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社會實踐感言
在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時寫感言是一個不錯的選擇。一起來學習感言是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的社會實踐感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐感言1
這次社會實踐遠沒有事先想象得那么輕松�？陀^地說，徐老師指派我當?shù)诹〗M的組長，我實在有些不了解情況，但分到我頭上的事不管怎樣我會認真去做，去統(tǒng)籌組織好，何況班里和學院里的事情向來也是和我絕緣的。因為自己事情太多，平時除了上課，很多同學根本看不見我，我們之間非常陌生，所以讓我去做主心骨是不合適的——我不想入黨，沒必要說些冠冕堂皇的話，我這個人做事太個人化，團支書就在我們小組，如果讓她做小組長肯定會更比我做得好。不過既然作了，就一定要努力做好，從開始到現(xiàn)在，我沒有一天是應付過去的，至少我自己的論文里沒有一個字是從網(wǎng)上下載的，小組里其他人的論文我也一個字一個字地推敲過了，我認為不妥的地方都和大家交流過，自問問心無愧。
社會實踐是一門課程，開這門課程的目的自然是讓大家走出校園，接近社會，在實踐的過程中得到鍛煉。這種鍛煉很有用處，但是看看各個小組的題目就能知道，這實際上仍然是一種具有濃厚的人文關懷的非營利性社會活動，和真正的殘酷的社會競爭關系并不大。我是半路出家上大學的，前幾年一直在外面跑，所以我知道校園和外面的世界幾乎就是兩個截然不同的時空，每個學生走出校園后都會在經(jīng)歷劇痛之后才能逐漸開始適應社會，而校園里的大部分活動都充滿了天真的情愫，這次社會實踐也不例外——我覺得把這次實踐活動稱之為人文社會實踐恐怕更為貼切一些，因為我們的實踐并不是以我們的工作能力去參與這個社會的實際運轉(zhuǎn)，而是在以一顆學子的心去觀照這個社會的種種問題，每一個小組的題目中所包含的終極目的，都是對這個社會的拳拳關愛。
暑假到了，作業(yè)一大堆,但我可不想只過作業(yè)的假期,所以為了過一個有意義且充實的暑假，我和我門5班的人做一下活動~也是老師叫的：社區(qū)勞動揀垃圾,掃地。 活動開始我門一群同學在市區(qū)集合,我到的時候已經(jīng)一到堆學生,開始工作了,我們的任務，就是把一塊青草長得不均勻的草地清理干凈。我們要將草地表面的垃圾清除，再用手一點點把土翻松。開始興趣還很好,一會就煩了.
說著挺容易的，做起來可難著呢！垃圾好象一點不會少~
看著同學認真樣子，。而我門不知道在做什么`
沒辦法，心里想什么時候才回家,就這樣我門抗了一中午,一我們就已經(jīng)大汗淋漓了到那時候有的同學早已經(jīng)回家睡大覺了。唉，看來我還門還得在干一會因為缺少鍛煉了，一勞動就笨手笨腳的。我可不想回家因為要記名字的~在這次社會實踐中,我知道了那些掃地阿姨門真的很辛苦啊~
通過這次的社會實踐活動，我覺得自己的長進不少.我門應該表揚那些阿姨門.我明白了，要想有所成就必須艱辛的付出，無論面臨多大的壓力都應該奮勇直前。
在活動中，我也看到了自己的很多不足之處。我還缺少鍛煉，這所以以后多做這種有意義的活動,我相信我自己一定會認真總結活動中的成敗得失，吸取寶貴的經(jīng)驗，用在學習上,揚長避短，爭取做一個合格的中學生。
過這次的社會實踐，讓我學到了很多東西。
在實踐的這段時間里，讓我深深體會到了工作也不見得是件容易的事。這時我才發(fā)現(xiàn)原來能坐在學校學習也是件幸福的.事。有的事就是這樣，只有經(jīng)過比較才知道它的好壞。我們應感到幸運，因我們還能保留點自己的任性；喜歡學就學，累了還可以偷偷懶，煩了還可以跟老師找點插。但工作就不同，它不能允許你有一點點任性，一不小心就會被老板開除的。在這里隨時都可能會面臨淘汰，單純的工作并不能保全自己。做為一位員工你要能為公司做業(yè)績才有可能在此立足。競爭的激烈需我們不斷的上進。我越來越覺得自己是處在淘汰的邊緣了。整天不慌不忙的，得過且過安于現(xiàn)狀。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，實踐后才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的。
這一次社會實踐雖說是短短幾天，但它卻給了我很大的影響。它讓我認清自己的位置，也讓我逐步了解了做事要力求上進的重要性。
社會實踐感言2
不知道是時間流逝的太快，還是我的指縫太寬，白駒過隙的時間讓我們覺得剛來到便要離開，還來不及細細品味這里的花海溢香，慢慢體會這里的風土人情，就這么結束了，在沭陽短短的五天實踐經(jīng)歷。有些美好的東西一旦過去就將永遠成為回憶，就像長安手心里捧著的玻璃瓶，在熠熠的陽光下，泛著安靜而深邃悠遠的光澤，行程結束，踏上回校的汽車時，內(nèi)心卻依然掛念著這一方土地………
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畔美人顧盼生輝，一顰一笑似乎依舊活色生香的彌漫在沭河蕩漾的碧波里，恢弘磅礴蕩氣回腸的愛情依然在這個小城爭相傳唱歌，淮海戲聲韻悠揚……..美人頷首，靜靜地聽唱，嘴角的淺笑，夢里的人是否依舊沉醉,霸王虞姬，我用一腔柔情陪伴你滿身疲憊，我的婉轉(zhuǎn)峨眉只是為你哀怨為你愁，看你橫刀策馬，看你披荊斬棘，看你胸有成竹，無論你是成失敗，我都靜靜陪在你身邊，聽你細細敘說那一段歷史………虞姬為西楚霸王項羽愛姬，常隨項羽出征。楚漢相爭，大勢已去，垓下之圍，兵少糧盡，四面楚歌，心如刀絞，他什么也不留戀，只惦記著愛妾虞姬。飲酒帳中酌酒悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”蒼涼悲壯，繾綣悱惻，這一唱成絕響，傳為佳話。
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花海花霧花意，憂郁的藍、澄澈的黃、濃郁的紅、溫馨的粉、素凈的白、淡雅的紫……花魂縈繞，小城的絢麗鋪天蓋地的在回憶里肆虐，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”花下銷魂“海棠初著雨，數(shù)朵輕盈嬌欲雨”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，“沾衣浴濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，“ 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。關于花的詩句千古流傳，淡雅雋永，誰道花下不銷魂？
沭陽顏集的花木不僅見證了歷史的朝代更迭，歷史滄桑，春華秋實，也創(chuàng)造了當代中國的興旺昌盛，奧運會百分之七十的花木都有沭陽縣來供應。
沭陽，花木之鄉(xiāng)，農(nóng)民熱愛花的芳香，花的色彩，他們世代以花為生，以木為業(yè)，花不僅是他們的謀生手段，也是一種精神慰藉，他們把樸實的靈魂種在絢爛奪目的花中，世世代代，勤勤懇懇地過著面朝黃土背朝天的生活……..
（三）食色，性也子曰：食色，性也。
民以食為天，飲食文化在沭陽這個小城里被人們講究著，沭陽特產(chǎn)朝牌性脆而韌，清爽可口，外酥里綿，香味撲鼻淡味朝牌有兩種：一種是涂糖漿、撒芝麻的`，烤成后，色呈桔黃，有黃橋燒餅的風味；一種是白薄朝牌，薄如鍋巴，色如錦帛，毫無糊斑，酥脆可口，保留了面粉自身的香甜味。
朝牌是烤牌的俗稱，它是燒餅類食品的一種。因烤牌的形狀酷似封建王朝文武大臣上朝時手里捧著的笏，故又稱朝牌。當?shù)氐睦先苏f，這是為了紀念明初大忠臣方孝孺的。在沭陽的飲食文化里，依然飄蕩著一股歷史沉重厚實的味道，懷戀過去，懷戀先賢，有些記憶我們需要在生活的浸潤中滲入骨髓………..
我們行著，我們感悟著，感悟著一方文化，收獲一份感動，生命似輕塵，在靜好歲月里，我品味質(zhì)樸，收獲真誠，品味勤懇，收獲踏實，品味勞動，收獲充實…….我們走著，我們看著，看中國大好河山，體味著生命的厚實，我們學會尊重每一個勞動者，學會在浮躁的社會里有一份堅守，學會在平凡的生活里發(fā)現(xiàn)美好.少一份抱怨，多一份感激，少一份浮躁，多一份平實······
此次的社會實踐，讓我們學到的不僅僅是了解沭陽這地方的醫(yī)療衛(wèi)生情況，更多的是她的文化內(nèi)涵，歷史沉淀······
社會實踐感言3
經(jīng)歷了一周的社會實踐，我們都累得腰酸背痛，個個都成了名副其實的“大熊貓”。我們的感受也頗深。實踐中的每一件事都在我腦海中回蕩，每一陣笑聲都在我耳邊掠過。
“社會實踐”這個詞一讓人聽到，就會不假思索的想到：“幫人干活不給錢”這么句話。我也不例外，但我還是坦然接受了。
我首先要打掃的區(qū)域是宿舍，聽同學們說，打掃宿舍是一件很困難的事，而且如果打掃不干凈，會被宿管阿姨罵，宿管阿姨很兇，我心中很是不情愿，盡管我接受了我是“小紅帽”的事實。我和另外兩個同學跑到了宿舍，但一走進宿舍大門，我們的世界觀已經(jīng)塌下來了，一股腐臭的味道撲面而來，夾雜在這么一絲尷尬的氣氛中，地上滿滿的都是垃圾，我和兩位同學躡著腳走向打掃工具處，更讓人氣憤的是就連打掃工具也帶著獨特的“香味”。
我們開始干活了，其他兩位同學毅然決然地跑向六樓掃地，我就拿著拖把拖地，那兩位同學一邊掃一邊說著怨言，我就在旁邊聽著。就這樣，我們把地掃好了，拖好了，把垃圾一桶一桶地運到它們該回的地方�？粗蓛�、整潔的地面，宿舍樓無異味，我們相互對視，彼此心中都有說不出的甜。
我們找到了宿管阿姨告訴她，我們打掃干凈了。令人驚訝的是，宿管阿姨并不是同學們口中的“兇煞”之人。她很愛笑，眼睛水汪汪的，眼中流露出柔軟，慈祥的.神情，一笑起來臉上淺淺的梨渦冒了出來！她對我們仨說：“做完了，就回教室學習她”。我們仨也不失禮貌地微笑并點頭回答了。
“千里之行，始于足下”我們的功夫沒有白費，我們得到了學校的一致好評。這轉(zhuǎn)瞬即墨逝的一周，讓我認識到了許多，只有和團體同心協(xié)力才能創(chuàng)造奇跡，只有有無私精神，才能讓社會變得更美好。同時，我們也應該了解社會，服務社會，奉獻社會，做一個青春活力的五中少年。
社會實踐感言4
實踐是通向社會的一大步，只有通過實踐去體會這一切事物所存在原本的快樂和感受，也許正是因這次實踐才讓你明白生活的不容易。
本周是我們當小紅帽，在這之前，我對這頂小紅帽還是充滿無限的向往。同時也不時聽到當小紅帽的辛苦，終于在周日的晚上我接過了這頂神圣的小紅帽，并開始了這五天的社會實踐。
我的第一個任務是打掃寢室，對于這個任務我還是挺期待的，可是那難纏的`頭發(fā)讓我在清掃中有些困難，天氣也不給力下起了暴雨，但我們依然推著小車走在雨中。我拉著這輛小車走在這校園大道中央，心里充滿了無限的快樂和自豪。
過了兩天，我又有了新的任務是藝體中心，說是藝體中心其實是打掃大操場拖教學樓的一樓走廊，對于這項任務我原先以為很簡單而且并沒有打掃宿舍那么累，沒想到在炎熱的操場上，提著垃圾桶那么一走，全身直流汗，還好那兩天很快就過去了。
轉(zhuǎn)眼間已到星期五了，我被分配到清洗廁所，雖有些不高興，但想想也沒什么大不了，我穿著水鞋進了廁所，那股臭味讓我有些無法忍受，此刻心中突然冒出平時清掃的保潔阿姨，她是日復一日都在做好這份工作，而我又有何不能忍受的？因此心里的所有不滿都即刻消失了，在廁所中涮著，洗著……
社會實踐讓我明白生活的不容易，社會的不簡單。
社會實踐感言5
11月14日，陽光和煦，微風習習，是一個適合秋游的日子，獨墅湖實驗小學組織同學們?nèi)侵袇^(qū)白象灣參加社會實踐。
我們觀看了小丑表演，參觀了型象館，還一起做了游戲但我來說，印象最深是火災演練。
大家先一起觀看了應對火災的視頻演示，記住了幾個要點：一、火災發(fā)生時不要慌張，用沾滿清水的毛巾捂住口鼻，盡快逃生；二、如果身在高樓不方便逃生，可以拿一些不會危害樓下行人安全的`物品拋下去，或者拿鏡子照射行人，發(fā)出求救信號；三、火災發(fā)生時不可以躲避在床底、閣樓或者書架周圍，應該遠離容易著火的物品。
應對火災的知識已經(jīng)在大腦中儲存完畢，沒想到視頻演示結束后還有一個更為逼真的演練等著大家。忽然，屋子里涌入很多煙霧，大家喧嚷起來，但立刻反應過來，向著安全通道的標示奔跑。我們在迷宮似的通道里繞來繞去，煙霧也越來越濃�；琶χ�，同學們不忘拿衣服捂住口鼻，終于成功逃出了出口�？粗�38個人一個不落地出來了，我們都松了一口氣，心情好不容易才平靜下來。
這次社會實踐真是很有意義，不光有開心的節(jié)目，還有令人如此刻骨銘心的火災體驗。通過這樣一次活動，相信如果大家以后再碰到火災，一定會更加從容地應對吧！
社會實踐感言6
在孩子成長的過程中，我們不僅僅需要給他們提供優(yōu)秀的教育和培養(yǎng)的機會，更需要按照孩子的特點和特長來選擇合適的活動讓孩子參與。這其中包括了社會實踐活動，其重要性不容忽視。
參加社會實踐活動可以讓孩子們更好的了解社會人文知識，并促使他們增強社會責任感和同情心。我的孩子參加過許多社會實踐活動，比如制作公益廣告，敬老院探望，參觀博物館等等。從這些活動中，讓孩子意識到了社會對于其成長的重要性，鼓勵她們積極為社會奉獻。
同時，社會實踐活動也能夠讓孩子們增強自信心和團隊精神。在社會實踐過程中，孩子們需要和他人展開合作，并承擔一部分責任，這些都能夠讓孩子們更好的與人溝通，提高自信心和團隊精神。
最重要的一點，社會實踐活動能夠為孩子們的成長提供更多的機會。孩子們在活動中不斷了解自己的特點，也能更好地明確自己的未來目標。同時，社會實踐活動還能幫助孩子們更好地了解自己的興趣特長，并決定他們未來的道路。在這個意義上，社會實踐活動也是為孩子們樹立榜樣、開闊視野的重要途徑。
俗話說“教育是人類進步的.階梯”，而社會實踐活動正是這個階梯的一部分。我們需要給孩子們提供更多的社會實踐機會，引導他們積極的參與社會實踐活動。讓孩子們在活動中成長，為自己的未來鋪好一條廣闊的道路。
社會實踐感言7
現(xiàn)在的中小學生是21世紀的真正主人。家長學校都希望他們成為某個領域的佼佼者。聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱：即“學會求知”、“學會做事”、“學會共處”、“學會做人”。“學會做人”是四大支柱的關鍵核心，也是教育的目的和根本。對于孩子來說，要從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，努力去做一個優(yōu)秀而大寫的“人”。
然而在我們現(xiàn)實生活中，許多孩子都是獨生子女。因此在他們身心成長和發(fā)展方面，不可避免地面臨種種的特殊條件，其影響有利有弊，我就不用講“利”了�！氨住笔浅Ｒ姷�.任性，不能吃苦，缺乏責任感，感恩意識淡薄等等。
學校和班級組織孩子經(jīng)常參加社會實踐活動，我們認為很有積極意義，教會了孩子學會求知，學會做事，學會共處，學會做人的四大支柱教育觀念，使他們在這幾方面得到了全面的鍛煉和提升。
1、學會求知。在學校孩子們學的是課本知識，而這些活動讓孩子學到了課本上沒有的東西，擴大了孩子的知識面。
2、學會做事。每個人都有具體的工作，從小事做起，一點一滴，他們都看得認真、投入。從中他們深深體會到了父母、叔叔、阿姨們的工作的艱苦。因此懂得了感恩和珍惜。
3、學會共處。因現(xiàn)在的孩子幾乎全是獨生子女，在家中以我為中心，不會共處，從這些活動中孩子們懂得了團體精神，懂得了協(xié)作，和諧共處。
4、學會做人。在活動中他們扶老攜幼，助人為樂，并懂得做是要誠實守信、勤勞、認真，這樣才能取得成功。
綜合上述，這次活動對學生們來講，受益匪淺，我們家長非常感謝學校組織這些活動，望以后有更多這樣的機會，讓孩子們?nèi)ュ憻�，使他們將來做一個優(yōu)秀而大寫的“人’。
社會實踐感言8
寒假的社會實踐活動結束了，但社會實我們的巨大影響卻遠沒有結束。
它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀
回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的`能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐感言9
大學被很多人稱為小型的社會，所以它既是學習的地方也是鍛煉我們能力的平臺。所以在大一的暑假我選擇了去參加學校組織的社會實踐。
說是社會實踐，但是并沒有我想象的那么簡單，因為我們要干好它還要經(jīng)過很多步驟。
首先對我們進行的第一個步驟就是培訓，因為不管干什么你都要對你即將干的事有所了解。第一節(jié)課便對我們說這次社會實踐的內(nèi)容以及注意事項等等，帶我們有所了解過后，便開始叫一些有經(jīng)驗的老師來進行講座。以加深我們對社會實踐的了解以及讓我們更方便的去學習前輩們的經(jīng)驗。在進行很多次的講解過后，老師們?yōu)榱丝疾煳覀儸F(xiàn)在的水平便組織我們?nèi)ト菑V場進行兩天一夜的野外生存，六人一組啟動資金120元，回來過后看誰賺的錢最多。這次野外生存訓練使我學到了很多：不要怕與人接觸，在今后的社會中我們只有臉皮夠厚，能力夠強才能獲得成功，因為機會是靠自己創(chuàng)造的。
培訓完過后便是真正的實踐，我們來到花了三天時間來到進行社會實踐的地方，我們社會實踐的.內(nèi)容是幫助高三的同學緩解壓力即高考服務志愿者。經(jīng)過前期的準備，我們知道了縣里兩所高中的位置和學生基本狀態(tài)。首先我們帶上復印好的一些學習資料來到學校，對老師們說了此行的目的，便開始進行勵志的演講：鼓勵同學們不要被高考的壓力所擊倒，要他們以最好的狀態(tài)去迎接高考。接著編開始和同學們聊天，幫助他們解決一些現(xiàn)在存在的問題和告訴他們一些我們當時的學習方法。使他們更加輕松的去面對高考，避免少走彎路，最后留下聯(lián)系方式以方便交流！用了7天時間走完了所有班級，便開始用qq、短信和他們進行溝通，以及時的幫助他們解決問題。
在臨近高考的前兩天便和他們?nèi)ベI考試需要的東西，晚上給他們發(fā)激勵的短信！在高考當天我們在校門口建立了高考服務站，給同學們提供水和筆芯以及各種高考的東西，還和家長們交談！考完后，便和同學們到處游玩，在游玩途中也給他們說說大學的好處，還根據(jù)他們的成績給他們介紹學校。當然很多同學考試考得不是很理想就很焦急，我們便要對他進行心理輔導使他們不要想太多，畢竟成績還沒有出來。
在高考分數(shù)出來過后，有的同學考得好、有的同學考得不理想，不管怎樣他們都會面臨一個問題：怎么填志愿、填哪一所大學！我們就會收集各個學校的簡章，然后邀請我們學校的老師召開一個咨詢會，以方便解決同學們的問題：為他們推薦學校，以及各專業(yè)的前景等等！讓同學們更加理性的根據(jù)自己的分數(shù)去選擇大學，不要盲選、錯選。當然每天來的人絡繹不絕，這使我們有時都沒時間吃飯，但是我認為都是值得的，因為我?guī)椭藙e人的同時學到了如何與人溝通，如何激勵同學！
當三個月的社會實踐即將完畢，許多同學都請我們吃升學酒，我們也很開心。三個月的時間雖然很短暫，但是它卻使我學到了一生用不完的東西。雖然當初參加社會實踐也許是為了那一個小小的社會實踐證，但是當我們走下來真正開始融入其中的時候，我們一心投入了進去，感覺像在幫助自己的弟弟妹妹如何去學習，和他們在一起學習、交流都是我學到了許多！
社會實踐證雖然是對我們們工作的肯定，但是我們?nèi)齻�月學到得東西遠遠不是整個證書所能概括的。這也許是我們踏進社會的第一步，但是這一步走的很踏實：我們懂得了面對困難要堅持，如何與陌生人進行溝通！
一步一個腳印，漫漫人生路我們要走的路還有很長很長，踏踏實實的走好每一步也許是成功的秘訣。經(jīng)過這次鍛煉我更加知道如何走好每一步。
在此謝謝幫助我們的老師和校領導，給我們創(chuàng)造了這個鍛煉我們的平臺，我們會以更好的成績來報答你們，成為社會的棟梁。
社會實踐感言10
社會實踐在我的大學生活中可算是重要的一部分了.從大一開始,我就積極尋找各種機會鍛煉自己.家教老師,服務生,推銷員等都嘗試過,也在這些角色中我也學到很多知識.原本打算這個寒假老老實實在家陪父母過年,可還不到十天就閑不住了,還是想趁過年把下學期生活費賺出來.剛好曾經(jīng)促銷過的某國產(chǎn)手機朝陽地區(qū)業(yè)務員找到我,希望我能在春節(jié)前后去某蘇寧店做促銷,考慮后我就答應下來.因為這是第一次能較長時間連續(xù)上班,即使工資低些我也愿意嘗試一下.由于正式促銷員回老家過年,店里此品牌就由我一人負責銷售.在整整十五天里,我感覺收獲頗豐.
首先,我更深地體會到”態(tài)度決定一切”這句話的含義.曾一度鄙視銷售行業(yè),因為曾經(jīng)單純的我第一次做電器促銷時沒能適應當時的工作環(huán)境,把在學校里學的一套理論硬搬到實踐上來,太過誠實而不講技巧,最終得到銷量低的結果.而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點,回避缺點,忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤.然而再次干銷售，我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個問題.第一,產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),作為銷售人員,應該提高業(yè)務水平,掌握銷售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作.第二,銷售人員應該相信企業(yè),真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務工作.有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激.當小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務臺領取贈品;當學生來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉的手機，同時結合手機功能介紹一些學習方法,比如下載學習資料等;當老年人來選手機我則幫他選一款簡單實用的,并耐心地教他操作.總之,我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們.
其次,我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關系是工作順利的保障.剛開始的時候我感到店里競爭激烈,尤其是在客流量小時,顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍.由于我是新人,對環(huán)境還不熟悉,不敢冒進行事,只是觀察周圍情況并認真學習.我知道,各品牌都在進行多方面較量,惟有自信自強者才能勝出.我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺，家電促銷人員的'社會實踐報告，實習報告《家電促銷人員的社會實踐報告》。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓，更沒太多實際經(jīng)驗，而且社會閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在于此：他們早經(jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來說卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產(chǎn)品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補差距。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優(yōu)點的，比如態(tài)度端正，做事認真負責。
有一天，一個法國人來到店里，那些平日里能說會道的店員都頓時成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內(nèi)學不會。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學教育，教給我的是學習的能力，教我學會辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗和生活。
社會實踐感言11
參加社會實踐活動，令人興奮的莫過于走出校園，以好奇心感觸社會的形形色色。踏在社會這個學習的大舞臺上，我們付出，我們收獲。不知不覺中，假期社會實踐已在今天已經(jīng)畫上了句號，有些遺憾，有點不舍，曾經(jīng)那種酸甜苦辣，一起苦過、累過、笑過的日子……
參加活動的過程中，學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結出什么 ;計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人——一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的.點，不論結果證明誰的做法是正確的。
當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度;也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環(huán)境遭到破壞;還有可能因為活動參與者組成結構單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態(tài)，這些是可以削弱的。
用學習的心態(tài)對待活動，會發(fā)現(xiàn)，活動因?qū)W習而精彩，而我們的學習也會因參加過活動而精彩。在這里，我們逐步了解了社會，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的我們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
社會實踐感言12
第一篇：大學生社會實踐家長的感言
傍晚，六點多鐘，天已經(jīng)黑了，千家萬戶已華燈初上。班主任蘇老師到我家里家訪。作為家長，我們很激動，我的孩子也很高興，同時也顯得有點局促。
全家對老師來家訪表示了歡迎。簡單寒暄后，老師們看了看我家的布局，了解了小孩做作業(yè)的情況和休息情況。沏茶坐定后，老師們分別詳談了孩子在校的表現(xiàn)情況，談了孩子的優(yōu)點和需克服的一些不足之處，對孩子肯定的地方多一些。我們家長對孩子在家的情況向老師也作了詳細的介紹，也談了一些家庭教育的理念和做法，例如“教育要春風化雨，潤物無聲”等等。還就國內(nèi)外兒童教育的特點進行了探討和分析。老師們對這些理念和方法，也談了看法，進行了點評。我們家長受益匪淺。談話中，我們家長對白豹中心小學的辦學總體上是滿意的，對老師們的教育教學工作總體上是滿意的，對校方的教育理念也表示高度認同，并表示一定盡全力配合學校共同做好孩子的教育工作。
家訪時間不知不覺持續(xù)了一個多小時。凝望著老師們漸行漸遠消失在夜色中的身影，我不由深深嘆了一口氣：老師們白天要上課、備課，晚上走家串戶家訪，真辛苦，真是不容易呀！
直面當前小孩正在接受的教育，結合治庸問責工作和學校正在開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動，我們家長對校方，特別是政府及有關部門，還是有些話要說一說，也算是一些建議吧。
一是教師待遇亟需進一步提高。只有教師的各項待遇落實了，經(jīng)濟地位和社會地位與教師這個職業(yè)相稱了，真正使“教者從優(yōu)”，才能吸引“優(yōu)者從教”。相對來說，教師經(jīng)濟待遇還較低。我們的社會各界，尤其是政府，要多關心、關注教育和教師。現(xiàn)在的情況是，學生和家長要求高，學校對教師的要求多，教師的責任和壓力都很大。我們呼吁：教師的各項待遇亟待進一步提高。
二是師德師風建設還要進一步加強和推進。要千方百計提高學校的管理水平和教師的教育教學能力。我總在說，我的小孩很幸運，無論是上幼兒園，還是上小學，都遇到了幾位好老師。家人也深有體會。我們加強和推進師德師風建設，首要的就是要把這一批教書育人的好典型發(fā)掘出來，樹立起來。在這方面，就是要采取“抓兩頭、促中間”的辦法。其次是在干部教師的`培訓學習、業(yè)務提高方面舍得投入。
第二篇：大學生社會實踐家長的感言
孩子長大了，成了大學生。我們，作為家長，就逐漸的處在了一個很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨立的思想，獨特的生活方式，他們血氣方剛，不愿意被束縛。于是，我們的管教也漸漸的寬松下來，只是在他們的人生道路上作一個指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的物質(zhì)生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經(jīng)驗幫助他們�？墒�，這些遠遠不夠�，F(xiàn)如今，大學生就業(yè)一直是全社會關注的問題。當代大學生們對于社會的了解可能更多來源于網(wǎng)絡，但網(wǎng)絡上的虛擬社會和真實社會是截然不同的。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，如今的社會是一個多元化的社會，是一個充滿著欲望、挑戰(zhàn)、競爭的異常復雜的社會，我們給孩子再多的關愛，卻無法更好的幫助他們在社會上立足，要想他們盡快的融入社會，讓他們所學的知識能夠得到充分的發(fā)揮，為社會做出有益的貢獻，他們就必須得提前了解社會。而參加社會實踐就是一個很好的途徑，可是家長們卻無法為孩子提供太多的平臺讓他們?nèi)嵺`，去鍛煉，漸漸地，成了家長們的一個“實踐夢”。
重慶市首創(chuàng)在校大學生帶薪實習制，可謂是圓了我們家長的這個“實踐夢”，帶薪實習是一個生動的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會，參與社會當中，并從中汲取經(jīng)驗
與知識，對于培養(yǎng)和幫他們形成科學的人生觀、價值觀、世界觀都不無裨益。同時也讓他們體會到生存的艱難，并以此作為鞭策。無論從哪方面看，此次的帶薪實習活動都是成功的，圓了我們的“實踐夢”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實踐”長期堅持下去。
謝謝！
社會實踐感言13
近日，我們學校組織了紅十字社會實踐活動。我們所有人都十分的激動，我們先是學習了有關于紅十字會的知識。又學會了如何包扎，如何止血，等等一些常識。令我最印象深刻的，就是我們最后一個環(huán)節(jié)說說同學們的感想。
起先我們同學都相互說別人，早已體現(xiàn)出我們心里的膽小不自信。接著，我們不知所措，誰都不愿意去，為班級爭榮譽。當老師再一次打鼓勵的目光看向我們時，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿了激動卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對視面面相覷，誰都不敢上前去談談感想。就在這時，王海寧同學霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺，他卻擁有，強大的勇氣和足夠的自信。雖沒有說話，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發(fā)出的一種擔當，一種責任。我們底下的'人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。
此次活動不僅讓我們學會了一些，在生活中隨機應變的，能力，和團結友愛，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們在日常生活中，我們能得到的機會很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機會。千萬不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機。
社會實踐感言14
為培養(yǎng)大學生的社會實踐能力和社會責任意識，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，7月上旬，河南教育學院經(jīng)濟與法律學院組建了“關愛空巢老人，你我攜手送溫暖”暑期社會實踐團，在帶隊老師龐國慶的帶領下走訪了中牟白沙鎮(zhèn)敬老院，為那里的老人送去了祝福和溫暖。
實踐隊員在和工作人員進行了簡單的交流之后，就立即投入工作當中。敬老院里隨處可見隊員們忙碌的身影：有的在打掃大院衛(wèi)生，有的幫助老人們清洗衣物被褥，有的和老人們聊天，有的在后院菜地澆水。大家分工明確細致，不嫌臟、不怕累，用實實際際的行動詮釋著“老吾老以及人之老”的大愛精神。實踐隊員們還特意為老人們準備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語。實踐隊員還撫慰老人們渴望親情的'心靈，在告別時留下了誠摯的約定，爭取建立長期有效的組織分隊，以確保愛心延續(xù)。
此次活動，不僅讓學生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對生活和社會的理解。同時，他們在活動中也弘揚了“大愛”精神，展現(xiàn)了河南教育學院青年的精神風貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評。實踐隊員紛紛表示，敬老愛老是當代青年大學生應該擁有的優(yōu)良品質(zhì)，而贍養(yǎng)老人更是當代青年的義務，在今后的生活中，今后將會更加關注孤寡老人，用實際行動為老人送去溫暖。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實踐活動經(jīng)濟與法律學院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開展了各項實踐活動，使同學們逐步了解社會、開闊視野、增長才干。實踐隊員在活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值進行了客觀評價。另外，還讓他們認識到作為一個當代大學生應該在學習課業(yè)知識的同時傳承民族精神、延續(xù)國家希望。
社會實踐感言15
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。
我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的.知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。 文章二:今天我和同學們第一次參加社區(qū)勞動，幫忙打掃衛(wèi)生，本以為會是一個比較輕松的任務，可是到后面才發(fā)現(xiàn)不是這樣。我們準備好打掃衛(wèi)生要用到的用具就準備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區(qū)面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵和支持，又重新充滿了動力。
后來大家合力把這一片衛(wèi)生打掃干凈了，不僅是大家團結的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務。
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