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教師教研組年度總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師教研組年度總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師教研組年度總結(jié)1
回顧過去，中心教研組工作有突破、有創(chuàng)新、有成效。直面現(xiàn)實，我們更要凝心聚力，唱響課改主旋律，再奏質(zhì)量新樂章!
新學(xué)年中心教研組工作安排：
一、指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合區(qū)教體局工作部署，根據(jù)我鎮(zhèn)教育教學(xué)實際，積極開展培訓(xùn)研修和聯(lián)片教研，全面落實立德樹人，全面深化課堂教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持xx區(qū)領(lǐng)先地位，高中上線400人以上，重點高中錄取50人以上，確保民主、四合受到區(qū)局表彰。
2、創(chuàng)建5至8所區(qū)級以上教育教學(xué)質(zhì)量先進單位，力爭有1至2所學(xué)校創(chuàng)建省級先進單位。
3、培養(yǎng)區(qū)級以上教學(xué)能手或賽教一等獎20人，確保每校至少有1名鎮(zhèn)級教學(xué)能手或骨干教師。
三、工作思路：
——圍繞一個中心：教育教學(xué)質(zhì)量。
——立足兩個根本：教研教改，常規(guī)管理。
——抓好三類學(xué)校：聯(lián)片教研責(zé)任校，教學(xué)改革基地校，校本研修示范校。
——深化四個加強：加強名師隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)骨干教師團隊;加強常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強課堂教學(xué)研究，深入開展聯(lián)片教研工作;加強校本研修工作，強力推進課堂教學(xué)改革。
——夯實五項工作：高效課堂推進工作;教學(xué)檢查評比工作;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作;經(jīng)驗交流研討工作;名師隊伍建設(shè)工作。
——開展六項活動：集體備課活動;聯(lián)片教研活動;教師賽教活動;名師送課活動;培訓(xùn)研修活動;才藝展示活動。
四、工作措施：
一.落實立德樹人，強化師德師風(fēng)建設(shè)
1、社會主義核心價值觀教育活動做到"抓小抓細抓落實"，以豐富多彩的實踐活動浸潤師生的"心靈土壤"。
2、加強中小學(xué)德育工作，發(fā)揮共青團、少先隊組織優(yōu)勢，全力推進行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全心關(guān)愛留守兒童。
二.深化教學(xué)研究，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、強化聯(lián)片教研責(zé)任校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做實民主、四合、xx、建設(shè)、花園、富強、幼兒園7個學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研，每學(xué)期至少開展一次教研活動，活動做到"四有"，即：有主題、有計劃、有過程、有匯編材料。
2、發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展名師送課，分享管理經(jīng)驗，推動教學(xué)研究，促進教師教學(xué)能力、教研水平的提高。
3、依托xx大學(xué)區(qū)聯(lián)片教研，開展xx、建明、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)教學(xué)研討和聯(lián)考工作，做好中考備考工作。
4、落實區(qū)局"教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計"活動，開展"重溫課標(biāo)，全員學(xué)習(xí)"活動，舉行觀摩學(xué)習(xí)、展示交流、教學(xué)研討等。
三.緊扣課堂教學(xué)，促進教學(xué)能力提升
1、立足xx教學(xué)模式，及時總結(jié)課改經(jīng)驗，積極開展教學(xué)交流研討活動。
2、聚焦課堂教學(xué)，開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示評比活動，幼兒園教師才藝展示評比活動。
3、開展送課活動，促進相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享。
四.夯實常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，認真落實備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測制度。做到教學(xué)常規(guī)管理有制度、有檢查、有檔案，提高管理水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，不得隨意增減課時。
3、堅持領(lǐng)導(dǎo)代主課制度，以領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范引領(lǐng)教學(xué)管理上臺階。
4、強化教育教學(xué)考核評估工作，定期深入學(xué)校調(diào)研、檢查，推進教學(xué)管理上水平。
5、認真搞好期中、期末質(zhì)量檢測工作，嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計，做好教學(xué)質(zhì)量評價分析。
五.加強培訓(xùn)研修，促進師生共同成長
1、扎實推進主題式校本研修，解決教育教學(xué)實踐中的主要問題。
2、教師開展"五個一活動"：讀好一些教育專著，上好每一節(jié)課，寫好每一篇教學(xué)隨筆，做好一次研修課題講座，寫好每一篇高質(zhì)量論文。
3、學(xué)校開展"五個一活動"：每周一次集體備課或教研活動;每兩周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);每月一次教學(xué)常規(guī)檢查;每學(xué)期一次教學(xué)基本功比賽;每年一次優(yōu)秀論文評選或教學(xué)經(jīng)驗交流會。
4、開展教師綜合素質(zhì)"七項技能達標(biāo)"活動：讀、寫、作、說、教、評、考。
新的一學(xué)年，是我鎮(zhèn)教育大跨越的一年，學(xué)前教育喜添新園，基礎(chǔ)教育整合資源，做好今年的工作，需要xx教育人同心同德，銳意進取，奮力拼搏。我相信，有xx區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有xx鎮(zhèn)政府的'大力支持，有全體教師的鼎力合作，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!xx教育一定會奏出新時代最華美的樂章!
教師教研組年度總結(jié)2
本學(xué)期的教學(xué)教研工作將接近尾聲，本學(xué)期科學(xué)教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體科學(xué)教師密切配合下順利開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，提高理論水平
本學(xué)期，教研組利用教研活動，組織全體科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，傳達素養(yǎng)提升工程的精神，討論如何教學(xué)，實驗等，正確把握科學(xué)教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校及市級公開課3節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、在集體討論，上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。各位教師都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但自己使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了科學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，開學(xué)初檢查教學(xué)計劃，學(xué)期中檢查教師是否寫教案，寫教學(xué)反思或教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，期末檢查教案，作業(yè)，檢測情況及分析，聽課記錄等，評定學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，教師的`優(yōu)秀常規(guī)，結(jié)果令人較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
五、團結(jié)奮進，收獲多多
科學(xué)教學(xué)中，實驗老師開足開齊演示實驗和分組實驗，使學(xué)生的實驗?zāi)芰Φ玫搅顺浞值呐囵B(yǎng)。在實驗考核前期，各位科學(xué)老師廢寢忘食全力指導(dǎo)學(xué)生個人實驗操作，使本學(xué)期在實驗考核中取得全區(qū)第一名均分為95.6的可喜成績。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
教師教研組年度總結(jié)3
在20xx學(xué)年度，我們生物組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔(dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高;
其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果;
最后，我們還對本年度的`工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進步。總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：
一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
我們組共六名老師，特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點。
如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1-4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年教師，也不斷向老教師學(xué)習(xí)，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。
三、勇挑重擔(dān)、碩果累累
20xx年，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。如何老師每人除任教高二兩個班級課程外，還兼教初中各兩個班的生物教學(xué)。朱老師除任教高二兩個班的生物課教學(xué)外，還兼初中兩個班和高三六個必修班的生物教學(xué)，并兼補習(xí)班生物教學(xué)及班主任工作，他是任教班級和跨頭最多的老師。
本學(xué)期，我們組在沒有生物實驗員的情況下，克服重重困難，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的實驗全部完成，在做實驗期間，老師經(jīng)常晚上在實驗室準(zhǔn)備，第二天一早又來準(zhǔn)備。在全組同志的共同努力下，20xx年高三學(xué)生生物選修班學(xué)生成績在幾次聯(lián)考和統(tǒng)考中都取得了較大的進步。在上學(xué)期的生物競賽中，xx同學(xué)獲得生物奧賽全國三等獎，還有六名同學(xué)獲省級二等獎，四名獲省級三等獎。我們上學(xué)期對高一年級舉行了一次環(huán)保知識競賽，在高二年級舉行了一次環(huán)保知識小論文競賽，并進行了評比。
我們每位老師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，有3篇在省級刊物上發(fā)表。
四、其他方面
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。本學(xué)期人人聽課20節(jié)以上。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。
總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。20xx年，我們對全市開了市公開課一次，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻�，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。
今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
教師教研組年度總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨�，F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：
一、 思想方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，傳達的安全教育，并做好學(xué)習(xí)記錄，保證幼兒安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、 保教工作
我們教師的光榮任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，要出色完成任務(wù)，根本出發(fā)點就是愛孩子，認真做好一日活動中的每一件小事。
�。ㄒ唬┘訌姲踩贫冉ㄔO(shè)，提高教師和幼兒的安全意識
1、幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。在這個過程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。嚴(yán)格按要求擺放物品，每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行打掃，讓家長看到的是一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
�。ǘ┨崒嵶龊媒逃虒W(xué)工作
1、親情教育，過渡自然。
開學(xué)初每個班都有新生入班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的生感，各班教師施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的`行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時大家多以游戲的(本工作總結(jié)來源于形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得，過渡自然。
2、認真準(zhǔn)備，悉心教育。
學(xué)期初老師們能仔細閱讀分析教材，了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。認真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。每次備課時班上的老師都會先討論，確保目標(biāo)的一致性，然后對于本班的教學(xué)工作進行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因，在下次教學(xué)過程中徹底改進。在教學(xué)中多以游戲進行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
教師教研組年度總結(jié)5
回顧過去一年的教研工作，我們是以繼續(xù)推進小學(xué)科學(xué)新課程改革為動力，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心，以改變教師教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，努力提高教研工作的質(zhì)量和效益，主要做了如下二大方面工作：
一、努力推進課程改革
1、科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系，構(gòu)建發(fā)展型的教學(xué)模式。
在近年使用課程改革新教材的教學(xué)實踐使我們知道，新課程重視突出學(xué)生主體地位，重學(xué)，重直接體驗，提倡“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式。如何進一步科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系，使“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)組合更加科學(xué)合理，實現(xiàn)改變教師教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在有限的課堂教學(xué)的時間內(nèi)實現(xiàn)掌握科學(xué)知識、科學(xué)方法以及文明成果的最大化，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，這已成為我校教研工作者帶領(lǐng)全體教師進行深入研究的主課題。
通過不斷的教學(xué)實踐、總結(jié)和提升，我校的.科學(xué)教學(xué)已經(jīng)形成了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以問題探究為途徑，以民主教學(xué)為方式，以多媒體教學(xué)整合為手段的發(fā)展型教學(xué)模式”。同時也形成了“學(xué)貴在思，教貴在度”的教學(xué)原則，確保學(xué)生既是教學(xué)主體，又是教學(xué)資源，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
2、以教學(xué)評價改革為抓手，促進教與學(xué)相長。
課程改革的成敗最根本的是看課堂教學(xué)發(fā)生的變化，也就是看教師的教學(xué)觀念，教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動發(fā)生的良性變化，否則一切改革將成為空中樓閣。一年來，我校科學(xué)教師堅持以教材分析為切入點，堅持以課堂教學(xué)評價引導(dǎo)課程改革走向，引導(dǎo)教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，引導(dǎo)教師自主建構(gòu)既體現(xiàn)課程理念，又有各自風(fēng)格的教學(xué)模式，并逐漸完善和形成我校新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，并以此課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)我校課程改革的方向，有效促進我校的教與學(xué)相長。
3、總結(jié)課程改革經(jīng)驗，穩(wěn)妥推進課程改革進程。
為了讓每位學(xué)生的發(fā)展，教師在教學(xué)中不但重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，大膽打破不利于學(xué)生發(fā)展的舊教學(xué)模式，而且樂意與學(xué)生一道積極探索，認真總結(jié)，尋找最有效的教與學(xué)的方法和途經(jīng)。
二、落實教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)均衡發(fā)展。
課堂教學(xué)是實現(xiàn)知識傳承的主渠道，落實教學(xué)常規(guī)是保證這一渠道在落實“雙基”、培養(yǎng)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展等方面都十分重要。一年來，除了重視常規(guī)教學(xué)建設(shè)，認真研究科學(xué)整合教與學(xué)的關(guān)系，著力構(gòu)建發(fā)展型的教學(xué)模式外，還注意結(jié)合實施新課程和提高教學(xué)效率、質(zhì)量的迫切需要，主動積極地開展了校本教研。
有關(guān)教研工作者立足以學(xué)校為基地，以學(xué)校內(nèi)部教學(xué)實踐中的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校教師查找課程改革
二是部分學(xué)校質(zhì)量意識不強，缺乏事業(yè)心責(zé)任感;
三是工作安排落實力度不到位，做表面文章;
四是主動作為不夠，固步自封，缺少擔(dān)當(dāng)。
教師教研組年度總結(jié)6
xxxx年上期，在大家的共同努力下，七年級語文備課組扎扎實實地開展了如下工作，取得了一些成績：
一、探索課改模式
自開學(xué)以來，本組一直秉承學(xué)校課改精神，繼續(xù)探索小組學(xué)習(xí)課改模式并取得了一些實效。為了迎接年級組及學(xué)部的考察，了解教師對教材的整體把握以及對課堂的有效引導(dǎo)，了解七年級小組合作學(xué)習(xí)的進展情況，備課組進行專門討論，達成共識：每人講一篇課文，其他老師完整地觀摩一篇課文的講授，中途不提出修改建議，由授課教師自行調(diào)整教學(xué)方法。一篇課文完整地上完后，備課組立即評課，主要針對小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行討論。上課教師寫教學(xué)反思并匯總。陳愛紅老師上《口技》;我上《偉大的悲劇》;袁曉老師上《在沙漠中心》;文水淋老師上《短文兩篇》;羅湘娟老師上《貓》;董波老師上《斑羚飛渡》。除了董波老師采用長文短教只上了一課時外，其他五位老師都上了兩課時。本備課組成員每人聽課9~10節(jié)。
經(jīng)過整合，小組學(xué)習(xí)方案大致確定。文言文，大致分四步走。第一步，獨立學(xué)習(xí)。借助工具書疏通、詞、句，劃記疑難詞。第二步，小組學(xué)習(xí)。將自己的疑難、詞、句提交小組，形成比較統(tǒng)一的意見。第三步，檢測展示。教師出示檢測題，熱門思想?yún)R報小組負責(zé)展示的同學(xué)上黑板答題，班級訂正，教師講解疑難。第四步，小組討論。圍繞主問題小組成員發(fā)表自己的看法，中心發(fā)言人代表小組發(fā)言。教師在此過程中引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，深入文本揣摩文意�，F(xiàn)代文，大致分三步走。第一步，自主學(xué)習(xí)。掌握生詞，標(biāo)記段落序號，思考課后練習(xí)，初步完成學(xué)案。第二步，小組合作。整體把握文章后圍繞中心問題進行小組討論。第三步，分組展示。每組一至兩人上臺板書，然后每組派一人輪流上臺展示。其他小組進行質(zhì)疑、補充。第四步，檢測反饋。利用學(xué)案上的'習(xí)題檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，教師有針對性地進行補充點示。
當(dāng)然，課文不同，具體操作上也有變化。比如《偉大的悲劇》課文較長，就采用口頭展示;《在沙漠中心》只要求板書要點;《斑羚飛渡》則要求板書完整地表述閱讀感受;《貓》采用口頭展示和板書要點相結(jié)合的方法;《短文兩篇》篇幅較短，要求分組分任務(wù)全文展示;《狼》篇幅較長，只檢測重點、詞、句。
二、組織多樣活動
1.組織七年級網(wǎng)嶺羅家坪社會實踐“讀書報告會”。年級組決定三月組織七年級同學(xué)到網(wǎng)嶺羅家坪舉行社會實踐活動，擬在晚間舉行舉辦一場“讀書報告會”報告會由語文組具體負責(zé)。自從接到年級組的通知，我便組織語文老師就“讀書報告會”的安排進行討論。最終確定六個程序：課本劇表演——辯論賽——好書推薦會——優(yōu)秀讀后感頒獎——名著閱讀知識搶答賽——大型朗誦。課本劇表演、好書推薦會由各語文老師分班訓(xùn)練，辯論賽由陳愛紅、羅湘娟老師籌備，大型朗誦由袁曉老師和我組織訓(xùn)練，名著閱讀知識搶答賽由董波、文水淋老師籌備。另外，我還負責(zé)選拔、訓(xùn)練主持人以及整場報告會的統(tǒng)籌安排、攝影。該活動得到了全體同學(xué)、年級組以及部領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。返校后我及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞。
2.組織評選社會實踐活動征文。社會實踐活動結(jié)束后，我又布置語文老師指導(dǎo)學(xué)生寫作社會實踐活動征文。征文收集之后組織老師評選優(yōu)秀征文并張貼在展示專欄上。
3.組織書法比賽。6月上旬我組織七年級舉行硬筆書法比賽，劉宇婷等16位同學(xué)榮獲一等獎16名，李琛蓉等32位同學(xué)榮獲二等獎，蔣鐘山等48位同學(xué)榮獲三等獎。
三、編寫教學(xué)資料
1.編寫單元檢測。每個單元分工編寫了一套單元檢測試題。
2.編寫校本學(xué)案。一是結(jié)合教學(xué)實踐，對去年下期編寫的七下學(xué)案進行細致地訂正修改。二是編寫七上的學(xué)案，以備來期使用。
四、指導(dǎo)實習(xí)老師。
三月學(xué)部來了三位實習(xí)老師，由本備課組進行指導(dǎo)。備課組采取二帶一的形式，即兩位本校教師帶一位實習(xí)老師，結(jié)對聽課學(xué)習(xí)。聽完課后上課老師談自己的設(shè)想，并解答實習(xí)老師的問題。經(jīng)過悉心指導(dǎo)，三位老師的教學(xué)技能有所提升。
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