社會(huì)實(shí)踐的感想
社會(huì)實(shí)踐的感想1
為期十天的上海之行即將結(jié)束�；叵霂滋旎顒�(dòng)的經(jīng)歷，這大概是最有趣、最有意義、最有意義的能夠鍛煉集體情感的集體活動(dòng)了。我們真正做到了“走進(jìn)社會(huì)、體驗(yàn)生活、豐富情感、提升能力”。在東方土地的實(shí)踐活動(dòng)也成為我們踏入社會(huì)、踏入集體生活的第一步。這幾天的活動(dòng)很精彩，很辛苦，很累，也很感動(dòng)。真正體會(huì)到了集體生活的魅力和幸福，也感受到了集體對(duì)個(gè)人的重要性。
還記得去上海參加社會(huì)實(shí)踐之前，背著大包小包的學(xué)生們興高采烈地在學(xué)校操場(chǎng)上聽校長(zhǎng)講話，等著走出校門的第一步迎接他們。期待上海之行。校長(zhǎng)的演講結(jié)束了，學(xué)生們就像弦上的`箭，再也無法安定下來，只好上了校車，為火車上的事情做準(zhǔn)備。
我們?cè)谝惠v綠色的火車上，我們很困惑為什么不坐飛機(jī)或做Harmony？專線列車速度很慢，從長(zhǎng)春到上海需要整整兩天半的時(shí)間。也就是說，去上海的十天行程，一般都是坐綠皮火車。這可能是原因。最后，我也對(duì)“綠巨人”產(chǎn)生了感情。
這幾天在火車上，我們一點(diǎn)也沒閑著。（語文老師為我們準(zhǔn)備了李翁和韻的七首詩。英語老師為我們準(zhǔn)備了英文課文，數(shù)學(xué)老師為我們準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)诨疖嚿稀胺趴v”。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的火車旅程，我們終于到達(dá)了我們的活動(dòng)地點(diǎn)，東方樂園，東方樂園給我的第一印象很干凈，周圍都是綠色破壞。我們穿上迷彩服，站在未來的廣場(chǎng)上聽教官的演講。教官嘴里只有一句話引起了我的注意，那就是有人說這個(gè)未來廣場(chǎng)是末日廣場(chǎng)。這些話沒有引起我的注意，也引起了所有學(xué)生的注意。教官講完之后，我們就開始回到各自的宿舍，在教官的指導(dǎo)下整理我們的內(nèi)部事務(wù)。
四天一眨眼就過去了。在這四天里，我學(xué)到了很多。我明白團(tuán)隊(duì)精神的重要性，但我更了解的是做人的原則。無效哲學(xué)的話被深深記住，導(dǎo)師的貢獻(xiàn)是我們成功的最重要的一點(diǎn)。教官的聲音變得嘶啞，我們的知識(shí)也變得豐富起來。導(dǎo)師在這短短的四天里，交給我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，實(shí)在是太強(qiáng)大了。導(dǎo)師讓我們慢慢聚集在一起，就像我們?cè)跂|方綠舟看的電影里的一句話。如果中國(guó)統(tǒng)一了，那將是一個(gè)真正可怕的巨人。
在東方大陸的最后一晚，是一個(gè)充滿感激與不舍的夜晚。今晚我們班的幾個(gè)同學(xué)都哭了，就像我們宿舍里的一個(gè)同學(xué)一樣，這四天來老師的身影都在他的眼淚中體現(xiàn)出來。我們中間誰不想錯(cuò)過導(dǎo)師，誰不愿意承擔(dān)導(dǎo)師。我們和導(dǎo)師之間的感情是分不開的。今晚，我們滿腦子都是和老師們一起度過的時(shí)光。我們一個(gè)一個(gè)都舍不得離開東方方舟，更不要說教我們做人類導(dǎo)師了！
第二天早上，我們告別了導(dǎo)師。雖然我們不想離開這個(gè)地方，但我們還是不得不離開。我相信，等我們長(zhǎng)大了，還會(huì)回來看我們這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和老師們的。
上海的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了，讓我受益匪淺，讓我們走到了一起。
社會(huì)實(shí)踐的感想2
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!一:掙錢的辛苦二:人際關(guān)系三:自強(qiáng)自立四:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐 五：責(zé)任心，耐心，細(xì)心，自信心 六：堅(jiān)持
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的`氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐
也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在各大高校都已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是隨便找了一份工作，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
社會(huì)實(shí)踐的感想3
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣；他們也不是印象中不愛說話的樣子，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，也會(huì)愿意提供他們能給我的幫助。他們就是這樣一群可愛的小天使。
作為學(xué)前教育專業(yè)即將大三的學(xué)生，我們除了平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，還希望有多點(diǎn)機(jī)會(huì)能夠和兒童接觸。之前見習(xí)也給我們帶來了許多的快樂的感動(dòng)，在那里似乎找到了我們?yōu)槭裁催@么努力的原因。此次暑假，我們團(tuán)隊(duì)成員一起來到常熟兒童福利院，想著去陪陪這些小朋友們，想去傾聽一下他們內(nèi)心的聲音。
都說陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我想對(duì)于我來說，陪伴兒童就是我喜歡他們，愛他們。我一開始還害怕他們遇到生人會(huì)緊張，卻沒想到他們格外的熱情，大聲的喊我“哥哥”，我們一起畫畫、折紙。他們還可愛的讓我們把眼睛閉上，說要給我們一個(gè)驚喜�？粗麄冏詈笳鄢鰜淼奶易雍屯米�，我們的內(nèi)心百感交集，孩子是多么純真可愛��！在過程中，小朋友還和我聊到一個(gè)有趣的話題：“你看男生女生向前沖嗎？”我說：“看啊。”他說：“那你知道它幾點(diǎn)開始嗎？”我說；“2點(diǎn)半�！彼f：“你猜錯(cuò)了！是12點(diǎn)�！蔽液荛_心的笑了，期間他還讓我給他拍了照，他拿著他的作品，臉上洋溢著燦爛的笑容，拍完了他還要看，然后他過程中還不時(shí)要擺弄我的手表，在跟他短短一上午的.過程中，我真真的被他感染到了，那種樂觀積極，那種開朗。
他們雖是折翼天使，卻和其他天使一樣純真開朗、天真活潑。我想這正是我喜歡他們的原因，不管是普通兒童還是特殊兒童，我都會(huì)好好對(duì)待他們，也許將來的道路上會(huì)有許多荊棘，但是我想有了他們的陪伴，有了這些笑臉和笑聲，我一定能大步的往下走，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師，做一名優(yōu)秀的兒童工作者，能給他們帶來歡樂與幸福！
社會(huì)實(shí)踐的感想4
學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)。寒假一開始，我就直奔廈門達(dá)運(yùn)開始了我的第n次社會(huì)踐。每一次的社會(huì)實(shí)踐可以讓人經(jīng)歷很多，同時(shí)也可以得到很多，思想的改變、意識(shí)的轉(zhuǎn)變等等。
達(dá)運(yùn)精密有限公司，這是我社會(huì)實(shí)踐比較大的上市公司二十幾天的打工經(jīng)歷使我對(duì)社會(huì)有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也有頗多的感觸。
一:錢是用汗水換來的
每天12個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間，整天辛辛苦苦站著持續(xù)的工作。面對(duì)相同的機(jī)器，重復(fù)著機(jī)械的動(dòng)作，那時(shí)感覺自己仿佛已然已經(jīng)成為了一個(gè)機(jī)器人。機(jī)械且無聊！那時(shí),我才明白,任何的金錢都不是天上掉下的餡餅，必須要通過辛勤的汗水與勞動(dòng)付出去取得！
二:社會(huì)中的人際關(guān)系是復(fù)雜的
走上社會(huì)后就會(huì)知道社會(huì)人際關(guān)系的復(fù)雜。長(zhǎng)時(shí)間生活在校園中，我們很難真正了解到真正的社會(huì)人際交往與人際關(guān)系到底怎樣!是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜？應(yīng)該怎樣正確處理社會(huì)人際關(guān)系？這些問題只有通過切身經(jīng)歷才能對(duì)此有所了解！在每一次實(shí)踐中,我就充分的感受到了這一點(diǎn)。不同類型的人懷著不同的想法走到了同一個(gè)工廠中。由于思想、性格迥異，因而在交往中就會(huì)產(chǎn)生各種問題。這時(shí)，我們絕不能依著自己的性子去解決。這樣只會(huì)讓關(guān)系更加復(fù)雜、矛盾更加突出。相反，我們要學(xué)會(huì)技巧性的去解決，要學(xué)會(huì)容忍與謙虛。既然有些東西我們無法改變，那么最好的解決辦法就是學(xué)會(huì)更好的適應(yīng)它。同時(shí)，我們要嘗試學(xué)會(huì)換位思考，要學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問題。（像俺們線長(zhǎng)就管理的不錯(cuò)噢噢）要學(xué)會(huì)理解他人！總之，處理社會(huì)人際關(guān)系，我們要把握一個(gè)合適的“度”。
三:管理者要重視員工利益，學(xué)會(huì)科學(xué)管理。
一個(gè)成功的企業(yè)必然有一套完備的管理模式，一套成熟的管理模式也必然能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展！現(xiàn)今，全國(guó)上下都在提倡“以人為本”的理念。這就要求管理者必須更加重視員工利益。只有員工的正當(dāng)利益得到重視了，他們才能更加賣力的投入到工作中。要建立合適的.獎(jiǎng)懲機(jī)制、制定科學(xué)的作息時(shí)間，要重視人才。切不可因?yàn)楣芾韱栴}造成人才的流失�。ㄏ裎覀兡莻�(gè)備用線長(zhǎng)就不咋會(huì)管理，有事沒事叼人玩）
四:要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)自立 中國(guó)有句古話：“在外靠個(gè)人”。在這一個(gè)多月的實(shí)踐中，我也是切身感受到了這一點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的持續(xù)工作搞得我們身心疲憊。（而且是夜班）在起初的日子里，每天下班之后手腕常常會(huì)感到異常的疼痛，每天十二小時(shí)的站立也使得腿部極其的酸疼。但我最終還是堅(jiān)持了下下來。
吃過了苦，也學(xué)會(huì)了自立，同時(shí)也培養(yǎng)了艱苦奮斗的精神。這也許是我這次實(shí)踐所得到的最寶貴的東西。
社會(huì)實(shí)踐的感想5
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。在這1個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個(gè)過程里，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡(jiǎn)單的報(bào)表，很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹５沁^了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些工廠貨物的名稱。我現(xiàn)在上班近1個(gè)月了，在這短短一個(gè)月中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了同事和廠長(zhǎng)給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。
但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺�，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。我現(xiàn)在沒別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的.事，可是剛開始有時(shí)還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時(shí)，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失�！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。
在工作的這一個(gè)月中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文員專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文員有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文員基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文員管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在這一過程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！
社會(huì)實(shí)踐的感想6
最近我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多有關(guān)社會(huì)的知識(shí)和技能，也深深感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。
在這次實(shí)踐中，我和同伴一起參觀了一家工廠，了解了其生產(chǎn)流程和各個(gè)部門的職能。這讓我更加了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的復(fù)雜性和困難之處。同時(shí)，我們還到了一些社區(qū)和基層單位，與居民和工作人員進(jìn)行了交流，了解了他們的生活和工作狀況。這讓我領(lǐng)略到社會(huì)的多樣性和貧富差距的存在。
在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足和需要提高的能力。例如，在與別人交流時(shí)，我有時(shí)會(huì)緊張或語言表達(dá)不清，需要更好地掌握口頭表達(dá)的.技巧。同時(shí)，我還需要更加靈活地應(yīng)對(duì)各種社會(huì)場(chǎng)景和問題，提高自己的應(yīng)變能力。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解了社會(huì)的真實(shí)面貌，也明確了自己需要提高的能力和技能。我相信，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓我更加成熟和自信，更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
社會(huì)實(shí)踐的感想7
通過社會(huì)實(shí)踐，我深深地感覺到實(shí)踐中所學(xué)到的東西和學(xué)校的理論有一定的差別，從中我領(lǐng)悟到：
1、知識(shí)無限，能力有限
實(shí)踐能力是解決實(shí)際問題的能力。只有通過不斷解決問題，才能積累經(jīng)驗(yàn)，整合已有知識(shí)，激發(fā)個(gè)人潛能，形成個(gè)人實(shí)踐的策略系統(tǒng)，全面提高解決問題的實(shí)際能力。實(shí)踐是實(shí)踐能力形成和發(fā)展的中心場(chǎng)域，各種影響要素只有進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)過實(shí)踐的熔鑄，才能被吸收和整合，發(fā)生實(shí)際作用。但另一方面，實(shí)踐不是實(shí)踐能力發(fā)展的唯一條件。實(shí)踐能力的發(fā)展離不開實(shí)踐主體自身的基礎(chǔ)條件，如身體、智力、知識(shí)等，也離不開必要的教育和其它社會(huì)資源。否則，個(gè)體只能在自然狀態(tài)下低水平發(fā)展，而失去實(shí)踐能力發(fā)展的社會(huì)意義。[9]人，需要在生活工作中不斷地豐富自己的知識(shí)。知識(shí)猶如人體的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。社會(huì)很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我們只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于不知所措。我們要在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
2、理論和實(shí)踐要緊密結(jié)合
由于任何自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)都是來自于對(duì)自然現(xiàn)象、社會(huì)實(shí)踐和人類思維活動(dòng)的概括、總結(jié)與升華，是對(duì)自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和人的思維活動(dòng)規(guī)律的客觀反映，因而需要廣泛運(yùn)用講授型啟發(fā)式教學(xué)方法，課堂教學(xué)以理論分析、闡述、灌輸和引導(dǎo)為主。在教與學(xué)的矛盾中，教師是主體，是組織者、引導(dǎo)者和指揮者，通過精辟的講授將學(xué)生帶入知識(shí)王國(guó)的殿堂，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。[7]實(shí)踐能力總是和實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系的，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的多樣性，決定了大學(xué)生實(shí)踐能力的多樣性。[8]要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，要想自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實(shí)踐是我們接觸、了解、服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”社會(huì)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
3、千里之行，始于足下
我認(rèn)為實(shí)踐對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
4、艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
社會(huì)實(shí)踐，給了我們一個(gè)的提高綜合實(shí)踐能力的舞臺(tái)。所謂綜合實(shí)踐能力是指“獨(dú)立辦事和分析解決問題的能力”(張濟(jì)生，20xx)。在經(jīng)過認(rèn)識(shí)性實(shí)踐階段后，大學(xué)生基本實(shí)踐能力有了較大發(fā)展，已不滿足依靠別人的指示，亦步亦趨式的被動(dòng)實(shí)踐，開始謀求獨(dú)立完成一個(gè)實(shí)踐任務(wù)，尋求通過實(shí)踐去產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，大學(xué)生較為關(guān)注實(shí)踐方案的可行性與合理性，重視資料收集和導(dǎo)致各種結(jié)果的內(nèi)在原因的'分析，以便積累經(jīng)驗(yàn)。在這一發(fā)展階段中，大學(xué)生的理解力、策劃力所占比重不斷上升，實(shí)踐興趣也表現(xiàn)為探究興趣，執(zhí)行力、表達(dá)力在原有的基礎(chǔ)上也有較大的發(fā)展。[10]通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，在這里我們真正的鍛煉了自己。
5、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這樣的實(shí)踐更加了解社會(huì)，其意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門、步入社會(huì)、并積極投身社會(huì)；把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感，也有一定幫助。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。在日后，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。
社會(huì)實(shí)踐的感想8
我們經(jīng)歷了一個(gè)既漫長(zhǎng)又短暫的實(shí)習(xí)生活，在這過程中讓我們獲取到豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如在人與人之間的溝通上，同時(shí)加深我們對(duì)自身專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提升自己的專業(yè)技能等等。這是校企合作、工學(xué)結(jié)合教育的結(jié)果。工學(xué)結(jié)合，它是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，主體是學(xué)生，以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)校內(nèi)、外不同的教育環(huán)境與資源，有機(jī)結(jié)合以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)實(shí)習(xí)，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過程之中。
在校內(nèi)，學(xué)生以受教育者的身份，根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求參與各種理論知識(shí)學(xué)習(xí);在校外，根據(jù)市場(chǎng)的需求，以職業(yè)人的身份參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)習(xí)工作。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高學(xué)校教育對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)能力。在我國(guó)，高職院校工學(xué)結(jié)合的教育模式是一個(gè)新生體。在國(guó)家政策的大力支持下，這一教育模式走向一個(gè)專業(yè)化，正式化，規(guī)模化的軌道。因此工學(xué)結(jié)合是我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。工學(xué)結(jié)合對(duì)大學(xué)生的作用主要有以下幾點(diǎn)：
(1)使同學(xué)們將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而加深對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí);
(2)使同學(xué)們看到了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論與工作之間的聯(lián)系，提高理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性;
(3)使同學(xué)們跳出自己的小天地，通過與在職在崗?fù)碌慕佑|，加深了對(duì)社會(huì)與人類的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到與同事建立合作關(guān)系的重要性;
(4)為同學(xué)們提供了通過參加實(shí)際工作來考察自己能力的機(jī)會(huì)，也為他們提供了提高自己環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。同學(xué)們身臨其境，接受職業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練，了解到與自己今后職業(yè)有關(guān)的各種信息，開闊了知識(shí)面，擴(kuò)大了眼界;
(5)為許多家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)們提供了經(jīng)濟(jì)來源與接受高等教育的機(jī)會(huì);
(6)使同學(xué)們經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉，大大提高了他們的責(zé)任心與自我判斷能力，變得更加成熟;
(7)有助于同學(xué)們今后就業(yè)的選擇，使他們有優(yōu)先被雇主錄取的.機(jī)會(huì)，其就業(yè)率高于其它模式的學(xué)生。這對(duì)我們白云班來說是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，充足的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)讓我們的專業(yè)技能更全面，隨之而來的是，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間相應(yīng)減少，提升自身的英語能力將是一個(gè)艱巨的任務(wù)，因此我們要充分利用下班的時(shí)間與在校的時(shí)間。
作為初次接觸工作的實(shí)習(xí)生，我們有的只是書本上的知識(shí)，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我們第一次面對(duì)社會(huì)多少顯出一點(diǎn)青澀。當(dāng)我們來到同一間酒店實(shí)習(xí)，分到不同的部門工作。部門的不同也決定了我們工作內(nèi)容的不同，工作素質(zhì)的不同，服務(wù)客人方式的不同。對(duì)于餐飲部的同學(xué)來說，服務(wù)方式是一種直接對(duì)客服務(wù)。所以餐飲部的同學(xué)要有具備一種熱情且性格外向，這有利于推銷菜式，達(dá)到最大的收入。而對(duì)于客房部的同學(xué)來說，最主要的是暗服務(wù)，很少會(huì)接觸客人，但它的工作量是很大，并且需要很細(xì)心。對(duì)于一個(gè)酒店，它的大部分的收入是來自客房，而開房率又間接帶動(dòng)其它部門的收入。
倘若我們沒有足夠的責(zé)任感、沒有足夠的熱情、沒有足夠的進(jìn)取心。那么，我們的服務(wù)質(zhì)量必將下降，從而影響酒店總體的服務(wù)質(zhì)量。畢竟客人在酒店最長(zhǎng)的地方是客房，客人很多時(shí)候會(huì)找到客房服務(wù)人員解決問題。因此，給客人留下印象最深的往往就是客房服務(wù)人員。
在分配工作崗位時(shí)，很多同學(xué)們被分到客房部，這也印證了客房部的工作量是相當(dāng)大;但是，一些同學(xué)們認(rèn)為這些工作很不體面，擔(dān)憂今后的就業(yè)前景，開始懷疑這個(gè)專業(yè)，甚至想離開這個(gè)專業(yè)，態(tài)度比較消極。就在第二個(gè)星期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系里的老師來到宿舍，探望我們，并且詳細(xì)地把合約相關(guān)的內(nèi)容給我們解釋，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持下去。老師也我們一一解答在工作中出現(xiàn)的問題，同學(xué)們也把一個(gè)星期的工作經(jīng)過與趣聞跟老師分享。在剩下的幾十天中，我們以一種正式員工的心態(tài)對(duì)待自己，更可貴的是，沒有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)缺席，餐飲部的全體同學(xué)還得到高層管理者的高度贊揚(yáng)。這對(duì)我們學(xué)生來說是一個(gè)認(rèn)可，對(duì)學(xué)校的教育來說是一個(gè)肯定。我們的工作也為學(xué)院增光添彩。
通過這次實(shí)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己有很多的東西需要改善，例如自信心不足，遇到挫折容易發(fā)生情緒化，并把這一情緒放在工作上，影響了服務(wù)質(zhì)量;喜歡跟其它部門作比較，其它部門工作量比較輕松，就產(chǎn)生不平衡的心理，埋怨分配不公平。的確那種分配方式有不科學(xué)、不合理的地方，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，我們真的沒有任何資格挑選職位。
善于思考，善于分辨是非也是我們需要改善的，我們總是受到別人思想的左右，容易發(fā)生跟風(fēng)行為。我們并不是木偶人，我們要學(xué)會(huì)找到緣由，辯證客觀地分析問題，找到最合理的方法來解決問題。不要隨便用極端的行為來發(fā)泄，也不要隨便影響其他同學(xué)的思想。要保持一種不以物喜，不以己悲的心情對(duì)待每件事。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)酒店出現(xiàn)管理問題，我們要積極主動(dòng)地思考，提出合理的解決方案。因此，我們要提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)技能，溝通能力，并樹立堅(jiān)定的意志，讓自己成為一名優(yōu)秀的酒店人做好基礎(chǔ)。
當(dāng)我們選擇走酒店行業(yè)時(shí)，我們就意味著日夜顛倒的三班輪流制，面對(duì)這數(shù)自不清雜亂的客房，聞著廚房飄之不盡的油煙味，遇到毫不講理的客人，站足幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)班，每天不少于30次的您好等等。每天的工作是如此的艱辛、繁瑣、無趣。而這份工作是需要的忍耐、細(xì)心、責(zé)任心。面對(duì)即將到來職業(yè)生涯，我們要從容入世。
當(dāng)我們沒有力量去改變現(xiàn)狀時(shí)，我們要學(xué)會(huì)服從。經(jīng)過這次歷練，我們要懂得：想得到一件東西，我們必須有所付出。努力讀書是我們作為學(xué)生的職責(zé)，努力工作是我們作為實(shí)習(xí)生的職責(zé)。我們的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在他的《人間詞話》中寫出了三個(gè)人生境界，這三句本來都是言情話相思的佳句，卻被王國(guó)維用以表現(xiàn)懸思苦索頓悟。
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。意為我們要立志，下定決心。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，意為我們要有執(zhí)著的追求、忘我的奮斗。不管遇到再大的困難，還要堅(jiān)持奮斗，繼續(xù)前進(jìn)，為了事業(yè)，一切在所不惜;世上沒有平坦之路，要勇于創(chuàng)新，也要善于等待。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
經(jīng)過磨練之后，人就會(huì)變得成熟，通過細(xì)心觀察，查出原因，看到別人看不到的東西。用心鑄造，水到渠成，事業(yè)上就會(huì)有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。如今我們作為學(xué)生就要有鴻鵠的大志，用荊棘鳥的精神鑄就事業(yè)。正處于豆蔻年華的我們，青春是我們的資本，我們不需過于妄自菲薄，能力的提升是需要時(shí)間的醞釀，時(shí)間會(huì)證明一切。
我們要知道這份合約是來之不易的，它能到我們的學(xué)校，是因?yàn)閹熜謳熃阍诎自埔猿錾谋憩F(xiàn)得到高層的高度贊揚(yáng)，通過學(xué)校的全力撮合。倘若沒有他們的努力，南華工商學(xué)院就沒有白云班的存在。我們不能辜負(fù)師兄師姐的努力，學(xué)校的期待。我們要飲水思源，以我們的努力來回報(bào)我們的學(xué)院。
面對(duì)父母親的20年養(yǎng)育之恩，我們要知道父母之恩，水不能溺，火不能滅，要懂得知恩圖報(bào)。在一個(gè)人海茫茫的世界能聚在一個(gè)起，這是一個(gè)緣分，通過一年的學(xué)習(xí)，生活，工作，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相信任。我深信一個(gè)強(qiáng)大的班集體將是我們成功的強(qiáng)力后盾。最后，在三年前我們是39個(gè)人的班集體，三年后也是39人的班集體。don't be lost one guy。也送一首詩句給在坐的每一位同學(xué)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來謝謝!
社會(huì)實(shí)踐的感想9
暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然就是短暫的一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市中的.大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤�。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。
作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是，在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì)基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識(shí)并沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人.在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累寶貴的財(cái)富.我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜來之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來的財(cái)富.懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功.
社會(huì)實(shí)踐的感想10
第一次參加社會(huì)調(diào)查，我明白大學(xué)生社會(huì)調(diào)查是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑，通過參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，有助于我在校學(xué)生更新觀念，吸收新思想與知識(shí)。社會(huì)調(diào)查加深了了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)調(diào)查中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
親身調(diào)查中所得的體會(huì)和經(jīng)歷往往比單純書本所學(xué)更叫刻骨銘心，社會(huì)調(diào)查讓我們這些“囚禁”在象牙塔的大學(xué)生有了一個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)和訓(xùn)練場(chǎng)，在這里我們用自己的親生體會(huì)書寫對(duì)社會(huì)百態(tài)的調(diào)查和體驗(yàn)，不再是書本中別人的眼光看世界。
當(dāng)然體會(huì)都是建立在汗水和努力上的，在調(diào)查中也遇到各種各樣的阻礙。調(diào)查時(shí)害怕遭到別人的拒絕，沒日沒夜的整理資料和組織報(bào)告論文。走出象牙塔，沒有以前天之驕子光環(huán)籠罩，是腳踏實(shí)地去了解社會(huì)的初生牛犢，用好奇的眼光和求知的心態(tài)去探索社會(huì)百態(tài)，渴望自己所學(xué)能在調(diào)查社會(huì)和尋求知識(shí)的道路上有所發(fā)揮。當(dāng)我們迷茫困惑時(shí)，希望實(shí)際調(diào)查能讓我們找到通往事實(shí)的鑰匙，學(xué)以致用的感覺就如同一個(gè)修煉多年武功的少年終于能在江湖大展拳腳，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來，保留在每一個(gè)民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國(guó)文化。包括思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。而對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)也有了自己的見解：
一個(gè)民族如果沒有自己的科技，可能會(huì)亡國(guó)；一個(gè)民族如果喪失了自己的.文化，就要亡種，而亡種比亡國(guó)更可怕。對(duì)中華民族來說，中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的身份證和象征，是中華民族區(qū)別于其他民族的唯一標(biāo)志。對(duì)于幾千年來維系中華民族精華之源泉，深蘊(yùn)著我們先民追之不舍、迄今十多億中國(guó)人仍然哺之于中的豐富營(yíng)養(yǎng)成分的中國(guó)傳統(tǒng)文化，一棒子打死，妄自菲薄、數(shù)典忘祖，搞歷史虛無主義是不行的；但抱殘守缺、照抄照搬、全盤吸收，大搞復(fù)古主義也違背歷史發(fā)展的規(guī)律。馮友蘭曾說：“中國(guó)人最關(guān)切的是中國(guó)文化和文明的繼續(xù)統(tǒng)一�！蔽覀兊闹腔刍蚩沙挥谖幕�，而我們的最終命運(yùn)又必然統(tǒng)攝于文化之中。因此，理性發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)人的不貳選擇。
重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的理論研究。任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，還是對(duì)未來負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。盡管這個(gè)“文化醬缸”在一定時(shí)期內(nèi)束縛了歷史的發(fā)展，但中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。因此，加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大；摒棄糟粕，以史為鑒。
保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體。文化的“神”是文化的核心和靈魂；文化的“形”是文化的“神”的載體，要發(fā)揮傳統(tǒng)文化新的生命活力，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)其“神”與其“形”的現(xiàn)代統(tǒng)一。因此，一方面要致力于傳統(tǒng)文化固有的“形”保存、保護(hù)——經(jīng)典文本、文物古跡、傳統(tǒng)節(jié)慶、優(yōu)良的民間習(xí)俗、民間諺語等文化遺產(chǎn)，使之繼續(xù)發(fā)揮作為傳統(tǒng)文化其“神”的載體的作用；另一方面又要總結(jié)傳統(tǒng)文化中的“神”，對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代價(jià)值再創(chuàng)造，融入中國(guó)特色社會(huì)主義的理念和價(jià)值觀念，及時(shí)反映和體現(xiàn)出改革開放進(jìn)程中涌現(xiàn)出的一些新思維、新觀念、新取向，使中國(guó)文化更具時(shí)代特征和時(shí)代引導(dǎo)能力，使有“形”的文化遺產(chǎn)具有現(xiàn)代生命力。
重構(gòu)中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值體系。中國(guó)傳統(tǒng)文化的許多腐朽、落后、愚昧成分已經(jīng)難以適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的需要，必然會(huì)被文化自身的新陳代謝所拋棄。中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與改造要有面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的時(shí)代意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族的主體意識(shí)，堅(jiān)持取其精華、去其糟粕，的原則。傳統(tǒng)文化中“仁義禮智信”、“以和為貴”、“兼愛”、“尚賢”、“自強(qiáng)不息”等普適性文化元素要大膽地發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)該成為中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分。西方文化中包含的科學(xué)精神、民主思想、法制觀念、人權(quán)理論等文明成果，要像學(xué)習(xí)馬克思主義一樣，吸收、消化、使之中國(guó)化，成為中國(guó)文化中渾然天成的一部分，使中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值體系更加完善。
社會(huì)實(shí)踐的感想11
今天是社會(huì)實(shí)踐第二天，上午三位老師帶小朋友畫畫，下午，我們帶著小朋友去參觀中級(jí)人民法院，十四個(gè)小朋友，兩兩拉著手，一同走進(jìn)法院參觀，有一個(gè)法官阿姨給小朋友講解法院大廳的標(biāo)志，有999個(gè)"法"字四種字體組成金字塔，大廳中莊嚴(yán)而安靜，小朋友們都認(rèn)真的聆聽著阿姨的講說。隨后又去參觀法庭，法庭莊嚴(yán)肅穆，法官們都準(zhǔn)備著開庭。法官阿姨又引領(lǐng)小朋友去參觀一間沒人的法庭，向小朋友講授法律的知識(shí)，介紹法庭的構(gòu)造。小朋友們都認(rèn)真聽講，積極回答，聽取了家庭暴力的相關(guān)的資源，小朋友們后都特別興奮地說被家長(zhǎng)家暴了，引得法官們哄堂大笑。到他們也知道了，以后萬一真的被家暴或受到欺負(fù)了，可以拿起法律的武器，這一次經(jīng)歷對(duì)小朋友受益匪淺，可以長(zhǎng)些見識(shí)，還能夠親歷一次法庭。也希望是孩子們一次難忘的經(jīng)歷。
今天是社會(huì)實(shí)踐第三天，和小朋友也逐漸熟絡(luò)起來，他們會(huì)拉著你一起玩，把她們感興趣的事情講給你聽，讓你覺得你是他們的大朋友。今天下午學(xué)的是折紙，為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了三張紙，因?yàn)橹挥忻咳巳龔垼砸啻翁嵝阉麄冋湎н@三張紙，男孩子們首先就拿起一張紙疊了飛機(jī)[表情]，拿出去試飛了，女孩子們則小心翼翼，讓老師幫助她們。下午的任務(wù)是每人必須學(xué)會(huì)疊千紙鶴，另外可以自己創(chuàng)意疊，也可以參考書，他們都
很認(rèn)真的'疊，大朋友也會(huì)幫助小朋友，看我的很是欣慰。
今天是社會(huì)實(shí)踐的最后一天，明天就結(jié)業(yè)啦。下午我們準(zhǔn)備一些謎語讓小朋友們來猜，答對(duì)的人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆巧克力，一聽說有獎(jiǎng)勵(lì)，大家都熱情高漲紛紛舉手回答。之后我們玩了擊鼓傳花，傳到的人挑了另一個(gè)人玩你畫我猜，大家的勝負(fù)心很強(qiáng)，玩的很好很愉快。
社會(huì)實(shí)踐的感想12
經(jīng)歷了將近一周社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過渡作用，是人生一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹，好習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好關(guān)系是很重要。做事首先要學(xué)做人，要明白做人道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人一個(gè)最基本問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)人來說，需要學(xué)習(xí)東西很多，他們就是最好老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己位置，發(fā)現(xiàn)了自己不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己未來有一個(gè)正確定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展重要舞臺(tái)。在這里我們真正鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極參加這樣活動(dòng)。
從群眾中來，到群眾中去
在本次社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到東西，汲取了豐富營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家命運(yùn)發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干好機(jī)會(huì)；提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己目標(biāo)，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量！
社會(huì)實(shí)踐的感想13
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們突然意識(shí)到大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，我們比較容易得到社會(huì)各界的認(rèn)可和幫助，從某種意義上來講，我們大學(xué)生可以說是社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)的中流砥柱或者說是后備人才，社會(huì)各界在潛意識(shí)里就將希望寄托在我們身上。實(shí)踐過程中我們拜訪了不少部門，但無論是政府部門還是企業(yè)單位，都是很熱情的接待我們，對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)提供了巨大的幫助。從此間我們意識(shí)到我們更是身兼重任，作為大學(xué)生的我們是社會(huì)的嬌兒，但我們不能做溫室里的花朵，我們應(yīng)不負(fù)眾望，勵(lì)精圖治、奮發(fā)向上來回報(bào)社會(huì)。
實(shí)踐過程中申請(qǐng)?jiān)谌嗣駨V場(chǎng)開展活動(dòng)這一環(huán)節(jié)讓我印象最為深刻，不是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的最為艱難，而是這個(gè)環(huán)節(jié)讓我們明白了一些道理：做事有充分的準(zhǔn)備，別人才能相信你能做好它。遇到困難的事不能輕言放棄，要有鍥而不舍的精神才能成功。只有做有利于社會(huì)、有利于他人的事才能得到更多人的支持。
實(shí)踐過后看見我們團(tuán)隊(duì)在廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng)被十堰東風(fēng)tv報(bào)道了，看著那幾分鐘的新聞，我們突然明白我們每個(gè)人雖然都很平凡，但只要我們齊心協(xié)力做事實(shí)，發(fā)揮每個(gè)人的才智，貢獻(xiàn)每個(gè)人的力量，平凡的我們也能為社會(huì)帶來更多的正能量，我們也能給這個(gè)社會(huì)增添一份光彩。
社會(huì)實(shí)踐這一活動(dòng)開展讓我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都得到了不小的鍛煉，團(tuán)隊(duì)的`其他每一個(gè)成員都讓我刮目相看，我們需要去從新審視他們每一個(gè)人，活動(dòng)增進(jìn)了我們之間的友誼，讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分工，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)如何與不同職業(yè)的人交流、談判、協(xié)商、合作，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難、解決困難。更重要的是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、堅(jiān)韌和堅(jiān)強(qiáng)。社會(huì)實(shí)踐過后，我們每一個(gè)人都不再是以前的那個(gè)不怎么成熟的自己，我們的年齡雖然沒有長(zhǎng)大一歲，但我們的心理卻長(zhǎng)大了一歲，這就是社會(huì)實(shí)踐的偉大魔力。
社會(huì)實(shí)踐這樣的課題在我們個(gè)人看來要比學(xué)校的文化課來的更實(shí)在，也更有實(shí)用性，我們可以在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，在面對(duì)和解決難題時(shí)成長(zhǎng)，相比書本上的知識(shí)而言，可能實(shí)踐所得更讓我們記憶深刻，也讓我們覺得更加彌足珍貴。大學(xué)生只有能真正的走進(jìn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生，才是一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。這也正是我們這次社會(huì)實(shí)踐的最大收獲與體會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐的感想14
暑期實(shí)踐結(jié)束已經(jīng)三周了，可是那一幕幕還是記憶猶新。在這三周里我仿佛也思考了很多很多，然而，讓我體會(huì)最深的是對(duì)生活的熱情，亦或是激情。
松 滋人民是熱情的，無論是在涴市還是老城還是洈水，那里的百姓永遠(yuǎn)都是那樣熱情好客，無論走在哪條街上，碰到怎樣的人，他們都是面帶微笑，有說有笑。早晨到 面館吃早餐，迎面而來的便是小店老板熱情的問候，一大碗熱騰騰的面叫人心里吃得溫暖，離開時(shí)老板還不忘說聲再見；走訪時(shí)每一個(gè)店鋪的老板都那么熱情地配 合，有時(shí)候會(huì)有一大堆人圍過來配合我們的檢查，并且還歡迎我們的到來，每每此時(shí)我都很感動(dòng)，這是怎樣的淳樸的人們啊！
我 不得不承認(rèn)，我們?nèi)サ娜齻�(gè)鎮(zhèn)在科技文化上都是很落后的，但是就是在這一方土地上孕育出來的人民竟對(duì)生活如此的熱愛。面對(duì)著科技落后，生活條件欠佳，他們沒 有怨天尤人，沒有心灰意冷，相反而是那樣積極樂觀的生活著。我想說，活在這個(gè)世界上，有誰沒有一絲絲的煩惱，沒有一時(shí)的失意，可是這里的人民面對(duì)我們的時(shí) 候總顯得那么開心那么滿足，這不禁讓我想起我媽媽時(shí)常對(duì)我說的一句話“知足常樂”，如今我算更深地理解了這句話的涵義了吧。對(duì)比之下，在科技發(fā)達(dá)的城市里，人們之間的隔閡仿佛越來越大，多年住在我們所謂的高樓大廈里的鄰居居然不認(rèn)識(shí)對(duì)方，城市里仿佛到處都充斥著抱怨聲，爭(zhēng)吵聲，喧囂聲，難道是科技讓人們心境越來越不堪，欲望越來越大么？我不敢想。
身為大學(xué)生的我們是熱情的。青春，只有燃燒，才是一種真正的青春，青春的季節(jié)，每天都開著夢(mèng)的花朵。正是這樣，才讓我們?cè)谘籽紫娜漳菢臃潘翐]霍著青春的汗水，才讓我們選擇走進(jìn)，鍛煉自己。我們選擇了實(shí)踐，便不顧一切地投入到工作中，盡最大努力完成任務(wù)，這也是一種熱情，這也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該展現(xiàn)出來的 一種生活態(tài)度。身為祖國(guó)的未來，作為國(guó)家未來的醫(yī)生，我想我們是任重道遠(yuǎn)，所以更是要以一種積極熱情的態(tài)度面對(duì)生活和工作，這也是未來工作中處理醫(yī)患關(guān)系 的鋪路石吧。
實(shí)踐結(jié)束了，可是思索還在繼續(xù)，這也是這次實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。昨天，像街市，華麗地流過，只能在回憶里閃爍。未來，就像棉花糖，看似虛無，卻是實(shí)實(shí)在在的 美好。所以活好當(dāng)下，熱情的擁抱未來才是王道。就像我自己曾經(jīng)說的，我不喜歡一味的懷念，即使那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。因?yàn)榛貞浭且环N羈絆，它羈絆的'不僅是雙腳，還有未來！
熱情的生活，這是一種態(tài)度。
第一次參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。開始的初衷其實(shí)并不是出來長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，看看國(guó)家農(nóng)村的變化，只是簡(jiǎn)單的想鍛煉一下自己，了解一下自己的處事能力，應(yīng)變能力到底是什么樣子�？墒浅鰜硪院蟛虐l(fā)現(xiàn)，國(guó)家的發(fā)展給我?guī)淼恼鸷尺h(yuǎn)超其他。
第 一站，我們到達(dá)涴市，進(jìn)入到中心衛(wèi)生院時(shí)當(dāng)時(shí)就震撼了，第一感覺竟然是：不是這兒吧，來錯(cuò)地方了吧！因?yàn)槲乙豢�，這完全不符合心目中三層小樓的形象，這哪 里是三層小樓了！明明是三棟樓嘛，還有獨(dú)立的放射科，分開的門診大樓及住院部，太不可思議了。然而這震撼并未停止，到達(dá)老城后才發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上有兩個(gè)衛(wèi)生院，老 衛(wèi)生院以然不小，新衛(wèi)生院更是五臟俱全。
我了解到，一所衛(wèi)生院能有收治20余位住院病人，接診150位 門診病人的能力�？傮w來看縣鎮(zhèn)一級(jí)已經(jīng)能或基本能按本地群眾的需要建設(shè)衛(wèi)生院，我們都知道建立一所醫(yī)院并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要的不僅是金錢，更需要人 才以及國(guó)家政策的扶持。既然已經(jīng)建立起來了，所明這三者都沒有問題，反映出我們基層的政府已經(jīng)不缺錢了，同時(shí)國(guó)家的三農(nóng)政策已經(jīng)逐漸的落實(shí)到了基層，真正 的給群眾帶來了福利，正如老城的王主任說的一樣：有了農(nóng)村合作醫(yī)療后，看病的人數(shù)已經(jīng)明顯增加了很多。
看病人數(shù)的增加必然意味著對(duì)衛(wèi)生院的需求也增加，同時(shí)便推動(dòng)了基礎(chǔ)衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)。而且最重要的是在人才方面，如果沒有足夠的人才是不可能建立起那么多醫(yī)院 的，據(jù)洈水這邊的李主任說：現(xiàn)在很多二甲甚至二乙醫(yī)院已經(jīng)非碩士不要了。而且據(jù)我所知，武漢的三甲醫(yī)院早已非博士不要了。雖然對(duì)我們醫(yī)學(xué)生來說并不一個(gè)好 事情，可是對(duì)于國(guó)家來說沒有比這再好的事情了。醫(yī)學(xué)人才們已經(jīng)把目光投向了基層，雖然現(xiàn)在依然人才不足，但這是一個(gè)好的趨勢(shì)。
國(guó)家近年來的發(fā)展我們有目共睹，農(nóng)民已經(jīng)逐漸富了起來，以前農(nóng)民追求的是溫飽，能有一口飽飯吃便是最大的滿足。而現(xiàn)在，吃飽早已不是問題，甚至吃好也不是什 么難事了，人們追求的是幸福，關(guān)心的是健康，想的是如何長(zhǎng)壽。因此在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí)，醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)壓力也越來越大。就我們自己而言，就業(yè)的壓力 必將會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的壓力。為了以后在千千萬萬醫(yī)學(xué)生中異軍突起，現(xiàn)在的付出不能就以掛科與否為標(biāo)準(zhǔn)，甚至不能以G點(diǎn)為目標(biāo)，而是以自己本身的技能，積累，以及判斷能力是否達(dá)到一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生所具有的水平為準(zhǔn)則。
社會(huì)實(shí)踐的感想15
人生對(duì)于不同的人來說不同的意義，有人渴望一日三餐溫飽度日，有人夢(mèng)想錦衣玉食榮華富貴，有人覺得春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，因此人生的意義在于奉獻(xiàn)，自然也有人覺得這一生太漫長(zhǎng)也太短暫，轟轟烈烈活在當(dāng)下才是王道。但不管不同的人對(duì)于人生的意義有多少種千奇百怪的定義，我們也理應(yīng)注意到，有這么一群人，他們困于貧瘠的生活迫于困頓的條件無法看到這個(gè)世界除去柴米油鹽醬醋茶之外令人心曠神怡的琴棋書畫詩酒花。而我們能做的，不光是看著他們好奇的眼神束手無措，嗯，我們能做的太多。而這，便是我這次社會(huì)實(shí)踐的目的，意義，以及初衷。
我找到了一所希望小學(xué)，這里面的孩子大多是留守兒童，并且家庭條件都不是特別好，甚至有一些是要靠低保度日的，在了解到了這些情況之后，我想，我這次的社會(huì)實(shí)踐，有目標(biāo)了，并且，這不光是一次社會(huì)實(shí)踐，也是一次成長(zhǎng)吧。
在這次社會(huì)實(shí)踐正式開始之前，我想了很多，這些貧困兒童以及他們的家庭需要什么？我應(yīng)該以一種什么方式給予幫助？如果方式太過于直接會(huì)不會(huì)傷害到他們的自尊？這么想著，我也有了一些初步的計(jì)劃。真正的幫助不應(yīng)該是一時(shí)的，而是能對(duì)他們以后的人生都有所幫助的，抱著這個(gè)想法，我來到新華書店，用了整整一下午的時(shí)間挑了幾本書，真正的好書是應(yīng)該起到啟蒙作用的，應(yīng)該對(duì)他們的三觀有一個(gè)正確的指引�！朵撹F是怎樣煉成的》能夠教會(huì)他們，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，我們要成長(zhǎng)，就自然會(huì)遇到數(shù)不清的風(fēng)浪，并且，我們不能盲目的活著，應(yīng)該有所信仰，應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，這樣的人生，才是有意義的人生�！都t樓夢(mèng)》則給他們極高的文學(xué)啟發(fā)，也讓他們能夠獨(dú)立的進(jìn)行思考，思考那個(gè)吃人的舊社會(huì)，思考我們今天的生活是有多么來之不易。我想，這么一思考之后，他們便會(huì)學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，那便是感恩。
我拿著書本，文具以及一些其他的日用品來到這所小學(xué)。說實(shí)話，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)是讓我一陣心驚，但是，更讓我心驚的是，每個(gè)人都有著最明媚最溫暖的笑容，那種笑容，讓我的心也跟著溫暖了起來。我把帶來的東西發(fā)給他們，他們圍成一個(gè)圈坐在我的身邊，我便給他們講了一些名人典故和一些做人的道理。告訴他們，我們的祖輩是在怎樣艱苦的條件下贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，又是用怎樣簡(jiǎn)陋的設(shè)備研制出了核武器。也告訴他們，知識(shí)就是力量，人的命運(yùn)是掌握在自己手里的。
之后，我們一起來到了他們的計(jì)算機(jī)室，他們眼睛睜的大大的，帶著驕傲的語氣跟我介紹他們引以為傲的計(jì)算機(jī)室，然后又略帶羞澀的跟我說他們其實(shí)不會(huì)用這個(gè)計(jì)算機(jī)。我聽了之后心里又一陣心酸，想起那些城里的孩子那么熟練的玩各種電子設(shè)備，沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，這么一對(duì)比，更堅(jiān)定了我?guī)椭麄兊臎Q心。我讓他們都圍在我的身邊，從開機(jī)開始跟他們一步一步解說計(jì)算機(jī)的應(yīng)用程序，看著他們好奇而又吃驚的眼神，我對(duì)人生的意義又有了新的理解。
第二天我又去了學(xué)校，這次他們給了他們的作業(yè)本，我一本本的看了過去，然后真的像個(gè)老師一樣找出了錯(cuò)誤又給他們進(jìn)行了解釋，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，我想，這條路是任重而道遠(yuǎn)的，不光是這一次的社會(huì)實(shí)踐，而是這一生都要踐行的事情了吧。
這次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了之后，我也想了很多，也得到了很多。自然，也成長(zhǎng)了很多。
首先，社會(huì)實(shí)踐的目的就是讓我們更好的了解這個(gè)社會(huì)，更好的融入這個(gè)社會(huì)，再者，是讓我們對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，從管理學(xué)的角度來說，人是社會(huì)人，沒有人可以獨(dú)立于這個(gè)社會(huì)之外而存在，所以社會(huì)實(shí)踐是非常有必要并且能夠給人極大幫助的。社會(huì)由人構(gòu)成，人沒有辦法脫離社會(huì)而存在，社會(huì)的進(jìn)步也離不開人的努力，所以我們以一種怎樣的方式存在于社會(huì)中，我們又能夠給社會(huì)什么回饋，在我們個(gè)人的'人生軌跡中，這就顯得極為重要了。
其次，我們?yōu)槭裁匆シ鲐�。不是為了社�?huì)實(shí)踐的作業(yè)可以圓滿的交上去，不是為了彰顯自己是個(gè)善良的人，也不是為了這些人能夠因?yàn)樽约旱膸椭槐贿@些生活壓力所困擾，我們并沒有這么大的能力。我們?nèi)シ鲐毜闹苯幽康囊膊贿^是盡自己的努力給這些人一個(gè)希望，讓他們覺得，這個(gè)世界上有很多愿意幫助其他人的好心人，從而對(duì)這個(gè)世界充滿善意，就像歌詞里說的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的明天。誠然，這個(gè)世界上沒有那么博愛的人，所以我們能做的也不是太多，但是我們的力量有限不代表我們可以什么都不做，有個(gè)詞叫盡我所能。
再者，社會(huì)實(shí)踐并非單單是一個(gè)任務(wù)，如果做好了，如果用心做了，它是一種成長(zhǎng)，一種經(jīng)歷，也是人生中難得的寶藏。它會(huì)讓你對(duì)自己的人生，對(duì)自己的責(zé)任有一個(gè)全新的審視。這個(gè)世界上還有這么多的人等待幫助，為什么我不能是幫助他們的人中的一個(gè)，尤其是，我現(xiàn)在有幫助他們的能力，也有幫助他們的想法，剩下來的，就是付諸于行動(dòng)了。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我覺得，人不能小瞧自己，也不能高估自己。面對(duì)任何一種局面，你都不是無能為力的，但是永遠(yuǎn)都不能把自己想的太偉大，山外有山，人外有人，比自己有能力的人太多太多，需要自己幫助的人也太多太多。永遠(yuǎn)都不能妄自菲薄。
當(dāng)然，和這些孩子的相處也讓我明白了很多收獲了很多。
第一，學(xué)會(huì)傾聽，不管是誰，不管他在說什么，你都要學(xué)會(huì)傾聽他的講話。就像我學(xué)會(huì)了傾聽這些孩子們講話，卻意外的從他們的話里明白了很多道理，這也算是一個(gè)意外的收獲吧。并且，從學(xué)會(huì)傾聽可以延伸出的道理是學(xué)會(huì)尊重，尊重他人也是尊重自己。不懂得尊重他人的人與這個(gè)社會(huì)是格格不入的，社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐出來的也是自己的不合群而已。所以說，傾聽，微笑，尊重，耐心，不管走到哪里都是一張通行證。
第二，面對(duì)五味雜陳的人生，一定要有一個(gè)足夠積極樂觀的態(tài)度。這些孩子們雖然條件比較刻苦，生活中也充滿了各種各樣的不如意，但是，他們始終都以微笑面對(duì)。正如那句，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。我在前面提過，沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，酸甜苦辣樣樣都要品嘗到人生才算是完整的。我們不能決定人生的際遇，但是我們可以決定我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，愛笑的人生活也會(huì)給你相應(yīng)的回饋。擁有了積極的態(tài)度，就像是擁有了一張能抵御任何武器的盾，這些生活中的無奈與無助，都會(huì)迎刃而解。
第三，有人說過，與人相處是一門藝術(shù)。確實(shí)如此，總覺得與人相處的好壞是一種情商好低的體現(xiàn)，但面對(duì)這些孩子，與他們相處感受到的并不是誰多會(huì)與人相處，而是他們都有一顆真誠的心，他們用這顆真誠而炙熱的心對(duì)待從未謀面的我，從而讓我明白，與人相處更重要的，是真誠與善意。情商高固然是好事，但是人生并非每一件事都是一場(chǎng)孰是孰非，你贏我輸?shù)妮^量。
第四，對(duì)于我來說特別重要的一點(diǎn)。每個(gè)人似乎都會(huì)有迷�；蛘咦詽M的一段時(shí)間，但是不知道是誰說，人生就是一場(chǎng)修行，我們能做的，必須要做的，就是不斷的審視自己，不斷的完善自己。學(xué)無止境，我們根本就沒有自己想的那么優(yōu)秀，那個(gè)的自己，永遠(yuǎn)在明天等待著尼，前提是你要足夠努力，只有這樣，你才會(huì)擁有一個(gè)讓自己滿意的結(jié)局。我在解答這些小朋友的問題的時(shí)候總是覺得自己的知識(shí)太過于匱乏，面對(duì)他們的十萬個(gè)為什么，我才深感，這大千世界，我需要知道的還有很多很多，在前方等待我的，還有很多很多。
最后一點(diǎn)，也是我時(shí)時(shí)刻刻要謹(jǐn)記的一點(diǎn)，保持善良。善良其實(shí)才是我們最應(yīng)該擁有的東西，對(duì)自己善良，對(duì)別人善良，對(duì)陌生人善良，對(duì)這個(gè)世界善良，而這個(gè)世界，會(huì)回饋給你相應(yīng)的善意。如果說我對(duì)這些孩子的幫助是一種善意的話，他們能融化這個(gè)世界所有積雪的笑容，便是給我的禮物。
一場(chǎng)實(shí)踐讓我重新定義了自己，重新定義了人生。我相信，這次社會(huì)實(shí)踐所教會(huì)我和帶給我的東西，我在以后真正走入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候會(huì)讓我受益匪淺。
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