培訓的總結(合集)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的培訓的總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓的總結1
根據(jù)本次培訓安排，自10月9日起，從準備到結束，我們參加了近20天的“影子培訓”�；叵脒@段時間，我感覺每天都是充實的，每天都能感受到思想火花的沖擊。現(xiàn)對“影子”培訓作如下總結：
一、初到華清小學，印象深刻
依照培訓班的安排，我們語文學科組十位學員在班主任毛老師的帶領下，榮幸地來到了華清小學，進行為期近一個月的影子研修。華小的方方面面都給我留下了很深的印象。特別各位老師對我們的熱情接待，各位指導老師對我們的關心幫助。到校開始，學校領導組織了見面迎接會，推心置腹、開誠布公地向我們介紹了學校的相關情況，實事求是、毫無保留，讓我們倍感親切。學校的環(huán)境、教師們的精神風貌、學生的學習氛圍等都讓我為之感動。
二、深入課堂，感動頗多
在培訓過程中，指導老師是最辛苦的。他們在教學生的同時，還要照顧指導我們。他們精心備課，認真上課，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會知識，掌握方法，提高能力，每節(jié)課都是在給我們做最好的示范，課后又同我們交流經(jīng)驗。指導老師所作的點點滴滴讓我們受益匪淺會。聽課期間給我的感動很多，有些讓我心潮澎湃，終生難忘。
感動之一：課堂之上稱學生為“寶貝”，讓學生倍感親切。老師語言幽默，肢體語言豐富，尤其善用鼓勵性語言。在一個學生沒講出關鍵點時，王老師微笑著說：“寶貝，你心里很明白，但你沒把心里的明白
講出來。我們一起聽聽同伴的.補充說明，好嗎？”在課堂之上，王老師能稱學生為“寶貝”，可見她對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，視學生為自己的心肝寶貝，像自己的孩子一樣！正如一位教育家所說：“教育的全部奧妙在于愛孩子”。正是有了這種愛，王老師的課堂異常活躍，學生的討論異常激烈，小組的講解精彩頻現(xiàn)。師生如母子，師生零距離，學生在輕松愉悅的環(huán)境中學習，其樂融融。
感動之二：好習慣是培養(yǎng)出來的
在教學時，我也曾經(jīng)嘗試小組合作。明確要討論的問題后，讓小組討論，但是各組卻鴉雀無聲，討論不起來；讓學生講解問題時，吞吞吐吐，有的甚至說不會講。而在華小，深入小組合作的課堂，讓我感到鮮明的對比。華小的小組討論很熱烈，甚至可以用激烈來形容。學生發(fā)言積極，勇于展示，敢于質(zhì)疑。有的還大聲地請求：“老師，給我個發(fā)言機會吧！”學生“搶著發(fā)言”而家鄉(xiāng)的學生“討論無聲”，這讓我不止一次地自問：這種對比是城鄉(xiāng)差別嗎？難道城里的孩子天生愛發(fā)言，鄉(xiāng)下的孩子天生不愛發(fā)言？不，這絕對不是天生的。任何一種習慣都不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的。所以返崗之后，我要鼓勵學生發(fā)言、提問，要感謝學生暴露錯誤，要讓學生爭當“小老師”，培養(yǎng)學生敢于發(fā)言的好習慣，盡力讓課堂“活”起來！
三、一個好導師，勝讀萬卷書
很幸運，我遇到了一位好的帶教導師張老師。她很隨和、親切，工作態(tài)度嚴謹認真。在張老師的課堂上，100%的學生都在認真聽課，積極舉手發(fā)言；師生配合默契，很多時候老師的一個眼神，一個手勢，學生
就心領神會。從張老師身上，我們明白了一個道理：對學生要在愛的基礎上嚴格要求；“嚴師出高徒，不無道理”。張老師的課簡單、樸實、扎實，沒有花架子，教學模式松弛有度，讓我們真正理解了“俯下身來，與孩子一起學習”。課堂真正成了學生表現(xiàn)才華的舞臺。
四、交流經(jīng)驗，分享收獲
影子培訓后期，我們幾個學員上回報課，相互觀摩，讓指導老師參與我們的聽課、說課、評課，師徒如影隨形，共同研討教材，課堂實踐。這種相互交流，讓我找到了自己的不足，并為今后的開展教學提供了很大的幫助。我想，今后的教學中我們要反思挖掘教材，整理教材，靈活處理，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識。茶余飯后，我們幾個學員也分享自己的教育經(jīng)驗，感受到了學習的快樂。
五、明確方向，努力踐行
影子培訓明確了我今后的努力方向
1、做一個終身學習者。學習如逆水行舟，不進則退。希望我們工作再苦再累，也要堅持在書本中學，在課堂上學，在實踐中學，向身邊的老師們學。
2、做一個行動研究者。蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那就引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”希望大家要將自己的所學、所悟、所思付諸實踐，一邊行動一邊研究，不斷提升自己的實踐智慧。
3、做一個教學領跑者。國培計劃是培養(yǎng)種子教師的示范性項目，今后如何在當?shù)卣嬲鸬绞痉兑I作用還有大量的工作要做，要通過自己的努力帶動身邊的伙伴，共同奔跑在專業(yè)成長之路上。
4、采他山之玉，納百家之長。在教中學，在教中研，以生為本，在教和研中，追求質(zhì)量和水平。
培訓即將結束，很快又要重新踏上工作崗位，我們會把從這里學到的寶貴經(jīng)驗帶回自己的學校，服務我們的課堂和學生。在華小的學習也必將成為我們最美好的回憶。
最后向各位領導、各位指導老師及我們的班主任表示最誠摯的謝意！
培訓的總結2
導語：銷售運營是一個多方面的工作，需要銷售人員具備全面的技能和知識來應對市場的競爭。為了提高銷售人員的綜合素質(zhì)和銷售業(yè)績，公司于XX年XX月XX日舉辦了銷售運營培訓。以下是本次培訓的詳細內(nèi)容和總結。
第一章：銷售技巧的講解及實踐
1.1銷售人員的角色和責任
在本次培訓中，首先明確了銷售人員的角色和責任。銷售人員不僅僅是推銷產(chǎn)品，更應該成為客戶的顧問和合作伙伴。他們應該了解客戶的需求，并提供專業(yè)的解決方案。
1.2與客戶建立良好關系的技巧
為了幫助銷售人員與客戶建立良好的關系，本次培訓重點介紹了一些與客戶溝通和交流的技巧。包括有效傾聽，善于提問，積極回應客戶的需求和反饋等。
1.3銷售談判的技巧
在銷售過程中，談判是不可避免的.環(huán)節(jié)。因此，本次培訓還特別強調(diào)了銷售談判的技巧。包括了解客戶的利益和需求，分析競爭對手的策略，掌握談判中的姿態(tài)和語言等。
1.4銷售技巧的實踐
培訓的最后一個環(huán)節(jié)是銷售技巧的實踐。銷售人員被分成小組，進行了一系列的銷售角色扮演。通過這種實踐，銷售人員有機會運用學到的知識和技巧，檢驗自己的能力和水平。
第二章：市場分析和競爭策略
2.1市場分析的重要性
市場分析是制定銷售策略的基礎。在本次培訓中，我們介紹了市場分析的重要性，并教授了一些基本的市場調(diào)研方法，如問卷調(diào)查、競爭對手分析、目標客戶分析等。
2.2競爭分析的方法
為了更好地應對市場的競爭，銷售人員需要掌握競爭分析的方法。本次培訓著重介紹了SwoT分析和五力模型等工具，以幫助銷售人員分析競爭對手的優(yōu)勢和劣勢，從而制定相應的競爭策略。
2.3市場策略的制定
在了解市場情況和競爭對手的基礎上，我們進一步講解了市場策略的制定。包括定位策略、差異化策略、定價策略等。銷售人員應該根據(jù)產(chǎn)品和市場的特點，制定出適合的市場策略。
第三章：銷售業(yè)績評估和分析
3.1銷售業(yè)績考核指標的制定
為了更好地評估銷售人員的業(yè)績，制定了一套科學合理的銷售業(yè)績考核指標。這些指標包括銷售額、客戶滿意度、成交轉(zhuǎn)化率等。每位銷售人員都清楚了解了自己的工作目標和考核標準。
3.2銷售業(yè)績分析和改進
在本次培訓中，銷售人員學習了如何分析自己的銷售業(yè)績以及改進的方法。通過銷售數(shù)據(jù)和客戶反饋的分析，銷售人員可以發(fā)現(xiàn)不足之處，并制定相應的改進計劃。
3.3團隊協(xié)作與共享
銷售團隊的協(xié)作和共享是提高整體銷售業(yè)績的關鍵。在培訓中，銷售人員被鼓勵加強團隊合作，并分享成功經(jīng)驗和銷售技巧。這不僅能夠激勵銷售人員的士氣，還可以加強團隊的凝聚力和合作精神。
通過本次銷售運營培訓，銷售人員對銷售技巧、市場分析和銷售業(yè)績評估等方面有了更深入的認識。他們學會了與客戶建立良好關系的技巧，掌握了銷售談判和競爭分析的方法。同時，他們也明確了自己的工作目標和考核指標，并學會了分析銷售業(yè)績和改進的方法。通過不斷的學習和實踐，銷售人員將更加擅長應對市場的競爭，提高個人業(yè)績，推動銷售團隊的發(fā)展。
培訓的總結3
本學期，本人擔任高xx年級的班主任工作，作為一名剛剛?cè)肼毜男吕蠋焷碚f有著太多的不適應和很多的不適應，這對本學期的班主任工作來說確實是個很大的挑戰(zhàn)。本學期我的工作從以下三個方面進行了開展：
一、班會課的開展是班主任工作的一個重要抓手:
1)組織學生積極參與學校組織的各項活動，如運動會、拔河比賽、校園集體舞大賽等。
2)組織學生認真學習了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并開展“講文明，樹新風”活動，使學生在活動中受到教育。
3)加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
4)開展“我是班上的一員”活動，讓學生在活動中明事理，長見識。本學期開學初，班里的同學都能團結友愛、互幫互助，基本上每個星期各人為自己的班級爭取榮譽，每個月都為班級爭光，同時學校也因此增強了班級的向心力和凝聚力。每天的早操和早讀，同學們都能認真早到，認真做好眼保健操。學生們的集體榮譽感顯著提高。
5)抓住每一次活動的機會，讓學生體驗到參與和互助的快樂，體驗集體的溫暖和力量。在每一次的班隊課上，我讓他們都談談自己的看法，談體會，談感受，談努力學習的方向，這樣使老師和學生在某種程度上，做到心心相通，從而使學生從內(nèi)心真正認識到自己在學習、生活的中心地位。在這樣的氛圍中，學生也就有了學習的動力。
二、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的.發(fā)展和培養(yǎng)。
三、狠抓學風、學風
我所教的兩個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。
與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。
四、做好差生轉(zhuǎn)化工作
xx年級是初中的最后xx年，對于這xx年的學生來說，意義非凡而艱巨。從xx年級開始就要抓好學生的思想工作，為他們打好學習基礎，提高他們的成績。
本班學習氛圍較差，有些同學上課不積極舉手，學習意識不強，上課注意力不集中，作業(yè)也不會做，針對這些問題，我主要是采取以下幾個辦法來促使他們學習。
6)一開學，我就抓好學生的學習習慣、寫字習慣、預習等方面進行訓練;對于學習有困難的，盡量降低標準，讓他們找到自己身上的不足，以后作業(yè)做得有進步時，我就讓他們也看到自己的優(yōu)點，樹立自己的學習自信心;對于學習有困難的，我就讓他們找到適合自己的學習方法，以后遇到困難，我也不會灰心失敗，而是加倍努力。
7)一開學我就告訴學生，大家都是第一次接觸化學，很多地方都不知道怎么學，為了能更好地提高學生的化學成績，我就經(jīng)常利用課
培訓的總結4
20xx年6月20日，我很榮幸的參加了由公司組織的主題為“團隊創(chuàng)造共同愿景 ”為主題的互動式拓展訓練培訓活動。這天一早大家就準時趕到文三店集合一起坐車帶著好奇而又美好心情來到了�；市峭卣古嘤柣亍�
隨后教練為大家介紹了拓展訓練的起源、意義和嚴格的紀律要求，接下來我們開始了訓練前的熱身，內(nèi)容將團隊分為4個小隊，給小隊起名，選隊長，副隊長，大家集思廣益，創(chuàng)造隊歌和口號，我們小隊取名“梟龍”。接下來的訓練給我印象至深。
第一個項目是天梯，二名學員相互幫助攀爬天梯，保四為合格，爭五為優(yōu)。我從未做過，我和視聽部的濤哥為一組，費了九牛二虎之力才保四，我們下來后教練做了一個簡單的.總結，首先是我們二人沒有配合默契，其次是我們在攀爬的時候沒有和下面拉安全繩的隊友配合好，本來這個項目只需要6分鐘就可以完成的，因為我們的失誤導致花了10分鐘才完成，因為有了我們組的前車之鑒，后面的組從中吸取教訓隊友與隊友之間相互配合，相互相信。攀爬天梯就猶如老虎長成翅膀一樣9組人員用了不到60分鐘第一個項目就完成了。
空中斷橋項目時我才感到一點緊張，穿上保險衣服后爬上8米高空跨越1。5米得2塊木板之間，當我站在離地面8米高窄窄的木板上時，只看見對面另一塊木板在空中搖晃，我的腿有些顫抖、發(fā)軟，盡管知道身上的保險衣服能承載3噸的安全重量，可是我還是沒有勇氣跨過去，這時下面?zhèn)鱽砹岁犛褌兊墓膭盥暎医^對不能給自己的團隊丟臉、眼睛不看下面，腳一跨，終于跨過目標了。
通過這次拓展訓練給我感受深刻：不管接受任何任務是，在沒有搞清要求和標準時，不能盲目沖動，只有明確了任務、目標、方向時路才能走直，才能少走彎路。說話說：人心齊、泰山移，團結就是力量。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，嚴格的紀律，這次的訓練項目就無法完成。如果每個人各行其是、各自為政、我行我素、勢必是一盤散沙，工作就很難成功，甚至是失敗。反之，團隊的所以人員人人都以事業(yè)為重、關心集體、考慮大局、團結一致、齊心協(xié)力，就能形成一支堅不可摧的團隊。尤其是我們作為店內(nèi)中層干部要帶領班次部門員工緊緊團結在已店經(jīng)理為核心的經(jīng)營班子周圍，創(chuàng)造一流的團隊，提供一流的服務，做好自己的本職工作，認真學習，踏實工作，按照公司制訂的各項規(guī)章制度和目標任務，一絲不茍，齊心協(xié)力，努力拼搏，我們銀樂迪的明天更加美好，更加輝煌。為了美好的明天，加油！
培訓的總結5
幾天來的培訓感受頗深，下面談幾點不成熟的看法。
一、“高速公路理論”解決了我們民辦學校的困惑和出路。
到朝陽學校幾年來的教學總感到我們民辦學校要超過公辦學校難度很大，怎樣超過他們，苦無出路。劉校長說的“高速公路理論”為民辦學校的超越找到了出路，我們民辦學校和公辦學校就像高速公路的兩輛車，公辦學校的車本來就在前面并且車又好，我們民辦學校的車本來就在后面車又不好，要想趕上他們難上加難，怎么辦，我們只能從高速公路上下來，改道，用更先進的工具——飛機來超越他們，“整體建構，和諧教學”的`理念，就是我們先進的工具，可用于趕超公辦學校。
二、“考試理論”解決了學生對考試的恐懼感，使學生會考試，敢考試。
幾年來的教學，由于課堂上我們只是忙于給學生灌輸知識，教學活動仍然多是由教師做主，學生仍是被動的接受知識成果，學生學習的主動性、獨立性、探索性、創(chuàng)造性受到很大程度的限制，學生對中考題、高考題了解很少，很少進行解題訓練，所以我們都有這樣的體會，一到期中考試或者期末考試以及平時測驗，不論差生還是優(yōu)生，都有一種莫名的恐懼感，都不愿意考試，通過聽了劉校長的培訓，如果讓學生從初中就開始了解近幾年的中考、高考試題，了解出題的理念，教會學生解題的方法，學生從初中就知道高考怎么考，學生解題就像家常便飯，到考試時就能很好的適應，對考試就不會感到恐懼、害怕，老師不考試，學生也會要題做，來證明一下他們的能力，如果這樣的話，我們的成績能上不來嗎？我們的中考、高考成績能上不來嗎？我們的成績?nèi)绻谌忻星懊�，何愁我們的招生�?/p>
三、“教師語言、學生語言的理論”真正解決了教師課堂教學“滿堂灌”的做法。
雖然我們過去也反對“滿堂灌”，但是總感到課本上的知識非常重要，必須一字不漏的講給學生聽，不然學生不知道這個知識，就會在知識上有遺漏，所以，一堂課下來，教師講得很多，教師很累，但是學生掌握的很少。
通過培訓，我們知道了課本上的內(nèi)容是學生語言，是知識線，應該是要求學生掌握的，教師的語言不應該去照本宣科的念課本，不是教給學生知識，而是教學生學習方法，教學生怎么學，是方法線，教師首先教學生自學預習的工具以此為抓手，教會學生去學，去探討，去搜集，使學生舉一反三，觸類旁通，讓學生去感悟知識，進而培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，把知識轉(zhuǎn)化為能力，授人以漁，真正實現(xiàn)“教是為了不教”，這樣節(jié)約了大量的時間，真正減輕了學生負擔過重問題，把學生的課外時間還給學生，也減輕了教師的負擔。
培訓的總結6
人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美妙的希望和從零起先的心態(tài)，我加入了XXX公司這樣一個充溢朝氣活力的團隊中，起先了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的起先中，迎來了新員工培訓。這次培訓的內(nèi)容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)驗中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。
一是、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。
在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的`溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然須要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互協(xié)作、團結一樣，才能提高工作效率，進步更快。
二是、從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。當我們進入公司的第一天，我們就應當清晰的相識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最至少的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是學問結構，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬�。三是、從微小工作入手，主動調(diào)整個人心態(tài)。從學校到企業(yè)，環(huán)境改變特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都須要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應當接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細微環(huán)節(jié)確定成敗。
以上是我在培訓中得到的一點體會，在此特別感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會時刻保持昂揚的學習激情，不斷地補充學問和努力變更自己的不足，使自己成為一名適應公司發(fā)展須要的優(yōu)秀員工。最終我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進，去感受勝利后的驕傲；讓我們同心同德，為公司更輝煌的明天而奮斗。
培訓的總結7
轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結束經(jīng)過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但是個大收獲。就我個人而言，我認為這個培訓課程非常有意義和必要，因為它不僅讓我更豐富的理論知識，更開闊的視野，解放思想，感動心靈。不管是從黨校來的到了復旦，從聽課到說話，或者從聽和聽，每一節(jié)課，都讓我感到感動和接受收獲，許多難以言喻的收獲。與來自不同縣、城市和不同工作的學生一起相互交流工作經(jīng)驗和思維方式，提高了他們的理論水平和工作能力。是這樣的，過去幾天的一些經(jīng)驗。
作為基層的年輕干部，我有一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但既不系統(tǒng)，也不豐富豐富的。通過教師對教學的深入，頓感開放，從理論上找出許多問題，為原創(chuàng)作品尋找依據(jù)找到一個切入點，一個棘手的問題，你覺得你無法解決實踐，這是值得的。通過對十七個精靈的系統(tǒng)學習上帝啊，讓我加強為民服務的意識，也給我一個更清晰、更全面的加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理職能的看法從類型到服務類型轉(zhuǎn)變的重要性。總之，老師用淺顯的英語授課對我們來說是一種難得的學習學習機會，是書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
這次培訓使我們有機會接受高層次的教育，開闊眼界，豐富知識，開拓思維，不僅要對當?shù)氐那闆r有更深入的了解，還要對開放先進城市的概念有進一步的認識。復旦同濟大學教授的五門課程，使我們站在更高的臺階上重新理解和學習各方面的知識復旦，同濟大學教授的五門課程，使我們站在更高的臺階上重新理解和學習各方面的知識理論知識，使我們站在更高的工作水平上，看到我們的缺點和不足。昆日的學習讓我感覺很好——一個地方的發(fā)展是如此的驚人。當我們哀悼她的禮物當我們審視發(fā)展成果時，我們應該更多地考慮有多少人為現(xiàn)在的情況而工作。我并不同意他說：“人們是如此的大膽和多產(chǎn)。然而，如果我們滿足于落后和現(xiàn)狀，就永遠不會有一個全新的現(xiàn)代化昆山。參觀寶鋼股份，讓我們感受到世界500強企業(yè)的活力和自身文化。更清楚的是一家公司工業(yè)不是一個大企業(yè)或強大的企業(yè)，從一開始就必須從小就有堅強的毅力和創(chuàng)新的思維團結合作是每個企業(yè)做大事的先決條件。通過了解一個企業(yè)的發(fā)展過程，讓我們看到在我們自己的影子里，我們不能總是夢想得到提升和提升，而是要在靈性上更高。不是每個人的生活這是一帆風順的，還是荊棘叢生，所以我們應該有一顆健康、樂觀的心，來看待人生路上的酸甜苦辣只有這樣才能贏得光明的明天和燦爛的未來。
培訓的第二天，陳淑英老師給了我們一個與我們當前身份相符的虛擬人物——張明、童通過“縫隙中的年輕副市長”這個故事，讓我們了解龔張明，并為他感到遺憾，同時也提醒我們是我們倆。張明自己的專業(yè)和政治素質(zhì)都很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，沒有什么好的心理素質(zhì)，如他工作中的這兩個致命缺陷。通過對案例的分析，讓我們認識到作為旁觀者這一問題的本質(zhì)，也看到張明同時看看你自己。為別人找問題比為自己找麻煩容易老師告訴我們不要去找別人的問題，以免犯同樣的錯誤。正確處理人際關系是有好處的工作的先決條件之一。例子也告訴我們，沒有上級、下級和群眾的良好關系，工作最終是不可能的所以我們應該注意自己的行為，處理各種關系，工作在一個陽光明媚的心情。
在對城市的調(diào)查中，讓我學到了很多，無論是城市變化、社區(qū)建設還是兩個鄉(xiāng)黨委我從秘書的講話中獲益匪淺。在和兩個鎮(zhèn)黨委書記談話的過程中，我們了解到，作為一個年輕的基層領導干部，理論知識應用于實際工作，如何在日常工作和生活中積累工作經(jīng)驗和理論在知識方面，如何處理工作中的困難和復雜的問題等等，但它也向我們展示了我們自己的缺點和差距。當然，找出差距不是機械地適應別人的'工作方式，而是學習別人改進自己的方法以我自己的方式。根據(jù)老師在過去幾天里說過的話，本文總結了一個好的教師應該具備的六項能力：科學決策的能力它是面對復雜的情況和瞬息萬變做出正確決定的能力。武力是指提出有效的計劃和計劃，解決問題，執(zhí)行問題，使之全面、準確、適當和有效。綜合協(xié)調(diào)能力是把握全局、平衡和統(tǒng)籌兼顧工作的能力。做社會交往，有較高的管理水平，組織適度5是開拓創(chuàng)新的能力，要大膽無畏的精神，在在舊經(jīng)驗的基礎上，我們應該努力跟上時代的步伐。第六，學習實踐能力意味著每個人都應該把學習是一項終身的任務。要做好工作，你必須具備這六項技能，因為作為新一代干部學科人才必須與時俱進，只有這樣才能使社會科學進步。這種訓練，無論是課堂學習還是參觀考察，都讓師生互動，見聞目睹，我從來就沒有一個觀點獲得知識，得益于組織部門給了我們年輕干部這個學習、培訓的機會。以后，我什么都愿意做我們可以把我們所學到的東西應用到我們的實際工作中，確保我們在政治上、思想上、組織上和負責任地應用這些知識始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，用一個人的真誠和愛心，完成一個好的組織的政治責任。每一個工作，就像我正在學習的這個培訓點淺顯的知識，如果領導有不恰當?shù)呐u糾正。
培訓的總結8
3月19日~22日，本人去上海參加了由中國質(zhì)量檢驗協(xié)會舉辦的質(zhì)量檢驗專業(yè)人員崗位培訓班。本次學習班授課老師是皖中石化安慶分公司品質(zhì)管理部張世友高級工程師。他結合切身30多年石化企業(yè)質(zhì)量管理工作和作為ISO質(zhì)量體系外審專家的工作經(jīng)驗，對來自全國各地機械、電氣、紡織、石化、生物制藥、航天等行業(yè)的近百位學員做了精彩講授。講授的主要內(nèi)容有質(zhì)量檢驗的基本概念及依據(jù)、質(zhì)量檢驗文件及控制、質(zhì)量檢驗方式、方法和實施、質(zhì)量檢驗結果的分析與報告、理化檢驗與計量管理、檢驗誤差和數(shù)據(jù)處理（結合最新標準和方法）、統(tǒng)計技術及應用、抽樣檢驗標準、檢驗方法及應用等。
本次學習班時間雖短，但內(nèi)容豐富，我從中受益匪淺，對質(zhì)量檢驗工作有了新的認識，對我今后的工作具有方向性指導。下面我匯報一下三天來的學習收獲。
一、質(zhì)量文化是企業(yè)發(fā)展的動力
市場的規(guī)律是優(yōu)勝略汰，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵就是構建全員質(zhì)量意識和綜合素質(zhì)為核心的質(zhì)量文化。世界上優(yōu)秀的`企業(yè)無一不是以優(yōu)秀的質(zhì)量文化取勝。
我們技術質(zhì)量部在公司建設期應當根據(jù)中海油企業(yè)文化特點探索和建設好我們海油碧路自己的質(zhì)量文化，提高團隊群體素質(zhì)和開創(chuàng)奉獻精神，順利迎接年底試投產(chǎn)，生產(chǎn)出具有市場競爭力和應變力的產(chǎn)品。
二、企業(yè)要現(xiàn)代化，須與時俱進推行國際標準
全球經(jīng)濟一體化的大背景下，企業(yè)要立足在國內(nèi)外的競爭中占有優(yōu)勢，要提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量，必須推行國際標準，例如以ISO9000族建立質(zhì)量管理體系。技術質(zhì)量部所有成員應了解和掌握標準中質(zhì)量管理體系（總體系）與質(zhì)量檢驗（子體系）的主要內(nèi)容以及它們之間的關系，深入掌握與檢驗工作的有關條款，以便在年底公司投產(chǎn)后實施檢驗過程中對供應商的檢驗、過程檢驗、最終產(chǎn)品檢驗進行有效控制，并提供“質(zhì)量要求得到滿足的信任”的檢驗數(shù)據(jù)和檢驗報告。
三、檢驗的科技含量不斷提高，須大力推行適用的統(tǒng)計技術
檢驗儀器發(fā)展得越來越復雜、精確，檢測人員可以及時、相對輕松、可靠地得到檢測數(shù)據(jù)。但是要想得到可靠的檢驗數(shù)據(jù)，指導生產(chǎn)、服務貿(mào)易，做好檢驗工作，必須采用適宜的統(tǒng)計技術。例如采用統(tǒng)計抽樣檢驗，它是利用數(shù)理統(tǒng)計理論設計的抽樣方案，只有實施這樣的方案抽檢才有實際意義。20xx年，我國已經(jīng)新頒發(fā)了22個統(tǒng)計抽樣檢驗國家標準，與國際標準同步。但是，我國目前還有一部分企業(yè)采用不合理的抽樣方法：
例如：采用百分比抽樣方案，它不是統(tǒng)計抽樣方案，無接受質(zhì)量限AQL。最大的缺點是：對批質(zhì)量水平相同的產(chǎn)品，批量小的通過率高，批量大的通過率低；形式上采用抽樣方案，但實際上無接受質(zhì)量限AQL，偏離了統(tǒng)計抽樣的基本原理，比如汽車行業(yè)還沿用，明顯存在問題，還有些企業(yè)只使用正常抽檢方案，不使用加嚴方案，沒有構成抽樣計劃，等等。
本次對GB/T2828。1—20xx標準（最新版本）的系統(tǒng)學習使我認識了制定合適的抽樣方案的重要性，也了解了工廠在采用本標準應用過程中的注意事項，比如退批產(chǎn)品處理的原則等。這些知識將對現(xiàn)階段技術質(zhì)量部制定操作規(guī)程和中控方案有指導作用，我們將在吸收同行業(yè)操作方法的優(yōu)點上根據(jù)GB/T2828。1—20xx標準要求再改進，制定科學的，對營運有保障性的操作方法。
四、了解并盡可能掌握與質(zhì)量檢驗密切相關的技術知識
無論是ISO9000族標準，還是優(yōu)秀的六西格瑪管理，質(zhì)量管理體系都要求：市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)設計、工藝編制、采購、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢驗、貯運、交付服務等全過程應該進行監(jiān)控。因此，我們的質(zhì)量管理更高層次的管理其實就是過程能力管理，對過程能力、統(tǒng)計過程控制等各個過程的質(zhì)量水平需要進行評估和控制。檢驗人員要了解和掌握的就是與質(zhì)量檢驗有密切相關的統(tǒng)計技術知識和產(chǎn)品工藝技術知識。檢驗人員學習之后，能更加確切地了解其質(zhì)量水平。我想這應該是我們技術研發(fā)人員應該要做到的，也應該是必須要做好的，最終目的是使我們的工藝不但能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，而且要工藝越來約優(yōu)化，沿著趨于理想狀態(tài)生產(chǎn)，挖掘無限生產(chǎn)能力，增大效益。
總結上述，這次學習班最重要的收獲，也是公司投產(chǎn)運行后應該積極推行的是結合油脂加工行業(yè)特點要把數(shù)理統(tǒng)計方法合理地運用到技術質(zhì)量部的質(zhì)量管理、監(jiān)控工作中，對生產(chǎn)過程統(tǒng)計，運用到生產(chǎn)工藝技術的改進中。做到質(zhì)量把關、優(yōu)化工藝、降低成本、增加效益；
在此，我感謝各級領導給我這次外出學習的機會。時間短暫，內(nèi)容多，我不能就此放棄，我今后還要繼續(xù)認真學習教材，研究教材，并與部門同事分享，實施到具體工作中去。我將從以下重點方向去努力：
1、學習ISO9000質(zhì)量管理體系，為公司通過ISO9000質(zhì)量體系認證出力；
2、研究并設計數(shù)理統(tǒng)計技術在適合我司樣品抽檢中應用；
3、做好質(zhì)量統(tǒng)計，研究工藝技術，并利用數(shù)理統(tǒng)計技術改進工藝技術。
培訓的總結9
20xx年9月，我有幸參加了大連教育學院組織的第三期“影子校長”培訓。我的導師是XX區(qū)八一小學的宮英海校長。
參加本期培訓，我給自己確定的目標是：要親歷八一小學所有的教育教學活動，感受宮校長的言行、思想，體驗八一小學師生學習生活氛圍，身臨其境體會這所名校的文化，解決自己對教育思考的不惑，規(guī)劃自己學校發(fā)展的思路與方向。
回憶幾個月如影隨形的“影子校長”培訓生活，可以用以下幾個字概括。
一、 看
走進八一小學的正廳，濃烈的軍營文化氛圍便撲面而來。天棚巨大的紅五星，一個個精致的海、陸、空模型呈現(xiàn)在面前。一樓的海軍主題文化，二樓的陸軍主題文化，三樓的空軍主題文化，無不彰顯著八一小學的文化特色。
更讓人驚嘆的是八一小學獨有的“軍營體驗室”——一個八一小學獨有的，一個讓孩子真正體驗到軍營環(huán)境的地方，各種軍品、仿軍品琳瑯滿目，墻上是一年級至六年級的20條軍規(guī)。孩子們在其中真的能感受體驗到軍營文化的魅力。
說到八一小學的班級文化，那一張張軍訓照片，一篇篇軍訓心得體會，無不體現(xiàn)著學生們對軍營文化的理解、認同和自豪。更有內(nèi)涵的是表現(xiàn)在學校管理上的軍營氛圍和在師生身上體現(xiàn)出的那種軍人行為和精神;上下課嘹亮的軍歌軍號聲，課間操、體育課上學生們極富軍隊特質(zhì)的隊列、站姿、口號，還有虎虎生威的軍體拳。
上下課時學生舉止規(guī)范、言語禮貌，從領導到教師的熱情大方、嚴于律己以及忘我的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，都給我留下了極深的印象。軍營文化的教育實效在八一小學師生身上體現(xiàn)的淋漓盡致。尤其是我所看到的管理的每個細節(jié)——早晨學生進教學樓前播放的經(jīng)典文化歌曲，規(guī)定時間學生站排，由班主任帶入教室。
課前的檢查總結，甚至間操的每一段活動都是由美妙的音樂來指揮……在這里，我感受到細節(jié)是學校管理的生命，學校無小事，每個細節(jié)都是極好的教育契機，關注每個細節(jié)就可能避免許多意想不到的事情發(fā)生。
“責任教育”是八一小學的特色項目，“讀懂責任、讀懂使命、讀懂感恩方為懂事”，責任教育的魅力在于要求每個人做好每一件事，敢擔當，因為現(xiàn)在的社會太需要那些有責任的人了。在八一小學，校長講的是責任，教師對工作負責任，教育的學生有責任。我感覺到，浸潤在八一小學這樣的文化背景中的孩子走出校門、走向社會就是一個有責任的人。
看學校的文化，看學校的管理，看師生的日常行為，看所有八一人的精神狀態(tài)。每一天我都在靜靜地感受，感受著文化給這所學校帶來的勃勃生機，昂揚向上的精神。
責任教育入人心，軍營文化育新人。
二、聽
我的導師宮英海校長是一位睿智的校長，他平日言語很少。他的辦公室有個特點，書柜里、辦公桌和茶幾上到處都是書。有管理類的，有文學類的，有詩歌類的……一看就是個愛讀書的人。當我和宮校長談論起學校的事情來，他十分健談，說起話來層次分明，條理清楚。
從學校管理到特色項目建設、軍營文化、課堂教學、教師發(fā)展等等，宮校長都有自己的工作思路與方法，而且他的見解都很獨特。每次談話，我都認真的用心記錄，生怕漏掉每一句話。我邊聽邊問，把自己工作中的疑惑一一說出來，因為我需要一位導師給我指點迷津。宮校長做到了，幫助我分析問題，提出自己的解決意見。更多的時候是把自己的工作經(jīng)驗毫無保留地說出來，要知道這可是宮校長多年的工作積累，是他之所以成為名校長的看家本領，此刻他對我是毫無保留的傾囊相授了。我為之感動，同時在心中產(chǎn)生共鳴，導師的思想和行為啟迪了我的心扉，許多適合自己學校發(fā)展的想法和思路，在我們之間的交談傾聽中得到了答案。
宮校長的詩寫得好，題材很廣，有些是寫給學校的，還有寫給學生的、寫給教師的，甚至學校的一花一草也是宮校長抒發(fā)感情的對象。在我們談話時，宮校長經(jīng)常把自己寫的詩讀給我聽，更多的時候是在教師大會上讀給教師聽。每一首詩都飽含真情，感人至深。宮校長要創(chuàng)建“詩香校園”。他自己寫，要求教師和孩子也寫。在校園內(nèi)辦詩會，學生自己編詩集。我知道，宮校長是在用自己的文化行為影響著教師和學生們。
三、學
幾個月的培訓生活中，我從以下幾個方面歸納了宮校長工作的特點：
管理風格：對學生的管理是制度化的管理，在教師管理方面走的是情感路線�！耙郧閯尤耍郧橹恕�，校長講的`再多，不如讓教師內(nèi)心有所感動;訓斥帶來的后果就是對抗，人是有感情的，曉之以理，動之以情;當你的情感和教師的情感融合時，教師會理解接受一切的。
宮校長有許多與教師之間，教師和教師之間情感溝通的方法。八一小學有位老教師退休了，宮校長寫下一首祝福詩送給這位老教師;還有一位教師帶病上班，生怕耽誤了學生，宮校長激動之余為這位教師寫下了一首詩，并在教師會上，讀給全體教師聽。那個場面真是感人至深。同樣，對那些工作上有突出進步的教師，宮校長都會及時送上自己的一首小詩，給予鼓勵。
為了加強班級管理，宮校長組織全體科任教師到視頻控制室看各班級上課情況，然后組織科任教師與班主任面對面交流，找出班級課堂管理的不足。反之亦然。宮校長開校務會，總會留段時間，給教師分組討論，然后各組選代表發(fā)言。他還會拋出管理方面專題，讓教師準備后，由教師來表達自己的觀點，或者會后的小測試。都起到了很好的效果。
管理學校的方法很多，在于管理者是否動腦去想去做，所以說“做”教育就要踏踏實實。你做到了，成績就出來了。正如一位教育專家所說：文化是非強制性影響力，歸根還是情感教育。
課堂教學：上好課，是教師的本分。學生在校學習的知識，習慣和能力的培養(yǎng)，道德素養(yǎng)的形成等等，都是在課堂中完成的。宮校長對課堂教學提出了“上好每一堂課，構建學習者課堂”的要求。
學校由此開展了一系列旨在培養(yǎng)教師，提高教師業(yè)務素質(zhì)的計劃：教師梯隊化建設，專家的評比活動，教師“模課”“磨課”“摩課”“十年磨一課”的思路，優(yōu)秀教師的外派學習，對教師的跟蹤聽課等等。這一系列活動就是要打造精品課堂，打造本校本區(qū)域的名師，打造高效課堂。要培養(yǎng)一個，打造一個，成熟一個，推廣一個，讓自己的教師盡快成才成家。
學校的工作是來自于基層，來自于教師和學生的需求，圍繞教師和學生的發(fā)展展開的。
校本研修：宮校長的做法是以科研帶動研修，課題由教師自己提出，再經(jīng)過專家的指導，全校每個教師都有自己研究的專題，經(jīng)過一段時間的研究實踐后，形成自己的科研成果。學校安排時間，組織全體教師進行科研成果展示，組織專家組進行評價。我參加了幾次這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)，教師的選題內(nèi)容非常切合現(xiàn)在課改的需要，研究的成果也體現(xiàn)了自己的特點和風格。這些成果凝聚了教師的心血與智慧，有極高的推廣價值。難得的是，所有的研究成果都已在教學實踐中得到了驗證。以科研促教改，以科研建高效課堂，這很值得我們學習。
家長學校：在家長學校建設方面，宮校長更是有自己的見解和方法。家長開放日、家長論壇、家長議事會等，已經(jīng)是常態(tài)化的工作。學校不是一個孤立的群體，應該是開放的，特別是對家長。只有讓家長了解學校，知道學校的一切，看到學生的表現(xiàn)，才能理解支持學校工作，才知道育人的不易。家校同心，才能攜手育人。
四、思
目前，我們要面臨很多問題，諸如：教師隊伍老齡化嚴重，教師個人能力如何提高，師德建設如何抓，學校的特色目錄如何建設，如何結合本校實際打造高效課堂，提高教學質(zhì)量等。幾個月來我邊學習，邊思考，邊向?qū)m校長請教�，F(xiàn)在，在宮校長的指導下，這些問題我已經(jīng)理出了頭緒，針對本校的實際確定了基本的工作思路和方向，其中的一些工想法，我一邊學習，一邊與學校領導溝通，一邊實施，現(xiàn)在有些工作已初見成效。比如：關于學校文化的定位問題，根據(jù)我們學校的實際和我市德育工作的要求，確定了學校的優(yōu)秀民族文化建設方向，并以滿族文化為落腳點。這種突出少數(shù)民族優(yōu)秀文化特色的想法得到了我校領導和教師的充分認可。
我們開展的高效課堂下的教學模式過關課活動，以老帶新，發(fā)揮老教師優(yōu)勢的拜師活動，包括今后要面向青年教師和優(yōu)秀教師開展的跟蹤聽課指導活動，都是在宮校長的啟發(fā)下去做的。
五、悟
這幾個月來，我不斷學習，不斷思考，有以下幾點感悟：
第一，學習就要身臨其境。以前也參加過很多培訓，看到和聽到的都是那個學校真實的東西，那一刻，我們會驚奇、感嘆，有一種回校大干一番的沖動。可時間一長，漸漸地都淡忘了，為什么，我認為就是缺少時間去“悟”這次學習。
在八一小學的這一段時間里，我在宮校長身邊，有時間去觀察學校發(fā)生的一切，去聽一切聽到的話語和聲音。身臨其境去感受從宮校長到教師到每個孩子身上每天發(fā)生的一切，去體味文化給八一小學帶來的細微變化。因為我是一個學習者，在這個過程中隨時都會產(chǎn)生許多感悟，都會主動去反思自己的工作，評價自己學校發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，我邊學、邊悟、邊思、邊改，在這個過程中我和我的學校都發(fā)生了很大的變化。
第二、領導要堅持信念，要親歷親為。校長是學校的靈魂，是學校發(fā)展方向的指路人，要認真貫徹黨的教育方針，是學校教育符合教育改革發(fā)展方向。只要是對教師和學生的發(fā)展有利，對學校未來的發(fā)展有利，我們都要求教師認真貫徹執(zhí)行。但由于認識不同，教師對校長的一些工作認識還不到位，執(zhí)行起來就會打折扣，這就需要校長要有堅強的信念，除了和教師做好溝通外，校長的態(tài)度也很重要，是對的就要堅持到底。如：家長開放日活動，在市內(nèi)學校，這是再平常不過的工作，可是在我們農(nóng)村小學，家長不愿意參加，部分領導和教師認為沒有必要。一句話，教師和家長認識高度還不夠。于是我們就采取了一系列措施，順利組織完成了幾次這樣的活動，用行動贏得了教師和家長認可。
我的導師宮校長就一直是在用自己的行為去影響、感染每一位教師、學生和家長。在推行“詩香校園”這一文化活動時，宮校長就帶頭寫詩，親自讀給教師聽，親自組織詩歌交流會，親自到班級指導活動的開展�，F(xiàn)在這項文化活動已經(jīng)收到了很好的效果，“詩香文化”遍布校園每個角落�！皯B(tài)度決定一切”，校長的堅持決定了學校的發(fā)展。
第三，校長的腿勤、腦勤、嘴勤。學校不論大小，“角落”都很多，每天每個角落都會發(fā)生許多事情，校長就應該“腿勤”，每天都要到辦公室、教室、操場等各個角落去看看。眼光所及，就會看到很多東西，有好的，也有差的。只要觀察就會看到學校管理的到位與不足，校長就能隨時調(diào)整工作思路，調(diào)控管理方法。
校長必須勤于思考，永遠保持一個思想者的那份清醒。校長每天都要思考，思考工作、思考人生、思考教育、思考學校文化建設、思考學校未來的發(fā)展。因為有了思考，我們的工作和生活才有了不一樣的意義。聆聽宮校長談話是一種享受，對自己的思想和認識都是一種升華。我感覺我收獲到的不僅是知識和理念，更多的是思考。
校長要思考，校長要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學思路和辦學主見，不人云亦云，不隨波逐流。這就要求我們校長不僅要有時代的敏銳性，還能隨時對社會的發(fā)展和需求、對學校的辦學目標和方向作出判斷和決策。因此，作為校長不僅要站在教育、社會、經(jīng)濟發(fā)展的角度，來俯視學校教育的現(xiàn)狀，建構學校發(fā)展的目標，還要對學校的教育教學管理行為進行經(jīng)常性的反思，譬如“什么樣的管理才是有效的”，“怎樣讓教師幸福的工作 ”等。只有這樣，我們才能不斷地根植于學校、教師中，站在學校的高度、教師的角度去思考，永遠保持做校長的那份清醒。
校長要“嘴勤”。要經(jīng)常和周圍領導、教師溝通談心，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，這樣才能使自己的教育思想得到教師的理解認同，校長通過和學生談心，還可以了解孩子們的心聲，可以知道孩子的需要，成為孩子們信任的朋友。
第四，校長要不斷學習，提高自己。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中倡導教師“要把讀書當作第一精神需要，作饑餓者的食物”。作為校長，更應該帶頭讀書，教育改革發(fā)展這樣快，只有自己不斷學習才能跟上時代步伐。每次培訓，領導和專家都要求我們不斷學習，要成為終身學習的典范。校長只有不斷學習才能充實自己，啟迪自己的智慧，去掉浮躁，保持清醒頭腦，才能帶領學校更好的發(fā)展。
“影子校長”的學習之路雖然很短暫，可給自己留下的影響是深遠的。這次培訓改變了我之前的教育觀、工作思路和工作方法，使我學會了從另外一個角度看教師，看學生，看學校的未來。今后，我還要以宮校長為導師，與八一小學攜手，把自己的學校發(fā)展的更好，成為師生的樂園。
攜手八一，共創(chuàng)未來!
培訓的總結10
白云山制藥作為省內(nèi)家喻戶曉的名牌、國內(nèi)知名企業(yè)，我很榮幸成為了其中的一員。滿懷著向往和熱情，我參加了白云山制藥總廠20xx年新員工入職培訓課程，短短的五天，給我的感觸卻是難忘而深刻的，結合白云山制藥的發(fā)展，我對個人的成長有了更進一步的認識和理解。
周書記慷慨激昂的講話引領我走進了白云山制藥跌宕起伏的發(fā)展歷程，與國內(nèi)眾多企業(yè)一樣，我廠也經(jīng)歷了由低到高，由高到低的發(fā)展史，所幸的是困難和失敗并沒有把我們打到，憑著白云山人的自強不息、勇于挑戰(zhàn)的精神，現(xiàn)在我廠又重新回歸到穩(wěn)健良性的發(fā)展當中，并且在不斷地快速壯大中。有了成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，我想白云山制藥這個企業(yè)會變得愈加的成熟和理性。面對來之不易的成功，我感覺到了一份深深的歸屬感和責任感，俗話說“創(chuàng)業(yè)容易，守業(yè)難”，當今醫(yī)藥市場既有機遇，又同時存在著風險和挑戰(zhàn)，我廠就像是一艘在醫(yī)藥發(fā)展大潮中前進的巨輪，而我們每一個員工就是掌舵者，我們與企業(yè)同呼吸、共命運，我們的行動決定了企業(yè)的明天，只有我們每個人做好自己的崗位，并積極地以主人公的身份參與其中，我們與企業(yè)才能共同到達成功的彼岸。
在關于職業(yè)生涯發(fā)展方面，前輩們以他們過來人的身份，給了我們相當實用和中肯的指導，他們是多么的誠懇，多么地和藹可親，就像是對待他們的親人一樣，使我感受到了家的溫暖。對于自己職業(yè)發(fā)展的思考，我聯(lián)想到了我們廠，現(xiàn)在我廠實現(xiàn)了逐年的增長，取得了令人可喜的成績，而這并不是終點，而僅僅是起點;對于剛畢業(yè)的我們，也面臨這職場起跑的問題，不管我們以前在學校成績有多優(yōu)秀，組織能力有多強，人際關系有多好，沒有工作經(jīng)驗的我們就像一張白紙，到了實際工作崗位一切都得從零做起，從現(xiàn)在做起，盡快實現(xiàn)從學員到職員的轉(zhuǎn)變，抓緊機遇，完善自我，認真用心做好每一件事，“勿以善小而不為”，我們才能給自己的職業(yè)生涯描繪出絢麗多彩的藍圖，給企業(yè)交上一份滿意的答卷。
“加油!你是最棒的”、“要相信我們”，“放心交給我們吧，我們會幫你的”，旁人咋聽以為會是親人，或多年的好友間的對話，其實這些對話
是出自于我們39位來自五湖四海新同事的口中，在野外拓展現(xiàn)場，經(jīng)�；厥幹@些鼓舞人心的話。兩天的野外拓展是整個培訓的高潮和精華部分，過程中出現(xiàn)了種種考驗我們的任務，但是同事們所表現(xiàn)出來的團結合作、友愛互助，讓我感動;體現(xiàn)出來的勇敢和膽識，讓我佩服;迸發(fā)出來的青春與熱情，讓我振奮。在這里沒有地域之分，沒有學歷之分，有的只是同一個目標和同一個信仰，有的只是代表著白云山人的精神面貌，有的只是信任和默契。
還記得“穿越蜘蛛網(wǎng)”項目，同事們是如何小心翼翼地將我運過網(wǎng)，雖然我內(nèi)心曾經(jīng)懷疑，曾經(jīng)顧慮，在穿越網(wǎng)的時刻，我是多么的緊張，但是一雙雙托運我的雙手給了我堅定的信心和充分的安全感，最終我明白了是強大的`團結力量使我們完成了看似不可能完成的任務，團結協(xié)作正是工作中必不可少的素質(zhì)之一。
還記得靜夜中的心靈之旅，拍檔是如何信任我，雖然我們一句話也不能說，但是對方仍然放心地跟隨我的指引，走過一段段高高低低的不平路，雖然他幾次撞倒障礙物，令我有點內(nèi)疚，但他仍然笑一笑繼續(xù)向前走，在這里我收獲到了信任。白云山在眾多應聘者中選擇了我，我也選擇了白云山，代表著我們之間的信任，我會努力使白云山和自己的選擇都沒有錯。
還記得在8米高空中的飛躍，我們是如何突破自我，挑戰(zhàn)極限，走在不平穩(wěn)的木板上，底下是令人眩暈的高度，前面是不可逾越的距離，在日常生活我們還不是經(jīng)常會遇到此情此境。在困難面前我們膽怯，我們驚慌，甚至我們放棄，但是其實很多時候都是我們給自己設的坎，只要堅定信念，勇敢面對，端正態(tài)度，積極解決，任何問題都能迎刃而解。在縱身一躍后，我收獲的是勇氣和堅強的心態(tài)。
在之前的一個月實習中我了解到了自己以后工作崗位的職責，在這次入職培訓中我收獲了工作中一些必要的素質(zhì)和精神，在往后的輪崗中我將感受到一線實操部分的流程和鍛煉自己的工作能力，為以后的工作打下堅實的基礎。
“白云山高，珠江水長”，白云山制藥以其海納百川的胸懷和排山倒海的氣勢向醫(yī)藥行業(yè)領先水平進軍，我懷揣著年輕夢想在這艘巨輪中起航，揚起了我展翅職場的帆，我相信隨著巨輪的前進，我也會邁進一個嶄新而美好的里程，創(chuàng)造出屬于自己事業(yè)的輝煌。
培訓的總結11
隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
前些日子，在縣委倡導的“學禮儀、講文明、樹新風”系列活動中，本人通過聽了金正昆教授的禮儀講座，并觀看了相關的禮儀錄象，覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得縣委組織的學禮儀活動非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的`美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如
今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。因此，在平時工作與生活中，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身服務能力;二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學習方法，提高自身禮儀水平;四是注重學以致用，提高工作效率。
文明禮儀培訓學習心得文明禮儀培訓學習心得在這次文明禮儀學習后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
通過這次文明禮儀學習，使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶給車方的負面影響是十分大的，試想當車輛駛到我們收費窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費員時會是什么的感覺，相信他們也不會有愉快的心情，甚至會產(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務宗旨是什么呢?—“享受高速，感受真誠”，可我們的服務態(tài)度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺，這不是違背了我們的服務宗旨嗎?如果我們自己是車方，誰又愿意見到這樣一位收費人員呢?所以，我覺得我們在平時的工作中應真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮
儀方面，還包括業(yè)務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠!
當然，我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部，一名公務員，在每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，“注重細節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。
相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
培訓的總結12
隨著社會經(jīng)濟和生產(chǎn)技術的迅速發(fā)展和變化，員工的培訓與開發(fā)已成為企業(yè)應對經(jīng)濟與技術變化的第一道防線，是企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)中的重要組成部分。培訓本身是一個系統(tǒng)，這一系統(tǒng)包括培訓開發(fā)需求的分析評價，確定培訓目標，選擇培訓方案，實施培訓，最后對培訓效果進行總結。培訓流程的合理性、正規(guī)化程度及對培訓的重視程度是確保培訓效率和質(zhì)量之根本。
1、內(nèi)、外部培訓工作
自入職以來共組織內(nèi)部培訓36次，培訓實到人數(shù)1036人;一些大型的培訓如下：收料員崗位職責和工作中常見的問題，52人;施工員培訓，136人;通訊員培訓，36人。施工成本控制培訓，161人;信息化專員培訓192人，經(jīng)營處造價員培訓，38人。技術負責人崗位培訓，34人
組織公司員工參加外部培訓72次，參加人數(shù)1371人。組織參加天津市六大員崗位培訓259人，已取得證書197個，其中施工員82人，質(zhì)量員39人，實驗員26人，資料員21人。新員工入職培訓， 113人;天津市軌道交通地下工程質(zhì)量安全風險控制指導書，26人;gb/t 50430-20xx《工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》內(nèi)審員培訓，7人;《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》宣貫培訓，11人;在每次培訓前聯(lián)系培訓單位，提交培訓人員名單，申請培訓費用，準備報名材料，通知培訓人員。培訓結束后收集培訓材料和培訓成果，形成培訓檔案。
2、資格考試
負責各類人員的考試報名，以及繳費工作。三類人員，48人，一級建造師，145人，二級建造師，89人，安全工程師，3人，造價員，13人，造價工程師5人，注冊土木工程師，3人;給所有報名的.人員填寫個人信息、開工作經(jīng)驗和無違反職業(yè)道德證明，資格審查、繳費和領取發(fā)票。以及考試書籍的預定、發(fā)放，考試合格后到規(guī)定地點領取考試合格證。
3、證書注冊
到行政許可中心、建筑業(yè)協(xié)會及相應的辦事機構注冊各類資格證書。目前參加的主要有一級建造師和二級建造師的注冊。一級建造師8人;2級建造師6人。一二級建造師轉(zhuǎn)注冊6人。同時配合經(jīng)營處招投標工作進行證書的轉(zhuǎn)注冊，并在天津建設教育培訓中心申請三類人員、造價員證書更換共96人。
培訓的總結13
今天我參加了中國平安的崗前培訓。在這之前，我對保險對平安不是很了解，有些陌生，包括對保險有些誤解，通過第一天的培訓讓我的觀念改變了許多。我從以下幾個方面來說一下我的感受。
首先，了解到平安保險公司是實力非常雄厚、發(fā)展非常迅速的最專業(yè)的金融公司。從公司的發(fā)展歷程、輝煌成績、以及特色、責任、都可以看出公司的專業(yè)化。同時想成為公司的一員，必須認真學習，努力提高自己各方面的知識技能。能成為平安的一員，是我們的自豪!
其次，認識到原來保險并不象有些人口中的那么片面。平按保險以人們的需求為中心，從家庭保障、教育基金、養(yǎng)老金、應急現(xiàn)金、有計劃的儲蓄，為人們的一生提供了保障。
再有，從接觸的、看到的平安人，感受到了他們那種團結奮進、積極向上的精神，并不是象有些人講的那樣不好，改變了以往對保險業(yè)務人員的偏見，也體會到了保險業(yè)務人員的艱辛和偉大(為他人服務，真正服務于社會).
今天，老師給我們看了電視劇《我的爸爸邊紅旗》中的某些片斷，印象最深的是他最后說的幾句話，“不是只有白衣天使才可以救死扶傷，我們保險人員也可以做到!”“保險業(yè)務員不僅僅是一種職業(yè)，一種謀生的'手段，而有特殊的意義的，是帶給他人幸福保障的渠道�！蓖ㄟ^一天的培訓，我不再是那種惶惶不安的心情，而是增加了一股力量，鼓舞著我沿著這條道路一直走下去。
培訓的總結14
首先，員工在培訓的時候一定要清楚的了解到自己所在企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)章制度，企業(yè)文化，市場前景以及競爭員工崗位職責和自己本職工作的相關基礎知識和技能。然后就是如何節(jié)約成本，控制支出，提高效益矗立在工作之中發(fā)生的一切問題，特別是對于安全問題和突發(fā)事故。對于一些規(guī)章制度和企業(yè)文化，也需要要求全體員工能夠理解，認同和遵守。可以這么說，如果員工沒有良好的行為規(guī)范的話，那么企業(yè)又怎么樣才能夠高速發(fā)展起來呢。其次就是技能技巧，技能主要是指為了滿足自己本職工作需要具備的能力，可是技巧就是需要不斷的練習才能夠得到的。
作為企業(yè)高層干部需要具備的能力是戰(zhàn)略目標的制定和實施，領導方面的訓練。作為企業(yè)中團干部的管理能力，是目標管理，時間管理，有效溝通和計劃實施�；鶎訂T工需要具備戰(zhàn)能力，就是按照計劃，按照流程按照標準這些操作去實施完成任務必備能力的訓練。然后就是態(tài)度方面的訓練，如果沒有態(tài)度的話，那么一切都是不好的。可以這么說，態(tài)度決定了一切，如果沒有良好的'態(tài)度，即使能力再好，也不會取得很好的效果。員工的態(tài)度決定了他們的敬業(yè)精神，人際關系和個人職業(yè)生涯的發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值觀，能不能塑造出自己的職業(yè)化精神。
對于許多企業(yè)來說，這一方面的培訓是遠遠不夠的，相對于一些西方企業(yè)來說，我們中方的企業(yè)的員工在這一方面總是不能夠企業(yè)化。甚至可以這么說，員工的職業(yè)化程度已經(jīng)嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展。因為許多企業(yè)現(xiàn)在對于員工職業(yè)化方面的培訓基本上是沒有的，只是有的話也非常的少。很多企業(yè)對于自己的高管都不夠職業(yè)化，更不用說中層員工和基層員工。通過這次的培訓，讓我更加清楚地了解到了該如何管理和培訓員工，也讓我感受到了自身能力方面的不足之處。
培訓的總結15
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼之間我來到__已經(jīng)一個月了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而完美的回憶。在一個播種的季節(jié)，我榮幸的踏入了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的企業(yè)————利豐集團海利豐地源熱泵有限職責公司，成為了地熱部的一員。感激海利豐公司領導給了我這樣的機會，在這段時間里給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了海利豐人“海納百川”的胸襟，感受到了海利豐人“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了海利豐人的執(zhí)著、勇敢和堅定。在對海利豐人欽佩的同時，也為自我能成為海利豐的一份子而驚喜萬分。
20xx.5.16號午時，海利豐公司對新員工進行了崗前培訓，培訓資料主要包括以下幾個方面：新員工自我介紹、領導開訓、人生定位、行業(yè)意義與公司簡介、工程實例、海利豐發(fā)展前景、海利豐規(guī)章制度等幾個環(huán)節(jié)。經(jīng)過一系列環(huán)節(jié)的培訓，受益匪淺，主要有以下幾個方面的收獲：
�、僖肟焖偃谌牍�，我們必須認同海利豐公司的企業(yè)文化，做到個人服從團隊，團隊服從組織，組織服從文化，個人利益服從團隊利益，統(tǒng)籌全局，不要只顧眼前的個人得失，為實現(xiàn)個人的發(fā)展奠定良好的基礎。
②海利豐的企業(yè)制度是海利豐公司賴以生存的體質(zhì)基礎，是企業(yè)重要的活力源泉。了解并熟悉公司的規(guī)章制度，靠制度來約束自我的言行。無規(guī)矩不以成方圓，僅有熟悉掌握公司的企業(yè)制度，才能保障工作井然有序的進行。
�、圩鳛楹＠S公司的一員，應站在公司及團隊的角度來衡量研究問題。逐漸培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和較強的職責心，虛心向師父及同事請教，珍惜每次學習的機會，不要輕視我們的任何一個伙伴。三人行，必有我?guī)�，取長補短，共同提高。
�、苊课粏T工的成功都離不開目標，包括短期目標、中期目標、長期目標。做好規(guī)劃，不應好高騖遠。作為新員工的我們更應當腳踏實地，擺正心態(tài)，讓自我沉淀下來，一步一個腳印，實現(xiàn)目標指日可待。
⑤人生重在設計，選擇大于努力。每個員工的幸福來自于我們的規(guī)劃，有句話說的很好，僅有選對路才能有出路。行業(yè)是基礎，行動時動力，認準行業(yè)，堅持不懈的努力，必須會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，取得更大的成功。
海利豐公司的快速發(fā)展，為我們每位員工都供給了十分好的發(fā)展平臺。海利豐人所從事的行業(yè)具有很大的行業(yè)優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿�，正值東營打造“中國地源熱泵城”之際，每位員工都應當行動起來，做好個人的定位，服務好我們職責范圍內(nèi)的每份工作。
作為新人，我們應當更加努力工作，讓自我在平凡的崗位上揮灑汗水，煥發(fā)自我的青春與熱情，使自我得到更多的鍛煉。盡管此刻對地源熱泵這個行業(yè)只是剛?cè)腴T，可是我們應當對這份工作充滿著熱情，對地源熱泵這個行業(yè)有著極大的信心。
在今后的工作中，我們將立足本職工作，勤于實踐，豐富自我的'專業(yè)知識，提高自我的技術業(yè)務素質(zhì)，在完成既定目標的基礎上，加強職責，對各項工作早安排、早部署、早動手，按照既定的計劃努力工作，不怕困難，進取完成領導下達的各項任務。努力從實踐中學習更多的知識，做到理論和實踐相結合，逐步完善和豐富自我，力爭在工作中取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的工程技術人員。
馬云以往說過，成功的關鍵不在于我們能做什么，而是我們想做什么，該如何做。認準既定的目標，堅持不懈的努力，必須會取得屬于我們的新天地。在此，提醒我們海利豐的每位同事，健康、時間、本事是我們奮斗的條件，我們在忘我工作的同時，必須要注意自我的身體、安排好每一天的計劃。堅持下去，定會取得必須的成績！
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