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社會(huì)實(shí)踐的心得

時(shí)間:2024-10-09 14:28:35 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

社會(huì)實(shí)踐的心得

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐的心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

社會(huì)實(shí)踐的心得

社會(huì)實(shí)踐的心得1

  大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義

 。1)有利于大學(xué)生了解國(guó)情和社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,F(xiàn)代大學(xué)生大多是在書本知識(shí)中成長(zhǎng)起來的,對(duì)中國(guó)的國(guó)情和民情知之甚少。然而,社會(huì)的復(fù)雜性遠(yuǎn)不是讀幾本書、聽?zhēng)状沃v座、看幾條新聞所能理解的。社會(huì)實(shí)踐為他們打開了一扇窗口。

 。2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己的成長(zhǎng)有緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以看到自己與市場(chǎng)需求的差距,看到自己知識(shí)和能力的不足,客觀地重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,逐步糾正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民的地位。

 。3)有利于大學(xué)生理論知識(shí)的.轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生主要接受課堂學(xué)習(xí),這對(duì)大學(xué)生來說非常重要,但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,往往很難直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然,獲得大量的情感理解和許多有價(jià)值的新知識(shí),使他們能夠比較和比較他們所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際現(xiàn)象,并逐漸將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為理解和解決實(shí)際問題的能力。

 。4)有利于提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛接觸社會(huì),了解社會(huì),不斷參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐、大腦、嘴,直接與社會(huì)各階層、各部門人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際工作能力,發(fā)現(xiàn)工作不足,及時(shí)改進(jìn),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取新的知識(shí)信息,以滿足社會(huì)的需要。

 。5)有利于培養(yǎng)大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有太多的課堂教學(xué)和校園生活的限制,學(xué)生的熱情得到充分調(diào)動(dòng),興趣高漲,思維前所未有的活躍,往往產(chǎn)生一些創(chuàng)造性的火花,有勇氣在實(shí)踐中發(fā)展和創(chuàng)新。

 。6)有利于提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì),提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品質(zhì)的好環(huán)境。在那些普通而偉大的人面前,大學(xué)生形成的“嬌、驕”二氣將被克服;面對(duì)實(shí)踐中的困難和危險(xiǎn),大學(xué)生必須具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的素質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)更多,可以深入,大學(xué)生在積極參與的過程中,將逐漸發(fā)展堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品格,發(fā)展務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式,不斷提高自己,提高自己。

  我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,讓我們提前踏足社會(huì),了解未來路徑的大致輪廓。更重要的是,我們要利用這項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、成功的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”的深入發(fā)展,讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有機(jī)會(huì)付諸實(shí)踐,同時(shí)也讓學(xué)生為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐的心得2

  時(shí)間過得真快!另一個(gè)充實(shí)的暑假已經(jīng)過去了。時(shí)間對(duì)我們這些年輕人來說是充裕的,但它是缺乏的,所以我們應(yīng)該珍惜每一天,這樣它就不會(huì)浪費(fèi)。也許我們生命中最多的`重要的一天就在我們面前。

  我是一名大學(xué)生,我很幸運(yùn)恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命,要想承擔(dān)這一切,跟上時(shí)代的步伐,就必須讓我們的每一天都無怨無悔。我不想浪費(fèi)我的生命。因此,在今年暑假,我和父親一起去煙臺(tái)工作,從事垃圾回收工作。也就是我們常說的垃圾收集。通過這個(gè)暑假工作,我不僅得到了鍛煉。還有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

  現(xiàn)在我國(guó)提倡建立節(jié)約型社會(huì)。但我在收破爛的時(shí)候發(fā)現(xiàn),我國(guó)在很多方面都做得不夠。

  鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重,可以用的東西不用。例如,在我們收到的東西中,有很多東西可以使用。有一天,一個(gè)人叫我們父子倆去他們新買的房子打掃衛(wèi)生。原來新房子里有散熱器。這些散熱器90%是新的,這個(gè)人以破舊的價(jià)格把它們賣給我們。然后買新的,再安裝。這些散熱器一點(diǎn)也不壞,完全可以再利用。我們只能以廢品的形式賣給回收公司。我們可以再利用這些東西,為國(guó)家節(jié)省一些資源。我認(rèn)為這些行為違背了我國(guó)的建設(shè)宗旨。

社會(huì)實(shí)踐的心得3

  我們這一代人從小到大,幾乎各方面都受到家庭的庇護(hù)。我們不知道這個(gè)社會(huì),也不知道如何在復(fù)雜的社會(huì)中生存,如何競(jìng)爭(zhēng)。從小學(xué)到高中,我們一直在接受高分的考試教育,只知道一些理論知識(shí),但很少真正在生活中使用這些知識(shí)。甚至有時(shí)候,當(dāng)你在生活中遇到問題時(shí),你心里知道怎么做,但是因?yàn)闆]有實(shí)際操作,你到處都會(huì)犯錯(cuò)誤,這讓你變得高分低能量。

  我們不能愿意成為高分和低能量的人。過去繁重的課外作業(yè)讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間呆在家里學(xué)習(xí),F(xiàn)在,大學(xué)假期不再像高中那樣繁重的家庭作業(yè),但這并不意味著沒有什么可做的。作為大學(xué)生,要充分利用這個(gè)假期,走向社會(huì),了解社會(huì),豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中成為真正適應(yīng)社會(huì)的人才。

  為此,我和幾個(gè)朋友商量了一下,決定做一些成本低、對(duì)大家有吸引力的'小生意。經(jīng)過反復(fù)思考,我們終于決定賣紫外線會(huì)變色的手機(jī)鏈。然而,在哪里購(gòu)買商品卻成了另一個(gè)問題。我們問了一些有類似經(jīng)驗(yàn)的人,他們說他們可以去生產(chǎn)這些東西的城市或在網(wǎng)上購(gòu)買。經(jīng)過討論,還是決定在網(wǎng)上進(jìn)入。因?yàn)檫@些東西的成本比較小,收入也比較小,再算上車費(fèi)也賺不了多少。

社會(huì)實(shí)踐的心得4

  參與這次扶貧社會(huì)實(shí)踐,我深刻地感受到了社會(huì)責(zé)任的重要性。走進(jìn)貧困地區(qū),親眼見到那些生活困難的人們,讓我更加明白扶貧工作的重要性和緊迫性。在實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何與當(dāng)?shù)鼐用駵贤ǎ绾瘟私馑麄兊腵真實(shí)需求,并嘗試為他們提供實(shí)質(zhì)性的幫助。

  這次實(shí)踐讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活,并激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。我認(rèn)識(shí)到,作為大學(xué)生,我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),更要關(guān)注社會(huì)問題,積極參與社會(huì)實(shí)踐,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  未來,我將繼續(xù)關(guān)注扶貧工作,并積極參與相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),努力為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的人能夠加入到扶貧工作中來,共同為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力。

社會(huì)實(shí)踐的心得5

  走入貧困地區(qū),我親眼見到了貧困家庭的艱辛生活,這使我更加堅(jiān)定了我對(duì)扶貧工作的決心。

  在實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)到了如何與貧困群眾溝通,了解他們的真實(shí)需求。每一次的.幫助,都讓我感受到助人的快樂,也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,為扶貧工作做出更大的貢獻(xiàn)。

  這次實(shí)踐讓我更加明白了,扶貧不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更是精神上的支持。

社會(huì)實(shí)踐的心得6

  大二了,該為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了;我一直對(duì)短期教學(xué)心存疑慮,一直困擾著我。為了給那些孩子希望而不是虛幻的希望和幻想,我們應(yīng)該給他們多少?于是我決定參加這個(gè)“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),去贛南幫助那里的孩子,去證明一些事情。

  第一周,我們?cè)诓├W(xué)開展教學(xué)、家訪、調(diào)研,為孩子們?cè)O(shè)計(jì)英語、語音、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程,和孩子們一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味游戲等等。之后與甘肅民族師范學(xué)院的同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)習(xí)、文化、友誼的交流,以及西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展前景的調(diào)查。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù),包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)報(bào)表等。

  這期間,我收獲了無數(shù)的友誼和感情;同時(shí),經(jīng)歷了完全不同的生活,認(rèn)識(shí)了一群完全不同的人,讓我對(duì)世界和社會(huì)有了新的理解和認(rèn)知。

  我以為教書是一種幫助,一種付出;后來發(fā)現(xiàn)不是。在某種程度上,我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們付出的。

  我最初的希望是,我們的到來可以幫助更多的孩子走出大山;但是后來發(fā)現(xiàn)并不容易,F(xiàn)在,我希望有更多的人能夠參與其中,把支教發(fā)展成為一個(gè)接班人,一項(xiàng)代代相傳的事業(yè),甚至希望我們的力量能夠影響國(guó)家,實(shí)施更多有效的有利于西部大開發(fā)的政策。

  我們的后續(xù)活動(dòng)仍在繼續(xù);我還在努力尋找答案。但現(xiàn)在我相信,至少,我們可以給山里的孩子一種意識(shí),意識(shí)決定了他們的行動(dòng)。也許這一代人走不出大山,但總有一天會(huì)通過幾代人的努力與大環(huán)境融為一體。

  在暑期兼職期間,我也學(xué)到了很多:在日常作業(yè)中,上級(jí)欺負(fù)和責(zé)備下屬是不可避免的。盡管事實(shí)如此,它也給我上了寶貴的一課。它讓我明白了,當(dāng)別人批評(píng)你或者你聽別人的意見時(shí),你一定要冷靜,只要這說明你是真心在聽他說話。雖然被批評(píng)很難過,但要明確表示你是真心接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@種天賦,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),為未來的成功鋪平道路。讓我們學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來。那是我應(yīng)該做的。

  我也從作業(yè)中學(xué)到了人際交往和與人打交道的技巧。我能在人們的交往中看到自己的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。但如果你只問耕種,不問收成,那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友,一定不能一分錢一分貨,一定不能強(qiáng)迫對(duì)方付出與你相等的真情。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無論做什么作業(yè),都要有主動(dòng)性和積極性,要有決心成功,還要學(xué)會(huì)和周圍的人交流,關(guān)心他人,支持他人。

  兼職的日子,有悲歡離合,有苦有樂。也許這都是兼職的日子。不知道有多少兼職者有過這樣的感受,但總的來說,這份兼職是我人生中走向社會(huì)的重要一步,值得回味,F(xiàn)在想來,兼職xx天,收獲還是挺大的。我所了解到的那些日子的真相,是我在校園里無法理解的。也算是我的一部分財(cái)富吧。

  現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不是人才市場(chǎng)上的“搶手貨”,而是在每個(gè)用人單位的招聘條件中,都簡(jiǎn)單要求有作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。所以大學(xué)生不僅要有理論知識(shí),作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)以后找作業(yè)同樣重要。作業(yè)很簡(jiǎn)單。如果你申請(qǐng)的'是同等學(xué)歷的作業(yè),公司當(dāng)然會(huì)更看重你的相關(guān)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  作業(yè)環(huán)境不樂觀,競(jìng)爭(zhēng)方式日趨激烈,有后顧之憂,有壓力,所以有我這樣的大學(xué)生在寒冷的季節(jié)選擇兼職。雖然寒假只有短短的一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們可以體會(huì)到作業(yè)的辛苦,鍛煉自己的意志力,也可以把一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和作業(yè)經(jīng)驗(yàn)聚集在一起。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生的“無形資產(chǎn)”,到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

  大學(xué)生除了在書本上學(xué)習(xí)常識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到,“對(duì)窗外事視而不見,專心讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立作業(yè)、獨(dú)立解決問題的人才。多參加一些實(shí)踐活動(dòng),穩(wěn)固學(xué)到的理論,增加一些書本上學(xué)不到的常識(shí)和技能。因?yàn)槌WR(shí)要轉(zhuǎn)化為真正的才能,要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練。面對(duì)日益嚴(yán)峻的作業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期兼職作為賺錢或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的途徑,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐才能。

  現(xiàn)在的招聘單位越來越重視大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和與人交往的外交才能。作為一個(gè)大學(xué)生,只要他能接受,就要把握好一切機(jī)會(huì),正確衡量自己,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,讓自己進(jìn)入社會(huì)后能很快步入正軌。

  在這次冰冷的作業(yè)中,我學(xué)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,受益匪淺,對(duì)我以后的日子和學(xué)習(xí)都有很大的啟發(fā)。這個(gè)兼職是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)促進(jìn)我逐漸走向社會(huì),變得更加世故。

  這次實(shí)習(xí)真的給了我很多。今后,我將繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,崇高的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好地提高自己,在今后的實(shí)踐中更好地利用自己,做一名合格的大學(xué)生,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

社會(huì)實(shí)踐的心得7

  寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希,苦澀中流露出甘甜。

  通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)?壯志,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞。

  加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì),開闊我們的眼界,使我們的好奇心得到滿足。

  現(xiàn)在大家知道寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

社會(huì)實(shí)踐的心得8

  這次的寒期實(shí)踐也將結(jié)束,我們見到了所學(xué)專業(yè)真正的工作性質(zhì),任何事都不能只是“紙上談兵”,都需要付出行動(dòng)去檢驗(yàn),去實(shí)踐,還知道了“社會(huì)”這兩個(gè)字的真正意義。

  “讀萬卷書不如行萬里路”,我們不僅要在學(xué)校里學(xué)好相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),還要去把它實(shí)際運(yùn)用起來,書上的'知識(shí)跟實(shí)際中的相關(guān)業(yè)務(wù)處理是有很大的不同。但是也別忘了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,就像蓋房子的地基一樣,只有地基牢固了,房子才會(huì)更堅(jiān)固。

  在單位的最最重要的就是制度,我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守單位的各項(xiàng)制度,不能遲到早退,不該問的就別問,雖然我們只是個(gè)實(shí)習(xí)生,但大家要遵守的我們也一定要遵守,還要比正式員工做的更好。沒有規(guī)矩不成方圓,在公司中,制定好的制度是重中之重,就像軍隊(duì)的軍紀(jì)一樣,不然員工就會(huì)像一盤散沙。

  雖然這次的寒期實(shí)踐很累,但我學(xué)到的卻很多,感覺很充實(shí)。我覺得這不是結(jié)束,這只是個(gè)開始,一個(gè)好的開始。

社會(huì)實(shí)踐的心得9

  2020年伊始,正值春運(yùn)高峰,未知疫情在中國(guó)武漢爆發(fā),擾亂了所有人的生活節(jié)奏,讓整個(gè)武漢,乃至整個(gè)國(guó)家陷入恐慌。絕大部分人回憶起2020年的春節(jié),是線上新年紅包、是百無聊賴的居家游戲、是日益漸增的數(shù)字和中國(guó)地圖慢慢變得猩紅。

  通過這本書,我只想說:沒有去過武漢,沒有親臨抗疫一線,我們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那樣的生離死別,那樣的絕處逢生。

  “你在武漢,我不放心,我就你一個(gè)孫子”,這句擇自《武漢抗疫日記》中援鄂醫(yī)生杜科業(yè)的爺爺講給他的一句話。每當(dāng)讀到此處,我都不禁想象那個(gè)場(chǎng)面,一位90多歲的老人,在得知自己唯一的孫子將要奔赴一線,顫顫巍巍對(duì)他說下了這一句令人心碎的話,然而家人的不舍和擔(dān)憂換來是他義無反顧的“逆行”,即使等待著他的是一場(chǎng)結(jié)果未知、時(shí)長(zhǎng)未知的戰(zhàn)疫。然而被家人盡力挽留的又何止他一人,都說人性的本質(zhì)是自私的,在災(zāi)難面前,每個(gè)人一定會(huì)本能地保護(hù)自己,但這些穿著白大褂的“天使”們偏要向我們證明英雄的.存在。

  翻開本書一頁一頁開始閱讀,一幕幕場(chǎng)景在眼前浮現(xiàn),擁擠的病房、穿梭于病房之間的醫(yī)護(hù)、忙碌的志愿者、因生病痛苦的患者、搶救室爭(zhēng)分奪秒的救治、醫(yī)院門口祭奠親人的菊花、成功脫離危險(xiǎn)的歡欣鼓舞……所有這些或悲慟、或欣喜的故事完整了這本《武漢抗疫日記》,它是對(duì)2020年武漢抗疫一線的局部還原、是身處最危險(xiǎn)地帶的英雄們最真實(shí)的記錄,我將永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘這段記憶。

社會(huì)實(shí)踐的心得10

  不知不覺,在超市工作也已經(jīng)一個(gè)多月了。從剛開始的生疏到后來慢慢的熟練,也經(jīng)歷了一番磨練,這期間感觸頗多,我不僅學(xué)會(huì)了很多專業(yè)知識(shí),而且也學(xué)會(huì)了人與人之間的交往,特別是怎樣與顧客溝通。這對(duì)我來說是莫大的財(cái)富,因?yàn)樵?jīng)我是一個(gè)多么不善于與人溝通的孩子。

  在局外人看來,收銀是件很容易的事,收銀員只負(fù)責(zé)收銀,其他方面不用多考慮。剛開始我也是這么認(rèn)為的,不過后來等我成為一名超市員工的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我們不只是收銀,每天早上我們來到店里首先要開會(huì),然后才開始一天的工作。

  上崗時(shí)我們要做好上崗5部曲,工作時(shí)我們也不僅僅只是簡(jiǎn)單的收銀,在面對(duì)顧客時(shí)要真心的為顧客服務(wù),特別是在顧客到收銀臺(tái)的那一刻我們自始至終都要把最美的微笑最好的心情帶給顧客,在與顧客交流的過程中禮貌用語更不可少。如:“您好,歡迎光臨“請(qǐng)稍等,請(qǐng)拿好”“請(qǐng)慢走,歡迎下次光臨”。

  在短短的一個(gè)多月收銀過程中,雖然有時(shí)會(huì)有些失落,不過,也有過很多的歡喜,特別是每次聽到顧客說這小女孩的態(tài)度真好,我心里就特開心……還有,每次有不懂的問題時(shí),老員工都會(huì)積極的告訴我應(yīng)該怎么做這都使我特別感動(dòng)。其實(shí)做什么工作都會(huì)遇到困難,難免有些失落,不過只要我們能積極的去問努力的去學(xué)習(xí),我相信沒有什么做不好的。在工作的這段期間中,我覺得對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度是極為重要的。

  作為服務(wù)行業(yè)中的一員,讓顧客滿意而歸是我們對(duì)自身的要求。這就需要我們時(shí)刻保持好良好的情緒,做到熱情耐心的'對(duì)待每一位顧客,在工作中不要將自己的小情緒帶進(jìn)來,特別是當(dāng)顧客對(duì)你發(fā)火時(shí),我們一定要面帶微笑真誠(chéng)的向顧客解釋。

  結(jié)賬過程中,當(dāng)商品標(biāo)價(jià)與電腦不符時(shí),我們要及時(shí)通知課組人員并進(jìn)行核實(shí),然后要積極向顧客解釋并請(qǐng)顧客耐心等待。還有,就是一定要運(yùn)用微笑服務(wù),微笑是最為迷人的表情,一個(gè)微笑不費(fèi)分文卻給予甚多,懂得對(duì)生活微笑的人,將會(huì)擁有美麗的人生。

  拿到工資的那一刻我心里真的很復(fù)雜,有開心,有激動(dòng),有不舍,也有欣慰,很多很多滋味涌上心頭!真的很感激這次工作,他給了我很多在學(xué)校家里所學(xué)不到的東西!所以只要有機(jī)會(huì)我還會(huì)去工作!下個(gè)假期我又會(huì)做些什么呢,很期待,但是我知道無論做什么,我都會(huì)成長(zhǎng)!

社會(huì)實(shí)踐的心得11

  【關(guān)鍵詞】地方高職院校大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐

  社會(huì)實(shí)踐對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用。假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是地方高職院校人才培養(yǎng)的手段之一,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的途徑之一。黨的十七大提出了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求,社會(huì)實(shí)踐正是激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造性思維、落實(shí)創(chuàng)意的良好形式。

  目前,各高職院校假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富,覆蓋范圍較廣。主要包括:“三下鄉(xiāng)”服務(wù)、“三農(nóng)”服務(wù)、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查、掛職鍛煉、西部“兩項(xiàng)計(jì)劃”等。學(xué)生參與積極性高,參與的學(xué)生人數(shù)占在校大學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例逐年上升。效果明顯,社會(huì)反映良好,得到人民群眾的好評(píng)。但各高校做法基本大同小異,沒有地方高職院校的特色,F(xiàn)就地方高職院校假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出幾點(diǎn)思考。

  一、立足地方,開展大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立足地方,是地方高職院校依托地方資源培養(yǎng)人才的需要。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展要有社會(huì)的支持,地方的資源,學(xué)校的支持,各方面的協(xié)調(diào)才能有的放矢地實(shí)施實(shí)踐活動(dòng),才能出特色。在實(shí)踐中可以充分利用本地資源:一是緊密與地方領(lǐng)導(dǎo)配合,齊抓共管假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置提供廣闊的空間。以順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,2003—2008年,連續(xù)五年,與佛山市順德區(qū)委、區(qū)城市管理行政執(zhí)法局、順德區(qū)關(guān)心下一代委員會(huì)、各鎮(zhèn)街居委會(huì)等部門共同組織開展“陽光行動(dòng)—大學(xué)生暑期計(jì)劃”系列活動(dòng)。組織若干大學(xué)生隊(duì)伍,奔赴全區(qū)各機(jī)關(guān)部門、陳村、勒流、容桂、樂叢、龍江等各鎮(zhèn)街道居委會(huì),參加了進(jìn)機(jī)關(guān)部門掛職鍛煉、輔助執(zhí)法、義工進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。通過這一系列活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)地方文化建設(shè)力量,讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中參與地方文明建設(shè),文化建設(shè),經(jīng)濟(jì)建設(shè),在建設(shè)中發(fā)揮共青團(tuán)生力軍的作用。同時(shí),讓學(xué)生在實(shí)踐崗位上學(xué)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)才干、流汗水作奉獻(xiàn)、識(shí)民情受教育、遇磨難增豪情的精神。二是加強(qiáng)校企合作,構(gòu)建學(xué)校與企業(yè)互動(dòng)的新機(jī)制。大學(xué)生可以利用在企業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力,企業(yè)又可以借助大學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造財(cái)富。如:順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院每年都與順德區(qū)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)合作,共同舉辦“進(jìn)企業(yè)掛職鍛煉”活動(dòng),讓學(xué)生在企業(yè)中結(jié)合專業(yè)進(jìn)行實(shí)際鍛煉。這種以企業(yè)為載體,以人才培養(yǎng)為目標(biāo),建立長(zhǎng)期穩(wěn)定聯(lián)系的高校與企業(yè)互動(dòng)的新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)共贏,校園與社會(huì)接軌,不僅使企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,而且促進(jìn)了大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程。

  二、依托專業(yè),開展大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  高職院校學(xué)生具有一定的專業(yè)知識(shí),開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突出專業(yè)特點(diǎn)不僅在學(xué)校與社會(huì)之間架起了一座橋梁,而且學(xué)校也為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)作出了貢獻(xiàn)。依托專業(yè)開展大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):一是組織專業(yè)服務(wù)隊(duì)。各高職院校根據(jù)本校專業(yè)特點(diǎn),分別組成家電義務(wù)維修服務(wù)隊(duì)、計(jì)算機(jī)系的電腦免費(fèi)維修、普法宣傳隊(duì)、車輛維修隊(duì)、文藝演出隊(duì)等開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這既使學(xué)生擔(dān)負(fù)起科技文化知識(shí)的傳播和服務(wù)責(zé)任,又使學(xué)校把教與學(xué)、學(xué)與用緊密地結(jié)合起來,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮最優(yōu)的社會(huì)效益,獲得直接或間接的'經(jīng)濟(jì)效益。二是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)參與專業(yè)實(shí)踐,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供機(jī)會(huì)。在開展實(shí)踐活動(dòng)中,高職院?梢越Y(jié)合地方經(jīng)擠社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要、學(xué)校優(yōu)勢(shì)和學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)特長(zhǎng),設(shè)計(jì)、開展與學(xué)生專業(yè)對(duì)口實(shí)踐活動(dòng)。以順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例:醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生每年組織參加社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)活動(dòng);機(jī)電、數(shù)控、信息自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生組織到工廠參加實(shí)踐活動(dòng);外語、管理類的學(xué)生組織到公司兼職,還有組織中國(guó)移動(dòng)公司的助工助學(xué)、創(chuàng)辦企業(yè)和注冊(cè)公司等。這些實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生在參與具體的生產(chǎn)環(huán)節(jié),實(shí)際操作過程,人際接觸過程中,把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的過程中鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,并從中獲得直接經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)知識(shí)的完善和能力的提高,形成創(chuàng)新意識(shí)。也使實(shí)踐用人單位對(duì)參加實(shí)踐的學(xué)生能夠有近距離的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生的就業(yè)選擇開辟一條道路。

  三、結(jié)合教學(xué),開展大學(xué)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)不僅僅是為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線需要的高技能人才,更重要的是要培養(yǎng)“踏實(shí)做事、誠(chéng)信做人、人格健全”的高素質(zhì)人才。大學(xué)生不僅要通過校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐來提高基本的操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ要通過校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),提高分析問題、解決問題的能力。

  因此,假期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為第二課堂已成為高職院校人才培養(yǎng)的有效途徑,成為教學(xué)工作的補(bǔ)充和延伸。結(jié)合教學(xué)實(shí)施開展的大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具實(shí)效性。結(jié)合教學(xué)開展大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):一是要建立產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制。建立一批教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的基地,通過把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)生產(chǎn)需要相結(jié)合,利用地方的資源為學(xué)生提供在學(xué)校中可能開展的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和課題研究,使假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為傳授科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)造能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。二是要把學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)列入教育計(jì)劃。對(duì)學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐作為一門課程來實(shí)行,明確規(guī)定實(shí)踐的時(shí)間、次數(shù)和成果,嚴(yán)格考核學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成績(jī)。

社會(huì)實(shí)踐的心得12

  時(shí)間過得真快,不知不覺這次社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)告一段落。這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了許多,也懂得了許多,提高了許多。它是鍛煉自己,成長(zhǎng)自己的一個(gè)平臺(tái)。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間,我很有感觸。雖然我以前見過電焊,在課本上也了解一點(diǎn),但真正的操作時(shí),仍然不知道怎樣著手,主要是這種東西,課本上是以學(xué)習(xí)為主,而實(shí)踐是以生產(chǎn)為目的的,這兩者之間存在著一定的差異,所以,感到有點(diǎn)力不從心。所以說,我認(rèn)為:作為一名將來要融入社會(huì)、建設(shè)社會(huì)的一代新人,我們不應(yīng)該空有理論知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力,不能老是紙上談兵。我們要經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的實(shí)踐能力,然后聯(lián)系理論知識(shí),以知識(shí)武裝自己,以實(shí)踐能力提高自己。

  步入社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶,是我們一生中最重要的東西。在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)當(dāng)然重要,但是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能立足于這個(gè)日新月異的社會(huì)。

  社會(huì)實(shí)踐體會(huì)

  近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用。我真正體會(huì)到了工作的艱辛,父母的艱辛,真正體會(huì)到了什么叫做血汗錢!那是用一滴一滴汗水與身心俱憊而換來的啊!這也讓我更深層次的了解了,我們?cè)谛W(xué)習(xí)的來之不易,那每年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)可都是我們的父母很多個(gè)日日夜夜的辛勤勞作換來的血汗錢啊。所以說,我們是幸福的。我們?cè)谛F陂g更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不能虛度年華,否則不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)父母的不孝。

  “山不在高,就怕腿軟”。通過這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,我深刻體會(huì)到這個(gè)社會(huì),日新月異,飛速開展,你只有不斷地努力,不斷的奮斗才有時(shí)機(jī)跟上這4個(gè)社會(huì)的開展步伐,才有時(shí)機(jī)在這個(gè)社會(huì)有一立足之地。人的一生中,學(xué)校并不是真正永久的.學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

  社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片寬闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了呈現(xiàn),為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。盼望以后還有這樣的時(shí)機(jī),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

社會(huì)實(shí)踐的心得13

  在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。即使事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。

  即使被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。

  我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

  打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的.全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

  現(xiàn)今,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

  就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。假期即使只有短短的一個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

  因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

  現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

  除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外,在我看來,我收獲最大的是,我變得很開朗很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,期望沒人能注意到我。

  而這一次,在我們的小組會(huì)議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者,在每一次活動(dòng)中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個(gè)改變,是我之前都一直想要的。

  在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

  這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是,做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

社會(huì)實(shí)踐的心得14

  XX年八月,我們一行十六人來到了青海,帶著對(duì)人類凈土的向往,帶著對(duì)青海孩子的關(guān)懷,我們踏上了這塊土地,一路上列車外那大山河流的美景,早已將我們的思緒前往那無邊的草原和高原,忍不住內(nèi)心的激動(dòng),我們用相機(jī)記錄著的一點(diǎn)一滴······

  30個(gè)小時(shí)的車程結(jié)束了,帶著新生兒的眼睛我們開始打量這個(gè)未知的世界,西寧繁華的街頭真的讓我們以為還在東部沿海,簡(jiǎn)單的休整之后,我們踏上了去往瑪多的路,那里,幾百名孩子在等著我們的到來就這樣,隊(duì)員們顧不上高原反應(yīng)的影響,依然走下去·····

  一路走,一路行,轉(zhuǎn)戰(zhàn)后,我們來到了我們地教學(xué)第一站——瑪多縣秋智鄉(xiāng)寄宿小學(xué),走進(jìn)校園,等候孩子們的到來,迎完活佛,一批批小學(xué)生回到了學(xué)校,看到一朵朵高原紅過來,這原來是真正的紅二團(tuán)······

  簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備之后,儀式開始,同學(xué)們想作為客人的我們獻(xiàn)哈達(dá),看到一個(gè)個(gè)脖子上帶的,真不知道該怎么敢想,感受到那些孩子的熱情,好不容易把哈達(dá)放下,孩子們圍著不放,對(duì)我們這群大哥哥大姐姐開始熟悉起來······

  不知道有沒有人體驗(yàn)過高原的野炊,中午我們拿飯來到草地上,看著高原,嘗這真正的高原食物,真的別具風(fēng)味,匆匆解決完午飯,我們來到我們的駐地----校外的帳篷,青海暑期社會(huì)實(shí)踐感想,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《青海暑期社會(huì)實(shí)踐感想》。

  當(dāng)真正進(jìn)入教學(xué),我們才發(fā)現(xiàn),原來老師真不是那么好當(dāng)?shù),原以為大學(xué)生的我們教小孩應(yīng)給易如反掌,但當(dāng)我們真正走上講臺(tái),才發(fā)現(xiàn)真不是那么回事,看著下面那一張張稚嫩的`臉,真不知道該講什么了,外面的東西我們懂得不少,然而去不知從何說起,因?yàn)椴皇煜到虒W(xué)方法,我們只能叫那些欠缺老師的課程,音樂、體育、美術(shù),自己上課時(shí)從來沒發(fā)現(xiàn)講課是多么累的事,但當(dāng)我們走下講臺(tái),一個(gè)個(gè)大汗淋漓,真正體驗(yàn)老師的辛苦,不容易啊······

  幾天的教學(xué)很快的結(jié)束了,當(dāng)離別時(shí)才知道原來相聚是那么不容易,準(zhǔn)備離開,雖然已經(jīng)和孩子們提前說好,但還是控制不住內(nèi)心的激動(dòng),幾個(gè)女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅,孩子們更是忍不住哭了起來,看到那眼睛,我們盡量控制住眼淚,準(zhǔn)備發(fā)車,孩子們拉著手,往我們手里塞著他們的“禮物”,一張張紙片,一張張折紙,我們想放開手,但手卻被攥得更緊,不是誰開始唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪······”。眼淚真的忍不住了,雖然還要哄好孩子,讓他們不要哭,但自己眼睛卻開始濕潤(rùn),車開了,我們即將離去,孩子們唱起了藏民特有的送別歌,雖然我們聽不懂,但我們可以感受到,孩子們的不舍,女生們還在抽噎,盡量避開孩子們的眼睛,因?yàn)槟俏覀兂惺懿涣恕?/p>

  回到濟(jì)南,我們才想起留給孩子們的照片,才想起答應(yīng)孩子們明年的諾言,我想起走時(shí)的話語,離開并不等于忘卻,我們會(huì)做得更多,我們會(huì)一路同行······

社會(huì)實(shí)踐的心得15

  我真的感到很榮幸能夠和班里一共24名同學(xué)和導(dǎo)員宮樂老師一起去南皮做為期四天的社會(huì)實(shí)踐。從最初的五一最初準(zhǔn)備工作到小學(xué)期的最后準(zhǔn)備工作以及最后的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行讓我獲益良多。作為一名組長(zhǎng),在這次實(shí)踐鍛煉中,我懂得了如何有效的規(guī)劃人員的分工,如何讓我們組的調(diào)查為整個(gè)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。

  在社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的過程中,我堅(jiān)持我們組每天晚上開會(huì)對(duì)一天的行程進(jìn)行總結(jié),以及對(duì)下一天的行程進(jìn)行大致規(guī)劃。我認(rèn)為這種總結(jié)會(huì)不僅能夠讓我們組對(duì)自己的任務(wù)有清晰的認(rèn)識(shí),從而高效完成任務(wù),而且也增加了組內(nèi)成員的凝聚力。眾所周知我們組是一個(gè)嚴(yán)肅的組,雖然只有短短幾天的合作,但是我們組員之間形成了很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力,我感到很高興。這次社會(huì)實(shí)踐不僅僅讓我部分懂得了如何去準(zhǔn)備并付諸實(shí)施一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,而且也讓我們所有參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)有了一個(gè)很好的互相交流、互相合作的機(jī)會(huì)。

  社會(huì)實(shí)踐的意義并不在于一定要對(duì)自己所選的課題有所深刻結(jié)論,我認(rèn)為,對(duì)于大一的我們,參加社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)自己去探索,去認(rèn)識(shí)社會(huì)的`一個(gè)很好的過程,是一個(gè)能讓我們快速成長(zhǎng)的一個(gè)過程,這也是我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的原因之一。我也認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐沒有讓我失望,經(jīng)過這么久的準(zhǔn)備加上又熱又累的實(shí)踐,雖然身體上受到了折磨,但是精神上的滿足卻更加的多。 我真的很榮幸能夠參加這次社會(huì)實(shí)踐,也感謝所有在實(shí)踐中幫助過我或者我們組的人。

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