計算機培訓總結(jié)15篇

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的計算機培訓總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

計算機培訓總結(jié)1

　　為了迎接這次教師基本功大賽，學校組織全體教師進行了新課標和計算機的培訓，培訓中我用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學設計、說課，他們的教學理念很新鮮，課的設計十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。

　　一、加強科學文化學習，做一專多能的教師

　　想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學習，加強科學文化知識的學習。

　　二、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者

　　課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的'領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。

　　三、拓展視野，把握最新教學動態(tài)

　　教師學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學水平和教學效率。

　　這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學及管理水平，提高教學科研能力，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。我們堅信通過領(lǐng)導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。

　　在好幾個月的的培訓過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把研修看成一種負擔，變成今天的感激和期盼。培訓過程中，我們班的每一位老師都付出的努力，一次次的善意的提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲。我們的思想都有點點滴滴的改變，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。在研修過程中，我們付出了努力，收獲頗豐。我們堅信，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗，孜孜以求的精神將使我們終生受益。

　　此次培訓雖將結(jié)束的，但是教師培訓教師素養(yǎng)的提升永遠不會結(jié)束，培訓帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“省培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師;通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，潛下心來采他山之玉，在教中學，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學生尊重和喜歡的人民教師。

計算機培訓總結(jié)2

　　20xx年暑假，我很榮幸來到職業(yè)學院進行山東省高職高專骨干教師培訓。這期培訓中很多資深知名教授專家通過講座、軟件實訓操作講解、實地考察學習等形式講授知識，20天的學習，讓我每天都有所收獲、有所體會，自己的各方面的素質(zhì)和能力得到充分的提高。另外，本次學習匯集了全國各地兄弟職院的優(yōu)良骨干教師，其中多半是副高以上職稱教師，這也讓自己的更多的機會去向他們學習并吸取經(jīng)驗，通過和他們交流，更多的了解了現(xiàn)在職院的改革動向與方向，也使自己的更透徹的理解了課程改革的意義。

　　本次培訓我們主要參加了高等職業(yè)院校教育教學改革、建筑項目管理實操、建筑前沿新技術(shù)應用和施工技術(shù)應用與管理等四個方面的學習，分別學習了領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進教學改革、高職MOOC開發(fā)與翻轉(zhuǎn)課堂教學模式改革的研究與實踐、國家精品資源共享課的建設和申報、教學相長——專業(yè)與課程建設及教學法探討、當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識、質(zhì)量管理、助力學生成長成才、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風建設、建筑項目管理沙盤模擬課程、BIM技術(shù)在建設領(lǐng)域中的應用、地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型建筑繪圖軟件應用、綠色施工技術(shù)、建筑施工新技術(shù)應用、基礎(chǔ)設施項目融資、新型城鎮(zhèn)化與房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等課程，并實地考察學習了濰坊市城市規(guī)劃館、濰坊市濱海新區(qū)重點工程、虞河生活城項目部企業(yè)實踐考察學習等。

　　現(xiàn)就培訓學習情況簡要總結(jié)如下：

　　一、培訓機構(gòu)簡介

　　XX職業(yè)學院始建于20xx年，坐落于世界風箏都濰坊市，是全國百所國家示范性高職院校之一，建院30多年來，學院形成了“產(chǎn)學研一體，育人職場化，教產(chǎn)園區(qū)化”辦學特色，已建成與專業(yè)相關(guān)的22個生產(chǎn)性實訓基地、11個研究所和3個省級技術(shù)中心，形成了以人才培養(yǎng)為核心，教學與生產(chǎn)、科研與技術(shù)服務相協(xié)調(diào)的互動機制和辦學格局。近五年校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地社會服務銷售收入10億多元，上繳稅金8000余萬元，XXXX年教師承擔合作企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務項目300余項，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。

　　二、培訓內(nèi)容精心設計，培訓效果較好

　　XX職業(yè)學院根據(jù)本院和學員的具體情況，精心設置了教學課程，在為期20天的培訓中，始終結(jié)合著實操實訓和理實一體教學，為提升學員提供建筑實踐技能，重點培養(yǎng)專業(yè)教師的課程開發(fā)能力，項目教學設計能力，教學組織與實施能力，精品課程建設能力。培養(yǎng)老師的建筑項目管理實操能力和BIM技術(shù)在建設領(lǐng)域中的應用能力。培訓廣大教師掌握最前沿的建筑施工新技術(shù)、建筑施工技術(shù)應用與現(xiàn)場管理能力等實際技能。鍛煉老師的現(xiàn)場施工管理能力，著力提升專業(yè)教師“雙師”能力。從培訓班學院手冊中我們可以看到學院的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內(nèi)容，開發(fā)培訓資源，使學員培訓后能夠領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，改進教法推進翻轉(zhuǎn)課堂教學模式改革，了解國家精品資源共享課的建設內(nèi)容和申報要求，認識高職教育改革發(fā)展的動態(tài)，具備BIM技術(shù)在建設領(lǐng)域中的應用能力、建筑項目管理沙盤操作能力、工程招投標綜合模擬能力、20xx版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》的解讀能力、專業(yè)建設與工學結(jié)合課程開發(fā)及實施能力，新型建筑繪圖軟件應用能力、掌握綠色施工技術(shù)（建筑節(jié)能），提升專業(yè)教師服務社會能力。

　�。ㄒ唬┟鞔_職業(yè)教育建設目標和教育教學理念進一步更新

　　XX職業(yè)學院院長助理丁文利副教授講授的“領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級”，通過講述《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》概要、轉(zhuǎn)型升級要略、轉(zhuǎn)型探索實踐等三方面，結(jié)合關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的重要指示，使我們對職業(yè)教育的功能定位、職業(yè)教育的重要性、高職院校的辦學職能等有了更深的理解，進一步明確了現(xiàn)代職業(yè)教育建設的目標和職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益匪淺。

　　XX職院高職教育研究所主任王劍平教授講授“當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識”，高職教育如今呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的場景，得益于國家對于職業(yè)教育的投入，有政策方面的，人力資源方面的、經(jīng)費物質(zhì)方面的等等。在當前的大好形勢下，走中國特色職業(yè)教育，就必須走出一條深化改革、建設內(nèi)涵之路。如何做好改革，國家層面來說改職業(yè)教育體系、改職業(yè)教育架構(gòu)、改職業(yè)教育發(fā)展方向，對于我們職業(yè)教育人來說，改的就是專業(yè)、課程、教師隊伍，職業(yè)教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如何迎刃而上，敢做時代的先鋒，就需要我們職業(yè)教育人大膽探索、用于改革，同時在改革階段中，注重內(nèi)涵建設，讓職業(yè)教育不是空有其表，要培養(yǎng)一大批上的去，下的來，有知識，有能力的高職畢業(yè)生，最終促進經(jīng)濟社會發(fā)展和國民經(jīng)濟的持續(xù)增長。

　�。ǘ�）學習先進的專業(yè)知識、教學方法，提高教學、業(yè)務水平

　　各位專家、教授的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新觀點、新視點，為我們打開了專業(yè)發(fā)展、教學改革和課程改革的新視窗，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，為今后的教學中能夠結(jié)合專業(yè)的最新發(fā)展，指出一條創(chuàng)新之路。

　　為了更好的幫助學員了解基于工作過程的課程開發(fā)和研究，做好教學改革，XX職業(yè)學院張桂云教授以《建筑工程技術(shù)》專業(yè)等為例，提出專業(yè)建設、課程建設及教學方法改革的新思路。

　　張教授根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群（施工員、監(jiān)理員、質(zhì)檢員、造價員等）的特點，對“基于工作過程”模式的課程按照本專業(yè)的邏輯主線為工程施工流程進行介紹：承接建筑工程任務——簽訂工程合同——施工準備——編制資源計劃與施工方案——基礎(chǔ)工程施工——主體工程施工——裝飾裝修工程施工——施工成本管理——竣工驗收與移交。張教授對課程建設的主要原則，如開放性、職業(yè)性、實踐性也進行了詳細講解。

　　廣聯(lián)達軟件股份有限公司的趙軍、楚仲國兩位老師對我們進行廣聯(lián)達建筑項目管理沙盤模擬課程和BIM技術(shù)應用課程的實操培訓，使我們基本掌握了這些比較先進的教學軟件，這種模擬角色和比較直觀、真實的教學軟件能提升學生的學習興趣，使學生在模擬游戲中更容易掌握項目管理的基本原理、管理流程、管理方法，不知不覺中，管理理念、管理方法、管理技能已經(jīng)學會。舉一反三，也使我們思考、探索更多的教學方法，做好教育教學改革。山東建筑大學何文晶博士主講的《綠色施工技術(shù)》課程，分別從“綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢”、“綠色建筑評價及標識認證”、“綠色建筑工作方案”三個方面入手，深入淺出，以眾多的“綠色建筑案例”貫穿始終，使我們增長了見識，簡單易懂而又理解深刻。濰坊學院的王豐教授講授的《新型建筑繪圖軟件應用》，簡單易學，應用性強，易于推廣，為沒有高深理論基礎(chǔ)的高職學生和工程技術(shù)人員打開了一條建筑繪圖的簡單捷徑。青島理工大學的曲成平博士所講的《建筑施工新技術(shù)的.發(fā)展與應用》，以眾多的實際工程案例，分別闡述了“超高層建筑施工技術(shù)的發(fā)展與應用”、“地下結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應用”、“地上大懸挑結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應用”等三個方面，使我們很好地了解到現(xiàn)代施工新技術(shù)應用的前沿科技，尤其是高層建筑的施工影響和質(zhì)量處理等方面，讓我們受益匪淺，大開眼界。XX大學的劉冰教授，則用詼諧幽默的語言、淺顯易懂的詩詞，為我們講述了《地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》，山東建筑大學的王元華博士則讓我們了解了產(chǎn)業(yè)房產(chǎn)的新概念和新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展。這些都給我們留下了深刻印象。

　　三、培訓思考和今后的目標

　　這次骨干教師培訓班的學習，使我們每一個參訓學員都受益良多，通過先進的、有代表性的理論知識和技能操作的學習，為我們在專業(yè)建設、課程建設、教學改革和課程改革上提供了新的思路，在建筑項目管理和施工新技術(shù)、新方法上開拓了視野，讓我們專業(yè)水平、教學能力上得到提升。雖然只有20天，但我們夯實了理論基礎(chǔ)，提高了專業(yè)技能，還與各兄弟院校交流，分享了教學經(jīng)驗，真是受益匪淺。這段時間的學習、實踐，使我更加清醒的認識到，作為一名教師，學無止境。只有孜孜不倦地汲取知識，不斷的提高和更新知識，才能更好的適應教學的需要，培養(yǎng)出更適應社會需要的人才。

　　在今后的工作學習中，我會將這段時間學到的新知識盡快地消化吸收，做到學以致用，切實把先進的教學實踐方法、新技術(shù)運用于教育教學的每一個環(huán)節(jié)，并結(jié)合我校實際，及時地為學校的建設和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時，我會更加努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，及時進行自我充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩！

計算機培訓總結(jié)3

　　本次活動的成功舉辦，首先要感謝系書記、系主任、系團總支的大力支持，以及本部成員的共同努力和同學們的積極參與。本次計算機一級免費培訓從3月20日到4月12日圓滿結(jié)束，共計24天，現(xiàn)就近一個月的培訓作一個簡單的總結(jié)：

　　本次計算機培訓的時間：3月20日到4月12日每晚6：30—8：30，周六全天。

　　培訓地點：B6313多媒體教室

　　培訓內(nèi)容：計算機文化基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識、DOS命令、World、Excel。

　　培訓方式：理論上機（上機自費）

　　培訓主講人：學習部部長銀西彬

　　培訓目的：

　　1、為了讓同學們在20xx年4月15—4月16日的計算機一級考試中能順利通過；

　　2、方便家庭經(jīng)濟困難而不能參加計算機培訓的同學；

　　3、方便計算機愛好者，學習方面要求進步的同學；

　　4、讓同學們了解學生會，在他們心中樹立好形象，起到帶頭作用。

　　我們將次計算機免費培訓的文件下發(fā)后，同學們非凡關(guān)注，許多同學積極咨詢，踴躍參加，得到了大力支持。作為自己本身，為了給同學們上好課，備課是少不了的，也是最辛勞的。下一周要講的內(nèi)容需要提前一個周將講課的課件預備好。平時要上課，又沒有時間，只有利用中午和下午的課余時間上網(wǎng)下載一些圖片和資料，將圖片和文字結(jié)合在一起做成幻燈片展示給大家學習。談到幻燈片，當然是要盡量的做好一點，將圖片、文字、聲音、動畫結(jié)合起來，才顯得更生動、更形象。很多同學看了幻燈片都希望我教他們做。

　　但一方面由于時間比較緊，另一方面幻燈片不是一級的考試范圍，所以只是簡單地給他們介紹了兩節(jié)課，并沒有作具體的介紹，假如下次還有這樣的培訓機會，我會給他們作一個具體的介紹。作為主講的我，在每次培訓課之前都要思考一下下一節(jié)課應該怎樣在講課時插入一點同學們比較感愛好的話題，將課堂氣氛調(diào)動起來。比如說講到網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識時大家學起來比較抽象，聽起來比較乏味，這時可以將他們最喜歡聊QQ時所顯示的視頻、聽到對方麥克風的聲音等結(jié)合起來介紹網(wǎng)絡知識。從培訓課開始到培訓課結(jié)束，同學們都非常積極、踴躍參加培訓。比如說20xx級1班的×××、5班×××、7班的×××等同學天天都堅持，前后共有一百多人次參加（具體名單見副表一），而且準時到教室聽課，大多數(shù)都是大一的同學。我在給他們講課時整個教室非常安靜，不懂的地方他們認真做筆記。在課間和每晚上課之前或多或少有幾位同學問幾個問題，當然這些問題我會收集起來，在下一節(jié)課上課之前與大家分享多數(shù)同學都提到的問題。每節(jié)課都是采用邊給他們講理論知識時，邊給他們進行現(xiàn)場操作，將理論與實踐結(jié)合起來，使他們更輕易接受新知識。晚上培訓完了讓聽課的所有同學到機房上機，有不懂的地方可以現(xiàn)場提問，現(xiàn)場給他們解答。課間十分鐘是他們最活躍的時候，也是我和他們互動的時候，有什么建議可以讓他們當面給我提出或者是給我發(fā)Email、在QQ上留言等多種形式。

　　在最后一個周里，每節(jié)課的開始五分鐘我會給他們放一些“狼的十大處世哲學”、“怎樣對待人生”、“快樂”、“不必追求太優(yōu)秀”等人生哲理對未來有啟發(fā)性的東西，讓他們更能了解現(xiàn)在所處的狀況，以便使他們用一種積極、樂觀的態(tài)度來學習每一節(jié)課的知識。在最后幾天里，主要是給他們講解以往考試的試題，鞏固前面學習的'知識�？傊�，這次培訓的意義是重大的，通過這次培訓促進了同學與同學之間知識、感情的交流，擴大了同學們的人際交往范圍，這是其一；

　　其二，豐富了同學們的課余生活；

　　其三，展現(xiàn)了當代大學生渴求知識的熱情是非常高的。

　　其四，增長了同學們的計算機知識，給參加計算機一級考試的同學增加了不少信心。

　　其五，增強了同學們對學生會學習部的進一步了解和熟悉，為以后學生會開展各項活動奠定了基礎(chǔ)；

　　其六，增強了我自身的語言表達能力、溝通能力以及協(xié)調(diào)能力，再也不會像以前那樣上講臺腿要發(fā)抖了；這次計算機培訓的效果是相當大的，20xx年4月16日計算機一級考試落下帷幕，根據(jù)各班的統(tǒng)計情況，參加了本次計算機培訓的同學過關(guān)率高達90以上，可見這次培訓達到了預期的效果。誠然，“十指有長短，任何事情不可能十全十美”，本次培訓也存在一些不足之處。比如說，宣傳力度不是很夠，雖然我們將通知單發(fā)到了各班，但有的班級班委沒有給班上的同學宣讀，使有的同學不了解；第二點不足就是沒有讓所有的同學統(tǒng)一的上一次機，每次上機的人數(shù)參差不齊，不便于給大家指導。我部會吸取本次的不足，總結(jié)經(jīng)驗，將以后的活動舉辦得更好。這次培訓充分顯示了治理系團總支學生會的重要作用，也給學習部一個鍛煉的機會。如有時間，我們將舉辦更多有意義的活動，提高治理系的學習氣氛。

　　最后再一次感謝系書記、主任、團總支的大力支持。

計算機培訓總結(jié)4

　　通過這 幾天的學習，我深切地感到學習計算機知識的重要性，也體會到了計 算機為人們學習、工作和生活帶來的方便性。學習時間是短暫的，轉(zhuǎn) 眼間我們就要離開，回到自己的工作崗位。我一定會把所學的知識應 用在教學中，讓它充分發(fā)揮效益，為學校師生服務。

　　我認為這種培訓 很有必要，因為資源應用的關(guān)鍵是教師，教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展 的基礎(chǔ)， 教師的進步是學校和學生進步的前提 。 通過這種培訓 ，使教師 能夠自如的操作電腦，能夠熟練運用多媒體技術(shù)，充分運用國家提供的 遠程教育資源。 在進入 21 世紀的今天，網(wǎng)絡技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們 生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育， 尤其是中小學教育已經(jīng)難以適應培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。 為了讓農(nóng)村中 小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng) 教育”為輔， “遠程教育”為主的教育手段。

　　隨著社會的進步和發(fā) 展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的'新知 識、新技術(shù)。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需 要，教育終身化和學習大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每 時每刻都體會到知識的重要性、學習的緊迫性和補課、 “充電”的必 要性，只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。

計算機培訓總結(jié)5

　　上半年以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。

　　二、遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、信息技術(shù)教學方面：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學生，注意信息反饋

　　4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　以上是本人在上半年信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

計算機培訓總結(jié)6

　　20xx年11月，我很榮幸地被安排參加了根據(jù)省教育廳“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”的部署、由省教育廳主辦、陜西交通職業(yè)技術(shù)學院承辦的20xx年第二期中等職業(yè)學�！半p師型”教師省級培訓班。帶著學校領(lǐng)導的重托，攜著對計算機專業(yè)的濃厚興趣，懷揣提高專業(yè)技能的期望，開始了為期50天的計算機應用培訓。

　　一、準確認識、定位自己

　　常言道：走出去看看，才知道自己的能力和水平，才可以知道別人的長與短，才能更好地完善自己，豐富自己，提高自己。通過剛開始幾天的學習，就對自己的計算機水平有了更進一步的認識--這一看，還真的是看出來很多問題�？此坪唵蔚暮芷匠５牟僮�，卻束手無策，步履維艱，好在可以很快的調(diào)整好自己的心態(tài)，一步一步慢慢來，慢慢的學習�？芍^是真正做回了學生，體驗回到校園的生活。真正的地認識自己，看清自己才是第一步。在我們以后的教學中也要讓學生學會這一點，有利于他們的'成長和進步。

　　二、擴充專業(yè)知識、拓寬職業(yè)視野

　　通過這些天的培訓學習，對計算機知識更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化，操作、認識水平有了一定的提高。

　　PHOTOSHOP告訴了我如何去做自己想要的圖片，不用再為去 “百度”、 “谷歌”發(fā)愁了；PPT制作課程為我今后的課件制作增添了許多挑戰(zhàn)性和趣味性，也使其更加有吸引力；視頻編輯軟件教會了我剪輯制作自己想要的視頻片段，可以減少影片切換帶來的諸多不便之處，提高課堂效果；FLASH 制作讓我明白了動畫效果制作的不易之處，學會為我的課件做一些簡單的動畫演示，使得我要表述的內(nèi)容更加直觀、形象、明了。JAVASCRIPT 開發(fā)和網(wǎng)頁制作課堂讓我過了一把程序員的癮，著實讓人興奮。

　　這些，讓我更深入地認識和了解了計算機專業(yè)，進一步理解和掌握了計算機應用的技巧和方法，相信應用于今后的文件、課件中對工作有很大的幫助。

　　三、對教學的思考

　　此次學習讓我對于學生課堂的教學有了新的認識--提高其興趣愛好是提高學習效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說，首先對于這些課程有很大的興趣，才會認真地學習之。

　　如何提高學生學習的興趣呢？現(xiàn)在計算機知識已經(jīng)在各行各業(yè)普及，我們在學習、工作中主要利用計算機的技術(shù)解決一個個問題，我們可針對學生的心理特點，有意識的介紹一些技術(shù)含量比較高，學生感興趣的軟件，如FLASH動畫，影片的剪輯，三維動畫等，通過學生這種好奇心理，引導他們學習各種軟件的學習，如FLASH、PHOTOSHOP、DREAMWEVER等，教學他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他們在輕松、愉快的學習情境中了解計算機知識，掌握計算機的基本操作程序。如在教授PHOTOSHOP軟件的時候，教師問學生自己對什么最喜歡？最喜歡什么明星？對自己的容貌有什么地方不滿意？學生的回答后，教師可以通過軟件將個人照片與明星進行合影，或者對自己喜歡的東西進行重新設計，如手機的設計，學生會驚嘆于軟件技術(shù)的高超，這樣學生就比較感興趣，為了讓自己的設計更美觀，有的學生會主動去學習PHOTOSHOP的其他知識與技巧。而教師從旁輔導與幫助，并提供意見，如顏色的搭配等，這樣學生學習過程就轉(zhuǎn)被動到主動，效果顯而易見。

　　計算機是實踐操作性很強的學科，教學中運用到的素材也是至關(guān)重要，選擇適合學生，是學生感興趣，熟悉的內(nèi)容為素材。例如在講授計算機病毒的時候，教師可以以最近流行的病毒為例，導入新課，在講授完畢后，探討學生在家中電腦碰到的病毒問題，有能力的話請學生分析并幫助解決，教師從旁引導，這不僅提高了學生實際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學生的學習積極性，調(diào)動了他們的學習興趣。

　　學海無涯，作為一名教師，我們更應該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮只是來擴充自己的知識和視野。

計算機培訓總結(jié)7

　　20xx年7月9日至8月17日，我有幸參加了由河北省教育廳主辦、河北科技大學理工學院承辦的20xx年中職骨干教師培訓。首先非常感謝省教育廳及我校領(lǐng)導能夠給我提供這樣的學習交流的機會，在這近四十天的培訓中，我系統(tǒng)地學習了以下課程：

　　1、韓景元老師的：競爭優(yōu)勢與企業(yè)戰(zhàn)略管理；

　　2、孔繁華老師的：關(guān)于教案的編制；

　　3、劉蘊忠老師的：動畫美術(shù)設計；

　　4、潘正南老師的：角色動畫設計；

　　5、王永忠老師的：數(shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應用及教學探究；

　　6、閆克強老師的：動漫音效與flash動畫；

　　在學習的過程中，我和參加此次培訓的各地老師一同進行了課題小組試驗，并且交流了教學心得和方式，受益匪淺。從而使我對今后的課堂教學工作有進一步的提高：一個多月的學習，給我最直接的感受就是緊張與充實！無論是在自身教育的理念和教學方法方面，還是自己的專業(yè)技能方面都有了很大的提高，現(xiàn)將兩個月的學習中體會較深的幾點總結(jié)如下：

　　一、教育觀念的更新

　　學習期間，專業(yè)老師帶領(lǐng)我們循序漸進，先教會我們學習的方法，然后讓我們?nèi)フ归_想象發(fā)揮自己的想象空間，創(chuàng)作自己的作品，可以說，這種新穎的教學方法是值得我去學習的。

　　我認為，作為一名中等專業(yè)學校的專業(yè)課老師，就該充分發(fā)揮教師的'主導作用，教學中，加強實踐教學環(huán)節(jié)，突出技能培養(yǎng)，把課堂完全還給學生，從而達到教學相長、相互促進的良好氛圍。這是我此次學習得到的第一個收獲。

　　二、專業(yè)技能的提高

　　一個多月的時間，我主要學習了用FLASH、3dmax、AE等軟件的使用方法及利用軟件制作動畫、動漫設計作品的技術(shù)。幾位專業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導，都給我們

　　留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了很大的提高。通過去企業(yè)的參觀與學習，使我們從動畫制作的工作流程有了清晰的認識，再配以對每個軟件基礎(chǔ)操作的詳細介紹，幫助我們獲得了更為飽滿的知識體系。

　　通過學習，我深刻感到，作為一名計算機專業(yè)老師，不僅要對自己的專業(yè)技能了熟于心，而且，對于相關(guān)、相近專業(yè)知識也要有一個比較系統(tǒng)的認識，這樣，在自己的工作、學習和教學中才能夠舉一反三、游仞有余。

　　三、課程簡介

　　此次培訓，我們的時間緊、任務重，不但要系統(tǒng)地學習6大塊的學習內(nèi)容，而且要完成大量包括平面設計、flash動畫設計及3dmax動畫設計、結(jié)業(yè)論文在內(nèi)的設計作品和作業(yè)，以下，我就我們學習的課程內(nèi)容與在坐的同行、專家一起做一個了解：

　　1、競爭優(yōu)勢與企業(yè)戰(zhàn)略管理（企業(yè)競爭優(yōu)勢、戰(zhàn)略基礎(chǔ)、通過職能戰(zhàn)略創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、競爭戰(zhàn)略、企業(yè)級戰(zhàn)略、全球發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施、組織結(jié)構(gòu)與控制系統(tǒng)）（河北科技大學經(jīng)濟管理學院韓景元）。

　　2、關(guān)于教案的編制（河北科技大學孔繁華）；

　　3、動畫美術(shù)設計（河北科技大學劉蘊忠）；

　　4、角色動畫設計（河北科技大學潘正南）；

　　5、數(shù)字圖像合成技術(shù)的發(fā)展、應用及教學探究（河北科技大學王永忠）；

　　6、動漫音效與flash動畫（河北科技大學閆克強）；

　　四、同行交流

　　這次參加培訓的老師們都是來自全省各市的一線骨干教師，一個多月共同的學習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們獲得了很多教育教學管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在藝術(shù)設計學院和兄弟學校學到的新理念、好方法帶回學校，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀獻策。

　　通過此次學習，使我個人的專業(yè)技術(shù)水平有了很大的提升，如果說之前對這門學科的認識只是停留在表面，那么，這次學習以后，我對這門學科有了本質(zhì)上的、新的認識，我想，這對于我今后的教學工作會起到一個巨大的促進作用！再一次謝謝各位領(lǐng)導、各位老師及親愛的同學們！

計算機培訓總結(jié)8

　　21世紀信息代，計算機技術(shù)，通信技術(shù)媒體技術(shù)相結(jié)合，給類信息交流式帶深刻變革。隨著我基礎(chǔ)教育應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，使教育技術(shù)面臨著全新機遇挑戰(zhàn)。計算機媒體網(wǎng)絡技術(shù)引入教各環(huán)節(jié)，引起教模式，教，教手段教工具重革新。所構(gòu)造計算機輔助教(CAI)環(huán)境，能真改變教師位置:師間，間實現(xiàn)雙向交流，習者真習主體，自由瀏覽，查詢信息，利用網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)，探究，解決問題，領(lǐng)教優(yōu)秀教師指導，同別習者展討論。教師則負責提供服務，答疑，提供網(wǎng)址，甚至師角色互換。種模式克服傳統(tǒng)遠程教反映遲滯，非雙向交流，交互性差等缺點，給終身教育，別化教注入新力。實現(xiàn)主體教師主導現(xiàn)代教思想。

　　一，網(wǎng)絡媒體教環(huán)境建設內(nèi)容

　　網(wǎng)絡媒體校教育教提供資源共享，信息交流協(xié)同工作計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)環(huán)境。網(wǎng)絡媒體教環(huán)境包括:物理網(wǎng)絡建設，應用系統(tǒng)建設，管理員隊伍建設等。更具體化，作非形象比喻:物理網(wǎng)絡像路，應用系統(tǒng)像車，管理員比作駕駛員。路，車，駕駛者實現(xiàn)運輸。"路"整建設基礎(chǔ)設施，包括四面:結(jié)構(gòu)化布線，網(wǎng)絡連通(網(wǎng)絡設備選擇)，服務器選擇，終端選擇。"車"運行于網(wǎng)絡軟件系統(tǒng)，主要包括:網(wǎng)絡媒體教育通信服務系統(tǒng)。"駕駛員"網(wǎng)絡維護管理員。

　　二，何建設具自身特點網(wǎng)絡媒體教環(huán)境;

　　建設具自身特點網(wǎng)絡媒體教環(huán)境，關(guān)鍵于握校需求實際，處理"路""車""駕駛員"三者關(guān)系，基礎(chǔ)進行整體設計，確定期實施內(nèi)容近期目標，完整工程建設。

　　"路"物理網(wǎng)絡系統(tǒng)，整網(wǎng)絡媒體環(huán)境建設基礎(chǔ)設施，特別結(jié)構(gòu)化綜合布線。比棟建筑物基，要建百層高廈，基定要建適應十層樓基，即使目前經(jīng)費夠建十層樓，基必需按百層樓打，再往加層。布線應該整環(huán)境5-10發(fā)展考慮，能現(xiàn)200臺機器布200點，增加10臺機器，拉10根線，建網(wǎng)絡容易現(xiàn)混亂。于網(wǎng)絡設備服務器，交換機，終端機等設備臺數(shù)，根據(jù)實際情況期購買。

　　建設網(wǎng)絡應用系統(tǒng)非重要，"路"壞直接影響"車"或快快或現(xiàn)阻塞癱瘓。反講，條"高速公路"沒"車"，再寬"路"沒用，"路""車"服務。

　　網(wǎng)絡系統(tǒng)手段，應用才目。建網(wǎng)重視應用，修路跑車，使網(wǎng)絡發(fā)揮作用。網(wǎng)絡應用系統(tǒng)，且基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，沒使用，高速公路，滿載貨車，沒駕駛員，貨仍能達目，運用網(wǎng)絡媒體教服務仍句空，讓建網(wǎng)絡投入報更談起。

　　內(nèi)些校教環(huán)境建設，往往網(wǎng)絡系統(tǒng)本身作重點，網(wǎng)絡系統(tǒng)本身入手，首先考慮主干網(wǎng)類型，選ATM，選千兆網(wǎng)，F(xiàn)DDI，快速太網(wǎng)等，容易忽視應用系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊伍建設。或者幾者，先建網(wǎng)，考慮應用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再考慮使用員隊伍建設。結(jié)購置先進網(wǎng)絡設備，缺乏相應應用系統(tǒng)，要花間做軟件，應用系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再進行員培訓，結(jié)整程拖太。由于網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展快，候網(wǎng)絡設備落。使校園網(wǎng)巨投資，短間內(nèi)難發(fā)揮效益，些均錯誤建設式。合理妥善處理幾者關(guān)系，校園網(wǎng)投資報。

　　目前內(nèi)網(wǎng)絡建設情況看，建設校園網(wǎng)絡系統(tǒng)本身并困難，快建，建設網(wǎng)應用系統(tǒng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)使用員隊伍則期艱巨任務。沒規(guī)劃，幾者結(jié)合起，能走彎路。

　　三，網(wǎng)絡媒體教環(huán)境建設實踐與探索

　　我校作福建省計算機教育實驗校，建設校園網(wǎng)，充運用現(xiàn)代信息技術(shù)，努力營造現(xiàn)代化計算機輔助教環(huán)境。

　　我校網(wǎng)絡媒體環(huán)境建設，電教樓網(wǎng)絡交換機，通光纖1000M帶寬聯(lián)接各建筑物100/1000M自適應交換機，構(gòu)高速光纖主干網(wǎng)，各建筑物交換機100M帶寬與每樓層10/100M自適應共享集線器相聯(lián)接，使每樓層擁100M共享帶寬，樓層集線器100M共享式直接聯(lián)接桌面終端，整網(wǎng)絡功能實現(xiàn)強數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)傳輸，能同滿足50路數(shù)據(jù)量媒體課件發(fā)送，支持80路阻塞視頻點播。網(wǎng)絡服務器均采用1000兆網(wǎng)卡通光纖與交換機直接聯(lián)接，保證媒體服務寬帶要求，并通DDN專線與際互聯(lián)網(wǎng)相連，教師提供專用媒體數(shù)據(jù)區(qū)，同實現(xiàn)程度資源共享。

計算機培訓總結(jié)9

　　20xx~20xx學年度教師計算機培訓總結(jié)一個學年又結(jié)束了，教師的信息技術(shù)的能力在學校領(lǐng)導的高度重視和所有教師的努力下，取得了可喜的成績，培訓工作取得了明顯的效果。下面就將本學年教師的信息技術(shù)的培訓工作做一總結(jié)。

　　在本學年的培訓計劃中，第一，我們主要是針對大連市教育網(wǎng)、大連教師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學資源板塊的增加，加強對教師的培訓，豐富教師的知識，提高教師運用網(wǎng)絡的能力；第二，我們針對學校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和教師參與學校網(wǎng)站的建設的目的，對教師進行學校網(wǎng)站上傳資料的培訓；第三，我們針對去年教育局為學校增加的信息技術(shù)的設備，對教師進行了設備的使用、維護保養(yǎng)的培訓。

　　在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面，我們主要對教師進行了沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學資源的使用，教學綜合應用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化圖書館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的`培訓。培訓中我們采取全體教師全員參加培訓，教研組練習提高的方式，使教師在很短的時間內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。

　　在市教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面，我們主要對教師進行了一下方面的培訓：

　　1、大連市教育網(wǎng)電子圖書閱讀插件的下載和安裝；

　　2、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后教師們都能通過這些軟件查找到自己喜歡的書籍子資料。

　　大大提高了教師網(wǎng)上電子圖書的獲取和閱讀能力。

　　在本學年度，我們還針對教師系統(tǒng)維護能力欠缺，信息技術(shù)設備使用和維護水平不高的情況，對教師進行了“投影機的使用與維護保養(yǎng)”、“實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)”、“網(wǎng)絡殺毒軟件kiil的使用“的培訓，通過培訓教師們掌握了使用的要領(lǐng)，提高了使用和維護的能力。

　　在本學年度中，我們?yōu)榱素S富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，發(fā)揮教師積極性，我們對教師進行了登陸學校網(wǎng)站，上傳相關(guān)資料的培訓。還對教師進行了建立自己的博客的培訓。

　　在本學年度中，我校還建立了“教師專業(yè)發(fā)展平臺”，在此平臺上，我們設立了“教師研修檔案”的欄目，在此欄目下我們共設了

　　“五年規(guī)劃”、“教育案例”“教育反思”“教育敘事”“體會文章”“教研發(fā)言稿”“校際聯(lián)動記錄”“同伴互助建議”“評課記錄”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結(jié)”“學習筆記”13個子欄目。

　　為了使老師能夠很好地利用這個平臺，我們加大了對教師的培訓力度。不僅對教師進行用戶注冊的申請，還在如何上傳材料上加強了培訓，使教師們通過培訓，都能熟練地掌握這個平臺的使用。

　　總的來說，通過不斷地加強培訓，使教師們在信息技術(shù)方面有了很大的提高，真正起到了信息技術(shù)為教育教學服務的目的。

計算機培訓總結(jié)10

　　XXXX年8月3日至9月30日，我參加了國家教育部在電子科技大學舉辦的中等職業(yè)學�！峨娮与娖鲬�用與維修》專業(yè)骨干教師了國家級培訓。

　　感謝學校領(lǐng)導給我這個寶貴的學習機會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在電子科技大學為期兩個月的培訓時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，參觀了重點職業(yè)的示范學校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益匪淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，我順利完成了學業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將兩個月來的學習總結(jié)如下。

　　一、骨干教師國家級班培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓，我更進一步了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到電子科大名校、名師的風采。電子科技大學是我國211工程重點大學，其電子專業(yè)在全國處于領(lǐng)先地位，曾參與了嫦娥一號至神舟七號、殲十等國家重點項目的開發(fā)研制工作。電子科技大學的主管領(lǐng)導對這次培訓非常重視，明確要求做到

　　“嚴密組織實施、嚴格培訓質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務”，組（）織專家、知名教授反復研究探討培訓方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓方案合理、針對性強。學校為我配備了最強的師資，如電子科大本校的楊忠孝、鄧興成、劉布民等高素質(zhì)的知名專家、教授，四川師范大學的李盛聰、范春林、張建瓊，四川交通學院的汽車電子工程師徐長明等專家來擔任教學工作，名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

　　二．設置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的`培訓主要包括教學理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊，

　　1、職業(yè)教育理論和教學方法的收獲

　　在開學的第一天，學校領(lǐng)導曾院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。

　　此后，我系統(tǒng)學習了“現(xiàn)代教育理論”、“教育制度的改革與政策研究”、“多媒體在教學中的應用”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“教育心理學”、“教育法”、“德國職業(yè)教育體系”等課程。通過這些課程的學習，我不僅進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新，而且還具體的熟練掌握了使用PPT和FLASH制作課件，學會了熟練的使用多媒體教學平臺，我制作的課件《分析電路圖》獲得教授和學員們的一致好評。通過此次培訓，使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學工作中起著重要的指導和幫助作用。

　　2、

　　專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的收獲

　　在專業(yè)理論和技能方面，我學習了“單片機的原理和應用”、“單片機的開發(fā)與實踐”、“電子系統(tǒng)綜合設計”、“EDA技術(shù)”、“平板電視技術(shù)”、“數(shù)字電視和機頂盒”、“虛擬仿真實驗技術(shù)”、“激光視盤和激光刻錄技術(shù)”、“數(shù)碼設備及維修技術(shù)實踐”、“彩色電視機的維修實踐”、“網(wǎng)絡信息查詢與信息檢索”、“計算機操作與網(wǎng)絡安全”

　　、“汽車電子技術(shù)”等課程。我參觀并使用了國內(nèi)最先進的電子實驗室，使自己的專業(yè)知識得到了更新和提高。 在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常在教室學習到深夜（因為教室里才有電腦）。在學習中，我為楊忠孝、鄧興成、劉布民等老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風采，這些都會成為今后我學習的楷模。

　　3、

　　企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲

　　在培訓期間，學院組織我去到國家信息安全基地、前鋒集團、三方電器、焊研科技、長虹集團等大型企業(yè)進行參觀、崗位實踐，這些企業(yè)都是四川省的大企業(yè)，我參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)流水線（），了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務，為今后回到學校向?qū)W生開展就業(yè)指導有著非常重要的意義，

　　4、

　　綜合研修過程中的收獲

　　學習期間上交三千字以上的教學論文寫作、四學時以上自制教學課件制作、上臺試講、電子綜合設計實踐實訓作品等等，這些既是壓力，也是動力。我在完成這些任務的過程中，非常認真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓的學員來自全國各地，其中大部分是各所中職學校的學科帶頭人，部分還是領(lǐng)導，大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私猓瑸榇�，電子科大特意安排了幾次學員在教研交流會上，專家教授們、全國各地的學員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學校目前面臨的新問題的難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學習到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。

　　四．拓展訓練活動終生難忘。

　　學院還組織我開展了為期兩天的野外拓展訓練活動，我對野外拓展訓練更是印象深刻，感悟至深。通過“天梯”、“斷橋”、

　　“孤島求援”、“求生”

　　“電網(wǎng)”等訓練，我所在的《亮劍》團隊最快完成任務。拓展訓練不但磨練了我的意志，更培養(yǎng)了團隊意識和協(xié)作精神，獲取了電子科技大學科技園人力資源開發(fā)公司頒發(fā)的《挑戰(zhàn)自我

　　熔煉團隊》優(yōu)秀證書，這將是我受益終身的財富，我會把在這次活動中培養(yǎng)起來的團隊意識和協(xié)作理念帶到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集體意識，工作更協(xié)調(diào)，爭取更優(yōu)異的成績。

　　五．班主任的服務意識和素質(zhì)

　　此次培訓學院的領(lǐng)導和老師對我的學習和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任黎老師和齊老師工作（）盡心盡責，對我的關(guān)懷真可謂是無微不至，對成都的學習留下了一個美好的印象。每次出外參觀，班主任都會跟隨前往，沿途熱情介紹風土人情、提醒注意事項。就連學員購買成都公共汽車乘車卡這些小事，班主任也熱心給我辦理。兩位班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽敽冒嘀魅螛淞⒘艘粋�光輝的榜樣。

　　雖然只有短短二個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓沒有真正的畢業(yè)證，因為今天的結(jié)束就是明天努力的新起點。

計算機培訓總結(jié)11

　　培訓目的：在市教育局的安排下，我們一行20幾位專業(yè)老師進入了xxxx進行為期兩個月的計算機軟件培訓，其目的是進行系統(tǒng)的專業(yè)學習，了解目前流行的相關(guān)技術(shù)，參觀行業(yè)，了解行業(yè)要求，再將這些行業(yè)中的知識與我們的教學工作相結(jié)合，摸索出一套適合中等職業(yè)學校的學生管理方法，并根據(jù)行業(yè)中員工的能力要求改進我們職業(yè)中學的課程設計，讓我們的學生能夠在畢業(yè)就能很快的適應就業(yè)。

　　培訓內(nèi)容：本次培訓內(nèi)容主要學習計算機軟件PHP程序設計和項目管理的知識，主要分為以下幾個方面：

　　一、立項管理

　　在立項管理方面，我們主要學了如何完成一個項目的立項工作，主要分為：立項文檔編寫、立項評審報告、需求分析以及文檔編寫、項目實施計劃文檔。在該部分的學習中，我們小組以一個新聞發(fā)布系統(tǒng)項目為實例，詳細的進行了各種討論和分析，順利的完成了所要求的各種文檔，并基本了解了項目經(jīng)理在這一方面所需要完成的各種工作情況。

　　二、開發(fā)過程管理

　　在開發(fā)過程管理中，作為一名項目經(jīng)理，需要掌握的內(nèi)容主要是項目進度的控制和管理，根據(jù)實際開發(fā)進度的情況，掌握項目中的風險以及問題，召開項目組例會、項目組臨時會議，完成各種會議文檔，對出現(xiàn)的各種問題進行調(diào)整，保障項目能夠順利的完成。

　　三、結(jié)項管理

　　在結(jié)項管理方面，我們主要學習了項目總結(jié)、項目結(jié)項評審報告、項目驗收報告的編寫，并學習了軟件測試的一些基本內(nèi)容，了解測試計劃與測試需求的設計，學習了一些測試軟件的使用方法。

　　項目負責人的重要性

　　一個項目是否能順利完成，很大程度上取決于這個項目組經(jīng)理的管理能力，從項目的立項到實施以及結(jié)項的流程里，項目經(jīng)理扮演了一位組織和領(lǐng)導者的角色。

　　因此，一個好的項目經(jīng)理不僅僅需要具備過硬的專業(yè)知識，做好項目需求分析和模塊制定，還需要較強的領(lǐng)導和管理能力，需要在整個項目開發(fā)流程中，準確的了解和掌握項目的進度以及各種問題。并在出現(xiàn)問題時能夠有效的協(xié)調(diào)團隊成員分析和解決問題。

　　團隊需要良好的協(xié)作關(guān)系

　　由于團隊基本都是完成比較大型的項目工作，單靠一兩個人的能力是無法完成的，需要依靠所有成員在良好的協(xié)作之下共同完成，項目團隊里的所有成員均有各自明確的角色與任務，任何一個角色出現(xiàn)問題，都會影響到整個項目的質(zhì)量與進度。因此，一個優(yōu)秀的`團隊需要的不是個人英雄主義，而是較強的責任心和團隊協(xié)作意思，這也正是行業(yè)對員工的重要要求。

　　改進教育教學的設想

　　通過這次的培訓，我體會到作為IT行業(yè)的員工，需要的不僅僅是扎實的專業(yè)技能和知識，更重要的是要有很好的職業(yè)道德素質(zhì)，以及良好的團隊協(xié)作能力。

　　對于以后學生的教育上，我們還應該加強職業(yè)道德培養(yǎng)，多給學生提供團隊合作機會，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

　　在專業(yè)課程上，針對行業(yè)對員工的要求，調(diào)整教學內(nèi)容，將更多工作上需要的能力和知識教給學生。

　　總結(jié)與反思

　　計算機專業(yè)的課程設計需要的不僅僅是根據(jù)知識體系列出專業(yè)課程，還需要結(jié)合目前行業(yè)對從業(yè)人員的要求，在有必要的情況下打破知識體系的常規(guī)，重新設置我們每門課程的具體的內(nèi)容，這是一個比較漫長而繁瑣的過程，這需要我們所有計算機專業(yè)老師們共同的探討和思考。

計算機培訓總結(jié)12

　　之后我便開始了票亭的跟崗實習。票亭的主要工作是處理與乘客相關(guān)的票務和事務，填寫當日的票務報表和相關(guān)報表，保證票亭內(nèi)的衛(wèi)生情況，且在進出票亭后要隨時使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負站廳巡視崗時負責巡視崗站廳工作的職責。跟崗之后我的感想是：票亭這個崗位非常辛苦，因為他是地鐵運營面對乘客的一個服務窗口，所以必須時刻打起十二分精神，并時刻以微笑面對乘客，幫乘客兌換零錢并幫助乘客解決一些疑問。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口服務人員，讓乘客感到滿意。

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學期學校開展了為期四周的全員計算機技能培訓，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎(chǔ)分為了初級班、中級班和高級班，共有209人參與培訓。本次培訓，校領(lǐng)導帶頭參加，課堂上教師們認真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓，大多教師都有較大收獲。初級班教師學習了WORD、EXCEL、PowerPoint，學會用WORD編輯、制作一份試卷，用EXCEL對學生成績做一些簡單分析及制作簡單的PPT課件;中級班教師專門學習PowerPoint軟件使用，能熟練制作PPT課件;高級班教師則學習Flash軟件，學會制作簡單Flash動畫并能獨立制作課件。

　　通過這次短期培訓，我們深深體會到：

　　1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

　　在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的.認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己�，F(xiàn)在的學生更聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

　　在培訓中，明白了把信息技術(shù)與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

　　2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

　　在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

　　當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學理念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

　　操作系統(tǒng)概述這部分內(nèi)容不會出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為主，屬于識記形式的題目。重點是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等。

　　3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

　　人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。

　　7 月24日，搭乘著事先安排的3號車我踏上工作旅途的第一站：軍訓之旅。伴隨著人生新起點所產(chǎn)生的感性思緒和對即將開始的兩周軍訓的期待，車已經(jīng)駛?cè)肓朔阑�工程指揮學院。經(jīng)過安頓和相關(guān)日常事物的安排，當全體400多名同事?lián)Q上軍裝第一次集合在操場上的時候，我新的人生旅程也從此開始了……

　　在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

　　這次培訓的時間雖然短暫，但全體參加學習的教師通過學習，認識到計算機的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學習新的計算機信息技術(shù)，充分利用所學到的知識進行教育教學。

　　總結(jié)，這幾個星期以來的實習成果，必須用心思考每一天的實習任務，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要及時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作，還有哪些地方需要改進，才能不斷汗自己，做到每一天都能學到東西，因此要珍惜每一天的實習過程，把接下來的實習工作任務當作正式工作來完成。

　　20xx年的12月份，出于嘗試的心態(tài)，我參加了南京市雨花區(qū)IT人才招聘會，之后來到南京偉庫信息科技有限公司進行實踐。轉(zhuǎn)眼間已過去兩個多月，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到這是一筆多么寶貴的人生財富!

　　安陽市第六十三中學前身是安鋼中學(1969年建校)、安鋼第二中學、市梅園中學，20xx年更名為第六十三中學。學�，F(xiàn)有教職工145人，其中研究生學歷20人，本科學歷122人，原始本科學歷數(shù)居全市局直初中之首。學校有特級教師一人，河南省教育教學專家一人，河南省骨干教師、安陽市學科帶頭人、安陽市骨干教師多人，高素質(zhì)的教師隊伍成為學�？焖侔l(fā)展的最大保證。男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，1996年調(diào)動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從1997年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學一級教師，20xx年于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

計算機培訓總結(jié)13

　　現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。為進一步提高教師綜合素質(zhì)，現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。為進一步提高教師綜合素質(zhì)，加加強教師隊伍專業(yè)化建設，3月18日，我園根據(jù)學期計劃，組織教師進行了首次基本功培訓。

　　本次集中培訓內(nèi)容為計算機操作，重在多媒體課件制作及應用等相關(guān)知識，以讓不同層次的教師都能結(jié)合實際學以致用。對于計算機文本的操作我可以說很熟練，但對多媒體課件制作并不熟練，其中好多東西都還不懂，對于本次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。鄧老師生動講解、詳細的示范操作在我的腦海里留下了深刻的印象。通過學習，我學會了PPT的啟動和退出，新建一份空白演示文稿，對于幻燈片的背景與頁面設置，對幻燈片里插入文本、藝術(shù)字、聲音等效果，動畫設置，幻燈片切換方式等等。

　　在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的`戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于本次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。鄧老師生動講解、詳細的示范操作在我的腦海里留下了深刻的印象。

計算機培訓總結(jié)14

　　時光荏苒,不知不覺間我們已經(jīng)進入了信息社會,信息社會拉近了人與人間的空間距離作為知識的傳播者-教師我們該如何面對呢? 信息社會對教育者和學習者。分別從意識與態(tài)度、知識與技能、應用與創(chuàng)新和社會責任四個方面對中小學教學人員、管理人員和技術(shù)人員提出了相應的要求，所以掌握信息化技能、提高信息化能力已經(jīng)成為教師專業(yè)成長的必要條件。信息技術(shù)正在使教學從以教師、知識為中心轉(zhuǎn)向以學習者為中心，教育將由教內(nèi)容到教方法，朝著從學知識到長智慧的方向發(fā)展。

　　作為當代的教師，必須清醒地面對教育信息化所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。新時代需要新型教師，教育的信息化還要求我們教師對自己的角色重新進行定位，重構(gòu)自己的知識體系，培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力，以適應與時俱進的、全新的教育體系。

　　一要轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，充分認識到運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學的必要性和重要性，打破傳統(tǒng)的教學模式和“一塊黑板一支粉筆”的教學方式。提高自己的'教育技能，主動參加各種形式的技能培訓，初步掌握利用教育技術(shù)獲取信息的能力和信息處理能力。

　　二要轉(zhuǎn)變自己的角色，信息社會要求教師由知識的傳輸者變?yōu)閷W生自主是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導學生主動獲取知識。

　　教師應這幾個方面努力：在信息化教學改革實踐中促進自身發(fā)展身處信息化時代的每一位教師，都應當帶著探索和繼續(xù)學習的精神，學習新的技能、獲取新的認識、樹立新的信念，迅速地調(diào)整甚至改變自身的教學行為，積極地投身到信息化教學改革的浪潮中去。這既是當今教育變革的需要，也是教師職業(yè)生活中需要不斷尋求發(fā)展的方向 第一、教師必須增強自身發(fā)展的意識，樹立終身學習的思想。信息技術(shù)能夠帶給我們最佳實踐的范例，提供教學風格和教學方法的研習，能夠在教師共同體之間建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。但是，只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的局限性和不足時，才能形成符合教育信息化發(fā)展要求的先進教學觀念和個人發(fā)展的動力從而主動去學習。

　　第二、要加強信息技術(shù)應用，在信息環(huán)境下努力提高信息素養(yǎng)。對于“面向信息化的知能結(jié)構(gòu)”來說，教師的專業(yè)知識和技能基礎(chǔ)應該是“實踐性知識”。因此，作為信息化時代的教師，應當在實際的教學情境中通過信息化教學實踐，掌握信息技術(shù)技能，提高信息素養(yǎng)和教學能力，促進個人發(fā)展；同時，積累信息技術(shù)與學科課程整合的經(jīng)驗，形成具有個性化特點的案例知識，并通過教師學習共同體的相互影響，將個性化的隱性實踐知識轉(zhuǎn)化為社會化的教師專業(yè)知識，促進自己的專業(yè)發(fā)展。

　　第三、以信息技術(shù)與教學法的整合為突破口，最終樹立中小學教師專業(yè)化的新形象。為了使整合更有效，教師還必須以研究者的姿態(tài)反思自己的整合實踐，努力改善教學行為，提升教學水平�！胺此嫉谋举|(zhì)是一種理解與實踐之間的對話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通�！苯處熤挥型ㄟ^建立在行動經(jīng)驗基礎(chǔ)上的反思，才能將“學會教學”與“學會學習”統(tǒng)一起來，從而達到在行動中不斷對個體的教學進行改革、改進和進步。

　　第四、充分利用遠教資源，積極有效地參加各種培訓和校本教研活動，.通過網(wǎng)絡汲取營養(yǎng)，獲取靈感，通過教育博客積極交流。

　　總之，面對教育信息化的挑戰(zhàn)，要求教師們重新學習，不斷學習，是新形式下教育教學發(fā)展的需要，也是教師個人生存能力的提高和進一步發(fā)展的需要， 有開放的心態(tài)、敢于實踐的勇氣，與教育的信息化相隨共舞，成為一名當代合格的新型教師。

計算機培訓總結(jié)15

　　在主任的積極動員之下，我也加入了這次的學習。盡管我已經(jīng)在國家教育部網(wǎng)站查證確定：網(wǎng)絡研修和各種研修，國家層面的規(guī)定是5年240課時，而5年360課時是鄭州市師訓科的規(guī)定，也只是試用稿，我認為并沒有通過鄭州市教師們的征詢同意。不過看到這么多優(yōu)秀的專多家的課程，我覺得需要學習的東西太多了，在專家的引領(lǐng)下收獲頗豐，對現(xiàn)實教學指導意義較大。以下是我的.總結(jié)。

　　1. 課程學習與研修收獲；

　　通過這次培訓，了解了專家們對研修任務的整體構(gòu)思和框架，幾乎是如同己出，在國家層面上考慮問題，這種殫精竭慮的敬業(yè)精神和他們的博學多思，使我深受感動。不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。

　　2.將研修所學內(nèi)化應用到教學實踐的情況；

　　通過本次學習，我覺得為了使所學的知識運用到教學教學之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領(lǐng)大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。這樣想后，我得付諸于實踐。

　　3.希望在今后研修中解決的問題及對培訓的建議。

　　我希望今后在研修中能解決我使用白板中的一些問題，同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

　　我今后要對著聽課筆記多練習以便達到鞏固。我剛好記錄了點重要的筆記在聽課記錄本上，錄制了幾節(jié)課。以后在工作中，我要利用所學到的計算機知識，花點時間設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。

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