大學生活動策劃[精品]

大學生活動策劃 篇1

　　一、活動時間：

　　11月24日(擬定)，根據(jù)實際情況具體再定。

　　二、活動目的：

　　向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

　　三、活動內(nèi)容：

　　召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的`心意。相信他們定會很感動。

　　四、經(jīng)費預算：

　　1、氣球若干

　　2、彩色卡片若干

　　3、暖水袋6個一.活動背景：對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的熱愛之情.培養(yǎng)同學們的團隊精神.

　　五、活動地點：

　　成都航院四教206

　　六、活動對象：

　　全體學生

　　七、活動流程

　　(一)前期的準備工作:

　　1.在團日活動前，由310344班同學分為四個小組.

　　2.由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則.

　　(二)主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

　　(三)全班合唱歌曲《朋友》;

　　(四)游戲

　　(1)游戲名稱《夾湯圓》

　　(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協(xié)作能力，促進大家相互理解。

　　(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

　　(4)游戲規(guī)則：

　　1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞

　　2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

　　3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

　　(五)游戲

　　(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

　　(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的綠色環(huán)保理念;

　　(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

　　(4)游戲規(guī)則：

　　1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥

　　2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

　　3.每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

　　4.游戲時間限定25分鐘。

　　八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

　　九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

　　十、經(jīng)費預算：

　　20元

　　十一、注意事項:

　　1.前，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待，

　　2.中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤，

　　3.照相由邱自強田顯強負責，

　　4.活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生，并將教室恢復原貌。

大學生活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　金秋的風，送裊裊暗香而來;霜中的菊，獻片片芳菲一季。國慶節(jié)距現(xiàn)在雖已告別了一段落，但祖國xx歲生日的氣息依然環(huán)繞在我們的身邊。無論是作為當代的大學生，還是青年志愿者，我們都想盡自己的一份力量為我們親愛的祖國送上自己的一份禮物。雖不及運動員們揮灑汗水努力爭金報答祖國，也不及航員們遨游太空為國爭光我們僅以我們飽滿的熱情、真摯的愛心、積極的行動，來表達我們最真切的祝福，希望偉大的祖國繁榮昌盛。然而，在我們身邊所處的環(huán)境中，存在著不少的安全隱患。就拿過紅綠燈來說，闖紅燈、不走斑馬線等不遵守交通規(guī)則的實例時有發(fā)生。為了大家，也為了我們自己的安全，更為了喚醒市民們的安全意識。作為志愿者的我們，我們有責任也有義務，也十分的愿意走上大街，在主要的交通路口，義務做一名交通協(xié)管員，提醒廣大市民們注意安全，平平安安才是最大的福!

　　二、活動主題

　　志愿交通協(xié)管，我參與我光榮

　　三、活動目的

　　1、讓我們攜手交通協(xié)管員，走進社會，宣傳交通安全注意事項

　　2、為社會、為人民做點力所能及的奉獻，提醒市民們出行安全第一，平平安安是福

　　3、豐富大學生的課余生活，展現(xiàn)當代大學生的風采

　　4、走出班級，走出校園，走向社會，增進大學生與市民的零距離接觸

　　5、奉獻愛心，做對社會有益的事情才能讓生命更有意義

　　四、活動策劃主辦方

　　市公安局交警支隊、東華理工文法藝院青年志愿者協(xié)會

　　五、活動對象

　　文法藝青年志愿者協(xié)會全體成員

　　六、活動時間

　　xx月xx日到xx月xx日

　　七、活動地點

　　步步高超市旁的十字路口

　　八、活動流程

　　1、前期準備和宣傳工作

　　(1)組織召開部長會議和全體會議

　�、� 商討活動的'相關內(nèi)容：時間地點、前期準備和注意事項等

　　② 討論制定好該活動的策劃書

　　(2)準備相關物品：

　　紅繩、哨子等物件

　　(3) 提前與市交通局進行協(xié)商合作

　　(4) 與撫州日報社、校記者團、院記者團、廣播站以及通訊社等聯(lián)系并合作，對活動進行跟蹤報道，加大宣傳力度

　　2、中期活動開展

　　(1)組織好人員進行上崗值班，每3小時一班，一天5個班，輪流進行，早上7：3開始，下午17:3結束

　　(2)每個主要交通路口安排一個部長作為負責人，在市局領導允許的條件下，安排一位交警帶隊，負責并指導整體的工作

　　(3)成立一支應急小隊伍，遇到緊急或突發(fā)事件，以便從容應對出現(xiàn)的情況

　　(4)期間可以向市民們宣傳一些交通安全的基本注意事項，提高市民們的安全意識

　　3、后期活動總結

　　(1)總結此次活動所達到的效果，從中獲取經(jīng)驗并改正不足之處

　　(2)將本次活動的主題和意義傳承下去

　　九、注意事項

　　1、活動期間注意佩戴好青年志愿者徽章

　　2、活動期間注意安全，盡心盡責做好交通疏導

　　3、活動期間各志愿者應注意自身安全。

　　4、在活動結束之后，將物件統(tǒng)一收回

大學生活動策劃 篇3

　　一、活動主題：強身體，促友誼

　　二、活動背景：貫徹落實20xx級新生“博學篤行、業(yè)精于勤”學風建設活動。

　　三、活動目的：提供交流空間，增進同學友誼，增強學生身體素質(zhì)。

　　四、活動對象：經(jīng)濟學院20xx全體新生

　　五、活動時間、地點：20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風雨操場以班級為單位集合。

　　六、活動流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�

　　一、通知負責人活動時間、地點、流程

　　二、由班長團支書提前挑選集體游戲

　　（二）具體安排：

　　一、西政導航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學學習生活的一些困惑，讓同學們積極交流。

　　二、體育活動

　�、偎娜宋遄阌螒�4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，先到的隊伍即為優(yōu)勝者。

　�、谔�大繩：

　　每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成一列依次站好。

　　第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，第三個……依次跟著大繩跳，集體跳繩，先出錯的人搖繩，和搖繩人交換。依次進行。

　　第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。

　�、鄞蛴鹈�球

　　④拔河

　�、�30米手足情比賽

　　競賽辦法及規(guī)則：

　　A、比賽前，各參賽隊（人數(shù)控制在4——6人）在各自賽道的起點線后排列成一路縱隊，排頭第一位隊員將身體重心移至一側(cè)腿，另側(cè)腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。2—4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向后抬起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側(cè)腿上，另側(cè)腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。聽到發(fā)令后，同隊隊員立即統(tǒng)一口令、步調(diào)一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進。要求各隊在行進途中始終保持隊伍的整體一致和協(xié)調(diào)迅速，直至到達終點。以同隊最后一名隊員軀干部的任何部分越過終點線，比賽方為結束。用時少者，名次列前。

　　B、比賽中參賽隊出現(xiàn)下列情況，均判違例：

　　（1）比賽中，各參賽隊可統(tǒng)一任意一腳做支撐腳，但全隊必須保證整體一致性。否則判違例。

　　（2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的.腳脫離后面同伴的手，觸及地面，即判違例。

　�。�3）比賽途中，2—4位隊員必須始終將自己的手搭在前面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。

　�。�4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內(nèi)行進，如踏線或步入他道，均判違例。

　�。�5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，錯位搭肩（之字形隊列）或以其他隊列替代，均判違例

　　三、各班自由組織活動。

　　四、班長團支書進行活動總結。

　　七、注意：

　　一、各班宣傳班長、宣傳委員要進行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結。

　　二、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。

　　三、活動過程中要注意安全。

　　四、活動所需器材，工具要提前準備好。（羽毛球拍，跳繩，繩子，排球等。）

　　經(jīng)濟學院20xx級團總支

大學生活動策劃 篇4

　　活動背景：為認真貫徹落實教育部《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識，完善學生知識結構，培養(yǎng)學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術學院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：

　　一、活動主題

　　激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來

　　二、活動目的

　　進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產(chǎn)學研結合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。

　　三、參賽對象

　　我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生

　　四、主辦單位：學工處、就業(yè)辦

　　五、策劃承辦單位：院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　六、組織機構

　　1、成立大賽組委會

　　組長：胡宗惠

　　副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔

　　成員：張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇

　　2、大賽決賽評委

　　胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄

　　七、活動內(nèi)容

　　（一）參賽要求：

　　參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。

　　（二）參賽方式

　　1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。

　　2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。

　　3、總決賽：6月6日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。

　　（三）參賽項目選題

　　1、人物形象工作室

　　2、校對工作室

　　3、速錄工作室

　　4、攝影攝像工作室

　　5、動漫工作室

　　6、設計小組（打印、平面設計等）

　　7、翻譯工作室

　　8、電腦耗材、維修工作室

　　9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）

　　（四）評選規(guī)則

　　參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。

　　項目計劃書評分細則如下：

　　1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10 分）

　　2、完整性：是否包含項目計劃書所需的`各個要素。（10分）

　　3、實際性：現(xiàn)實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關的因素。（15分）

　　4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）

　　5、具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）

　　6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實依據(jù)。（10分）

　　7、持續(xù)性：對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

　　8、可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況，能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）

　　9、全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程，并做出全程考慮。（10分）

　　（五）參賽項目要求

　　1、參賽項目應為參賽個人或團隊原創(chuàng)，嚴禁抄襲或剽竊。

　　2、參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行行業(yè)分析的基礎上，提出完整的、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。

　　3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版和電子版兩種。

　　（六）決賽內(nèi)容及要求：

　　1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的的創(chuàng)業(yè)計劃書，3000字以上。

　　2、團隊簡介。（3分鐘）

　　3、風采展示。（10分鐘）

　　各參賽團隊根據(jù)項目選題及項目內(nèi)容，進行風采展示，展示內(nèi)容需立足項目實際，展示形式不限。

　　4、創(chuàng)業(yè)計劃闡述。（5分鐘）

　　5、評委提問，答辯。（3分鐘）

大學生活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　感恩節(jié)，顧名思義是一個關于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養(yǎng)我們的'父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人；我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們?nèi)绾巫鋈�；我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們也應該感激那些陌生人，他們在不經(jīng)意間給了我們許多幫助。

　　感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平臺，呼吁同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內(nèi)同學關系、師生關系，促進校園內(nèi)和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。

　　二、活動規(guī)模

　　宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝�；顒�。本次活動現(xiàn)場位于新食堂門前，參與人數(shù)眾多，規(guī)模盛大。

　　本次感恩節(jié)活動為全體同學提供了一個說出感恩的平臺，使同學們關系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時與我校建設和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設。

　　三、現(xiàn)場布置

　　活動所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。

　　具體現(xiàn)場布置：上午十點鐘，同學們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。

　　四、活動流程

　　（一）討論活動細節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內(nèi)容。

　�。ǘ�）購買活動所需物品，裝飾展板。

　�。ㄈ�）11月21日上午10：30在新食堂門前開始活動，宣讀感恩節(jié)活動號召信，其他工作人員向來往同學分發(fā)便利貼，介紹主題，外語電臺工作人員向來往同學們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動一直持續(xù)到下午1：00。

　�。ㄋ模┗顒咏Y束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示xx天。

　�。ㄎ澹┯呻娕_人員搜集同學們點歌的便貼，在活動結束后廣播時段播放。

　　五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行

　　部長：分配任務、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序

　　副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動

　　干事：購買用品，向來往同學們分發(fā)便利貼，在活動結束后撰寫活動計劃

　　六、存在問題及建議

　�。ㄒ唬﹩栴}：

　　1、人員分工不盡合理。

　　2、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學對我們的活動還不了解。

　　（二）建議

　　1、人員分工更加細化、量化。

　　2、加強前期宣傳，加大活動力度，讓更多人參與到我們的活動中來。

　　七、預算的應用

　　雙面膠：2元×4=8元

　　膠棒：1元×2=2元

　　寬膠帶：5元×2=10元

　　便利貼：2.5元×7=17.5元

　　總計：37.5元。

　　本次經(jīng)費得到合理運用。

大學生活動策劃 篇6

　　活動主題：學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

　　活動背景：莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠�？墒窃谖镉麢M流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的'美好；忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的海洋里徜徉，汲取知識的芳華…

　　活動目的： 促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學發(fā)展的有機結合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學生的人格。情操。氣質(zhì)。修養(yǎng)。增強我們自身的底蘊。

　　活動時間：20xx年12月10日晚上7點

　　活動地點：江西農(nóng)業(yè)大學大學生活動中心501室

　　主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學職師院分團委學習部

　　參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）

　　獎項設置：一、二、三等獎各一個班級，其余為優(yōu)秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優(yōu)秀獎獎品：筆記本

　　賽前準備：

　　（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務

　　（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動

　�。�3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

　�。�4） 比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現(xiàn)場）

　　比賽流程：

　　（1） 晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

　　（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

　�。�3） 參賽選手以類似走T臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

　　（4） 首先進入第一環(huán)節(jié)————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

　　（5） 進入第二環(huán)節(jié)————搶答題，共16套，選手共同做答。此環(huán)節(jié)題目一經(jīng)主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

　�。�6） 進入第三環(huán)節(jié)————觀眾互動，共5套。答對的可發(fā)一根棒棒糖。

　�。�7） 進入第四環(huán)節(jié)————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

　�。�8） 進入第五環(huán)節(jié)———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規(guī)定時間內(nèi)，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30 、20、 10分

　�。�9） 進入第五環(huán)節(jié)————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

　�。�10） 宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

　�。�11） 宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

　　所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

　　資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

　　人員安排：

　　嘉賓：劉書記 周書記 劉彩云 陳木森 戴蘭 溫雪輝等外院嘉賓

　　主持人：戴含笑 徐佳俊

　　學習部：記分+賽前布置現(xiàn)場+賽后清場

　　宣傳部：拍照+展板

　　辦公室：書寫獎品+購買物品

　　紀保部：賽場維持秩序

　　職業(yè)規(guī)劃部：搬桌子及其他重物

大學生活動策劃 篇7

　　一，活動目的：

　　為了爭取把“成長之家”四字更多的深入人心，努力提高新生對“成長之家”的熱情和興趣，為了更好的吸引廣大新生的眼球，以達到宣傳推廣壯大“成長之家”的效果，并使的“成長之家”招新活動順利進行。

　　二，活動安排和宣傳形式：

　　1，在校運會期間，為學生提供飲用水。

　　2，為意外受傷的觀眾和運動員提供基本的急救醫(yī)療必需品。

　　3，拾機“成長寶貝”炫舞行動，把“成長之家”服務理念廣泛傳播于大一新生。

　　4，配備條幅、海報、卡片的形式對“成長之家”進行宣傳。

　　5，活動組在校運會期間對10屆新生以及各界對“成長之家”有意愿加入的同學進行適當?shù)?介紹和宣傳。

　　6，“成長之家”協(xié)會制作一個關于“互動成長公司的介紹和服務性質(zhì)與目的”具有宣傳性質(zhì)的PPT,屆時安排電腦進行播放

　　三，場地選擇：

　　場地選址，是位于運動場主席臺左手邊的空曠平地。此位置臨近球場大門，有拾級而上的地理優(yōu)越，更重要的是人流量大、可以更多的引起同學及運動會參賽者的注意，并且與運動場距離適中，不影響校運會的正常進行。

　　四，場地設計：

　　于選址處搭一方正帳篷，帳篷布局由氣球和彩帶填充，裝扮清新，以增加歡慶氣氛，并且吸引人群。帳篷前方橫掛條幅，海報懸掛兩邊側(cè)。

　　桌子六張三排分列，前排安置飲水用品及電腦。后兩排存儲如創(chuàng)口貼等各類急救用品，并可作參賽者休息備用、為“成長之家”成員內(nèi)部協(xié)作探討和與新生交流提供場所。

　　五，需要：

　　1，活動設施：

　　1 ,帳篷一頂。

　　2 ,桌子六張。

　　3，飲水機一臺。

　　5，電腦若干臺。

　　6，照相機兩臺。

　　7，DV一臺（用于記錄運動員精彩瞬間 及 工作人員成長經(jīng)歷）

　　2，活動道具：

　　1，氣球一袋，

　　2，彩帶若干，

　　3，紙杯兩包，

　　4，剪刀、膠卷各一份，

　　5，創(chuàng)口貼一包，

　　6，紅花油、消毒液各一份，

　　7，集裝箱潤田純凈水五箱。

　　3，宣傳材料及安排

　　1，關于“成長之家”的 簡介，宗旨，意義及今后的活動安排—網(wǎng)絡組準備，并在14號下午六點之前落實。

　　2，工作證、各人一張。

　　3，海報（形式內(nèi)容要求：a,“成長之家”的簡介、宗旨、意義 b,活動照片與剪影。 一式兩份。）--由組委會負責，并在14號下午六點之前落實。

　　4，宣傳卡片---主面 “成長之家”標志圖案，并且加上“成長之家歡迎您的加入”字樣宣傳，背面、做簡單的“成長之家”介紹、宗旨、意義。

　　5，橫幅三條：

　　1），“成長之家加油站”校運會服務點

　　2），“成長之家”預祝校運會取得圓滿成功

　　3），“成長之家”—大學生成長的提升平臺

　　6，大字報七份。

　　主要內(nèi)容：

　　好消息

　　江西理工大 學南昌校區(qū)第24屆運動會期間，成長之家將在校主運動場為您服務：

　　1，免費提供純凈飲用水

　　2，義務為運動員提供醫(yī)藥服務

　　地點： 成長之家加油站服務點

　　六，人員調(diào)配：

　　1，人員分配雛形如下：

　　第一組 曾文婷 杜晶 朱謀增 歐陽曦 華志賓

　　第二組 汪濤 黃超 張勇 劉海鑫 鄧澤信

　　第三組 王建華 楊友慶 劉紫云 鐘天財 黃光宇

　　第四組 吳凡 羅志軍 顏思文 王興華 陳申鵬

　　（名單只為例子，介時另做詳細安排）

　　屆時所有成長之家成員在開幕會結束后于“成長之家加油站”集合，具體安排人員配置。

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