實習指導教師評語[精選100句]
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過評語,肯定對各類評語都很熟悉吧,評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。相信很多朋友都對寫評語感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的實習指導教師評語100句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、工作認真,積極勤奮,進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點,在內(nèi)勤中起了榜樣作用。
2、該員工安分守則,甘于平淡,與同事間緊密合作,互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。
3、該員工嬌憨可愛,性情純樸。有較強的求知欲望和學習潛力,可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>
4、該員工思路清晰,有很好的語言表達和組織潛力。不僅僅口齒伶俐,語言婉轉(zhuǎn),更有遠大的理想抱負。
5、端正心態(tài),不斷反思自己,注重個人成長,能有效改善自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果。
6、工作認真負責,積極主動,能完全勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,善于合作。
7、該員工隨機應變審時度勢,能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息互通消息的首要人選。
8、該員工反映機敏,行動迅速,執(zhí)行力強,在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關(guān)領(lǐng)導的贊嘆與欣賞。
9、該員工工作努力,成果顯著,按時完成工作任務,跟同事相處融洽,且上班的紀律很好,值得各位同事學習。
10、該員工平時工作認真,有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛,互助進!
11、該同事工作認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
12、在我單位試用期間,工作態(tài)度認真,積極主動,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,待人誠懇,能夠做到服從指揮,踏實肯干,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
13、工作認真負責,愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來,不僅僅工作認真做事效率好,而且上班的紀律也很好,值得各位同事學習。
14、辦事方式有改善,工作有提高,該員工做事情踏踏實實做人本分,能夠虛心理解市場招商經(jīng)理得推薦,努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域得空白品種,并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)得溝通;
15、因為你堅信:人生的道路不會一帆風順,事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮斗,只有拼搏,才會到達成功的彼岸。所以,經(jīng)歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了第一。相信在沖刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。
16、辦事方法有改善,工作有進步,該優(yōu)秀員工做事情踏踏實實做人本分,能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的推薦,努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種,并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;
17、工作上勤勤懇懇,任勞任怨,認真負責,業(yè)務程度也在學習中不斷提高,關(guān)心同事,十分值得大家學習,新晉社會如此努力難能可貴工作成績提高大,悟性較強,能很快適應新得崗位,能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個人成長,能有效改善自己得工作方式,從而在工作中收到良好效果。
18、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,你性格開朗活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關(guān)心群眾,工作自覺,盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取工作成績有大的突破。
19、該優(yōu)秀員工勤懇務實,善于學習,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個人成長;工作成績進步大,業(yè)績發(fā)展迅速,或有效改善自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強,能很快適應新的崗位,在新的業(yè)務區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,提高工作潛力;悟性高,工作認真勤奮,吃苦耐勞,進步很快,在新人中起到了榜樣作用。
20、勤懇務實,善于學習,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個人成長;工作成績進步大,業(yè)績發(fā)展迅速,或有效改善自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強,能很快適應新的崗位,在新的業(yè)務區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,提高工作潛力;悟性高,工作認真勤奮,吃苦耐勞,進步很快,在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,起到帶頭作用成長員工。
21、該同學實習期間表現(xiàn)良好,嚴格遵守實習隊紀律,認真踏實,表現(xiàn)出高度的熱忱(遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙,隨時調(diào)整自己,力求成長和自我完善,但是積極性還有待提高。
22、該生實習期間,表現(xiàn)高度熱忱,講解詳實,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式內(nèi)容……,努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
23、該同學踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。
24、該生工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
25、可愛聽話的孩子,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,是老師的小幫手,熱愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,爭取更好的成績!
26、在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
27、該同學性格樂觀內(nèi)斂,實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考,授課過程中坦然自信,隨機應變,時常利用學生的興趣話題引導課堂教學,日常實習活動中也給于其人熱情幫助,有責任感,是一個值得信賴的隊友。
28、該同學實習期間表現(xiàn)良好,在一個半月的實習過程中有明顯的進步,經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去,勇于面對自己的不足并且積極改進,迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后,富有集體榮譽感。
29、你是個穩(wěn)重,踏實的孩子,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。
30、你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學生!
31、該同志在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),取得了顯著的工作效果。
32、該實習生在實習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
33、該生在我單位實習期間,表現(xiàn)突出,能夠?qū)⒈緦I(yè)所學知識運用到實際工作中,團結(jié)同事,熱情上進。
34、你是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,熱愛學校生活,樂于助人,拾金不昧。學習上也比較主動,還積極參加田徑隊和排球隊,能自己管理自己,老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點,爭取更好的成績!
35、你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級衛(wèi)生工作,認真負責,與同學關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!
36、該同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
37、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
38、你是一個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴老師,能協(xié)助老師管理班級,值日工作認真負責,與同學相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛(wèi)生,學習認真自覺,上課大膽發(fā)言,積極思考,完成練習情況良好,學習成績優(yōu)秀,老師希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習,做一個相信自己的誠實孩子。
39、你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和同學們相處愉快,課間能和同學做有意義的游戲,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學習上,上課能積極舉手發(fā)言,認真完成課堂練習,老師希望你以后做事再認真一點,那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!
40、該同學實習期間能按時完成各項教學工作,積極參與跨年段的教學并且有較好的教學效果。在備課方面有自己獨特的見解,能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式,但是集體觀念還有待加強。
41、該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望小明同學繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
42、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學生,特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補課,并給予肯定和鼓勵,深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),教學目標明確,板書工整、語言清晰,能夠適時調(diào)整教學方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,使自己更快地成長。
43、你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學,行為舉止文明,學習認真,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,學習自主能力有較大提高,愿你勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰!
44、你思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學關(guān)系好。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學習自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長!
45、你是一個活潑、天真的男孩,賽場上,你表現(xiàn)出色。但是,要想在學習上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。
46、該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能,對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作,在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學習,對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn),實習過程中一直都在進步,但是時間觀念還要加強。
47、該生在實習期間,愛崗敬業(yè)、尊師守紀、誠信做人、踏實做事、充實知識、強化技能,發(fā)現(xiàn)自己所學與實際的差距以便今后補充學習。望以后能更好的學習和工作,多注意安全和注意身體。
48、該生在實習期間,能夠找出自身狀況與社會實際需要的差距,以便在以后的學習間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作作好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。望以后能更好的學習和工作,多注意安全和注意身體。
49、該生在實習期間,符合大學生實習的要求:工作主動,踏實,肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學習不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。
50、該生在實習期間,謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
51、該生在實習期間,態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導;同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。
52、該生實習期間,工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
53、該生在實習期間,能遵守單位的各項規(guī)章制度,工作積極肯干,努力學習有關(guān)知識,較好完成各項工作任務。
54、該生在實習期間,工作認真,勤奮好學。踏實肯干,虛心好學,善于思考,能舉一反三,能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去。望以后能更好的學習和工作,多注意安全和注意身體。
55、該生工作認真負責,班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
56、該生在本服務處實習的這一段時間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,責任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決。生活積極向上,舉止文明。與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導溝通,主動積極地做好每一件事情,總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
57、該生在實習期間聽課認真,備課仔細,能夠積極查閱資料,豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達流利,教態(tài)自然,能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
58、該實習生實習期間認真負責,能獨立處理教材,備課完整。課堂教學組織嚴密,應變能力強,能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,并能注意學生共同的錯誤,晚自修期間能下班輔導,具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸,對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作有很大的幫助。
59、該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。
60、該同學在實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向各位老師請教,善于思考,能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握,且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務,在整個實習工作中表現(xiàn)突出,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務。同時,該學生勤奮努力、自我控制能力強,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
61、該同學在實習其間表現(xiàn)出色,很好的完成了單位交付的各項工作,工作踏實認真,尊重同事,并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題,能嚴格遵守工作紀律,很好的完成了實習工作。
62、該生在本公司實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,從中學習運價業(yè)務知識,虛心好學,善于思考,能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,遵守公司勞動紀律,與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務,毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,適應能力較強。同時,該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。
63、該實習生表現(xiàn)出對工作的高度熱情和積極態(tài)度,能夠快速適應工作環(huán)境,并展現(xiàn)出了優(yōu)秀的執(zhí)行力和團隊合作技巧。她在項目中提出了具有創(chuàng)新性和實用性的建議,并成功推動了項目的進展?偟膩碚f,她的表現(xiàn)超出了我們的預期,是一顆閃耀的新星。
64、這位實習生的工作表現(xiàn)穩(wěn)定且優(yōu)秀,他對任務的理解透徹,能夠按時并高效地完成任務。他的專業(yè)知識和技能在團隊中得到了廣泛的認可,他的團隊合作能力也讓人印象深刻。他能夠積極地參與團隊討論,并提出建設(shè)性的意見和建議。
65、這位實習生在工作中展現(xiàn)出了嚴謹?shù)膽B(tài)度和思考方式,他的研究能力和分析能力得到了我們的高度評價。他能夠主動發(fā)現(xiàn)問題,并提出創(chuàng)新的解決方案。他的工作態(tài)度非常認真負責,能夠嚴格遵守工作進度和流程。
66、這位實習生在工作中展現(xiàn)出了高度的責任心和敬業(yè)精神。他能夠快速學習新的知識和技能,并將其應用到實際工作中。他的工作態(tài)度非常積極,能夠主動承擔額外的工作任務,并在完成任務時注重細節(jié)和質(zhì)量。
67、這位實習生的工作表現(xiàn)非常優(yōu)秀,他的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗使他在團隊中脫穎而出。他能夠快速適應新的工作環(huán)境,并能夠獨立完成任務。他的分析能力和解決問題的能力得到了我們的高度評價,他的工作態(tài)度和團隊合作精神也讓人印象深刻。
68、該生在我單位實習期間,能夠嚴格遵守并執(zhí)行中心的各項規(guī)章制度,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,并迅速適應新崗位的要求,在承擔的工作中能夠認真負責,并獲得了領(lǐng)導和同事的一致好評。
69、該同學在我單位實習期間,能夠嚴格遵守并執(zhí)行中心的各項規(guī)章制度,工作積極主動,虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,待人有禮貌,與同事之間相處融洽,以及領(lǐng)導和同事之間能夠進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
70、該生在我中心實習期間表現(xiàn)出色,具備較高的綜合素質(zhì)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ),能夠迅速適應新崗位的要求,并嚴格按照中心的各項規(guī)章制度進行工作。
71、該同學在我中心實習期間,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,并能夠?qū)⑺鶎W理論應用到實際工作中,熱愛本職工作,關(guān)心學生,能夠保質(zhì)保量地完成各項工作任務。
72、該生在我單位實習期間,表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤奮認真,虛心聽取老教師的指導,并能夠獨立思考和綜合分析問題。
73、該同學在我單位實習期間,具備高度的責任感和敬業(yè)精神,能夠積極響應中心的各項號召和參與各項活動,不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。
74、該生在我中心實習期間工作認真、勤奮好學、踏實肯干、服從分配、尊敬指導教師及實習單位人員,虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,能夠?qū)⑺鶎W理論應用到實際工作中,熱愛本職工作,關(guān)心學生,能夠保質(zhì)保量地完成各項工作任務。
75、該同學在我中心實習期間具備較高的綜合素質(zhì)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ),具備較好的業(yè)務能力和團隊合作精神,并能夠認真聽取其他同事的意見和建議。
76、該生在我單位實習期間表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,具備較高的工作熱情和敬業(yè)精神,能夠虛心聽取老教師的指導,并能夠獨立思考和綜合分析問題。
77、該同學在我單位實習期間工作認真、勤奮好學、踏實肯干、服從分配、尊敬指導教師及實習單位人員,具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
78、該生在實習期間,態(tài)度誠懇,虛心學習,能夠按時按質(zhì)完成各項工作任務,達到了預期的實習目標,是一名優(yōu)秀的實習生。
79、該生在實習期間,能夠獨立思考和解決問題,表現(xiàn)出了較強的學習能力和適應能力,為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)。
80、該生在實習期間,勤奮好學,注重理論和實踐相結(jié)合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,順利完成了各項工作任務,是一名優(yōu)秀的實習生。
81、該生在實習期間,能夠迅速掌握各項技能和操作規(guī)程,表現(xiàn)出了較強的實踐能力和動手能力,為公司的業(yè)務發(fā)展做出了自己的貢獻。
82、該生在實習期間,能夠和同事友好相處,尊重領(lǐng)導和師傅,積極參與到團隊合作中,展現(xiàn)出了良好的團隊合作精神和協(xié)作能力。
83、該生在實習期間,能夠遵守公司的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程,嚴格要求自己,表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
84、該生在實習期間,能夠主動學習新知識、新技能,并能夠結(jié)合實際工作進行靈活運用和改進,展現(xiàn)出了較強的學習能力和創(chuàng)新能力。
85、該生在實習期間,能夠認真聽取師傅的指導和建議,虛心接受批評和指導,并能夠及時調(diào)整自己的工作方式和思路,不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。
86、該生在實習期間,表現(xiàn)出了良好的工作態(tài)度和責任心,能夠獨立完成各項工作任務,并能夠積極思考和解決問題,展現(xiàn)出了較高的工作能力和綜合素質(zhì)。
87、該生在實習期間,表現(xiàn)出了較高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,具有很好的團隊合作能力和溝通能力。
88、該生在實習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和良好的團隊合作精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。
89、該生在實習期間,工作認真、細心、踏實,能虛心接受指導,同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務。
90、該生在實習期間,謙虛謹慎、勤奮好學,注重理論和實踐相結(jié)合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,并能夠及時總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗,相信會在今后的工作中取得出色的成績。
91、該生在實習期間,表現(xiàn)出較強的求知欲和學習能力,能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并且能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
92、該生在實習期間,工作認真負責,能夠獨立處理和完成各項工作任務,遇到問題時能夠冷靜應對,具有較強的應變能力和解決問題的能力,同時也能與同事和睦相處,展現(xiàn)出良好的團隊合作精神。
93、該生在實習期間,勤奮好學,遵守廠規(guī)廠紀,帶來了先進的管理理念和經(jīng)驗,并且能夠積極參與公司的各項活動,為公司的管理和發(fā)展提出了寶貴的建議和意見。
94、該生在實習單位實習期間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,責任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上。望其再接再厲。
95、該生在我校實習期間,工積極,教育教學態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)速度、教內(nèi)容……,努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起,在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。
96、本學員在本單位工作,基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,按時待業(yè)務成績還可以,對器材有一定鉆研能力,服從主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一個對社會有貢獻的人。
97、該同學在我公司實習期間,能配合公司各級主管安排,工作態(tài)度好,有責任心,與同事之間和睦相處,社交能力強。
98、在實習期間工作認真,勤奮好學。踏實肯干,虛心好學,善于思考,能舉一反三,能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。
99、該員工在工作期間,表現(xiàn)良好,同事之間相處比較融洽,樂意服從上司的任何安排,對于工作上的不懂的地方就問,并能主動提出自己的見解,這位員工我很滿意。
100、在實習期間,符合大學生實習的要求:工作主動,踏實,肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學習不斷的奮力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。
【實習指導教師評語】相關(guān)文章:
實習指導教師評語06-09
實習教案指導教師評語06-16
實習單位指導教師評語08-23
畢業(yè)實習指導教師評語04-17
實習指導教師給實習生的評語04-03
實習指導教師評語110句10-13
實習單位指導教師寫評語04-23
實習指導教師評語(精選390句)03-01
實習單位指導教師評語優(yōu)秀09-19