社會實踐總結(jié)(集錦14篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的社會實踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會實踐總結(jié) 篇1
在湘西的日子，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實，我無法說清這種感覺究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過程實難。
特別的感動獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩
記得7月13號的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的.疲憊，越過無數(shù)盤山石子路，來到排達(dá)壩村時，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨的奮斗，這其中，村里的支持，是實實在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對一棟空樓的無助時，村干送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時，村干正好邀請我們?nèi)ニ易隹停缂胰藰銓嵉牟穗�，大碗的臘肉，填補了我們隊員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對我們的關(guān)心。村里對我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊的柴火不夠用了，一打聽柴火的價格，一百元只有五十公斤的柴火。對于本來經(jīng)費就緊張的我們，這種價格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因為我們堅守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時候，不得已，我們就去跟村干商量，村干特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰啊，當(dāng)時還特警覺，走進(jìn)一看，原來是村干給我們送柴火了。村干說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時送到，怕我們沒柴做飯，臨時給我們頂一頂。村干樸實低調(diào)的為人，我們很受感動。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個村的形象，排達(dá)壩的村民們個個熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路䲡r的情形。村里對我們的支持，是我們支教的最大動力之一。
社會實踐總結(jié) 篇2
理學(xué)院在xx年暑期的社會實踐中，結(jié)合學(xué)院自身實際情況，積極啟動并開展以“服務(wù)和諧社會發(fā)展，培育應(yīng)用創(chuàng)新人才”為主題的系列社會實踐活動，并取得了可喜成效。學(xué)院圍繞科研訓(xùn)練、專業(yè)實踐、志愿服務(wù)、社會觀察、專題調(diào)研等五類社會實踐活動，積極組織申報了72個社會實踐立項團(tuán)隊，其中社會觀察和體驗類的共16支團(tuán)隊、科研訓(xùn)練類的共10支團(tuán)隊、專業(yè)實踐類的共16支團(tuán)隊、志愿服務(wù)類的共14支團(tuán)隊、專題調(diào)研類的共16支團(tuán)隊，有效保證了學(xué)院各年級學(xué)生社會實踐的覆蓋面，初步形成了獨具自身特色的“體制化運作+項目化管理+全方位參與”的社會實踐整體模式，現(xiàn)將總體開展情況作如下匯報：
一、社會實踐工作初步實現(xiàn)了體制化運作
1、健全社會實踐組織機(jī)構(gòu)，做好宣傳動員
學(xué)院成立了由院黨委副書記任組長，團(tuán)委書記任副組長的大學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，對社會實踐工作做全面指導(dǎo)。同時征求學(xué)院各部門通力合作，認(rèn)真落實各項準(zhǔn)備工作。今年的社會實踐活動，學(xué)院立足于組建高素質(zhì)的社會實踐團(tuán)隊，來展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好形象，采取各種有效措施擴(kuò)大社會實踐的參與面。選派專人對實踐團(tuán)隊進(jìn)行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并開設(shè)大學(xué)生暑期社會實踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實踐團(tuán)隊的獲獎成果及先進(jìn)實踐典型，為準(zhǔn)備參加不同類別暑期社會實踐的學(xué)生提供大量有價值的信息和參考材料。
2、制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范實踐檔案管理
學(xué)院為保障學(xué)生的實踐效果，相繼制定了《理學(xué)院xx年社會實踐活動方案》、《理學(xué)院xx年社會實踐項目指導(dǎo)手冊》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會實踐項目結(jié)題書》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會實踐項目記錄》、《理學(xué)院xx年學(xué)生社會實踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學(xué)院xx年暑期社會實踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實踐跟蹤管理檔案，將每名學(xué)生的實踐參與情況進(jìn)行詳細(xì)的匯編成冊。同時，打破社會實踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實踐活動。在活動地點上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實踐的重要形式。
3、根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定
學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心通過實踐學(xué)生本人參加xx年暑期社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，并如實向?qū)W院提供參加社會實踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實踐報告，評定社會實踐與志愿服務(wù)學(xué)分及成績。
二、社會實踐活動初步實現(xiàn)了項目化管理
xx年暑期社會實踐，學(xué)院在總結(jié)以往社會實踐的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學(xué)生社會實踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設(shè)項、按項組團(tuán)、雙向受益”的原則，根據(jù)學(xué)校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實踐項目范圍，在組隊方式上采取學(xué)生先申報立項，然后結(jié)合項目自行組建實踐團(tuán)隊的形式，讓每個團(tuán)隊帶著項目走出校園走進(jìn)社會，從而實現(xiàn)在社會實踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實踐工作的考察管理。
1、組織實踐立項，做好培訓(xùn)動員
學(xué)院在組織學(xué)生申報社會實踐項目時，印發(fā)給每個團(tuán)支部1冊《理學(xué)院xx年社會實踐項目指導(dǎo)手冊》，同時，對社會實踐立項作了5點要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學(xué)校該年度社會實踐活動主題，具有較強(qiáng)的操作性。第二，可申報立項的項目包括學(xué)院部分經(jīng)費支持項目和自籌經(jīng)費項目，未經(jīng)立項的社會實踐項目不列入“遼寧省社會實踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過立項的社會實踐項目，實踐形式為集中實踐，有特殊身體情況的學(xué)生實施分散實踐形式。第三，可以學(xué)生會、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3—12人組成，至少配備1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師原則上應(yīng)隨隊參加實踐活動。第四，所有立項團(tuán)隊?wèi)?yīng)以“遼寧工大理學(xué)院大學(xué)生社會實踐服務(wù)團(tuán)”的名義開展實踐活動。第五，鼓勵各申報團(tuán)隊積極爭取社會資金的支持，各團(tuán)隊確定立項項目后，由學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)進(jìn)行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學(xué)院為保質(zhì)保量完成實踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實踐與科研立項指導(dǎo)”、“實踐團(tuán)隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實踐專題講座”等培訓(xùn)工作，同時在社會實踐項目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。
2、規(guī)范立項標(biāo)準(zhǔn)，引入科研程序
首先，在xx年實踐的項目申報中，每個團(tuán)隊立項都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目實施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點是學(xué)生團(tuán)隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導(dǎo)；其次，就是學(xué)院團(tuán)委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實效性、合理性等原則進(jìn)行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費上（項目經(jīng)費來源為社會資助、學(xué)院學(xué)生活動經(jīng)費資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學(xué)初我們會進(jìn)行實踐工作總結(jié)與評優(yōu)。
在8月15日前，各個團(tuán)隊的活動要求結(jié)束，項目負(fù)責(zé)人須及時總結(jié)，并將總結(jié)報告、社會實踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報學(xué)院團(tuán)委，以備驗收和評優(yōu)。
經(jīng)過一個暑假的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項程序管理社會實踐團(tuán)隊，學(xué)生在團(tuán)隊中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學(xué)生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點提交課題。其次，在社會實踐具體實施過程中，學(xué)生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導(dǎo)教師對社會實踐只是起到全面的把握，所以具體實施都是由學(xué)生進(jìn)行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，按照其思路和方式進(jìn)行實踐活動，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
3、上報項目材料，檢驗管理效果
在xx年的社會實踐中，學(xué)院通過要求每名學(xué)生上交實踐體會報告1份，了解學(xué)生參加實踐的收獲；每名學(xué)生上交實踐單位信息反饋表1份，證實學(xué)生參與實踐的真實性；每名學(xué)生簽訂社會實踐安全承諾書1份，提高實踐成員的安全責(zé)任意識；每個團(tuán)隊上報社會實踐項目紀(jì)錄1份，了解團(tuán)隊的活動效果；每個團(tuán)隊上報活動照片至少10張，證實團(tuán)隊隊員參與情況；每個團(tuán)隊上報項目的結(jié)題報告書1份，檢驗項目的完成情況和對社會的影響程度；
僅以專題調(diào)研為例，通過項目化管理社會實踐活動，學(xué)院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。調(diào)研報告圖文并茂，運用了實際活動過程中的實例，并輔以影像資料更印證出了社會實踐活動的水平。
三、社會實踐程度初步實現(xiàn)了全方位參與
學(xué)院通過在xx年的'社會實踐中加強(qiáng)體制建設(shè)，進(jìn)行項目化管理，以實踐團(tuán)隊建設(shè)為途徑，通過在社會實踐中抓住“五個結(jié)合點”來實現(xiàn)從低年級到高年級學(xué)生全面參與到各種社會實踐活動當(dāng)中去，確保了社會實踐活動的強(qiáng)大吸引力。
1、與專業(yè)實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合
與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生有機(jī)會在實踐活動中練習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，這是我們開展好社會實踐的力量源泉。學(xué)院的各個專業(yè)實踐團(tuán)隊是這樣想的，也是這樣做了。食品071班劉歡率領(lǐng)的“科技之星”專業(yè)實踐團(tuán)隊于7月13日至7月22日，先后到阜新市豐僑食品有限公司、華農(nóng)食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理學(xué)院生化研究中心開展專業(yè)實踐活動，并最終完成了《校企合作對加快遼寧產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的經(jīng)驗啟示與措施建議》項目結(jié)題。而像“科技之星”專業(yè)實踐團(tuán)隊這樣的專業(yè)實踐團(tuán)隊學(xué)院共組建了16支，分布在全市各個企業(yè)開展有針對性的專業(yè)實踐活動。
譬如：食品專業(yè)的“質(zhì)檢師”團(tuán)隊在阜新凱萊英醫(yī)藥化學(xué)技術(shù)有限公司專業(yè)實踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結(jié)題；信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團(tuán)隊在阜新經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的重要性及預(yù)防措施的研究》項目結(jié)題；新一代ERP研發(fā)團(tuán)隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實踐完成了《新一代ERP研發(fā)》項目結(jié)題；生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團(tuán)隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實訓(xùn)基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結(jié)題；物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機(jī)械有限責(zé)任公司專業(yè)實踐完成了《基于機(jī)械制造的物理實踐考察》項目結(jié)題；“網(wǎng)絡(luò)之家”團(tuán)隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結(jié)題；生物fly團(tuán)隊在阜新市林業(yè)科技實驗示范園區(qū)專業(yè)實踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結(jié)題等等。鑒于學(xué)科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學(xué)軟件領(lǐng)域，學(xué)院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團(tuán)隊掛職鍛煉，將實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
2、與志愿服務(wù)社會相結(jié)合
學(xué)生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻(xiàn)的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學(xué)生參與社會實踐的第二個結(jié)合點。在今年的社會實踐中，學(xué)院組建的14支志愿服務(wù)類團(tuán)隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚信，學(xué)生的自身價值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻(xiàn)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。譬如：基礎(chǔ)加強(qiáng)班組建的“晨夕愛旅”團(tuán)隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項目結(jié)題；“雄鷹”志愿者小團(tuán)隊在阜新縣第一小學(xué)義務(wù)支教完成了《如何從大學(xué)生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結(jié)題；“愛之行”團(tuán)隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實現(xiàn)健康老齡化”的研究》項目結(jié)題；“愛心使者”服務(wù)團(tuán)隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團(tuán)慰問福利院的項目設(shè)計論證》項目結(jié)題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結(jié)題等等。
3、與社會觀察體驗相結(jié)合
今年暑假，學(xué)院組織16支社會觀察和體驗類團(tuán)隊，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，通過社會實踐觀察社會，了解社會，深入基層，關(guān)注熱點，在實踐中尋找關(guān)心的理論和現(xiàn)實問題，最終形成正確的社會觀察結(jié)論。他們有到阜新縣七家子村、福興地鎮(zhèn)（下鄉(xiāng)小分隊）、九營子村等深入鄉(xiāng)下，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)的（豆豆小隊等）；有到建筑工地體驗生活（農(nóng)民工考察團(tuán)）、野外進(jìn)行植被考察（求索團(tuán)隊）、公共場所進(jìn)行環(huán)保宣傳（“海洋天使”服務(wù)團(tuán)等）和義務(wù)清理衛(wèi)生的（藍(lán)天志愿服務(wù)隊）；有到礦區(qū)進(jìn)行生態(tài)考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實踐中觀察社會，在實踐中感悟民生，更在實踐中獲得成長的力量。
學(xué)院還積極倡導(dǎo)學(xué)生自強(qiáng)自立，通過勤工助學(xué)體驗社會，組織假期留校學(xué)生參與各種實踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實踐體驗，使學(xué)生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，彌補學(xué)習(xí)生活費用之不足。
4、與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合
在今年的暑期社會實踐中，學(xué)院不放松假期對學(xué)生科研能力的訓(xùn)練，進(jìn)一步靈活實踐活動方式，將學(xué)生科研訓(xùn)練和科研立項工作融入到每個團(tuán)隊的實踐活動當(dāng)中，鼓勵以科研項目為研究目標(biāo)，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行研究，并使同學(xué)們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。
自7月14日開始，理學(xué)院團(tuán)委組織生物和食品專業(yè)的學(xué)生和指導(dǎo)教師開展為期半個月的本科生科研訓(xùn)練項目之四——阜新細(xì)河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓(xùn)練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓(xùn)學(xué)生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團(tuán)隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細(xì)河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團(tuán)隊的酸溶—鉬銻抗比色法研究阜新細(xì)河污泥中的全磷；“食品第一”團(tuán)隊的阜新細(xì)河污泥中速效鉀的AAS法測定。
在深化學(xué)術(shù)研究的同時，學(xué)院組建的10支科研訓(xùn)練類團(tuán)隊把學(xué)術(shù)資源作為社會發(fā)展的助推器，結(jié)合企業(yè)需求和團(tuán)隊申報的專業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線，或跟隨導(dǎo)師或獨立自主的積極開展科研調(diào)查與攻關(guān)，促進(jìn)社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來，成果得到企業(yè)負(fù)責(zé)的認(rèn)可。
同時，學(xué)院計劃支持的部分學(xué)生科研立項小組也在假期積極準(zhǔn)備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。
5、與專項課題調(diào)研結(jié)合
今年暑期，學(xué)院積極組織學(xué)生實踐團(tuán)隊進(jìn)行民生、就業(yè)、社會現(xiàn)象等方面的專題調(diào)研活動，采取了問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查等多種調(diào)查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人組”團(tuán)隊在沈陽市人才市場組織的遼寧大型人才招聘會上，對可口可樂遼寧（北）飲料有限公司、哈爾濱啤酒（沈陽）有限公司、東宇集團(tuán)—沈陽佐能生物技術(shù)有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企業(yè)單位進(jìn)行走訪調(diào)研，完成了《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題看法問卷調(diào)查》項目結(jié)題；“青慧之星”團(tuán)隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調(diào)查》；陽光社會實踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設(shè)管理局開展調(diào)研與掛職服務(wù)相結(jié)合，完成了《新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查》；“鏘鏘十人行”團(tuán)隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責(zé)任公司調(diào)研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專業(yè)調(diào)查》；“強(qiáng)化聯(lián)合”調(diào)查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)研》；“民工團(tuán)”進(jìn)行的《新生代農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查》，通過這些專題調(diào)研活動，16支專題調(diào)研類團(tuán)隊的同學(xué)接觸到了豐富的社會知識，進(jìn)一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。
總而言之，通過學(xué)院形成的社會實踐新模式，xx年的暑假理學(xué)院有更多的學(xué)生參與到社會實踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認(rèn)識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標(biāo)和追求的形成有很大的促進(jìn)作用。
社會實踐總結(jié) 篇3
這是我第一次做社會實踐，也是第一次做志愿者，感觸頗多。
首先是在準(zhǔn)備階段，以前總覺得做社會實踐很簡單，想到就可以做了，哪有那么麻煩，但是真正開始做，就覺得有很多事。我們先開了會，然后就開始準(zhǔn)備工作，要考慮各種各樣的問題，像是安全問題，財產(chǎn)問題，路線問題，以及在實踐過程中可能遇到的其他突發(fā)狀況，都要想到，還得考慮怎么解決，覺得太麻煩，我都不想去了，可是有覺得既然決定了，就要堅持下去。
然后就開始了準(zhǔn)備工作，我們這次是做志愿者，志愿導(dǎo)游，我們要提前從網(wǎng)上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來，因為我們都是外省的，對哈爾濱的了解很少，所以背起來就很難，浪費了很多時間。
保暖工作也很重要，我們要去冰雪世界，所以要穿很厚，當(dāng)時就受不了，覺得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終于等到準(zhǔn)備工作都做完了就可以正式開始了。
等到真得開始，才發(fā)現(xiàn)真是做什么都不容易，當(dāng)別人看見我們是志愿者問我們問題我們回答不了時，真的是很慚愧，不過也沒辦法，我們也不是專業(yè)的導(dǎo)游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對哈爾濱了解很少，都靠從網(wǎng)上找的資料，很難到他人，感覺真的是很郁悶，終于體會到導(dǎo)游的難處。
在實踐的過程中，一個很的收獲就是不能在景點買東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀(jì)念品，在冰雪世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢，再貴一點就得十塊錢，嚇?biāo)廊肆�。以后一定不能在旅游景點買東西�？傆X得那些小商販太過分，趁機(jī)敲詐游客，雖然可以賺很多錢，但也太不道德了。
在社會實踐的過程中，最的收獲就是體會到了團(tuán)結(jié)的重要性，因為社會實踐是以一個團(tuán)隊的形式進(jìn)行的，所以團(tuán)隊精神很重要，在行動時要以集體為重，不可以單行動，讓其他的隊員擔(dān)心，更要小心，不能掉隊，集體活動也更能保證安全問題，不管怎么說，安全問題始終是最重要的，所有的活動也都要考慮到安全問題，雖然部隊員只有一個男生，但是因為我們集體活動都在一起，所以安全沒出什么問題，我們的.隊員都很有集體觀念，活動時都很注意，沒有人掉隊，這一點我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個團(tuán)隊，每個人都是團(tuán)隊的一份子，我們在任何時候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團(tuán)隊考慮，不能因為自己而影響團(tuán)隊的活動。
通過這次社會實踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說呢，感覺很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認(rèn)真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一起做，實在是很不好意思做錯，就很努力，很認(rèn)真的做，害怕做錯連累家，就沒有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那么多，經(jīng)過這次實踐，才真的覺得做事要考慮的很多，應(yīng)該仔細(xì)的將事情的前后都考慮好，還有可能會遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
從我們的隊長身上真的學(xué)到了很多東西，隊長在很多時候都很為我們這些隊員考慮，不管是從哪個方面，在保暖問題上，她體貼的為我們買了足貼和熱貼，在時間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理能力也非常值得我們學(xué)習(xí)，以后有機(jī)會，我也要組一個隊，自己體會一下感覺。
從我的隊員身上也學(xué)到了很多，每個人都有自己特的想法，每個也都有自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，但適當(dāng)?shù)臅r候，我們也應(yīng)該向其他人學(xué)習(xí)一下，并不是自己認(rèn)定的就是對的，很多時候我們需要向其他人學(xué)習(xí)，不可以固執(zhí)的守著自己認(rèn)定的，萬一是錯的，我們就需要去改正，而不是一味的堅持。
通過這一次做志愿者的社會實踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話，以前雖然也助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的助別人，從心里就是以助別人為目標(biāo)的，做的事也都是為了助別人，甚至為了助別人而做了許多準(zhǔn)備工作，這樣當(dāng)你真的到別人的時候，就會體會到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，當(dāng)別人對你說謝謝時，就覺得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事。
做志愿者不僅可以體現(xiàn)自己存在的價值，也可以利用自己有限的力量去服務(wù)社會，我們存在于社會當(dāng)中，就要努力去實現(xiàn)自己存在的價值，服務(wù)社會，貢獻(xiàn)社會，用自己的力量為社會的發(fā)展做出自己的努力。做為當(dāng)代的學(xué)生，我們應(yīng)該努力的實現(xiàn)自己的存在價值，為了社會的發(fā)展，祖國的繁榮，做出自己的樣子。社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，沒有結(jié)束的是我們助他人的心，我們應(yīng)該通過這次社會實踐，更加的努力去助別人，讓家都知道，我們是真的以助人為快樂之本的，并不只是為了社會實踐去當(dāng)志愿者，而是為了志愿而當(dāng)志愿者，為了助更多的人。
助人為快樂之本，希望家都在工作或?qū)W習(xí)的空余時間，多抽出時間，去當(dāng)志愿者，助那些需要助的人。
社會實踐總結(jié) 篇4
暑假我成為了xx市xx區(qū)xx人才服務(wù)有限責(zé)任公司的一名臨時業(yè)務(wù)員。我的工作內(nèi)容有以下幾點：
1、了解企業(yè)的用工情況，爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。
2、招生。公司也是一個職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。我們也接到了xx民就業(yè)“雙千”工程其中一項培訓(xùn)一千名勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人的指標(biāo)。今年是培訓(xùn)xx名勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人。我就被分配了招xx名培訓(xùn)人員的任務(wù)、其中招生還包括給委托我們招工的企業(yè)招職工，如幫xx針織廠招工、
3、前臺咨詢和整理資料、由于xx有限責(zé)任公司委托我們招工，所以求職人員較多、我就臨時接受了這個工作、
在工作中我體會感受領(lǐng)悟到了許多。
在工作中我體會到了失敗的辛酸，也感受到了成功的喜悅、拿著xx針織廠的招工簡章和介紹信來到我們xx鎮(zhèn)政府。我向負(fù)責(zé)勞務(wù)輸出的x鎮(zhèn)長請教是否現(xiàn)在鎮(zhèn)上有剩余勞動力愿外出打工，他就讓我去找社保處問問。來到社保處，我把招工要求一說，結(jié)果這里沒有符合招工要求年齡段的人。通過他們的指點，我又找到了農(nóng)辦主任處。他的話讓我大受挫折，不過也頗受教育�，F(xiàn)在農(nóng)村能夠外出務(wù)工的，大部分都出去了，留下小孩沒人看管，老人沒人照顧，耕地?zé)o人耕。不過迫于生計，也無賴啊。不過我還得出一個結(jié)論就是：我們這里沒法幫你招工，農(nóng)辦主任說。由于x經(jīng)理說這事先不急，給我另外分配了招勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)學(xué)員的事，所以就暫時擱置下了。不過哪里跌倒，哪里爬起。我就第二次找到農(nóng)辦主任，不過這是是為了招收勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)學(xué)員的事。這次他聽了我的介紹，很支持我們的工作。
不過事情可沒這么好辦，光是他支持可不成。我又找到了x鎮(zhèn)長，經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”，終于拿到了他的“親筆文書”，內(nèi)容如下：“xx（農(nóng)辦主任）與各村聯(lián)系，是否有愿意參訓(xùn)者，如有請盡量組織。xx”。心中快要成功帶來幸福感油然而升、不過這只是勝利的苗頭、一周之后，經(jīng)過農(nóng)辦主任的辛勤工作，我拿到了培訓(xùn)人員的匯總表，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的.不足，也看到了自己的價值。記得去xx有限責(zé)任公司xx分公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了他們委托我們招聘機(jī)械工，攪拌工的單子、可走時，一男一女（好象是推銷的）進(jìn)來時的場景，讓我感到自己是做得多么不得體、他們一進(jìn)來，那位女士就微笑著并雙手和經(jīng)理握手問好、回想剛才自己，一張苦瓜臉給人死氣沉沉的感覺、說話聲音又小，讓人覺得自己底氣不足、居然讓那位經(jīng)理一而再的讓我重復(fù)剛才說的話、現(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個道理可我卻沒有做到、可能是因為自己第一次出來工作的緣故，就有點拘謹(jǐn)，緊張、而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時，我避開了回答。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對方想了解的且我也應(yīng)該知道的公司的有關(guān)情況。第二次去xx化工有限責(zé)任公司了解用工情況的時候，就沒那么拘謹(jǐn)，更自信了。也不在害怕對方提出的問題。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過探索、思考、改進(jìn)，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開心，可公司這個大家庭也會給你慰藉。我們公司在和xx有限公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個大家庭。不管是在場上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個集體而自豪著。
雖然這次社會實踐，不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的，但它對我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
另外也讓我體會到了，工作不是那么好做的，認(rèn)識到了自己的學(xué)識真的比較淺薄。我們大學(xué)生還是應(yīng)該多放些時間在學(xué)習(xí)上，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識，掌握好了理論，才能更好的服務(wù)于實踐。
希望以后還有更多的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。
社會實踐總結(jié) 篇5
炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。這次社會實踐我本著為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，體悟教師生活的目的，去到陜西省西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)欠灣村欠灣小學(xué)去參加愛心支教暑期社會實踐活動。我們的學(xué)生來自于幼兒園到初中各個年級的學(xué)生，看見這些孩子，似乎又看見了曾經(jīng)的自己。
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？
社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生接觸社會、服務(wù)社會的有效平臺，也是社會了解學(xué)校的重要窗口。能幫助大學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，對促進(jìn)大學(xué)生了解社會，了解國情，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。
時值盛夏，酷熱難耐。而在這樣的季節(jié)里，我們踏上了去農(nóng)村支教的旅途。我是一個從小在農(nóng)村長大的孩子，對農(nóng)村有著深切的感情，我深深的為自己能為農(nóng)村的孩子帶來更多的知識，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而感到驕傲和自豪。這半個月中我們教授孩子們知識，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這短短的時間里，我們深切體會到作為教師的辛酸喜樂，從而進(jìn)一步理解了老師們當(dāng)初應(yīng)對調(diào)皮的我們時的不容易，在和學(xué)生溝通的過程中，我們對當(dāng)代初中生、小學(xué)生有了一個更為全面的理解。我們的目標(biāo)，就是讓孩子們學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解，最重要的是給他們種下一顆求知的種子。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。
見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和純真讓我們非常感動，我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學(xué)會愛。
當(dāng)然，生活總不是一帆風(fēng)順的。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會恨鐵不成鋼，也會發(fā)怒，也會因上課效果不好而失落自責(zé)，當(dāng)然，也有得到孩子們掌聲回報我們微笑的時候，有孩子們贊賞時我們內(nèi)心欣喜的時候在這一過程中，我們親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求，對夢想不舍不棄的追逐；親身感受到一個團(tuán)隊中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量。
半個月的支教，時間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對與孩子們來說是個充實，快樂，難忘的暑假，更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實踐，也讓我們感受到了那邊孩子們的獨立，乖巧。雖然相處只有短短的半個月時間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。辛苦一時，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻(xiàn)了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的'財富。
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情；伴隨著這短暫而充實的實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。在這半個月里，我們除了平時給學(xué)生上課之外，還在課余時間組織學(xué)生開展各種課外活動，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。和這群樸實的孩子們建立了深厚的友誼，我們約定，以后要常保持聯(lián)系，隨時給他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題答疑解惑。
�。�1）打好基礎(chǔ)非常重要；因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。
（2）實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。
�。�3）要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。通過實習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。
�。�4）學(xué)習(xí)這東西學(xué)無止境，必須要有毅力和堅持，只有不斷的學(xué)習(xí)和研究才能不斷的進(jìn)步，不斷的朝著專業(yè)的高層知識專家發(fā)展。
社會實踐總結(jié) 篇6
作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。
所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我加入了暑假社會實踐活動，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會適應(yīng)能力。
在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務(wù)員，不管在哪個服務(wù)區(qū)，先大聲答應(yīng)來回應(yīng)客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著隱忍。
盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長。充分認(rèn)識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實踐，解決實際問題，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油!在為期十天的社會實踐中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。
2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。
8、保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。
第二、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。
第三、肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四、謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的.是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么。
以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧!
社會實踐總結(jié) 篇7
新的一周已經(jīng)開始了，雖然我們幾個實習(xí)生確實能做的具體工作很少，但不管怎么樣，我會抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會來提升自己！希望在我們實習(xí)結(jié)束的那一天，我會有更多的“喜”，更多的“悟”，和較少的“困惑”。
喜，即欣喜。還記得在總部培訓(xùn)那天下午，執(zhí)行總裁閔閔女士跟我們講不要對現(xiàn)實報太高的期望，說我們應(yīng)該有一種愿意與企業(yè)共同成長的心態(tài)。聽她這樣講，我對即將開始的實習(xí)做了很多壞的打算�？僧�(dāng)我真正來到三門峽分公司，我感到的卻是一陣陣的欣喜。公司上下都很重視我們，每一個人待我們都很親切，互相之間沒有什么論資排輩的觀念，而是直呼“簡稱”、“昵稱”；吃的、住的更是可以用“星級標(biāo)準(zhǔn)”來形容，真是沒想到。就連說給同學(xué)聽，他們都羨慕得不行！對了，還有一件事讓我很感動，公司食堂因為我是回民而調(diào)整了菜單！或許這一些點滴正體現(xiàn)了“建業(yè)”這一企業(yè)的組織文化，她是一個充滿人情味的地方。謝謝建業(yè)，謝謝蘇總。
說完了“喜”，再說說“悟”。在總部培訓(xùn)的時候，人力資源中心的同事給我們講了很多關(guān)于建業(yè)的歷史、企業(yè)文化、企業(yè)精神方面的東西。當(dāng)時聽起來確實能夠理解，但這種理解肯定是表面化的、淺層次的。隨著這一段時間在公司的經(jīng)歷，我每一天都會對那些話有新的理解和認(rèn)識。一個15年的企業(yè)一路走來，經(jīng)歷了太多，我們只有真正走近她，并用心去體會，才能真正領(lǐng)悟其中感慨。寫到中這突然想到一句建業(yè)曾經(jīng)用過的廣告語：“越了解房產(chǎn)，越信賴建業(yè)。”
有了經(jīng)歷，有了思考，就會有所感悟，感悟建業(yè)、感悟房地產(chǎn)。但在這一過程中，由于自身知識和經(jīng)驗的缺乏，也會產(chǎn)生很多疑問和困惑。疑問主要在于專業(yè)知識方面。由于之前在學(xué)校沒有這方面的知識積累，也沒有接受正規(guī)的崗位培訓(xùn)，所以這方面的不足是很明顯的。記得前幾次開會，都會聽到很多不知道的專業(yè)詞匯：容積率、進(jìn)深、小高層、認(rèn)籌……還有一些似懂非懂的推論。現(xiàn)在回想一下第一次在會上發(fā)言，真是不知道自己在說什么……呵呵，當(dāng)然，我不會退縮，作為新人，這是必經(jīng)的過程，我要做的是把這一過程走好。
如果說這些疑問可以通過自己勤學(xué)好問來解答的話，有一個困惑就讓我感覺不是太好應(yīng)對了。由于我們來到公司的時間正好處于項目尾盤時期，以銷售為首任的置業(yè)顧問自然地閑了下來，而我們實習(xí)的時間又不長……所以，如果在這樣的形勢下怎樣更好地融入“置業(yè)顧問”這一角色，學(xué)到更多的東西，成了一個現(xiàn)實存在的矛盾
時光如梭，為期四天的煙臺之行已經(jīng)結(jié)束快一個星期了，現(xiàn)在想想，當(dāng)初選擇土建類，很大的原因是看重實踐類學(xué)科的緣故，我認(rèn)為與其學(xué)習(xí)理科研究高深的理論和抽象的概念，不如學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)中最基礎(chǔ)的土建學(xué)科。每當(dāng)想起一棟棟建筑在筆下設(shè)計，一幢幢高樓在手中平地而起，心中都會莫名的興奮。而今，能與老師同學(xué)一起，在煙臺之行中，認(rèn)真觀察建筑現(xiàn)場仔細(xì)思考人生哲理，更覺是人生一大幸事。在實習(xí)過程中我們首先參觀了一個舊樓改造工程——由橡膠機(jī)械廠改建為茶葉商城，整個工程建筑面積達(dá)20xx平方米。通過工程負(fù)責(zé)人的講解，我們明白了改建工程中主要注意的問題，水電暖管道的改造，外墻面老化的處理，防水等。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們了解到工程改建的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于再建新建筑，可是卻有工期短，花費低，節(jié)約資源等優(yōu)點。工程負(fù)責(zé)人著重給我們講解了外墻面處理的方式，在考慮到造價與工期的前提下，采用外墻面基本不動，用水槍沖下原有瓷磚，考慮新舊材料的融合后，用真石漆涂抹外墻。最后負(fù)責(zé)人又引申到建材節(jié)能問題，他的一番話使我對于建筑節(jié)能的思考一直延續(xù)至今，我仔細(xì)分析了節(jié)能65%的鉆石級綠色建筑——臺灣成功大學(xué)綠色的魔法學(xué)校，這座出自成功大學(xué)建筑系之手的建筑并為使用昂貴的高科技，而已“適當(dāng)技術(shù)”、“本土科技”、“四倍數(shù)效益”為號召，尤其是本大樓采用最自然最便宜的“吊扇設(shè)計”與“灶窯通風(fēng)系統(tǒng)”使辦公室與國際會議廳的空調(diào)各節(jié)能76%和27%，從而證明了最高水平的綠色建筑可以是更有智慧且最便宜的。在建筑節(jié)能愈演愈烈的今天，我認(rèn)為真正的節(jié)能不一定要用多高的科技，而合適且富有創(chuàng)意的設(shè)計，加上大量試驗的連續(xù)驗證，用最普通的建材，創(chuàng)造最高的節(jié)能效益，是未來建筑節(jié)能發(fā)展的一個非常好的方向。
我們參觀的第二個工程則是中正集團(tuán)的中正山莊的施工現(xiàn)場，該山莊建筑面積達(dá)30萬平方米。進(jìn)入到施工區(qū)，我們一眼就看到了樓群的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑且不太好看。這個可能是因為它們和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓群不同。樓群四周有個很大的場地，用來堆放建筑材料，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，并沒有水泥、砂、石之類的建材，從現(xiàn)場了解到是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)，這樣既可以保證混凝土的質(zhì)量，又可以減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。我們從工程總監(jiān)的講解和自己的仔細(xì)觀察中，更加深刻的了解到施工現(xiàn)場的情況和自己未來將要學(xué)習(xí)的理論知識。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不合實際的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這次認(rèn)識性實習(xí)活動，讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，在這里要真心的感謝實訓(xùn)中心張主任給予的這次機(jī)會。
如果說在施工現(xiàn)場所學(xué)到的是對自身專業(yè)從業(yè)環(huán)境的認(rèn)識，那么在與煙大師生的交流座談和聽煙大老師的講座后，則讓我對于大學(xué)生活，對于考研，對于自己的人生都有所感悟和幫助。
與煙大師生的座談中我明白土木是一個講概念的專業(yè)，學(xué)土木的人要有大的胸懷去思考去做事。大學(xué)四年是培養(yǎng)自己性格與人格關(guān)鍵的`四年，在大學(xué)里要找到自己的定位，朝著已定目標(biāo)努力向前，把以后需要工作的自己變成工作需要的。目前來說我的短期目標(biāo)便是考研，將為之不懈努力。從座談中也明白了與煙大學(xué)長的差距，他們對于學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真的態(tài)度和在聽眾面前清晰表達(dá)自己觀點的能力，都是值得我學(xué)習(xí)的。
而周新剛教授的常識座談，更讓自己有種茅塞頓開的感覺，周教授對于常識的詮釋——良好的行為，平實的人生，活的真實。以及對綜合素質(zhì)的獨特理解——綜合素質(zhì)既自己在某個專業(yè)有著全方位的認(rèn)知與能力，而并非片面的追求德智體美的全面發(fā)展。讓我修正了我的很想法，每個人都該擁有自己獨特的綜合素質(zhì)，去追求淵博的知識，健康的心態(tài)，真實的視覺，良好的行為。品物解道，境景味成！與周教授不同，邵永波博士的科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)講座，以土木工程結(jié)構(gòu)為例，告訴我們科研創(chuàng)新就在生活中，只要堅持不懈。而講座后的討論，讓我認(rèn)識到任何事情都是個厚積薄發(fā)的過程，做人，做事，一定要有毅力！
很多東西，我們不去親手接觸它，觀察它，而憑別人的講述和文字的記載，是很難真正感受到它的存在的。四天的認(rèn)識實習(xí)，雖然時間短，但是收獲頗多。一則增加了對本專業(yè)所涉及領(lǐng)域的直觀認(rèn)識，二則了解了土木工程施工工作環(huán)境，三則對人生有了新的感悟和理解，四則更明了了今后努力的方向。認(rèn)識實習(xí)是土木工程第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度，了解了土木工程的廣闊領(lǐng)域，更激發(fā)了強(qiáng)烈的求知欲。
社會實踐總結(jié) 篇8
在xx醫(yī)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)生會的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備之后，xx醫(yī)學(xué)院公益社團(tuán)“愛的傳承”xx敬老院大型公益活動如期進(jìn)行，現(xiàn)對此次活動作如下總結(jié)：
一、活動準(zhǔn)備工作
為了關(guān)心和幫助老年人，奉獻(xiàn)大學(xué)生的愛心，培養(yǎng)大學(xué)生“尊重老人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，因此xx醫(yī)學(xué)院公益社團(tuán)組織了去敬老院的慰問活動。確定活動組織之后，先由公益社團(tuán)的團(tuán)長提前去敬老院進(jìn)行了解情況，然后團(tuán)長迅速開會組織公益社團(tuán)各組長會議進(jìn)行策劃和討論，并最終確定了活動的時間、地點和主要事項。
活動包括：為敬老院打掃衛(wèi)生，劈柴，幫老年人整理房間，擦玻璃，唱歌以及陪老人一起聊天等。針對這些活動，我們分別進(jìn)行了幾方面的準(zhǔn)備：
一是在社團(tuán)內(nèi)組織文娛積極分子準(zhǔn)備節(jié)目，
二是討論此次慰問活動的具體內(nèi)容，
三是對負(fù)責(zé)人員進(jìn)行安排，分工合作。
各方面的準(zhǔn)備做到細(xì)節(jié)化，細(xì)致化，同時我們做出了幾套安全應(yīng)急方案，保證大家的交通等安全。
公益社團(tuán)在xx的超市購買敬老院老人常用的生活必需品，購買面粉兩袋，大米一袋，食用油一桶，蔬菜包括老人常吃的一些時令蔬菜，和一些香蕉和西紅柿等。
二、活動現(xiàn)場記錄
上午八點同學(xué)們在學(xué)校東門集合，集體坐x路和x路公交車，之后大家步行xx分鐘于九點三十分全體參與同學(xué)到達(dá)敬老院，根據(jù)預(yù)先計劃好的活動流程分組，開始展開公益活動。
首先大部分同學(xué)先為敬老院打掃衛(wèi)生，并主動和老人閑話家常，隨后，大家開始各自與老年人進(jìn)行聊天，聽老人們講述他們的生活經(jīng)歷，有的同學(xué)為臥床的老人獻(xiàn)歌一曲，有的同學(xué)拿著自己準(zhǔn)備的樂器為老人演奏，還有的同學(xué)和老人們比背古詩、練書法，同時部分男同學(xué)在敬老院院子里劈柴，鋸木頭，為敬老院準(zhǔn)備好做飯用的燃料木柴。
短短的幾分鐘老人們就在同學(xué)們熱情的慰問中露出了慈祥的笑臉，他們的笑容使我們感到很欣慰，似乎看到勞動的成果。敬老院的院子里坐滿了充滿笑容的老人和同學(xué)，一些老人因行動不便無法到敬老院院子里看我們準(zhǔn)備的一些節(jié)目，有的同學(xué)就留在他們身邊聽老人們講述他們年輕時的故事。
一些社團(tuán)成員還陪老人讀報，為他們洗腳，在特定的場合中和老人們一起放松，帶給老人們無限的快樂。
在與老人的交流過程中我們發(fā)現(xiàn)，各房間配備了電視和收音機(jī)，但是老人們平時的生活很是需要我們的幫助，工作人員少，照顧的老人多，老人們的精神生活還是需要進(jìn)一步提高的。
中午老人們開飯了，我們社團(tuán)的同學(xué)們，非常積極的幫助老人，端飯倒水，并且給不能自理的老人親自喂飯，看到老人們滿意的笑容，我們感到很是欣慰和高興。
中午一點，活動進(jìn)入尾聲，在院長真情的講話中結(jié)束了活動，一張樸素的合影永久的記憶了這次難忘的慰問活動。
三、活動整理工作
活動之后，很多同學(xué)都談了關(guān)于此次慰問活動的看法，同學(xué)們都覺得幫助老人們很有意義，讓我們感受到老人們的生活艱辛，也從老人眼中讀到了一種對子女關(guān)懷的渴望。敬老院的老人們物質(zhì)上和精神上都需要我們的幫助，我們也相信我們都付出一份愛心，老人們會過的更幸福。
老吾老及人之老，我們希望在關(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上，也將愛心傳遞到祖國的每個角落，關(guān)注社會上更多的孤寡老人。同學(xué)們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多，紛紛表示，以后的日子里，會做到尊重老人，熱愛老人，繼續(xù)發(fā)揚我們祖國“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、存在的問題及改進(jìn)
在活動中我們也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，如一些節(jié)目不太適合老年人，如流行歌曲等，準(zhǔn)備的戲曲較少，沒有多方面的'收集各種戲曲，另外仍然有一小部分同學(xué)沒能更快的融入活動當(dāng)中，所以我們今后的公益活動還應(yīng)該做到更細(xì)致化，更專業(yè)化，計劃更加充實化。
眾所周知，這些老人缺的不僅僅是物質(zhì)上的資源，更重要的是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關(guān)心的事情。
所以我們公益社團(tuán)希望并呼吁更多的人伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。最后衷心的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，讓公益社團(tuán)在本次公益活動中，展現(xiàn)了大學(xué)生的價值，讓更多的同學(xué)們接收到了精神上的洗禮，讓我們?yōu)榫蠢显核腿ジ嗟臏嘏Ｖx謝。
社會實踐總結(jié) 篇9
這個暑假，在考慮了很久之后，我確定要進(jìn)行一次社會實踐。我之前始終都很怕這樣的活動，因為我覺得自己的實力還有欠缺，不肯定能夠做好一些事情，所以之前我都沒有進(jìn)行社會實踐的想法。這一次選擇在假期進(jìn)行社會實踐，就是覺得不管結(jié)果怎么樣，至少要敢于嘗試，英勇的邁出第一步，至少在這個過程中我能夠?qū)W到東西，這就是最大的勝利了。我也希望在實踐中，我能夠鍛煉自己，增加自己的社會閱歷，學(xué)到一些對我以后的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)都有幫助的東西。 在找工作之前，我以為這是一件很簡單的事情，但真正起先之后，才發(fā)覺其實很難。我始終都不是一個很膽大的人，在面試的時候，可能不是很會表達(dá)自己的想法，很好的介紹自己，所以我碰壁了許多次。雖然我面試了許多次，的確有一點氣餒，但我也在面試的過程中不斷的總結(jié)，積累了閱歷，一次比一次表現(xiàn)得更好，這就是進(jìn)步。所以我最終也勝利的找到了一份工作，我自己也比較的滿足。雖然面試通過了我很興奮，但還是要找適合自己的，假如不適合，就是在奢侈時間，也學(xué)不到什么。只有自己喜愛的，才不會每天想著早點下班。
我們沒有工作閱歷的高校生，找工作還是要找團(tuán)隊比較的和諧、同事比較的熱心的，因為我們之前沒有許多工作的閱歷，假如同事之間沒有互幫互助的話，工作自己做可能怎么樣都做不好。現(xiàn)在這個階段，我們還是須要一些幫助的，假如沒有人帶的公司或者崗位，最好不要去。我們學(xué)習(xí)都須要老師來教，工作就更加須要有人來帶我們了。在工作的過程中，要跟同事打好關(guān)系，這樣才能找別人幫忙和求助。職場是很嚴(yán)酷的，假如你沒有實力，就會被有實力的人取代。所以必需要不斷的`提高自己的實力，才能夠在特別殘酷的社會上生存下來。沒有人會可憐你的，所以只能自己變得更強(qiáng)大。
在這次的社會實踐中，我學(xué)到了許多的東西，也成長了不少。這一次我英勇的邁出的這一步，讓我收獲了不少，這讓我覺得以后我須要更加的敢于嘗試，只有這樣，自己才能不斷的成長，積累一些工作的閱歷，這對我的發(fā)展是很有幫助的。所以之后有時間的話，我不會再待在家里玩了，我應(yīng)當(dāng)多走出去，看一看，多了解這個社會。
社會實踐總結(jié) 篇10
快樂的暑假生活完畢了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮�(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了詳細(xì)的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
91%的孩子都能做到床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀安康的'書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
多數(shù)孩子平安意識較強(qiáng)，出門能注意交通平安，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了標(biāo)準(zhǔn)，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。
社會實踐總結(jié) 篇11
回想起過去八天的社會實踐經(jīng)歷，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里，我體會到很多，感受也很深。為了過一個特別的不同以往懶散的暑假，增強(qiáng)自己對社會的了解及提高自己的各項能力，我和大學(xué)的同學(xué)決定要在這個暑假開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在市場里賣水果和蔬菜。雖然這是一個小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真的做好每一個準(zhǔn)備。盡管如此，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時我們開始擔(dān)心我們是不是連本錢都賺不回來了。經(jīng)過大家的商量后，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的，為什么我們的銷售額會差這么遠(yuǎn)。
后來發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二：雖然我們的水果和蔬菜也很齊全且漂亮的，但水果和蔬菜的擺放很亂更沒有規(guī)律可言，而客人買水果和蔬菜的時候都是按一定的順序來拿的。經(jīng)過總結(jié)，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時候真的'很不好意思不敢大聲地叫，后來習(xí)慣了就越叫越大聲了，發(fā)現(xiàn)叫賣其實是挺有意思的一件事。我們還把水果和蔬菜按照顏色的不同和農(nóng)村人買水果和蔬菜的習(xí)慣重新擺放一次。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收獲也很大。
從這次社會實踐中，我們學(xué)到：作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所
想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對待，讓他們認(rèn)為他們的消費是值得的，讓他們心甘情愿地開開心心地消費。
經(jīng)過我們的努力，我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤。盡管利潤不多，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會有收獲，但付出了不一定就能換來很好的收獲，我們還要在付出的同時思考怎樣才能讓自己的付出有的收益。更要學(xué)會從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn)，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。
從這次實踐中，我們也學(xué)會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。也更了解到社會這個大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。
現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項能力，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論知識，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，交際與應(yīng)變能力，讓自己的人生觀與價值觀得到更大的發(fā)展。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實踐機(jī)會，鍛煉自己的各項能力，為以后正式進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。但經(jīng)過這次實踐我學(xué)會了無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們忘卻工作的不順，并能提高我們的工作效率。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實踐中開拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的知識，也深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一個充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進(jìn)一步了解到要想實現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，通過社會實踐，我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展，為將來進(jìn)入社會做好了充分的準(zhǔn)備。
這次社會實踐的認(rèn)識是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實踐的經(jīng)歷會隨著我的成長不斷升值，因為它讓我以一種清醒的姿態(tài)去追求自己的夢想。
社會實踐總結(jié) 篇12
為了最好的達(dá)到社會實踐目的，我要體驗這個社會有著經(jīng)驗豐富的人，不斷的給自己打氣，努力努力這個字眼不斷的在自己的腦海里繞，工作期間，我明白了與同事們相互溝通，相互交流，這對工作非常重要，這樣一來自然的順利和同事們相處工作，投入的非�？臁Ｂ氐玫搅死习宓男湃�，開始給了我做一些比較簡單的業(yè)務(wù)。
大學(xué)是吸收知識的殿堂，而社會實踐則是把知識和實踐相結(jié)合的最好出發(fā)點，是每個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是讓學(xué)生進(jìn)一步的了解到，這個社會的性質(zhì)，這是切身般的體會，在課堂上是我們學(xué)不到的知識因為只有親身的經(jīng)歷過才算是徹底的認(rèn)識它理解它打開你的視野增長了見識為我們以后邁向社會打下了扎實的基礎(chǔ)。通過多方努力，我很榮幸到中國聯(lián)通工作社會實踐，主要工作是營業(yè)員，下面是本次社會實踐鑒定。
但是時間過得非常的快，我在那里一個月就又進(jìn)入了另一個環(huán)節(jié)----推銷手機(jī)，本來就是非常煩瑣的工作，在這社會實踐的期間我曾覺得整天要面對那枯燥無味的電腦和手機(jī)而心生悶，厭倦，以至于繳費繳得錯漏百出，愈錯愈煩，愈煩愈錯。當(dāng)然這樣會擊垮個人的自信心導(dǎo)致這個工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而會得心應(yīng)手。左右逢源。興趣來了，越做越覺得有樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“反之也都是具有趣味的，只要你肯干下去，去位子人就會發(fā)生。因此，繳費切記：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，是不會成功的，做任何事情都一樣，需要的是有恒心，細(xì)心和毅力，缺一不可，那才會到達(dá)成功彼岸才不會中途落水。這就像是一場孤獨的旅途，只要你堅持的走下去，你就會獲得成功，汗水是助成功的路鋪成的。
社會實踐活動帶給我們的是迷茫，欣喜，樂趣。在社會實踐活動中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。體會到了整個社會的強(qiáng)大凝聚力。另一面是我們鍛煉了自己的能力，在實踐活動中成長，在實踐活動中學(xué)習(xí)，在實踐中受益。充實了生活，也充實了自我。與人交流，增強(qiáng)了口頭的表達(dá)能力。同時也讓我明白了一個道理:“就是，顧客至上全心全意為顧客服務(wù)，去義烏的幫助別人，讓別人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的樂趣當(dāng)中。
這一次的社會實踐雖然很短暫，接觸到的工作很簡單，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這個社會的人與人之間的溝通交流，和這個社會的職業(yè)的道德，和社會的誠信。都是不可缺的.，通過實踐我能夠更好的了解自己的不足，了解中國聯(lián)通與我們生活密不可分，還有中國聯(lián)通工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，定好人生的目標(biāo)，向未來前進(jìn)，向成功邁進(jìn)。
雖然有時會很累，但更多在感覺自己的不斷的在成長，有意義的成長，在這之后我明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗，雖然我一個人的力量不能改變一些事情，但如果再多一些人的力量，整個社會的共同的努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我認(rèn)識到自己的不足之處，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，在這個社會是行不通的，對于一個大學(xué)生而言敢于挑戰(zhàn)是一種基礎(chǔ)的素質(zhì)。于是我?guī)е闹械膯柼�，踏上了社會實踐的道路，也結(jié)束了這個社會實踐階段，在這一次的中國聯(lián)通社會實踐中，我可謂是受益匪淺。僅僅二個月的社會實踐，我是受益終生。
社會實踐總結(jié) 篇13
朦朧中帶點希冀，模糊中透露著微光。
穿著鮮紅色的隊服，在陽光下分外醒目。
社會實踐這個名詞從初中跟隨到大學(xué)，地域的無限擴(kuò)展，終于迎來第一次大學(xué)里的暑期社會實踐。然而在今天出征之際，我才讀懂，社會實踐，對于我，是一個多么特別的名詞，它一直都存在著，而我一直忽視著。
聽著學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗之談，我感覺到暑期社會實踐是快樂的，是難忘的。在一個陌生的團(tuán)隊里，接觸陌生的人，與陌生人談話，與陌生人合作，共同面臨同個難題，共同享受同個欣喜，我們彼此為著一個目的'，彼此深信不已，在10平方米的工作室里磕磕碰碰，卻依舊甘甜清澈。在這個團(tuán)隊中，考驗著個人和集體的平衡，在這個團(tuán)隊中，需要我們的個性和協(xié)作。這是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊所需要的，也是我今天領(lǐng)悟到的。
再聽著輔導(dǎo)員一席言語，更是感悟頗深。帶著老師的話，我審視了自我，除了學(xué)習(xí)的技能，其他技能掌握得十分不扎實，甚至一些將來步入社會的技能還從未涉足過。多么蒼白的經(jīng)驗，正視自己的不足之后，才懂得，社會實踐，給了我一個學(xué)習(xí)踏入社會所需技能的平臺，能在蕓蕓眾生中，拿著簡歷，我也可以變成一個佼佼者，在幾個簡短的談話中，能顯示自己的優(yōu)勢與不凡。這正是社會實踐帶給大學(xué)生的財富，而我即將開啟。
感謝學(xué)校，感謝學(xué)院，感謝我的團(tuán)隊，給了我一張珍貴的藏寶圖。我們像抱著蒲公英種子的精靈，幸運的在這片紅色土地上著陸，沿著黨走過的路，踏上紅色的旅程，我們出征了。
社會實踐總結(jié) 篇14
今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導(dǎo)班作助教。我的英語不是很好，不過幸運的過了四級，在教學(xué)生們時心里還有點底。這個輔導(dǎo)班是老師介紹我來的，算是當(dāng)做鍛煉，也是為以后成為一名小學(xué)教師積累經(jīng)驗，總之，是對我有好處的。 第一天來到這個教室，那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲，有豐富的小學(xué)教育經(jīng)驗，我想我一定要虛心向她學(xué)習(xí)。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，打掃衛(wèi)生，還有簡單的輔導(dǎo)個別學(xué)生，適當(dāng)維持課堂紀(jì)律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。
在批單詞的時候有的單詞我自己也不認(rèn)識，還要用手機(jī)查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學(xué)生字寫的很亂，根本看不出來。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細(xì)心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學(xué)英語時，老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學(xué)生多加鼓勵，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個學(xué)生以后的字有很大影響。還有的學(xué)生一共聽寫20個單詞只寫上一兩個，基本什么也不會，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學(xué)習(xí)結(jié)果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個學(xué)生吧。我會在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學(xué)生有所鼓勵吧。
有時候老師會讓我往黑板上抄題。本以為會很簡單，沒想到又不是很完美。我寫完以后，小學(xué)生們都不停的問老師：老師，第一行第三個單詞是什么呀？第二行第五個單詞是什么呀？原來我像往常一樣寫英語，太連筆了，有的是三四年級的小學(xué)生太小都不認(rèn)識，我感覺好尷尬啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學(xué)生看不懂，我有所頓悟。
有時候個別的小學(xué)生有沒懂的問題老師會把他們交給我，也有的學(xué)生請假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會很多像一個班學(xué)生那么多，可是有兩三個學(xué)生給我我也有壓力。我要讓他們學(xué)到知識，在講解知識點的時候要有很好的語言表達(dá)能力，要不然自己心里知道講不出來。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點太跳躍，想到哪里講哪里，學(xué)生思維有點跟不上。講課也是一門學(xué)問，我還有很多的知識要學(xué)。
在這里工作還有一點對我來說有困難，就是維持秩序。每兩個班之間會有十分鐘，在一個班快要下課時下一個班的學(xué)生和家長就會在門外等候了。可是小孩子天生好動頑
皮愛說話，門外太吵就會影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時候不止學(xué)生，家長們也會講話聊天，我還真不好意思提醒家長保持安靜。讓小學(xué)生保持安靜也不容易，剛說完不許說話要安靜一會又講話了。有時候我會無奈，感覺我不適合管人，不好意思去批評別人，這點需要改進(jìn)吧。一個老師沒有威嚴(yán)怎么能讓學(xué)生聽話呢。對自己說，繼續(xù)努力吧。
雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學(xué)到了很多。我不僅學(xué)習(xí)老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學(xué)生。有的時候有的學(xué)生上課溜號，不仔細(xì)聽課，老師會用眼神，手勢暗示他，如果還是沒有效果就點名讓他好好聽課。如果效果還是不好，老師會讓他站在講臺前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學(xué)習(xí)。我突然覺得老師真有智慧呀。有的時候老師批評完某個學(xué)生，下課后會把他叫出去單獨淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學(xué)生，以免學(xué)生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時，老師會摸摸某個學(xué)生的頭，整理一下他的衣領(lǐng)，摸摸他的臉，這些小動作雖然看似普通，可是學(xué)生會感覺到老師是喜歡他的愛他的。讓學(xué)生愛上老師，喜歡老師，學(xué)生就會好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會好好學(xué)習(xí)不讓老師失望了。
我喜歡老師這個職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅定了我對這個專業(yè)的選擇。社會實踐對我們走出校門，走向社會，正確選擇適合自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會更多的去爭取這種機(jī)會，不僅可以賺點零用錢，為父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，更重要的是增加點社會經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，爭取在畢業(yè)后能夠到理想的工作崗位去工作。這次實踐過后，我賺得了500元的報酬，雖然錢不是很多，但是我還是比較滿意，因為這是自己靠勞動得來的`，也是我的第一份收入。從中我也體會到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動去打工賺點錢，維持這個家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來，自己吃的這點苦一點都不算什么。相反地，如果能靠自己的雙手去減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也是一件很好的事情。
教育真是一門藝術(shù)，以前的班導(dǎo)師薛老師跟我們說過，應(yīng)該把最優(yōu)秀的老師放在小學(xué)，小學(xué)老師是非常重要的，因為學(xué)生的性格和習(xí)慣的形成都是在小學(xué)，一個好的老師會影響一個孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格和性格十分重要，也是每個小學(xué)教師的責(zé)任。經(jīng)過這次社會實踐，我深刻的感受到了做小學(xué)老師的責(zé)任和光榮，這是一份有意義的工作，我愿意去做。
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