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學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們備受啟迪時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇1
時間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼又到了20xx年的暑假，按照學(xué)校的要求，我們要進(jìn)行社會實踐，根據(jù)就近原則，我與20xx年7月22日至20xx年7月31日在石河子21小區(qū)進(jìn)行了社會實踐。
其實不明肆意，社會實踐對于我們來說是十分有好處的，首先，它能夠積累我們的社會實踐經(jīng)驗，平時我們總是在聽說學(xué)校是一個小型的社會，其實我們真正走向了社會以哦后才會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)校其實算不上是一個小型的社會。他是有必須的局限性的。在大學(xué)的學(xué)校里，我們都是同齡人，我們有共同的語言。我們做事的方式，處事的方法都基本是一樣的，而我們身外的真是的社會是不一樣的。他是有許多的年齡段的人組成的，我們的思想、我們的做事方式其實都有很多的不一樣，經(jīng)過這次暑假社會實踐我才真是的感受到了這一點(diǎn)。以前的時候我總是以為我們的大學(xué)和外面的社會其實是一樣的�？磥泶丝涛业默F(xiàn)實經(jīng)歷要使我改變這一切。
在大學(xué)學(xué)校生活的我們，還沒有真正的接觸社會。我們于外面的真是社會還有必須的差距，我們大學(xué)畢業(yè)后。還要有一段時間去適應(yīng)自我的工作、生活和社會環(huán)境。而無疑我們平時的社會實踐能夠很大程度的縮小我們學(xué)校生活和社會生活的差距。經(jīng)過這次社會實踐，我學(xué)會了做事的方法，處事的方式。他與學(xué)校的生活不一樣，我們在學(xué)校里。當(dāng)我們遇到困難時，教師同學(xué)總是會伸出他們的援助之手。沒有任何的利益關(guān)系。而在這個到處都充滿利益的社會里，我們遇到困難時。首先想到的不能使靠別人幫忙，我們要首先想到的是自我去解決問題，克服困難。僅有這樣我們才能使自我不斷的成長，是自我在這個社會里立于不敗之地。記得在實踐過程中，技術(shù)員讓我去放一個弧形的線，我們在大一的時候確實學(xué)習(xí)過測量學(xué)，可是那是我們學(xué)的都是理論上的，并沒有多少實踐經(jīng)驗，結(jié)果我弄了好長的'時間都沒有弄好，之后我就去問技術(shù)員請教，可技術(shù)員總是說你自我去搞定，我還有很多的事情要做的，在工地我們的分工是十分明確的。沒有辦法，我僅有到網(wǎng)上去查，在到資料室去查一些書籍。經(jīng)過自我的努力，到之后總算是把線給放出來了。由于我進(jìn)的是一個親戚的工地，之后我去問親戚為什么技術(shù)員都不給我講，親戚告訴我，此刻都是靠進(jìn)度來賺錢的，人家也有自我的事情呢，人家覺得你遇到的困難能夠自我解決，還是靠你自我去解決把，以后不管遇到什么事情，首先想到的不要是別人的幫忙，你要先自我去解決。
經(jīng)過這次社會實踐學(xué)到了人生的一個道理：立足與社會的前提條件是要學(xué)會自立。
說道學(xué)校生活和社會生活的不一樣，其實我們在社會上和學(xué)校里學(xué)到的東西是不一樣的，在學(xué)校里，我們學(xué)到的都是理論上的一些東西，而在社會上則更多的注重于經(jīng)驗。
我們有好多的同學(xué)都有這樣的感覺，我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年了，可是我們的腦子里卻覺的什么知識都沒有，此刻在閑下來的時候我們會覺得很郁悶。而經(jīng)過這次社會實踐我才明白，其實在我們的頭腦里有很多的只是，我們只是沒有把他們應(yīng)用于社會實踐，我們多制式的理解也比較的淺顯。僅有經(jīng)過實踐，我們才能更好的理解知識。使他在腦海里留下深刻的印象。這次社會實踐真的使我學(xué)到了不少的東西。
有這樣一句名言：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)四年，其實我們學(xué)到了很多理論上的東西，僅有實踐能幫我們實現(xiàn)知識的價值。
比如我在這次實踐過程中干了好幾份活：剛開始的時候我是跟著技術(shù)員測量，之后就是放線，之后我又學(xué)習(xí)看圖紙，最終又干了幾天的監(jiān)工，測評和放線都是我們測量學(xué)中學(xué)過的，而看圖紙可能就比較專業(yè)了。有一些東西還沒能很好的理解，但還是提前了解了不少關(guān)于圖紙的知識。
經(jīng)過社會實踐使我對所學(xué)過的專業(yè)知識有了更深一步的理解，也使我對自我的專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
我們有好多同學(xué)參加社會實踐還有另一個目的就是自我掙一點(diǎn)錢，減輕一點(diǎn)家里的負(fù)擔(dān)。我和大多數(shù)同學(xué)一樣來自農(nóng)村。父母都為農(nóng)民，每年掙錢供我上大學(xué)很不容易，經(jīng)過社會實踐也能更進(jìn)一步認(rèn)識到掙錢的不易，由此我們會對錢格外珍惜，節(jié)省用錢。
經(jīng)過社會實踐使我認(rèn)識到了金錢的來之不易，我們要珍惜父母的勞動果實，努力學(xué)好專業(yè)知識。
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇2
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也�！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也�！泵總�人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團(tuán)隊中關(guān)心著對方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對大學(xué)生村官的調(diào)查實踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的.村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應(yīng)村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實踐活動受到中國高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚(yáng)州日報晚報的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇3
今年寒假雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認(rèn)識，新的感悟。也通過將近兩個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會，了解到了團(tuán)隊合作的重要性。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。在短短五十多天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把永爭第一的精神帶去了社會，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象。
對大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識就能改變命運(yùn)”知識僅是成功的一個條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識；社會讓人學(xué)會了如何來生存與發(fā)展。但無論是在學(xué)校還是在社會，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢？答案當(dāng)然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗。
“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”是籃球運(yùn)動員姚明在cctv2的創(chuàng)業(yè)之路節(jié)目中對那創(chuàng)業(yè)者來講的，也是我寒假在社會上漂泊后的一個重要認(rèn)識。我獨(dú)自一人來到陌生的地方打工，可開始幾天的工作讓我非常失落。一是搞那些大大的機(jī)器，心里總是恐懼會傷到自己。二是自己做的好慢，根本達(dá)不到產(chǎn)量，心里干著急，還要挨線長的`數(shù)落。三是炎炎夏日，心浮氣躁。四是機(jī)器總是出問題，其實還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生，那刻，我好無助，好失落，也曾想過放棄，想過趕緊回家該有多好。可是我再想想我來這里實踐的目的還沒有達(dá)到，我就不甘心回去，在奮斗者中，一帆風(fēng)順的又有幾個？每個人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達(dá)到的成績就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多，而至于出成績的奮斗者卻顯然少，大多數(shù)人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力，過分的計算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯失良機(jī)。我證明了自己，我可以做到。
這次的社會實踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗，也讓我認(rèn)識了在今后的生活中，當(dāng)面對陌生事情時，應(yīng)該沉住氣，知道了換個角度來分析問題，來解決問題，真的讓我成熟了好多。讓我體會到做事的過程是歷練自己的過程，也認(rèn)識了別人，結(jié)識了好多新朋友，對社會深層有了新的把握，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時代的書本知識，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn)，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會，工作過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，又是折磨，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”。
正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮；眾人拾柴火焰高；一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團(tuán)隊合作的重要性。
第一、營造氛圍：每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團(tuán)隊成員的積極性和效率，都不會因為一個人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感。由于團(tuán)隊具有目標(biāo)一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團(tuán)隊努力的同時也是在為自己實現(xiàn)目標(biāo)，以此同時也有其他成員在一起為這個目標(biāo)而努力，從而激起更強(qiáng)的工作動機(jī)，所以對于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨(dú)時要高。第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦�，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺的要求自己要進(jìn)步，力爭在團(tuán)隊中做到，來贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒有做到時，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競爭，力爭與團(tuán)隊秀的成員看齊，以此來實現(xiàn)激勵功能。第三、人多力量大：現(xiàn)在很多項目，都不是一個人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個人的力量有限，一個人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優(yōu)勢，就可以把團(tuán)隊的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團(tuán)隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時間而提高效率。第四、工作創(chuàng)新：從團(tuán)隊的定義出發(fā)，團(tuán)隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法。團(tuán)隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。
團(tuán)隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊合作重要之所在。所以我們要學(xué)會與他人合作，學(xué)會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊能飛得更高，社會社會實踐活動不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對人生有了新的認(rèn)識，新的感悟。對社會的直接接觸讓我消除了先前的對社會的偏見，又從社會上認(rèn)識了自己，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn)�！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ�，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的社會實踐曙光城也給社會留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇4
“時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼又過了一周！”——我們蓮新街道的三個伙伴不約而同的感嘆！
每一天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時起床，七點(diǎn)準(zhǔn)時吃完早餐，然后去做早晨第一班校車，八點(diǎn)半之前就要趕到自我工作的地方，開門，打掃衛(wèi)生————這基本上就是我上班之前已成定格的動作。漸漸地，自我也已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，有時就算鬧鐘還沒有向，自我也已經(jīng)醒來！
社區(qū)的工作一點(diǎn)也不多，社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)心我，盡量不讓我做太多的事情，自我主要負(fù)責(zé)青教活動。在仔細(xì)研讀了《錦江區(qū)青少年暨關(guān)心下一代工作委員會關(guān)于2010年暑期青少年教育工作的實施意見》文件后，我感到十分興奮，也心存感激。我為此刻的青少年能有這么好的環(huán)境和條件度過自我歡樂的暑假和充實自我的少年時代而感到興奮，為如今社會各界對我們下一代無微不至的關(guān)心而滿懷感恩。作為師范生的我，將來也會走向教師隊伍，肩負(fù)起教書育人的職責(zé)，為培育祖國的下一代獻(xiàn)出自我的青春。而這次社會實踐，是一個很好的機(jī)會來鍛煉自我與青少年溝通交流的`本事。
青少年教育是一個十分艱巨而意義重大的任務(wù)，因為它關(guān)系到祖國的未來和整個民族精神和文化的延續(xù)。所以，作為我們青教工作者就更不能有半點(diǎn)馬虎，每一活動都要以孩子的需求為主，在此基礎(chǔ)上，我們才能夠把我們的意愿付之于其中，是活動漸漸逼近我們預(yù)想的效果，千萬不可把我們的意愿強(qiáng)加給青少年。活動中，我們正確的引導(dǎo)青少年要根據(jù)自我的實際情景和正當(dāng)?shù)耐緩饺崿F(xiàn)自我的目標(biāo)，切不可帶領(lǐng)青少年走旁門左道，或者是投機(jī)取巧，這些都是不行的。我們青教工作者務(wù)必要明確的一點(diǎn)是：我們是來關(guān)心和教育青少年的，而不是相互攀比最終的輸贏勝負(fù)！所以我們首先要做的就是把如何讓孩子們從活動中學(xué)習(xí)到知識和得到鍛煉放在第一位，把每一次活動當(dāng)作一次難得的教育機(jī)會，而不應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一次比賽，激烈競爭，殘酷淘汰之后所剩無幾。
剩下的時間已經(jīng)不多了，短暫的暑期也將快過去，這個暑期我們能帶給孩子們什么，在他們以后的生活和學(xué)習(xí)中能留下什么，一切就看我們是否真心做到位了！
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇5
今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學(xué)生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關(guān)心我們各方面的情景，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關(guān)懷。我也詳細(xì)詢問各位老人的生活起居情景，與老人們聊起了家常，幫忙他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊(yùn)含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
當(dāng)今社會，不明白孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自我有本事掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。
在回來時大家都笑容滿面的說：“來到那里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)當(dāng)給予這些老人必須的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)當(dāng)是社會主義精神禮貌常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
老人，他們是社會的`弱者，能夠往他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自我活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自我，我們有職責(zé)、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自我的一份愛心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)當(dāng)不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們以往為社會做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇6
暑期實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是給我們帶來巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。社會實踐使我們走出校園，走出課堂，走向社會的大家庭，一個免費(fèi)的大學(xué)課堂。
從社會實踐中尋找真理，用實踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的個性。就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的當(dāng)今社會，招聘會上寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在校園的我們這班學(xué)子社會檢驗又有多少？
實踐，就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實踐中，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么那么所學(xué)的東西就等于零。理論應(yīng)與實踐相結(jié)合。實踐是今后工作的基礎(chǔ)，通過社會實踐的一段時間，可以學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人和事的不同，從中學(xué)到的東西自然就不同。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在這個暑假中，我來到了湛江水產(chǎn)科技有限公司工作。雖然這些工作都是普通工人的工作，表面看來，不僅與我本身的專業(yè)不對口，對我的實踐經(jīng)驗也沒什么好處！但其實在公司的這段時間，我的確是有所成長的。
在公司里，我的工作就是普通的一線工人的工作，簡單的工作卻相當(dāng)辛苦，和我一起來的同學(xué)都因受不了苦而紛紛離開，每天都有人走，看著離去的同學(xué)中，有師兄姐，也有同級的，我也開始心動了，猶豫了，我該不該也走呢？但回頭一想，我走了，便失去了這個實踐的機(jī)會辛苦也是辛苦這一個來月而已。最終我選擇了留下來！這樣一個月來，我所工作的辛苦是我長那么大所沒經(jīng)歷過的�，F(xiàn)在回想起來，雖然辛苦，但我卻體會過做人必須要經(jīng)歷的苦難，經(jīng)歷過苦難的人才會變得更堅強(qiáng)，于是才不易放棄。再辛苦咬緊牙就過去。因此經(jīng)歷過這種苦難對將來也是有很大的幫助的！試問一個沒經(jīng)歷過苦難的人在社會中遇到了，他可以應(yīng)付得來嗎？他可以堅持嗎？所謂吃的苦中苦，方為人上人！
在工作中，由于工作的需要，最終我成為一名輔助工，顧名思義，輔助工的工作就是輔助別人的'工作。這種工作表面上沒什么好驕傲的，但這種工作卻暗藏著一種職責(zé)。因為我們這些輔助工可以對一般的工人工作質(zhì)量進(jìn)行檢查，有時還要管理好他們的工作紀(jì)律。這樣也就給了我一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其他們大多是初中生的暑假工。對于我們這些將來從事教師專業(yè)的帶來極大的好處。和他們一個月來的工作，可以了解到初中生的心理及普遍的性格。有了解才可以像醫(yī)生看病人那樣對癥下藥。對我們將來的工作帶來極大的幫助！
到社會大課堂去見識世面，施展才華，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇7
今夏，我們一行11人經(jīng)過了5個小時的長途跋涉來到了位于臨洮縣城東南30公里處的窯店鎮(zhèn)初級中學(xué)，我們將在這里度過難忘的15天。這里給我的第一印象挺好的，可能是是在鎮(zhèn)中心的緣故吧，比我們想象的那種艱苦差遠(yuǎn)了。
在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備。看到這里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎，我們剛下車，就有人過來幫我們搬行李，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。
這是一個典型的鄉(xiāng)級中學(xué)，校園的面積不大，只有3幢樓，而且最高的也不過是2層而已，其中就包括了一幢教學(xué)樓，一幢教師宿舍樓和一幢學(xué)生宿舍樓，這個學(xué)校的體育設(shè)施還算是不錯，有兩個土籃球場，兩個排球場，還有八個水泥的乒乓球桌，雖然這些設(shè)施陳舊了一些，破爛了一些，而且不是那么的正規(guī)，但是我認(rèn)為對于一個鄉(xiāng)級中學(xué)的學(xué)生們來說，這已經(jīng)是很難得的了。
這就是我對這個學(xué)校的第一眼的感覺，還行。
由于我們來的tine已經(jīng)放假了，所以第一天并沒有見到我們的“學(xué)生”，這時候我的感覺還是有點(diǎn)不太自信，到不是怕沒有東西教給他們，而是對上課一點(diǎn)經(jīng)驗都沒有，雖然平時我們聽老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點(diǎn)心虛，再說，我們連學(xué)生是啥樣都不知道。
接下來的就是和老師、學(xué)生的交流和認(rèn)識過程，特別是和學(xué)生的交流過程是特別有意思的一件事情，總的來說可以用三個階段來描述，那就是從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過程。一開始的時候，學(xué)生們儼然已經(jīng)把我們當(dāng)成了一個正規(guī)的老師來看待了，對我們是又陌生又好奇，我們問他們一些問題的時候，基本上沒有人回答，或者是扭頭就跑，好害羞哦。但是漸漸的，隨著我們呆的日子的變長，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著微妙的變化，他們終于敢跟我們說話，并且問我們一些問題了，我們都覺得有點(diǎn)了解對方了，我們的談話聊天也逐漸的增多。我知道了他們大多都離學(xué)校比較遠(yuǎn)，有的甚至要走幾個小時才能到學(xué)校，由于這樣，早點(diǎn)和午飯都只能吃冷的饃饃，下午飯回家吃，晚上不上晚自習(xí)。那些實在遠(yuǎn)的同學(xué)，就只能住校了，而學(xué)校有沒有配備食堂，這樣，學(xué)生的飯都是自己做的，從他們的伙食里，我充分感到了這里的艱苦。雖然我剛來的'時候看到這里的山比我們校區(qū)的更綠，但是始終是農(nóng)村，生活條件還是很艱苦的，學(xué)生們因為家里沒有更多的錢，所以用的都是那種小煤油爐子，每個星期還得去買煤油，而且用煤油還有一定的危險性，他們都是在宿舍里做飯吃的，而所謂的飯菜只不過是在做的面片里家了一點(diǎn)蔬菜而已，對于這些正在發(fā)育長？
我們都知道，甘肅很多地方都很缺水，這里也不例外，聽說還是比較好的地方了，幾百人的村子只有兩口井，幸好四季都有水，而在山上住的人據(jù)說是到了旱季。吃水都很困難，而我們所在的這個地方要走到300米外的地方去擔(dān)水，還算是好的了。而這里的習(xí)慣是學(xué)生給老師擔(dān)水，我們也不例外，每天都有安排好的值日生來給我們擔(dān)水，我們當(dāng)然是不會讓他們幫我們忙的了，雖然這樣，我們還是理解那些老師的，在這里教書是很辛苦的，學(xué)生這么多，讓他們給老師輪流擔(dān)水，應(yīng)該不是什么過分的事情。我們現(xiàn)在只是在這里呆十五天，所以我們可以堅持自己抬水，我相信如果我在這里呆上很長時間的話，我會堅持不了的。
接下來的15天，我們相處得很融洽，我們充分體會到了作為一個老師的責(zé)任，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動被誤解的話，那簡直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個老師應(yīng)該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，同時重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實。下午課后的活動雖然單調(diào)但是很有趣，孩子們最喜歡的是體育運(yùn)動，籃球、足球、排球都會，我們在這時候完全是平等的，這是最無拘無束的時候，我們盡情的奔跑，歡樂無限。
教書給我最大的感受就是必須有充足的經(jīng)驗，當(dāng)然也必須具備充足的知識，而經(jīng)驗則是你是否能把知識正確有效的傳授給學(xué)生的前提，要不然你就是再有淵博的知識你也未必能講出來，我在這段時間充分體會到了老師的辛苦不僅在于講課時候的口干舌燥，備課更是辛苦，因為你通常要準(zhǔn)備好你要所講的所有的內(nèi)容，而且只能多不能少，正如有一句話說得好“你要想裝滿一杯水，你必須準(zhǔn)備好一桶水”。我認(rèn)為這正是教書辛苦的真正原因。其次，我認(rèn)為一個老師還必須具備一顆博愛之心，孩子們的心是最容易受傷的，也是最敏感的，也許一件不經(jīng)意的小事會傷害他們的自尊心，我在支教的過程當(dāng)中，我就遇見一件令我傷心的事情，那是我?guī)У哪且粋�班級，我叫他們起來唱歌給我聽，由于人很多，我不可能全部都叫起來，所以我就挑了幾個，突然我發(fā)現(xiàn)有一個女孩vrst，我以為她怎么了呢，我就過去安慰她一下，沒想到她的同桌跟我說是因為我沒有叫那個女孩唱歌的緣故，我當(dāng)是就懵了，我并沒有表現(xiàn)出那種意思，孩子們的自尊心太強(qiáng)了。從這件小事中我體會到，必須對每個人平等對待，不能讓他以為你存在私心，或者是偏心，我覺得學(xué)生最在乎老師對他的看法，我自己也是這樣的，回想自己的中學(xué)時代，不也是有這種想法嗎？
一個老師應(yīng)當(dāng)懂得應(yīng)該這樣去維護(hù)一個學(xué)生的尊嚴(yán)，而不是粗暴的去批評或者甚至是放棄一個學(xué)生，那是極不人道的做法，每個學(xué)生受到的待遇必須是公平的。
這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽(yù)和責(zé)任，和以往不同，這次是切身的體會，而以往只是站在一種旁觀者的角度去理解老師這種職業(yè)。在整個過程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的，也叫人感到了責(zé)任，正如我的班主任所說，“當(dāng)有人叫你老師時，你所應(yīng)該感到的不僅僅是榮譽(yù)，更多的應(yīng)該是責(zé)任�！�
是啊，老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要真正做到為人師表并不是具備知識就夠了的，這里面所蘊(yùn)涵的內(nèi)容，更值得我們?nèi)ド钌铙w會。
學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)心得 篇8
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今天我準(zhǔn)備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。
首先，我利用了我的優(yōu)勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著'寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏'，另一幅寫著'多一份愛心，少一份寒冷'。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的`父母和五個高中同學(xué)一起趕去了'湯原縣敬老院'。 在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
說話間，我們到達(dá)了縣敬老院，一下車，我發(fā)現(xiàn)牌匾上'敬老院'的敬'字少了'艸'。于是，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是'劉院長'，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經(jīng)過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個'艸'字安裝上；然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上；接著就是往下搬運(yùn)食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
不知不覺中，天黑了，今天的實踐結(jié)束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。
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