培訓學校工作總結(jié)及計劃（精選13篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的培訓學校工作總結(jié)及計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 1
教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本期開展的校本培訓工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證
學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結(jié)向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫�，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學，提倡互學。形成以學習為榮，不學習為恥的良好校風。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
三、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的.職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。學校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設，核心是學生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領(lǐng)導和老師的理論和業(yè)務水平。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 2
要迎接科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育。在時光如梭的20xx年，xx藝術(shù)培訓學校在上級主管部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，全校教職員工團結(jié)一致，用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了20xx年�；仡�20xx年成績卓著，展望20xx年任重而道遠。
一、改革中把握好xx藝術(shù)培訓學校性質(zhì)，確保校外藝術(shù)教育健康發(fā)展
藝術(shù)培訓學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚;堅持專業(yè)、專一、專注的教學理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，特別是在經(jīng)濟發(fā)展迅速的改革年代，我校始終堅持把社會效益放在首位，在xx區(qū)教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，積極開設具有鮮明時代特點，青少年喜學、樂學、易學的專業(yè);在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范其行為習慣，提高適應時代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國家發(fā)展、建設所需人才健康成長和全面發(fā)展。
在轟轟烈烈的改革進程中，xx藝術(shù)培訓學校教育事業(yè)正處在新的歷史起點上。我校在難得的發(fā)展機遇面前，在崛起的民辦教育嚴峻挑戰(zhàn)面前，如何把握青少年校外教育的發(fā)展方向，這個歷史性的重任擺在了我們面前。面對困難，我校領(lǐng)導班子即時提出了以xx畫室品牌為龍頭，以更高的教學質(zhì)量;以更優(yōu)質(zhì)的服務;以更創(chuàng)新的思維和項目來確保xx藝術(shù)培訓學校品牌對廣大青少年和家長的誘惑力和向心力，并以此促進藝術(shù)學校各項教學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我市校外教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)藝術(shù)培訓學校的社會化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴大xx藝術(shù)培訓學校藝術(shù)學校在本市的影響力，精心打造xx藝術(shù)培訓學校品牌，為我市校外藝術(shù)教育事業(yè)再創(chuàng)新功。
二、加強師資隊伍建設，建全教師管理制度，以教學質(zhì)量確保社會、人才效益雙豐收
藝術(shù)培訓學校建校以后，從過渡到穩(wěn)定再到發(fā)展，現(xiàn)在面臨的是發(fā)展問題。在社會和人才效益中的重要性和可持續(xù)發(fā)展性，我市畫家xx某果斷地在原xx畫室基礎上籌建具有較大發(fā)展空間的xx藝術(shù)培訓學校，并親自主持校長工作。先后完成了領(lǐng)導班子建設，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為藝術(shù)學校今后的發(fā)展壯大奠定了堅實基礎。要發(fā)展就要有高水平的師資隊伍，為了滿足廣大學生、家長對新知識，新文化的培訓需要，我校開展了面向全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實到藝術(shù)學校各專業(yè)教師隊伍中。高質(zhì)量的師資隊伍為我校帶來了優(yōu)異的教學成果。在加強教師隊伍建設的同時，我校在原教師管理制度基礎上又補充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺了《教師守則》、《學校工作人員通用工作守則》、《教務部工作職責》、《學生守則》、《安全提示》、《家長須知》《會計工作職責》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學校將辦學許可證懸掛在醒目處;積極向新聞媒體發(fā)表學校新聞稿件，并在學校設立“溝通交流信箱”，接受多方的監(jiān)督和評價，旨在不斷提高教學質(zhì)量，憑著對教育藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術(shù)學校。
為了體現(xiàn)藝術(shù)學校的藝術(shù)氛圍，我校還投入資金設立了以展現(xiàn)教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”、“不亂扔垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業(yè)教學工作，而且徹底改變了我校教學環(huán)境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。
三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動促教學成果更上臺階
1、xx藝術(shù)培訓學校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下;
在許許多多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下;在廣大學員和全社會支持下;逐步樹立起來品牌，藝術(shù)教育事業(yè)是一種高尚的事業(yè)。為了維護教育事業(yè)的純潔性，我校在創(chuàng)品牌，抓宣傳工作中始終以一種務實求真的.態(tài)度和作風來面對廣大學員和家長，先后為社會、家長、學員提供教育服務信息，在按常規(guī)印發(fā)《招生宣傳單》、《專業(yè)招生宣傳簡介》的基礎上，我校還建立了xx藝術(shù)學校網(wǎng)站，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發(fā)表教學科研論文及教育案例分析，在網(wǎng)上解答學生疑難問題，促進教學的多方位發(fā)展。讓我們的宣傳通過網(wǎng)絡傳向五湖四海，方便了學生、家長了解信息的需要。網(wǎng)絡已成為我校了解外部信息和發(fā)布我校信息的重要橋梁。
2、為了充分展示我校教學成果和藝術(shù)教育的特點，并根據(jù)學校年初學習計劃，經(jīng)過多方考察、周密安排，學校組織畫室學員近三百人，在今年4月1日—8日兩個周末分兩批，前往被評為“全省關(guān)心下一代先進集體，自然保護區(qū)”的中小學綜合實踐活動基地——宋山寫生。xx藝術(shù)學校頂住多方壓力開拓創(chuàng)新，大膽的走出校園、寓教于樂，聲勢浩大的寫生活動，開辟了我市校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河，學生開闊了視野，描繪了祖國的大好河山，又提高了藝術(shù)感受能力，活動結(jié)束評出現(xiàn)場寫生作品(并配有感即興作文)一、二、三等獎并分別給予獎勵和頒發(fā)了榮譽證書，并在各類新聞媒體及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛宣傳，這次活動不僅大大提高了學生學習的熱情，也受到了學生家長們的高度贊揚和支持，學員更發(fā)出“基地兩天練，勝讀十年書”的感慨!活動獲得了圓滿成功，一時間人頭涌動，咨詢報名的學生、家長駱驛不絕。此次活動為我校今后的校外教學活動積累了寶貴經(jīng)驗。除此之外，學校還邀請德國藝術(shù)家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術(shù)學院院長福歲。庫馬洛先生來校指導教學并親臨授課，促進了國際藝術(shù)教育事業(yè)繁榮昌盛;今年5月27日xx畫室學生一行10余人代表學校參加的世界乒乓球冠軍xx某為江山風華剪彩活動，并現(xiàn)場寫生表演，xx日報專版刊登了此次寫生作品，在社會各界產(chǎn)生了一定影響。
縱觀20xx年，我校各專業(yè)教學都取得了可喜的教學成果。其中主要教學成果和活動有;全年順利完成1500多名學員80多班的教學任務;20xx年2月15日，我校組織學員赴京參加“中國青少年才藝新人選拔大賽”，xx三位同學不負眾望，刻苦訓練，奪得了本次比賽繪畫類金獎;去年飛赴瑞士拿大獎學生xx再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學金。在20xx年xx省藝術(shù)素質(zhì)水平考級中，我校近150名學員參加20xx年省美術(shù)考級，有5名學生已經(jīng)通過了級別9級，絕大多數(shù)學生都達到了4—8級的水平。周邊縣市區(qū)來我校赴考的學生第二天在xx藝術(shù)培訓學校進行了學習交流。獲得省專家們的高度評價，譽為"xx少兒美術(shù)學院";被市民評為"xx市十佳影響和特色的校外培訓單位";被xx市教育局評為20xx年度民辦教育先進單位，校長被評為20xx年度先進個人。
20xx年7月12日校長xx先生被全國社會藝術(shù)水平考級委員會聘為全國藝術(shù)考級正式考官，是目前我市具備考官資格的藝術(shù)家。并應邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。
四、熱衷公益，回報社會
xx藝術(shù)學校校長、三峽畫院專職畫家xx先生繼去年組織發(fā)起救助藏區(qū)災民后，一直熱衷于公益事業(yè)，盡管學校還處于創(chuàng)業(yè)時期，始終不忘回報社會獻愛心系列活動;11月15日，時值年終之際，xx先生在xx縣民政局領(lǐng)導的陪同下專程赴xx第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現(xiàn)金并進行了慰問。主要想通過自己的行動，喚起更多的人關(guān)愛弱勢群體，為構(gòu)建和諧社會盡一點微薄之力。
五、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，做好20xx年各項教學工作
1.繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2.認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務;更創(chuàng)新的思維完成全年教學任務。
3.做好教學優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。
5.組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀人才再建功勛。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 3
一、總體方面：
總務工作是學校各項工作正常開展的有力保障。
首先，在財務管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。學校所有基建工程和辦公物資均實行公開招標，堅持開源節(jié)流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的開支，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。
近幾年來，學校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象。
其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的`管理體制，落實責任到人，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務處服務意識濃厚，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。
二、在校園建設方面：
積極實施“校園形象”工程，努力把學校辦成陽光校園、書香校園、成功校園。營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。學校制訂了整體發(fā)展規(guī)劃，布局合理，完善衛(wèi)生管理制度，校園整潔。學校非常重視綠化工作，栽種各種花木，并結(jié)合校園文化建設活動，增添標語牌、宣傳欄，使校園面貌煥然一新。優(yōu)美的校園環(huán)境給廣大師生創(chuàng)設了良好的工作學習環(huán)境。
三、學校硬件設施方面：
積極協(xié)助學校相關(guān)部門，完成了全校93個班的交互式觸屏教學一體機的安裝，同時，在相關(guān)部門的領(lǐng)導下，正在籌措學校綜合樓、北校門、教職工經(jīng)濟適用房修建的前期準備工作。
四、下一年工作打算：
1、利用假期，對學校部分建筑物進行維修、改造。
2、認真協(xié)助相關(guān)部門做好食堂收回經(jīng)營的相關(guān)工作。
3、積極配合有關(guān)部門完成學校綜合樓、教職工經(jīng)濟適用房修建的相關(guān)工作。
4、認真做好本部門的本職工作。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 4
20xx年，我校的校本培訓工作以市縣精神工作為指導，堅持“為教學改革服務，為教師發(fā)展服務”的方針，進一步完善校本培訓工作機制，著力提升我校的教師的專業(yè)素養(yǎng)。
一、完善課題管理
1、繼續(xù)加強科研管理。
強化教師的研究價值，提升青年教師的科研素養(yǎng)，本學期xx老師負責的《人性化校本教研的研究與探索》在市級立項，xx老師負責的《低段寫話策略教學》在縣級立項，xx老師負責的《立足于校本教研的磨課探索》在縣級立項，xx老師負責的《小學生在文言文誦讀中形成語感積淀的研究》在縣級立項，xx負責的以植物園為平臺，提高低年級學生德育素養(yǎng)的研究在縣級立項。
2、加強課題研究的過程管理。
認真執(zhí)行《xx縣教科研課題管理辦法》，各負責人要明確分工，落實任務，及時制定研究計劃，保證課題研究有序進行。完善課題的過程管理，使研究過程規(guī)范化、科學化。本學期，教師撰寫的論文獲市三等獎1篇，縣一等獎5篇，縣二等獎4篇，縣三等獎10篇
二、抓校本教研工作
1、抓本部年級組活動。
每個年級組每學期至少開展理論學習2次、組內(nèi)研討課活動2次、基于教學實踐問題的專題研討2次、教學反思交流2次，集體備課4次。
2、校區(qū)教研活動。
xx校區(qū)每學期安排至少安排理論學習2次，研討課活動4次，基于教學實踐活動問題的.專題研討2次，教學反思交流1次，集體備課4次。
3、跨校區(qū)大年級組教研活動。
以“聽課、評課、交流反思、交流常規(guī)”等為形式，加強同學科同年級組教師間的交流。
4、跨校區(qū)“主題式教研活動”，以“有效課堂”為主題，直面課堂教學改革。
x月16日，教學常規(guī)檢查和課堂教學診斷活動在本部進行。聽取xx老師《用7、8、9的口訣求商》和孫琳慧老師的《整十、整百數(shù)乘整十數(shù)》，以xx為組長的課堂教學診斷小組，以“數(shù)學意識、數(shù)學思維、數(shù)學探究”為主題對兩節(jié)課作教學診斷。
x月20日，教學常規(guī)檢查和課堂教學診斷活動在楓埠校區(qū)進行。在聽取xx執(zhí)教的《識字4》和xx執(zhí)教的《用7、8、9的口訣求商》，課堂教學診斷小組分別以“認好字、讀好書、寫好字”為主題，以“扶放結(jié)合、層次練習、發(fā)展思維”為主題，對兩節(jié)課作教學診斷。
x月21日，教學常規(guī)檢查和課堂教學診斷活動在xx校區(qū)進行。在聽取xx執(zhí)教的《數(shù)的順序》和潘佩佩執(zhí)教的《容積和容積單位》，課堂教學診斷小組分別以“培養(yǎng)學生的探究能力、培養(yǎng)學生的合作能力”為主題，以“數(shù)學來源生活、數(shù)學回歸生活”為主題，對兩節(jié)課作教學診斷。
x月22日，教學常規(guī)檢查和課堂教學診斷活動在xx校區(qū)進行。在聽取xx執(zhí)教的《荷葉圓圓》和xx執(zhí)教的《化學變化伴隨的現(xiàn)象》，課堂教學診斷小組分別以“有效訓練、有效示范、有效評價”為主題，以“關(guān)注探究能力的提升、關(guān)注科學精神的培養(yǎng)”為主題，對兩節(jié)課作課堂教學診斷。
三、強化校本培訓工作
1、開展跨校區(qū)師徒結(jié)對活動。
每學期跨校區(qū)師徒活動不少于4次，以教改信息、聽評課、查閱教學常規(guī)、交流疑難問題、介紹教學經(jīng)驗為主要形式，力求達到提升教師素養(yǎng)和教學質(zhì)量的雙重目標。
2、引領(lǐng)兩種形式的學習
�。�1）引領(lǐng)全體教師參與讀名著活動，每學期摘記5000字以上。
�。�2）以網(wǎng)絡研修為形式，集體學習當前教育教學改革前沿教改信息。同時充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，提高教師制作軟件能力、使用網(wǎng)絡資源能力、利用多媒體手段輔助教學能力，促進現(xiàn)代化教育技術(shù)手段與學科教學的整合
3、抓好三類教師的發(fā)展
為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、班級管理等方面的指導。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對象，作重點培養(yǎng)。同時抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。
四、緊抓教師素養(yǎng)提升工作
以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為手段，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，本學期xx被評為縣骨干教師，xx被評為縣骨干班主任，xx被推薦為“市骨干教師、骨干班主任”，至x月份，本部名優(yōu)教師14人，占本部教師總數(shù)的27.5%，校區(qū)名優(yōu)教師4人，占校區(qū)總數(shù)的12.5%，提前一年實現(xiàn)學校發(fā)展規(guī)劃中提出的“到 20xx年本部名優(yōu)教師達22%，校區(qū)名優(yōu)教師達9%”辦學目標，也實現(xiàn)“xx每一所校區(qū)均培養(yǎng)出一名縣級名優(yōu)教師”的校區(qū)制辦學目標。此外，教師參加各級各類技能比賽獲市級獎5人次，縣級獎9人次，學區(qū)級10人次。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 5
一、健全制度，規(guī)范管理，確保各項工作順利開展
我校的總務后勤工作，以“雙服務”為宗旨，牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，把有限的財力、物力合理地用在了學校建設、管理之上，充分發(fā)揮學校后勤的保障作用，確保學校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。為了更好地加強后勤工作的管理，充分調(diào)動后勤職工的工作積極性，各項制度的貫徹落實，使我校全體員工得以認真對照，履行自己的職責，扎扎實實地工作。
二、規(guī)范行為，管好固定資產(chǎn)，做到勤儉持家
學校資產(chǎn)管理，做到帳目日清月結(jié)，帳款相符無差錯;做到購物有計劃、有審批、有手續(xù);做好校長的參謀和助手，為學校當家理財。協(xié)助校長堅決執(zhí)行區(qū)教育局、物價局文件，規(guī)范學校收費工作，做好各項費用的結(jié)算工作;嚴格遵守國家和上級規(guī)定的財經(jīng)紀律;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。根據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行。堅持合理開支的原則，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當作大事來抓。明確固定資產(chǎn)的管理范圍，按照財務部門的管理規(guī)范進行管理，建好由財政部門統(tǒng)一監(jiān)制的固定資產(chǎn)總分類賬，并做到賬實相符。學校辦公用品購置后及時登記，入帳，并建立損失賠償制度。對學校的固定資產(chǎn)及時核查，按規(guī)定進行上報、審批。
三、按部就班、積極動腦，努力改善辦學條件
后勤部門管的情況很多很雜：吃、喝、拉、撒、睡等，無所不包。這些工作關(guān)系到師生員工的切身利益。后勤人員只有為學校師生員工的工作生活提供方便，滿足他們的合理要求，才能解除他們的精神負擔，使他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貜氖鹿ぷ骱蛯W習。本學期，根據(jù)立足現(xiàn)實，著眼未來，科學布局，分步實施的原則，我�？朔Y金的困難，做了如下實事：
1、為優(yōu)化、美化校園，學校派專人管理，進行樹木的剪修、草地綠化，栽花種花，優(yōu)化師生工作、生活環(huán)境，美化校園。
2、學校投入了大量的財力、物力對我校2號樓、7號樓老化的電線電路進行改造。利用暑假對教室的用電器進行檢修。
3、新建多功能錄播室，1號樓廁所進行改造，2號樓教室涂料刷新。
4、積極做好勤工儉學工作，強化臨時工管理，對水、電、綠化、清潔等具體工作勤檢查。開源節(jié)流、勤儉持家，確保實現(xiàn)少花錢、多辦事、辦好事。
四、綜合治理，安全穩(wěn)定，充分發(fā)揮后勤的保障作用
認真學習和執(zhí)行江蘇省教育廳<關(guān)于學校安全與治安管理工作的若干規(guī)定>，牢固確立安全第一的意識，把學校安全工作列入學校管理的重要議事日程，建立一套行之有效的學校安全管理體系。對活動區(qū)的器械天天檢查，杜絕事故隱患。學校電柜有專人負責，不讓學生接近。我們后勤人員緊緊配合學校抓常規(guī)管理，做到學生課間有教師監(jiān)督，活動區(qū)域有老師跟蹤，落實保衛(wèi)工作的一日常規(guī)，建立交接班制度。加強學校財產(chǎn)保衛(wèi)和學生保衛(wèi)工作，積極與公安機關(guān)配合建立“人防”、“物防”、“技防”的安全體系。強化門衛(wèi)管理工作，嚴格把關(guān)，建立一整套學校安全管理制度。
總務處與政教處等相關(guān)職能部門密切配合，在學生中成立了紀律、環(huán)境、衛(wèi)生、安全檢查組，利用課余休息時間對全校的紀律情況、環(huán)境衛(wèi)生狀況、安全防范措施進行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并倡導師生如發(fā)現(xiàn)學校有不安全隱患可隨時向總務處反映。同時，在后勤工作中還充分發(fā)揮教師的參與評議作用，由食品衛(wèi)生安全工作教師監(jiān)督，對學校食堂的衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量等隨時檢查監(jiān)督，提出改進方案，極大地促進了食堂工作、食品衛(wèi)生安全工作和學校后勤的管理工作。
五、新發(fā)展、新思路
隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，隨著學校新一輪改造規(guī)劃，我們時刻準備。面對制約學校發(fā)展的問題，我們后勤工作要充分運用學校的人力、物力，樹立學校大后勤觀念，將食堂、門衛(wèi)管理、衛(wèi)生保健、校園綠化美化等后勤管理服務方面通盤考慮，不斷完善各種制度，搞活用人機制，建立一支熱心為教學服務，熟悉業(yè)務，能動手實干，特別是具有高度食品衛(wèi)生安全意識和責任感的后勤工作隊伍，使后勤工作成為學校發(fā)展的堅強后盾。改變“等”、“靠”、“要”的思想，大膽創(chuàng)新，變“管理”為“服務”。形成學校后勤工作的強大合力。我們相信，在學校領(lǐng)導的精心謀劃下，在全體教師的共同努力下，我校的后勤工作將會開創(chuàng)出一片新的天地。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 6
根據(jù)縣局有關(guān)文件精神，20xx學年我校有組織、有計劃的開展了繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高�，F(xiàn)在作如下總結(jié)：
一、健全培訓機制
1、建立專門的領(lǐng)導機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長，由教務處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領(lǐng)導，整體設計，形成校長親自抓，教務處、辦公室分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
校長室和教導處制訂了學校校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務，全體教師按規(guī)定完成了相應的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
開學初，學校對校本培訓活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。
二、科學規(guī)劃落實培訓內(nèi)容
1、加強了思想教育和師德培訓
德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學習了“省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學習了《中小學教師職業(yè)道德范》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識;
2、加強了教師的業(yè)務進修
(1)參加了各級業(yè)務培訓。
在20xx學年，我們組織了語文、科學組的優(yōu)秀教師教師參加了永嘉縣學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。20xx年10月，組織了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的學科組長參加了教師發(fā)展中心的各教研組組長會議，組長回校后對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以有效教學為先導，積極探索提高課堂效率。
(2)進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
本學年，我們以學科組為單位，認真學習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了20xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應該注意的.問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
(3)撰寫了讀書筆記。
20xx學年教師們進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山學校45位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。
3、建立并完善了各種計劃，制定了校本培訓三年規(guī)劃
x月x召開了全體學科負責人會議，落實港頭學校校本培訓三年規(guī)劃的制定工作，x月x日完成了初稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務素養(yǎng)。
4、開展了新教師和班主任培訓活動
(1)新教師的培訓工作。
針對初一年級新教師多的狀況，我們加大了對新教師的培訓力度，每月各教研組進行集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，有新教師組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導，通過這些活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎。
(2)進行了班主任工作的培訓。
本學年，學校開展2次班主任培訓，學習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學初的主要工作，為更好管理班級做了充分的準備。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 7
我校在教師進修學校“國培”領(lǐng)導小組的指導和支持下，20xx年12月至20xx年1月9日，為期一個多月網(wǎng)上在線學習的培訓工作即將順利結(jié)束。通過本次學習，使我們許多農(nóng)村教師的執(zhí)教觀念有了變化，對新課程改革也有了更深刻的認識與理解�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、主要做法和經(jīng)驗
我校自“國培計劃農(nóng)遠培訓項目”遠程培訓啟動后，我們立即行動起來，學校及時成立了“國培計劃”領(lǐng)導小組，職責明確、分工協(xié)作。由教務處牽頭制定紅土坡中心學�！皣嘤媱潯睂嵤┓桨福瑸榱俗尨蠹颐鞔_培訓要求和培訓的重要性，在教師會上做了發(fā)動、部署與安排。并且指定計算機操作熟練的教師做好設備維護管理。
本次培訓我校共涉及語文、數(shù)學、英語、體育4個學科，參訓教師4人�？紤]到網(wǎng)絡設備等因素，我校安排了中心完小的教師參與培訓，在整個培訓過程中有組長負責聯(lián)系、督促，確保每一位教師在培訓時間內(nèi)，能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業(yè)和認真總結(jié)等任務。到目前為止，我校順利完成了預定的各項培訓任務。
二、培訓的收獲
首先，先進的理論知識，是教師完善自我的有利保證。對于廣大農(nóng)村教師來說，由于受客觀現(xiàn)實諸多因素的影響與制約，很多教師自參加工作以來，恐怕也是初次參與這樣的大型培訓，對知識結(jié)構(gòu)的更新也是需要亟待解決，對于那些先進的教育教學理念的認識把握也只是停留在自己的模糊層面上，因此在教學中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足。他們最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，還提高了自身文化素質(zhì)。本次培訓學習了幾位專家的講座內(nèi)容，幾位專家的講座可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺。而國家的遠程培訓無形之中解決了教師的這種后顧之憂。在課時安排上，每個專題都設置了一定學時的理論研討，為學員的理論學習提供了發(fā)展的可能。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學者來自學術(shù)前沿、理論與實踐相結(jié)合的理論闡述，這不能不是一種提高，更是對教師更新觀念的最好禮物，使教師在教學中遇到的問題有了理論上的保證，對提高教師的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進。
其次，經(jīng)典務實的課例，開闊了教師的視野。學習各單元中的教學案例，不能不說是對廣大教師最好的回饋。教學中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學定勢，針對學生的個體差異，進行有針對性的輔導與幫助，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們勇于實踐的能力。
專家在線答疑，剔除教師心中困惑。本次培訓，專門設置了專家答疑環(huán)節(jié)，對困擾一線教師教學中存在的問題進行解答，通過與專家的留言答疑，使教師明確了自己今后的教學目標。對一些現(xiàn)實存在的問題有了自己解決的心理準備。
本次學習，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的，還是教學實踐中的經(jīng)驗，都得到了有效的提升。知道了學習的重要性，只有通過培訓才會促進教師自己的專業(yè)知識和理論水平。這次的學習使他們明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。尤其是從思想上更加明確了立足課堂教學的，才能有效地提高學生的'身體素質(zhì)，只有堅持不懈努力，才能在教學中實踐中提煉出更多、更好的適應學生的教學方法。即使我們的條件是有限的，但這并不能成為教師放棄教學而無所作為的借口，相反，作為農(nóng)村教師更應該努力克服重重困難，扎根沃土，立足于自己的課堂教學，主動積極地進行自我改革與提升，使自己更好地適應課程改革，在教學中發(fā)揮自己的專長，讓更多的學生從中獲得健康。
三、存在的困難和問題
一是培訓學習于實際教學之間的差距問題。案例中的設施、師生與本地方的差距較大，如何將培訓的精神實質(zhì)很好地運用到實際教學中？
二是培訓容量較大，對于山區(qū)包班的教師完成培訓任務還是有很大的困難。
三是除了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小外，沒有相應的網(wǎng)絡設備，下邊的老師要培訓就更加困難。
總之，培訓時間是短暫的，但是留給我們的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，我們提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我們將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長�；仡^去看看在培訓時留下的腳印，我相信那不會是學習的結(jié)束，而是學習的開始！我們將珍惜每一次培訓學習的機會，最大限度地讓我校教師參與培訓學習，提高我校教師的業(yè)務素質(zhì)，進而提高學校的教育教學質(zhì)量。
通過本次培訓，我們看到了兄弟學校的教學特色，同時領(lǐng)略了各位專家的理論講解，使我們的理論層次得到了一定的提升，教學觀念得到更新。但也看到了我們的不足之處，相信在這50多天的研討學習中，我們更加明確了自己今后課堂教學中需要改進與努力的方向，更加堅定自己立足課堂教學的信念，積極進行課堂教學改革與研究，
培訓學校工作總結(jié)及計劃 8
忙碌的暑假工作已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的是新學期的開始，作為辦公室主任的我對于假期工作先做如下總結(jié)：
一、加強學習，提高素質(zhì)
做好辦公室工作，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力要不斷提高。樹立高度的服務意識，服務態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為學生、家長提供良好周到的服務。大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了校長支持，落實順利。作為辦公室的主任的我會從學校的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，贏得大家支持。
二、分工明確，工作到位
1、做好學生、家長接待、試聽工作。
辦公室工作繁瑣、復雜，我們要做好家長及學生的接待咨詢工作，這是作為辦公室元必備的技能。
對于家長咨詢我們可以根據(jù)家長的'不同需求而進行解說。我們是培訓學校，對于咨詢的家長如果學生在必須當場讓學生進行試聽，一面學生去其他培訓學校。
在咨詢的過程中，我們要登記家長或者學生的聯(lián)系方式，以便通知學生家長。
新生試聽完，辦公室要及時詢問試聽效果，學生認可當場通知下節(jié)課上課時間，如有不滿意，及時換老師。
2、做催費、收費工作學生學費是培訓學校的重中之重，也是辦公室工作中的重點重點之一。辦公室不但要負責家長、學生接待工作，還要負責做好督促老師催費工作。培訓老師催費技巧
監(jiān)督老師對于欠費學生進行催費
新生、轉(zhuǎn)班生的學費辦公室人員要及時和老師核對清楚對于那些長期拖欠學費的學生，老師也不斷催繳家長不交的，辦公室進過分析研究，想辦法和家長溝通，使其繳費所收學費當日交予上級
三、今后計劃
1、做好新老師培訓，主要是辦公室管理制度方面的培訓。
2、在新學期做好新生課時安排工作，及老生通知工作。
3、做好與其他部門良好溝通工作，使學生的安排更加合理化。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 9
我校在業(yè)務主管單位的關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續(xù)深化教學體制改革，持續(xù)加強學校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進學生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益，較好的完成了全年的各項工作目標和任務。下面就20xx年職業(yè)技能培訓工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系
根據(jù)教育培訓市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評�，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學，保持及鞏固在職業(yè)技能培訓中的優(yōu)勢地位
我校職業(yè)技能培訓人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是社會招收的學員還是按照濟南市“五年規(guī)劃”招收的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、下崗失業(yè)人員，我校職業(yè)技能培訓繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在新開辦的職業(yè)技能培訓方面，我們更是嚴謹教學，并取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生的良好口啤，確保學校在職業(yè)技能培訓中的優(yōu)勢地位。
三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據(jù)學校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。
四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學行為準則
教師資源是學校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學校發(fā)展的不竭動力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估工作。明確了教師的教學行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用。
五、硬件建設，改善與美化學校教育教學設施
我校為提高教學質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學，學校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機、無線話筒等現(xiàn)代教學設施。同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴格的安全衛(wèi)生責任制，使美化學校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實處。
20xx年我校堅持培訓與就業(yè)相結(jié)合、培訓促進就業(yè)的方針，緊密結(jié)合社會用工需要，按照核定的培訓范圍搞好化妝、發(fā)型設計、美容的培訓，重點配合勞動部門為進城務工人員和城市閑散人員提供合格有效培訓和服務，提高其勞動就業(yè)技能，促進其向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)，為社會提供有效的專業(yè)技能勞動供給。對參加培訓的學員始終堅持思想政治教育和職業(yè)道德教育，加強學校的綜合管理水平、提升辦學水平、提高辦學質(zhì)量和規(guī)范辦學行為，嚴格按國家規(guī)定的教學大綱，傳授化妝、美容、美發(fā)、美甲、調(diào)酒、中式面點等職業(yè)技能知識，嚴格按照市物價部門備案審批的收費標準收取學生費用。我校共開設化妝、美容、美發(fā)、美甲等九個專業(yè)，為國家和社會培養(yǎng)了一大批具有較高美容、美發(fā)、化妝技能水平的人才。20xx年共培訓各類學員1292名，合格率達到了95％以上，參加職業(yè)鑒定的達1178人。
去年以來我校針對以往辦學工作中存在的不足不斷完善學校的規(guī)章制度，加強了學校的組織領(lǐng)導。從社會上特聘了具有較高教學管理經(jīng)驗的人員擔任任我校領(lǐng)導層，在組織領(lǐng)導方面保障了學校日常開展工作的順利進行。我校嚴格按照國家有關(guān)的財務制度建立財務管理機構(gòu)并進行獨立核算，切實保障了各項辦學經(jīng)費的來源；同時我校還在社會上招聘了具有較高文化素養(yǎng)和教學經(jīng)驗的行政管理人員和教學老師，我�，F(xiàn)有技師職稱的5人，高級職稱的教師9人，中級職稱的教師7人并全部具有大專以上學歷，從師資力量上切實保障了學校的正常教學工作的順利開展。
第二、根據(jù)我校的具體實際情況，建立建全了較為完善的教學行政管理制度，并將教學管理制度和行政管理制度規(guī)范裝訂成冊，使來校就讀的學生對學校校規(guī)、校紀和組織人事管理方面的制度一目了然，增強了行政管理的透明度，所以自學校開辦以來，未發(fā)生過學生中途要求退學和因?qū)W校管理不善等方面原因投訴上訪事件的發(fā)生。
第三、我校自去年以來很抓學校師資力量的培訓與提高，高薪從社會聘請專業(yè)技術(shù)人員，給授課老師“充電”，同時還不定期安排授課老師和實習指導教師走出去到有關(guān)學校參觀學習交流經(jīng)驗，提高了師資的執(zhí)教水平�，F(xiàn)在我校教師和指導領(lǐng)導均已具備了較高的業(yè)務素質(zhì)和文化修養(yǎng)，并取得了相關(guān)的高級資格證書。第四、根據(jù)我校現(xiàn)有場地相對不足的實際情況，合理安排教學場地，最大限度的利用好現(xiàn)有的教學空間，聯(lián)系有關(guān)單位為他們免費美容、美發(fā)，并定期分批安排學員到總店和分店營業(yè)廳實習。與此同時還長期堅持化妝、發(fā)型設計學生到電視臺從事化妝、發(fā)型設計的`觀摩和實操工作，從而使我校學生結(jié)業(yè)后就能夠獨立勝任所學專業(yè)，使學員勞動技能得到較快提高，解決了實習場地小的問題。另外，我校在當前資金相對比較緊張的情況下，積極籌備11萬余元更新部分辦公設備設備和改善辦公教學環(huán)境，為我校開展正常教學提供了必要的物質(zhì)基礎。
20xx年我校按照歷下區(qū)組織部非公黨建工作的具體要求要求，完善了我校黨支部的組織機構(gòu)，培養(yǎng)入黨積極分子一名，積極開展黨的基礎知識和黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念的學習，學習貫徹新黨章和黨的十八大精神，學習關(guān)于職業(yè)教育的法律法規(guī)、時事政策，為我校教學工作奠定了良好的基礎。
二、20xx年工作計劃
去年度我校按照上級有關(guān)的辦學規(guī)范，各方面較以往取得了較大的提高，但離上級要求還有許多方面不足和需改進的工作，今后我們應該大力實施，力爭把學校做大、做強。我校自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在：
1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。
2、在加強教學質(zhì)量管理，提高學校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得理想的效果。
3、在加強師資隊伍建設，開展教育教學工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結(jié)原有教育教學管理工作經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓項目，更好地服務于學生、服務于社會。
4、學校的各方面規(guī)章制度還需進一步提高完善，今后需建立獨立完善的內(nèi)部組織機構(gòu)特別是加強財務管理等方面的問題；完善教學體系，開拓培訓渠道，爭取增設新的教學項目。
總之，我校要以20xx度年檢評估工作為契機，狠抓各項規(guī)章制度的落實，加強學校的安全保障工作，為我市職業(yè)技能培訓工作做出應有的貢獻。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 10
從事教育工作的我們需要不斷地學習，以適應社會的需求。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導思想：
能扎扎實實豐富自己的業(yè)務素質(zhì)和政治修養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
二、詳細目標：
1、業(yè)務素質(zhì)方面
�、儇S富了遠程教育專業(yè)的知識，能熟練的運用各種教學資源進行電子備課。
②豐富了教研方面的知識，具有一定的理論水平和實踐能力。
③運用多種形式，提高了課堂教學效果。
2、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
(1)開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
(2)自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
3、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
(1)積極參與國培研修活動，認真聆聽專家的指導，多看看同行們對于課堂教學的認識和思考，并對自己感興趣的話題，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的.視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
(2)自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在其中一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期我繼續(xù)把學習、實踐、驗證的新課程理念，作為師資研修的重點任務來學習。課堂中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
四、今后努力的方向
在今后的研修學習中，我將繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作做得更好。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 11
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導下，以“市場需求”為導向，結(jié)合具體實際，重點培訓電腦制版專業(yè)，培訓取得了良好的成效�，F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結(jié)如下。
一、加大宣傳工作力度
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
二、加強培訓管理，提高培訓質(zhì)量
在培訓過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導，整體推進，全面提高的原則。做到課程設置科學化，實訓技能專業(yè)化，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排，認真設計專業(yè)學計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導實踐操作，強化技能訓練，嚴格考核，全面提高培訓質(zhì)量。
始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導向，充分調(diào)研，對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓計劃，切實增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的`原則，分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導與分散實訓結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息服務是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務和指導。
四、存在的問題
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學校規(guī)模需擴大；轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難；部分農(nóng)民的思想認識不足，有待進一步深化。
五、下一步打算
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，增強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 12
為提升我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，加強農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20xx年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導下，以“市場需求”為導向，結(jié)合具體實際，重點培訓電腦制版專業(yè)，培訓取得了不錯的成效�，F(xiàn)將職業(yè)培訓工作總結(jié)如下。
一、增加宣傳工作力度
為了加強對農(nóng)村勞動力培訓的宣傳力度，讓農(nóng)民能深刻認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作的'政策措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型夯實效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓，營造不錯的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學科學、用科學的積極性。
二、加強培訓管理，提升培訓質(zhì)量
在培訓過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導，整體推進，全面提升的原則。做到課程設置科學化，實訓技能專業(yè)化，學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織，周密安排，認真設計專業(yè)學計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導實踐操作，加強技能訓練，嚴格考核，全面提升培訓質(zhì)量。
始終堅持“實際、實用、實效”原則，以市場為導向，充分調(diào)研，對培訓內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進而確定了培訓目標，制定了培訓計劃，切實加強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎，專業(yè)技能為重點，提升操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則，分類指導、多層次推進、全面提升、保證學員記得住、學的牢、用得上。
在培訓形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導與分散實訓結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓計劃，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道
搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結(jié)合實際不斷充實健全，每個月都進行就業(yè)信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息服務是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務和指導。
四、存在的問題
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作中，我們積累了很多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學校規(guī)模需擴大；轉(zhuǎn)移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難；部分農(nóng)民的思想認識不足，有待進一步深化。
五、下一步打算
在20xx年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提升發(fā)證率和就業(yè)率，擴大宣傳力度，加強農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作做的更好、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓工作的新局面。
培訓學校工作總結(jié)及計劃 13
本學年，我校以學科《課程標準》為依據(jù)，立足校本，堅持理論聯(lián)系實際的原則，通過多種形式的培訓，努力建設一支具有現(xiàn)代教育理念、有效實施教育教學的師資隊伍。主要工作、經(jīng)驗、成果總結(jié)如下：
一、抓教材分析，內(nèi)化教材，提高備課質(zhì)量
本學年，我校重抓教材分析，進行教材培訓。原因在于：
一，四年級采用新教材，需要要教師較好地掌握新教材的特點、體系、教學要求、教學方法；
二，對于一、二、三年級教材，盡管我們的老師較為熟悉，但仍存在對教材的誤解或不詳；
三，青年教師需要通過教材分析來提高自身的業(yè)務能力。
（一）培訓內(nèi)容、要求、目的、方式
內(nèi)容：一至四年級雙冊語文、數(shù)學教材分析；四年級雙冊英語。
要求：中心發(fā)言人完成20分鐘的專題發(fā)言，重點講教材的知識點體系；科組以討論的方式，以中心發(fā)言人的發(fā)言為軸，展開討論，在此基礎上，梳理出教材的知識體系。
目的：突出“知識點體系”是為了解決教師備課中抓不準知識點的問題，避免課堂教學中的盲目訓練，解決單位時間內(nèi)的教學效度。
方式：中心發(fā)言人+科組討論交流
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1、各年級組完成了對教材的整體把握，初步梳理出教材的知識點，較好地理清了知識點之間的聯(lián)系，提高了備課的質(zhì)量。
2、青年教師在培訓中得到提高。本學期安排的教材分析中心發(fā)言人，大多是青年教師，她們?yōu)榱俗龊冒l(fā)言，認真鉆研教材，閱讀相關(guān)資料，內(nèi)化形成自己對教材的獨特理解，并與同級教師進行分享，在這個過程中，青年老師得到成長。
3、對以后如何進行教材分析提供了較好的范本。四年級數(shù)學教材分析，給我們的教材分析提供了可借鑒的范本。這個范本的基礎要求是：主題明確，不求大不求全；結(jié)合實例解析教材，讓教材分析貼近教學實踐；結(jié)合教材談備課策略、教學觀點、教學方法。
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主要是方式和內(nèi)容上要有所突破，以取得更好的分析效果，服務課堂。我們的設想是：以年級組為單位，進行單元整體式教材分析。具體做法是：每一個單元一個中心發(fā)言人，從單元的教學內(nèi)容入手，深挖教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，在知識點、教學方式、教學資源的開發(fā)與利用上下功夫，進行單元整體式教材分析。
二、引進教學光盤，學習《特級教師指導學習新課程學習方法指導》通過對課堂教學活動的觀察分析。
我們覺得，目前課堂教學中，青年教師較多地注意教的方法，而對學的方法的指導較少。其原因：
一是教師的觀念問題；
二是教師本人對學習方法的了解水平參差不齊。
但讓學生掌握科學的學習方法極為重要。在進入新程、教材改革力度加大的今天，只有掌握科學的學習方法才能提高教學質(zhì)量。為此，我校特地從北京郵購了一整套《特級教師指導學習新課程學習方法指導》教學光盤，組織科組教師觀看，要求教師在觀看錄象的過程中做好筆記，看后科組展開討論，并要求教師自覺地把學到的方法運用到課堂教學中去，形成了“觀看錄象焦點討論運用實證”的培訓模式。
培訓效果評估
我們按照“觀看錄像焦點討論運用實證”的模式進行學習方法的培訓取得了較好的效果，主表現(xiàn)為：
1、注重教法的同時注重學的方法指導，讓學生學習有法可循，提高學習效率。比如：背誦是小學語文學習中的一個重要任務，各冊教材對背誦量有一定的要求，但學生在背誦過程中由于方法和記憶力水平的差異，導致學生怕背、死記硬背等現(xiàn)象，我們的教師在學習了《特級教師指導學習新課程學習方法指導》后，運用所學方法，指導學生進行背誦取得了明顯的效果，學生在背誦過程中能綜合運用所學方法，因文而異采取合理的方法，如調(diào)動多種感官背誦、先理解后背誦、尋找和確定記憶課文的聯(lián)系點背誦、全部記憶與分段記憶相結(jié)合的方法。又如利用等價變換來學習數(shù)學，使問題在變換過程中，既能保持相等狀態(tài)，又可以逐步地簡化，從而使問題得到解決。這些有利于學生學習的方法，一方面提高了學生的學習質(zhì)量，另一方面也提高了學生的學習興趣。
2、豐富了教師教的方法。當學習方法通過具體的教學內(nèi)容得到呈現(xiàn)時，作為教師，就表現(xiàn)為某種教學方法。而本套教學光盤則較為系統(tǒng)全面地介紹了各科的學習方法，因此，通過學習，我們的教師對學生學的方法則有了新的或較為全
面的了解，在學習的過程中，我們的教師對學的方法也了重新審視的認知過程，從而在個人已有的教學方法的基礎上實現(xiàn)了方法的具體化和多樣化。
3、有待完善之處�！坝^看錄像焦點討論運用實證”作為一種校本培訓的操作模式，強調(diào)教師的內(nèi)化和培訓自覺。我們發(fā)現(xiàn)，“觀看錄像”這一環(huán)節(jié)質(zhì)量較高，“焦點討論”（某一學習方法的運用討論）氣氛也較熱烈，但“運用實證”方面，大部分教師或多或少，或潛意識或自覺地運用某些方法在教學中，能夠形成經(jīng)驗并值得推廣的個案較少。
三、發(fā)揮骨干教師的作用，舉辦骨干教師專題講座，舉行骨干教師示范課活動
骨干教師在校本培訓中應起示范、引領(lǐng)作用，為此，我們舉辦了第一期骨干教師專題講座。原計劃安排語數(shù)2位骨干教師作專題講座，但由于種種原因，本學年只舉辦了數(shù)學骨干教師專題講座，講座的專題是《新課標下的數(shù)學課堂教學的語言藝術(shù)》，從教學語言的角度闡述了數(shù)學教學語言的物質(zhì)和作用，以及如何使教學語言更具藝術(shù)性，增強數(shù)學的教學魅力。
課堂是學習的最好載體，因此，我們要求，骨干教師在校本培訓中不能只是“紙上談兵”，更應在具體的課堂中給教師提供可借鑒的東西。本學期，在教導處的安排下，我們組織了骨干教師示范課活動。曾慶輝、肖秦湘、汪燕芳、羅巨明、司徒錦灣五位骨干教師分別上了示范課，給我校的課堂教學帶來了新的氣息，干骨教師起到了應有的引領(lǐng)作用。
四、開展兩課兩反思課堂教學研討活動，大面積提高青年教師的教學水平
我校青年教師多，她們的成長就是學校課堂教學的成長。因此，我們在校本培訓中把青年教師的'培養(yǎng)放在了重中之重。我們的主要方式是：開展兩課兩反思課堂教學研討活動，促使青年教師成長。
�。ㄒ唬皟烧n兩反思”模式的基本操作方法：理論研究，課標解讀；教學設計，實踐驗證；反思修正，二次實踐；總結(jié)提升，回歸理論。
（二）“兩課兩反思”研討模式在課題研究中的運用：
1、不理解，目的不明
剛拿出這一研究模式時，大部分教師對這一模式存在理解上的誤差。主要表現(xiàn)在：教學內(nèi)容是否相同；是科組備課還是個人備課？執(zhí)教老師是同一個人還是不同的兩個人？先后兩課的目標有何不同？
2、基本理解，知道為什么這樣做
經(jīng)過多次對該模式的講解，在嘗試中，各科組基本理解這一操作模式，對以上問題形成了共識�；纠斫狻皟烧n兩反思”操作模式各個環(huán)節(jié)的關(guān)系，為保證課題研究形成了較科學的基本方法。
這一操作模式，基礎和最終目的是理論研究和經(jīng)驗總結(jié)，關(guān)鍵又在于實踐反思修正，以切實解決課堂教學中存在的問題。因此，二次執(zhí)教教師必須在一次執(zhí)教的基礎上對教學設計加以修正，才能真正實現(xiàn)“兩課兩反思”的目的。
3、按部就班地開展研究，但理論回歸不夠。
一學期下來，語、數(shù)、英各組基本能按操作過程開展研討活動。但，主要的問題是：理論學習、課標解讀不夠，理論回歸不深，沒有很好地提煉出“教學方式和載體”的科研成果。
“兩課兩反思”課堂教學研討活動的現(xiàn)實意義：由于兩課兩反思課堂教學研討活動是種小團體行為，其核心過程是科組集體備課、同伴探討與反思，因此，極大地調(diào)動了科組成員教研的積極性，提高了科組教研水平，特別是對上課教師有較大的促進作用。同時，由于它的“反思性”，較好地解決了課堂教學中存在的問題，對提高課堂教學效率有明顯的幫助�！皟烧n兩反思”課堂教學研討活動，也促進了一批青年教師的成長，在她們身上，我們看到了熱情，看到了進步，黃雪華老師參加語文中心教研組舉辦的鋼筆字比賽獲一等獎，黃錦笑老師到容里小學進行課堂教學交流獲得成功，鄧海英執(zhí)教的《校門口的交通問題》在思想品德中心教研組舉行的研討課上受到好評；科組長的管理水平和教研水平也得到了相應的提高；“兩課兩反思”課堂教學研討模式在實操中得到驗證，發(fā)現(xiàn)了問題，也總結(jié)出了可取的做法，為今后的工作積累了經(jīng)驗。
五、今后校本培訓的初步設想
今后我校校本培訓的初步思路是：建立個人成長檔案，構(gòu)建“金字塔培訓架構(gòu)”，通過“專家引領(lǐng)，同伴互助，實踐應用，展示評價”模式的化學作用，促使生存適應期、經(jīng)驗定型期教師向發(fā)展成熟期發(fā)展；校本培訓更緊密地與課題研究相結(jié)合；更大空間地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用；在全面抓好青年教師的培訓的基礎上，幫助個別能力差的教師得到較快的進步。
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