培訓(xùn)會議總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)會議總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇1

　　3月23日，“20xx年中國物流與采購聯(lián)合會培訓(xùn)認(rèn)證工作會議”在合肥隆重召開，中國物流與采購聯(lián)合會副會長任豪祥出席會議，并發(fā)表重要講話。來自全國各地的物流、采購(ITC)從業(yè)人員職業(yè)能力等級認(rèn)證培訓(xùn)和考試中心的代表共130余名代表參加了會議。

　　任豪祥副會長以“把握機遇，合作共贏，開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作新局面”為題發(fā)表重要講話，講話回顧了中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證工作在物流與采購人才戰(zhàn)略工程實施、人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、培訓(xùn)推廣與國際合作等方面所取得的成績。并就政府減政放權(quán)，推進(jìn)職業(yè)資格工作改革的'新形勢下，如何發(fā)揮行業(yè)在水平評價類職業(yè)能力培訓(xùn)認(rèn)證工作中的主導(dǎo)作用進(jìn)行了分析與解讀。

　　同時，對中物聯(lián)今后在物流、采購與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的培訓(xùn)認(rèn)證工作提出了明確要求，強調(diào)培訓(xùn)工作要緊跟物流產(chǎn)業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的新技術(shù)、新模式和新業(yè)務(wù)的發(fā)展，要求繼續(xù)完善人才標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，強化產(chǎn)品、服務(wù)和營銷工作，樹立質(zhì)量意識、深化國際合作，繼續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)認(rèn)證與院校人才培養(yǎng)的有機銜接，開創(chuàng)行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作的新局面。

　　會議對近年來在培訓(xùn)推廣工作中取得優(yōu)異成績的24家培訓(xùn)中心，以及嚴(yán)格遵守考試流程、規(guī)范組織考務(wù)工作的21家優(yōu)秀考試中心進(jìn)行了表彰。會議還就培訓(xùn)市場需求、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)營銷和活動推廣進(jìn)行了分組研討，與會代表為推進(jìn)中物聯(lián)培訓(xùn)認(rèn)證項目積極獻(xiàn)言，共謀發(fā)展，合作共贏。

　　會議舉行“中國物流與采購聯(lián)合會與國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟全球標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證”項目啟動儀式，國際采購與供應(yīng)管理聯(lián)盟秘書長從英國發(fā)來祝賀視頻，任豪祥副會長與培訓(xùn)機構(gòu)代表共同按下啟動球，標(biāo)志著中物聯(lián)物流、采購職業(yè)能力等級認(rèn)證—全球標(biāo)準(zhǔn)資質(zhì)認(rèn)證項目正式啟動。

　　教育培訓(xùn)部相關(guān)負(fù)責(zé)人向會議匯報了人才培養(yǎng)體系建設(shè)、認(rèn)證產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)支持相關(guān)工作的新進(jìn)展和新成果，中物聯(lián)教育培訓(xùn)部在認(rèn)證培訓(xùn)信息化業(yè)務(wù)系統(tǒng)平臺、數(shù)字化資源與工具、移動營銷支持等多方面給予培訓(xùn)中心和考試中心全面支持。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇2

　　近日，在青浦區(qū)司法局的精心安排下，夏陽街道7名專職人民調(diào)解員參加了區(qū)法院輪訓(xùn)工作會議。與會人員聆聽了領(lǐng)導(dǎo)講話、代表交流，參加了"法院開放日"活動。

　　專職調(diào)解員珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，將上墻內(nèi)容拍攝下來，發(fā)到微信群，起到了學(xué)習(xí)、傳播的帶頭引領(lǐng)作用。

　　人民調(diào)解員到法院參加輪訓(xùn)，對今后的人民調(diào)解工作將起到極大的`推動作用。專職人民調(diào)解員紛紛表示，希望今后能多開展此類活動，提升基層調(diào)解員的能力和水平。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇3

　　經(jīng)過近一個月的培訓(xùn)，自學(xué)和小組討論。我取得了不少的收獲。對我來講，感受到這次培訓(xùn)的針對性和時效性。產(chǎn)生的效果將在未來的工作中得到檢驗。當(dāng)今我的體會是：

　　一是受到了教育。今天談的"教育"2個字，是對教育新的理解。做為一名處級干部，在成長過程中，接受的培訓(xùn)和教育是不少的。但感受不同。我到學(xué)院工作實踐了一年，在這里參加培訓(xùn)，感受教育的雙重意義。一個是自己接受的教育，另一個是要為人師表，以身作則的去教育別人。我們的教育理念是"厚德博學(xué)，育人奪標(biāo)"，這樣的理念在催促我們自身，運用辦學(xué)理念提升自己。

　　今天，我們在"以人為本"的開展教育，具體到教育上，我們應(yīng)該做到什么？這是我在學(xué)習(xí)中一直思考的問題。通過學(xué)習(xí)，我感受到，"以人為本"在教育上，就是要把人身上的那些寶貴的價值通過教育實現(xiàn)出來。給我們講課的實踐者們，是自身價值的展現(xiàn)，是學(xué)識和經(jīng)驗積累的展示，是領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范的展示。那么衡量我們今天的培訓(xùn)成果，我自身學(xué)的如何？也必將在未來的工作中，去展示自身的價值，把培訓(xùn)的成果體現(xiàn)在工作之中。

　　二是看到差距。幾位領(lǐng)導(dǎo)者的講解，讓我感受到在理論與實踐上的差距。來學(xué)院之前，承擔(dān)的工作中是行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。管理占有主導(dǎo)地位。到了學(xué)院后，處級干部隊伍中，大多數(shù)具有學(xué)者身份，管理需要理論的支撐，工作需要學(xué)識的檢驗。這就需要我角色的轉(zhuǎn)變。同是處級干部，自身感覺理論功底差，需要學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是及時雨，在理論和實踐中，學(xué)到了一些方法。使今后的工作少走彎路。

　　三是感覺到學(xué)習(xí)是動力。當(dāng)了多年的管理者，影響自身學(xué)習(xí)有2個原因。一是習(xí)慣。往往是隨著年齡的增長，對一些事物見的多了，習(xí)已為常了，就自以為懂了，其實哪里是懂啊，不過是麻木了。讓自己講出道理來，有很多講不出啊。二是功利性�？偢杏X有用的`就學(xué)，沒用的知道就可以了，甚至不學(xué)，出現(xiàn)過現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。對學(xué)習(xí)興趣的減少，自然帶來，應(yīng)對新問題，處理能力的降低。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座，讓我感受到他們知識的廣泛性，對新知識的運用性。感受到，他們工作的動力來自學(xué)習(xí)的一面。接受這次培訓(xùn)教育，也起到了教育最重要的做用，教育就是引發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣，在為來的工作和生活中，必將有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)的欲望。必將有堅持學(xué)習(xí)下去的決心。

　　培訓(xùn)是短暫的，是給予干部一次智力上的教育。智力品質(zhì)的一個要素就是獨立思考能力。胡適先生說："要教人疑而后信，思考而后信。有充分證據(jù)而后信"。我們今天有了對工作所需知識的疑慮，我們就要對自己工作中，所遇到的理論，說法，追問其根據(jù)，在管理，決策中，少失

　　誤，少犯錯誤。把學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣。引發(fā)我們對工作中問題有更多的思考。在其位出其力，有所為。履行好自己職務(wù)的責(zé)任，為學(xué)院的發(fā)展多做工作。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇4

　　1、學(xué)校要有理念支撐和規(guī)劃設(shè)計

　　青島19中校長講，一所學(xué)校要有自己的核心理念來支撐，沒有理念，就沒有思想，就沒有發(fā)展方向，學(xué)校發(fā)展就沒有了主線，就會失去活力。在此，就要思考我們是什么樣的辦學(xué)理念？我們秉承“做好人、求真知、做奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生在20xx年內(nèi)朝著辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的品牌學(xué)校這樣一個共同的愿景，把教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要放在首位，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“未來社會有用的人，有益于人民的人”。一個好校長首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。校長的思想哪里來？學(xué)習(xí)中來，實踐中來，反思中來。因此我們要做“書香型”、“務(wù)實型”“研究型”領(lǐng)導(dǎo)，不能做“酒香型”“浮夸型”“做官型”“甩手型”領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把教師專業(yè)成長和精神需要放在第一位

　　領(lǐng)導(dǎo)要引領(lǐng)教師樹立正確的核心價值觀——關(guān)注專業(yè)發(fā)展和精神需要（青島四位校長都能做到）。馬斯洛需要層次理論告訴我們，在人們基本物質(zhì)需要得到滿足后，精神需要、自我發(fā)展需要、尊重的需要、自我價值實現(xiàn)的需要就成為教師最關(guān)注的事情了。比如一位老師得到同事和領(lǐng)導(dǎo)贊楊的話，心情會高興好長時間，學(xué)生、家長對教師的評價非常高的時候，比請老師吃頓大餐都興奮。因此我們領(lǐng)導(dǎo)，不要動輒就拿獎金來激勵，在日常工作中，要淡化教師的物質(zhì)關(guān)注，否則教師的工作一切都會與獎金獎品掛鉤，不利于提升教師的職業(yè)境界。那些職業(yè)境界低的教師，每項工作都會帶有功利性，

　　都是為了不扣分而育人，教學(xué)效果和育人效果就不好，教育是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，人都是理性的，功利性的育人效果不會觸及人的內(nèi)心深處，不會觸及人的靈魂。

　　萊西校長認(rèn)識到，教師興，學(xué)校興，學(xué)校發(fā)展要靠教師的發(fā)展。她所在的小學(xué)在農(nóng)村，教師整體素質(zhì)都不高，但要想打造一流學(xué)校，就只好讓教師走近名師，向名師學(xué)習(xí)；走出學(xué)校，向名校學(xué)習(xí)；給教師請進(jìn)專家，讓教師聆聽專家的教誨，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)帶教師出去磨課，直到教師的課上得高效為止，向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習(xí)；每學(xué)期全體老師共讀一本書，進(jìn)行讀書交流會，他們向書本學(xué)習(xí)；每個教師人人都承擔(dān)一個教學(xué)或管理上的小課題，向科研要質(zhì)量；他們每隔一段時間對自己的教學(xué)和管理進(jìn)行反思，寫一篇反思性論文，他們在反思中成長，狠抓教師的三字一畫，普通話、課件制作等基本功，教師在基本功訓(xùn)練中，綜合素質(zhì)不斷提升。就這樣，他們的教師專業(yè)得到了充分發(fā)展，精神上得到了很大的滿足，他們都認(rèn)為，學(xué)習(xí)、研究、磨課是對自己最大的福利。老師們都很自信，只有自信的老師，才能培養(yǎng)出自信的學(xué)生。

　　每項工作中脫穎而出的教師（課堂大賽、論文反思、讀書交流、課題研究、育人能手等獲獎的教師），大頭照片上墻，照片下面是老師們的教育格言和人生格言。用這種方式進(jìn)行精神激勵，對教師和學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獎品和獎金的影響持久。

　　為此，我們領(lǐng)導(dǎo)平時要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和精神需要，淡化物質(zhì)激勵。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是校園里行走的文化符號

　　領(lǐng)導(dǎo)要實行道德領(lǐng)導(dǎo)，要做一個有道德的人，以道德的方式對待教師，提升教師的道德修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行文化領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師閱讀，進(jìn)行文化思考，豐富文化生活和精神生活，提升教師的文化修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，以豐厚的學(xué)術(shù)造詣，引領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)生管理研究，高效課堂研究，提升教師的學(xué)術(shù)修養(yǎng)；領(lǐng)導(dǎo)要實行智慧領(lǐng)導(dǎo)，以大智慧，創(chuàng)設(shè)生動、豐富的情境，激發(fā)教師的創(chuàng)造潛能，提升教師的教育智慧和教育水平�？傊�，領(lǐng)導(dǎo)不是以權(quán)力形成權(quán)威，而是以人格魅力、學(xué)術(shù)魅力、文化魅力贏得師生的尊重和愛戴。為此，我們領(lǐng)導(dǎo)要加強自身素質(zhì)提升，加強學(xué)習(xí)和研究，讓自己的管理充滿智慧。

　　4、繼續(xù)引領(lǐng)教師搞好分組座位合作學(xué)習(xí)

　　青島28中的“和諧互動”兩人一小組，四人一大組的教學(xué)方式，師傅與徒弟捆綁式考核，已經(jīng)使他們的成績大幅度、大面積提升，學(xué)生不僅成績好，而且合作意識非常強，使教學(xué)與德育達(dá)到了最佳結(jié)合。我們學(xué)校四人一小組，八人一大組教學(xué)和管理模式，再繼續(xù)深入地搞下去，也會取得很好的收獲。28中的教學(xué)改革是自下而上的教學(xué)改革。起初，時紅霞老師由于自己的胳膊疼，手不能寫字，每堂課讓全班學(xué)生一幫一結(jié)對子，兩人互學(xué)互助，教師只做適當(dāng)?shù)膸椭�和點撥引導(dǎo)，結(jié)果全年級成績時老師所帶的兩個班第一第二，由此，數(shù)學(xué)組長讓時紅霞老師介紹經(jīng)驗，然后號召全數(shù)學(xué)組老師實施兩人結(jié)對子和諧互助學(xué)習(xí)，結(jié)果整個年級數(shù)學(xué)成績高于其他學(xué)校很多，后來其它各學(xué)科都學(xué)習(xí)這種結(jié)對子方法，又加上專家引領(lǐng)，各學(xué)科都創(chuàng)設(shè)了自己學(xué)科的5步10環(huán)節(jié)教學(xué)模式，形成了青島28中的教學(xué)特色。全國各地學(xué)校紛紛向28中學(xué)習(xí)。

　　結(jié)合我校目前高一的分組座位，我們將繼續(xù)研究課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)像時紅霞老師那樣的執(zhí)著于教改的教師，繼續(xù)鼓勵教師打造適合我們自己學(xué)情和學(xué)科的教學(xué)模式，我們也會走成功的。

　　5、讓每個師生都感到自己重要

　　青島28中校長李志剛和萊西的劉校長非常有智慧，他們的管理智慧在于他能讓每個教師都感到自己很重要。即使哪個老師能力和教學(xué)水平很差，他也能讓那些老師感到通過努力“我能行”。他們不厭其煩地鼓勵教師學(xué)習(xí)和磨課，每個教師家庭有了困難，校長就像對待自己家人一樣對待老師，萊西學(xué)校有個老師患病住院，校長安排學(xué)校教師每天輪班在醫(yī)院值班伺候這一位老師，讓老師感到學(xué)校就是他們的大家庭，讓教師從思想上有歸屬感和安全感。校長以人為本、愛師如家人的做法，讓每個教職工都感到自己是這個大家庭的一成員，都非常重要，因此工作起來都能以忘我的精神出現(xiàn)，青島的四位校長口頭語“我們家的老師，我們家的學(xué)生”。如果我們平時，對待能力差、職業(yè)境界低的教師有偏見，或教師家里有了困難置之不理，教師就不會有安全感、歸屬感，就會感到他在這個單位并不重要，會感到心涼。工作起來就可能患得患失，應(yīng)付了事。

　　6、開展豐富多彩的校園生活

　　各種文體活動，演講賽、演唱賽、鼓號隊演奏展覽、書法比賽、繪畫比賽、社會實踐活動、元旦晚會等，豐富了師生的校園生活，讓師生都感到校園是他們工作的精神家園、生活的樂園。青島28中的感恩教育活動，給我留下了深刻的印象。初三畢業(yè)典禮，校長策劃了一個感恩教育的'場面，在操場上，每個學(xué)生和他們的家長相對而坐，有三個環(huán)節(jié)：第一是聽著《父親》和《母親》這兩首歌曲，學(xué)校統(tǒng)一號令：請同學(xué)們給家長鞠躬，沒有統(tǒng)一的號令讓學(xué)生站起來，學(xué)生不允許站起來，就一直的鞠躬狀，這時候，有些家長向前攙扶孩子，孩子也不動，這樣的場面非常感人，家長心里都熱乎乎的；第二個環(huán)節(jié)：讓孩子與家長擁抱，擁抱的時候，每個孩子至少給家長說10句感謝的話，說不完不松開；第三個環(huán)節(jié)：給家長讀預(yù)先寫的《致父母的一封信》。這三個環(huán)節(jié)下來，很多學(xué)生和家長都激動地流下了眼淚。李志剛校長還講，他讓每個在28中就讀的學(xué)生，在入校時哭一次，在離校時哭一次，這一“哭”，卻樹立了學(xué)校良好的形象，提升了家長和社會的認(rèn)可度、滿意度，提升了學(xué)校的口碑，我聽后，對28中這種做法非常贊成。我們學(xué)校的演講比賽，感恩活動以及紅歌比賽，古詩詞吟誦會，也大大豐富了校園生活，起到了很好的育人作用，但我們的活動，家長參與的太少。

　　7、重視校園文化建設(shè)

　　四所學(xué)校的每座樓、每塊綠地、每條路、每項活動都賦予了深厚的文化內(nèi)涵，三風(fēng)一訓(xùn)辦學(xué)理念的形成，讓每個教職工都成了股民，辦學(xué)理念的股份制，增強了教職工的凝聚力和向心力，學(xué)校的愿景成了每個教職工共同努力的方向。藝術(shù)滿天星、各種標(biāo)兵、各種進(jìn)步之星、教壇新秀鑲嵌在宣傳欄里，時時激勵著每個師生向上，向善。

　　我們學(xué)校每天早晨的古詩詞背誦也構(gòu)成了校園的行為文化，成為一道亮麗的風(fēng)景線，我校的走廊文化、班級文化和宣傳欄文化，激勵著我校師生奮發(fā)向上。文化有外顯的，有內(nèi)涵的，有行為文化，有精神文化，物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等，我們學(xué)校在精神文化建設(shè)方面還要加強，一個靠精神文化站立起來的學(xué)校會永葆青春和活力。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇5

　　20xx年x月x日上午省分對我培訓(xùn)了電子渠道以及網(wǎng)站修改的操作流程，下午是電子渠道的經(jīng)驗交流會，各分都發(fā)言講述自己對電子渠道的推廣和建議，下面是我的一點心得體會。

　　電子渠道正式開展以后，用戶可以在網(wǎng)站上辦理一些基本的業(yè)務(wù)，比如繳話費，變更套餐等，這樣可以減輕營業(yè)廳的工作量，也能降低用戶對我們服務(wù)態(tài)度的不滿。用戶在網(wǎng)上繳費充值，只要在三十天之內(nèi)同樣也可以到我們的營業(yè)廳通過營帳系統(tǒng)打印發(fā)票。而且在網(wǎng)上充值和購買充值卡充值還能降低用戶1。5%的成本，簡單說就是優(yōu)惠1。5%，還可為全國用戶充值。目前網(wǎng)上營業(yè)廳有三種繳費方法，分別為：

　　1、用網(wǎng)上銀行為手機繳費；

　　2、用網(wǎng)上銀行給手機充值；

　　3、購買充值卡。

　　上網(wǎng)給手機充值和購買充值卡都有1.5%的優(yōu)惠。這三種繳費方式我已用自己手機分別做過測試，都能成功充值，目前為止只有上網(wǎng)購卡可以打印發(fā)票，但在發(fā)票打印方面只有果洛分暫時存在問題，省分信息化部正在處理當(dāng)中，很快就能解決問題。

　　在電子渠道經(jīng)驗交流會上各分分別講述了對電子渠道的宣傳和推廣的方式，基本都是大同小異，口頭向用戶宣傳和宣傳單頁的宣傳，由于部分州地市分所處環(huán)境的'影響，所以達(dá)不到理想的效果。黃南、玉樹、果洛為典型（文化水平比較落后），省分電子渠道工作人員建議各分員工話費應(yīng)通過電子渠道方式繳納，保證每一位員工都會操作。

　　我個人建議應(yīng)以名義在銀行注冊網(wǎng)銀供員工在網(wǎng)上營業(yè)廳上使用，最起碼應(yīng)讓員工熟悉網(wǎng)上營業(yè)廳的三種繳費流程，如果員工連這些都不熟悉的話根本無法向用戶推廣、宣傳和解釋。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇6

　　1. 在半天的會議中，我認(rèn)真傾聽了公司工程、`銷售、生產(chǎn)、物流等部門的相關(guān)討論，對目前公司的一些事情有了進(jìn)一步的了解，就相關(guān)討論的話題，我還是想發(fā)表一下我個人不成熟的看法，不管對與錯，只是一種分析認(rèn)知的過程。

　　2. 工程副總首先談到了信號組人員不足的問題，進(jìn)而引申到人員效率的高低，技術(shù)的嫻熟，產(chǎn)品的安裝改進(jìn)等話題，既然都能看到這些個問題，工程過程中就需要找尋解決方案。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，上報各種解決方案進(jìn)行探討審批。

　　3. 在銷售區(qū)域方面，銷售人員的銷售區(qū)域的劃分，我也是認(rèn)為需要明確，否則，就會在銷售人員內(nèi)部產(chǎn)生利益的矛盾。對于接到不在自己銷售區(qū)域的電話，如果就不管不問，造成公司的損失，我認(rèn)為像這樣處理的銷售人員，不是一個合格的銷售人員，因為他在干著損人不利己的事情，為何不把這個客戶介紹給該區(qū)的銷售人員呢，說不定是彼此關(guān)系改善的契機呢，說不定人家下次也會給他電話呢，堅持原則，發(fā)揚風(fēng)格，或許會給他帶來更好的人員，帶來更多的機會和利益。

　　4. 在銷售信息方面，劉總拿出的采購信息也讓我感慨良多。本來我們處在一個信息爆炸的時代，每天都有無數(shù)的信息向我們撲來，我們存在的問題應(yīng)該是如何篩選有用的信息而不是沒有信息。最近我在敦煌網(wǎng)和阿里巴巴里都注冊了賬號，想體驗一下B2B 電子商務(wù)的魅力，實際上，做外貿(mào)的網(wǎng)站，在目前做的比較好的也有十幾家，這種商業(yè)模式已經(jīng)成為一種有效的，很好的銷售模式。所以，作為公司的每一個成員，我都覺得在各自的工作和生活中，都應(yīng)該把找尋和篩選信息變成潛意識的行為。

　　5. 在銷售模式和技巧方面，我在想我們的銷售模式是否需要改進(jìn)，是否需要開發(fā)新的銷售模式，人員的銷售技能應(yīng)該怎樣提高。因為即便原來是搞銷售的，但在新的行業(yè)里，就需要掌握更多的專業(yè)知識，需要掌握此行業(yè)的潛規(guī)則，這種培訓(xùn)工作也將是銷售業(yè)績提高需要重點關(guān)注的重點之一，畢竟人員的差異將導(dǎo)致業(yè)務(wù)的成敗。姚輝打電話被人家客氣的回絕，讓我再次回想起實習(xí)時賣保險的一段人生的往事。

　　6. 在生產(chǎn)上，既定產(chǎn)品的不斷完善和新產(chǎn)品的開發(fā)已經(jīng)擺在我們公司的面前了，因為公司現(xiàn)在在做外貿(mào)，在進(jìn)一步的推廣太陽能發(fā)光標(biāo)志了，現(xiàn)實中這一年來產(chǎn)品質(zhì)量問題也是公司產(chǎn)品發(fā)展的瓶頸，原來工廠是在做出來的層面，現(xiàn)在必須達(dá)到新的高度，否則就會增加公司的運營成本，制約公司的發(fā)展。公司生產(chǎn)和銷售之間的溝通個人覺得還是不夠，究竟市場需要什么樣的產(chǎn)品，市場上出現(xiàn)了什么樣的新產(chǎn)品，兩者之間應(yīng)該是需要溝通的。這點還是信息的不對稱問題，本人覺得，如果市場上有現(xiàn)成的新產(chǎn)品，公司通過模仿和改造，還是能造出一些產(chǎn)品的，畢竟中國人的模仿能力還是超強的�，F(xiàn)在還是有沒有這個意識的問題。

　　7. 在物流運輸上，鑒于物流自身的不完善，應(yīng)該還是按照劉總的意思，進(jìn)行主動的去完善，從最近接手貨物的收發(fā)流程以來，我覺得不改善，還是有很大的風(fēng)險存在的。

　　8. 至于申報項目的問題，會在詳細(xì)的詢問了解的基礎(chǔ)上，探討出一個可行的`方案，以將其做細(xì)致，符合申報的具體要求，努力爭取成功。黨支部建設(shè)問題，也應(yīng)該做出點實際的行動出來，作為一個組織，就應(yīng)該體現(xiàn)出組織的價值和意義，在意識形態(tài)方面，也潛在著巨大的能量的。

　　9. 上面寫了這么多，我就在思考為什么會存在上面的問題。公司作為當(dāng)今世界最好的組織形式，我們公司在哪些方面還存在不足呢?本人的觀點是：公司的人力資源管理做的還是不到位。人力資源管理作為一個獨立的學(xué)科，大學(xué)中作為一個專業(yè)來開展教學(xué)，還是有很多理論和實踐的。從公司的角度，任何利潤的產(chǎn)生，任何事情的完成，任何制度的執(zhí)行，最終都是需要人去完成去操作的。就像不管你制定出怎樣公正合理的法律，最終還是要靠法官去判罰的，還是歸結(jié)到人的身上。

　　技術(shù)、資金、人才三者的合理配置，才會造就一個優(yōu)秀的企業(yè)。而就賽康的人力資源管理來說，就我入職的七八個月里，離職的將近達(dá)到二十人，暫不用分析每一個離職的原因，這種人員頻繁的離職，造成了多少公司的內(nèi)耗，說明了人力資源管理存在一定的問題，離職不管是個人原因還是公司辭退，最終受到損失的是雙方。所以，這種結(jié)合和分離的過程，都是需要慎重的，結(jié)婚和離婚的過程都是需要時間和精力的。銷售人員的離職最能說明問題，培養(yǎng)一個銷售人員，是要時間和精力的，失去一個銷售人員不僅損失既定的業(yè)務(wù)，還將增加很多隱性的成本。一個外行踏入新的行業(yè)，沒有三個月估計是達(dá)不到好的銷售業(yè)績的，而一個季度公司將會損失多少市場份額。等到培養(yǎng)著差不多了，結(jié)果因為種種原因離職而去，公司沒有享受到此銷售人員的服務(wù)，而是為其他公司或競爭對手培養(yǎng)人才了。

　　對于此銷售人員來說，也是一種時間和精力上的浪費。本人的觀點是：公司的人力資源管理要重視起來，不能本末倒置。公司要加大進(jìn)入的門檻，而不是在人才市場走一圈，領(lǐng)幾個回來，要多方考察，要有真才實學(xué)，要有德，要找最適合的。同時，進(jìn)了門的，就應(yīng)該按照既定的政策去執(zhí)行，要讓員工真正能感受到賽康企業(yè)文化的魅力，能達(dá)到一個雙贏的局面。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇7

　　20xx年X月X日XX大酒店接待了***公司的會議，經(jīng)酒店縝密安排，各部門精心布置，使得酒店圓滿完成了本次的接待任務(wù)，以下是在會議接待過程中餐飲部的工作總結(jié):

　　一、精心準(zhǔn)備，搞好會議宴會接待

　　在宴會接待上，這是我們酒店第一次接待這么大型的會議，我們酒店能夠在會議前做好接待準(zhǔn)備這是值得鼓勵和褒獎的。餐飲部能夠發(fā)揮不怕苦不怕累的精神完成這項艱巨的任務(wù)是值得大家堅持和發(fā)揚的。但在此同時，我們也要看到自己準(zhǔn)備工作不足的地方。例如:

　　1、人數(shù)的確定，以什么為標(biāo)準(zhǔn)，并制定合理方案;

　　2、水果飲料的準(zhǔn)備，此項工作不太到位;

　　3、用餐過程中的杯具要及時補充;(例如用茶盅吃飯，是我們酒店準(zhǔn)備工作做的不到位的代表性表現(xiàn))

　　二、合理安排工作人員，量化工作任務(wù)、

　　1、提前一天廣泛動員全店員工，保證服務(wù)人員充沛;

　　2、促協(xié)調(diào)各部門員工積極參與，停休的'調(diào)休，領(lǐng)班以上人員積極參與到一線服務(wù)中;

　　3、如果有加班加點的員工，員工餐要做好伙食的具體安排;

　　三、抓住工作重點，督促各項工作完全到位

　　1、各部門在認(rèn)真搞好自己工作的同時也要注重部門間要相互配合，協(xié)助。完成會議接待與宴會任務(wù)。

　　2、我們要抓住自己工作的重點，

　　要解決自己任務(wù)中的主要矛盾，以便我們酒店的各部門以一個合理優(yōu)化的部分組成一個強有力的整體。這方面我們有不足的地方(例如:工程部不能及時調(diào)試和處理好音箱設(shè)備等，一度讓酒店的名譽處于尷尬境地。是有待改善的)

　　四、加強員工培訓(xùn)，提高會議服務(wù)質(zhì)量

　　會議接待得成功與否，關(guān)鍵取決于服務(wù)質(zhì)量的高低，而培訓(xùn)則是提升服務(wù)質(zhì)量的最根本的途徑。我們應(yīng)該加強自身接待會議的能力。如:1、布置會場環(huán)境，2、要求相關(guān)部門員工在會議接待過程中，準(zhǔn)確了解和熟悉所接待會議的目的、內(nèi)容、會期、與會人員的構(gòu)成情況

　　總結(jié)會議雖然結(jié)束了，也通過這次會議積累了些經(jīng)驗，但也確實出現(xiàn)了一點不足，我們將認(rèn)真總結(jié)，并把積累的好的經(jīng)驗和做法貫穿于今后的會議接待工作中去，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的能夠吸取會議接待經(jīng)驗的機會。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇8

　　為進(jìn)一步加強村(社區(qū))干部及人民調(diào)解員預(yù)防化解矛盾糾紛的能力，4月12日，安州區(qū)桑棗司法所組織召開人民調(diào)解工作培訓(xùn)會，桑棗鎮(zhèn)各村(社區(qū))干部及人民調(diào)解員參加培訓(xùn)。

　　會上，桑棗司法所工作人員組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國人民調(diào)解法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》等與廣大群眾日常生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，通過大量典型案例詳細(xì)講解了人民調(diào)解工作的`技巧和方法，并就人民調(diào)解工作中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了特別強調(diào)：一是不能強制調(diào)解，在不違反法律法規(guī)的情況下尊重當(dāng)事人的意愿;二是堅決抵制借用調(diào)解之名向當(dāng)事人索取賄賂;三是調(diào)解過程中應(yīng)有詳細(xì)的記錄，調(diào)解后形成卷宗;四是對調(diào)解的案例進(jìn)行回訪，了解當(dāng)事人的履行情況;五是對于經(jīng)典的調(diào)解案例進(jìn)行總結(jié)，相關(guān)部門組織區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇9

　　到了那里，便開始調(diào)試程序，沒想到怎么也不能把投影儀接好，害我一直擔(dān)心，沒有接好怎么辦?這么多人?如果沒有接好，什么也做不了，又不能上網(wǎng)查，但是總算還好，來了一個員工，幫弄好了。

　　之前一直擔(dān)心培訓(xùn)的可行性，參加了以后就覺得產(chǎn)品做得不怎么樣，但是宣傳和培訓(xùn)卻讓人有一種信服的感覺，今天讓我有了一種新認(rèn)識，原來很多的令人心動的廣告產(chǎn)品，質(zhì)量也是不一定就是很好的。

　　以后做什么，評價什么絕不可以只是憑感官上的認(rèn)識，一定要實地考察或是運用。

　　培訓(xùn)客戶時也有很多技巧：

　　1、 培訓(xùn)之前準(zhǔn)備好相關(guān)的材料(會議內(nèi)容、重點、后續(xù)進(jìn)行的工作等);最好將所要用到的'工具均調(diào)試好;并且顯示出培訓(xùn)的內(nèi)容大綱。

　　2、 一個人上臺講，另一個人根據(jù)講師的內(nèi)容操作。

　　3、 培訓(xùn)過程中，用相機拍下幾張圖片，供公司以后作為參考;培訓(xùn)時，可引進(jìn)一些新的思路以引導(dǎo)客戶購買;培訓(xùn)后可分發(fā)公司的名片，以尋找更多的潛在客戶;

　　4、 確定給予客戶體驗的時間范圍。

　　5、 培訓(xùn)時間如果較長，如到達(dá)中午或是過了吃飯時間，應(yīng)準(zhǔn)備一些點心等，給人的感覺自然也就不一樣。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇10

　　一、活動時間及地點：

　　20xx年x月x日，工商管理學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會在教2-206舉辦了第六次挑戰(zhàn)杯項目交流會。

　　二、活動過程：

　　會議由項目部副部毛華彬主持，各團(tuán)隊依次講解PPT，與會人員提問，團(tuán)隊回答。 講解的團(tuán)隊依次是“鄭州雅閣女生有限責(zé)任公司團(tuán)隊”、“致遠(yuǎn)汽車急救膠團(tuán)隊”、“嵩山生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊”、“ sweet 服務(wù)有限責(zé)任公司”、“花開-女大學(xué)生健康形美服務(wù)有限公司團(tuán)隊”。 在會上，提出了許多優(yōu)秀的建議：雅閣女生——應(yīng)該把商業(yè)模式在PPT中講解的更清楚，而且要把核心競爭力表現(xiàn)得清晰；致遠(yuǎn)團(tuán)隊——應(yīng)該把重心放在如何發(fā)展一種新的營銷模式打開市場，因為對此項目，前期的市場開拓十分重要；sweet 服務(wù)有限責(zé)任公司——應(yīng)該著重考慮如何與市場接洽，因為項目的技術(shù)已經(jīng)具備，重點在于公關(guān)，以及宣傳；生態(tài)豬養(yǎng)殖團(tuán)隊——應(yīng)該運用各種方法來突出自己的質(zhì)量保證，取得消費者的信賴，這是關(guān)鍵；花開團(tuán)隊——具體的可操作性要給予重視。

　　各個團(tuán)隊對大家提出這些問題一一給予了回答，并對一些好的建議給予了認(rèn)同及感謝。

　　三、 活動自我評估：

　　1.會場紀(jì)律稍顯混亂，雖然安排了人維持紀(jì)律但是沒有落實到位。

　　2.簽到制度有待進(jìn)一步完善。

　　3.座次安排需要改進(jìn)，團(tuán)隊成員應(yīng)該盡量讓其靠前坐。

　　4.教室申請出現(xiàn)了意外問題，下次務(wù)必注意。

　　四、 活動結(jié)果及意義：

　　會議效果較為理想，使各個團(tuán)隊在本次會議上對于自己的PPT的講解以及PPT的不足之處和項目有待進(jìn)一步完善的'地方有了一個進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也增強了了各支隊伍的團(tuán)隊意識。

　　備注：

　　會后競賽部召開會議，競賽部部長劉潔對上次部委及副部所寫的“觀校科協(xié)辯論賽后的感受”進(jìn)行了討論學(xué)習(xí)，并鼓勵競賽部同學(xué)今后積極進(jìn)取。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇11

同志們：

　　感謝大家用心地聽完文化工作業(yè)務(wù)會議的講座，在授課當(dāng)中，徐老師從兩方面講解了開展基層文化的重要性。第一方面：文化工作的重要意義；他說：文化是一種形態(tài)；文化是民族的血液；文化是一種力量；文化是前進(jìn)的助推器；我們的事業(yè)是天使的事業(yè)。第二方面：怎樣才能做一名合格的文化工作者？共有五點：要吃透兩頭（就是政策和基層文化狀況）；要刻苦學(xué)習(xí)；要抓骨干隊伍建設(shè)；要開展各種藝術(shù)活動；要加強自身人格修養(yǎng)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝徐老師的精彩講座。

　　這次會議只是一次良好的.開端，我們通過基層群眾文化干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)這個平臺，使我街道的群眾文化工作開展得有聲有色，更好地為當(dāng)?shù)厝罕姺��?wù)。

　　希望大家通過這次會議學(xué)習(xí)，將自己學(xué)到的工作方式及工作理念，用動實際工作中去，將我街道的群眾文化，社區(qū)群眾文化，再上一個新臺階。

　　最后祝福各位，身體健康，家庭幸福，工作順心，萬事如意。會議到此結(jié)束。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　這次全省職業(yè)培訓(xùn)工作會議，開的很好，大家普遍反映收獲很大。概括起來，有以下四個特點。

　　第一，規(guī)格較高。這次會議，是建省以來第一次以省政府名義召開的職業(yè)培訓(xùn)工作會議，規(guī)格較高，對于進(jìn)一步促進(jìn)我省的職業(yè)培訓(xùn)工作，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

　　第二，規(guī)模較大。參加這次會議的人員，有省和市縣的政府負(fù)責(zé)人，以及人社、發(fā)改、財政、教育、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、民政、衛(wèi)生、住建、科技、工信、扶貧、就業(yè)等部門的負(fù)責(zé)同志，還邀請省工商聯(lián)、總工會、團(tuán)委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、殘聯(lián)的負(fù)責(zé)同志參加會議，共有160多人，是規(guī)模較大的會議。

　　第三，內(nèi)容豐富。這次會議的議程安排，既有省領(lǐng)導(dǎo)宏觀性的講話，又有省有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)明確具體的工作要求；既有市縣政府抓好職業(yè)培訓(xùn)工作的情況介紹，又有職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開展職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗交流；既有大會經(jīng)驗介紹，又有現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。項目不少，內(nèi)容豐富，對于進(jìn)一步促進(jìn)和規(guī)范我省的職業(yè)培訓(xùn)工作，必將起到十分重要的作用。

　　第四，效果較好。這次會議的時間雖然不長，但豐富多彩豐富，生動活潑。大家普遍反映，通過這次會議，很大程度地提高了大家做好職業(yè)培訓(xùn)工作的認(rèn)識，增強了責(zé)任感和緊迫感，看到了工作上的差距，學(xué)到了較好的經(jīng)驗，對于進(jìn)一步做好職業(yè)培訓(xùn)工作充滿信心。下面，我就人力資源社會保障系統(tǒng)的同志如何落實好本次會議精神提出六點要求：

　　一、進(jìn)一步強化責(zé)任意識，積極主動地抓好職業(yè)培訓(xùn)工作。人力資源社會保障部門是本級政府負(fù)責(zé)就業(yè)工作的職能部門。職業(yè)培訓(xùn)是就業(yè)工作的重要內(nèi)容，切實抓好培訓(xùn)工作，是人力資源社會保障部門的責(zé)任所在。因此，必須進(jìn)一步強化責(zé)任意識，改變就業(yè)工作由就業(yè)機構(gòu)負(fù)責(zé)，與人社部門關(guān)系不大的錯誤認(rèn)識，明確職責(zé)，靠前指揮，積極主動地抓好職業(yè)培訓(xùn)工作。

　　二、進(jìn)一步強化協(xié)作意識，努力開創(chuàng)我省職業(yè)培訓(xùn)工作新局面。職業(yè)培訓(xùn)工作政策性強，涉及面廣，工作量大，需要人社、財政等部門加強溝通協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)。人力資源社會保障部門的同志要以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精誠合作的態(tài)度，和財政部門的同志共同做好職業(yè)培訓(xùn)的預(yù)算編制、資金審核、監(jiān)督檢查、績效評估等各項工作，形成合力，共同開創(chuàng)我省職業(yè)培訓(xùn)工作新局面。

　　三、進(jìn)一步強化預(yù)算意識，規(guī)范有序地組織開展職業(yè)培訓(xùn)工作。組織職業(yè)培訓(xùn)，實際上是政府出資購買培訓(xùn)成果。政府支出實行嚴(yán)格的'預(yù)算管理。嚴(yán)格來講，預(yù)算就是法規(guī)。職業(yè)培訓(xùn)的預(yù)算一旦通過法定程序確定下來，就帶有法律性的約束力。人社部門的同志既要積極地執(zhí)行預(yù)算，又不能突破預(yù)算。如果確實需要增加培訓(xùn)投入，應(yīng)通過相關(guān)程序，相應(yīng)增加預(yù)算額度以后，方能組織實施。因此，人力資源社會保

　　障部門要會同財政部門根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)補貼實際安排情況和各培訓(xùn)機構(gòu)的基本情況，科學(xué)確定年度職業(yè)培訓(xùn)預(yù)算，在預(yù)算中要明確各個職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的工種、培訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)期數(shù)，并嚴(yán)格按照預(yù)算開展職業(yè)培訓(xùn)工作。同時，對預(yù)算內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)工作，要及時審核撥付培訓(xùn)補貼。

　　四、進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，確保職業(yè)培訓(xùn)工作取得實實在在的成效。職業(yè)培訓(xùn)是一項惠民工程，群眾歡迎，社會關(guān)注。要把這項好事辦實辦好，必須注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)質(zhì)量，必須切實抓好以下五個環(huán)節(jié)：一是建立健全職業(yè)培訓(xùn)的準(zhǔn)入制度和考核淘汰機制。不管是公

　　辦的還是民辦的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，要參與政府組織的職業(yè)培訓(xùn)，必須在取得職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)場地、實訓(xùn)基地、師資力量、培訓(xùn)成效等方面達(dá)到一定的要求。這就是參與政府職業(yè)培訓(xùn)的準(zhǔn)入條件，也可稱為參與職業(yè)培訓(xùn)的門檻。我個人認(rèn)為，參與省本級職業(yè)培訓(xùn)的準(zhǔn)入條件，必須達(dá)到海南先程職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和海南時代潮職業(yè)技能培訓(xùn)中心那樣的規(guī)模和水平。�？诰褪峭ㄟ^建立統(tǒng)一門檻實行嚴(yán)格管理，即使是市領(lǐng)導(dǎo)特別交代，過不了門檻的，也要回去充實提高，直到能通過門檻為止。同時，要引入“退出”機制，對培訓(xùn)質(zhì)量較差的培訓(xùn)機構(gòu)，或吊銷培訓(xùn)許可證，或勸退辦學(xué)。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)的招投標(biāo)工作，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)機構(gòu)的實際情況，合理確定培訓(xùn)任務(wù)。二是規(guī)范培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)工作規(guī)范運作。在這方面，�？谑薪o我們提供了很好的經(jīng)驗，希望大家好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范管理。比如，對培訓(xùn)資料的管理，就要像海南時代潮職業(yè)技能培訓(xùn)中心那樣完整、規(guī)范。三是加強檢查監(jiān)督。要加強對整個培訓(xùn)過程的動態(tài)監(jiān)督管理，通過隨機抽查、學(xué)員問卷調(diào)查、電話查詢等方式，重點了解培訓(xùn)效果和培訓(xùn)對象的滿意程度。要按照省政府信息公開的有關(guān)規(guī)定，向社會公開培訓(xùn)資金使用管理情況，接受監(jiān)察、審計部門和社會的監(jiān)督。要定期開展培訓(xùn)機構(gòu)檢查評估活動，提高培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果。要發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺的作用，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺的工作人員積極參與職業(yè)培訓(xùn)的監(jiān)督檢查工作，切實保證職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量。四是嚴(yán)肅查處套取培訓(xùn)資金的行為，對有虛報、套取、私分截留、挪用培訓(xùn)補貼資金等行為的人員和培訓(xùn)機構(gòu)，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，追究相關(guān)責(zé)任。五是落實考核考證制度，以之促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的有效提高。

　　五、進(jìn)一步強化創(chuàng)新意識，大力加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。由聯(lián)合國大力推進(jìn)，許多國家包括我國許多省區(qū)積極實施的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，取得十分顯著的成效，普遍引起政府的高度重視和群眾的積極參與。由于我省只是省本級和�？谑性趧�(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面有所建樹，所以，我仍然將其列為創(chuàng)新的范疇。到目前為止，舉辦職業(yè)培訓(xùn)班不愁生源，無需支付學(xué)員路費、誤工補貼的，只有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。管理最規(guī)范，學(xué)員最歡迎的，也是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。因為這種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對路，質(zhì)量保證，能真正的學(xué)到有用的東西。有一天晚上，我暗訪一些職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，看到海南先程職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和海南時代潮職業(yè)技能培訓(xùn)中心的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班正在上課，每班30人全部到位，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。我們就需要這樣的培訓(xùn)，就要把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)當(dāng)做一種創(chuàng)新，一次跨越，真抓實干，抓出實效。

　　六、進(jìn)一步強化趕超意識，爭創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)的一流業(yè)績。�？谑械穆殬I(yè)培訓(xùn)，不僅在本省堪為楷模，就是在全國也毫不遜色。由于管理有方，質(zhì)量保證，政府放心，群眾滿意，市財政局在安排年度預(yù)算和資金審核方面要求人社部門提供的材料非常簡單。這說明管理出成效，管理出信用。希望各地虛心向�？趯W(xué)習(xí)，趕超�？�，爭創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)的一流業(yè)績。

　　同志們，我們的使命光榮，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們乘著這次會議的東風(fēng)，振奮精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，努力開創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)工作新局面。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇13

　　學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識`，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育，培訓(xùn)會議工作總結(jié)。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：

　　1、狠抓健康知識教育

　　確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

　　2、定期或不定期地組織健康知識講座

　　選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

　　3、硬件實施到位

　　采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為

　　知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

　　5、對學(xué)生的`健康行為及學(xué)生健康課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核

　　通過考核，我校學(xué)生全部合格。

　　6、本學(xué)期我校健康工作的一個重點是學(xué)生常見疾病的防治

　　對學(xué)生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚并腸道傳染并肝炎)、六病等的防治知識對學(xué)生進(jìn)行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。

　　7、營造宣傳輿論氛圍。

　　學(xué)校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進(jìn)行健康傳播活動，統(tǒng)計每學(xué)期達(dá)二十次多次，工作總結(jié)《培訓(xùn)會議工作總結(jié)》。

　　培訓(xùn)會議總結(jié) 篇14

　　20xx年11月15號參加**縣科技局組織的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)活動從宏觀意義上講介紹知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略意義，微觀上詳細(xì)介紹了知識產(chǎn)權(quán)、專利申請的法律特征、作用等。

　　一、創(chuàng)造性的概念

　　發(fā)明，是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

　　實用新型，是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。

　　外觀設(shè)計，是指對產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的`新設(shè)計。

　　創(chuàng)造性是同申請日以前已有的技術(shù)相比，該發(fā)明有突出的實質(zhì)性特點和顯著地進(jìn)步，專利授權(quán)的必要條件之一。

　　專利保護(hù)的是技術(shù)中的一個發(fā)明點或者一個要素

　　二、授予專利權(quán)的條件

　　授予專利權(quán)的發(fā)明和實用新型，應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。

　　新穎性，是指該發(fā)明或者實用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù)；也沒有任何單位或者個人就同樣的發(fā)明或者實用新型在申請日以前向國務(wù)院專利行政部門提出過申請，并記載在申請日以后公布的專利申請文件或者公告的專利文件中。（產(chǎn)品可以相同，但是技術(shù)方案不能相同）

　　創(chuàng)造性，是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實質(zhì)性特點和顯著地進(jìn)步，該實用新型具有實質(zhì)性特點和進(jìn)步。

　　實用性，是指該發(fā)明或者實用新型能夠制造或者使用，并且能夠產(chǎn)生積極效果。

　　三、申請發(fā)明專利與實用新型專利的區(qū)別

　　發(fā)明專利包括具體結(jié)構(gòu)的產(chǎn)品，例如機器結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、具體方法，例如工藝方法、沒有具體結(jié)構(gòu)的也可以申請發(fā)明專利，例如化工、中藥配方。發(fā)明專利保護(hù)20年，

　　實用新型專利只有具體結(jié)構(gòu)的才可以申請，實用新型專利保護(hù)10年

　　以上兩者可以同時申請

　　四、專利的作用

　　1、保護(hù)自己的產(chǎn)品和方法，不受別人的侵權(quán)

　　2、擁有專利自主權(quán)，是認(rèn)證企業(yè)資質(zhì)的重要條件，比如高新技術(shù)企業(yè)

　　3、申請專利也是對發(fā)明人、知識的一種肯定，對于其以后評職稱方面都有好處

　　4、專利評估之后可通過專利抵押貸款，不需要擔(dān)保，利率優(yōu)惠

　　5、專利重要的個性是壟斷，招標(biāo)過程中憑專利可被招標(biāo)

　　就像老師講的幾個典型的案例，其中有涉及到用法律手段要求侵權(quán)方對自己進(jìn)行賠償，還且賠償金額都是很可觀的。

　　五、技術(shù)方案簡單也能申請專利

　　六、判斷一個專利的好壞是看權(quán)利要求書上第一條寫的多少，越少說明專利越成功

　　七、專利的申請日是非常重要的，申請專利不要催什么時候下來，因為少下來一年就少交一年的年費，主張慢申請

　　八、禁止銷售在先，對于重要的新產(chǎn)品專利一應(yīng)要同時申請實用新型、發(fā)明、外觀專利每個公司都有它的核心專利，這也是一個公司能夠長期發(fā)展的重中之重！

　　大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)總結(jié) 公司冬季安全培訓(xùn)總結(jié) 志愿者協(xié)會分隊長培訓(xùn)會議總結(jié)

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