致敬我的小學(xué)生活

致敬我的小學(xué)生活1

　　六年的小學(xué)時(shí)光里，夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，聽(tīng)著漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回首也不過(guò)是短短的幾秒鐘。

　　六年的時(shí)間里，也一定會(huì)有很多的意外，有些是意料之中的，有些卻是意料之外的，而轉(zhuǎn)學(xué)一事便是我意料之外的意外。還記得五年級(jí)放假的那天，媽媽便對(duì)我講：“女兒，明天要去成外附小聽(tīng)課，你的六年級(jí)將會(huì)在那里度過(guò)，你好好休息呦!”聽(tīng)了這話，我心中五味雜陳，有去新學(xué)校的興奮，有面對(duì)新環(huán)境的恐懼，也有對(duì)七中實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的不舍——畢竟我與他們一起度過(guò)了五年，有的與我還是同一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，情感多少都有些。我一整晚都在床上翻來(lái)覆去的，遲遲不能入睡。

　　該來(lái)的總是回來(lái)的，早上坐在車上我還不停地搓手，想著今天將要發(fā)生的一切。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)到了附小。媽媽停好車，催促著我下車，到了校門口以為眼睛較小、看起來(lái)挺親切的老師上前詢問(wèn)我：“你是轉(zhuǎn)校生嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著問(wèn)：“你是轉(zhuǎn)到哪個(gè)班的呀!”“五年級(jí)七班�！蔽逸p聲回答。這位老師“啪”地一聲拍了掌，伸出手來(lái)做出握手的姿勢(shì)，我也把手伸出來(lái)，他便搖晃著我的手邊說(shuō)：“恭喜你——轉(zhuǎn)入了我的班上!”這讓原本拘謹(jǐn)?shù)奈曳潘闪瞬簧�。后�?lái)我才知道，這位老師是我的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都叫他老章。

　　隨后我便進(jìn)了校園，可能是去得太早了，校園里沒(méi)有多少人，我和媽媽找到了五年級(jí)七班的教室，教室里坐著一位同學(xué)在看書(shū)。我也沒(méi)好意思去打招呼，和媽媽站教室外面。誰(shuí)料那位女同學(xué)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便走出教室，拍拍我的肩說(shuō)：“你好，你是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎?”我有些不知所措點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲，她繼續(xù)說(shuō)道：“你可以先進(jìn)來(lái)坐坐!”說(shuō)罷便進(jìn)了教室。我并沒(méi)有跟著她進(jìn)教室，心里卻多了不少安慰。

　　在教室門口等了一會(huì)兒，校園里的人漸漸多了起來(lái)，教室里的人也是如此，同學(xué)們有的趴在窗戶上，有的在前后門站著，都在討論著班里來(lái)的`這位新同學(xué)。直到老師來(lái)了才回到座位上開(kāi)始早讀。不久班主任黃老師也來(lái)到教室，黃老師摟著我?guī)�我走進(jìn)了教室，讓我自我介紹時(shí)，頭一天晚上想的臺(tái)詞全忘了，只是結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了一小段。黃老師卻帶頭為我鼓掌，在黃老師的安排下，我坐在了干佳桐的旁邊。同學(xué)們都十分熱情，這是我很快就融入了這個(gè)新的大家庭中，慢慢地也不再拘束了。

　　在小學(xué)生涯中，這次意外給我留下了深刻的印象，而這種印象是美好的。

致敬我的小學(xué)生活2

　　六年的時(shí)間是匆匆。我對(duì)他們的回憶，已經(jīng)不大清晰了，但，對(duì)于我的老師是記憶猶新。我一直懷著“主動(dòng)積極，享受學(xué)習(xí)”這一觀點(diǎn)。我的語(yǔ)文老師傳授給我們的。

　　那次考試并不難，但還是沒(méi)考好。劉老師在網(wǎng)上定制了五支鋼筆，上面還有名字，他把前五名排出來(lái)，課上，便發(fā)了鋼筆。我只能在臺(tái)下看著，心里十分羨慕與嫉妒，課下望著那些同學(xué)，也只有看著。從那天開(kāi)始，我就下定了決心，一定要考好。但，從那以后就再也沒(méi)有發(fā)過(guò)了。老師是看在眼里的。讓我懂得：生命只有一次，失敗了，沒(méi)有了下次。

　　三年級(jí)期末前一晚。牟老師在那晚上為我們講了很多道理。最后她說(shuō)了一句：“一寸光陰一寸金，這學(xué)期即將結(jié)束，我要送勤奮的孩子一套書(shū)。”其中就有我。而且是還沒(méi)拆封的一套書(shū)。暑假，成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文得了滿分，我本想告訴牟老師這個(gè)好消息，才知道，牟老師給我們發(fā)書(shū)是因?yàn)樗�不在這里教書(shū)了。牟老師很看好我，最關(guān)心的也是我。打開(kāi)書(shū)：《福爾摩斯》，我以前不懂得這本書(shū)的'道理，現(xiàn)在懂得了，牟老師想讓我們愛(ài)思考，多觀察，肯花費(fèi)心思�，F(xiàn)在也沒(méi)有再見(jiàn)面。

　　畢業(yè)了，同學(xué)們淚流滿面。講了很多，的確五年來(lái)的同學(xué)情在今天就煙消、云散了。我用自己的零花錢給陪伴五年的劉老師買了一條項(xiàng)鏈，感謝她，因?yàn)槲迥甑臅r(shí)間，她對(duì)我的關(guān)心與照顧，對(duì)我的學(xué)習(xí)有信心。我們聊了很久，媽媽說(shuō)拍個(gè)照我不好意思，并沒(méi)有拍�，F(xiàn)在，我產(chǎn)生了懷念，翻翻畢業(yè)冊(cè)，無(wú)數(shù)感慨。不知多久，我又才能與同學(xué)再見(jiàn)一面。

　　六年級(jí)我來(lái)到了成都。從那天開(kāi)始，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我遇見(jiàn)了幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，他讓我的作文越來(lái)越新穎。我的數(shù)學(xué)老師，從我?jiàn)W數(shù)零基礎(chǔ)帶到了現(xiàn)在。感恩遇見(jiàn)。雖然我只有短短的一年時(shí)間，但是我與同學(xué)之間的感情深厚的。

　　如今要上初中，我懷念小學(xué)，一草一木，同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷與支持，但更懷念對(duì)我無(wú)比關(guān)懷的老師。

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