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扶貧培訓總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的扶貧培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扶貧培訓總結1
貧困地區(qū)勞動力培訓轉移是群眾脫貧致富的重要途徑，我縣緊緊牢固樹立抓勞務輸出就是抓產(chǎn)業(yè)、抓項目、抓經(jīng)濟的理念，以增強貧困地區(qū)農(nóng)民的就業(yè)能力，增加農(nóng)民的現(xiàn)金收入為目標，按照“政府引導、統(tǒng)籌規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、市場運作、創(chuàng)新機制、強化服務、按需培訓、就業(yè)脫貧”的原則，不斷提高輸出質(zhì)量和效益。
20xx年，我們堅持市場化運作，以企業(yè)需求為先導，充分發(fā)揮培訓基地的積極性，在原有的縣勞動力培訓中心的基礎上，創(chuàng)新性地實行校企合作培訓模式，將高校理論知識和企業(yè)實際操作相結合，將培訓課堂放入生產(chǎn)車間，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業(yè)能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大就業(yè)機會。正確引導農(nóng)村勞動力的有序轉移，并穩(wěn)定轉移就業(yè)。今年，我縣的“雨露計劃”培訓任務為**人，其中含“一村一名中高級技師”培訓任務**名。選送**名學員到省雨露計劃培訓基地（江西贛江職業(yè)技術學院和撫州職業(yè)技術學院）接受學制式培訓。截止到目前，我縣已完成培訓**人，（含“一村一名中高級技師培訓人員**名），占任務的100%，實現(xiàn)轉移就業(yè)**人，轉移就業(yè)率為**%，其中在園區(qū)就業(yè)的有**人，省內(nèi)就業(yè)率為**%。為我縣重點貧困村困難群眾擺脫貧困,實現(xiàn)脫貧增收,奠定了堅實基礎。
一、主要做法
一是強化領導，為實施雨露計劃提供組織保障。為了做好雨露計劃培訓轉移工作，縣委、縣政府高度重視，同時，縣“縣扶貧辦領導班子深入基地調(diào)研檢查指導培訓工作，要求有關部門對培訓輸出學員家庭遇到的困難要及時解決，為輸出人員創(chuàng)造良好的`外出的環(huán)境。
二是廣泛宣傳，為實施雨露計劃營造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發(fā)個文件和招生簡章很難實現(xiàn)招生目標，為此縣扶貧辦采取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委派培訓中心與培訓基地密切配合，采取多種方式，加大雨
露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進8個重點貧困村村支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導宣傳，宣講雨露計劃的優(yōu)惠政策；二是利用科技培訓平臺，在集中重點村農(nóng)民進行科技培訓時，發(fā)放雨露計劃政策解讀**余份。
三是規(guī)范管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監(jiān)管上，針對學員大多為往屆初中畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動力，為了保證培訓質(zhì)量和就業(yè)水平，要求基地對文化基礎差、思想松懈、紀律松散的學員，嚴格加以管理。
二、鞏固成果，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)工作新業(yè)績
一是進一步加強管理，規(guī)范培訓。從每一個細微環(huán)節(jié)入手，糾正學員的不良習慣，培養(yǎng)學員一切行動聽指揮、一切行為符合規(guī)范禮儀要求的良好品質(zhì)，養(yǎng)成雷厲風行、紀律嚴明的工作和學習作風。在對學員進行技能培訓時，應緊貼企業(yè)用工要求，從最基礎的知識入手，從最實用的技能入手，使學員的言行舉止、技能操作必須標準化和規(guī)范化。
二是進一步整合資源，加大扶持。積極創(chuàng)新，整合培訓資源，采取全免方式，讓學員入學參加培訓，減輕他們的資金壓力，并確保其都有所收獲。
三、面臨的困難和建議
�。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}和困難
自實施雨露計劃以來，我們積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績，但也顯現(xiàn)出了一些問題和茅盾。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是有限的扶持資金無法滿足培訓的需要。
二是培訓轉移業(yè)務工作多與無工作經(jīng)費的矛盾。資金少，壓力大，業(yè)務工作多是實施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實施雨露計劃一個比較系統(tǒng)，程序繁多的工作，需要投入大量的人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等等都無經(jīng)費來源。
三是有限的扶持資金無法滿足市場行業(yè)競爭的需要。現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都不得在實施勞動力培訓轉移工作，各部門出臺的政策可以說是千姿百態(tài)，互不相同，并且有些部門為了爭取生源，完成任務指標，已增加了培訓補助標準，比如勞動部門的金藍領工程。
�。ǘ⿴c建議：
回顧過去的工作和工作中面臨的困難以及工作中所暴露出來的突出矛盾 我們有以下幾點建議和請求：
1、建議提高人均補助標準以適應現(xiàn)行市場需求。
2、請求省、市協(xié)調(diào)安排實施雨露計劃配套工作經(jīng)費
總之，過去的一年里，我們在實施的雨露計劃工作中雖然取得了一定的成績，但按照省市扶貧部門的要求還存在著一定的差距，我們將在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的不足，緊緊抓住新時期扶貧開發(fā)工作的機遇，扎扎實實地抓好雨露計劃的實施，為全縣困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻。
扶貧培訓總結2
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的主要負責人，我有幸參加了省扶貧辦組織的全省扶貧培訓班，為期5天。通過這幾天的學習思考，我收獲頗多，感觸頗深，對扶貧攻堅有了全新的認識，更為在今后的工作中打下堅實的知識基礎。
本次培訓，省扶貧辦邀請了權威的領導、專業(yè)的授課專家，課程豐富，立意高遠，針對性強，9個學習課題分別是：《互聯(lián)網(wǎng)+時代下的農(nóng)村電商助推精準扶貧》、《認真貫徹省委十屆六次全會精神，確保精準扶貧工作有效落實》、《省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例解讀》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造幸福美麗新村》、《職業(yè)農(nóng)民與農(nóng)民經(jīng)理人培育》、《把握經(jīng)濟新常態(tài)，解析中國經(jīng)濟形勢與宏觀政策》、《精準識別與建檔立卡工作解讀》、《產(chǎn)業(yè)扶貧政策下激活經(jīng)濟造血功能》、《鄉(xiāng)村旅游業(yè)與農(nóng)業(yè)觀光休閑園建設》，同時我們參觀了崇州市塏泉鎮(zhèn)土地合作社與農(nóng)業(yè)服務超市，在成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合示范項目建設試點鎮(zhèn)，了解“龍頭企業(yè)+土地合作社”的經(jīng)營模式。豐富的課程，全面的講解，實地的考察，讓我們受益匪淺。
我的幾點感想收獲：
一、如何認識精準扶貧：
第一，精準扶貧的基礎是摸清底數(shù)。就是要做到對貧困村、貧困戶的情況明、底數(shù)清。
第二，精準扶貧的'前提是制定好幫扶規(guī)劃。就是要結合貧困村、貧困戶實際，準確分析致貧原因，有的放矢，做到老百姓點菜、政府下廚，做到長遠規(guī)劃與短期規(guī)劃相結合。
第三，精準扶貧的支撐是要培育富民產(chǎn)業(yè)。就是要在摸清實情的基礎上，引導和幫助貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領跑，龍頭帶動，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。
第四，精準扶貧的效果是村容村貌整潔。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。
第五，精準扶貧的核心是幫助老百姓增產(chǎn)增收。只有老百姓收入增加了，口袋里有錢了，才有了過上幸福美好生活的條件。
第六，精準扶貧的根本是自我提高。思想扶貧非常關鍵，要注重引導貧困戶轉變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
二、如何借助特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)助推精準扶貧：
一是認真摸底，制定計劃。對每戶群眾需要幫扶的各類問題進行詳細分類摸底并登記造冊，結合當?shù)刭Y源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎，按照發(fā)展需求，制定適合當?shù)匕l(fā)展的幫扶計劃。
二是強化領導，靠實責任。鄉(xiāng)、村兩級要把推進扶貧攻堅行動擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，始終把駐村幫扶工作放在心上、抓在手上。
三是整合資源，形成合力。整合各類項目，結合雙聯(lián)行動，重點解決路、水、電、房和群眾關心關注的就醫(yī)、上學等問題，創(chuàng)新幫扶工作方式，大力引導非政府組織、企業(yè)和個人廣泛參與扶貧工作，積極倡導扶貧志愿者行動，不斷提高社會扶貧成效，形成扶貧攻堅合力。
四是推進雙聯(lián)，加快扶貧。堅持把雙聯(lián)行動同扶貧攻堅行動同步部署、同步推進，堅持把雙聯(lián)行動作為扶貧攻堅的有效抓手。
三、如何從自身出發(fā)，帶頭扶貧攻堅：
一是要有為民服務的政治情懷。加快扶貧攻堅是當前最大的政治任務和最突出的民生問題，精準扶貧事關全面建設小康的進程和步伐，事關廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。
二是要有扶貧攻堅的務實之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細研讀政策文件，科學制定幫扶措施，攻堅克難，真抓實干，敢于擔當，務求實效，堅決按照規(guī)定期限實現(xiàn)整體脫貧。
三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴明政治紀律，帶頭執(zhí)行各項規(guī)定，帶頭擔起幫扶責任，當好模范，作出表率，不負組織的重托，不負人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。
落后的面貌需要改變，改變來源于實際行動。通過此次扶貧培訓，帶著黨的會議精神，帶著國家最新的的反貧困戰(zhàn)略，眼下我需要積極做好國家政策方針的傳導者、執(zhí)行者竭誠為老百姓服務，為扶貧攻堅貢獻出自己的力量。
扶貧培訓總結3
根據(jù)上級通知要求，現(xiàn)就我縣20xx年財政扶貧培訓工作進展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織。
縣扶貧開發(fā)領導小組把扶貧培訓工作作為扶貧開發(fā)的重要任務來抓，并建立完善了各項扶貧培訓制度，由縣扶貧辦專門負責全縣的扶貧培訓工作，同時，結合我縣實際，從提高農(nóng)牧民綜合素質(zhì)和鞏固溫飽、有效發(fā)展、脫貧致富能力上入手，精心組織，嚴格管理，認認真真、扎實有效地辦好每一期培訓班。
二、項目完成和報賬情況。
20xx年自治區(qū)下達我縣財政扶貧培訓項目4個，資金14萬元，培訓貧困農(nóng)牧民740人次（其中勞動力轉移培訓100人次，實用技術培訓640人次）。截止目前，我縣已完成項目4個，撥付資金14萬，報賬資金14萬，撥付率、報賬率都達到100%。實施實用技術培訓項目2個（種植業(yè)實用技術培訓、畜牧業(yè)實用技術培訓），實施勞動力轉移培訓項目2個（電焊維修專業(yè)培訓、酒店服務崗位技能培訓），共計撥付資金14萬元，
三、培訓工作取得的成效全年培訓的總人數(shù)740人次，其中：勞動力轉移培訓100人次、農(nóng)牧業(yè)實用技術培訓640人次。
在農(nóng)牧民實用技術培訓中主要做到了：一是以貧困人口為培訓重點。針對貧困人口的不同貧困原因和現(xiàn)有資源，將貧困人口進行分類，并為其設計不同的培訓內(nèi)容，通過集中培訓，使每位貧困戶的培訓天數(shù)不少于2天，確保其熟練掌握1—2門實用技術。二是以畜牧業(yè)生產(chǎn)技術為重點，我縣以牧業(yè)生產(chǎn)為主，畜牧業(yè)發(fā)展前景廣闊，從事牧業(yè)生產(chǎn)是農(nóng)牧民脫貧增收的重要途徑之一，為將牧業(yè)生產(chǎn)做精、做強，在實用技術培訓中，以科學養(yǎng)殖、種植優(yōu)質(zhì)飼草、牲畜疫病防治、牲畜改良等實用技術為重點，將貧困戶增收與當?shù)刂С之a(chǎn)業(yè)結合起來，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三是以面對面宣教為重點，實行集中培訓。各鄉(xiāng)分別建立了農(nóng)牧民文化培訓中心，由鄉(xiāng)組織專業(yè)技術人員舉辦培訓班，通過集中授課、電教、實地觀摩、現(xiàn)場講解等方式，讓農(nóng)牧民聽得仔細、看得明白、操作熟練，做到學有所用，用有所得。共開展農(nóng)牧民實用技術培訓10期20天，培訓種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、特禽養(yǎng)殖技術等實用技術，培訓農(nóng)牧民640人次。
在勞動力轉移培訓中主要做到了：面向全縣五鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)重點村的富余勞動力。培訓勞動力100人次。主要是電焊維修和酒店服務培訓，與縣職業(yè)高中達成培訓協(xié)議，完成了項目實施方案，做好培訓項目工作。
�。ㄒ唬┮央姾妇S修培訓了：1、手工電焊：斷焊、連弧、平焊、立焊、平角焊、橫焊、仰焊、管板對接、管管全位置對接等全套焊接技術；2、氣焊：氣割、空氣等離子切割、半自動切割等技術。
�。ǘ┚频攴⻊諐徫慌嘤柫耍�1、理論知識：餐飲服務員的禮貌禮節(jié)的知識；中餐菜肴知識；酒水飲料知識；有關國內(nèi)外賓客飲食習俗的.知識；飲食衛(wèi)生知識。2、操作技能：禮貌禮節(jié)；托盤；鋪臺、擺臺；疊餐巾花；酒水服務；菜肴服務。
（三）培訓方式
培訓主要采取集中培訓和現(xiàn)場交流兩種培訓方式。根據(jù)市場需求，重點講授服務業(yè)、加工業(yè)、建筑業(yè)及職業(yè)道德、法律法規(guī)、專業(yè)技術，并能夠為勞動力市場和企業(yè)服務、滿足企業(yè)需求的勞動生產(chǎn)技能等方面的專業(yè)技能、職業(yè)技能知識培訓，提高勞動力綜合素質(zhì)和就業(yè)技能及本領，增加收入，實現(xiàn)致富。共開展勞動力轉移技能培訓2期60天，培訓電焊維修、酒店服務崗位等勞動力技能，培訓農(nóng)牧民100人次。
四、項目管理情況。
為了管好有限的培訓經(jīng)費，使其發(fā)揮最大效益，我們實行了：培訓項目必須集中用于扶貧開發(fā)工作重點村，并以這些村的貧困農(nóng)牧民為培訓對象；已經(jīng)批復下達的扶貧培訓項目任何單位和個人不得擅自更改培訓項目計劃和培訓項目資金的投向；在項目實施前，由縣扶貧辦制定切實可行的培訓實施方案，方案在保證培訓正常開展的前提下，堅持勤儉節(jié)約，使資金發(fā)揮更大的效益；培訓費堅持執(zhí)行財政扶貧資金報帳制，做到資金到培訓項目，核算到培訓項目，檢查驗收到培訓項目。
五、20xx年培訓項目工作的打算和計劃
1、進一步加強對農(nóng)村青壯年勞動力、初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生等人的培訓，對他們進行較為規(guī)范、系統(tǒng)的培訓，在農(nóng)村形成一支不走的扶貧培訓隊伍，通過農(nóng)牧民技術骨干隊伍帶動整個農(nóng)村勞動力素質(zhì)的提高。
2、積極組織開展貧困勞動力轉移培訓，通過對這些勞動力的技能培訓，促進其實現(xiàn)就業(yè)，就可能將人口壓力轉化成人力資源，將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，最終實現(xiàn)貧困群眾增收、擺脫貧困。
3、嚴格按照財政扶貧資金報帳制程序和上級有關規(guī)定，本著勤儉節(jié)約的原則，加強對扶貧培訓項目資金的管理，使其充分發(fā)揮使用效率。
4、培訓項目結束后，對培訓項目的所有資料及時進行整理歸檔，為今后的培訓工作的開展提供參考和借鑒。
福海縣扶貧開發(fā)辦二0一一年十一月二十日
扶貧培訓總結4
靈壽縣扶貧辦自開展扶貧培訓工作以來，嚴格按照省、市相關文件精神，認真貫徹執(zhí)行雨露計劃和扶貧干部培訓工作，以“以培訓促就業(yè)，以就業(yè)促增收，以增收促脫貧”為目標，使扶貧培訓工作取得了初步成效�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、基本情況
自雨露計劃實施以來，截止到20xx年年底，我縣168個貧困村中，剩余勞動力5364人，其中年增長性剩余勞動力236人，累計可培訓轉移勞動力數(shù)量為1896人。20xx年勞動力轉移培訓資金總量為187萬元，其中雨露計劃改革試點資金162萬元，中短期機能培訓資金25萬元。當年培訓轉移剩余勞動力237人，改革試點初步認定1863人。
二、主要做法
�。ㄒ唬﹦趧恿D移培訓：一是我縣積極推進長期技能培訓工作，我們在去年實施長期技能培訓的基礎上，今年又在職教中心招辦了為期2年的茶葉種植技術專業(yè)人才培訓班和食用菌種植技術人才培訓班。二是靈活舉辦中期技能培訓工作，為滿足年初的訂單，在職教中心舉辦了電子電工班、機械加工班和餐飲服務班。目前培訓237人，轉移226人。辦證226人，就業(yè)辦證率分別為95.36%。三是積極爭取了國家雨露計劃改革試點工作，根據(jù)國開辦發(fā)【20xx】37號和冀扶辦【20xx】12號文件，結合我縣農(nóng)村剩余勞動轉移培訓的實際情況，在充分調(diào)查分析的基礎上，積極呈報并爭取了國家雨露計劃改革試點縣，目前按照實施方案已進入最后確認和資金發(fā)放階段。
（二）農(nóng)民實用技術培訓：一是按照年初計劃到目前我們已舉辦各類培訓班23期，培訓農(nóng)民2539人次。在培訓工作中，結合貧困群眾的需求和我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要求，有目的的聘請了農(nóng)科院、省良種中心等專家和教授進行了核桃、食用菌、中草藥種植、養(yǎng)豬等方面的培訓。二是為滿足貧困群眾的需求，在省扶貧辦的大力支持下成功的舉辦了“河北省科教咨詢服務活動啟動儀式”。河北農(nóng)業(yè)大學和省農(nóng)林科學院20余名專家、教授親臨現(xiàn)場，為我縣的各類種、養(yǎng)殖專業(yè)戶和貧困群眾進行了知識傳授和講座，發(fā)放材料5600余(冊)，極大的豐富了貧困群眾的生產(chǎn)知識。
�。ㄈ┓鲐毟刹颗嘤枺阂皇强h領導干部培訓，重點學習了利用貧困地區(qū)的`特殊自然條件發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，綠色農(nóng)業(yè)，扶貧開發(fā)與環(huán)境保護相結合，貧困地區(qū)勞動力轉移和扶貧自愿移民，發(fā)展龍頭企業(yè)、促進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營以及管好用好扶貧資金等。二是鄉(xiāng)、村干部培訓，學習扶貧開發(fā)項目管理知識，結合實施扶貧項目，學習掌握了關鍵的農(nóng)業(yè)實用技術、扶貧資金管理知識和政策。
（四）我縣貧困地區(qū)勞動力轉移培訓基地3個，其中省認定一個，即靈壽縣職教中心，縣認定一個，即陳莊高中職教部和靈壽縣農(nóng)技中專，三個學校均為國辦類學校。
三、主要成效
�。ㄒ唬┩ㄟ^轉移培訓、就業(yè)安置，使部分家庭達到了全家脫貧。靈壽縣牛城的王新芳，20xx年4月，在職教中心進行技術培訓后，被就業(yè)安置在益康針棉織廠上班，現(xiàn)月工資960元，一年按照11個月計算，一年可增收10560元，全家4口人，人均增收2640元，全家實現(xiàn)了脫貧。靈壽縣陳莊鎮(zhèn)七祖院村付衛(wèi)紅，家庭條件十分困難，只靠種田維持生活。初中畢業(yè)后，參加了我縣扶貧辦舉辦的農(nóng)民勞動力轉移培訓班，利用現(xiàn)有技術在本村服裝加工廠上班，全家生活水平顯著提高，基本上實現(xiàn)了脫貧。
�。ǘ┩ㄟ^轉移培訓、自主創(chuàng)業(yè)，全家脫貧帶動了本村部分村民實現(xiàn)了脫貧。趙四妮，女，22歲，全家5口人，靈壽縣南營鄉(xiāng)大地村人，她的兩個姐姐都已成年，家庭沒有其它收入，僅靠1.6畝地維持生活。她20xx年高中畢業(yè)后，參加了縣扶貧辦組織舉辦得勞動力轉移培訓班，她在縣職教中心學習了120天，學習的專業(yè)是餐飲專業(yè)，由于她刻苦認真，掌握了熟練的餐飲管理技術。結業(yè)后，她在親戚朋友的幫助下，自謀職業(yè)投資在縣城開辦了農(nóng)家飯店，月收入8000多元，同時帶動了4名貧困青年就業(yè)。由于家里增加了收入，她的父母也搞起了柴雞養(yǎng)殖，走上了脫貧致富之路。
四、存在的問題及下一步工作打算
20xx年我縣扶貧培訓工作取得了一定成績。但是，還存在著一些困難和問題。一是扶貧培訓管理工作經(jīng)費少，工作開展困難；二是培訓基地配套設施落伍，跟不上時代的需求。三是因外地用工形式的變化形成了培訓基地招生難、難招生的問題。為此，我們一定要增強做好扶貧培訓工作的責任感和緊迫感。在下一步工作中完善長期技能培訓機制，確保教學質(zhì)量和有效的進行輸出。
扶貧培訓總結5
20xx年度中衛(wèi)市創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工作已結束，為確保培訓質(zhì)量和效果，激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力，加快創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)步伐，市扶貧辦自3月13日起，對各培訓機構創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的培訓工作進行第一階段檢查驗收。
驗收組一行先后深入中寧縣太陽梁鄉(xiāng)、喊叫水鄉(xiāng)，沙坡頭區(qū)永康鎮(zhèn)、興仁鎮(zhèn)，海原縣七營鎮(zhèn)、關莊鄉(xiāng)、三河鎮(zhèn)等20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))開展為期7天的檢查驗收工作，調(diào)查學員是否學到初步創(chuàng)業(yè)技能，目前是否已開展創(chuàng)業(yè)。通過與學員面對面深入交流，回訪學員學習時間是否達到培訓要求課時。此外，驗收組還調(diào)查了創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓學員的結業(yè)證書是否發(fā)放到位，了解了學員扶貧政策知曉情況，并將市扶貧辦最新編制的.中衛(wèi)市脫貧攻堅政策宣傳手冊和精準扶貧、精準脫貧基本知識100問資料，發(fā)放給每位學員，鋪好學員創(chuàng)業(yè)路。
從本次驗收結果來看，創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓工作初步成效顯現(xiàn)。經(jīng)統(tǒng)計，本次創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓共涉及20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))208個村1281人，目前已有創(chuàng)業(yè)人員1210人，創(chuàng)業(yè)率達94.5%。
扶貧培訓總結6
我校扶貧培訓工作在哈密市扶貧辦的指導下，按照 "農(nóng)機作業(yè)市場引導培訓，培訓促進農(nóng)民增收"的指導思想下，扎實開展扶貧培訓，切實使受訓農(nóng)牧民掌握一項技能，現(xiàn)我校已全面完成了當年勞動力轉移培訓任務，現(xiàn)將培訓工作情況總結如下：
一、扶貧培訓工作開展情況
今年我校扶貧培訓共開班5期，培訓農(nóng)民工100人，完成當年培訓任務100%，學員結業(yè)率100%，具體做法：
1、抓組織，確保培訓落實到位。我校明確由校一把親抓此項工作，成立了以校長為組長的培訓小組，并選派責任心強，業(yè)務能力強、中級以上職稱，有豐富教學經(jīng)驗的教師承擔具體培訓工作，在培訓場地、實訓場地和師資方面為勞務扶貧培訓順利開展作了充分準備。
2、抓宣傳工作，引導農(nóng)民積極參訓。我校在培訓開班前到重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對扶貧培訓進行宣傳和落實，認真組織好參訓農(nóng)民工。通過宣傳動員，將勞務扶貧政策宣傳到千家萬戶，引導農(nóng)村貧困勞動力關注勞務扶貧培訓，了解勞務扶貧培訓，進而積極參加培訓。
3、"便民"教學，提高農(nóng)牧民學習積極性
在教學管理辦法上采取以一鄉(xiāng)設一培訓班，送教下鄉(xiāng)的培訓管理辦法，方便了受訓學員，在教學方法上，采取集中授課與自學相結合，理論授課與實踐操作相結合，教師授課與學員討論相結合等學員易于接受的辦法，有效地提高了學員學習的積極性。
4、抓培訓質(zhì)量，切實使受訓學員掌握技能。在培訓課程設置上，按照農(nóng)機作業(yè)市場需要合理科學設置培訓課程，著重培訓農(nóng)牧民的操作技
能；引導性培訓課程開設有進城務工須知、農(nóng)機經(jīng)營管理知識、法律知識，基本滿足了學員的開展農(nóng)機作業(yè)和經(jīng)營管理需要；為提高培訓質(zhì)量，使受訓農(nóng)牧民切實學到技能，我校強化學員管理，嚴格執(zhí)行考勤制度，做到培訓不走過場。
5、抓作業(yè)市場信息，積極為受訓學員提供作業(yè)創(chuàng)收門路。我校積極為學員提供農(nóng)機作業(yè)市場信息，并把學員向需要作業(yè)的農(nóng)戶推薦，確保參訓學員絕大多數(shù)受訓后就能達到依靠農(nóng)機作業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)收。加強訓后的跟蹤服務，及時了解學員在農(nóng)機作業(yè)中遇到的技術問題，并向?qū)W員征求對教學的.意見，不斷完善教學。
6、規(guī)范學員檔案管理。我校按與市扶貧辦簽訂的《委托培訓協(xié)議》及檔案要求規(guī)范完善培訓檔案資料，確保上級的管理、監(jiān)督和指導。
7、切實執(zhí)行勞務扶貧培訓資金補助辦法，確保專款專用。
我校在扶貧資金的使用上嚴格熱行專款專用的財務制度，扶貧培訓補助資金主要用于實踐操作租車費及學員資料費用。
二、存在的主要問題：
1、培訓扶貧培訓任務不足，無法滿足農(nóng)牧民的需要
2、培訓補助資金嚴重不夠，無法滿足培訓開支需要。
3、培訓時間過長，不適應當前農(nóng)民文化水平
三、建議
適當縮短培訓時間。
扶貧培訓總結7
湖南省委組織部選派了二十名中等職業(yè)學校校長參加清華大學偉新教育扶貧校長教育管理培訓，為期一周的培訓圓滿結束了。通過幾天的緊張學習，聆聽了唐少杰、劉永勝、崔和平等專家教授們的精彩講座，掌握了校長應具備的理念素養(yǎng)和能力素質(zhì)，學習了先進的教育理念，科學的教育理論，讓我們開闊了眼界，拓寬了視野。特別是專家教授們展示的清華校園那種自強不息，厚德載物的風氣，深受感染，收獲頗豐，突出表現(xiàn)在以下五個方面：
一、領導重視程度高
教師的發(fā)展是教育發(fā)展的關鍵，而校長的發(fā)展又是教師發(fā)展的關鍵，特別是中等職業(yè)學校的發(fā)展，關系到教育的整體發(fā)展的大局。為了加快中等職業(yè)學校專業(yè)化校長隊伍建設，湖南省委非常重視，同清華大學聯(lián)合開辦了偉新教育扶貧項目。這次湖南省委組織部選派的校長，是各縣市（區(qū)）組織部門按照省委組織部的要求，層層推薦，而獲得培訓資格，機會來之不易，各級組織部門高度重視，從中等職業(yè)學校的選撥，到下發(fā)校長教育管理培訓的通知，工作非常認真，落實到人，并對校長提出了嚴格要求，是本地區(qū)的代表，各方面都要代表本地區(qū)的形象。同時他們還根據(jù)《清華偉新教育扶貧項目的合作協(xié)議》附件要求，縣（區(qū)）市分管部長，通力協(xié)調(diào)，爭取縣委、政府領導支持，處理好要上交的相關材料。特別是，6月26日，我們在長沙集中時，湖南省委組織部魏部長親臨會場，發(fā)表了重要講話，要求我們要明確使命，完成好這次培訓任務，一定要滿載而歸。魏部長從這三個方面作了深刻的闡述，感受頗深。我們二十名校長聽了魏部長報告后，人人表態(tài)發(fā)言，珍惜機會，認真學習，嚴格要求，不辜負領導的期望。省委組織部專門派了張玉園科長領隊，全程參與了培訓，很好地服務了這次培訓，這是我們所參加過的'培訓所最重視的一次。
二、組織設計嚴密
這次培訓來自湖南、甘肅、云南等八個省七十四位學員，層次分布不同，有中等職業(yè)學校，有高中，有初中學校。清華大學繼續(xù)教育學院對這次培訓非常認真，精心組織和設計，科學合理安排，管理科學規(guī)范，從報名、開班典禮、班會召開、培訓計劃實施、就餐住宿、班級管理、結業(yè)典禮等方面，都井然有序，一目了然，培訓結束后未出現(xiàn)任何差錯，充分體現(xiàn)了“科學與實干”的清華精神。
三、授課專家水平高
清華大學是全國名校，這次培訓共開設了九個專題，分別是清華大學唐少杰教授主講的《清華歷史與清華精神》，北京師范大學朱旭東教授主講的《教師專業(yè)發(fā)展的基礎研究》，清華大學特聘教授崔和平主講的《校園安全管理》，北京市光明小學原校長劉永勝主講《關于教師自身和諧發(fā)展的思考》，清華大學附屬中學原心理教研室主任陳紀英老師主講的《重視學校心理健康教育促進教育教學管理工作》，北京師范大學鄭新蓉教授主講的《愛生學校的理念與實踐》，北京師范大學趙希斌博士主講的《中小學德育的反思與實踐》，教育基礎教育課程教材發(fā)展中心劉堅教授主講的《管理教育的發(fā)展趨勢新課標解讀》，清華大學賀林教授主講的《校長領導模式與決策能力創(chuàng)新》等。他們講課深入淺出，站在學科前沿，高層建筑，教學方法靈活，富有啟發(fā)性，教學水平高，深受學員歡迎。
四、學習氛圍濃厚
此次培訓，清華大學繼續(xù)教育學院精心組織，周密安排，課程設置科學，師資力量強，聘任教授、博士等大學名師擔任教學任務，他們教學態(tài)度端正，教學認真負責，是我們學習的典范。參加這次培訓的校長大多數(shù)是副高級職稱，政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)強，很好地珍惜了機會，提高了自我，對今后工作有利。在培訓過程中能自覺遵守清華大學的生活、學習紀律、按時上課、不遲到、不曠課，認真聽課，認真做記錄，用心理解所學內(nèi)容，在課堂、課后同教授們交流、互動、氣氛十分活躍、熱烈。如陳紀英老師在課堂教學中開展了5分鐘的交流活動，有利地加深了同志們之間的溝通和感情，不熟悉的同志熟悉了，感情融洽了，思想活了，學習氣氛濃了，完成了1000字以上的學習體會和總結。我們的確收獲很大，將學習所得，實踐于工作，爭取更大的成績。湖南的二十名校長，成績合格順利結業(yè)，全部拿到結業(yè)證書，向省組織部領導交了滿意的答卷。
五、培訓效果好
這次培訓，省委組織部張玉園科長全程參與，同我們一起生活、學習，班主任、班主任助理及扶貧項目負責人也全程管理，他們工作認真負責，熱情周到，要求嚴格。大家一致認為這次培訓效果很好，非常滿意。體現(xiàn)了針對性、實效性、前瞻性的原則，開拓了校長們的新視野，對提升校長的領導能力、管理能力和提高學校辦學水平有很大的促進作用。
“傳播知識，消除貧困。傳播知識，分享知識。自強不息，厚德載物�！边@是清華大學教授們提出的，是做教育扶貧計劃的宗旨。我們在感受清華大學作為國家的中流砥柱的奉獻精神。他們承載著中華民族的偉大復興，把中華民族的責任和奉獻精神傳播到每一個炎黃子孫的血脈中去。我們作為炎黃子孫，要繼承這種美德，把責任、感恩、奉獻謹記心頭，把它運用到我們的工作和生活中去，發(fā)揚光大。
扶貧培訓總結8
20xx年年初，為響應國家精準扶貧和電子商務政策，在XX縣工信局和麗江商盟的牽頭和支持下，“XX縣第一批電商扶貧進百村知識普及培訓”的順利開展和收獲良好的培訓效果環(huán)境中，麗江商盟成立了XX縣第二批電商扶貧進百村知識普及培訓工作小組，專門負責相關工作安排。此次培訓站點包括了XX縣巨甸、魯?shù)�、黎明、龍蟠、九河�?個鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 包含德良、阿樂、古渡、安樂、金莊、茨科、興文、新尚、新聯(lián)、魯南、龍蟠、星明、甸頭、北高寨、南高寨、龍應、金普、河源等18個村委會，共培訓人次為602人，其中建檔立卡戶有188人。參與村民年齡段不一，小到還未畢業(yè)的學生，大到七十多歲老年人。參與村民來自有山區(qū)、 半山區(qū)、壩區(qū)等不同區(qū)域的學生、創(chuàng)業(yè)青年和種養(yǎng)殖戶。
電子商務是依托網(wǎng)絡、信息技術開展的一種跨時間、跨地區(qū)的新型商業(yè)運營模式，作為一種新的流通方式，不受時間和空間的限制，推動線上、線下資源互補，是經(jīng)濟發(fā)展的必然結果。XX縣農(nóng)業(yè)資源豐富，特色農(nóng)產(chǎn)品品種齊全。通過電子商務把豐富的農(nóng)特產(chǎn)品銷售的.更遠，讓農(nóng)民增收，是當前發(fā)展農(nóng)村電子商務的一大課題。大力發(fā)展以農(nóng)特產(chǎn)品網(wǎng)上交易為切入點的電子商務，是進一步深化改革轉型跨越的迫切要求，是推進XX縣精準扶貧、加快小康建設的重要舉措。XX縣被國家財政部、商務部列為電子商務進農(nóng)村綜合示范示范縣，培訓工作以此為契機，通過文字、圖片、語音、影像向村民進行電子商務知識普及培訓。讓村民從中了解電子商務有關知識，掌握電子商務操作技能，提高發(fā)展電子商務的積極性，自覺投身到電子商務發(fā)展的具體實踐中來，用實際行動和效果來推動XX縣電子商務的快速發(fā)展。
經(jīng)過XX縣第一批電商扶貧進百村知識普及培訓的工作總結和經(jīng)驗，第二批電商扶貧進百村知識普及培訓工作小組積極挖掘問題，彌補上次培訓所存在的不足，在培訓路線、培訓內(nèi)容、培訓形式、工作溝通與對接、宣傳與引導等都下了一番功夫，并作了相應的調(diào)整和精進。使培訓進程更加順利，培訓效果更加優(yōu)化。培訓前，工作人員為每個村委會電子商務公共服務站點建立了供平時交流、溝通、信息收集共享的微信群。
本次培訓中魯?shù)榘矘反�、黎明茨科村、龍蟠新�?lián)村、九河北高寨村、九河南高寨村幾個村委會工作人員、XX電子商務公共服務站點負責人、電子商務帶頭人積極參與并支持培訓工作，出現(xiàn)了會場爆滿，村民積極參與、培訓課堂氣氛活躍、培訓效果和質(zhì)量高的效果。同時也表現(xiàn)出了XX縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民對電子商務進農(nóng)村的熱情和期待，以及電子商務在農(nóng)村發(fā)揮其功能的迫切需求。
同時在培訓過程中也反映出了一些問題，其一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村委會對電商扶貧進百村知識普及培訓活動不支持、不理睬、不參與、不鼓勵、不配合、不宣傳的冷漠態(tài)度，導致培訓在個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會難以開展;其二，培訓活動宣傳不到位，宣傳還不夠。有些村民對電商非常感興趣，也有學習電商的激情和心愿，但是因為各方面宣傳不夠，對XX縣電商扶貧進百村知識普及培訓活動知曉度并不高。部分村民在微信朋友圈看到培訓后的消息，抱怨對有此類培訓并不知曉。除此以外，由于前期宣傳工作不到位，部分村民還存在工信局和商盟組織的培訓活動認識出現(xiàn)偏差，認為培訓是營銷、收費、或者引導消費行為;其三，村民進一步學習電商知識報名機制還不完整。在各個村委會培訓結束后，部分對電商感興趣的村民想進一步學習電商知識，但是得不到即時準確的培訓時間、地點、培訓知識范圍、報名方式等信息的回復，導致對發(fā)展電商激情減淡。其四，XX縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)電子商務公共服務站點的運營情況很大程度上影響著村民對電子商務的認知，合伙人服務站點是電子商務進農(nóng)村的排頭兵也是一張名片。因此XX縣個別電子商務公共服務站點負責人的專業(yè)知識應該加強培訓，使帶頭人通過電子商務賺到錢，并應該對自身責任有著深刻認識，對電子商務進農(nóng)村工作加大宣傳，真正實現(xiàn)電子商務普及到農(nóng)村。否則電子商務公共服務站點工作無法開展，村民認為那就是電子商務的全部體現(xiàn)，而消極對待培訓，消極看待電子商務;
雖然從中顯現(xiàn)出很多不足，但是通過此次培訓，將會對XX縣普及農(nóng)村電商業(yè)務知識，推進農(nóng)村電子商務建設，加快產(chǎn)業(yè)轉型升級，加快農(nóng)特優(yōu)產(chǎn)品進城、工業(yè)品下鄉(xiāng)，推進電商與農(nóng)業(yè)農(nóng)村的融合發(fā)展，助推脫貧攻堅，具有深遠的影響，也將會激發(fā)廣大農(nóng)村電商人才學習電商知識、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，對助推XX縣經(jīng)濟社會發(fā)展也具有重要的意義。
扶貧培訓總結9
鄖陽科技學校是國家教育部于1996年首批認定的“國家級職業(yè)學�！�。學校歷經(jīng)了多次教育資源整合，辦學實力進一步增強，步入了良性化發(fā)展軌道，目前已成為鄂西北規(guī)模最大的中等職業(yè)學校，是湖北省五所萬人規(guī)模中等職業(yè)學校之一。
學校校園占地面積280畝，校舍建筑面積8.6萬平方米，現(xiàn)有在崗教職工339人，在籍各類學歷生（員）10210人，轉移培訓富余勞動力和貧困勞動力近1000人。
學校師資隊伍過硬，教學設施先進。有中高級教師116人，有從企業(yè)高薪聘請的專業(yè)實習指導教師25人；學校擁有數(shù)控車工、電子電器、汽車駕駛、汽車維修、計算機應用五大專業(yè)實習基地，尤其是學校的汽車維修實訓基地，是國家財政部投資興建的專業(yè)實訓基地。
20xx年，我校開始承辦鄖縣農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓，幾年來，我們認真組織，積極培訓，圓滿完成了每年的培訓任務，截止20xx年，我校已完成了上級部門下達的農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓（雨露計劃）1350人，20xx年完成農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓500人，其中汽車維修22人、計算機應用168人、數(shù)控車工221人、電子電工89人。經(jīng)我校培訓轉移的學員，由于學到了過硬的專業(yè)知識，進入企業(yè)后，很快適應企業(yè)的各項工作，現(xiàn)在他們中的大多數(shù)月工資已達到1200余元，真正做到了“培訓一人、轉移一人、致富一家”，為農(nóng)民脫貧致富奔小康做出了應有貢獻。總結學校在農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓方面的工作，我們認為主要做到了以下幾點：
一、根據(jù)用人市場的需求狀況，合理設置專業(yè)
目前，我校開辦的汽車維修、數(shù)控車工、計算機應用、家電維修、等專業(yè)的培訓，市場用人需求旺盛。特別是我校的汽車運用與維修專業(yè)，我們依據(jù)該專業(yè)過硬的師資、先進的設備，長年不間斷地開展培訓服務，使農(nóng)民工通過培訓后能獲得機動車駕駛證和機動車維修等級證書，該專業(yè)培訓的多名合格駕駛員和維修工，經(jīng)轉移就業(yè)后，絕大部分都取得了可觀的經(jīng)濟收入；培訓的家電維修、計算機組裝與維修、計算機應用等技能勞動者，是沿海發(fā)達地區(qū)外資、中外合資等企業(yè)急需的一線工人，這些企業(yè)對工人的文化程度要求不是很高，但必須有相關的技能，非常適合鄖縣農(nóng)村勞動力實際狀況，我校近幾年開辦的這些專業(yè)培訓班，重在教會如何在流水線下進行正確的操作，此類專業(yè)的勞動力，外出就業(yè)每月工資均在1500元左右。
二、采用靈活多變的培訓方式，方便農(nóng)村勞動力培訓。
我校在開辦各類培訓時，考慮到時間短，任務重，要讓每位學員確實學到技術，我們在教學中強調(diào)學理論，重實踐，主要培訓學員的實際操作能力。每個培訓專業(yè)，我們都按制訂了相應的專業(yè)培訓計劃，教學大綱，嚴格組織教學，數(shù)控車工、家電維修、計算機應用、汽車維修等專業(yè)更多強調(diào)學員對技能的掌握，確保學員能學到一技之長。教學方式也靈活多樣，在培訓的過程中，我們積極向?qū)W員講述維權、職業(yè)道德和安全用工知識，同時聘請了一批專業(yè)技能過硬的.師傅對他們進行專業(yè)培訓，使廣大學員學到了一技之長。
三、根據(jù)用工單位的要求，采用“定單式”培訓，及時轉移，解除了學員的就業(yè)之憂，并建立就業(yè)跟蹤服務網(wǎng)絡，及時解決學員在工作中出現(xiàn)的問題。
農(nóng)村貧困勞動力的整體素質(zhì)在得到充分提高后，對農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結構
調(diào)整起到了極大的促進作用，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，降低了農(nóng)民的勞動強度，減少了從事農(nóng)業(yè)的人員。在耕地有限的情況下，就出現(xiàn)了較多的農(nóng)村剩余勞動力，為了使掌握一定技能的農(nóng)村剩余勞動力能順利轉移出去，我們采用各種方法，為農(nóng)村剩余勞動力跨地區(qū)就業(yè)創(chuàng)設了廣闊的平臺。
一是加強領導，成立專班，健全機制，實現(xiàn)校企聯(lián)合，形成政府支持、部門配合、學校落實的良好局面。為了推動農(nóng)村勞動力的有序轉移，我校專門成立了以校長為組長、其他校級領導為副組長、各中層機構主要負責人為成員的“農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓領導小組”，教務處、實習處、駕校具體負責培訓和考核工作的組織落實，就業(yè)指導辦公室負責學員的就業(yè)安置，把農(nóng)村貧困勞動力培訓并有序轉移作為學校一項常規(guī)工作來抓，作為一項增加地方經(jīng)濟收入的富民工程來抓。
二是積極行動抓落實，考察聯(lián)絡促安置，跟蹤服務保效益。實踐證明，能否實現(xiàn)農(nóng)村勞動力的有序轉移，是檢驗學校培訓質(zhì)量的試金石，也最為直接地影響著學校的培訓規(guī)模，為此，我校建立了專門的農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓基地，成立了專門的農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓辦公室，與省、市、縣人事和勞動部門建有長期的業(yè)務關系，隨時掌握全國各地的用工信息，主動到用人單位考察學習，共同協(xié)商培訓計劃和培訓內(nèi)容。
為了及時準確地得到用工單位的用工信息，我們利用網(wǎng)絡上網(wǎng)查詢、利用電話咨詢、到用工單位實地考察等形式密切關注全國各地的用工信息，根據(jù)用工單位在不同時期對用工的要求，有針對性進行培訓，與企業(yè)簽訂委托培訓協(xié)議，為企業(yè)定向培訓急需的一線工人。培訓開始時，我們和每位學員簽訂安置協(xié)議，解除學員就業(yè)的后顧之憂。我們與深圳市十大明星企業(yè)比亞迪簽訂“訂單式”培訓協(xié)議，一次性向該公司輸送一線工人500余人，比亞迪公司試用后，認為經(jīng)過我校培訓的人員技能
操作熟練，一進企業(yè)即可上崗，于是又預訂了全年的用工計劃，凡是我校培訓的合格的農(nóng)民工，比亞迪公司將全部錄用。目前，進入比亞迪公司就業(yè)的員工在試用期內(nèi)，勝任工作，月收入均在千元以上。為了及時了解學員就業(yè)后的工作狀況，我們特地在學員集中就業(yè)的深圳市龍崗區(qū)設立了“鄖陽科技學校駐深圳辦事處”，并安排教師長駐辦事處，及時協(xié)助解決學員在工作過程中出現(xiàn)的一些問題，做好學員就業(yè)后的維權等工作。辦事處教師堅持每月和每位學員至少有一次聯(lián)系，貼心的服務，使學員倍感溫暖，也促使他們努力工作，增加了他們脫貧致富奔小康的信心。
四、認真落實農(nóng)村貧困勞動力培訓補貼政策，臺帳規(guī)范
學校始終堅持為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的辦學方向，致力于為地方經(jīng)濟建設做出應有貢獻。我校開展的雨露計劃培訓，我們將國家補貼資金直接優(yōu)惠到學員，讓學員充分享受國家的補助政策；學員培訓 全是免費培訓，沒讓學員交一分錢。對每月的臺帳，及時上網(wǎng)，學員的各種資料健全。
由于學校不斷提高培訓質(zhì)量和對勞動力轉移的不懈努力，近三年，經(jīng)過我校培訓的農(nóng)村勞動力，向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移達5000余人，轉移出去的農(nóng)民，每年人均可增加收入1萬元，發(fā)展了“打工經(jīng)濟”，極大地促進了貧困山區(qū)農(nóng)民脫貧致富奔小康的步伐。
正是學校近幾年不斷地探索和開拓，努力地改革和創(chuàng)新，使學校在農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓方面取得了長足的發(fā)展，也極大地豐富了職業(yè)學校的辦學內(nèi)涵，在不斷地為當?shù)剞r(nóng)民增收的同時，也使學校取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
展望未來，鄖陽科技學校將在各級領導和關懷支持下，依托“雨露計劃培訓基地”這個平臺，發(fā)揮培訓基地的資源優(yōu)勢和輻射功能，創(chuàng)新
工作思路，開拓進取，把這項惠及鄖縣農(nóng)民的富民工程做得更好，為加快鄖縣地方經(jīng)濟建設，構建和諧鄖縣做出應有的貢獻。
扶貧培訓總結10
一、基本概況
1.目標任務完成情況
20xx年，我校承擔了江油市扶貧和移民局扶貧培訓220人的目標任務。經(jīng)過前期對目標任務實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)石元、重興鄉(xiāng)政府、村組干部、社員代表的座談訪談和現(xiàn)場調(diào)研，最終確定在石元鄉(xiāng)（100人）實施獼猴桃種植技術培訓70人、羊養(yǎng)殖技術培訓30人，在重興鄉(xiāng)（120人）實施核桃種植技術培訓45人、苦李子種植技術培訓45人、土雞養(yǎng)殖技術培訓32人。經(jīng)過培訓，石元實際參加獼猴桃種植技術培訓76人、羊養(yǎng)殖技術培訓42人，即：接受計劃外參培人員18人；重興實際參加核桃種植技術培訓39人、苦李子種植技術培訓33人、土雞養(yǎng)殖技術培訓56人，即：接受計劃外參培人員6人。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)累計接受計劃外參培人員24人。
2. 教學實施情況
從啟動該項培訓工作（8月26日石元開班、8月29日楓順開班），至11月18日舉行考試和結業(yè)典禮，共計實施理論教學40學時、實踐操作教學70學時。
學校聘請西南科技大學生科院范禮璋教授、茍興能教授分別進行種植技術、養(yǎng)殖技術培訓班教學及實踐操作、現(xiàn)場教學、討論交流等。同時，由我校杜開斌講師對參培學員開展了生豬養(yǎng)殖實用技術專項輔導。
3.培訓結果
總體上看，我校在上述兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施的扶貧培訓，重點在“三個扶貧”，受到了參培學員的肯定、好評。
首先是思想扶貧。通過培訓，幫助學員更新觀念、轉變思想、提高認識、克服困難，堅定培訓信念，摒棄曾經(jīng)對培訓意義認識不足、培訓作用認識不夠的陳見。通過培訓，原來已有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的學員，有了繼續(xù)做大做強的信心和決心；原來發(fā)展愿望不強的學員，有了創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃、決心和信心，為學員脫貧、增收甚至致富奠定了一定的基礎。
其次是信息和技術扶貧。通過培訓，向?qū)W員提供相應產(chǎn)業(yè)的最新、最前沿的信息和技術幫助，開闊了學員眼界，拓展了學員的視野；無論在教室的講臺，還是在田間地頭、養(yǎng)殖現(xiàn)場，主講教師力求解決學員種養(yǎng)殖實踐中遇到的問題和困難，為學員解惑釋疑；通過技術學習，實踐操作訓練，學員能充分利用各自現(xiàn)有的條件，發(fā)展自己正在興辦的產(chǎn)業(yè)或即將創(chuàng)辦的.產(chǎn)業(yè)。
最后是資金扶貧。扶貧資金是專項資金，對學員而言，參加的是免費培訓并享受相應的生活補助；對政府而言，撥付的是專項資金，用于扶貧攻堅；對學校而言，是用好這筆資金開展種養(yǎng)殖實用技術培訓，為學員提供優(yōu)質(zhì)培訓服務和技術支持服務，確保資金在扶貧培訓工作中使用效益的最大化。
二、主要措施
一是領導重視，構建培訓支持服務網(wǎng)絡。
此次培訓的順利舉辦，得到江油市扶貧和移民局、重興鄉(xiāng)、石元鄉(xiāng)黨委政府及相關村委會的主要領導、分管領導、農(nóng)服中心主任的高度重視，也與參培學員的大力支持和熱情參與密不可分。相關領導從前期調(diào)研、開班典禮、培訓實施、現(xiàn)場操作、結業(yè)考試與結業(yè)典禮等進行了全程關注、參與，確保了培訓組織、培訓管理、培訓實施、培訓服務等工作順利、有序推進，為實現(xiàn)思想扶貧、技術扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧的培訓目標奠定了堅實的基礎。扶貧和移民局領導親自過問、督導；石元、重興兩個鄉(xiāng)政府的一把手親自過問，分管領導親自主抓，重興、石元的兩位何主任親自實施；我校主要領導全程監(jiān)督、工作人員精心策劃與實施。
二是認真準備，確保培訓目標清晰明了。
通過制定培訓實施方案來完善培訓細節(jié)，明確培訓的目標與任務。我校首先進行了人員準備與分工，安排了分、主管人員、班主任、后勤支持服務人員，并明確了人員分工與職責；其次是學習資料包準備、教學設施設備與教學場地的準備；再次是主講教師準備，我校選聘西南科技大學生科院范禮璋教授、茍興能教授和成人中專杜開斌講師等為主講教師和實踐操作指導教師；最后是多方合力，搞好培訓支持服務，確保培訓學員安心、開心、放心地參與整個學習過程（石元、重興鄉(xiāng)政府為學員匹配一部分費用用于學員培訓，許多村上“兩委”，包車組織學員統(tǒng)一參培等）。
三是嚴格施培，注重學用結合效益優(yōu)先。
為了確保工作順利推進，突出培訓針對性和實際效果，我校強化如下工作：首先是開展前期培訓需求調(diào)研，我校與石元、重興鄉(xiāng)黨委政府一起，組織各自的村組干部、種養(yǎng)殖大戶、村組干部、主講教師等進行座談、訪談、實地查看等，共收集問題29條（重興收集問題13條，其中李子8條、核桃3條、養(yǎng)雞2條；石元收集問題16條，其中：獼猴桃栽培8條、羊養(yǎng)殖8條），會商確認兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自的培訓專業(yè)、培訓人數(shù)。其次是嚴格教師選聘，我校選聘的主講教師主要是西科大教授和我校教師，他們理論知識豐富，實踐經(jīng)驗豐富，敬業(yè)奉獻意識強，吃苦耐勞精神強，傳遞知識無保留，實踐操作能吃苦，受到學員贊揚和尊敬。再次是培訓的內(nèi)容設計實用、合理，理論知識簡明扼要、通俗易懂，實踐知識全面、實用；多樣靈活，采取了課堂講解、分組討論交流、學員提問、現(xiàn)場教學、問題教學等多種培訓形式；針對學員的理解能力、記憶能力、認知能力差異較大的特征，老師采用PPT、板書、繪圖、實例、生產(chǎn)現(xiàn)場等開展形象教學，易懂易學。最后嚴格考核，對學員實行簽到、對學習筆記進行檢查、開展小組討論交流、人人發(fā)言、筆試等方式，確保學員投入到參與性學習中。
附件
前期調(diào)研的專業(yè)與需要解決的問題
重興鄉(xiāng)
苦李子栽培技術
1.同樣大小的李子樹掛果量不同，有些二、三年果樹掛過量極少，樹勢相對較差，長勢不旺。
2.樹的流膠病，樹根的病變致死，樹葉卷葉等不好治。治療的方法，藥劑名稱用量等。
3.果實產(chǎn)量不恒定，接連2年低產(chǎn)。果實內(nèi)有油產(chǎn)生的原因。治療的方法等。
4.果實的褐腐病、煤煙病不好治，治療方法措施等。
5.秋冬季的管理方法，施肥方法和施肥量，土壤養(yǎng)分含量（測土），肥料中N、P、K的比例。
6.修枝、拉枝（整枝）管理方法，清園管理等。
8.花期、幼果期的管理，主要是病蟲害大，管理、治療方法等。
核桃栽培技術
1.核桃樹的施肥、修枝等的管理技術和方法。
2.核桃樹的病蟲害防治方法。
3.核桃的嫁接技術。
土雞養(yǎng)殖技術
1.土雞苗期的養(yǎng)殖技術，重點是小雞的病的防治技術，以及疫苗的使用時段等。
2.土雞的最佳養(yǎng)殖模式，養(yǎng)殖方式、方法等。
石元鄉(xiāng)
獼猴桃栽培技術
1.園地選擇-地理位置；海拔高度與地形地勢；土壤。
2.設置防風林-四季風力差異；防風林樹種選擇；主林帶與獼猴桃植株距離。
3.栽植-授粉品種選擇與配置；栽植密度；定植時期與方法；定植后的管理。
4.立架-單壁籬架；水平大棚架；“T”形小棚架；簡易架。
5.施肥-幼年樹施肥；成年結果樹基肥、萌芽肥、壯果肥施肥。
6.水分管理-獼猴桃特性；梅雨期排澇防漬和夏秋防旱；土壤覆蓋保水。
7.整形修剪-單壁籬架和“T”形架整形；修剪-冬季、夏季和雄株修剪。
8.病蟲害防治-炭疽病、黑斑病(黑星病)的適時防治；金龜子類、介殼蟲類、葉甲和葉蟬等的防治。
羊養(yǎng)殖技術
1.如何飼養(yǎng)母羊；種公羊的飼養(yǎng)；仔羊的科學飼養(yǎng)。
2.低成本高效益養(yǎng)羊法；科學養(yǎng)羊綜合配套技術。
3.怎樣辦好一個養(yǎng)羊場；育肥羊的飼養(yǎng)管理；夏季育冬季羊的飼養(yǎng)。
4.養(yǎng)羊場疾病控制技術；養(yǎng)羊場的綜合衛(wèi)生防疫措施。
5.生態(tài)養(yǎng)羊技術；無公害羊養(yǎng)殖。
6.冬季養(yǎng)羊；瘦肉型羊的繁殖與飼養(yǎng)。
7.特種野羊養(yǎng)殖；羊病的針灸治療。
8.飼料配制與加工；養(yǎng)羊場污染治理與廢棄物利用；羊人工授精技術；羊病防治。
扶貧培訓總結11
20xx年，我院根據(jù)工作安排開展對××農(nóng)村勞動力轉移扶貧培訓工作。培訓 的范圍是以××為基地，涵蓋××村及周邊村民；培訓的主要內(nèi)容是中餐擺臺操作 技能； 培訓的標準是國家職業(yè)技能鑒定餐廳服務員初級標準。我院高度重視此項 工作，結合實際制定措施，真情幫扶，圓滿的完成了對××農(nóng)村勞動力轉移扶貧 培訓工作。具體總結如下：
一、領導高度重視，狠抓落實
學院繼續(xù)教育中心領導、系部領導組織專業(yè)教學團隊，多次深入××實地進 行調(diào)查， 共同制定扶貧培訓工作方案。 并狠抓落實， 按時推進扶貧培訓工作進程， 并進行階段性總結和下一步工作指導， 使扶貧培訓專項工作在學院的諸多工作中 得到圓滿完成。
二、專業(yè)教學團隊認真準備，真情幫扶
我院旅游酒店管理專業(yè)教學團隊認真準備，精心設計培訓專題，指定專業(yè)教 師，團隊共同研究培訓教學內(nèi)容和培訓方法，務使培訓內(nèi)容能夠結合××扶貧點 的群眾實際，采取他們所喜聞樂見的、靈活的培訓方法，確保培訓效果。
1。 不辭勞苦，真情幫扶
為兼顧專業(yè)教師的院內(nèi)教學科研任務和××及周邊村民的農(nóng)余時間，我院旅 游酒店管理專業(yè)教學團隊每次派出兩名專業(yè)教師在休息時間赴××進行培訓。他 們要趕最早一趟班車到達××，然后再尋找到××的班車，再轉到××鄉(xiāng)的臨時“散
馬”車到達××，才能趕在中午的時間進行教學；為了不給當?shù)卮迕裨黾迂摀?麻煩，他們又趕下午五點最后一班過路班車回到××，然后從××回到××。
專業(yè)教學團隊的教師還把這個時間和班車班次作為一種寶貴經(jīng)驗傳給下一 組培訓的教師，大家沒有誰喊過一聲苦，喊過一聲累，直到培訓工作圓滿結束。
2。 認真準備，靈活培訓
根據(jù)培訓的目的， 我院游酒店管理專業(yè)教學團隊設計了餐飲服務與管理初級 教程、禮儀接待與迎送、語言表達與溝通技巧等培訓專題；同時設計了不同的培 訓方法，如餐飲服務與管理初級教程采用示范操作和操作步驟分解訓練的方法， 禮儀迎送與接待采用對比規(guī)范禮儀和情景教學的方法， 語言表達與溝通技巧通過游戲?qū)脒M行分析的方法等。通過符合實際的教學內(nèi)容和靈活多樣的教學方法， 不管學院是否具有相同的教育經(jīng)歷，都能在步驟分解、情景教學和游戲中學到規(guī) 范的操作方法和難懂的'理論知識。村民們不用拿一支筆一張紙，卻能夠在笑聲中 掌握知識和技能， 授課結束后的陣陣掌聲和最后在安排考試的時候村民們踴躍參 加，爭相要求先考的情景，都是對我們培訓工作的最大肯定。
三、培訓綜合效果好
本次扶貧培訓的主題是國家職業(yè)技能鑒定初級餐廳服務員， 我們通過操作流 程的逐項分解逐個過關達到培訓目的， 同時我們在設計培訓內(nèi)容時充分考慮到面 客服務所需要的綜合技能，所以設計了禮貌禮儀的專題和語言表達及溝通的專 題， 通過仿真的情景模擬讓培訓學員提高與人交流與溝通的能力， 提高綜合素養(yǎng)。
除個別學員由于沒有參加夠培訓時間考核不通過之外，其余都通過了考核，收到 了較好的培訓效果。
雖然我們的扶貧培訓工作已經(jīng)告一段落了，也取得了一定的成績，但我們深 感這是一項長遠的工作， 還需要繼續(xù)努力，特別是扶貧幫困的力度還有待進一步 提高，扶貧的具體措施、方法還需進一步完善，只有這樣，才能真正提高國民素 質(zhì)。
扶貧培訓總結12
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學習培訓會，五天來，通過對扶貧理論和案例的學習，我開拓了思維，認識到了扶貧工作的新形勢，收獲很大。培訓會很多領導和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗，對我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領導重視了，上級領導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的.項目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時做好和相關部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好扶貧項目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領導和老百姓打成一片，這樣，領導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動，貴在落實
但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎之上，只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
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