同學(xué)忍無可忍，與你大打出手。從此，你在學(xué)校就多了一位相處不洽的同學(xué)，這難道是事先不可預(yù)防的'嗎?
在生活中，也不乏有這樣的小插曲：
食堂里，一位同學(xué)不小心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說：“沒關(guān)系。”這樣，這二位同學(xué)不僅沒有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎?
你看，同一件事，發(fā)生在不同的人身上，結(jié)果也大不相同。然而形成這截然不同的兩種結(jié)果的原因是什么呢?對!就是寬容。
要做到寬容，就要先學(xué)會(huì)理解。只有在理解別人的基礎(chǔ)上，才能做到寬容。
有時(shí)，作為乘客，駕駛員經(jīng)過水沆，顛簸了一下，因?yàn)槟阒浪麩o可奈何，所以你寬容;有時(shí)，作為學(xué)生，老師批評你，教育你，因?yàn)槟阒浪麄兪菫槟愫�，所以你寬�?有時(shí)，作為行人，警察禁止無照駕駛，因?yàn)槟阒浪麄優(yōu)榱吮ＷC你的人身安全，所以，你也寬容……
相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會(huì)有快樂嗎?
寬容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風(fēng);秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽光。寬容是美的享受，是心情的釋放，是快樂，是永恒!
學(xué)會(huì)寬容吧，你一定會(huì)受益匪淺;學(xué)會(huì)寬容吧，你的心情一定會(huì)隨之愉悅;學(xué)會(huì)寬容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩!
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