學(xué)生評(píng)語(yǔ)句子40句精選
李想小朋友:你是一個(gè)思維活躍的小男孩,你愛(ài)表現(xiàn)自己,課外知識(shí)豐富,學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努力,進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足,虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。本篇文章是小編為各位讀者收集的學(xué)生評(píng)語(yǔ)句子,一起來(lái)看一下吧。
1、你性情溫和,言語(yǔ)不多,沉穩(wěn)的你似乎不會(huì)引起別人的注意,古人云:唯有埋頭,乃能出頭,種子如不經(jīng)過(guò)在堅(jiān)硬的泥土中掙扎奮斗的過(guò)程,它將止于是一顆干癟的種子,而永遠(yuǎn)不能發(fā)芽滋長(zhǎng)成一株大樹(shù);人可以創(chuàng)造春天,用汗做雨,用心做太陽(yáng);胸有凌云志,無(wú)高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追。
2、唐德琴:你在老師的心目中,是個(gè)很乖的小女孩,總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問(wèn),那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
3、你是個(gè)可愛(ài)的小男生,陽(yáng)光積極向上,臉上總是寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè),課堂上你積極舉手,大膽發(fā)言,努力克服發(fā)音的問(wèn)題,作業(yè)本上有你工整的字體,活動(dòng)時(shí)更看到你盡情奔跑開(kāi)心玩耍的身影;你尊敬老師,和小朋友們友好相處;你還是個(gè)故事大王呢,講起故事來(lái)三天三夜也說(shuō)不完似的。讀書(shū)帶給你了你很多快樂(lè),更帶給了你智慧,繼續(xù)努力,多多閱讀吧!讓自己成為讀書(shū)大王!
4、你見(jiàn)到老師總是禮貌相待,平時(shí)能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心,希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲,乘勝前進(jìn)。
5、林妃菲:你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,善良懂事,值得信任的小女孩,總能見(jiàn)到你燦爛的笑容。你善解人意,能熱心幫助有困難得人,有金子一樣的心靈。你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待,只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),有時(shí)候也會(huì)下滑。但俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)難事,只怕有心人,我相信,只要堅(jiān)持你的認(rèn)真,再改變一下學(xué)習(xí)方法,成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?
6、"近朱則赤,近墨則黑"這句話(huà)告訴我們,交朋友要交思想行為好的人,否則自己也會(huì)被影響。你就是這樣,總是和一些品行不好的人一起,結(jié)果,誰(shuí)也不喜歡你,這樣好嗎?期末,你改正了一些,你的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,你給大家展示了你好學(xué)的一面。大家也對(duì)你刮目相看,這樣多好!
7、你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。體態(tài)嬌小的你,是那么活潑可愛(ài)。忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景。上課時(shí),你思維活躍,積極舉手回答問(wèn)題。作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔,成績(jī)良好。但生字的鞏固率不高,現(xiàn)在好有好多教過(guò)的生字不認(rèn)識(shí)吧,可要利用寒假的時(shí)間,好好補(bǔ)一補(bǔ),爭(zhēng)取在下學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。記住 :更嚴(yán)格要求自己,把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。
8、你是一位文靜、懂事、能干的孩子。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,有賴(lài)于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。哪位同學(xué)向你請(qǐng)教,總是耐心講解。相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
9、你默默無(wú)聞的做著你愛(ài)做的一切,比如早晨來(lái)后帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí),打掃衛(wèi)生,上課時(shí)你坐的端端正正的,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。你像一枝靜靜開(kāi)放的鮮花,把自己開(kāi)得燦爛,把芳香留給了同學(xué)們,同學(xué)們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下,進(jìn)步不小呢!老師在這里感謝你!
10、劉麗華:自從我上你的第一堂課開(kāi)始,我就察覺(jué)到了你是一個(gè)非常認(rèn)真、刻苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在校能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,班集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心較高,對(duì)自己的信心也挺十足,但"物無(wú)完物,人無(wú)完人",經(jīng)常會(huì)因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣,老師希望你今后能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上,不要過(guò)于斤斤計(jì)較!
11、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人意見(jiàn),知錯(cuò)就改,尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流,對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開(kāi)自己的心扉,真誠(chéng)接受老師和同學(xué),使自己能快樂(lè)成長(zhǎng)。
12、蘇義澤:你尊師守紀(jì)、樂(lè)于助人、拾到東西會(huì)還人,關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、有上進(jìn)心。只要你學(xué)習(xí)肯用功,不懂勇敢舉手問(wèn),作業(yè)上有錯(cuò)及時(shí)改正,不懶惰,你一定是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
13、你曾經(jīng)豪言壯語(yǔ),你會(huì)在學(xué)習(xí)上努力拼搏的,是嗎?我相信著并期待著。
14、知錯(cuò)能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對(duì)自己放松要求,前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的教育和自己的努力,愛(ài)學(xué)習(xí)的你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,成績(jī)有了進(jìn)步,老師為此而高興。希望你能把字寫(xiě)工整,遵守課堂紀(jì)律,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15、文章的語(yǔ)言很流暢,也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
16、喜歡你那燦爛的笑容,喜歡你那清澈的眼睛,喜歡你那清秀的作業(yè),喜歡你那銀鈴般的歌聲,喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛,喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛(ài)的你,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮,總能把老師深深地感動(dòng)!希望你上課能積極發(fā)言,勇敢地鍛煉自己,做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔!
17、你有剛毅,冷俊的臉龐,一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢就應(yīng)具有的胸懷。對(duì)待同學(xué),你很仗義,能熱心幫忙別人,有一顆金子般的心。你有聰明的大腦,動(dòng)手潛質(zhì)很強(qiáng),老師十分信服你。但是,有時(shí)候,你很情緒化,你不妨修煉一下自我的性情,你會(huì)更優(yōu)秀的。
18、許欣是個(gè)性情溫和的小男生。細(xì)心好學(xué)的你總是用那雙水汪汪的大眼睛注視著黑板。思考問(wèn)題時(shí)的許欣是最可愛(ài)的,開(kāi)心愉悅時(shí)的許欣是最讓老師喜愛(ài)的。老師要提醒的是:領(lǐng)悟固然很重要,身體健康更重要。因此要堅(jiān)持鍛煉身體呦!做到不挑食多吃飯,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。跟老師一齊發(fā)奮好嗎?
19、你待人有禮貌,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)用心。你作業(yè)速度很快,上課能按老師的要求去做,但有時(shí)注意力不夠集中。如果你能在課堂上大膽發(fā)言,在領(lǐng)悟上能細(xì)心一點(diǎn),你必須會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),期望你利用課余時(shí)刻練好字。
20、鐘杰容:你熱情開(kāi)朗,當(dāng)別人遇到困難,你總是愿意伸出援助之手?蓪(duì)待領(lǐng)悟就有些馬虎了,上課分心。如果上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,用心動(dòng)腦,做到不懂就問(wèn)的話(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)悟原來(lái)很容易!
21、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證,你的領(lǐng)悟品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時(shí)刻,領(lǐng)悟效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話(huà):學(xué)無(wú)止境,半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
22、你真誠(chéng)可愛(ài),對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書(shū)寫(xiě)總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
23、你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松。其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪,積累知識(shí)在于勤,學(xué)問(wèn)淵博在于恒。希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那樣,捉掉身上的"小懶蟲(chóng)",多看課外書(shū),提高自己的習(xí)作水平,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
24、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,希今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取和別人同行。
25、你在本學(xué)期的表現(xiàn)上較上學(xué)期有更大的提高。上課效率也在穩(wěn)步提升,你喜歡幫助同學(xué),熱心但不失細(xì)心,也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,班級(jí)的得與失都能牽動(dòng)你的真感情,為班級(jí)的利益著想,為班級(jí)的榮譽(yù)奮斗。而且本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上有了很大的改觀,成績(jī)也進(jìn)步很快,可以用巨大的飛躍來(lái)形容,老師感到很高興,同學(xué)們也有很多對(duì)你刮目相看,把你當(dāng)作榜樣來(lái)看。希望你能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足,在前進(jìn)的路上加快腳步,創(chuàng)造一個(gè)更加完美的自己,取得更大的進(jìn)步。
26、身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨每次大掃除都看見(jiàn)你忙碌的身影,衛(wèi)生評(píng)比每粒小紅方塊,都凝聚著你的辛勞和汗水,工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定,"校優(yōu)秀學(xué)生干部"稱(chēng)號(hào)是對(duì)你工作的獎(jiǎng)勵(lì),但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小,這學(xué)年即將過(guò)去了,但你仍然沒(méi)發(fā)揮出自身的潛能,優(yōu)秀成績(jī)一次次與你擦肩而過(guò),望今后你能精益求精,穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。
27、那天,聽(tīng)到你媽媽說(shuō),你從手術(shù)臺(tái)上醒來(lái)后,第一句話(huà)就問(wèn)醫(yī)生,什么時(shí)候能回學(xué)校上課,老師聽(tīng)了,真為你的學(xué)習(xí)精神感動(dòng),孩子你真是好樣的。雖然你出于身體不好,但你卻從沒(méi)間斷過(guò)學(xué)習(xí),即使是在病床上,這學(xué)期取得的成績(jī),就是你努力學(xué)習(xí)的回報(bào),希望以后積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),那樣才能個(gè)耽誤功課對(duì)嗎?
28、該生在本學(xué)期以來(lái),學(xué)習(xí)認(rèn)真,態(tài)度端正,積極進(jìn)取,有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感。在生活上精力充沛,熱愛(ài)勞動(dòng)有廣泛的興趣愛(ài)好,能團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,深受師生喜愛(ài)。
29、你是一名性情溫和,待人誠(chéng)懇,乖巧可愛(ài)的女生。你學(xué)習(xí)上韌勁十足,有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,不易受環(huán)境的影響,有一種"眾人皆醉我獨(dú)醒"的氣質(zhì)。你的作業(yè)既清晰又仔細(xì),端正清秀的字跡總能讓人心情舒暢。在你身為紀(jì)律委員期間,為班級(jí)管理付出了很多的汗水,公正無(wú)私完全能詮釋這一切。但精益求精,老師希望你能再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步!
30、利開(kāi)科:有時(shí)老師真的很佩服你,小小的年紀(jì)就有那么成熟的處世態(tài)度。你的學(xué)習(xí)很踏實(shí),很努力,但勞動(dòng)時(shí)是不夠勤快,作業(yè)也還不夠整潔。繼續(xù)努力吧,老師期待你有更大的進(jìn)步,做每個(gè)同學(xué)的好榜樣!
31、你是一個(gè)非常樸實(shí)、可愛(ài)的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。自覺(jué)性較強(qiáng),能吃苦,成績(jī)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
32、鄧詩(shī)怡:你聰明活潑,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,是同學(xué)的好伙伴,老師的好學(xué)生!但是,要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動(dòng)方面,要爭(zhēng)取進(jìn)步。
33、賈陽(yáng)陽(yáng):你是一個(gè)熱心腸的男孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,老師很欣賞你。如果能夠?qū)W(xué)習(xí)投入更多的熱情,老師相信:你會(huì)更加主動(dòng)地在知識(shí)的海洋里遨游,也會(huì)取得更大的進(jìn)步! 姜克:你是個(gè)聰明懂事的男孩,靦腆一笑里看出你的友善。但你也個(gè)是貪玩的孩子。
34、有段日子,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧、聰明的孩子。不過(guò),最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。希望你能越來(lái)越進(jìn)步!
35、有段日子,你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧伞⒙斆鞯暮⒆。不過(guò),最近你又有了進(jìn)步,這可真讓我松了一口氣。希望你的字體能像你的外表一樣清秀!
36、索浩翔:見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟抢锸M(mǎn)了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出。正是因?yàn)檫@些,你的成績(jī)不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專(zhuān)心讀書(shū),把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
37、馮恒:你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩,想學(xué)習(xí),作業(yè)一般能完成,熱愛(ài)勞動(dòng)。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,以后你會(huì)做得好的。
38、張馨怡:你上課文文靜靜,可是我覺(jué)得并沒(méi)有把課聽(tīng)好,問(wèn)題是自己有沒(méi)有真正去聽(tīng)?用心聽(tīng)?聽(tīng)不懂的問(wèn)了沒(méi)有?不僅僅是知道答案,關(guān)鍵要學(xué)會(huì)方法,我希望以后多問(wèn)我,看看你到底因?yàn)槭裁床粫?huì)!有沒(méi)有信心呢?我有,相信你能行。
39、該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng)、樸實(shí)大方,尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真做好糾察隊(duì)工作,嚴(yán)于律己,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
40、看到你優(yōu)美工整的作業(yè),看到你能堅(jiān)持培養(yǎng)自己健康的興趣愛(ài)好,學(xué)畫(huà)畫(huà)能吃苦,看見(jiàn)你在餐廳里香甜地吃飯,聽(tīng)到你正確流利地朗讀課文,我知道,孩子,你是很棒的,你是上進(jìn)的,你是聰穎的。真希望你快快長(zhǎng)大,分清對(duì)錯(cuò),明辨是非,成為全面發(fā)展的學(xué)生。
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