【熱】教師個人培訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的教師個人培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為努力建設(shè)一支觀念新、能力強、素質(zhì)高的新型教師隊伍,以適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要,在教育局和教師進修校的指導(dǎo)下,我們始終將工作實效放在首位,結(jié)合學(xué)校與教師的具體情況,創(chuàng)造性地開展校本培訓(xùn),取得了一定的成效。現(xiàn)將20xx年培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
以往的師資培訓(xùn),主要是依靠教育行政部門、教師進修校來組織實施的,這不失為一種好辦法。但僅靠這單一渠道、單一方法的培訓(xùn)還難以滿足學(xué)校發(fā)展的要求。這樣,“校本培訓(xùn)”就應(yīng)運而生,隨著校本培訓(xùn)的實施,我們逐步形成了這樣一個共識:
第一、在新課程改革實施中學(xué)校當前重點工作是改變教師教育觀念,重視對教師全員培訓(xùn),提高教師素質(zhì),以盡快適應(yīng)新課程改革;
第二、學(xué)校把有限經(jīng)費提高教師素質(zhì)工作中去;
第三、全校教師重視當前新課程改革,積極參加了培訓(xùn)。
為了確保學(xué)校校本培訓(xùn)的順利實施,成立了以校長為組長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合考核、評職等工作,以提高教師的積極性,制定了有關(guān)考核與獎懲辦法。
二、根據(jù)校情,落實到位
由于本輪繼續(xù)教育是以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的,為此,我們根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)實施計劃,結(jié)合學(xué)校教研活動開展做了以下幾方面工作:
(一)、重視教師進修校組織的集體培訓(xùn),要求全體教師必須參加,做好筆記和反思,各教研組加以檢查落實。
(二)、為更好落實新課程改革,提高教師教育活動的實效性,培養(yǎng)新課程教學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,建設(shè)一支適合本校實際情況教師隊伍,我們在培訓(xùn)中踏踏實實做了一些工作:
1、安排適當時間,在不影響教學(xué)的情況下進行校內(nèi)集中培訓(xùn),組織教師集體觀看有關(guān)新課程改革VCD,同時校長作《信息技術(shù)在新課程教學(xué)中的作用》報告。
2、以教研組為單位,教研組長牽頭結(jié)合本校正常性教研活動開展培訓(xùn),在去年上半年通識培訓(xùn)中,我們分教研組討論,每次培訓(xùn)和進修校的集中培訓(xùn)內(nèi)容,解決教學(xué)中遇到的實際問題,分析課改前教學(xué)中存在的弊端,提出改進的措施;在下半年的專業(yè)必須專題培訓(xùn)中,我們把校本培訓(xùn)結(jié)合的更緊密,按時間順序安排工作:
、僬?wù)劤跻恍抡n程教學(xué)感受。
、谛抡n程教學(xué)設(shè)計(集體備課)。
、壅匍_校內(nèi)公開課。
、馨咐治觥
、葸M行小結(jié)寫好論文。
每次培訓(xùn)進行點到,檢查聽課筆記。培訓(xùn)中教師積極性很高,每位教師都開公開課,取得了較好的效果,反響很大。
。ㄈ、要求教師業(yè)余進行自學(xué)提高,制訂自學(xué)提高的計劃,學(xué)校要求看兩本課改的書,做好筆記。
。ㄋ模、每一學(xué)期學(xué)校要求每位教師對本學(xué)期的培訓(xùn)和教研活動進行小結(jié),寫一篇小論文,學(xué)校裝訂成中學(xué)新課程培訓(xùn)論文集。
三、成效與問題并存
通過校本培訓(xùn),促進了學(xué)校更為有效地實施課程改革,促進了教師的專業(yè)發(fā)展,使教師在經(jīng)驗中學(xué)習(xí),在反思中成長,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,成效是明顯的。
我們也看到很多不足之處,如:
1、由于認識不足,少數(shù)教師并不重視。
2、校本培訓(xùn)剛剛實施一年多,由于經(jīng)驗不足,學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位,影響了工作的實效性。
3、由于我校教師工作量大,加上活動頻繁,工作與學(xué)習(xí)上的矛盾也影響了培訓(xùn)工作的開展。
我們堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)下,一定能克服不利因素,扎實有序地開展好校本培訓(xùn)工作,推動學(xué)校各項工作再上新臺階。
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