社會(huì)實(shí)踐總結(jié)[薦]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
寒假期間，經(jīng)朋友介紹，在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家庭教育工作。當(dāng)我得到這份工作的時(shí)候，我的內(nèi)心是激動(dòng)和感激的。興奮之余，得到了鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也體現(xiàn)了自己的價(jià)值；謝天謝地，朋友對我的信任對一個(gè)孩子小學(xué)階段的成長起到了關(guān)鍵作用，這是初中乃至大學(xué)的基礎(chǔ)。朋友的介紹也是對我個(gè)人能力的肯定。雖然補(bǔ)習(xí)時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但這是一個(gè)教與學(xué)的過程，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。
當(dāng)初我心里還是有點(diǎn)忐忑的。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但大部分時(shí)間都是在講臺下度過的。就教學(xué)而言，我還是新手，完全沒有經(jīng)驗(yàn)。但是，這個(gè)疑問并沒有影響我的信心。畢竟學(xué)生只是孩子。作為一個(gè)在寒窗苦讀16年的研究生，只要我找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問題。我決心好好教他們，激勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，讓他們真正學(xué)到知識，不辜負(fù)父母的信任。也是對自己的明確要求。
我負(fù)責(zé)xx學(xué)習(xí)教室的語文教學(xué)。給課外語文輔導(dǎo)是自習(xí)室老師的主要任務(wù)。從高一到高五，我負(fù)責(zé)檢查高一高二孩子的作業(yè)，安排講解課外練習(xí)，上周末上趣味作文課。
在這個(gè)崗位上，我很清楚自己的弱點(diǎn)。一個(gè)聰明的女人沒有米飯很難做飯。我對小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué)階段，很難在一兩天內(nèi)快速融入課本，組織好這樣的知識。為了解決這個(gè)問題，在為期一周的檢查期間，我一口氣讀完了小學(xué)的12本語文課本，從中我發(fā)現(xiàn)了可以傳遞給孩子的寶貴知識。剛開始的幾天，我并不急著給他們講書本上的知識，而是先和之前教過他們的老師溝通，大致了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因?yàn)閷W(xué)生多，我根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。對于寫作業(yè)又快又聰明的同學(xué)，我會(huì)安排課外練習(xí)讓他們提高。對了，我會(huì)把重點(diǎn)放在書的內(nèi)容上，希望上一段樓梯會(huì)更多；對于作業(yè)慢，基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)，我會(huì)把精力放在日常的準(zhǔn)確性上，一步一步的改正錯(cuò)誤，然后縮短時(shí)間，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率。在教孩子的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來源于小學(xué)課本，卻一直沒有機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。趁著這次補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還做了一次基礎(chǔ)常識的收費(fèi)，豐富了我的知識儲備。
在教學(xué)過程中，通過老師的`集體經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生討厭以下的教學(xué)方法。首先是嘮叨，這是一種愚蠢的家教方式。容易引起孩子的抗拒，被動(dòng)接受知識，造成事半功倍的效果。第二種是批評，就是一邊嘮叨一邊批評。孩子在家里或者學(xué)�？偸潜涣R:你為什么不好好學(xué)習(xí)？你為什么不做作業(yè)？為什么只知道玩？批評比嘮叨更惡毒一點(diǎn)，因?yàn)榕u往往具有譴責(zé)的性質(zhì)，有些孩子往往會(huì)因?yàn)楦改富蚶蠋煹呐u而產(chǎn)生恐懼，以致無法集中注意力。正是這些錯(cuò)誤的方式毒害了孩子，破壞了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，熄滅了孩子熱情的火焰，變得被動(dòng)。第三種是申斥，總是在訓(xùn)練孩子。這不好，那也不對。這種客觀不全面的對團(tuán)隊(duì)孩子的評價(jià)，很容易讓他們喪失信心，甚至自卑。第四，打罵。法律嚴(yán)格禁止老師體罰學(xué)生。這是一種嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康的行為，容易對孩子的身心健康造成不良影響，必須禁止。第五，達(dá)標(biāo)。要求孩子考試平均分一定要達(dá)到分的數(shù)量，排名要進(jìn)前幾，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考哪個(gè)名牌大學(xué)等等。這叫達(dá)標(biāo)型。達(dá)標(biāo)也是一種傷害孩子積極性的家教方式。一個(gè)積極向上的孩子會(huì)給自己定目標(biāo)。老師和家長會(huì)強(qiáng)加脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)。孩子會(huì)很累，會(huì)增加精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六，疲勞型。戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時(shí)間是事半功倍的兩種方法。孩子休息不足，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。第七，愁眉苦臉。老師的臉對孩子的影響很大。好孩子面對的是被罵的臉，被嘮叨的臉，被訓(xùn)斥的臉，被責(zé)罵的臉，愁眉苦臉的臉，被督促的臉，孩子馬上就失去了學(xué)習(xí)的樂趣。老師的臉色有時(shí)候決定一切。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
隨著本學(xué)期的臨近尾聲，我部的各項(xiàng)工作也將于本周結(jié)束。過去的一學(xué)期中，在團(tuán)總支老師的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績，當(dāng)然工作過程中也出現(xiàn)了一些問題�，F(xiàn)將本學(xué)期我部的工作總結(jié)如下：
㈠、基礎(chǔ)工作
本學(xué)期我部重新規(guī)整并設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、海普創(chuàng)意協(xié)會(huì)、愛之翼志愿者協(xié)會(huì)三個(gè)協(xié)會(huì)，并在xx和xx級同學(xué)中招收了會(huì)長和理事團(tuán)。在我們的積極運(yùn)作下，各協(xié)會(huì)的工作已基本走上正軌。我們將通過不斷的探索和創(chuàng)新，同時(shí)吸取其他協(xié)會(huì)的好的工作經(jīng)驗(yàn)，讓協(xié)會(huì)的活動(dòng)更加豐富多彩，更加貼近同學(xué)們的生活。
在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對方的工作經(jīng)驗(yàn)，為雙方的工作提供了很多合作的途徑，這在我部與學(xué)習(xí)部合作舉辦的“諾基亞杯主持人大賽”得到了最好的體現(xiàn)。
其他方面，我部積極配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，在迎接xx級新生、迎新晚會(huì)等集體活動(dòng)中，我部按照要求做好了自己負(fù)責(zé)的工作。
㈡、活動(dòng)情況
※“世界消除貧困日”大型募捐活動(dòng)
為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于幫助失學(xué)兒童的號召，我部于十月十七日成功舉辦了“世界消除貧困日”大型募捐活動(dòng)。在當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們的募捐十分踴躍，此次活動(dòng)共為失學(xué)兒童募得現(xiàn)金900余元，衣物500多件，書籍200余本，其他學(xué)習(xí)用品及日用品若干，我院同學(xué)也通過本次活動(dòng)向因?yàn)樨毨Ф鵁o法走進(jìn)教室接受教育的孩子們獻(xiàn)上了一份愛心。在世界消除貧困日”這個(gè)特殊的日子里，此次活動(dòng)舉辦的意義并不僅僅在于為失學(xué)兒童的募捐所得，而在于活動(dòng)喚起了大學(xué)生及社會(huì)公眾對弱勢群體的關(guān)注。
在我們積極地聯(lián)系協(xié)調(diào)下，活動(dòng)得到了大眾日報(bào)、齊魯晚報(bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等多家媒體的報(bào)道，這使活動(dòng)在社會(huì)上取得了良好的反應(yīng)。
※協(xié)助學(xué)習(xí)部舉辦“諾基亞杯主持人大賽”
通過積極的聯(lián)系，我部成功為學(xué)習(xí)部的主持人大賽爭取到了諾基亞濟(jì)南分公司的贊助支持，共為此次活動(dòng)提供物品如下：報(bào)告廳大型背景幕布（噴繪）一塊、宣傳板（噴繪）兩塊、橫幅三條、宣傳立牌及海報(bào)若干、獎(jiǎng)品11份。
通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)了我部與諾基亞的`合作，為雙方以后的合作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
�、纭⑾聦W(xué)期工作前瞻
在本學(xué)期的工作中，我部基本圓滿完成了學(xué)生會(huì)分配的任務(wù)，同時(shí)也舉辦或協(xié)助其他部舉辦了高質(zhì)量的活動(dòng)，得到了同學(xué)們的一致好評。但在工作過程中，也不可避免地出現(xiàn)了一些問題，如在舉辦活動(dòng)時(shí)與協(xié)辦方及贊助方的協(xié)調(diào)不夠全面，處理某些細(xì)節(jié)時(shí)不夠果斷等，我們將在保持好的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，對這些不足之處進(jìn)行改進(jìn)。
下學(xué)期，我部將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，積極配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，并通過不斷舉辦形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活。相信在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的幫助下，我部的工作將會(huì)更上一個(gè)臺階！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個(gè)道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)決的信念會(huì)指引著他走向完善的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根底，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和時(shí)機(jī)去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。
在實(shí)踐的過程中，我仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿足的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些根底的學(xué)問就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的.路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。肯定要信任自己，由于我總是對自己說“英勇點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后肯定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是克制自己在成長中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我信任，自己的明天將會(huì)更加美妙！
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，鍛煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4
一、目標(biāo)要求
緊緊圍繞“保增長、促轉(zhuǎn)型，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵”實(shí)踐總載體，按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重在完善發(fā)展思路”的要求，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，廣泛征求各方面意見建議，實(shí)事求是查找存在的突出問題，并進(jìn)行深入分析檢查，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作思路和具體舉措，形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告，使之成為指導(dǎo)我局科學(xué)發(fā)展的重要文件。
二、主要工作
整個(gè)分析檢查階段于20xx年5月上旬開始，20xx年6月底前基本完成。本階段的主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向，統(tǒng)籌抓好公開征求意見建議、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告、組織群眾評議、做好階段總結(jié)等工作。
�。ㄒ唬⿵V泛征求各方面意見
1、征求意見的對象范圍。根據(jù)我局工作性質(zhì)和職能特點(diǎn)，合理確定征求意見的對象和范圍，多層次、多渠道、多領(lǐng)域征求影響和制約我局科學(xué)發(fā)展、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見建議。征求意見的對象范圍一般應(yīng)包括上級部門、分管領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、服務(wù)對象等，還要注重征求各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨外人士、離退休干部的意見建議。
2、征求意見的方式方法。根據(jù)我局實(shí)際，靈活采取多種形式廣泛征求意見和建議。一是深入基層。局黨委書記采取登門走訪和個(gè)別談心的形式，面對面聽取和征求基層干部群眾的意見。二是民主懇談。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，召開一次民主懇談會(huì)，集中聽取意見和建議。三是問卷調(diào)查。向本單位黨員群眾、基層單位、服務(wù)對象發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表，書面征求意見和建議。四是其他方式。通過媒體網(wǎng)絡(luò)、設(shè)立熱線電話、設(shè)置征求意見箱等多種方式，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議。
3、意見建議的梳理匯總。對多種渠道征求到的意見和建議，要及時(shí)進(jìn)行梳理分析和歸納分類，原原本本、原汁原味地向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部反饋。
（二）召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)
1、開展談心交心。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間、黨員與黨員之間，以“一對一”、“一對多”、“多對多”等靈活多樣的形式，認(rèn)真組織開展談心交心活動(dòng)。要開誠布公地談問題、找原因、提意見，做到與人為善，坦誠相見，互相幫助，共同進(jìn)步，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。
2、撰寫個(gè)人發(fā)言提綱。在開展談心活動(dòng)的同時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對照征求到的意見建議和科學(xué)發(fā)展觀的要求，重點(diǎn)查找局領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在解放思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀方面和黨性黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，對照不足，總結(jié)反思，認(rèn)真撰寫好參加民主生活會(huì)的發(fā)言材料。
3、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在做好以上環(huán)節(jié)工作的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞我局實(shí)踐總載體，緊扣近年來的工作實(shí)踐，召開專題民主生活會(huì)。專題民主生活會(huì)主要內(nèi)容包括班子成員陳述發(fā)言、開展批評與自我批評、對班子整體存在的主要問題進(jìn)行分析反思、提出初步整改意見等。專題民主生活會(huì)邀請市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組領(lǐng)導(dǎo)參加。
4、通報(bào)民主生活會(huì)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)情況在一定范圍內(nèi)以一定形式進(jìn)行通報(bào)。民主生活會(huì)情況書面材料經(jīng)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，于6月15日前報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
5、召開黨員專題組織生活會(huì)。局機(jī)關(guān)各黨支部和下屬糧食企業(yè)黨總支、支部要按時(shí)召開黨員專題組織生活會(huì)，每位黨員干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合自身的工作崗位，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，開展批評與自我批評，進(jìn)一步理清思路、明確方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)，又要以普通黨員身份參加所在支部的'組織生活會(huì)。
（三）形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告
1、明確報(bào)告內(nèi)容。分析檢查報(bào)告要緊緊圍繞深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來我局發(fā)展實(shí)踐，充分吸收學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會(huì)的成果，充分反映四個(gè)方面內(nèi)容：一是我局廣大黨員干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；二是我局廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三是我局科學(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時(shí)間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是我局按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。各科室、下屬企事業(yè)單位都要在6月12前完成本科室、單位的分析檢查報(bào)告，并報(bào)送局辦公室。
2、起草報(bào)告。組建分析檢查報(bào)告起草工作組，局黨委書記全程主持起草工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告重點(diǎn)突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結(jié)或工作報(bào)告，使之成為指導(dǎo)我局科學(xué)發(fā)展的重要文件。
3、討論報(bào)告。分析檢查報(bào)告初稿形成后，經(jīng)反復(fù)征求意見后，召開局黨委擴(kuò)大會(huì)議，邀請黨員和群眾代表列席，進(jìn)行專題討論，參會(huì)人員要認(rèn)真審閱報(bào)告并充分發(fā)表意見。對于反映比較集中的問題進(jìn)行專題研究，在吸收各方意見后將分析檢查報(bào)告予以修訂完善。
�。ㄋ模┙M織群眾評議
1、召開群眾評議會(huì)。分析報(bào)告形成后，及時(shí)召開一次群眾評議會(huì)，邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表、服務(wù)對象代表等各個(gè)層面的對象參加，請他們著重圍繞局領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施可行不可行等方面對分析檢查報(bào)告進(jìn)行評議。特別是有沒有緊密結(jié)合實(shí)際，研究提出我局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的思路和措施。
2、完善報(bào)告。認(rèn)真研究群眾評議中提出的意見建議，充分吸收正確的評議意見，體現(xiàn)到分析檢查報(bào)告中來，進(jìn)一步修改完善分析檢查報(bào)告。
3、公開報(bào)告。分析檢查報(bào)告正式形成后，以適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)公開，接受群眾監(jiān)督。分析檢查報(bào)告經(jīng)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，于6月20日前上報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄎ澹┳龊秒A段總結(jié)
1、查漏補(bǔ)缺。對照本階段目標(biāo)要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，本著“缺什么補(bǔ)什么”、“哪里不到位就重點(diǎn)抓哪里”的原則，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，完善提高，確保真正取得實(shí)效。
2、撰寫總結(jié)報(bào)告。對本階段活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真回顧總結(jié)，實(shí)事求是地評價(jià)成績，找出存在的問題和不足，提出整改落實(shí)階段的目標(biāo)任務(wù)和工作打算，并形成報(bào)告，6月20日前報(bào)市委第二檢查指導(dǎo)組。各科室、單位的總結(jié)和下步打算6月20日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、迎接考核驗(yàn)收。認(rèn)真做好迎接考核驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，準(zhǔn)備好各類資料、報(bào)表、報(bào)告，積極配合市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦對我局的考核驗(yàn)收。
三、專項(xiàng)行動(dòng)
在分析檢查階段要積極制訂計(jì)劃、重點(diǎn)開展“千名干部進(jìn)千企、共渡難關(guān)促升級”、“開門納諫”、“共商對策”等三個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)：
�。ㄒ唬╅_展“千名干部進(jìn)千企、共渡難關(guān)促升級”專項(xiàng)行動(dòng)
在深入開展“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層”專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)市委統(tǒng)一部署，積極配合開展“千名干部進(jìn)千企、共渡難關(guān)促升級”專項(xiàng)行動(dòng)，由每位班子領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建1個(gè)服務(wù)組，每組結(jié)對1家企業(yè)，重點(diǎn)開展送信心、送政策、送服務(wù)、送資金、送平安等“五個(gè)送”活動(dòng)，幫助企業(yè)排憂解難、共渡難關(guān)，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級。深入企業(yè)，幫助企業(yè)找準(zhǔn)問題，分析原因，并從企業(yè)最關(guān)心、最突出、最迫切的問題入手，發(fā)揮職能優(yōu)勢，用足用好惠企政策，助推企業(yè)科學(xué)發(fā)展。各結(jié)對服務(wù)組要高度重視、全情投入，要在本月中旬第一次走訪聯(lián)系的企業(yè)后，盡快熟悉企業(yè)情況，了解企業(yè)的困難和期盼，積極為企業(yè)出謀劃策。在一年時(shí)間里，每星期至少走訪一次，每月向局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦上報(bào)一次走訪幫扶情況調(diào)查表。
（二）開展“開門納諫”專項(xiàng)行動(dòng)
就服務(wù)業(yè)發(fā)展、沿海產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展、物價(jià)管理、糧食管理方面，召開民主懇談會(huì)，邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對象代表、行業(yè)監(jiān)督代表等參加，面對面征求意見，虛心聽取他們的意見和建議。同時(shí)，發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公開電子郵箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界的意見建議。認(rèn)真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報(bào)告和民主生活會(huì)發(fā)言材料的重要依據(jù)。對屬于我局職能范圍的意見建議，及時(shí)確定專人分解落實(shí)；對屬于其他部門的，要及時(shí)報(bào)送市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
�。ㄈ╅_展“共商對策”專項(xiàng)行動(dòng)
針對征求到的意見建議，認(rèn)真做好匯總梳理工作，開展一次“共商對策”活動(dòng)。對照“六型機(jī)關(guān)”和“四好科室”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)查擺機(jī)關(guān)黨員干部在科學(xué)理論學(xué)習(xí)、服務(wù)基層能力、決策審批程序、部門協(xié)調(diào)合作、機(jī)關(guān)辦事效率、勤政廉潔節(jié)約等方面的問題，邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表、服務(wù)對象代表等各個(gè)層面的對象，共同研究破解對策，及時(shí)加以整改落實(shí)。
四、具體要求
1、突出工作重點(diǎn)。要切實(shí)把握分析檢查階段的工作重點(diǎn)，從分析檢查階段一開始就著手準(zhǔn)備分析檢查報(bào)告的起草工作，多渠道聽取意見，多角度剖析問題，多形式組織評議，做到認(rèn)真寫、廣泛聽、充分議、反復(fù)改，真正形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5
一、實(shí)習(xí)目的
時(shí)下，大學(xué)利用假期時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐一成為一種熱潮。在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的目的在于通過生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實(shí)踐操作和管理技能，建立理論聯(lián)系實(shí)際的聯(lián)系，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)同時(shí)為了響應(yīng)我校培養(yǎng)三能人才的目標(biāo)，也為了能夠更好的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這個(gè)暑假我走進(jìn)了廣東友源電氣有限公司開始了自己大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、實(shí)踐背景
廣東友源電氣有限公司位于充滿活力的海濱城市廣東省湛江市,茂湛高速、渝湛高速、207國道、305國道的交匯于此——遂溪，交通位置得天獨(dú)厚。、
公司是由國家重點(diǎn)軍工企業(yè)為前身轉(zhuǎn)制而成。主要從事高低壓成套設(shè)備，自動(dòng)化控制系統(tǒng)等電氣產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)。
目前主要經(jīng)營產(chǎn)品有：kyn28-12、xgn66-12、xgn2-12、hxgn□-12、hxgn、ggd、gcs、gck、mns、gcl、xl-21、xm等型號的高低壓柜、配電箱、高壓電纜分接箱、歐式變電站等。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于電力、交通、石油、石化、電信、工礦、房地產(chǎn)建設(shè)等行業(yè)。
由于公司在年底要搬遷所以需要盡快完成手頭上的訂單，員工工作量變大，公司為減輕工作人員壓力決定對外招收寒假臨時(shí)工作人員。憑借作為大學(xué)生和有一次工作經(jīng)驗(yàn)的緣故我再一次走進(jìn)廣東友源電氣有限公司。
三、實(shí)踐內(nèi)容
1月15日我和幾位通過面試的寒假工在友源門口集合，在接待人員的帶領(lǐng)下我們參觀了公司的各車間，了解了一些生產(chǎn)的一些原理、模式、生產(chǎn)規(guī)模。到了實(shí)習(xí)的成套車間后，主任給我們介紹了生產(chǎn)過程中可能遇到的一些安全問題和預(yù)防措施。
這一次由于暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)熟悉環(huán)境的緣故，我還是被派到黃開強(qiáng)班長帶領(lǐng)的安裝班工作。再一次走進(jìn)廣東友源電氣有限公司，已經(jīng)少了第一次的陌生和拘謹(jǐn)，除了幾個(gè)陌生的面孔之外其他人還是那么熟悉和熱情。在此感謝公司再次為我提供了這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我慢慢的走向社會(huì)，走進(jìn)人與人之間。再次接觸電工方面的工作雖然不能說是已經(jīng)很熟悉但已經(jīng)沒有了當(dāng)初作為一個(gè)外行者的羞澀，可以從實(shí)踐方面了解更多的專
業(yè)知識同時(shí)也為接下來的學(xué)習(xí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
剛開始的由于公司訂的很多零件都還沒有到位，我和幾個(gè)新來的實(shí)習(xí)生一起干起了雜活，偶爾搬運(yùn)一下，偶爾幫著師傅打下下手。由于已經(jīng)和師傅們認(rèn)識的緣故，我經(jīng)常會(huì)在他們旁邊問一些不懂的問題。其實(shí)很多知識都是我們在書本上已經(jīng)學(xué)過，但是因?yàn)闆]有實(shí)踐而不知道該怎么去應(yīng)用。這樣讓我明白了一個(gè)道理，書本上的理論是很重要的，同時(shí)實(shí)踐也是必不可少，通過實(shí)踐來認(rèn)知理論，可以使得我們更形象得了解理論知識。同時(shí)實(shí)踐也可以增加我們學(xué)習(xí)理論的興趣。由于在學(xué)校的條件總是有限的，這也就突出了我們參加社會(huì)實(shí)踐的重要性。
接下來的兩周的時(shí)間里，我很榮幸的被班長派去教另外幾個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)裝電表箱（由于上次實(shí)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)的緣故）。因?yàn)槎际谴髮W(xué)生，在工作之余我們還可以一起討論一些工作箱的工作原理，了解一些線路為什么要如此接等，將工作寓于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)寓于工作。雖然工作很累，但這樣我們不但在工作中學(xué)習(xí)到更多的知識還可以從中找到很多的樂趣。
似乎就像當(dāng)初我跟那些阿姨挑選螺絲螺母一樣，每個(gè)人都逃不掉這一份瑣碎而無聊的工作。安裝完一批電表箱后，我們又要將自己這段時(shí)間來搞亂套的螺絲螺母分類開來，雖然經(jīng)常和大家一起埋怨，但我還是很認(rèn)真地將他們分類好，因?yàn)槲抑肋@樣可以讓自己熟能生巧。這樣的一次次的挑選最后我都可以知道自己隨手拿起的螺絲的尺寸大小。
一個(gè)月下來，雖然有時(shí)后工作很繁瑣，有時(shí)后會(huì)重重復(fù)復(fù)干一些工作。但總的來說，30多天地學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西。無論是再技術(shù)方面還是在與人交流處理問題方面，這一次的社會(huì)時(shí)間實(shí)習(xí)，卻是讓我受益匪淺。
四、實(shí)踐體會(huì)
首先、這次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬，足夠的工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)增加你工作的籌碼。因?yàn)閷τ谟萌藛挝粊碚f如果一個(gè)人有過硬的.專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過這次實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6
沒有什么可以阻擋時(shí)間的腳步，時(shí)光匆匆似流水，暮然回首，我們是否記得最初的堅(jiān)持？待到百轉(zhuǎn)千回，物是人非，誰還記得要笑對人生？
前幾天的社會(huì)實(shí)踐我們來到了深圳歡樂谷，一個(gè)有著各種刺激的游樂園。一解散我們幾個(gè)女生便直沖到最刺激的過山車。經(jīng)過測試后，過山車已經(jīng)可以開車了。這時(shí)我的.同桌一臉緊張的問：“怎么辦？怎么辦？我好怕！”她緊緊攥住我的手，冷汗唰唰而下。盡管如此，她依舊沒說任何想退出的話，一直堅(jiān)定地等候。
當(dāng)我們坐在車上，系好安全帶時(shí)，她臉色蒼白得嚇人�！澳阋窃谂�，就背《蘭亭集序》吧�！蔽蚁蛩_玩笑地建議。誰知她竟然真的輕聲背誦起來：“永和九年。�。 边^山車猝不及防的沖出去，一聲又一聲刺耳的尖叫聲接連不斷回響在我耳旁，猶如魔音繞梁。
從車上下來時(shí)，她依舊一臉驚恐，心有余悸的拍著自己的胸口，臉上卻緩緩綻出笑容，“呼——，還挺過癮！“那大大的笑臉此刻在陽光下異常的燦爛，傳遞著一種溫暖的力量。
年輕，是驕傲的資本。我們在這似水年華里，揮霍著獨(dú)屬著青春的汗水。享受著父母的饋贈(zèng)，而我們覺得有一天會(huì)長大，會(huì)逐漸被前行路上的石子搬到，會(huì)發(fā)現(xiàn)父母已無法替我們遮蔽著風(fēng)暴，會(huì)看不清前方的迷霧。這時(shí)我們就會(huì)像坐上過山車前一樣，驚恐，緊張卻又帶著一絲期待�；蛟S這過程中我們有彷徨，有迷茫，又不知所措，有獨(dú)自落淚，有堅(jiān)強(qiáng)邁步，但當(dāng)我們走下那曾一度令我們懼怕的過山車時(shí)，我們也許只會(huì)回頭輕笑一聲：“噢，也不過如此�！耙晦D(zhuǎn)身就邁開大步向著下一站繼續(xù)前行。
微笑前行，也沒什么大不了。只要我們心中有著最初的堅(jiān)持，就算前方有著坎坷荊棘，也無法阻擋我們前行的腳步。就如汪國真先生曾說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
帶著微笑前行，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，烏云密布的天空不知何時(shí)已晴空萬里，而遠(yuǎn)方的彩虹倒映在你充滿了笑意的雙眼中。那雙眼睛中的光芒，驚艷了整片天空。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7
自去年年初確定承辦省護(hù)理技能比賽開始，福清衛(wèi)校全體教職員工對此既感到光榮自豪，也深感辦好省賽的壓力巨大。但在省教育廳、衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與正確指導(dǎo)下，福清衛(wèi)校全體師生上下一心，為迎接省賽的到來做了大量認(rèn)真、細(xì)致、深入的籌備工作，主要有以下幾點(diǎn)：
一是校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教職工全體動(dòng)員，提高思想認(rèn)識水平。自接到省賽任務(wù)以來，我校于今年的一月十四日與三月九日，先后兩次召開省賽專項(xiàng)全體師生動(dòng)員大會(huì)。吳敏校長在會(huì)上強(qiáng)調(diào)師生們要從根本上認(rèn)識到承辦省賽對我校打造衛(wèi)校品牌、宣傳衛(wèi)校形象的正面意義與重要作用，是一次進(jìn)一步發(fā)展衛(wèi)校教育事業(yè)的重大契機(jī)，同時(shí)也是一次考驗(yàn)衛(wèi)校組織協(xié)調(diào)能力的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此號召全體師生不分崗位、無論年齡，都要積極參與到省賽的籌備工作中來，為辦好省賽，展示福清衛(wèi)校百年名校的底蘊(yùn)與風(fēng)采做出努力和貢獻(xiàn)。全體師生積極響應(yīng)號召，紛紛表示能承辦省賽是福清衛(wèi)校的光榮，
二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定計(jì)劃，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。我校成立了以吳敏校長為主要負(fù)責(zé)人的省賽籌備委員會(huì)，下設(shè)競賽組、場地組、接待組、宣傳組、秘書組、后勤組、安保組七個(gè)籌備小組。各小組都設(shè)有負(fù)責(zé)組長與相關(guān)組員，分工明確、責(zé)任明晰。每個(gè)小組都制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃與執(zhí)行方案，為迎接省賽到來做了大量的準(zhǔn)備工作。例如競賽組從上學(xué)期就開始篩選、培訓(xùn)相關(guān)工作人員、模擬病人、志愿者，提高他們的思想重視程度，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與專業(yè)水平，確保比賽當(dāng)天整個(gè)賽場秩序與比賽順利進(jìn)行。
三是注重專業(yè)，突出重點(diǎn)，展現(xiàn)護(hù)理學(xué)科的特點(diǎn)與魅力。福清衛(wèi)校在承辦省賽的工作中，積極借鑒了其他兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，綜合上級部門對本屆省賽的要求和本校的實(shí)際情況，制定了一套兼具專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)又能展現(xiàn)護(hù)理學(xué)科特點(diǎn)與魅力的競賽方案。這套方案既能保證省賽在高強(qiáng)度、高密度的一天時(shí)間里能順利舉辦，同時(shí)也能讓全體師生與來賓、選手，感受到省賽隆重、熱烈的氣氛與福清衛(wèi)校全體師生的.熱情好客。同時(shí)我校能虛心聽取各方意見，反復(fù)進(jìn)行溝協(xié)調(diào)，曾多次邀請省市專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，對我校更好地籌備省賽提供了寶貴的指導(dǎo)意見。
四是投入資金，購置設(shè)備，營造良好的賽場環(huán)境與賽事氛圍。為了辦好本次省賽，福清衛(wèi)校調(diào)撥了二百五十八萬元作為省賽的專項(xiàng)資金。首先按照省廳的要求，我校購置了全套省賽所需的儀器設(shè)備與配套設(shè)施，并且對設(shè)備進(jìn)行了封存與維護(hù)，保證省賽當(dāng)天全體選手能夠用到最新最好的設(shè)備進(jìn)行比賽，充分展現(xiàn)自己的水平。其次我校與專業(yè)的傳媒公司合作，為宣傳省賽制定了、設(shè)計(jì)了一整套文宣策劃案，投入數(shù)十萬元訂制了大量宣傳用品，努力營造一個(gè)隆重?zé)崃业谋荣惙諊５谌倚?dòng)員全體教職工集思廣益、群策群力，為增強(qiáng)校園文化特色踴躍建言，并投入相應(yīng)資金進(jìn)行建設(shè)。例如我校在實(shí)驗(yàn)樓前投入20萬元資金，修建了一個(gè)中醫(yī)草藥園，既能用于教學(xué)，又能美化校園。
福清衛(wèi)校為省賽的到來全力以赴，體現(xiàn)了衛(wèi)校人的團(tuán)結(jié)精神與實(shí)干能力，相信在我們的努力下，福清衛(wèi)校一定能以成功舉辦第十二屆福建省中職護(hù)理技能競賽為契機(jī)，迎來學(xué)校發(fā)展的新高潮。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最 基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的明白和消化。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)假期里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的.含義，也許是另一種思想一向影響著他們：離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅是知識財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。
此次假期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)9
今年夏天，我參加了我所在部門組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然一個(gè)月的活動(dòng)讓我感覺很累很辛苦，但是我鍛煉了自己，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。通過一個(gè)月的實(shí)踐，我獲得了一些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
列日在炎熱的夏天領(lǐng)先。也正是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境，我決心在暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐。我想看看能不能靠自己的雙手和大腦在惡劣的環(huán)境中維持自己的生存。同時(shí)，我也想通過個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長知識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性。更重要的是，我想測試我所學(xué)的東西是否能被社會(huì)所用，我的能力是否能被社會(huì)所認(rèn)可。我想通過社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為生活在城市象牙塔中的大學(xué)生提供了廣泛接觸和了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，與基層領(lǐng)導(dǎo)談話交流，思想碰撞出新的火花。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，吸收了豐富的營養(yǎng)，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，認(rèn)識到只有去實(shí)踐，去基層，把個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)、國家命運(yùn)聯(lián)系起來，才是年輕人成長成才的正確道路。
“人生難知，練長才”。通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才華，認(rèn)可了自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀地評價(jià)自己的價(jià)值。這無形中讓我對自己有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我大一，即將步入社會(huì)。我應(yīng)該更早地步入社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。
“寫在紙上總是很淺，所以你永遠(yuǎn)不會(huì)知道�！�。社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生找到理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合。特別是我們的學(xué)生，只注重理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)際工作中往往發(fā)揮不好。通過實(shí)踐學(xué)到的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高。是在實(shí)踐中緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)來檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原有的理論模糊性和低印象得到了鞏固，原有的理論不足在實(shí)踐中得到了彌補(bǔ)，對基本原理的理解和消化日益加深。拿著厚厚的問卷，抱著堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑。感謝這個(gè)暑假的練習(xí)，我們在這個(gè)過程中成長了很多，學(xué)到了很多。
作為一名大學(xué)生，我深深感受到了在實(shí)踐中入門的重要性。希望以后能經(jīng)常參加實(shí)習(xí)。這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是無法和大學(xué)里的社區(qū)生活相比的。只有在真實(shí)的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身接觸和了解社會(huì)，才能鍛煉自己，把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，成為一個(gè)真正對社會(huì)有用的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義就在這里。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我各方面的能力，也增強(qiáng)了我扎根實(shí)踐、努力工作的精神。個(gè)人為群眾服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，真的很有意義。我想我以后會(huì)繼續(xù)支持大學(xué)生的暑期實(shí)習(xí)。
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì)的橋梁，幫助大學(xué)生認(rèn)識和適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的實(shí)踐能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會(huì)的全面了解。然而，在實(shí)踐中，我們應(yīng)該真正走進(jìn)基層，體驗(yàn)基層農(nóng)民的生活。所以要拋開學(xué)校里的閑言碎語，拋開家里的嬌縱，虛心學(xué)習(xí)。要對自己有信心，只要做就能做好，不要自滿自負(fù)，要腳踏實(shí)地一步一步來。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們知道的都是理論知識，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以我們可能不如沒有受過高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐中總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。所以要保持正確的心態(tài)，有一顆平常心。虛心求教，樂觀面對社會(huì)上的人。在實(shí)踐中，失望和挫折是不可避免的，但我們不應(yīng)該輕言放棄。我們應(yīng)該把它們視為成功的經(jīng)驗(yàn)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。一定要學(xué)會(huì)珍惜和珍惜來之不易的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)儲蓄，儲蓄積累的財(cái)富。用感恩的心去服務(wù)農(nóng)民，用心去體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么我們就會(huì)不斷成熟，不斷成功。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)10
社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生都必須具備的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以深入了解當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)習(xí)到很多在課本學(xué)不到的知識，開闊了視野，增長了見識，懂得了很多為人處事的道理，為我們以后更好的進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛?cè)氪髮W(xué)，深刻理解了參加假期社會(huì)實(shí)踐的必要性和重要性，在大學(xué)第一學(xué)期就開始了假期社會(huì)實(shí)踐。
寒假來了。這個(gè)寒假很長。為了豐富假期生活，我決定去xxxx市xx鎮(zhèn)xx二中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。Xx二中是我的母校。前班主任把我介紹到學(xué)校后，學(xué)校終于同意和我一起實(shí)習(xí)。我的做法主要是這樣的:剛開始22班的代理班主任；學(xué)習(xí)如何備課、上課和批改作業(yè)。
在母校工作既有壓力也有動(dòng)力，因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熞黄鸸ぷ麟y免緊張和不知所措，但因?yàn)樵谶@里學(xué)習(xí)生活了三年，熟悉感并沒有消退，所以很快就融入了這里的教學(xué)氛圍。剛開始的一兩天，我不確定學(xué)生的實(shí)踐和課程是否完整，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，對二班的學(xué)生也不熟悉。雖然我有一個(gè)做什么的想法，但我發(fā)現(xiàn)實(shí)際上很難做到。經(jīng)過老師的熱情指導(dǎo)和努力熟悉學(xué)生，工作順利多了。
實(shí)習(xí)的第一天，我會(huì)去二班了解和認(rèn)識學(xué)生。站在講臺上做自我介紹的時(shí)候，看著臺下好奇稚氣的面孔，有一種以身作則做老師的自豪感和責(zé)任感。這些天我下定決心要成為這些可愛學(xué)生的好老師。但是說起來容易做起來難。既然是他們的復(fù)習(xí)階段，我會(huì)在課前做一次他們的試卷。聽了其他老師的建議和指導(dǎo)，大概明白怎么教了。得到數(shù)學(xué)老師的允許后，我去給他們上了晚自習(xí)課。一到教室門口，我就有點(diǎn)驚訝:整個(gè)教室都很吵，前后桌的學(xué)生都在竊竊私語，連樓梯上的聲音都聽得到，書擺得亂七八糟。整個(gè)場景看起來真的像一個(gè)繁忙的城市。這時(shí)，我終于明白了什么是一群教室，完全不同于我們之前的自學(xué)氛圍。我問了才知道這是班主任允許的。他們安靜下來后，我在黑板前給他們解釋。不知道是因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張還是其他原因。他們說我深?yuàn)W，不懂。換了另一種解釋方法后還是不太懂。有些知識我一時(shí)想不起來了。別無選擇，只能讓他們自己學(xué)習(xí)。下課回到辦公室，感覺有點(diǎn)失落。經(jīng)過慎重考慮，上課就沒那么容易了。我不得不口頭解釋，讓學(xué)生理解，控制局面，再讀一遍書。這一天，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法太天真了，也知道自己還沒有完全理解表演班主任的職責(zé)，能力不足。光有想法和想象力是不夠的，還要積累做事的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得需要自己先看看老師是怎么上課的。
第二天，我早早去教室“取經(jīng)”。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師的表達(dá)真的很好理解，重點(diǎn)突出，沒有胡說八道。除此之外，我還知道如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生跟上自己的'想法。上課的方式和老師昨天告訴我的差不多。老師們說，上好一堂課的關(guān)鍵是積累經(jīng)驗(yàn)。多去上課，慢慢就知道怎么教了，什么時(shí)候活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)積極性，學(xué)生就容易理解了。我非常同意老師的觀點(diǎn)�？磥恚氚咽虑樽龊�，首先要積累經(jīng)驗(yàn)。下午，我問班主任他的工作是什么，怎么管理班級。他耐心的告訴我，班主任是一個(gè)班級的軸心，是班級凝聚力的中心。建設(shè)好班級的前提是班主任領(lǐng)導(dǎo)好。每個(gè)班總有自己的特點(diǎn)。班主任首先要了解班級中每個(gè)學(xué)生的性格，與學(xué)生溝通，知道他們需要什么，他們困惑什么，這樣才能知道如何調(diào)動(dòng)他們的積極性；該熱鬧的時(shí)候就熱鬧，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅，努力做他們值得信任的朋友和可以指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和生活方向的向?qū)В皇亲鰤浩日�，等等。他還提到我的交際能力不強(qiáng)，建議我多和學(xué)生交流，多和他們?nèi)诤�。這些話在課堂上是沒有的，讓我受益匪淺。我也知道我目前的任務(wù)是幫助班主任管理班級紀(jì)律，每天了解班級情況，告訴班主任。
在坑后的日子里，與學(xué)生的關(guān)系變得熟悉和諧。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)停止學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考試，我會(huì)在辦公室批改作業(yè)和試卷，去教室檢查紀(jì)律和復(fù)習(xí)狀態(tài)，晚上自習(xí)偶爾去教室補(bǔ)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我可以了解二班的學(xué)習(xí)。比如你改作業(yè)改試卷，看你的字跡和對錯(cuò)就能知道他們是怎么做作業(yè)的。寫得更工整、正確得多的是認(rèn)真聽講的學(xué)生；字潦草，沒幾個(gè)對的，或者簡單，或者不對，不認(rèn)真聽，不認(rèn)真學(xué)。有幾本書和錯(cuò)的地方一樣，都是比較簡單的地方，就算拆開了也知道是抄襲；大多數(shù)學(xué)生沒有掌握太多錯(cuò)誤的話題。觀察他們的晚自習(xí)也可以得到同樣的結(jié)論:專心復(fù)習(xí)的同學(xué)總是在默默埋頭看書做題；而自習(xí)時(shí)一直在互相交談?dòng)懻搯栴}或聊天的同學(xué)，復(fù)習(xí)效果不大，最后也達(dá)不到理想的效果。說白了，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生周圍的空氣和氛圍與其他學(xué)生有著潛移默化的不同。站在門口看他們的表情和狀態(tài)，我就能分辨出哪些同學(xué)在努力讀書，哪些同學(xué)在嘗試聊天。就是這樣。我大致了解了他們的學(xué)習(xí)情況，然后初步了解了一些人的性格，最后體會(huì)到老師站在教室門口時(shí)的復(fù)雜心情。這讓我積累了當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了自己的社會(huì)價(jià)值。
這幾天和老師同學(xué)在一起，我大致從外人的角度觀察了一些學(xué)校的日常活動(dòng)。學(xué)校越來越早提高老師出勤的時(shí)間，臨近期末老師的工作量和壓力變大，所以每天早上到辦公室總會(huì)聽到一些抱怨:“這個(gè)時(shí)間太早了！連家里的早餐都來不及！”“中午下班晚，下午上班早�；丶医o孩子大人做飯，午休沒吃好就得來學(xué)校！”“這里工資低，待遇還這么差。”.....抱怨歸抱怨，老師在教學(xué)中不能大大咧咧，兢兢業(yè)業(yè)，甚至比學(xué)生關(guān)心自己更關(guān)心學(xué)生。他們努力教學(xué)生，迫不及待地把所有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦子里，對不想學(xué)的學(xué)生不死心，怕自己年輕時(shí)走彎路。學(xué)生打架時(shí)，班主任會(huì)先訓(xùn)斥學(xué)生，然后認(rèn)真教育，再打電話給家長，讓他們接孩子以防意外，有時(shí)甚至?xí)H自送學(xué)生回家。學(xué)生也配合老師的教學(xué)工作，盡量不麻煩老師。學(xué)生不僅渴望學(xué)習(xí)，而且尊重老師。實(shí)際上，許多學(xué)生來辦公室問我問題。他們都很有禮貌的敲門，問問題前跟我說老師好。有同學(xué)來找我聊天，問我怎么學(xué)習(xí)。我在他們身上感受到的是朝氣蓬勃的精神，和諧的師生氛圍。這一切不僅讓我感受到了以身作則當(dāng)老師的魅力和驕傲，也讓我感受到了和諧校園的美好和人與人之間的信任關(guān)系，也讓我知道了當(dāng)老師的負(fù)擔(dān)和責(zé)任。
學(xué)校是個(gè)小社會(huì)�；氐侥感５纳钭屛铱吹搅怂蛏系淖兓屛腋械叫腋：托牢�。從她的變化中，我可以真實(shí)地看到大社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程和便利。正是因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)微觀社會(huì)，我才能感受到擁有過硬的技能和實(shí)踐能力的重要性。在教學(xué)生和聽資深老師講課的過程中，深深體會(huì)到?jīng)]有過硬能力的挫敗感；在與師生的日常交流中，我體會(huì)到了社會(huì)人復(fù)雜的交際和人際關(guān)系，對自己的表達(dá)能力和社交能力感到羞愧和遺憾。我知道在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的技能、實(shí)踐能力和與人交流的能力越來越重要。通過這樣的實(shí)踐，我知道了自己的不足，也知道了以后該往哪個(gè)方向努力，哪些方面需要加強(qiáng)。我越來越確信，只有參與社會(huì)實(shí)踐，才能真正感受到社會(huì)的變化和發(fā)展，了解自己在社會(huì)中的地位、責(zé)任和價(jià)值。
在這個(gè)寒假的實(shí)踐中，我受益匪淺，受益匪淺，對我以后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有啟發(fā)。同時(shí)感謝二中兢兢業(yè)業(yè)的老師和可愛的學(xué)生給我的實(shí)踐機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。這是一次寶貴的經(jīng)歷，也是我人生的新起點(diǎn)。相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì)促使我不斷認(rèn)識社會(huì)，走向社會(huì)，逐漸成熟。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)11
暑假社會(huì)實(shí)踐做為高校日常生活一項(xiàng)不可缺少的新項(xiàng)目，在大學(xué)里日常生活扮演著十分重要角色，成都市中國醫(yī)藥大學(xué)20xx年的學(xué)生們暑假社會(huì)實(shí)踐以“理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐活動(dòng)意見反饋基礎(chǔ)理論”為主要目的，需要我們深層次臨床醫(yī)學(xué)，“早臨床醫(yī)學(xué)，立即臨床醫(yī)學(xué)，即學(xué)即用”，讓我們在把平日課堂教學(xué)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)容和臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)合的與此同時(shí)，贏得了出乎意料的感受。與此同時(shí)，在具體時(shí)所編寫的實(shí)踐報(bào)告都是致力于調(diào)查大家搜集資料、剖析材料、統(tǒng)計(jì)信息、發(fā)現(xiàn)的問題與思考問題解決能力。下列繼續(xù)做詳盡描述。
我實(shí)習(xí)所屬的安徽XX縣中醫(yī)院創(chuàng)立于1998年，而醫(yī)院門診分配我實(shí)踐內(nèi)一科要以醫(yī)治心腦血管病見長的縣市級重點(diǎn)發(fā)展建設(shè)中的特色科室。據(jù)調(diào)查，每年都有近人次身患心腦血管病病人在這里醫(yī)治，為全市的醫(yī)療服務(wù)發(fā)展趨勢作出了非常大貢獻(xiàn)。從7月22日逐漸，我被安排了到了一部門后，就在那張主治醫(yī)生、趙醫(yī)生的領(lǐng)導(dǎo)下正式開始20xx暑假的實(shí)習(xí)，那也是高校日常生活第一次真正意義上社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)。在一個(gè)多月學(xué)習(xí)的過程中，社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容已經(jīng)從醫(yī)療文書的排列、黏貼、撰寫到詢問病史、全身體格檢查、心腦血管病的診斷治療，在一遍遍的學(xué)習(xí)和發(fā)展中還是有很多的感受與感觸，也如同在課堂上幫我補(bǔ)課的外科學(xué)老師說的那樣，“只有先到臨床醫(yī)學(xué)，接觸了患者，才會(huì)對書本上的專業(yè)知識做更加深層次的認(rèn)知”實(shí)習(xí)盡管完畢，感受和感受對自身的危害則是久遠(yuǎn)，下列就是從自己暑期社會(huì)實(shí)踐的所見所聞所感中選擇一二、以便共享、溝通交流。
一、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識培養(yǎng)
醫(yī)療文書的書寫是每一位實(shí)習(xí)或踐行者在邁入臨床醫(yī)學(xué)一定要面臨的一關(guān)，不論是在醫(yī)院門診或是醫(yī)院病房都不可或缺。我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候卻稍顯繁雜，終究以前從沒接觸這個(gè)東西，甚至是對病史藥方也都好陌生。但是，這一點(diǎn)在跟習(xí)中卻是非常常見一種專業(yè)技能。但是，這些都都是十分簡單的事，若是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，無需一天的時(shí)間類似就能搞定一般的書寫格式了。如果沒有生疏，因此刁難。
在這一環(huán)節(jié)的.在實(shí)踐中要我聯(lián)想起幾個(gè)問題：一個(gè)是現(xiàn)階段高等職業(yè)教育針對醫(yī)藥學(xué)人才培養(yǎng)，一個(gè)是醫(yī)學(xué)專業(yè)自身自我要求。前面一種應(yīng)當(dāng)是院校的事兒了，應(yīng)該從各個(gè)方面為學(xué)生提供勉勵(lì)，給予實(shí)習(xí)、送醫(yī)院、長知識的好機(jī)會(huì)。據(jù)調(diào)查，在具體前進(jìn)到醫(yī)院見習(xí)人數(shù)不上48%，有些醫(yī)院門診還認(rèn)為同學(xué)是個(gè)累贅而不愿接納，這都需要廣泛關(guān)注和克服的。醫(yī)藥學(xué)是一門理論性比較強(qiáng)的課程，在一些常識問題問題上，就應(yīng)當(dāng)提早在校園里獲得聯(lián)絡(luò)和強(qiáng)化，其實(shí)對醫(yī)療文書的書寫，診斷學(xué)書本上都是有書寫規(guī)范及其實(shí)例，在診斷學(xué)的實(shí)踐課程就應(yīng)該發(fā)送給大伙兒一些醫(yī)療文書的模版讓學(xué)生們親身實(shí)際操作訓(xùn)練一下;另一個(gè)層面便是醫(yī)學(xué)專業(yè)自身自我要求問題，進(jìn)到臨床醫(yī)學(xué)做最多的事兒就是要多看、想太多、多讀書、勤思考，我們要做的就是起先看到別人如何做，然后效仿、健全、超過。社會(huì)上大道理放在學(xué)習(xí)的過程中也一樣可用，每個(gè)人并沒有義務(wù)和責(zé)任教大家該干什么或者是不該干什么，自己并不充分發(fā)揮能動(dòng)性，沒去不斷進(jìn)取，怎樣才能讓自己勤奮呢?
二、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐
“理論結(jié)合實(shí)踐”、“時(shí)間是檢驗(yàn)真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……如今想到這些說話的情況下則是別有一番味道，到臨床醫(yī)學(xué)才知道基礎(chǔ)理論確實(shí)很關(guān)鍵，扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博基礎(chǔ)知識真的會(huì)在治療有得心應(yīng)手，即便實(shí)踐活動(dòng)次數(shù)很少，假如功底深厚得話臨床上還是有很大優(yōu)點(diǎn)。
我們所實(shí)習(xí)的部門以醫(yī)治心腦血管病見長的，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的李老師給大家專業(yè)敘述冠心病的產(chǎn)生·發(fā)展趨勢及其診斷治療的時(shí)候就說讓我描述一下心臟泵血的基本原理和靜脈血在身體內(nèi)的循環(huán)過程，自身思索大半天或是把一些心臟瓣膜給說錯(cuò)了，也有秦軍師哥讓我給患者測量血壓時(shí)還給我好好地上了一課，應(yīng)對形形色·色的難題才發(fā)現(xiàn)課本上的基礎(chǔ)理論或是這般關(guān)鍵，即便是字縫里邊不值一提的一句話都是十分重要，才搞清楚醫(yī)考為什么沒關(guān)鍵了，臨床醫(yī)學(xué)狀況變幻無常，并沒有濃厚的積淀怎么看待呢?結(jié)合實(shí)際，還涉及到腦溢血與腦梗塞辨別后的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)得高低密度影、肺部纖維化的X線主要表現(xiàn)、血尿常規(guī)、肝功能指標(biāo)值、甲胎蛋白高、心肌酶譜……各式各樣的定期檢查主要表現(xiàn)并沒有淵博的基礎(chǔ)知識也是很難在眾多臨床癥狀和檢驗(yàn)指標(biāo)中挑選出有價(jià)值的臨床診斷。
大家前不久收了一個(gè)昏厥的患者，去醫(yī)院測bp：90/60mmhg，hr：43次/分，開始思考心源性的昏厥，之后詢問病史發(fā)覺病人拉肚子20日，李老師考慮到長久的拉肚子能夠造成交感神經(jīng)興奮，也會(huì)有一些心率減慢，血壓降低的情況，全部在臨床方案中，除開提升血流量、強(qiáng)心劑以外，高度重視腹瀉的癥狀，之后果然，腹瀉的癥狀減輕后，血壓值、心跳便也隨之上去了……理論和實(shí)際同樣關(guān)鍵，缺一不可，二者是真正意義上緊密聯(lián)系，基礎(chǔ)理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)意見反饋基礎(chǔ)理論，設(shè)想一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生靠工作經(jīng)驗(yàn)探索從醫(yī)幾十年，卻不是很清楚眼瞼浮腫考慮到腎臟問題，下肢先腫考慮到心力衰竭，還有是什么意思呢，科學(xué)合理就是這樣，知其所以然還當(dāng)學(xué)有所用，認(rèn)真細(xì)致、用心地對待和處理產(chǎn)生在她身邊的客觀現(xiàn)象。
三、淺談基層醫(yī)療
這一話題討論下去有一些廣泛和寬闊，醫(yī)改難題一直是政府部門、老百姓關(guān)注的大事兒，“新醫(yī)改政策”執(zhí)行至今，有些講好，有的人說差，各階層人員褒貶不一。根據(jù)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)跟自己在醫(yī)院里感受和所觀所想中發(fā)布一些個(gè)人見解。
我們所在XX縣中醫(yī)院是國家級別二級甲等醫(yī)院，目前員工130人，主任醫(yī)生1人，副高職稱3人，主冶醫(yī)(護(hù))師23人，醫(yī)(護(hù))師23人，醫(yī)(護(hù))士15人，年就診率近5人次，醫(yī)院病床200張。醫(yī)院XX年變成重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)醫(yī)院，成立的心腦血管病急救中心已打造成為領(lǐng)頭部門�，F(xiàn)階段隨著我國對中醫(yī)醫(yī)院的高度重視，醫(yī)院門診新住址的建立，人才資源就是個(gè)難題。帶習(xí)的李老師說，盡管每年都有大量醫(yī)學(xué)生畢業(yè)，但因?yàn)楦鞣N原因，到基層畢業(yè)生仍然并不是很多，縣以下醫(yī)療條件仍然欠缺。對于這一種狀況，我個(gè)人還是感觸頗深的。由于周圍的同學(xué)就已，積極繳械投降通過自學(xué)他科了，有些是不太喜歡，有的人是因?yàn)獒t(yī)學(xué)課程多、測試難、任務(wù)繁重，許多同學(xué)“知難而上”。進(jìn)入部門的朋友，對員工滿意度也并不是很大，《生命時(shí)報(bào)》以前進(jìn)行了一次“醫(yī)生職業(yè)滿意率”調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，超出九成的大夫“對當(dāng)前工作中不太滿意”，而“收益與付出不成正比、工作壓力太大、時(shí)間久”是主要因素;其次工資待遇難題。在中國，病人的付出與報(bào)告相差太大在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是從井救人的，加上醫(yī)患矛盾緊張，每日是“提心吊膽”的，如何運(yùn)行溫馨呢?
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12
第一次當(dāng)家教的經(jīng)歷
在大學(xué)里我們需要不斷鍛煉自己，給自己各種的平臺，去經(jīng)歷一些我們之前沒有經(jīng)歷的事情，而且自己對于老師這個(gè)身份有著特殊的感情，因此，我便參加了學(xué)校組織的義務(wù)家教活動(dòng)。
我的學(xué)生是一位初一得男生，盡管以我即將邁入大二的只是貯備，去教一位初一的同學(xué)并不是難事，但是這畢竟是我的第一次家教之旅，在這之前對于如何教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒經(jīng)驗(yàn)，在中學(xué)里自己只有被教的經(jīng)歷，在正式開始之前，我不斷地對自己說“要相信自己，我能行”，而且我也給自己制定了本次家教之旅的目標(biāo)，既然對方信任我讓我能夠有機(jī)會(huì)成為他的家教，那么，我就會(huì)盡我自己最大的努力將我所知道的知識告訴他。這不僅是對他負(fù)責(zé)，更是對我自己負(fù)責(zé)。
4月10日，我來到了這個(gè)同學(xué)的家里，初次見面心里不禁有些許緊張，經(jīng)過一番簡單的介紹和對他言語以及肢體語言的觀察，我知道了他的姓名和一些基礎(chǔ)信息，他給我的第一感覺就是一個(gè)很乖的初中生，在接下的幾次輔導(dǎo)中也確實(shí)驗(yàn)證了我這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)橹耙呀?jīng)了解到了她上課的資料以及課程進(jìn)度，所以輔導(dǎo)正式開始時(shí)，我給他先簡要的講解了一下數(shù)學(xué)這門課程這學(xué)期最近一段時(shí)間所要講的大概知識點(diǎn)，他一邊聽我梳理知識點(diǎn)，一邊對著我的講義進(jìn)行一定的勾畫和修整，這也讓我非常高興，因?yàn)橐粋�(gè)能夠主動(dòng)做筆記的學(xué)生將會(huì)使我的家教之旅減少很多困難。一次家教有兩個(gè)小時(shí)，中間有一定的休息時(shí)間。在休息時(shí)間，因?yàn)橹暗妮o導(dǎo)，使得他對我不再是一味的冷漠，在我問及他校園生活時(shí)，他主動(dòng)地和我講了一些他校園中的趣事，大家彼此都鬧的挺歡的，不過我也能夠掌握好上下課分寸，上課時(shí)就應(yīng)該有上課時(shí)的樣子，否則我不僅起不到教育的作用，更會(huì)給他造成一定的不好的印象，課間休息時(shí)，則要和他打成一片，這樣不僅是為了得到適當(dāng)?shù)姆潘�，更是為了能夠通過與他交流，從而獲得其對自己的認(rèn)可，使得自己接下來對他的傳授知識能產(chǎn)生更好的效果。因?yàn)槭堑谝惶谜n，對于時(shí)間的掌握不夠精確，導(dǎo)致時(shí)間結(jié)束后，我備課的資料還沒有全部講完，但是，總的來說當(dāng)天的氛圍還是不錯(cuò)的，在第一次講課結(jié)束后，我給他布置了一定的作業(yè)，以待下周來時(shí)檢查。而我自己在輔導(dǎo)結(jié)束后，回到寢室，將自己這一天來的表現(xiàn)進(jìn)行了我們總結(jié)，畢竟這只是個(gè)開頭，只有很好的進(jìn)行自我總結(jié)，明白自己那些地方的'不足，在接下來的輔導(dǎo)里才能夠我把一天的課程回顧了一遍,以便自己能夠在以后的教學(xué)中避免一些不該有的錯(cuò)誤。
一：對于課程內(nèi)容，我不能完全的正確的來劃分重點(diǎn)與非重點(diǎn)，也因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致了我第一次教學(xué)時(shí)間的嚴(yán)重不夠，因此我需要在接下來的教學(xué)里分清說什么是我現(xiàn)在該教的，什么是該略講的，否則會(huì)導(dǎo)致輔導(dǎo)效率的下降，也會(huì)影響他學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)然要想正確了解重難點(diǎn)的劃分，我必須在補(bǔ)課前，認(rèn)真仔細(xì)的去了解補(bǔ)課的內(nèi)容，以及近幾年來的考試大綱，這樣才能使輔導(dǎo)更有效果，對成績的提高更有幫助。
二：我講課形式過于死板，只是一味將知識要點(diǎn)告訴他，這樣的效果并不是很好，對于知識點(diǎn)，我應(yīng)該教他如何理解，而不是讓他去死記硬背，因此我應(yīng)該改進(jìn)自己的教學(xué)形式，不能過于枯燥，所舉的例子應(yīng)該貼近生活，更能引起他的興趣，尤其是一些應(yīng)用題，題目的背景可以結(jié)合現(xiàn)在的事實(shí)。而且在教學(xué)過程中，我不能過于焦急，必須以一顆平常心對待，操之過急，反而會(huì)起到不好的作用，更不可去責(zé)罵他。
三：我應(yīng)該在課余時(shí)間和他增進(jìn)關(guān)系，畢竟你若想教好他，就必須讓他相信你，只有他相信你了，才會(huì)認(rèn)真聽取你所講的內(nèi)容。所以在休息時(shí)候，我要多與他溝通，講一下他喜歡的話題，這樣不僅可以使我們的放松，更可以促進(jìn)感情。
四：關(guān)于課后作業(yè)的布置，雖然說到作業(yè)，多少會(huì)引起他的不滿意，畢竟沒有人喜歡做作業(yè)，但是我認(rèn)為一個(gè)禮拜布置一次并不是很煩重的家庭作業(yè)，還是非常有必要的，這樣可以不至于你一個(gè)禮拜后進(jìn)行二次輔導(dǎo)時(shí)忘記過多知識，更是強(qiáng)迫你進(jìn)行課后復(fù)習(xí)的一種方法。當(dāng)然題目的內(nèi)容和形式不能過于陳舊，必須與時(shí)俱進(jìn)，否則會(huì)起到反作用。
在接下來的教學(xué)里，對于以上的優(yōu)點(diǎn)我加以發(fā)揮，對于自己的不足進(jìn)行改正，這簡短的幾次輔導(dǎo)經(jīng)歷也讓我明白了很多道理。
一：當(dāng)老師是一件很有壓力的事情，學(xué)生信任你，那么你就必須要對的起這份信任，而要想對的起這份信任，那么就必須認(rèn)真對待每一次輔導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，仔仔細(xì)細(xì)挑選題目，而且每次把題目給他做之前我都必須自己先將題目給做一遍，而且還好從多個(gè)角度進(jìn)行思考。
二：我要學(xué)會(huì)與人溝通，這個(gè)社會(huì)，就是人與人之間的互相交流，我若不善于與人交流，一味將自己鎖在自己的世界里，那么我也終將被這個(gè)社會(huì)拋棄，因此我十分珍惜每次輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊看屋o導(dǎo)都可以不同程度的是我得到鍛煉，是我與人交流的水平得到一定的提升
三：我更明白了賺錢的不易，對于現(xiàn)在的自己還不能夠完全給自己的生活提供所需的物質(zhì)基礎(chǔ)，我更加要學(xué)會(huì)珍惜，只有真正經(jīng)歷的賺錢的不易，才知道現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么美好，不亂花錢，節(jié)儉，對于將來的自己也是非常重要的。
家教之旅，雖然短暫，但是他對我的影響還是非常重要的，如果下次還有類似的機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)踴躍報(bào)名，只有珍惜每次機(jī)會(huì)，才能夠讓自己得到不斷地提升。
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)13
今年暑假我做了一份特別的工作，跟我的專業(yè)完全一樣，我很喜歡這樣的工作，并且希望積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，以便將來適應(yīng)不同的工作環(huán)境，更好的投入團(tuán)隊(duì)中。
我在xx有限公司工作了一個(gè)月，那個(gè)廠還是蠻大的，有好多工作車間，以前對這些根本不了解，我們文科學(xué)生本來就很少有機(jī)會(huì)接觸這些東西，在機(jī)電廠里看到不同的設(shè)備，不同的分工，雖然至今我仍有很多地方不明了，但比較以前而言，我學(xué)到了許多，人也更加的成熟了。
機(jī)電廠里許多設(shè)備寫的都是英文，還是要好好學(xué)習(xí)啊，不然的話你根本看不懂，很多設(shè)備都是進(jìn)口的，說明我們國家跟發(fā)達(dá)國家的差距還是有的，就算為了正興國家，也要在校園期間好好學(xué)習(xí)啊，在工作期間，我?guī)秃腹煾荡螂s了一段時(shí)間，這是我第一次親身進(jìn)入焊機(jī)房，也是我第一次自己焊焊條，以前聽到別人當(dāng)焊工的經(jīng)歷時(shí)，認(rèn)為焊接很簡單，我主要做的工作還是幫焊工師傅搬點(diǎn)東西什么的，我本來以為焊工應(yīng)該蠻好學(xué)的而且好玩，可后來發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了，做一名焊工可沒那么簡單，有風(fēng)險(xiǎn)，我也照師傅怎么做的，操作了幾次，記得有一次我一做就左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了！后來就感覺好多了，心里也不那么害怕了……可是我點(diǎn)燃焊條又遇到了一些困難，怎么劃啊、點(diǎn)啊。焊條就是不能燃燒，我就請叫別人，可他們也就說就是那樣一點(diǎn)就成，我心想肯定有技巧。
剛開始，我就想要找到點(diǎn)燃焊條的方法技巧，我摩擦引弧后，把焊條拿得很高，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時(shí)一樣！我以為把焊條拿的高一點(diǎn)，沖力就會(huì)小一點(diǎn)，所以第一根焊完后，鐵板上除了散亂的小鐵珠外，什么也沒有留下！而且長時(shí)間將焊條停在一處，那個(gè)地方會(huì)被焊弧前的高溫火焰熔化，鐵片熔個(gè)洞。
我本人學(xué)得不怎么樣，但學(xué)到一些注意事項(xiàng)：進(jìn)入車間時(shí)，要穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。不得穿涼鞋拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進(jìn)入車間嚴(yán)禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩應(yīng)在指定的焊機(jī)上進(jìn)行。未經(jīng)允許，其它設(shè)備、工具或電器開關(guān)等均不得亂動(dòng)。焊前檢查焊機(jī)接地是否良好，焊鉗和電纜的.絕緣必須良好。焊接時(shí)應(yīng)站在木墊板上，不許赤腳操作。不準(zhǔn)赤手接觸導(dǎo)電部分，防止觸電。為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩。防止弧光傷害和燙傷。擊渣時(shí)要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人。工件焊后不準(zhǔn)直接用手拿，用鐵鉗夾持。完后要清理好場地及設(shè)備工具。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不管做什么工作都不容易，那些工人真的挺辛苦的，從一大早，一直忙到晚，掙錢不容易，如今在這個(gè)社會(huì)，生活成本很高，每天睜眼，閉眼就要花錢，想生活，就得學(xué)會(huì)掙錢啊，很多大學(xué)生根本不理解生活的辛苦，還到處亂花父母的錢，實(shí)在太不應(yīng)該了，面對面朝黃土，背朝天的父母，只有慚愧之情。
暑期的社會(huì)實(shí)踐，給我的感觸就是要做任何事都要自信和認(rèn)真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真實(shí)學(xué)和能力的人往往對次把握的游刃有余。認(rèn)真是一種作風(fēng)和態(tài)度，T型槽平臺是一個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn)，也包含對事業(yè)上午責(zé)任心！有時(shí)候我們需要的太多，我們不妨就從這兩方面做起，去挑戰(zhàn)自己！
在機(jī)電廠里，我還在外廠工作了一段時(shí)間，露天的那種，8月份最熱的那幾天炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在考驗(yàn)自己的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路�！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
這次暑假實(shí)習(xí)，給我?guī)砹艘恍┖懿灰粯拥母惺堋＿M(jìn)入大二之后，我自己就一直有些迷茫，因?yàn)槲疫�不是很確定未來的日子該怎么去走，我是否還能夠從事本專業(yè)的工作，這些東西一直在我的腦海里讓我糾結(jié)，讓我煩惱。所以為了解決這一件麻煩事，我在大二的暑假進(jìn)行了一次實(shí)習(xí)，我希望通過這一次實(shí)習(xí)，能夠告訴自己一些答案，也能夠給自己指明一條道路。
這次暑假實(shí)習(xí)，我是在一家商場做化妝品銷售。我本身學(xué)的是市場營銷，所以這一次我也是找了一個(gè)銷售相關(guān)的工作。我個(gè)人對銷售這份工作的確不是很有想法，我也不是很喜歡銷售工作的這一種狀態(tài)，當(dāng)然這些想法是基于我還未了解銷售這一份工作之上的。當(dāng)我下定決心走上了這一個(gè)崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)想象和理論是相距很遠(yuǎn)的，真的觸及到了這個(gè)行業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)這份工作就像是一個(gè)寶藏，你不斷往里走，就不斷有所挖掘。挖掘到的東西也會(huì)帶來一些意想不到的東西。
在我實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，我的銷售額已經(jīng)快超過店內(nèi)的正式員工了。在這個(gè)期間，我的蛻變很大，也很快。第一個(gè)星期我還是處于一種非常不習(xí)慣的狀態(tài)里，后來到了第二個(gè)星期我就能夠行動(dòng)自如了，并且能夠獨(dú)立的處理一切的問題了。做銷售工作，個(gè)人的口才的確是很重要的，你需要去知道對方的需求是什么，你也要懂得如何去和陌生人溝通。以前我的確是一個(gè)很內(nèi)斂的人，但是通過這次實(shí)習(xí)，我還是覺得自己有了很大的改變，逐漸成熟了一些了。
在這次的銷售工作當(dāng)中，我慢慢的在成長，也慢慢的在收獲。以前還不知道自己到底需要什么，直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)學(xué)市場營銷的那一天起，我就應(yīng)該明白這是一個(gè)需要有挑戰(zhàn)心的專業(yè)，在我們的生活中，往往充實(shí)著很多的機(jī)會(huì)，但是我們有時(shí)候沒有去發(fā)現(xiàn)，所以才會(huì)出現(xiàn)猶豫不定的一個(gè)情況。感謝這一次實(shí)習(xí)，讓我明白了銷售這份工作其實(shí)也是不錯(cuò)的，我們可以去做好，但是需要決心。以后，我也會(huì)盡自己所能去學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，畢業(yè)之后希望可以給自己帶來更大的便利！
實(shí)習(xí)的時(shí)光很短暫，但是收獲也很沉重。感謝這一次歷練，讓我逐漸找到了自己的答案，對于未來我想我也不會(huì)再去迷茫，我會(huì)做好這一切，做好自己的！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)14
新學(xué)期伊始，對同學(xué)們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)對優(yōu)秀的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告做出表彰，向全班展示大家暑期社會(huì)實(shí)踐的成果，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加從事暑期社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
暑假期間，班上很多同學(xué)進(jìn)行了家教，打工，校外實(shí)習(xí)工廠等社會(huì)實(shí)踐，還有的去了企業(yè)實(shí)習(xí)，大家最深刻的感受是做任何事，要首先擺正心態(tài)，積極認(rèn)真面對，不應(yīng)心高氣傲，眼高手低，要不斷的提升自身素質(zhì)，會(huì)上大家還分享了大學(xué)兩年對自己的意義，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
有很多同學(xué)選擇到工廠實(shí)習(xí)，他們最大的收獲是學(xué)到了書本上學(xué)不到的專業(yè)知識，也體會(huì)到了作為工人的艱辛以及學(xué)好理論知識的重要性，對當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識和理解。
打工的好處還表現(xiàn)其他幾個(gè)方面：第一，在打工的過程中我們可以更真實(shí)地了解社會(huì)，理解社會(huì)；第二，在打工中我們能夠很客觀地認(rèn)識自己，達(dá)到自我教育的目的。第三，在打工中學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的變化，為我們了解社會(huì)提供各種素材。這一切的實(shí)踐都是為了讓我們真正地了解自己、合理的看待世界。只有合理的看待世界才能更好地在這世界上生存、才會(huì)熱情地被世界接納。
在正確看待大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的問題上，大家總結(jié)誤區(qū)：
（1）打工就是為了賺錢。作為大學(xué)生應(yīng)該懂得打工不僅是為了取得經(jīng)濟(jì)方面的獨(dú)立，更重要的是獲得心理上的自立。
�。�2）打工一定要專業(yè)對口。當(dāng)今社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，在擁有一技之長的同時(shí)還要對其他方面的知識有所涉略，不能單打一。
�。�3）打工不如實(shí)習(xí)。其實(shí)，打工帶來的收獲遠(yuǎn)比實(shí)習(xí)多。實(shí)習(xí)單位并不是教育機(jī)構(gòu)，不會(huì)對其進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。比較之下，打工的適用面更廣一些，認(rèn)識也更為客觀。作為天之驕子，在打工的過程中要敢于克服困難、百折不撓；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，付出的'越多收獲的越多。在打工的過程中也要嘗試一些其它類型的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)“雙贏”。除此之外，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐要注意人身安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。要懂得利用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。在打工的過程中要簽訂相關(guān)的協(xié)議，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 工作中，大家還總結(jié)出在要主動(dòng)出擊，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。
暑假實(shí)踐是一份寶貴的財(cái)富，更是一種人生歷練的腳印。要想創(chuàng)造屬于自己的天空，自己的世界，必須腳踏實(shí)地地走好每一步，每一個(gè)驛站和每一次飛躍。大家進(jìn)入大三后，更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)積極的做好求職前期準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人！
社會(huì)實(shí)踐總結(jié)15
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的供銷商場里開始了我的假期實(shí)踐。
第一天的工作很簡單，就是熟悉各種電動(dòng)車的價(jià)格。掌握各種電動(dòng)車的特點(diǎn)、好處。這個(gè)說難也不難，說簡單也不簡單。因?yàn)榈昀锏膬r(jià)格是可以還價(jià)的`，所以電動(dòng)車的報(bào)價(jià)尤為重要。所以我就很小心的記著，因?yàn)樽霾缓眠�要挨罵。在第一天的工作中，我學(xué)到以前學(xué)不到的，還有看到了以前沒有看到，總之，就是收獲不小。我想，一定要好好干下去！
幾天下來，感覺挺累的。因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候是沒有休息的，不能做。這讓我想起了以前在學(xué)校里的生活，頓時(shí)非常向往�？赡钱吘故且郧埃F(xiàn)在最重要的是工作，我一直這樣提醒自己。
在這幾天的實(shí)習(xí)中，我覺得我知道了很多。原來賣東西看上去很簡單，其實(shí)里面有很大的學(xué)問。這就好像一件新的商品要如何推廣到市場上去一樣困難。首先要看清楚銷售目標(biāo)，當(dāng)銷售目標(biāo)明確的前提下，如果能在談話中了解到對方的購買能力的話，那就可以為銷售打
下進(jìn)一步基礎(chǔ)。銷售目標(biāo)的購買能力決定了他的購買意向。這就好比說：一個(gè)月薪20xx左右的人去買電動(dòng)車，而這20xx元是平時(shí)辛辛苦苦從廠里掙回來。這就意味著他消費(fèi)的電動(dòng)車的價(jià)格不可能是高檔的。適合他的應(yīng)該是一些中低價(jià)位的電動(dòng)車.而此時(shí)你如果沒有摸清楚他的經(jīng)濟(jì)承受能力的話，可能會(huì)向他介紹一些好的車，這樣可能就會(huì)引起他的反感。一句話的緣故，可能會(huì)讓你損失一名消費(fèi)者。進(jìn)而廣之，你可能失去的是一群消費(fèi)團(tuán)體。所以通過簡短的交流和用眼神的觀察是非常重要的，從而為他選合適的電動(dòng)車。
在這幾天的時(shí)間工作中吧，有一件事情讓我記憶猶新。那天是2月19號，天氣還不錯(cuò)。那天，店里來了一位顧客，我不認(rèn)識他。后來才知道，原來那是老板的一位親戚，是過來買電動(dòng)車�？礃幼幽穷櫩褪切囊庖褯Q的要買。老板知道了吧，然后對他說，你考慮過買摩托車嗎？摩托車雖然貴，但是對于你們來說，感覺你們還是需要的。首先吧，速度要快。還有呢，電動(dòng)車價(jià)格就比摩托車便宜一點(diǎn)，但是電動(dòng)也容易壞，像這樣的一個(gè)電動(dòng)，用了2~3年的時(shí)間也差不多要換了，所以呢你是否還要考慮一下。那顧客點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)動(dòng)搖的樣子�？墒寝D(zhuǎn)念一想，咬咬牙說，還是買電動(dòng)車吧，方便實(shí)用。老板說：“既然這樣，那好吧�！弊鐾赀@單生意我就感到迷惑了，為什么呀，哪有好好的生意放著不做的，那不是xx嘛！于是我跑過去問老板，“為什么一開始還要向他們提議說要考慮一下摩托車啊。”老板這樣回答說：“做生意最重要的是站在顧客的角度上看，我是想讓他們想清楚了，以后不要后悔。而且他們掙點(diǎn)錢也不容易，都是辛苦錢。雖然呢現(xiàn)在
電動(dòng)車生意不向前幾年那樣，雖然現(xiàn)在不緊氣，但是也不可以見錢眼開對吧�！逼鋵�(shí)老板說的也沒錯(cuò)，要站在顧客的立場上，這樣才能贏得顧客的信任，口碑營銷也就是這樣開始的吧。
通過這一段時(shí)間的工作，要說的實(shí)在太多，短短1500字，又怎能說盡我這一個(gè)月工作中的感悟呢。
總的來說：
1對工作最重要的是熱情，沒有工作的激情如何把工作做好
2要了解你所做的東西，這樣問題來時(shí)才可能迎刃有余
3掌握一定的專業(yè)只是，這對以后的工作會(huì)起到一定的幫助作用
4做銷售，最重要的就是了解顧客的心里活動(dòng)。如果可以學(xué)一門心里學(xué)也是很不錯(cuò)。
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