醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 1
在過去的一年中，我作為醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)的帶教老師，承擔(dān)了培養(yǎng)新一代醫(yī)療人才的重要任務(wù)。通過這一年的實(shí)踐與教學(xué)，我深刻體會到了醫(yī)生培訓(xùn)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時也看到了自己在教學(xué)工作中的成長與收獲。以下是我對這一年帶教工作的總結(jié)。
一、教學(xué)工作回顧
1. 課程設(shè)計(jì)：我根據(jù)醫(yī)院的要求和醫(yī)生培訓(xùn)的實(shí)際需要，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)課程計(jì)劃，包括理論知識的學(xué)習(xí)、臨床技能的訓(xùn)練以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在課程內(nèi)容上，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，確保學(xué)員能夠全面掌握醫(yī)療知識和技能。
2. 教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論和模擬演練等。這些教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了他們的實(shí)際操作能力。
3. 學(xué)員管理：我建立了完善的學(xué)員管理制度，包括考勤、考核、反饋和輔導(dǎo)等。通過定期的檢查和評估，我能夠及時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和問題，并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。
二、工作成果與亮點(diǎn)
1. 學(xué)員成績：經(jīng)過一年的培訓(xùn)，學(xué)員們的醫(yī)療知識和技能得到了顯著提高。在年終考核中，大部分學(xué)員都取得了優(yōu)異的成績，并順利通過了醫(yī)院的資格認(rèn)證。
2. 教學(xué)創(chuàng)新：我在教學(xué)過程中積極探索和創(chuàng)新，引入了新的教學(xué)理念和手段，如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用，取得了良好的效果。這些創(chuàng)新不僅提高了教學(xué)效果，也激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我與其他帶教老師和醫(yī)院相關(guān)部門密切合作，共同推動了醫(yī)生培訓(xùn)工作的順利開展。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們解決了許多教學(xué)和管理中的難題，為學(xué)員們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、存在的不足與改進(jìn)方向
1. 教學(xué)時間分配：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有時理論知識的講解和臨床技能的訓(xùn)練在時間分配上不夠均衡。未來，我將更加注重教學(xué)時間的`合理安排，確保學(xué)員能夠充分掌握各方面知識和技能。
2. 學(xué)員個體差異：學(xué)員們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力存在差異，這對教學(xué)工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。我將進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)員的個性化輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。
3. 教學(xué)反饋機(jī)制：雖然我已經(jīng)建立了學(xué)員管理制度，但在教學(xué)反饋機(jī)制方面還有待完善。未來，我將建立更加完善的反饋機(jī)制，及時收集學(xué)員的意見和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
總之，這一年的帶教工作讓我深刻體會到了醫(yī)生培訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療人才貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 2
在過去的一年里，我有幸擔(dān)任醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)的帶教老師，與一群充滿激情和潛力的年輕醫(yī)生共同成長。通過這一年的辛勤付出和不懈努力，我深刻感受到了教學(xué)相長的魅力，也對自己的帶教工作有了更全面的認(rèn)識和總結(jié)。
一、教學(xué)工作實(shí)施
1. 理論教學(xué)與臨床實(shí)踐結(jié)合：我深知理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，因此在培訓(xùn)過程中，我不僅注重醫(yī)學(xué)理論知識的傳授，還強(qiáng)調(diào)了臨床實(shí)踐的重要性。通過安排學(xué)員參與真實(shí)的醫(yī)療活動，讓他們在實(shí)踐中鞏固理論知識，提升臨床技能。
2. 個性化輔導(dǎo)與激勵：針對學(xué)員的不同特點(diǎn)和需求，我采取了個性化的輔導(dǎo)策略。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，我給予了更多的關(guān)注和輔導(dǎo)；對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員，我則給予適當(dāng)?shù)募詈捅頁P(yáng)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
3. 教學(xué)方法與手段創(chuàng)新：在教學(xué)過程中，我積極探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段，如引入互動式教學(xué)、模擬診療系統(tǒng)等，以提高教學(xué)效果和學(xué)員的參與度。這些創(chuàng)新方法不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、工作成效與亮點(diǎn)
1. 學(xué)員能力提升顯著：經(jīng)過一年的培訓(xùn)，學(xué)員們的醫(yī)學(xué)理論知識和臨床技能都得到了顯著提升。他們不僅掌握了基本的醫(yī)療知識和技能，還學(xué)會了如何與病人溝通、如何處理緊急情況等，為未來的醫(yī)療工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 師生關(guān)系融洽：在帶教過程中，我注重與學(xué)員建立良好的師生關(guān)系。通過定期的交流和溝通，我了解了他們的學(xué)習(xí)需求和心理狀態(tài)，給予了他們及時的支持和鼓勵。這種融洽的師生關(guān)系不僅促進(jìn)了教學(xué)效果的提升，也增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)動力。
3. 教學(xué)科研成果豐碩：在帶教工作的同時，我還積極參與教學(xué)科研活動，發(fā)表了幾篇關(guān)于醫(yī)生培訓(xùn)方面的學(xué)術(shù)論文，并獲得了醫(yī)院的教學(xué)成果獎。這些科研成果不僅提升了我的學(xué)術(shù)水平，也為醫(yī)院的教學(xué)工作提供了有益的參考。
三、反思與改進(jìn)
1. 加強(qiáng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：雖然我在教學(xué)過程中注重了知識的傳授和技能的.訓(xùn)練，但在培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力方面還有待加強(qiáng)。未來，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
2. 完善教學(xué)評估體系：雖然我已經(jīng)建立了初步的教學(xué)評估體系，但在評估的準(zhǔn)確性和全面性方面還有待提高。未來，我將進(jìn)一步完善教學(xué)評估體系，采用更加科學(xué)、客觀的方法對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
3. 加強(qiáng)與其他帶教老師的交流與合作：雖然我在帶教工作中取得了一定的成績，但深知自己還有許多不足之處。未來，我將更加積極地與其他帶教老師交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高教學(xué)水平。
總之，這一年的帶教工作讓我收獲頗豐，也讓我更加堅(jiān)定了為醫(yī)療教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量的決心。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療人才而不懈奮斗。
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一、工作概述
在過去的一年中，我擔(dān)任了醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師的工作。這不僅是一項(xiàng)責(zé)任重大的任務(wù)，也是一次自我提升和成長的寶貴機(jī)會。通過這一年的帶教工作，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)知識的理解，還積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、帶教內(nèi)容與方式
在帶教過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采取了多樣化的教學(xué)方式。
1. 理論教學(xué)：通過講座、討論和案例分析等形式，向?qū)W員傳授醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和前沿技術(shù)。
2. 實(shí)踐操作：組織學(xué)員參與臨床操作，如手術(shù)觀摩、病人查體等，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。
3. 模擬演練：利用模擬病人和醫(yī)療設(shè)備，進(jìn)行模擬診療訓(xùn)練，提高學(xué)員的應(yīng)急處理能力和綜合素質(zhì)。
三、學(xué)員表現(xiàn)與反饋
經(jīng)過一年的培訓(xùn)，學(xué)員們在醫(yī)學(xué)知識和臨床技能方面都有了顯著的提升。他們積極參與教學(xué)活動，認(rèn)真完成作業(yè)，并在臨床實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出色。同時，我也收到了許多學(xué)員的反饋，他們普遍認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，教學(xué)方式靈活多樣，有助于他們更好地掌握醫(yī)學(xué)知識和技能。
四、存在問題與改進(jìn)措施
在帶教過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)員在理論學(xué)習(xí)方面存在短板，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；還有一些學(xué)員在實(shí)踐操作中缺乏自信，需要更多的鼓勵和引導(dǎo)。針對這些問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：
1. 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)：在理論教學(xué)中，增加基礎(chǔ)知識的比重，幫助學(xué)員打好基礎(chǔ)。
2. 個性化指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)員的不同需求和能力，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃，提供有針對性的指導(dǎo)。
3. 增加實(shí)踐機(jī)會：組織更多的'臨床實(shí)踐活動，讓學(xué)員在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。
五、總結(jié)與展望
回顧過去一年的帶教工作，我深感責(zé)任重大、收獲頗豐。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷提升自己的教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望與同事們加強(qiáng)交流與合作，共同推動醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展。
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一、引言
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擔(dān)任醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師一年有余。在這一年里，我深刻體會到了帶教工作的艱辛與快樂，也見證了學(xué)員們的成長與進(jìn)步。以下是我對這一年帶教工作的總結(jié)與反思。
二、帶教經(jīng)歷與收獲
在帶教過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)員為中心，注重培養(yǎng)他們的臨床思維和實(shí)踐能力。通過精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)員們逐步掌握了醫(yī)學(xué)知識和技能。同時，我也從學(xué)員們身上學(xué)到了很多，他們的好奇心、求知欲和敬業(yè)精神都給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。
三、教學(xué)方法與技巧
為了提高教學(xué)效果，我不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。例如，我采用了“問題導(dǎo)向式”教學(xué)法，鼓勵學(xué)員們主動提出問題、分析問題和解決問題；同時，我還引入了“情景模擬”教學(xué)法，通過模擬真實(shí)的臨床場景，讓學(xué)員們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。這些教學(xué)方法不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，也增強(qiáng)了他們的臨床實(shí)踐能力。
四、學(xué)員成長與反饋
經(jīng)過一年的`培訓(xùn)，學(xué)員們在醫(yī)學(xué)知識、臨床技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的提升。他們不僅在理論考試中取得了優(yōu)異的成績，還在臨床實(shí)習(xí)中展現(xiàn)出了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神。同時，我也收到了許多學(xué)員的反饋，他們對我的帶教工作表示了衷心的感謝和認(rèn)可，這讓我感到非常欣慰和自豪。
五、存在問題與反思
在帶教過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，部分學(xué)員在理論學(xué)習(xí)方面存在困難，需要更多的輔導(dǎo)和支持；還有一些學(xué)員在實(shí)踐操作中缺乏自信和經(jīng)驗(yàn)，需要更多的機(jī)會和平臺來鍛煉和提升自己。針對這些問題，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)，認(rèn)為在未來的帶教工作中需要更加注重個性化教學(xué)和因材施教，同時也要加強(qiáng)與其他帶教老師的交流與合作，共同提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
六、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)致力于醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教工作，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和技巧，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望醫(yī)院能夠加強(qiáng)對帶教工作的支持和投入，為帶教老師提供更多的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，共同推動醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)工作的不斷發(fā)展。
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為進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生室的服務(wù)能力建設(shè)，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)工作管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)技術(shù)水平，培養(yǎng)具有綜合執(zhí)業(yè)能力，適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，滿足農(nóng)村居民醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，完成國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的項(xiàng)目工作。按照國務(wù)院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》、衛(wèi)生部《鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)基本要求》文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定各年度培訓(xùn)計(jì)劃，依次開展培訓(xùn)工作，現(xiàn)將總結(jié)如下。
全鎮(zhèn)基本情況：
新橋鎮(zhèn)位于項(xiàng)城市東南部，距縣城31公里，下轄29個行政村民委員會，108個自然村；末，全鎮(zhèn)總戶數(shù)17737戶，總?cè)丝?8168人。
一、完成培訓(xùn)目標(biāo)
為了更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識，提高防治常見病、多發(fā)病的診治能力和公共衛(wèi)生服務(wù)能力，每季度培訓(xùn)一期，對國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)培訓(xùn)，已完成兩期培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)對象
經(jīng)考試納入鄉(xiāng)村一體化管理并在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生83名。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、衛(wèi)生法律法規(guī)；
2、臨床醫(yī)學(xué)；
3、內(nèi)科常見疾��；
4、外科常見疾病
5、婦產(chǎn)科常見疾��；
6、常見皮膚病及性傳播疾��；
7、兒科常見疾病；
8、臨床基本技能知識；
9、預(yù)防醫(yī)學(xué)；
10、傳染病管理與傳染病防治；
11、農(nóng)村初級衛(wèi)生保健知識；
12、婦女兒童保健與計(jì)劃生育指導(dǎo)；
13、全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)知識；
14、醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理道德；
15、中醫(yī)藥適宜技術(shù)。
農(nóng)村常見病與多發(fā)病診治與預(yù)防、合理用藥知識、公共衛(wèi)生知識、臨床基本技術(shù)知識，另外增加手足口病防控知識專題講座、新農(nóng)合業(yè)務(wù)。
四、組織管理
衛(wèi)生院在項(xiàng)目動前成立了鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，按年度制定鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)計(jì)劃，對全期培訓(xùn)工作進(jìn)行了部署。
五、存在問題：
1、村醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)不穩(wěn)定，更換村醫(yī)比較頻繁，有的村一人兼職防疫保健，工作任務(wù)重。在培訓(xùn)期間不能準(zhǔn)時參加授課；
2、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生思想素質(zhì)低，存在只抓個人門診收入，不主動參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較嚴(yán)重；
3、全鎮(zhèn)地理位置特殊，最遠(yuǎn)的'村衛(wèi)生室距中心衛(wèi)生院20公里，對培訓(xùn)工作帶來滯后。
六、今后工作建議：
1、高度重視，加強(qiáng)管理，全面提高村醫(yī)自覺參與培訓(xùn)；
2、加強(qiáng)對村醫(yī)隊(duì)伍的建設(shè)，杜絕一人兼職防疫保健工作。
3、加強(qiáng)對在崗培訓(xùn)工作痕跡資料的收集和管理，各項(xiàng)資料按規(guī)定時間進(jìn)行上報(bào)并歸檔和分類保存；
4、爭取資金項(xiàng)目，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的村醫(yī)隊(duì)伍，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 6
為提升我鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生常見病、多發(fā)病的診治能力，結(jié)合我鄉(xiāng)村醫(yī)生實(shí)際情況，我院于20xx年xx月xx日至1月xx日完成了對新安村、新坡村、關(guān)天平村、浮橋村、白龍村共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生的.培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
東江鄉(xiāng)衛(wèi)生院二樓會議室
三、培訓(xùn)人員
培訓(xùn)班班主任：xx
培訓(xùn)班指導(dǎo)老師：xx
參加培訓(xùn)人員：陶xx、陳xx、黃xx、印xx、馮xx共5名鄉(xiāng)村醫(yī)生。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
我院根據(jù)視頻教學(xué)內(nèi)容對4天的培訓(xùn)課程進(jìn)行了合理安排，組織各鄉(xiāng)村醫(yī)生對視頻教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容如下：
1、臨床常見癥狀;
2、臨床常見疾病;
3、常用臨床基本技能;
4、常用急救基本技能;學(xué)習(xí)期間，所有鄉(xiāng)村醫(yī)生均能按時到課，認(rèn)真聽課，并作了學(xué)習(xí)筆記，而且能積極展開計(jì)論。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 7
為了提升鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)水平和專業(yè)技能，根據(jù)有關(guān)文件的精神要求，我院于20xx年5月開始對轄區(qū)已獲得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書的59名在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了系統(tǒng)全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，并根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃已圓滿完成了第一周期的培訓(xùn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況：
萊山街道辦事處有人口3.8萬人，有31個村，村衛(wèi)生所40個，鄉(xiāng)村醫(yī)生60人，現(xiàn)取得鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認(rèn)定59人。本年度應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)為59人，實(shí)際參訓(xùn)人數(shù)為59人。
二、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
(一)針對這次培訓(xùn)，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門開會研究討論，成立了由副院長任組長的`在崗鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案、授課計(jì)劃。
(二)在培訓(xùn)前我院通知所有參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生開了鄉(xiāng)醫(yī)在崗培訓(xùn)動員會，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性，使參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生都深刻體會到此次培訓(xùn)切實(shí)關(guān)系到自己在以后工作中的利害關(guān)系，使他們轉(zhuǎn)變思想方式。
(三)為了規(guī)范參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，此次培訓(xùn)實(shí)行了簽到制度，并實(shí)時記錄每名參加培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。
(四)為了不影響衛(wèi)生室業(yè)務(wù)的正常開展及保證培訓(xùn)效果，我們采取小班培訓(xùn)，對參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生組織實(shí)施分批培訓(xùn)(共分2批)，使每個衛(wèi)生室參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生錯開培訓(xùn)時間，保證了衛(wèi)生室工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、存在的問題和努力方向
1、存在管理力度不夠，要求不嚴(yán)格，培訓(xùn)流于形式。
2、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定的差距。
3、由于鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的年齡、文化程度和知識結(jié)構(gòu)參差不齊，所以在教學(xué)上針對性還不夠強(qiáng)。
4、部份鄉(xiāng)醫(yī)的態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真聽講，課后不看書復(fù)習(xí)。
培訓(xùn)工作意義重大，我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善各項(xiàng)管理制度，不斷地提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，保證培訓(xùn)工作達(dá)到要求及保證質(zhì)量。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 8
為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步伐，進(jìn)一步提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作質(zhì)量，20xx年6月7日—9日我院組織1名專業(yè)人員，通過舉辦現(xiàn)場培訓(xùn)會的形式，對全鄉(xiāng)5名從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，免費(fèi)發(fā)放《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》，現(xiàn)將培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，從思想上高度重視基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作
要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變“重治輕防”的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)與疾病治療當(dāng)成同等重要的工作去抓，兩手抓，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，減少轄區(qū)居民患病率，提高高血壓、糖尿病、重性精神病等病人的生活質(zhì)量，當(dāng)好轄區(qū)居民生命健康的守門人。
二、明確責(zé)任，掌握基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步驟
通過這次培訓(xùn)，一是進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)村醫(yī)生在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的工作職責(zé)，制定了鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核辦法，責(zé)任到人;二是從入戶建檔到健康查體再到重點(diǎn)人群定期隨訪，進(jìn)一步細(xì)化了基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步驟，為下一步基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作規(guī)范、順利的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量
在確保健康檔案真實(shí)性的基礎(chǔ)上，努力提高服務(wù)質(zhì)量，這是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的核心，也是此次培訓(xùn)的重點(diǎn)。
一是要求鄉(xiāng)村醫(yī)生切實(shí)入戶建檔，通過面對面的查體，采集真實(shí)、準(zhǔn)確的健康信息，完整、科學(xué)地建立每一位家庭成員的健康檔案;
二是定期為轄區(qū)內(nèi)老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進(jìn)行隨訪，科學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)人群的日�；顒�、飲食和治療，將高血壓、糖尿病、重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量;
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專業(yè)知識。這次培訓(xùn)，從健康人群的體格檢查到疾病的'診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導(dǎo)，都做了詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專業(yè)人才保障。
四、擴(kuò)大宣傳，提高轄區(qū)居民的知曉率和認(rèn)同度
各鄉(xiāng)村醫(yī)生要通過張貼宣傳公告、發(fā)放宣傳單、舉辦專題講座等多種形式，大力宣傳基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，提高轄區(qū)居民對此項(xiàng)工作的知曉率和認(rèn)同度，為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的順利開展?fàn)I造良好的群眾氛圍。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 9
20xx年我院根據(jù)《�？h進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)施方案》的要求，結(jié)合上級部署，組織我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行集體培訓(xùn)和輔導(dǎo)，取得豐碩成果。具體培訓(xùn)情況，現(xiàn)總結(jié)如下：一、培訓(xùn)基本情況
鑒于鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)村一線的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，群體特殊、責(zé)任重大，在培訓(xùn)內(nèi)容上，我院精心安排，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容組織具有中級以上專業(yè)職稱的醫(yī)師對有針對的對鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)。主要內(nèi)容為：正常冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)程序及要求培訓(xùn);健康檔案、九項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)、兩個系統(tǒng)、重癥精神病，慢性病工作實(shí)施、危機(jī)管理培訓(xùn);農(nóng)村衛(wèi)生政策和衛(wèi)生體系建設(shè)、急診急救知識、血液生理知識和無償獻(xiàn)血、農(nóng)村孕產(chǎn)婦和兒童保健要點(diǎn)、傳染病的防止和報(bào)告、農(nóng)村常見病的診斷治療和合理用藥以及新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)政策和知識，應(yīng)廣大學(xué)員的要求，還增設(shè)了微機(jī)管理講解，很受廣大鄉(xiāng)醫(yī)的歡迎。在培訓(xùn)形式上，不拘泥于室內(nèi)講授，還分別到各個村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室進(jìn)行了實(shí)考察和現(xiàn)場示范，增加學(xué)員的感性認(rèn)識。在培訓(xùn)期間，184位鄉(xiāng)村醫(yī)生十分珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容，考勤率每次都在95%以上。培訓(xùn)班的課間，授課老師身邊常常被圍得水泄不通，咨詢請教的學(xué)員絡(luò)繹不絕。培訓(xùn)班期間，大家就如何搞好新農(nóng)村建設(shè)和進(jìn)一步提高農(nóng)村醫(yī)療水平暢所欲言，提出了許多切合實(shí)際的寶貴意見。
二、培訓(xùn)的初步成效
1、是進(jìn)一步增強(qiáng)了鄉(xiāng)村醫(yī)生的責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)，廣大學(xué)員紛紛表示認(rèn)識到了做好自身工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，感謝上級政府對鄉(xiāng)村醫(yī)生的重視。
2、是提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容都是鄉(xiāng)村醫(yī)生最急需的、最實(shí)用的，參加培訓(xùn)的廣大學(xué)員普遍感到收獲很大。
3、是開闊了鄉(xiāng)村醫(yī)生的眼界。在培訓(xùn)期間考察標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)示范村，增加了學(xué)員的感性認(rèn)識。
4、是促進(jìn)了市、鄉(xiāng)醫(yī)生間以及鄉(xiāng)村醫(yī)生間的相互交流。通過培訓(xùn)，不僅搭建了授課老師和培訓(xùn)對象的交流平臺，也為各村的鄉(xiāng)村醫(yī)生創(chuàng)造了一次交流的脊灰。
5、是為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村醫(yī)生的`培訓(xùn)工作積累了經(jīng)驗(yàn)
三、加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議和打算
1、是建立新農(nóng)村建設(shè)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)長效機(jī)制，切實(shí)搞好鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)。
2、是要科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容。要從農(nóng)村醫(yī)療工作最急需、最實(shí)用的內(nèi)容入手，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，尊重鄉(xiāng)村醫(yī)生意愿，科學(xué)合理地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。
3、是充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅擔(dān)負(fù)著農(nóng)村基層醫(yī)療工作的重要責(zé)任，也是新農(nóng)村建設(shè)中的一支重要力量，要充分發(fā)揮其作用，加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳，讓其立足做好醫(yī)療工作的同時，在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的過程中發(fā)揮更大的作用。
20xx年，我院將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級要求，切實(shí)重視鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)工作，合理安排培訓(xùn)班次，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高我市鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)技術(shù)水平，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，適應(yīng)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為廣大農(nóng)民群眾提供及時方便、質(zhì)優(yōu)價廉、安全快捷的衛(wèi)生服務(wù)，滿足農(nóng)村日益增長的基本醫(yī)療、預(yù)防、保健需要。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 10
為夯實(shí)農(nóng)村衛(wèi)生基層網(wǎng)底，全面提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療技術(shù)水平和整體素質(zhì)，一年來，我鄉(xiāng)對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行規(guī)范的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)德、醫(yī)術(shù)的學(xué)習(xí)和樹立良好醫(yī)風(fēng)的重要性，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)總體情況
�。�1）課程安排；以每月一號為定期學(xué)習(xí)時間，另外根據(jù)需要不定期安排培訓(xùn)，全年共安排40學(xué)習(xí)日，約150余個課時，
�。�2）師資安排：以衛(wèi)生院的醫(yī)生或業(yè)務(wù)骨干并邀請縣級醫(yī)院技術(shù)精湛的專業(yè)技術(shù)人員為培訓(xùn)師資，學(xué)歷均在大專以上。采取臨床實(shí)踐、技能操作、理論輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，對農(nóng)村醫(yī)生開展了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等方面的專項(xiàng)培訓(xùn)
�。�3）指定專人管理培訓(xùn)班，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，總結(jié)學(xué)習(xí)成績，鼓勵學(xué)員們不斷學(xué)習(xí)，為我鄉(xiāng)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深刻認(rèn)識到此次的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，刻苦學(xué)習(xí)，通過理論考核，學(xué)員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識，達(dá)到了預(yù)期目的。
二、取得的成績
通過理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，使我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生增強(qiáng)了診斷和處理一些常見病、多發(fā)病和地方病的能力，強(qiáng)化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能，熟悉了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規(guī)、疾病預(yù)防控制和婦幼保健衛(wèi)生知識以及新農(nóng)合操作流程，增強(qiáng)了責(zé)任心，改變了服務(wù)意識。使我鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和服務(wù)水平得到了大幅的提高，也認(rèn)識到了與一個合格的醫(yī)生存在的較大差距。同時，我院醫(yī)生通過講課的過程，增進(jìn)了理論知識與臨床實(shí)踐的掌握，達(dá)到了自己的不斷完善，以完成任務(wù)的方式促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我院醫(yī)學(xué)師資力量的'同時也提高了臨床的技術(shù)水平。最重要的是通過項(xiàng)目培訓(xùn)工作的開展，進(jìn)一步建立健全了鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的長效機(jī)制，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的制度及人力基礎(chǔ)。
三、存在的問題和下步打算
一是我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)水平普遍偏低，有待于進(jìn)一步的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐；二是村衛(wèi)生室人員培訓(xùn)規(guī)模小，培訓(xùn)時間短，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)力度不大；三是村衛(wèi)生室人員少，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間難以保證；加上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，往往使鄉(xiāng)村醫(yī)生不能及時消化所學(xué)知識。四是鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇較低，培訓(xùn)期間又沒有收入，影響了部分人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)保障措施需進(jìn)一步強(qiáng)化。
在今后工作中，我鄉(xiāng)將進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的管理，加強(qiáng)工作措施，加大培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)面，有針對性地系統(tǒng)培訓(xùn)醫(yī)學(xué)理論，增加臨床實(shí)踐時間，積極爭取改善鄉(xiāng)村醫(yī)生工作環(huán)境與條件、增加鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)保障的政策措施，繼續(xù)開展好鄉(xiāng)村醫(yī)生臨床培訓(xùn)，努力提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，建立一支醫(yī)德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的醫(yī)療隊(duì)伍，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 11
為切實(shí)做好我區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作，逐步提升鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)務(wù)能力，根據(jù)《市衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)〈市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)實(shí)施方案〉的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)轄區(qū)實(shí)際情況于今年5月8日開始對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行分期培訓(xùn)。6月底，培訓(xùn)工作全部結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)總體情況
�。ㄒ唬⿻r間安排：
培訓(xùn)工作分五天進(jìn)行，由于村衛(wèi)生室人員緊缺，大部分村只有一名醫(yī)生，為不影響群眾看病，計(jì)劃將培訓(xùn)時間安排如下：
第一天：5月8日，第二天：5月1日，第三天：5月2日，第四天：6月1日，第五天：6月15日。
（二）人員安排：
通知下發(fā)后，衛(wèi)生院抽調(diào)人員組成培訓(xùn)輔導(dǎo)小組，院長任班長，、任輔導(dǎo)員，轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都參加培訓(xùn)，總計(jì)培訓(xùn)38人。
（三）課程安排：
1、村衛(wèi)生室人員婦產(chǎn)科知識；
2、村衛(wèi)生室人員藥學(xué)知識；
3、慢性病管理知識；
�。ㄋ模┥畎才牛�
為保障學(xué)員們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)安全，方便管理，將食宿和學(xué)習(xí)地點(diǎn)均安排衛(wèi)生院食堂。食宿和學(xué)習(xí)資料全免費(fèi)，由衛(wèi)生院統(tǒng)一支付和管理，在衛(wèi)生院和后勤人員的辛勤勞作下，各位學(xué)員健康安全地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
�。ㄎ澹┙M織安排：
每次培訓(xùn)班，院領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，指定專人管理培訓(xùn)班，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，召開學(xué)員座談會，總結(jié)學(xué)習(xí)成績，鼓勵學(xué)員們不斷學(xué)習(xí)，為我鎮(zhèn)農(nóng)村廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深刻認(rèn)識到此次的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，刻苦學(xué)習(xí)，通過理論考核，學(xué)員均通過了各個科目的測試，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識，達(dá)到了預(yù)期目的。
二、取得的`成績
通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們普遍反映學(xué)到了很多知識，掌握了一些基礎(chǔ)理論和基本知識，改變了服務(wù)理念，增強(qiáng)了責(zé)任心和服務(wù)意識。通過理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，熟悉了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規(guī)、婦幼保健衛(wèi)生知識，能夠處理一些婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病和地方病，強(qiáng)化了無菌操作意識，掌握了常用操作技能。同時，輔導(dǎo)員通過講課的過程，增進(jìn)了理論知識與臨床實(shí)踐的掌握，達(dá)到了自我的不斷完善，以完成任務(wù)的方式促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。
三、存在的問題
經(jīng)費(fèi)有限，加之新農(nóng)合的開展，群眾就醫(yī)需求不斷增長，在培訓(xùn)時間安排上不足，培訓(xùn)力度仍顯不夠。此次培訓(xùn)時間緊，科目多，覆蓋面大，任務(wù)重，許多學(xué)員感覺不能消化，在今后的培訓(xùn)中增加時間，整合科目，將囫圇吞棗似的“全科培訓(xùn)”改為有計(jì)劃、有針對性的深層次培訓(xùn)。另外，由于我院人員缺乏，管理經(jīng)驗(yàn)不足，服務(wù)不到位，加之部分學(xué)員學(xué)習(xí)缺乏主動，造成紀(jì)律渙散，影響了整個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍，與預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)仍有一定差距。
四、下步工作打算
我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療技術(shù)落后，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，人才短缺，通過此次培訓(xùn)，增長了多數(shù)學(xué)員的理論知識和操作技能，但由于時間緊、教學(xué)設(shè)施落后、資金不足等因素的限制，對學(xué)員們的業(yè)務(wù)能力提高不是很大。在以后的工作中，我們針對基層的實(shí)際需要，盡可能每年舉辦這樣的培訓(xùn)班，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理方法的學(xué)習(xí)，以全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍的整體水平。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 12
為貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》，加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍整體素質(zhì)，結(jié)合村衛(wèi)生室建設(shè)步伐，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，根據(jù)年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地對全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行分期例會培訓(xùn)，切實(shí)提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生所防備、保健、基本醫(yī)療服務(wù)能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
基本情況：
我鄉(xiāng)人口3024人，轄7個自然村，6個衛(wèi)生所，每月例會及培訓(xùn)一同進(jìn)行，為強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作的重要性，并把此項(xiàng)工作作為我鄉(xiāng)為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要工作，是提高鄉(xiāng)村醫(yī)生基本知識、基本技能、基本素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措，院領(lǐng)導(dǎo)身體力行，親自參加并督促每次例會培訓(xùn)的安排和落實(shí)，正是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，危害人民群眾身體健康的各種因素和醫(yī)學(xué)模式也都有所改變，健康教育工作已經(jīng)成為當(dāng)今社會公共衛(wèi)生問題的重要內(nèi)容。它對于促進(jìn)人們養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高全民素質(zhì)，推動社會發(fā)展將產(chǎn)生非常重要的作用。然而，做好鎮(zhèn)村干部健康教育培訓(xùn)工作，為我們的工作開展將產(chǎn)生事半功倍的效果。為此，為了搞好我鎮(zhèn)的健康教育工作，不斷提高鎮(zhèn)村干部的健康教育工作業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力、并統(tǒng)一他們的思想認(rèn)識，提高他們搞好健康教育工作的自覺性與主動性。我鎮(zhèn)于20xx年xx月xx日下午對鎮(zhèn)分管鎮(zhèn)長、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及各村民委員會主任、婦女主任或計(jì)生主任進(jìn)行了一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下：
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分做好培訓(xùn)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
培訓(xùn)工作由分管院長季秀芳同志親自負(fù)責(zé)，為了把本次培訓(xùn)工作搞好，事前我們做了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備工作，以《健康教育手冊》和《健康教育與健康教育促進(jìn)教程》為藍(lán)本，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的備課工作，書寫了達(dá)6000字的業(yè)務(wù)培訓(xùn)講稿，選擇了健康教育概述、健康心理與行為、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)健康傳播、農(nóng)村社區(qū)健康教育、健康的相關(guān)行為等十多個章節(jié)的內(nèi)容，為了檢測培訓(xùn)效果，事前還認(rèn)真準(zhǔn)備了測驗(yàn)試題，待培訓(xùn)結(jié)束后現(xiàn)場測試�？傊�，把培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做到充分和完善。
二、參訓(xùn)人數(shù)足，課堂紀(jì)律好。
5月x日下午是預(yù)定的培訓(xùn)日期，醫(yī)院三樓會議室座無虛席，出席培訓(xùn)的對象坐滿了會議室，應(yīng)出席對象全部出席到場。部分村村干部全部到場，所有參加培訓(xùn)人員都準(zhǔn)時出席，講課開始后大家都能神情專注，聚精會神地認(rèn)真聽講，并不時地做好課堂筆記，課堂紀(jì)律十分好，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了測試，參訓(xùn)人員都能按時做好試卷。
三、試卷測驗(yàn)，培訓(xùn)效果滿意。
培訓(xùn)結(jié)束之后，所有參訓(xùn)人員全部參加了試卷測驗(yàn)，本次共參訓(xùn)39人，參加考試39人，最高分96分，最低分76分，平均分為86.7分，其中90分以上14人，80分以上19人，70分以上6人。因此，通過積分可以看出，本次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的'目的，取得了滿意的效果。
大部分同志對健康教育知識都能有所了解與掌握，從過去一個陌生的概念到現(xiàn)在能夠?qū)⒔】到逃R正確的貫串于工作之中，可以說是一個質(zhì)的飛躍。但在工作中也存在著不平衡現(xiàn)象，有些同志對健康教育工作認(rèn)識不足，應(yīng)付培訓(xùn)，應(yīng)付工作，不能正確對待，總認(rèn)為健康教育工作是部門的事，事不關(guān)己，高高掛起，存在著種種的錯誤的思想，為此，我們將采取分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，切實(shí)解決部分人的思想根源，以經(jīng)濟(jì)為杠桿，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)全鎮(zhèn)健康教育工作平衡發(fā)展。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 13
為加快我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步伐，進(jìn)一步提升基層公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作質(zhì)量，20xx年XX月13日—XX月6日我院組織各臨床科室專業(yè)技術(shù)骨干，通過舉辦理論講解與臨床實(shí)踐相結(jié)合的形式，先后組織17場培訓(xùn)，對全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)610名從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)本階段培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、提升認(rèn)識，從思想上重視基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作
要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變“重治輕防”的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)與疾病治療當(dāng)成同等重要的工作去抓，兩手轉(zhuǎn)，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，減少轄區(qū)居民患病率，提升高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質(zhì)量，當(dāng)好轄區(qū)居民生命健康的守門人。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鄉(xiāng)醫(yī)自身的基礎(chǔ)知識和基本技能
努力提升服務(wù)質(zhì)量，是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的核心，也是此次培訓(xùn)的重點(diǎn)。通過加強(qiáng)專業(yè)技能，熟練掌握常見病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時有效的診治轄區(qū)內(nèi)居民的疾病，科學(xué)的指導(dǎo)重點(diǎn)人群（轄區(qū)內(nèi)的老、弱、病、殘）的日�；顒�、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平，提升重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量。通過提升自身的業(yè)務(wù)知識，學(xué)會和轄區(qū)居民有效的溝通，指導(dǎo)居民健康的生活方式和生活常識，提升廣大居民對醫(yī)務(wù)工作者健康教育的依從性，從而不斷提升人民健康的生活習(xí)慣，以減少很多常見病、慢性疾病的發(fā)生，進(jìn)一步解決農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象。這次培訓(xùn)，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導(dǎo)，都做了詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專業(yè)人才保障。
三、轉(zhuǎn)變思想，為轄區(qū)居民搞好服務(wù)
醫(yī)改后，國家增加對基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的投入，基層的衛(wèi)生工作人員要轉(zhuǎn)變思想從“要我做”過渡到“我要做”。要主動服務(wù)、熱情服務(wù)，為轄區(qū)內(nèi)居民提供高質(zhì)量的健康服務(wù)，滿足人民日益增長的衛(wèi)生需求。為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的順利開展?fàn)I造不錯的群眾氛圍。
四、存在問題
1、部分鄉(xiāng)村醫(yī)生對培訓(xùn)工作的認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
2、鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務(wù)水平低下，在培訓(xùn)經(jīng)時間緊、任務(wù)繁重的.情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)生在短期內(nèi)難以領(lǐng)悟部分政策內(nèi)容。
此次培訓(xùn)工作中，在東港區(qū)衛(wèi)生局、東港區(qū)衛(wèi)校、東港區(qū)醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位參訓(xùn)人員的密切配合下，圓滿完成了此次培訓(xùn)工作，并且成效顯著。
1、領(lǐng)略了醫(yī)改總體政策方針；
2、重新規(guī)范了常見病、多發(fā)病的診治；
3、對醫(yī)學(xué)法規(guī)常識有了一個新的認(rèn)識；
4、醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)知識水平有了明顯的提升；
5、了解并掌握了公共衛(wèi)生、婦幼保健、兒童保健等相關(guān)知識和要求；
為保障此次培訓(xùn)工作高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，區(qū)院成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到重視，精心組織，健全考勤制度，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，爭取使參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生達(dá)到100%。其次，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，每次授課完畢均進(jìn)行考核，考核成績記入個人檔案。本階段鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)指導(dǎo)思想與培訓(xùn)目的明確，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，考核程序規(guī)范，培訓(xùn)進(jìn)程安排有條不紊。本次培訓(xùn)得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和各位鄉(xiāng)醫(yī)的大力支持和積極配合，此次醫(yī)生培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 14
為加快我市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步伐，進(jìn)一步提升基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作質(zhì)量，20xx年XX月24日-25日我局組織4名專業(yè)人員，通過舉辦現(xiàn)場培訓(xùn)會的形式，先后組織16場培訓(xùn)，對全市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)637名從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，免費(fèi)發(fā)放《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(20xx年版)》600余冊，現(xiàn)將培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下：
一、提升認(rèn)識，從思想上重視基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作
要求各鄉(xiāng)村醫(yī)生轉(zhuǎn)變“重治輕防”的思想，要把為轄區(qū)居民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)與疾病治療當(dāng)成同等重要的工作去抓，兩手轉(zhuǎn)，兩手都不能放松。通過提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，減少轄區(qū)居民患病率，提升高血壓、糖尿并重性精神病等病人的生活質(zhì)量，當(dāng)好轄區(qū)居民生命健康的守門人。
二、明確責(zé)任，掌握基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步驟
通過這次培訓(xùn)，首先是進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)村醫(yī)生在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的工作職責(zé)，制定了鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考評辦法，責(zé)任到人；第二是從入戶建檔到健康查體再到重點(diǎn)人群定期隨訪，進(jìn)一步細(xì)化了基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作步驟，為下一步基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作規(guī)范、順利的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量
在保證健康檔案真實(shí)性的基礎(chǔ)上，努力提升服務(wù)質(zhì)量，這是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的.核心，也是此次培訓(xùn)的重點(diǎn)。首先是要求鄉(xiāng)村醫(yī)生切實(shí)入戶建檔，通過面對面的查體，采集真實(shí)、準(zhǔn)確的健康信息，完整、科學(xué)地建立每一位家庭成員的健康檔案；第二是定期為轄區(qū)內(nèi)老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進(jìn)行隨訪，科學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)人群的日�；顒印嬍澈椭委�，將高血壓、糖尿并重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提升重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量；第三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專業(yè)知識。這次培訓(xùn)，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續(xù)的健康指導(dǎo)，都做了詳細(xì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專業(yè)人才保障。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 15
有幸參加了重慶市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力，通過對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，提升了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍。培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論、全科意思實(shí)踐等方面分別進(jìn)行了闡述，明確提出的觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)全科醫(yī)師、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學(xué)習(xí)，我對全科醫(yī)學(xué)有了一個正確的認(rèn)識。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學(xué)科;社區(qū)服務(wù)中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。社區(qū)的服務(wù)對象不但是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術(shù)，還要懂得與患者溝通，進(jìn)入患者的世界，不能像臨床�？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù)、進(jìn)行健康教育，更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。通過這半個月的培訓(xùn)來，我對全科醫(yī)師的理解從當(dāng)初認(rèn)為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提升到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師。
二、提升了醫(yī)患溝通的能力的認(rèn)識現(xiàn)實(shí)社會的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當(dāng)。這一切較大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。
因此，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導(dǎo)向，加強(qiáng)溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實(shí)生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。
目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30-40位病人，試問大醫(yī)院的.門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對�？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進(jìn)行交流，同時方便對病人的預(yù)后進(jìn)行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自身診療方案的制定或調(diào)整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改善醫(yī)生與患者的溝通。
三、加強(qiáng)了對全科醫(yī)學(xué)的未來的信心只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。
醫(yī)院醫(yī)生培訓(xùn)帶教老師工作總結(jié) 16
為提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力，近年來我國大力開展全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》，對符合條件的基層在崗執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，在國家認(rèn)定的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地進(jìn)行1～2年的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后通過省級衛(wèi)生行政部門組織的統(tǒng)一考試，獲得全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證書，可注冊成為全科醫(yī)師或助理全科醫(yī)師。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)對于提高基層全科醫(yī)生整體素質(zhì)和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。皮膚疾病種類多，患者多，是全科醫(yī)師培訓(xùn)的基本學(xué)科之一。重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院皮膚性病科，常年承擔(dān)全科醫(yī)師培訓(xùn)任務(wù)。下面淺談一下我們對于轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、明確培訓(xùn)目標(biāo)及其定位
轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)醫(yī)師均為來自基層的年輕醫(yī)生，基礎(chǔ)知識及臨床經(jīng)驗(yàn)均較薄弱，且每個科的轉(zhuǎn)崗時間短。培訓(xùn)要求就必須與規(guī)培醫(yī)師、本科實(shí)習(xí)生不同，力求實(shí)際而實(shí)用，讓轉(zhuǎn)崗醫(yī)師可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用[1]。具體而言，培訓(xùn)目標(biāo)有三個層次，一是掌握皮膚科最常見疾病的診療包括急性蕁麻疹、接觸性皮炎、濕疹、帶狀皰疹、丹毒、輕型藥疹六種多發(fā)皮膚��；二是熟悉皮膚科常見疾病的分類、診斷及基本的處理原則，如過敏性皮膚病、感染性皮膚病、自身免疫性疾病，可以正確推薦患者到相應(yīng)的專科進(jìn)一步治療；三是了解皮膚科急危重癥的緊急處理方法，為轉(zhuǎn)診爭取時間，如急性蕁麻疹伴喉頭水腫、重癥藥疹。
二、制定培訓(xùn)計(jì)劃
皮膚科的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)僅1～2月，在短期內(nèi)要達(dá)到培訓(xùn)目的必須有完善的培訓(xùn)計(jì)劃，并形成書面的制度，專人負(fù)責(zé)執(zhí)行。我科從入科教育、臨床培訓(xùn)到出科考核均制定了配套的培訓(xùn)制度。
1、入科教育�；鶎幽贻p醫(yī)生對綜合醫(yī)院的管理?xiàng)l例不熟悉，新的轉(zhuǎn)崗醫(yī)師到崗后由住院總醫(yī)師統(tǒng)一進(jìn)行入科教育，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，并了解培訓(xùn)期間需要達(dá)到的目標(biāo)。具體包括病例書寫規(guī)范、核心制度、考勤制度及請假制度等。良好的入科教育等同于良好的開頭，讓轉(zhuǎn)崗醫(yī)師意識到科室對他們的重視，也增強(qiáng)了他們的自律性。
2、帶教老師實(shí)行導(dǎo)師制。我科實(shí)行“1+1”的培訓(xùn)模式，即一個老師帶一個轉(zhuǎn)崗醫(yī)師[2]，由每組的責(zé)任醫(yī)師擔(dān)任，每個轉(zhuǎn)崗醫(yī)師在老師的指導(dǎo)下管理2～3張床位。帶教老師帶領(lǐng)轉(zhuǎn)崗醫(yī)師收治新病人，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧儐柌∈�、專科查體、初步診斷、進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)室檢查、開具醫(yī)囑以及修改病歷，每一步力求養(yǎng)成規(guī)范的診療習(xí)慣。
3、臨床知識培訓(xùn)。轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的基礎(chǔ)知識掌握尚不扎實(shí)，制約了其臨床診療水平的提高。如何在有限的時間內(nèi)盡量提高其基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)臨床能力呢？第一，以五年制本科教材《皮膚性病學(xué)》為基本學(xué)習(xí)資料，重點(diǎn)要求掌握六大常見皮膚病的基礎(chǔ)知識，其次熟悉皮膚科總論內(nèi)容、基本操作，最后了解其他常見皮膚病的診療原則，讓轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的學(xué)習(xí)主次分明。第二，收治新病人是最好的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中，要求轉(zhuǎn)崗醫(yī)師學(xué)會如何描述皮疹，總結(jié)臨床表現(xiàn)的特點(diǎn)，及主動分析該疾病可能的分類，進(jìn)而做出初步診斷并完成病歷的書寫，要求老師務(wù)必講解治療原則，并就具體用藥進(jìn)行分析，讓轉(zhuǎn)崗醫(yī)師知其然也知其所以然，每個新病例爭取能吃透掌握，培養(yǎng)其分析、判斷的臨床思考能力。同時新病人盡量選擇要求掌握的六大病例，使教學(xué)能夠真正理論聯(lián)系實(shí)際。第三，分配病房、門診的學(xué)習(xí)實(shí)踐。病房、門診各兩周至一月，病房做相對系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)，門診病人多，可學(xué)習(xí)更多種類的常見皮膚疾病。這樣轉(zhuǎn)崗醫(yī)師能在短時間內(nèi)豐富臨床知識。第三，參加科里每周一次的小講座。由住院總醫(yī)師擬定出相對基礎(chǔ)的專題講座，涉及基本皮疹的認(rèn)識、皮膚科常用藥物、常見皮膚科急診的處理、基本操作的規(guī)范等，由科里的老師輪流舉行講座。第四，參加科里的教學(xué)查房、疑難病例討論，鍛煉轉(zhuǎn)崗醫(yī)師的臨床思維能力，學(xué)習(xí)專家教授嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的風(fēng)格。
4、操作技能培訓(xùn)。全科醫(yī)師主要服務(wù)于社區(qū)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要求具有普遍性、可操作性，因此操作技能的培訓(xùn)也十分必要[3]。要求掌握的操作包括換藥、封包、皮損內(nèi)注射、局部封閉、切開引流，這些操作簡單實(shí)用，在社區(qū)醫(yī)院也可開展。每個轉(zhuǎn)崗醫(yī)師都要把每項(xiàng)操作在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，出科時選取其中兩項(xiàng)進(jìn)行考核。我科同時開展了皮膚外科和激光美容，轉(zhuǎn)崗醫(yī)師可以參觀手術(shù)及激光操作，了解基本的皮膚腫瘤手術(shù)治療規(guī)范、術(shù)后隨訪要求、激光美容的適應(yīng)癥、激光美容的護(hù)理要求等，讓他們對皮膚腫瘤、激光美容有正確的認(rèn)識，在以后的基層工作中能夠正確引導(dǎo)普通大眾。
5、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。醫(yī)師的培養(yǎng)既要有技術(shù)上的指導(dǎo)，更要兼顧醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。帶教老師不僅要在臨床知識上“傳道授業(yè)解惑”，也要讓轉(zhuǎn)崗醫(yī)師感受到優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人文知識的`熏陶。這就要求帶教老師自身要有高尚的品德和崇高的職業(yè)道德，愛護(hù)病人，愛崗敬業(yè)。要求轉(zhuǎn)崗醫(yī)師意識到看病不止是在“看疾病”，更重要的是在“看人”，學(xué)會角色互換，積極有效地與患者溝通交流。在整個診療的每一個環(huán)節(jié)中都要體現(xiàn)出服務(wù)意識、人文關(guān)懷。
6、出科考核。培訓(xùn)結(jié)束前，由教學(xué)助理出題，包括基本理論知識問卷、大病例2份以及操作技能考核�？己速Y料留檔，考核合格者方能出科進(jìn)入下一科室培訓(xùn)。做到有始有終，保證整個轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的質(zhì)量[4]。
三、轉(zhuǎn)診關(guān)系的建立
全科醫(yī)師的作用，不僅是在基層對常見疾病做出第一時間的診治，同時能起到基層醫(yī)院和綜合醫(yī)院的橋梁紐帶作用，引導(dǎo)患者選擇正確的�？七M(jìn)一步診療，節(jié)省患者求醫(yī)問藥的時間和精力。我科作為培訓(xùn)基地，不僅提供短期學(xué)習(xí)機(jī)會，更希望保持長期合作，成為基層醫(yī)師的后盾。因此，在培訓(xùn)結(jié)束時，我科會給轉(zhuǎn)崗醫(yī)師留下帶教老師及科室的通訊錄，為他們轉(zhuǎn)診患者提供便利，患者在我科治療結(jié)束后需要隨訪時可再回到社區(qū)隨訪。這種新模式的建立可更好地服務(wù)基層，服務(wù)大眾，也是我國未來醫(yī)療發(fā)展的趨勢，值得進(jìn)一步探索。全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是培養(yǎng)合格的基層醫(yī)師及提高基層醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和加強(qiáng)基層醫(yī)療安全的重大舉措，對保障全民健康具有重大意義。培訓(xùn)科室應(yīng)擬定切實(shí)合理的培訓(xùn)目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，使得轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)落到實(shí)處，長期有效運(yùn)轉(zhuǎn)，真正為基層輸送優(yōu)秀的全科醫(yī)師。
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