[精品]我的初三生活

我的初三生活1

　　初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

　　升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個學(xué)期可以努力”的理由。大量的練習(xí)、大量的作業(yè)、大量的背誦、大量的知識點(diǎn)……每天早上在上眼皮和下眼皮的作戰(zhàn)中掙扎著起床。上課時，偶爾一不小心睡著了也會立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續(xù)聽課、做筆記。不愿落掉任何一個知識點(diǎn)。到了課間就立刻拿出作業(yè)奮筆疾書，為放學(xué)后的復(fù)習(xí)爭取時間。在晚自習(xí)中拖著疲憊的身體努力保持清醒的聽課。放學(xué)后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家后繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)至深夜，然后在知識點(diǎn)的海洋里沉睡。

　　初三，它讓我們犧牲的東西很多很多：時間、自由、快樂和原本的`生活。

　　仿佛初三注定有我們失去很多美好；仿佛初三注定要讓我們歷經(jīng)無數(shù)磨難；仿佛初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞譅幍盟廊セ顏怼��?/p>

　　但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！

我的初三生活2

　　清晨，和平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉(xiāng)中拽回來，仿佛夢游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，閉著眼睛梳頭發(fā)，受到睡魔的控制，大腦跟不上行動。直到跨上自行車，走了一段路，吹了一陣風(fēng)，才從恍惚的思緒中醒來。想想以前爭取每一分鐘賴床，不到最后極限決不罷休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自覺了許多。因為，我正身在初三。

　　早上來到學(xué)校，不再象以前那樣?xùn)|張西望，嬉笑打鬧，而是很自覺地放輕了腳步收拾好 心情安安靜靜地坐在座位上溫習(xí)該溫習(xí)的功課，看該看的書，甚至可以做到“兩耳不問窗外事”。有時連我自己都覺得很不可思議�；厝�問媽媽，得到的答案卻是：“都初三了，還不專心一點(diǎn)怎么行？”哦，因為，我正身在初三。

　　中午在家，竟會拋下以前朝思暮想的但是節(jié)目轉(zhuǎn)而捧著一本厚厚的《數(shù)學(xué)習(xí)題解》，思緒上天下地地在大腦中用盡每一個細(xì)胞搜索未知的答案，竟會放棄午睡的時間轉(zhuǎn)而多去閱讀幾篇范文，即使累得呵欠連天也不肯向睡魔妥協(xié)。象篩子一樣從忙碌的學(xué)習(xí)洪流中濾出一點(diǎn)一滴空余的時間，洗澡的時候背單詞，上學(xué)路上記公式。有時連我自己都覺得難以置信�；厝�問爸爸，得到的答案也是：“初三了，辛苦一點(diǎn)也應(yīng)該。”哦，因為，我正身在初三。

　　晚上自習(xí)，一改往日的'馬馬虎虎，對課本看了又看，讀了又讀，看完做練習(xí)，做完又看書。以前趴在桌上扳著手指數(shù)著過去的分鐘數(shù)，現(xiàn)在是埋頭苦練焦急算著還剩下的分鐘數(shù)，練習(xí)做了一題又一題，式子列了一個又一個，卻仍覺得不夠多。下了自習(xí)還要一個人在教室里“孤軍奮戰(zhàn)”，不留個十幾分鐘決不罷休。拖著疲憊的身子趴在床上，腦海里想的還是明天練習(xí)做什么。有時連我自己都覺得驚訝萬分。問問自己，心里在說：“初三了，不能放松。”哦，因為，我正身在初三。

　　初三的生活，常常讓我忙得應(yīng)接不暇。剛剛和魯迅、李白、莎士比亞遨游回來，就被拉進(jìn)了電路中；心隨著拋物線剛飛到最高點(diǎn)，ABC和現(xiàn)在將來又朝我涌來。大腦就象一臺攪拌機(jī)，各科知識大雜燴后一口吞進(jìn)肚中，仍需時間慢慢消化。手中的筆飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，也不及紛至杳來的試卷快。忙碌的生活使我練就了手中寫著數(shù)學(xué)題，腦中想著英語題，心里還在打作文草稿的“絕技”，每天來去匆匆，在自行車上解決早點(diǎn)的事也時有發(fā)生。很累很苦，但我無怨無悔。因為，我正身在初三。

　　初三的生活，讓我都變得奇怪起來。一邊抱怨什睡眠不足精神不振，一邊一天比一天起得更早，睡得更晚；一邊向老師抗議練習(xí)太多，一邊一本又一本地把習(xí)題從書店搬到課桌；一邊憎恨著考試，一邊盼望著能夠檢測自己學(xué)習(xí)成果的模擬考試快寫些到來。在日復(fù)一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀樂，都有了新的詮釋。雖然有痛有淚，但我勇往直前。因為，我正身在初三。

　　初三的生活，生活在初三。一切都是那么平凡和簡單。騎著車走在新的一天的上學(xué)路上，仰起頭對著太陽微笑：這就是我的初三生活進(jìn)行式！

我的初三生活3

　　記得好似就在昨天，我進(jìn)入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠(yuǎn)的詞，卻已經(jīng)走入了我的生活。

　　那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。

　　初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠(yuǎn)是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學(xué)們?nèi)�五成群地聊天、戲嬉、玩樂�？沙跞�的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業(yè)的壓力讓同學(xué)們一個個就坐于桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉(zhuǎn)動，“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。

　　初三生活是乏味的。兩點(diǎn)一線的生活永遠(yuǎn)是那樣的無情，如同一道代數(shù)求值的數(shù)學(xué)題，想要得到結(jié)果，無論代入哪個數(shù)，都必須要走過那乏味的代數(shù)式。每天睡眠量少，作業(yè)多，學(xué)習(xí)時間長，玩的時間少，日子在一天天的重復(fù)，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。

　　初三生活是辛苦的。學(xué)習(xí)、鍛煉、作業(yè)與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收獲，就要犧牲必要的時間與精力。于是就有了晚上12點(diǎn)的休息與早期6點(diǎn)的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的'氣氛，有了為考試分?jǐn)?shù)的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。

　　這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收獲的初三生活。

我的初三生活4

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時下課了，聽著樓下低年級學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長嘆，無奈地看著手邊的一堆作業(yè)。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實(shí)多彩。

　　輕松的黃色

　　看著課代表捧進(jìn)來一盤儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節(jié)化學(xué)課將是實(shí)驗課。也許就是這個原因，我們大家由睡眼惺忪頓時變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實(shí)驗開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。

　　“在我打開止水夾后，紅墨水會從導(dǎo)管被吸入瓶內(nèi)�！甭犂蠋熯@么一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見老師鄭重莊嚴(yán)地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當(dāng)受騙了�！斑�？怎么沒進(jìn)去呢？”說罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎恍然大悟，指著我前面人說：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過后，便是哄堂大笑……

　　緊張的黑色

　　刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來，只說了一句：“這節(jié)課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時彌漫了整個教室。“唉，又是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗�！蔽以谛睦锇祰@道。

　　答完試卷，我偷眼像老師望去：他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時地還打幾個哈欠，絲毫沒有意識到這是考場。屋外一只不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會怒視它幾眼，以發(fā)泄內(nèi)心的不平。不知老師何時變得惜字如金起來：“收卷！”我們放下了筆，被“折磨”了一節(jié)課的心終于放了下來，長長吁了一口氣，臉色也恢復(fù)了紅潤。

　　活躍的紅色

　　幸好下節(jié)課是我們渴望已久的體育課，正好借機(jī)放松一下。只聽上課鈴一響，不少男生已怪叫著沖了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，我們女生則戀戀不舍地放下了筆，結(jié)伴走了出去。

　　按常規(guī)跑了2圈后做操，老師宣布了這節(jié)課的內(nèi)容：“這節(jié)課練跳遠(yuǎn)，女生1米9，男生2米34。”這不是要人命嗎？！一陣陣唏噓聲響起。男生如憋了氣的球一樣，目光不時的瞟向?qū)γ娴幕@球場。不過，也許是天性使然，不一會兒，他們的苦瓜臉便消失的.無影無蹤，認(rèn)真地練起跳遠(yuǎn)，騰飛、落地，跳過的會發(fā)出一陣歡呼，沒跳過的則忿忿地回頭重跳……

　　這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始；有人說，初三的我們是被繃緊的琴弦；可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個個五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實(shí)快樂地“享受”著。

我的初三生活5

　　初三，別名考試修羅地獄，雖沒有遍地哀嚎的餓鬼，卻有成群面目猙獰的考生，在埋首征服一張張的考卷中等待重獲新生……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”班主任們就像關(guān)不掉的鬧鐘，總是耳提面命的，以此句來提振我們讀書的志氣。初三是我們邁向另一個里程碑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些人埋首書堆，只盼在即將到來的考場上，能披上勝利的旗幟，凱旋歸來。有些人整日氣定神閑，別于前者的緊繃氛圍，后者反倒是優(yōu)哉游哉的，細(xì)細(xì)品味這倒數(shù)的初中生涯。而我，既不是前者，也不是后者；那我，到底該屬于何者呢？

　　“欸！你復(fù)習(xí)到哪里了啊？”不知道這就是所謂的初三效應(yīng)，還是什么的，類似的`話題，就這么消遣了每個課余飯后。但還真是說來慚愧，每當(dāng)被問起，我的回答總是支吾不解，是的，除了應(yīng)付平日的小考，我并沒有開始復(fù)習(xí)的動作。當(dāng)同儕聚集討論此題該何解時，我卻是獨(dú)自在一隅，為我那尚無解的未來方向困惑�，F(xiàn)階段讀書是我們的本分，讀好書更是現(xiàn)在最重要的事�？墒侵�于我，我反倒覺得現(xiàn)階段最重要的事是“理清”。理清你是在為了什么而努力用功，理清你在未來要何去何從，自己要的是什么。而不是在面臨緊要關(guān)頭時，讓不知該如何選擇的困惑，誤了自己的判斷，造成抱憾的結(jié)果。

　　我們總是沒有計劃的追，盲目的以為努力就會有所成果。但是如果沒有經(jīng)過縝密的安排計劃，沒有深思熟慮的去想下一步要往哪走，自己的性向是什么，我想就算再努力，那無解的未來，始終不會有撥云見日的一天�，F(xiàn)階段的我，也是每天在與考卷的拼搏中，盼那地獄的盡頭。但此時此刻我感覺勝券在握，我不再迷失自己的方向，不再困惑、盲目，我找到了自己，更大步向前走。

　　隨著那充滿歡愉氣息的風(fēng)吹過，夢想，離我不遠(yuǎn)。

我的初三生活6

　　我的初三生活，是一個無聊的生活，當(dāng)我是一個初中生，生活是多么無聊。

　　我一天是多么無聊，除了每天到學(xué)校交作業(yè)天天就像一個傻子一樣聽老師講課無聊課文，我很快走出學(xué)�？匆妺寢屧隈R路上等我回家，我回到家很快把我的書包發(fā)到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學(xué)校的老師是想把他們知識給我們，但是我不想學(xué)，老師看著我這樣每天一下課就來找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。

　　但是我的初三的生活是都沒無聊’發(fā)維，但是老師沒想到這樣也反r根本不想學(xué)我就是打不死的'小強(qiáng)，這會老師看出我有一個很大缺點(diǎn)，不想背他打敗，老師沒事就激發(fā)我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動到老師那去背書，老師看著我這樣也高興，我看著她的眼睛在不停的在我內(nèi)心難燒一樣，就像用無數(shù)火柴點(diǎn)難一樣，當(dāng)我在第一次一�？荚嚂r，我的語文考了105分我果真考老師想到的分?jǐn)?shù)，這時我知道不克苦的學(xué)生是不會有那么多的東西

　　但是我知道老師真的為我好經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄�拼得你死我活�?dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！

我的初三生活7

　　徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……

　　初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中；回想到剛進(jìn)初一時的我，認(rèn)為一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……

　　如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的'包裝間，那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級就是去奮斗的過程；九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會有更多的機(jī)會供你選擇。上了高中，就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

　　初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學(xué)說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中�！爆F(xiàn)在才開學(xué)幾個星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運(yùn)或者說可憐，幸運(yùn)的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學(xué)習(xí)。俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

　　初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧！我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著！

我的初三生活8

　　很早就聽別人說，初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡著。醒來后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說，初三每天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課？

　　可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。

　　我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂中成長。

　　我的初三就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過得豐富多彩。

　　我的初三就像是梨橘耀金的.成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。

　　我的初三就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。

　　當(dāng)然，我的初三也是一個勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去，咸咸的汗水淌過我們每一個人的臉龐，但是我們卻顯得那么堅毅，永不放棄。

我的初三生活9

　　時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初一時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。

　　在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲�。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會。

　　我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好。可進(jìn)入初三，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实�，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。

　　我競選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。

　　我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥犝f讀寫”的'訓(xùn)練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕�？梢赃@樣說，我們的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

　　我喜歡初三的生活。

我的初三生活10

　　初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習(xí)冊。那雜亂如麻的X，Y，Z，那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復(fù)雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎？我無言。

　　爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的`椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機(jī)，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！边�真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over！”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點(diǎn)就是如此。

我的初三生活11

　　沒有上初三時，聽到“初三”這個名詞，腦�？倳�跳出一些類似“壓力大”、“作業(yè)多”、“特別苦”之類的詞語。但是通過我兩個月以來的初三生活，我對初三有了新的認(rèn)識。

　　在老師的教導(dǎo)和同學(xué)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，我首先改變的就是“自覺”。開學(xué)幾天，每次一下課，我便看到周圍的同學(xué)都拿出上堂課知識的練習(xí)題出來做，我也便被他們帶動起來。比起初一初二課間的游手好閑，初三的課間讓我感覺有了事情做，同時做完鞏固練習(xí)內(nèi)心也踏實(shí)了許多。從而我對時間也有了觀念，明白了課余的學(xué)習(xí)時間有一部分是爭取來的，在自己覺得沒必要浪費(fèi)時間在一件事上時，要靈活轉(zhuǎn)化，把這段時間變成對自己有用的時間。

　　在初三的日子里，我最滿意的是從歷史老師那里學(xué)到了復(fù)習(xí)要及時。正好老師剛開始所說的，有的同學(xué)總是把希望寄托在周末復(fù)習(xí)，但周末哪有那么多的時間呢，通過老師的話，我每天晚上復(fù)習(xí)背誦知識，發(fā)現(xiàn)了這種復(fù)習(xí)方法的高效率既不用做“明日黨”，也不用擔(dān)心考前的臨時抱佛腳是否有用，知識是記得又準(zhǔn)又熟。

　　在初三學(xué)習(xí)的第一個月里，我的數(shù)學(xué)成績一直不理想，過關(guān)時分?jǐn)?shù)也特別低。于是我上課開始認(rèn)真聽課，跟著老師后面說，可卻沒有什么效果。于是我又課后復(fù)習(xí)筆記，但結(jié)果還是一樣。但有一天晚上，我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記，完整地看完了解題過程，于是我在草稿本上圈圈畫畫，發(fā)現(xiàn)才復(fù)習(xí)完的題目竟然不會，后來我終于找到了答案。原來每次復(fù)習(xí)我都會題目和過程一起看而沒有一個二次思考的過程，就等于吃別人嚼碎了喂給你的食物，根本體會不到食物的美味。于是我從中吸取教訓(xùn)，遇到有困難但講過的題目我就再想或再做一遍，確保自己是真的會了，后來我的數(shù)學(xué)成績也沒有那么糟糕了。但是我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一個新的問題，就是我的思維沒有連續(xù)性，由已知的條件沒有想到相關(guān)的所有知識，以至于做題速度慢，還是知識點(diǎn)的熟練和運(yùn)用問題，這也是我要解決的`第二道難題。

　　經(jīng)過了初三的這兩個月，我覺得我成長的一點(diǎn)就是變得穩(wěn)重了，聊天時少了些八卦和明星，多了些學(xué)習(xí)問題。我最享受的就是解決自身問題，從發(fā)現(xiàn)問題到改變它，就像從身上搬去了一塊重石頭后輕松�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個隨時記重點(diǎn)不會知識點(diǎn)的方法，用處也是挺大的。我認(rèn)為我的初三剛開始就是“取其精華，去其糟粕”，美好的事物的開始都是改變自身的問題，之后才能追求更高的目標(biāo)。

我的初三生活12

　　暑假的第二天，媽媽讓我去鄉(xiāng)下的姨姨家體驗鄉(xiāng)村生活，我欣然而往。

　　這天清早，太陽才露出魚肚白，我和表哥一起去放牛，我們把牛趕到一片青草地上，任牛悠閑自在地吃著青草，我站在草地上，向遠(yuǎn)處望去，稻田里一片金黃，荷塘里蓮花在風(fēng)晨里竟相開放，有早起的農(nóng)民在稻田里勞動，村姑在荷塘里采摘蓮子……鄉(xiāng)間的早晨比城里的早晨忙碌而充實(shí)。這時，我感覺自己也是這草地的一株綠草，是這鄉(xiāng)村的一部份。

　　7點(diǎn)多的時候，我們把牛走回去，吃過早飯，我和姨夫他們準(zhǔn)備去田里插秧。我們快樂地走在田埂上，秧田就像一塊畫布，姨夫他們在秧田里插秧，就像在畫布上作畫，農(nóng)民也是畫家，畫出了最美的莊稼，最美的糧食。我也學(xué)著大人們，卷起褲管下到田里，我栽下幾株禾苗，我也栽下幾片希望。

　　到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃飯，吃完飯，我和哥哥又來到田里，我看見田里已栽滿 了綠秧，整齊的綠秧就像一行行精致的小詩。烈日當(dāng)空，我看見栽禾的人背上汗水都曬出了鹽漬，此情此景，我想起了讀過的那首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啊，這烈日下的田野成了我最好的課堂。

　　夕陽西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧歸的.老牛是我伴……還有一支短笛也在吹響……”望著這悠然的牧歸圖，我想起了“草鋪橫野六七里，弄笛晚風(fēng)三四聲”的古詩。

　　這如詩如畫的鄉(xiāng)村生活，多么讓人留戀。

我的初三生活13

　　什么是幸福？在一千個人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸�！�…

　　而我的幸福呢？小時候，我認(rèn)為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過的事情了。但是由于人在慢慢長大，所以望和擁有的東西也在慢慢發(fā)生變化。不再是那么的簡單了，甚至有些人開始變得貪婪。

　　當(dāng)我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時候的痛苦時，我感受到了前所未有的痛苦。曾經(jīng)的五年里，我和我的小伙伴夢在一起的時候，一直都很開心，無憂無慮，每一天都過得很充實(shí)。雖然我們有時候會有一些不愉快的事情發(fā)生，但這些小風(fēng)波很快便煙消云散了。現(xiàn)在分開了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開了，本以為分開的觸動對我來講不會太大，但我想錯了，我現(xiàn)在對朋友們是萬分想念！

　　這不，機(jī)會來了。今年的教師節(jié)，我和朋友們約好當(dāng)天放學(xué)后我們一起去看小學(xué)老師。放學(xué)后，我又去買了3束漂亮的花，本以為看見老師的時候會聊很多�？上�，我有一束花送不出去了，我以前五年級的一位數(shù)學(xué)老師退休了，雖然她只教了我一年數(shù)學(xué)，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學(xué)里最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！

　　剛開始，我和幾個一起先到的同學(xué)還有老師在聊天。后來同學(xué)們幾乎都來了，我激動的差點(diǎn)想哭，本來以為只會來幾個，但幾乎都來了。就連幾個以前經(jīng)常被老師批評的同學(xué)也來了，我們的大家庭再一次在我們的小學(xué)里集結(jié)了！我們每個人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開心、傻乎乎的.同學(xué)們在一起就好。

　　最后，在離開母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個下午，我們只在一起呆了2個小時；雖然我們很久不見了，但只要一看見他們，我就感覺看見了親人一樣。雖然這個下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因為我們知道要珍惜在一起的一分一秒時間，因為誰也不知但，如果這一次錯過了，下一次重逢在什么時候了。

　　幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡簡單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時光只有短短的2個小時。

我的初三生活14

　　還沒亨受夠初一初二和煦的陽光，我們就已經(jīng)被推上初三的列車，還沒來得及和自由的鳥兒說聲再見，卻已不得不在籠子里看外面那令人向往的世界了，我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，來面對屬于我們的車三生活。

　　我們初三生活是無味無趣的，每每被上課鈴聲關(guān)在教室，除了做題還是做題，老師們也不知道累，不停地布置作業(yè)，又不停地批改這作業(yè)，就像單曲循環(huán)一般從未改變。

　　有人說，上課鈴就是沖鋒號，可在初三的這段日子里，這句話好像被顛倒了---下課鈴才是沖鋒號呢！正上著課，就聽見“幾點(diǎn)了？”“還有多長時間？”之類的對話，一聽還剩一倆分鐘，便做好沖鋒之勢，只聽得鈴聲一響，學(xué)生走的比老師還快，可到了外面卻發(fā)現(xiàn)沒什么可玩的'，只能重新無奈地彎回教室，和同學(xué)閑聊幾句，然后準(zhǔn)備下一節(jié)課。

　　初三的我們，第一次有了自己的秘密，又有了心靈的目標(biāo)，最終發(fā)覺那只能是一個遙遠(yuǎn)的彼岸，永遠(yuǎn)想到達(dá)卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。初三的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時間，不要貪玩的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤算著下午該去哪兒打籃球；初三的我們，一面在感嘆作業(yè)太多也太繁，一面卻又不得不在家長沉甸甸的目光中背起那沉重的書包——初三的我們一半清醒一半醉。

　　初三生活無規(guī)劃，哎！初三生活真不是那么好過的，可我們卻必須違心的過下去，每天被那些題海壓著，我?guī)缀醺械街舷⒘恕Ｎ艺鎽涯钜郧暗臒o憂無慮的生活，初三生活太難過了，但我必須堅持。

我的初三生活15

　　新學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了三年級。一年的第一個月的第一天，時間悄悄地溜走了。初中的第二天，我慢慢學(xué)會了理解并變得成熟。我再也不像一個淘氣的男孩了。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我坐在了三年級的教室里。時間在我不知不覺中溜走了。時間從不等待任何人，即使我希望時間可以停留。

　　進(jìn)入三年級后，我告別了一年級和二年級的自由和快樂。我不得不每天埋頭做作業(yè)。我每天都很忙。然而，每當(dāng)我想到參加高中考試，我就會不經(jīng)意間充滿動力。每當(dāng)我想放棄的時候，我會想起以前的努力，提醒自己不要放棄。

　　雖然我三年級的生活總是很忙，但這還不是全部。有時候也有開心的.時候，比如學(xué)習(xí)后和同學(xué)聊天。當(dāng)空時，給自己一點(diǎn)時間，和朋友出去。因此，三年級不一定是人間地獄。

　　簡而言之，我三年級的生活是豐富多彩的！每個人都有經(jīng)歷，每個人都有不同的生活，當(dāng)然每個人在三年級都有不同的生活。

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