基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)精選9篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)，歡迎大家分享。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)1
我是一名基層農(nóng)技推廣人員，有幸參加了陜西省農(nóng)業(yè)廳組織的西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)特色班的學習。培訓內(nèi)容豐富，專家授課與實地觀摩相結(jié)合。通過學習，使我開闊了眼界，領(lǐng)略了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展魅力，受益匪淺。
一、通過學習，使我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有了新的認識。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。做為基層農(nóng)技人員，雖然對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進行了一定學習，但是認識還很不全面，聽了專家的講課，使我更全面更深入的認識了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是產(chǎn)銷一體，組織化程度非常高的農(nóng)業(yè)；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是集約化程度很高的農(nóng)業(yè)：小農(nóng)經(jīng)營效益低下，必須整合土地資源，走規(guī)�；�、約化發(fā)展道路。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是標準化的農(nóng)業(yè)：在聽了李鑫教授的標準化農(nóng)業(yè)后，給我震動很大，認識到了標準化農(nóng)業(yè)的重要性�，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是先進技術(shù)集成的農(nóng)業(yè)：我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展必須要提高先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的貢獻率。
二、對自己工作有了新的.定位。
原來我對農(nóng)技推廣工作認識就是搞好技術(shù)服務，教會農(nóng)民怎樣干就是全部。通過學習，使我認識到，這種觀念已經(jīng)不能適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求。必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念，用工業(yè)化的思維去謀劃農(nóng)業(yè)，必須跳出農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)。
三、本次課程設置具有很強的實用性。
我感到，本次課程安排是學校老師費了很大的心血，充分照顧了我們基層農(nóng)技人員的需求。通過學習，使我掌握了很多適用并先進的技術(shù)，更好的服務農(nóng)業(yè)。在高素質(zhì)團隊訓練一課中，對我如何工作啟發(fā)很大，是我認識到去如何提高自己的執(zhí)行力，更好的干好自己的本質(zhì)工作。
最后，感謝西農(nóng)老師對我們的辛勤付出！
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)2
20xx年11月2日至8日，我有幸參加了為期7天的湖北省基層農(nóng)技人員培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導、老師們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學校對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。此次培訓總的來說有以下幾點體會：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，省畜牧局黃惆慎處長以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省畜牧局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領(lǐng)導對培訓班學員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。黃處長的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前畜牧業(yè)形勢，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結(jié)合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的`懶惰性
由于工作事務繁雜，自己總是覺得忙而放松學習，即使學習了，也為了應付當前工作突擊進行的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性
當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領(lǐng)導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的畜牧業(yè)現(xiàn)狀及疫病防治、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，領(lǐng)導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對畜牧業(yè)當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短7天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
青年畜牧工作者的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏頑強拼搏的精神。我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)。
做出更大的貢獻。我市畜牧業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律
作為畜牧工作者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。要盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題。做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗。
四、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次培訓班雖然時間短，但是大家團結(jié)奮進，學習上能夠互相幫助，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力�，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞�，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作，用工作成績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)3
本人在xx年度的工作中，以農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收為目標。在鎮(zhèn)黨委，政府及縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的領(lǐng)導下，認真做好農(nóng)業(yè)及農(nóng)村工作。加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，提高農(nóng)民科學種田的積極，推進科學合理用藥，施肥，播種，降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，品質(zhì)以及改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的各項工作都取得了一定成績，但也還存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
積極認真搞好技術(shù)推廣工作。
第一，推廣新品種，因地制宜地推廣適合當?shù)氐母弋a(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，玉米主要推廣種植高產(chǎn)，適合機收的中科玉505，裕豐303，富優(yōu)121等高產(chǎn)品種。小麥主要推廣種植百農(nóng)207，淮麥33，，中原98—68等高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種。大豆主要推廣種植中黃13，菏豆7號等。一年來通過積極努力宣傳以及大戶的試驗示范帶動下，良種利用率達到99%以上。
第二，推廣配方施肥，結(jié)合秸稈還田工作大力推廣配方施肥，本著大量元素與微量元素相配合，化學肥料與有機肥料相配合的原則，大力推進測土配方施肥，秸稈還田率99%以上；
小麥專用肥，玉米專用肥，大豆專用肥利用率95%以上。
第三，推廣新農(nóng)藥合理應用，通過宣傳大力推進統(tǒng)一時間適期用藥，重點對小麥在3月5到9號，4月5到9號，5月2到5號之間做好小麥紋枯病，白粉病，赤霉病，蚜蟲雜草等病蟲害的`防治；
玉米蚜蟲，玉米螟，飛虱，大小斑點病，褐斑病的防治；
大豆霜霉病，食心蟲，豆莢螟的防治。力爭同一時間綜合防治，取得了較好的效果。
第四，做好農(nóng)業(yè)科技示范戶的科技提升工作，發(fā)揮帶動示范作用，xx年我共負責8戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大戶的技術(shù)指導工作，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作在我鎮(zhèn)以種植業(yè)為主，我選擇8戶種植大戶，對他們進行重點指導和技術(shù)培訓，對著8戶進行挨家挨戶走訪，技術(shù)指導到田間地頭，平均每戶年親自入戶指導20次以上，集中技術(shù)培訓10次，每季選用的品種，肥料，農(nóng)藥都親自指導到戶，每次用什么藥，何時用藥都親自指導；
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，所用農(nóng)藥，品種，技術(shù)方案都登記在冊。小麥品種統(tǒng)一推薦種植高產(chǎn)，抗病的新品種淮麥33和百農(nóng)207；
玉米種植裕豐303和中科玉505；
小麥統(tǒng)一選用小麥專用肥（26—12—12）50公斤；
玉米選用玉米專用肥（28—12—8）50公斤，xx年我所負責的8戶種植示范大戶糧食產(chǎn)量平均比一般戶增產(chǎn)5%，平均每個示范戶帶動本村20戶以上，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
第五，結(jié)合當前的環(huán)境保護禁然工作，認真做好宣傳，大力推進秸稈粉碎還田工作，秸稈粉碎還田既保護了農(nóng)村環(huán)境，又陪肥土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)作物品質(zhì)xx年我在午秋二季堅持吃住在村，宣傳到田間地頭，親自督導各村做好秸稈還田工作，并把在生產(chǎn)中和農(nóng)戶急需解決的問題，在自己能力和權(quán)限范圍內(nèi)能解決的及時解決，不能解決的及時反映給上級領(lǐng)導。禁然工作是一項特別辛苦，農(nóng)民又不太理解的工作，作為一名基層技術(shù)人員，我有責任向廣大農(nóng)民朋友宣傳和解釋黨的方針政策和禁然工作的好處，以及秸稈還田的必要。通過最近幾年的辛苦工作，秸稈還田工作已經(jīng)初步理順，我鎮(zhèn)今年午秋二季都沒發(fā)生大的火點，秸稈還田率在97%以上，土壤肥力進一步提高，農(nóng)民的環(huán)保意識進一步增強。
第六，配合鎮(zhèn)黨委政府，縣局領(lǐng)導做好人居環(huán)境整治工作，一年來本人共下村督導人居環(huán)境建設50多次，遇到硬骨頭，衛(wèi)生死角本人吃苦在前，親自干，具體干，并對全鎮(zhèn)村干部集中培訓10次，組織村干部到好的先進村觀摩學習6次，通過一年的努力，全鎮(zhèn)各村人居環(huán)境明顯改善，有兩個村被評為縣示范村，得到廣大人民群眾的一致好評。
第七，認真做好扶貧攻堅工作，扶貧工作是當前工作的重中之重，是黨中央向全國全世界的莊嚴承諾，本人認真貫徹黨的方針，政策，認真做好每項扶貧攻堅工作，一年來本人吃住在所幫扶村，走遍村里每戶人家，做到應保盡保，應扶盡扶，本著脫貧不落一人，到xx年止我所幫扶的8戶貧困戶已經(jīng)全部高質(zhì)量脫貧。
當然在這一年的工作中還有許多需要改進的地方，業(yè)務知識仍需要進一步加強，專業(yè)知識還需要進一步提高，我也還有一些缺點和不足與黨和領(lǐng)導的要求還有一定的差距，對于我的缺點和錯誤希望同事給予批評和幫助，我將努力端正工作態(tài)度，努力向同事學習，請教，加強團隊精神，爭取在下一年取得更好的工作成績。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)4
20xx年1月5日～1月16日，按照山西省農(nóng)業(yè)廳的安排，我院舉辦了基層農(nóng)技推廣體系改革與建設補助項目基層農(nóng)技人員蔬菜普通培訓班。來自晉城、長治各縣的262名基層農(nóng)技人員分3批參加了培訓。第一批培訓時間1月5日至10日；第二批1月10日至15日；第三批1月11日至16日。具體培訓情況總結(jié)如下：
一、培訓基本情況
1、培訓對象及人數(shù)來自晉城市的澤州縣、高平市、陽城縣、陵川縣和沁水縣、長治市的沁縣、武鄉(xiāng)縣、長治縣、平順縣、長子縣、襄垣縣、潞城市、郊區(qū)和壺關(guān)縣的基層農(nóng)技人員共262名進行了蔬菜專業(yè)培訓。
2、培訓內(nèi)容根據(jù)調(diào)研情況，選取了和當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套內(nèi)容。針對農(nóng)民實際需求。蔬菜培訓班主要講授了：山西省設施蔬菜生產(chǎn)概況、無公害蔬菜安全生產(chǎn)技術(shù)、旱地西紅柿栽培管理技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的經(jīng)營管理、溫室瓜類無公害標準化栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)新方法。在每期短短5天時間內(nèi)，培訓教師以翔實的案例、淺顯易懂的語言闡述了當前農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題及解決對策，使學員受益匪淺。
3、培訓方法本次培訓采取大班授課與分組討論相結(jié)合，學習和現(xiàn)場考察相結(jié)合，取得了較為理想的培訓效果，學員一致認同這種形式的培訓。調(diào)查反饋結(jié)果反響很好，對有關(guān)老師和有關(guān)課程給予了高度評價，對我們的組織工作非常滿意。通過專家啟發(fā)性交流座談及學員基層工作經(jīng)驗、心得分享，促進了學員間相互了解溝通，既開拓了思路、也達成了諸多共識，有效增強了基層農(nóng)技人員工作的信心。
4、培訓結(jié)果通過每期5天，三期共15天的培訓工作，來自晉城市、長治市共262名基層農(nóng)技人員經(jīng)過考核，全部通過。本次培訓取得了圓滿的成功。
通過集中培訓和實踐，使農(nóng)技人員提高技術(shù)水平和業(yè)務能力，促進農(nóng)業(yè)行政部門與農(nóng)業(yè)推廣、科研、教學單位以及涉農(nóng)企業(yè)加強有效銜接和配合，形成大聯(lián)合大協(xié)作新格局，逐步建立基層農(nóng)技人員知識更新制度，推動全省“一村一品、一縣一業(yè)”發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設。
二、所采取的措施
1、現(xiàn)場培訓與講座培訓相結(jié)合，結(jié)合各縣的重點產(chǎn)業(yè)推進。除了集中理論培訓外，還選擇了典型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)：長子方興現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)進行進行參觀，并進行現(xiàn)場教學。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)存在的關(guān)鍵問題進行培訓。如大棚蔬菜品種的選擇。大棚蔬菜的.管理及病蟲害防治。開展延后栽培和保鮮技術(shù)培訓，尤其是旱地西紅柿栽培管理技術(shù)進行重點講解。
3、根據(jù)培訓對象，認真組織，遴選教師和教材，建立了專家?guī)臁ａ槍r(nóng)技人員的培訓，更多選擇的是一線專家，以案例教學和現(xiàn)場培訓為主，在農(nóng)業(yè)示范縣培訓中，主要邀請產(chǎn)業(yè)體系首席專家和崗位科學家授課，有山西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系首席專家。培訓班召開前組織老師溝通交流，把培訓班的有關(guān)內(nèi)容講清楚，針對性地選擇教學方式。
對基層農(nóng)技人員的技術(shù)培訓，使農(nóng)技人員對農(nóng)業(yè)科學知識和先進技術(shù)都有了更多的認識、理解和掌握，較好的把所學到的科技知識運用到生產(chǎn)實踐中，促進了農(nóng)村實用技術(shù)和科技成果的推廣，有效地促進了各縣區(qū)產(chǎn)業(yè)基地的形成和發(fā)展，提升了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整水平，加快了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，經(jīng)濟效益和社會效益顯著。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)5
自從20xx年國家實施科技入戶工程，到現(xiàn)在已有8年了，20xx年冬通過培訓學習，豐富了自己的科學知識。并被聘請為20xx年科技入戶技術(shù)指導員。我深感榮幸。并感到責任的重大和任務的艱巨。
我所負責的示范戶是在西牛鎮(zhèn)星村和中星村共有10戶。指導的產(chǎn)業(yè)是雜交水稻。根據(jù)農(nóng)村和農(nóng)民的特點，我制訂了自己的入戶方法。首先是科技培訓，除了對全鎮(zhèn)113戶種養(yǎng)能手統(tǒng)一培訓以外，還入村入組集中培訓，在培訓中發(fā)放并指導填寫了示范戶手冊。同時填寫好了技術(shù)員手冊。其次是及時入戶指導，讓示范戶明白科技入戶的目的和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所起到的作用。我把入戶時間安排在早、午、晚。這樣不會耽誤示范戶干農(nóng)活，還可以做到提前進行指導。從春播到秋收，根據(jù)具體情況做好入戶安排，做好與示范戶的銜接。不但要指導好示范戶科學種田，還要帶動周邊農(nóng)戶。改變以往的粗放經(jīng)營。通過入戶指導，農(nóng)民才知道要想高產(chǎn)、高效，首先就是要有優(yōu)良的雜交種子，然后必須狠抓病蟲害防治及大田管理。
本人通過幾次的技術(shù)指導員培訓和入戶工作，明白了一個道理，科技示范戶指導員的責任是傳播科學種植和養(yǎng)殖技術(shù)。并把生產(chǎn)中存在的問題和農(nóng)戶急需解決的問題。在自己能力范圍內(nèi)能解決的及時解決，不能解決的反映到專家組來解決。做好與示范戶的溝通。有了我對科技入戶這項工作的充分認識，我今后的工作方向是，益于農(nóng)民，以農(nóng)民為重，使農(nóng)民真正都富裕起來。使科技入戶工作做得更好，充分發(fā)揮技術(shù)指導員應有的作用，農(nóng)業(yè)工作是一項比較辛苦的工作，這對于剛從事農(nóng)業(yè)工作或已從事多年的人都深有體會，本人從事農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作幾十年，作為一名普通的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，對其中的“辛、酸、苦、辣”深有體會，那么怎么才能算是一名合格的農(nóng)業(yè)技術(shù)員呢？以下談談要成為一名合格技術(shù)員應具備的基本素質(zhì)：
一、一流的態(tài)度：
態(tài)度是決定你的思想，影響你的習慣，作用于你的行為，只有想立足于農(nóng)業(yè)事業(yè)，堅信要在農(nóng)業(yè)推廣工作中成就一番事業(yè)，全心全意為人民服務的人才能做得更好，否則，請別輕易進入農(nóng)業(yè)工作這一領(lǐng)域。態(tài)度包含以下幾方面：
1、責任：責任是每位有高級思想的動物都應具備的基本素質(zhì)，既然從事這一工作，對于一種新技術(shù)、新品種、新經(jīng)驗，我們有責任推廣好，讓農(nóng)民能夠接受，能夠應用，這就是我們作為一名普通農(nóng)業(yè)技術(shù)員來說，應該負的責任。
2、自信：自信的人最美，自信可以幫助你在困境中逆流而上，自信讓你的生命充滿活力，充滿激情，自信能提升一個人的人格魅力，使你的一舉一動都充滿“引力”牽引群眾的眼神，自信在農(nóng)業(yè)工作中的重要性可想而知，缺乏自信的人很難把農(nóng)業(yè)工作做好。
3、勤奮：都說勤能補拙，這個道理不管在哪個行業(yè)都成立，農(nóng)業(yè)工作本身就是個苦差，千萬別想每天什么事都不做渾渾噩噩過日子。
4、思考：思考是人類的本能，農(nóng)業(yè)技術(shù)員要學會思考，懂得思考，要在思考中總結(jié)經(jīng)驗，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中必定每天會遇到各種各樣的問題，只有學會思考，學會總結(jié)和自我反省，才能不斷進步，提高自我價值。
二、一流的技術(shù)：
作為一名技術(shù)員，想要把工作做好、做細，我們必須每天不斷學習不斷接受新鮮事物，從各方面提高自身業(yè)務知識，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣從直觀上簡單來講目的.是做什么？當然就是把新技術(shù)、新品種、新經(jīng)驗推廣出去，讓農(nóng)民群眾接受。農(nóng)業(yè)知識是你對你所要推廣的新技術(shù)、新品種的了解程度，試問自己對自己所要推廣的新技術(shù)、新品種都不了解，農(nóng)民群眾要求你講講新技術(shù)、新品種的優(yōu)點，技術(shù)員一問三不知，農(nóng)民群眾怎么放心接受你的新技術(shù)，接受你的新品種。
三、一流的個人修養(yǎng)：
農(nóng)業(yè)推廣過程，就是你個人展現(xiàn)人格魅力，自我推銷的過程，對新技術(shù)、新品種的應用，農(nóng)民群眾需要經(jīng)過一個過程，一年的莊稼，對于一個農(nóng)民家庭來說就是一切，他們都不敢冒險，而你所推廣的新技術(shù)、新品種，農(nóng)民群眾為什么要接受？那就要看你怎么做，怎么講了，那是因為他相信你，接受了你這個人，從而接受你推廣的新技術(shù)、新品種。所以一名合格的農(nóng)業(yè)技術(shù)員就要有很好的個人修養(yǎng)。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)6
高效農(nóng)業(yè)技術(shù)員工作總結(jié)為改革創(chuàng)新與建設基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率，增強農(nóng)民吸納應用科技能力，根據(jù)上級業(yè)務部門的統(tǒng)一部署和本單位的具體安排，多年來，我一直高效農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)指導員，xx年我聯(lián)系了本鎮(zhèn)的科技示范戶10戶，嚴格按照“一流的工作標準，工作制度、工作效果、工作經(jīng)驗”的指導思想，早計劃、早安排、早落實，采取有力的工作措施，農(nóng)業(yè)科技指導工作取得了一定的成效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作基本情況
1、創(chuàng)新高效農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與培訓模式，探索高效農(nóng)業(yè)推廣新機制。我針對所聯(lián)系的農(nóng)業(yè)科技示范戶基本上是蔬菜種植專業(yè)戶，依托農(nóng)民實用知識和實用技術(shù)培訓工程，采用傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合，開展對科技示范戶的培訓。同時我直接面對示范戶，針對實際情況進行實用技術(shù)指導，增強示范戶的實用性和可操作性。
2、建立核心試驗田、示范田、示范戶、示范基地，使新技術(shù)、新品種得到展示，起到以點帶面、點面結(jié)合的輻射帶動作用，使廣大農(nóng)民看到了科技帶來生產(chǎn)方式的根本轉(zhuǎn)變，科技是農(nóng)民走上富裕道路的根本途徑。
3、進行全程和全方位技術(shù)服務，提高了示范戶的科技能力。我與示范戶互相交流，示范戶遇到技術(shù)以及生活上的`難題，我克服交通不便、生活條件艱苦等困難，不分節(jié)假日，假期不休息，多次深入田間地頭，手把手、面對面地為示范戶進行技術(shù)指導和技術(shù)服務，受到示范戶的好評。
二、工作成效
1、通過直接送科技入戶，增加了我直接入田頭，進入生產(chǎn)第一線的時間和機會，使我更能深入淺出地了解當前高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況和農(nóng)民需求，便于更好地開展工作。同時，又可以通過對“三農(nóng)”工作的調(diào)查研究，查找問題，研究對策，為領(lǐng)導決策當好參謀。
2、科技入戶接近了我們農(nóng)技人員與農(nóng)戶之間的距離，同志式的農(nóng)技推廣使農(nóng)戶更易于接受，樂于接受。通過開展宣傳、培訓、田頭指導、科技咨詢等科技入戶方式，既為廣大農(nóng)民樹立了綠色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營理念，又為農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
3、科技入戶促進了農(nóng)業(yè)科技工作的開展。在農(nóng)技人員入戶的同時，我也把農(nóng)業(yè)新技術(shù)的試驗示范工作直接帶到農(nóng)戶中，試驗與應用相結(jié)合，讓農(nóng)戶也直接參與到農(nóng)業(yè)新技術(shù)試驗中，聽取農(nóng)戶意見，采納農(nóng)戶建議，使農(nóng)業(yè)新技術(shù)更具實用性。在今后的工作中，我將繼續(xù)有效的開展科技指導工作，同時做好工作總結(jié)，獲得寶貴的第一手資料，通過努力，讓農(nóng)民群眾切實提高對科技知識的利用率，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出自己的貢獻。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)7
20xx年8月1——3日在井岡山我完成了為期三天的中小學綜合實踐活動課程《基于項目的學習》的培訓，簡稱pba課程，pba課程幫助教師應用基于項目的學習概念，開展教學實踐，提升學生高級思維能力，三天的頭腦風暴，像是在洗腦了，大腦裝進了新的思想包，思維新了，思路多了，方法多了，耳目像是換了，變得和以前不一樣了。對于綜合實踐活動課程，對于項目，對于英特爾未來教育有了一點點粗淺的認識。
成年人的培訓重在引領(lǐng)，這次《基于項目的學習》培訓，是英特爾未來教育項目的一部分，沒有紙質(zhì)的教材，只有電子書，沒有請省外的大家來講座，只是安排了助學老師，我們美名為草根專家，他們也只是知道英特爾未來教育比我們早一點，對英特爾未來教育網(wǎng)站的操作比我們熟練一點，沒有很深的理論深度，也沒有很高的理論高度，很多的時候是開展我們學員之間的交流來學習，小組討論，寫在大字報上展示，大家發(fā)表自己的看法，利用英特爾未來教育網(wǎng)站幫助我們學習，沒有很多的解釋，課堂是開放的，也很豐富，有新奇的小游戲，案例也很新，外國的視頻很多的，我們分組圍坐在一起，一人一臺電腦，在電子書里開展自主合作學習，很多都需要我們學員自己去領(lǐng)會英特爾未來教育的理念和思想，又當了一回學生，一句真心話————自主學習好累的……雖然我們已經(jīng)是享受高等教育的老師，可以想象對于學生，自主學習有多難……也可以想象，在我們的學生課堂里開展自主學習，還需要我們多大的付出……
英特爾未來教育，不是未來的教育，是可以在現(xiàn)在的現(xiàn)實課堂中應用的教育，剛接觸，覺得好深奧，在關(guān)于項目的學習里，是面向?qū)嵺`的學習，這種學習的批判性是很明顯，重視解決問題。其實這種教育就滲透各個學科的教學活動中，也包括在綜合實踐活動課程里。
老師的角色只是導師，一個助學者，在綜合實踐活動課程中，只是幫助學生確定好他們感興趣的項目主題，學生是活動的主體，確定學生的需求，設計項目的主要階段，監(jiān)控小組的進度，確定預期目標和責任，老師只是實時地提供幫助，通過一個個綜合實踐活動的開展，開發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生終身發(fā)展的能力，如互動、融合、平等、包容同學的素養(yǎng)，提出問題的能力，組織能力，寫作能力，表達能力，積極傾聽能力，交際能力，自主合作能力，批判性思維能力，最終能夠解決問題，當然這就需要師生們花費大量的課外、校外的時間，還需要和很多學校以外的人員打交道，還有很多想象不到的'困難，但通過一個個的綜合實踐活動的開展，學生們會收獲很多課堂內(nèi)無法得到的快樂體驗，他們的思維和行為都會大大改變。
把這些帶進我們的教學實踐，帶進我們的課堂內(nèi)外，經(jīng)過長期的努力，我們的教育才會逐漸前進，逐漸改變，把我們傳統(tǒng)教育和這些英特爾未來教育相結(jié)合，我們教育的局面才會加快發(fā)展。
關(guān)于綜合實踐活動課程，20xx年2月1日起實行從小學三年級開始開設的一門必修課程，小學、初中、高中都開設，每周平均三課時，沒有教材，由地方和學習管理并開發(fā)的國家必修課程，不需要固定的模式，有五大特點：整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性。課程目標關(guān)注人與自然、人與社會、人與自我。pba課程應用于綜合實踐活動課程，學生對于自行車有興趣，就做一個關(guān)于自行車的綜合實踐活動，學生思考，需要關(guān)注哪些關(guān)于自行車的事情，歸納分類，初步確定，關(guān)于自行車的分三項任務：了解自行車、維護保養(yǎng)自行車、設計我們的自行車，按照學生的興趣分三個組，分頭去作，還可以細化，擴大，老師要關(guān)注學習的進度和困難，及時幫助，還有一周寫出進度表，召開匯報會，形成研究報告，評價小組成員，選出優(yōu)秀成員，談收獲等等。
這些也只是我第一次接觸到的關(guān)于綜合實踐活動課程的一點點了解，我寫出來，留給老師需要的時候可以看看。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)8
根據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳的統(tǒng)一安排，我參加9月14日9月19日在河池民族農(nóng)校舉辦的“基層農(nóng)技人員河池農(nóng)校培訓班”學習，學習了《玉米栽培新技術(shù)》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息代》等課程內(nèi)容。通過學習拓寬了視野，增進了新知識，提高了思想認識，對今后指導農(nóng)村農(nóng)業(yè)推廣工作，促進糧食增產(chǎn)，農(nóng)民增收，增強了信心。隨著經(jīng)濟形勢的高速發(fā)展，以及城鄉(xiāng)收入差距逐漸拉大，農(nóng)業(yè)前進步伐越來越沉重。一方面廣西農(nóng)業(yè)耕地資源潰乏，另一方面，大量勞動力向城市轉(zhuǎn)移，大量勞動負擔集中在婦女、老人身上，而農(nóng)業(yè)發(fā)展的多元化需求是學前的主要表現(xiàn)特征。因此，大力推廣新技術(shù)是符合當前農(nóng)村發(fā)展實際。
玉米是廣西作物第二位，每年種植面積在1000萬畝左右，在九分石頭一分地的廣西大部分農(nóng)村占十分主要的地位。因此推廣高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)新品種是發(fā)展的關(guān)鍵。如先玉901、903，迪卡007、008，正大619，等品種，目前是較好的選擇。同時推廣有效降低勞動強效的新栽培技術(shù)，如春玉米雙行單株地膜覆蓋及一次性施肥栽培技術(shù)。這樣技術(shù)勞動力使用集中，（一次過），符合農(nóng)村外出務工家庭的實際，值得推廣。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的`多元化要求，種植商用甜糯玉米的高產(chǎn)栽培技術(shù)需求越來越大，特別是地膜覆蓋越冬栽培技術(shù)。其關(guān)鍵措施是廂面整成墨西哥草帽狀，然后再噴施除草劑和蓋地膜，這樣做的原因是玉米苗在冬前長出來，這時不要急于破膜引苗出來。讓苗在地膜和土面之間的空隙生長并越冬。苗雖有些卷曲生長，但不要緊，在來年開春后再破膜引苗，玉米苗可恢復正常生長。這些實踐經(jīng)驗，通過總結(jié)逐步推廣。
掌握科學的農(nóng)業(yè)推廣方法，是我們開展農(nóng)技推廣工作者，必須是備的技能。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，培養(yǎng)農(nóng)民的個人能力與素質(zhì)是農(nóng)業(yè)推廣的兩個目的。而掌握理解創(chuàng)新擴散理論，可以使我們有目的，分階段地做好推廣工作的每一項內(nèi)容，減少育動性，遵循規(guī)律辦事。充分掌握并運用各種農(nóng)業(yè)推廣方法，如舉辦各種技術(shù)培訓班，建立技術(shù)成果的中間試驗和示范，巡回指導和參與技術(shù)開發(fā)等方式，可以有效地提高農(nóng)技推廣的效果。
實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化建設是農(nóng)技推廣深入千家萬戶的有效途徑。它可以實破廣西高丘地理等環(huán)境的限制，使農(nóng)業(yè)新技術(shù)，跨越千山萬水進村入戶，為八桂田野注入強大發(fā)展動力。積極推廣電話、電視與電腦網(wǎng)絡相結(jié)合的“三電合一”信息服務零距離發(fā)展模式。同時培訓人才隊伍，建設縣及縣以下農(nóng)村信息服務網(wǎng)絡延伸糸統(tǒng)和農(nóng)村信息員隊伍建設工程，完善辦公自動化延伸糸統(tǒng)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管糸統(tǒng)。學習浙江農(nóng)民信箱建設機制，在農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷對接，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務，電子政務，信息獲取，政府和農(nóng)民群眾溝通等方面發(fā)揮重要作用。總之，通過這次培訓，提高做好下一步農(nóng)村農(nóng)技推廣工作的自信心，也進一步了解推廣思路和做法。相信通過農(nóng)技人員的共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村社會快速發(fā)展。
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)9
20xx年5月6日至5月11日，我有幸參加了陜西省農(nóng)干校舉辦的農(nóng)技人員培訓班的學習。我仿佛一下子又回到了學校，教學內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導、老師們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學校對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高；感到遺憾，是因為學習的時間有限，要學的東西太多。
本次培訓選題精心、內(nèi)容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時間里學習了：我省現(xiàn)代農(nóng)藥管理研究與思考、國內(nèi)外玉米發(fā)展動態(tài)、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、榆林山地蘋果關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)、快樂工作幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發(fā)生種類及綠色防控措施、蔬菜發(fā)展現(xiàn)狀及育苗技術(shù)。
一、學習感受
收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力。
二、主要收獲
一是改善了理論知識結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學術(shù)造詣較深、在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有一定影響的專家學者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了我省現(xiàn)代農(nóng)藥管理研究與思考、國內(nèi)外玉米發(fā)展動態(tài)、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、榆林山地蘋果關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)、快樂工作幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發(fā)生種類及綠色防控措施、蔬菜發(fā)展現(xiàn)狀及育苗技術(shù)等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質(zhì)。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的.辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
這次培訓班雖然時間短，但是大家團結(jié)奮進，學習上能夠互相幫助，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞�，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
【基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)】相關(guān)文章：
基層農(nóng)技人員培訓總結(jié)(9篇)01-25
農(nóng)技人員培訓班總結(jié)01-04
農(nóng)技人員培訓班總結(jié)(14篇)01-04
基層農(nóng)技推廣培訓總結(jié)（通用18篇）12-29
農(nóng)技人員培訓班總結(jié)合集14篇01-04
基層管理人員培訓心得體會02-16