幼兒園教師培訓工作總結2篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師培訓工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師培訓工作總結1

　　本學期，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現(xiàn)總結如下：

　　一、抓師資隊伍建設，提高保教質量

　�。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO為先導，不斷規(guī)范師德師風。

　　狠抓師德師風建設工作，切實把“學高為師，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象。

　　1、組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規(guī)范。

　　2、認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》，將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

　　3、組織開展了“視頻回放，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

　　4、組織教師開展了“幸福教師”演講活動，提高幸福指數(shù)。

　�。ǘ�）立足自培，加強外訓，不斷強化教師專業(yè)水平。

　　1、通過園本培訓、進班指導、觀摩課、教研等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務學習，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下：

　　一是扎實開展集體備課活動；

　　二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動；

　　三是加大進班指導力度，從而了解各班教學常規(guī)、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助。

　　2、鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所學的理論與教學實踐相結合，并于4月份組織教師讀書分享活動，每位老師結合自己的工作與生活，暢談自己的讀書感悟，收獲頗多，讓我們把讀書學習作為人生的必修課。

　　3、邀請了有關專家、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設、課題研究、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展。具體有：師德培訓、億童體能、二次培訓（杭州學習）、攝影培訓、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等。

　　4、為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動，教師認真學習，吸取他人先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、方法，通過學習、交流，讓教師在學習活動中進步和成長，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩、國培、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

　　5、教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術、彈唱、體育教師課堂，本學期，老師們在教師課堂中認真學習，舞蹈方面，學習蒙古舞組合；美術方面，體驗不同材料制作的樂趣，并掌握相應的技法，而且利用美術教師課堂活動，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設；體育方面，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn)、攻守到、快樂傳遞，為老師們建立相互信任的平臺，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù)；彈唱方面，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌，然后由教師邊談邊唱，最后進行考核。

　　6、師徒結對活動。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟；園級骨干、成熟教師1名徒弟，結合結對計劃，開展了帶教指導活動，師徒共同成長。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動、家長工作、聽評課、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高。

　　二、加強教研力度，提高教學質量

　　1、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。

　　每個年級組隔周一次集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有了一定的提高。

　　2、一課三研，促成長。

　　落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復的磨課，研討，逐步完善教學設計與組織，老師們也在不斷的觀摩、反思與實踐中提高自己，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍。

　　3、深入?yún)^(qū)域游戲，跟進問題反思研究。

　�。�1）主題教學和區(qū)域活動的相互融合。

　　每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調整，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。

　　（2）營造研討氛圍，加強區(qū)域研究。

　　為了提高教師的教研能力促進教師成長，也為了更好的尊重孩子的自主性學習，本學期，我們進行了區(qū)域教研的系列活動：首先，各班創(chuàng)設了信息區(qū)，在分園老師的指導和培訓下，老師們了解了信息區(qū)的作用和創(chuàng)設方法，在創(chuàng)設的過程中，以孩子為主參與其中，逐步解決了在教學活動中的一些困惑：例如，幼兒前期經(jīng)驗的儲備，材料的收集等，使教學質量逐步提高，也尊重了孩子自主學習的方式；其次，優(yōu)秀的研究來源于優(yōu)秀的問題，在收集到老師們的困惑后我們通過集體教研的形式逐個擊破，逐步解決教師在日常工作、教學活動、家長工作中遇到的困惑；最后，在區(qū)域材料投放中老師們結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，尋找并投放適合孩子年齡特點的`材料。對區(qū)域的觀察我們以“拍視頻回頭看”、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容，在“回頭看”的過程中，老師們找出材料的核心經(jīng)驗、觀察材料投放是否合適、教師如何介入、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始，相信在今后的落實中越做月細。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行。

　　4、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。

　　為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料、教具，讓幼兒看、摸、想、做中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

　　三、不斷反思，促進成長

　　雖然我園的培訓工作卓有成效，但也存在不足，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾；各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，在課程實施中，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究、總結的能力相對薄弱；教師在進行教學活動實踐之后，反思的能力欠缺。

　　教師培訓是個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，勇于探索，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中。在下學期的工作中，我們更應加強學習指導與督促管理，激勵教師不斷學習進取，提高綜合綜合素質，進一步豐富培訓形式和內(nèi)容，促進培訓實效性，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階。

幼兒園教師培訓工作總結2

　　我們幼兒園的新教師們在幼兒教師技能方面得到了很大的提高。在此，感謝教育局組織的新教師進修和培訓，使我對新教師的培訓工作進行得比較順利，也感謝各位教師在這xx年里對幼兒教育的指導及各位老師的幫助，使得我在這xx年里能盡職盡責的做好各項工作，以下是我對這xx年的新幫助情況的簡單總結：

　　新教師進修是我園新教師入職的第一次培訓，這對我是非常重要的。我們的老師有著豐富的經(jīng)驗和豐富的知識。她們的語言親切，謙和，親切，和藹，這些都給了我很大的鼓勵。在她們的指引下我對這份工作也有了更深的認識，我們還要學習新的幼兒教育方法，并在實際工作中運用，這些都是我們以后要學習的。

　　首先，在培訓過程中，我們都反復強調新教師要盡快熟悉教學內(nèi)容和環(huán)境，并注意創(chuàng)設良好的學習氛圍，每一天下午，我們都安排了一個簡單而有意義的環(huán)節(jié)——讓新教師了解我園的環(huán)境布局，幼兒的xx日生活活動，各方面的常規(guī)培訓，使他們都能盡快的適應我們，勝任本園的教學工作，我們還要注意提高新教師業(yè)務水平，跟上時代的發(fā)展，做到與時俱進。

　　其次，這xx年來我們都會上網(wǎng)查閱資料，瀏覽聚優(yōu)網(wǎng)站，學習教育報刊雜志上的文章，了解教育動態(tài)，學習幼兒教育方面的新知識。我們還組織新教師進行教育觀摩，我們的教學活動有計劃，有目標的制定，有步驟的實施，使新教師在教學方面有了較大的提高。在每周一的新教師匯報活動中，我們都能夠虛心請教有經(jīng)驗的教師，使每一節(jié)課都能夠圓滿的.成功，受到老師們的好評。

　　再次，在我園新教師培訓中，我也認真的聽取了新教師們對我們的意見和建議，每一位新教師的發(fā)言都是那么的精彩，真的非常有感觸!我們的新教師在培訓中也積極的發(fā)言，給我們提出了很多很有價值的意見，也使我受益匪淺。

　　在培訓中還特意安排了很多優(yōu)秀的教師作經(jīng)驗交流，在他們的點評與指導下，我們對幼兒園的教育工作也有了更深的認識。同時，我們也學會了如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能夠不斷的提高自己的水平。經(jīng)驗是非常寶貴的，而在實際工作中，它就顯得十分重要。

　　總之，我們不但在工作上不斷的學習，還在生活上也要學習先進的經(jīng)驗，不斷的充實自己，做到與時俱進!