工作年度計(jì)劃共4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的工作年度計(jì)劃4篇，希望對大家有所幫助。
工作年度計(jì)劃 篇1
本學(xué)期我們將緊緊圍繞教體局20xx年工作要點(diǎn)及中心校發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)履行中心�！白ス芾恚０踩�，提質(zhì)量”的職能，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，以迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估和省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以立德樹人為根本任務(wù)，抓隊(duì)伍提素質(zhì)，抓管理提質(zhì)量，抓安穩(wěn)促發(fā)展，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力辦好人民滿意的教育。
一、抓好基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件
積極謀劃、爭取項(xiàng)目和資金，完成xx小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè);爭取實(shí)驗(yàn)室及相應(yīng)器材、計(jì)算機(jī)、圖書、音體美器材的配備，力爭在今年下學(xué)期開學(xué)投入使用。爭取xx小學(xué)、xx小學(xué)教育城域網(wǎng)的配備。完成xx小學(xué)、各幼兒園的桌椅更換、教學(xué)設(shè)施的配備。另外，充分依托教育城域網(wǎng)，著力提高電視一體機(jī)的使用率和管理水平。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)
1、鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果：按照中心�；顒�(dòng)要求，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師為重點(diǎn)，深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，全面完成活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)和目標(biāo)任務(wù)，務(wù)求取得群眾滿意。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)：一是要增強(qiáng)干部、教師的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)逐層落實(shí)負(fù)責(zé)制和簽訂崗位責(zé)任書：二是提高教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)、遠(yuǎn)程為主導(dǎo)、集中培訓(xùn)為重點(diǎn)的培訓(xùn)模式，落實(shí)各級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。著力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，抓實(shí)校本教研。三是抓好教師基本功。(1)說課、備課、講課、評(píng)課、試題命制、實(shí)驗(yàn)操作：教師應(yīng)根據(jù)自身情況，在教學(xué)工作中，從以上幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)校將通過教科研活動(dòng)定期對每位教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和檢測。(2)三筆一畫：各校要求每位教師每周按要求去完成，中心校在學(xué)期結(jié)束時(shí)將優(yōu)秀作品展示出來(鋼筆字每周32開紙兩頁，粉筆字由各校負(fù)責(zé)，毛筆字自愿練習(xí)，簡筆畫每周16開紙一頁)。(3)計(jì)算機(jī)操作、多媒體應(yīng)用、課件制作：要求每位教師從文字排版、演示文稿、簡單的課件制作方面入手，逐步適應(yīng)信息技術(shù)下的課堂教學(xué)。中心校將組織教師進(jìn)行課件比賽。另外，還要按要求使用教具，并能就地取材，制作簡易教具。特別是學(xué)前教師每學(xué)期制作教具不少于10件。(4)語言表達(dá)方面：每位教師要積極參加學(xué)校組織的演講、朗讀等比賽活動(dòng)，以提高教師的語言表達(dá)能力。四是切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展師生評(píng)選“最美教師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。根據(jù)教體局在師德考核和評(píng)定辦法，中心校要求每位教師在工作之余，要在政治素養(yǎng)、職業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)六個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教體局每年一次的師德考核。著力提高專業(yè)水平，有針對性開展全員繼續(xù)教育、在職教師素質(zhì)提升、骨干教師提高、薄弱學(xué)科教師、新任教師崗前、骨干班主任和幼兒教師技能等培訓(xùn)。不斷創(chuàng)新“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)制度與模式、途徑、方法。
3、加強(qiáng)黨組織和黨風(fēng)廉政建設(shè)：堅(jiān)持實(shí)施服務(wù)型黨組織創(chuàng)建行動(dòng)和正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)和黨員黨性教育，提高黨組織服務(wù)基層、服務(wù)群眾水平;進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理，協(xié)調(diào)發(fā)展，提升保障水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1、建章立制，激發(fā)熱情。各小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行《大石柱子中心校教師常規(guī)工作考核細(xì)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。根據(jù)實(shí)際完善教師績效工資獎(jiǎng)勵(lì)措施，真正體現(xiàn)以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)的“優(yōu)勞優(yōu)得”的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以發(fā)揮績效工資的杠桿作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、針對我中心校特崗教師多的情況，我們將繼續(xù)開展“師徒結(jié)對傳幫帶”活動(dòng)。具體做法是，安排師徒結(jié)對名單,讓骨干教師從備課、上課、班級(jí)管理等方面指導(dǎo)并幫助新教師，中心校將組織新特崗教師教學(xué)大比武活動(dòng)。使其不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。
3、實(shí)施課堂教學(xué)提效行為，大力推進(jìn)生本教育和跨越式教學(xué)兩項(xiàng)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。通過舉辦課例展示、課例研討、同課異構(gòu)等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)校和教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為。培樹學(xué)校、學(xué)科、教師等多個(gè)層面的典型，并積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用。中心校人員定期參加教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以抓好學(xué)習(xí)的時(shí)效性，不讓學(xué)習(xí)走過場。每個(gè)任課教師結(jié)合自己實(shí)際情況，制定個(gè)人規(guī)劃。每學(xué)期教師要必讀一本教育書刊，寫讀書心得，中心校將組織讀書論壇活動(dòng)。每學(xué)期教師要撰寫優(yōu)秀論文一篇，中心校將組織教師征文活動(dòng)。另外，還采取“走出去，請進(jìn)來”方式，給教師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更新教育教學(xué)觀念，回來后抓實(shí)培訓(xùn)其他教師，為搞好教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強(qiáng)對校本教研的管理力度，讓校本教研真正為“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”服務(wù)。堅(jiān)持校本教研的“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容、定主題)，堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周二下午最后一節(jié)課到批備結(jié)束)，組織課堂教學(xué)改革專題研討活動(dòng)，破解提高課堂教學(xué)效率的制約因素。
4、推進(jìn)各級(jí)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育抓規(guī)范，開展示范性幼兒園創(chuàng)建等，以大石柱子幼兒園為樣板，完善xx、xx兩所幼兒園標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)。探究科學(xué)保教方法，開展多種形式教研活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)幼兒活動(dòng)游戲化，保障幼兒快樂健康成長。完善考評(píng)制度，開展示范性幼兒園創(chuàng)建工作，提高學(xué)前教育管理規(guī)范化程度，義務(wù)教育抓提升，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，深化“生本教育”、“跨越式教學(xué)”工作，確保教學(xué)成績有較大提升;職業(yè)教育抓特色。積極配合職能部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人技校為陣地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開展實(shí)用技能培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，爭創(chuàng)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范校。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)常規(guī)管理工作，是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障機(jī)制，是學(xué)校管理工作的核心。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平、業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新意識(shí)。中心校人員和各校負(fù)責(zé)人，要真正深入教學(xué)一線集中精力抓管理、抓教學(xué)。
(1)、中心校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：呂賢義，副組長：石閣玉,成員：劉可超、劉英、石有玉、白景國。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理與指導(dǎo)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)。各校不得隨意增減課程和課時(shí)，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。教師上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。中心校將加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅批評(píng)，并責(zé)令及時(shí)改正。
(3)、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
(4)、立足課堂，推進(jìn)“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”新模式。每位教師要采取“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”模式授課，抓好落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)回歸課堂，上好每一節(jié)課。
(5)、有效的作業(yè)應(yīng)是豐富多彩的，形式應(yīng)是多種多樣的，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成綜合能力，作業(yè)的`設(shè)計(jì)要層次性、針對性、適度性、實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)造性、綜合性。改革作業(yè)訓(xùn)練方式，提高作業(yè)批改質(zhì)量。要求教師加大對學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)，要適合不同層次學(xué)生的要求，也可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際留開放性、延展性作業(yè)。堅(jiān)決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，要貫徹落實(shí)《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和《河北省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。要在“增效、減負(fù)、提質(zhì)”上下功夫。每位任課教師應(yīng)對所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱，并要有鼓勵(lì)性語言。做到親自批、及時(shí)批、認(rèn)真批，除中心校規(guī)定外不允許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。同時(shí)，教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤問題的及時(shí)訂正，寫好批改日期，要求教師通過作業(yè)與學(xué)生進(jìn)行思想交流和情感溝通。
(6)、加強(qiáng)有針對性的課后輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行章、節(jié)反饋驗(yàn)收。語文、數(shù)學(xué)、英語“堂堂清、日日清”自主測驗(yàn)。統(tǒng)一考試后要進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。切實(shí)落實(shí)“大考小測天天有，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)時(shí)糾”的驗(yàn)收方針。
(7)、保持正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時(shí)間表，教師不得遲到、早退、曠課，各校不隨便調(diào)課、停課和放假。嚴(yán)肅教職工在崗紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕擅自調(diào)課、集中上課、請人頂崗等現(xiàn)象。
(8)、中心校繼續(xù)實(shí)行推門課，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對情況嚴(yán)重的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。著力抓好教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作，各校每月至少進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，建立教師業(yè)務(wù)臺(tái)帳，并將檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。
(9)、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校體育工作的意見》，實(shí)施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃，廣泛深入推進(jìn)陽光體育活動(dòng)。中小學(xué)開齊開足“體藝”課程，豐富大課間、課外活動(dòng)內(nèi)容，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。組織開展校園文化體育藝術(shù)節(jié)等體藝活動(dòng)，提升校園文化品位，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。完成全縣學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試和網(wǎng)上數(shù)據(jù)上報(bào)工作。組織開展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、營造多彩的校園文化
凸顯快樂文化這一主題，實(shí)現(xiàn)以大石柱子小學(xué)為依托，附設(shè)帶動(dòng)教學(xué)點(diǎn)和幼兒園學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展。營造多彩校園文化。在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，營造文明、和諧的校園文化環(huán)境。具體目標(biāo)：(一)在已形成的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，逐步對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行特色鮮明文化建設(shè)布局。(二)完善xx小學(xué)、xx小學(xué)信息化校園軟硬件建設(shè)，建立校園網(wǎng)等，彰顯學(xué)校信息技術(shù)文化;(三)各校以快樂校園為基調(diào)布置校園環(huán)境，“走廊文化”和“教室文化”，讓師生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、生活。(四)營造書香校園文化。各校要把課外閱讀納入校園文化范疇，引導(dǎo)教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要保證學(xué)生每天有自由閱讀時(shí)間，要充分利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、讀書交流會(huì)、詩文朗誦賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。
堅(jiān)持每周升降國旗、國旗下的演講等活動(dòng)。開展一些貼近學(xué)生生活、與時(shí)俱進(jìn)的主題演講活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力宣揚(yáng)學(xué)校的好人好事。各校每兩周要出一期黑板報(bào)，各班每月要更換一期學(xué)習(xí)園地，力爭內(nèi)容豐富，題材廣泛，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對學(xué)生要進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，使他們從小樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，營造一個(gè)快樂和諧、健康向上的校園文化氛圍。
五、創(chuàng)新德育，規(guī)范行為，重視養(yǎng)成，提升素質(zhì)
認(rèn)真總結(jié)和凝練黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的理論和實(shí)踐、制度成果，切實(shí)把專項(xiàng)治理整改任務(wù)和制度建設(shè)落到實(shí)處。全體教師必須把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，創(chuàng)新德育教育模式。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(1)加強(qiáng)教師師德理論水平，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照教師師德行為規(guī)范約束自己。全體教師要樹立教書育人，育人為本;德智體美，德育為首的理念，建立全員育人、全程育人、全面育人的德育工作制度。我中心校繼續(xù)做好師德考核，完善師德考核檔案。通過對教師的師德、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)過程、教學(xué)實(shí)績等考核，將考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、骨干教師評(píng)選、職稱評(píng)聘及績效工資考核掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力水平的提高，特別是班級(jí)管理和育人能力的培養(yǎng)，使青年班主任教師快速成長、成熟起來。注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，定期召開班主任例會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)而抓好德育工作建設(shè)，形成學(xué)校家庭和社會(huì)齊抓共管的德育工作格局。
(3)加大對學(xué)生思想教育力度，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)作用，從養(yǎng)成教育、學(xué)生日�；拘袨槿胧�，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“坐、立、行，讀、說、寫”為重點(diǎn)，以“精神面貌積極、行為舉止規(guī)范、言談話語文明”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，約束學(xué)生日常不良品行，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)建一個(gè)安靜、清潔、文明的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境。
(4)深化月主題教育活動(dòng)。各校要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族精神、安全法制、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。一是利用重大節(jié)日、重要人物，結(jié)合班隊(duì)課，組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。二是以“廣播站”為依托，積極開展“校園廣播”活動(dòng)，積極營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三是開展少先隊(duì)知識(shí)競賽;舉行少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩研討活動(dòng)。
(5)抓好控輟工作，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生用家訪等形式，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育，做好思想工作，樹立正確的育人思想，增強(qiáng)教師育人使命感，落實(shí)“控輟責(zé)任制”。
(6)充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部當(dāng)家作主的精神，增強(qiáng)學(xué)生干部工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校、班級(jí)管理的得力助手。
七、安全工作
認(rèn)真貫教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)，減少各類事故的發(fā)生。營造“安全、穩(wěn)定、和諧”的育人環(huán)境，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育的健康發(fā)展。
1、建立健全“全員性想安全，全天候抓安全，全方位保安全”的管理機(jī)制，中心校領(lǐng)導(dǎo)包校、教師包學(xué)生制度，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，全面落實(shí)安全生產(chǎn)承諾制，與各分校簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，制定安全目標(biāo)管理考核辦法并實(shí)施考核。健全學(xué)校安全管理臺(tái)賬。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識(shí)教育。各校要利用課間及班會(huì)、教育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育和總結(jié)，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
3、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，使安全演練經(jīng)�；⒅贫然B(yǎng)成良好的應(yīng)變能力，足以應(yīng)對任何突發(fā)安全事故的發(fā)生。安全教育檔案資料要齊全，管理要規(guī)范。
4、強(qiáng)化交通安全意識(shí)，堅(jiān)持“積極預(yù)防，科學(xué)預(yù)防”的方針，定期開展交通安全教育。各班主任要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。在上放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，堅(jiān)決不乘拼裝車、報(bào)廢車、農(nóng)用車、貨車等非法運(yùn)營車輛上下學(xué);教育學(xué)生文明騎車，嚴(yán)禁并排騎車、嚴(yán)禁騎車打鬧、嚴(yán)禁騎車帶人
5、加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)安全工作的監(jiān)督檢查，認(rèn)真組織開展安全檢查工作，每日都要安排專人對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，逐日、逐項(xiàng)記好學(xué)校安全工作日志，按要求進(jìn)行安全隱患排查并詳實(shí)填寫學(xué)校安全隱患排查、整改臺(tái)賬。加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，有專人負(fù)責(zé)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，對重大危險(xiǎn)源和重大事故實(shí)行登記、建檔，采取有效的監(jiān)控和整改措施。
八、加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)。健全教代會(huì)制度，發(fā)揮教代會(huì)作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。加強(qiáng)教工之家建設(shè)，爭創(chuàng)國家級(jí)模范教工之家。切實(shí)關(guān)心離退老干部、婦女、兒童身心健康。
工作年度計(jì)劃 篇2
XX建筑職教集團(tuán)在省教育廳、建設(shè)廳、勞動(dòng)廳、建筑工程管理局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在第一屆理事單位的共同努力下，全體成員單位按照“民主自愿、平等互容、互惠互利、共同發(fā)展”原則，自覺按照各自的權(quán)利和義務(wù)富有創(chuàng)造性地開展工作，取得了顯著的成效。為了促進(jìn)XX建筑職教集團(tuán)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，根據(jù)規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合建筑職教集團(tuán)實(shí)際，制定20xx年度工作計(jì)劃。
一、充實(shí)完善XX建筑職教集團(tuán)網(wǎng)站欄目和內(nèi)容。及時(shí)發(fā)布國家、省、市有關(guān)建筑業(yè)政策，發(fā)布有關(guān)用人信息和優(yōu)秀畢業(yè)生信息。鏈接集團(tuán)內(nèi)企業(yè)和院校網(wǎng)站，通過各種媒體不斷擴(kuò)大對XX建筑職教集團(tuán)各會(huì)員單位的宣傳和推介。
二、進(jìn)一步延展集團(tuán)內(nèi)校際合作辦學(xué)的覆蓋面和教學(xué)一體化。一方面要繼續(xù)擴(kuò)大參與聯(lián)合辦學(xué)院校的覆蓋面，進(jìn)一步擴(kuò)大五年制招生計(jì)劃，為更多的學(xué)校爭取生源，繼續(xù)運(yùn)作“2+3”辦學(xué)模式，在聯(lián)合辦學(xué)中不斷完善人才培養(yǎng)質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)，爭取在與部分學(xué)校開展對口單招合作辦學(xué)方面實(shí)現(xiàn)新的突破。另一方面要加強(qiáng)教學(xué)的一體化建設(shè)，作為校際合作的重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)交流、教學(xué)研究、教材開發(fā)，在教學(xué)方面初步實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一培養(yǎng)規(guī)格、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材使用、統(tǒng)一考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有效地促進(jìn)教學(xué)資源的整合，帶動(dòng)成員學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、在促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)校企間人才雙向交流方面有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。要組織XX建筑職教集團(tuán)內(nèi)有關(guān)院校的教師到建筑企業(yè)頂崗鍛煉，同時(shí)要積極選聘建筑企業(yè)的工程技術(shù)人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。校企之間要共同協(xié)商，處理好互訪人才的待遇及有關(guān)問題，按照有利于調(diào)動(dòng)雙方人才參與雙向交流積極性的原則，醞釀建立校企人才交流互訪管理制度。
四、進(jìn)一步拓展深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的'廣度和深度。要充分發(fā)揮徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的省級(jí)建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和省級(jí)建筑節(jié)能工程技術(shù)研究開發(fā)中心，進(jìn)行建筑企業(yè)職工的技術(shù)培訓(xùn)和建筑領(lǐng)域技術(shù)課題的研究與攻關(guān)。努力使集團(tuán)內(nèi)更多的企業(yè)成為建筑類院校學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供現(xiàn)場實(shí)踐的環(huán)境和具體指導(dǎo)。
五、進(jìn)一步搞好“訂單式”人才培養(yǎng)工作。加大宣傳力度，建筑類院校與集團(tuán)內(nèi)企業(yè)廣泛開展“訂單式”培養(yǎng)，從建筑企業(yè)實(shí)際需要出發(fā)，逐步提高訂單數(shù)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教學(xué)中，校企雙方共同開發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃，教師和工程技術(shù)人員共同培養(yǎng)學(xué)生。
六、不斷加強(qiáng)校企間學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。定期或不定期地舉辦學(xué)術(shù)交流研討會(huì)，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)將為之開辟專題欄目，優(yōu)先刊發(fā)XX建筑職教集團(tuán)會(huì)員單位的有關(guān)優(yōu)秀論文和科研技術(shù)成果方面內(nèi)容。
七、舉辦集團(tuán)內(nèi)專場人才招聘會(huì)。為便于建筑職業(yè)教育的優(yōu)秀畢業(yè)生到XX建筑職教集團(tuán)內(nèi)有關(guān)企業(yè)工作，徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將適時(shí)組織畢業(yè)生供需洽談會(huì)，建筑職教集團(tuán)內(nèi)企業(yè)可以提前與學(xué)院聯(lián)系招聘優(yōu)秀畢業(yè)生，亦可委托徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
八、加大建筑行業(yè)成人教育力度，積極為企業(yè)在職培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。XX建筑職教集團(tuán)委托徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院，要充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，把課堂辦到企業(yè)現(xiàn)場，積極為集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)培訓(xùn)藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人，進(jìn)一步發(fā)揮已有36個(gè)工種的國家技能鑒定站為集團(tuán)內(nèi)各成員單位服務(wù)的功能，以促進(jìn)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長力和綜合創(chuàng)新力。
九、在集團(tuán)內(nèi)院校引入企業(yè)資本深化教育改革發(fā)展上進(jìn)行有益嘗試。集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)可與院校間以股份制形式合作辦學(xué)，運(yùn)用企業(yè)資本建設(shè)以企業(yè)單位命名的各類體育場館、教學(xué)設(shè)施和培訓(xùn)中心等，實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠互利。
工作年度計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期、新的開始、新的氣象，我文播系學(xué)生又開始投入到緊張的工作與學(xué)習(xí)之中，承接20xx年度末期的工作。我們批判的吸收去年的工作經(jīng)驗(yàn)，去粗取精，預(yù)將得到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與取得的工作成績帶入到新學(xué)期里，現(xiàn)將我學(xué)生會(huì)200*年度工作計(jì)劃表如下。
回首上一學(xué)期我學(xué)生會(huì)的工作歷程，在系黨總支、團(tuán)總支的指導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績：迎新的圓滿成功、早操成績?nèi)好星懊�、衛(wèi)生成績跨入全院前九名行列。這些大的躍進(jìn)均與老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的支持分不開的。因此，總結(jié)上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與問題，我欲將今年的工作計(jì)劃予以調(diào)整，把工作的“全面”推進(jìn)改為“有針對性、有重點(diǎn)”的進(jìn)行。
首先，根據(jù)工作計(jì)劃的調(diào)整，我們將把紀(jì)檢（早操）、安檢、衛(wèi)生四塊作為今年工作的重中之重。
紀(jì)檢部將工作的重心轉(zhuǎn)移到考勤工作上，采取相應(yīng)措施將考勤工作成績進(jìn)一步提升，保證給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，次之紀(jì)檢部要承接上一學(xué)年的工作成績，維持早操成績“第一”的記錄，因此，決定我系*級(jí)的同學(xué)，繼續(xù)施行“簽到”制度，壓濾機(jī)濾布至于考勤工作，我們將推行“人盯人”的新規(guī)定，即一個(gè)紀(jì)檢部成員分管一個(gè)班，與該班考勤班長、班長同管該班的出勤情況。
安檢部，繼續(xù)保持警惕的工作作風(fēng)，不定期抽查，實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制，讓寢室長切實(shí)的負(fù)起責(zé)任，確保安檢工作的正常進(jìn)行，給我系同學(xué)一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)與生活空間。
生活部工作是這四項(xiàng)工作的'重點(diǎn)，衛(wèi)檢成績一直是我系的“老大難”，由于衛(wèi)檢成績排名影響著我系的榮譽(yù)與口碑，所以我學(xué)生會(huì)將采取一切可行的辦法，徹底根治衛(wèi)生差的“歷史”問題。
首先，學(xué)生會(huì)全體成員以及各班班委起到模范帶頭作用，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部衛(wèi)生方面出問題，處罰加倍。
具體說，生活部將衛(wèi)檢分為兩部分：
第一：教室。各班班長、生活委員均為生活部衛(wèi)生監(jiān)督員，責(zé)任到人，凡由哪班教室出 問題，均由該班班長、生活委員負(fù)責(zé)。
第二：寢室。文播系各寢室長，在每周三的衛(wèi)生檢查中，隸屬于生活部檢查人員，濾布凡哪個(gè)寢室影響我系成績或拒檢、不打掃，均按原生活“懲獎(jiǎng)條例”進(jìn)行處罰，該寢室長處罰加倍。目的，其實(shí)希望能給同學(xué)們一個(gè)舒適的生活空間。
其次，根據(jù)我院加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)方針，盡量避免一切于專業(yè)無關(guān)的活動(dòng)。具體要求：文藝部、外聯(lián)部、學(xué)習(xí)部、女生部聯(lián)合起來，多舉行一些與我們專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)們在娛樂的基礎(chǔ)上能學(xué)到更豐富的知識(shí)。
綜上，我們今年要有重點(diǎn)、有針對性、有方向的推行我系學(xué)生會(huì)的新學(xué)年工作。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下，再接再厲，力求全面提升各方面的成績，增強(qiáng)文播系在全院的美譽(yù)度，給我們這一屆學(xué)生會(huì)工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為下一屆新班子開一個(gè)好頭！
工作年度計(jì)劃 篇4
謀求精致管理
作為大廠地區(qū)唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗(yàn)的8所初中學(xué)校之一，3年來，在小班化教育實(shí)施上，學(xué)校一直在積極探索，在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，在實(shí)踐中前進(jìn)。南京市的小班化教育承載了政府、社會(huì)、學(xué)生以及家長的殷切希望，目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“教師走向優(yōu)秀發(fā)展，學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展，積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長點(diǎn)”。學(xué)校面對師資相對富裕、學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀生源流失、問題生較多的校情，沒有退縮，搶抓機(jī)遇，精致管理，扎實(shí)工作，學(xué)校的小班化建設(shè)工作不斷推進(jìn)，取得了一定的成績，今年，初三中考將接受考驗(yàn)。
20xx年，對學(xué)校的工作來說，是一種挑戰(zhàn)。20xx年7月，由于布局調(diào)整的原因，原南京市長蘆中學(xué)和ZZ中學(xué)合并，融合成一所新的學(xué)校。新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，既繼承又創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅(jiān)決實(shí)施精致管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)持“低起點(diǎn)、高目標(biāo)”的工作思路，引導(dǎo)并教育學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”。德育工作在穩(wěn)步中求進(jìn)步，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
展望20xx，我們充滿自信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，借南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的東風(fēng)，我們進(jìn)一步扎實(shí)地開展學(xué)校的德育工作，牢固樹立“人本化”精致管理的理念，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，努力提高學(xué)生對學(xué)校的滿意度、家長對學(xué)校的認(rèn)同度及社會(huì)對學(xué)校的美譽(yù)度。
一、制度領(lǐng)先，狠抓學(xué)生常規(guī)工作
一個(gè)由三所學(xué)校融合成的大家庭，來自不同地區(qū)的1130名學(xué)生，其中還包括420多名從未離開父母懷抱現(xiàn)在卻要獨(dú)立生活的住宿生。由于原來在不同學(xué)校接受的教育不同，給學(xué)校的常規(guī)管理帶來了很多難題。因此，理清思路，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步用制度引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事。
我校先后制定了《ZZ中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，好好讀書；《ZZ中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛學(xué)校的一草一木；編寫了《南京市ZZ中學(xué)學(xué)生手冊》---讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的文本，班主任有了常規(guī)管理的范本；制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規(guī)范住宿生管理并幫助他們適應(yīng)環(huán)境，為他們提供各方面良好服務(wù)，讓他們健康成長；《ZZ中學(xué)學(xué)生出門管理制度》《ZZ中學(xué)門衛(wèi)制度》---規(guī)范學(xué)生的進(jìn)出校管理，防止意外事件發(fā)生等等。事實(shí)證明：用制度來規(guī)范管理，引導(dǎo)并教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常有必要也很有成效的。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，靠隊(duì)伍實(shí)施精致管理
在學(xué)校大力實(shí)施精致管理的氛圍中，德育管理的根本是加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)。
1、政教部門隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)在政教部門主任1人，副主任3人以及2名工作人員，為了避免人浮于事的現(xiàn)象產(chǎn)生，學(xué)校對政教處內(nèi)部人員做了具體分工，明確主任負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，效果明顯。
2、加大年級(jí)組的建設(shè)。在原來德育傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，著重抓年級(jí)組的建設(shè)，擴(kuò)大年級(jí)組長的工作范圍，年級(jí)組在校長室、黨支部以及行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。具體實(shí)行年級(jí)組長負(fù)責(zé)制，使年級(jí)組建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道，解決了工作中存在的很多實(shí)際問題。
3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。制定《班主任工作職責(zé)》并認(rèn)真落實(shí)；堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會(huì)制度不動(dòng)搖，及時(shí)總結(jié)工作中的得與失，通過具體工作的布置及指導(dǎo)讓班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)有計(jì)劃的逐步落實(shí)。在特殊情況下召開班主任臨時(shí)會(huì)議，重點(diǎn)布置具體工作，保證學(xué)校的中心工作一招不讓的`開展；召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流或理論學(xué)習(xí)研討會(huì)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。有6名教師參加了省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)；拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過半且有兩人擁有了南京市心理咨詢員的證書；扎實(shí)作好“青藍(lán)工程”工作并注重過程管理。每學(xué)年初，為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師并簽定協(xié)議；學(xué)期中，狠抓協(xié)議師徒職責(zé)的落實(shí)；學(xué)期末，對此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。這項(xiàng)活動(dòng)為年輕教師的成長提供了更多寶貴的財(cái)富也為學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)儲(chǔ)備了人才。
4、培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生隊(duì)伍，讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來。在學(xué)校常規(guī)檢查中，學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用。
三、依托德育陣地，大力開展校園文化建設(shè)
1、在經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、師生參與投票、民主討論、征稿、編輯印刷等多個(gè)環(huán)節(jié)后，學(xué)校的�？洱堩崱泛托�(bào)《ZZ人風(fēng)采》創(chuàng)刊號(hào)于20xx年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體ZZ人的心血和智慧，因此，“一刊”、“一報(bào)”剛出版也是好評(píng)如潮，深受師生喜愛。
2、由政教處牽頭、美術(shù)組主辦、各部門和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個(gè)窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、展示師生活動(dòng)等方面也發(fā)揮了重要的作用，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
3、利用ZZ中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢資源，一方面在內(nèi)外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動(dòng)。另一方面，依托信息中心，在初一年級(jí)建立了學(xué)生成長博客，引導(dǎo)學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了水平，收到了很好的效果。
4、依托南京市小班化文化建設(shè)的創(chuàng)建工作，對照市級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們積極開展小班化班級(jí)文化的建設(shè)活動(dòng)。
成立了以校長室、黨支部、政教處、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)人為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校內(nèi)部的創(chuàng)建方案和評(píng)比辦法。目前，此項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中，創(chuàng)建活動(dòng)的開展，也為我們進(jìn)一步挖掘?qū)W生潛力，提升小班化學(xué)生的學(xué)習(xí)力、習(xí)慣力等綜合能力搭建了平臺(tái)。
四、整合德育力量，讓學(xué)生健康成長
雖然我們面對的學(xué)生生源狀況總體不是很好。也有很多的雙困生。但面對困難，我們沒有退縮，而是想盡辦法，謀求社會(huì)和家庭以及方方面面的支持與配合，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓在校學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
1、成立家長委員會(huì)，辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)，加強(qiáng)家校共建。規(guī)范家長會(huì)的召開，確保讓家長會(huì)能成為學(xué)校對外宣傳的又一喉舌。期中、期末兩次成功召開了家長會(huì)，學(xué)校管理工作果受到了家長的一致好評(píng)。
2、加強(qiáng)警校共建，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。按照要求邀請法制副校長和輔導(dǎo)員定期到學(xué)校給家長和學(xué)生做法制講座。
3、發(fā)揮社區(qū)作用，共同作好控流和雙困生教育。與卸甲甸和長蘆社區(qū)密切聯(lián)系，本學(xué)期，通過社區(qū)共同工作，讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校。
五、安全第一，積極作好平安校園的創(chuàng)建工作
安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線。如果學(xué)生安全意外事件不斷，則學(xué)校的正常教育秩序必受影響，更談不上平安校園的建設(shè)了。
1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣
中學(xué)生的內(nèi)心是脆弱的，他們需要關(guān)愛與呵護(hù)，也需要適當(dāng)?shù)男�，尤其是脫離父母懷抱的420多名住宿生。因此，本學(xué)期，我們加大了對學(xué)校心理咨詢室---“心港”的建設(shè)，利用這一資源，扎實(shí)開展工作，利用宣傳欄普及心理健康知識(shí)，利用團(tuán)詢和個(gè)體咨詢相結(jié)合的形式對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，效果非常明顯。上學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室的大力支持下，學(xué)校心理咨詢室順利通過了南京市“示范心理咨詢室”的驗(yàn)收。這也為我們今后更好的開展此項(xiàng)工作打下了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、利用各種形式，進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
利用廣播站，內(nèi)網(wǎng)、及時(shí)傳遞學(xué)校中存在的安全隱患，讓班主任老師及時(shí)察覺，及時(shí)作好預(yù)防或補(bǔ)救工作；利用每周晨會(huì)和班會(huì)，圍繞安全與法制主題，進(jìn)行引導(dǎo)與教育；利用班級(jí)板報(bào)，積極宣傳，加大教育力度；結(jié)合上級(jí)部門對“平安校園”的驗(yàn)收，查漏補(bǔ)缺，打好安全補(bǔ)丁。
3、精細(xì)工作，作好學(xué)生的安全防護(hù)大使。上學(xué)期，聯(lián)系ZZ消防大隊(duì)，給全校所有的住宿生進(jìn)行了“消防與逃生”的現(xiàn)場演習(xí)，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生并掌握了基本的自救辦法；利用一線通和告家長書的形式，及時(shí)告知家長學(xué)校作息時(shí)間的更改和重大活動(dòng)的安排，防止部分學(xué)生利用這些時(shí)間違反校紀(jì)，避免了安全意外的發(fā)生；簽訂協(xié)議，認(rèn)真制定送車教師安排表，保證了所有住宿生每周六、日離校、返校的安全；每次重大活動(dòng)，認(rèn)真制定安全預(yù)案，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門審批。本學(xué)期，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“奮進(jìn)的ZZ”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿成功。
4、上學(xué)期，學(xué)校被評(píng)為“南京市安全文明校園”。
六、以主題活動(dòng)為抓手，注重學(xué)生全方位的教育
德育活動(dòng)重在過程管理。因此，本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確每月工作主題并利用各種契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。常規(guī)管理月—民族傳統(tǒng)教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個(gè)月圍繞一個(gè)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)并予以落實(shí)檢查，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的體驗(yàn)和教育。效果還是比較明顯的。
現(xiàn)在，政教處負(fù)責(zé)學(xué)校科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防等所有學(xué)生活動(dòng)的開展任務(wù)。本學(xué)期，已經(jīng)制定了詳實(shí)的年度工作計(jì)劃并逐步實(shí)施。目前，學(xué)校的“陽光體育節(jié)”已經(jīng)拉開帷幕�！拔疫\(yùn)動(dòng)，我快樂”的課間大活動(dòng)開展的如火如荼，確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間達(dá)到1小時(shí)，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
另外，繼續(xù)作好“年級(jí)之星”、“校園之星”的評(píng)比表彰工作。
七、加大住宿生管理，讓學(xué)校成為他們溫馨的家
為了讓400多名住宿生能更好地生活、學(xué)習(xí)。學(xué)校想盡辦法，做了大量的工作。
1、聯(lián)系住宿部，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。
2、培訓(xùn)生活老師，讓他們能更好的和學(xué)生交流，幫助他們解決問題。
3、加強(qiáng)對重點(diǎn)問題生的跟蹤教育。
4、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評(píng)比表彰。
5、政教處每兩周一次對住宿生進(jìn)行思想教育。
6、成立了住宿部學(xué)生會(huì)，讓更多的學(xué)生參與管理。
7、認(rèn)真作好住宿生的晚自習(xí)工作，為他們解決學(xué)習(xí)中存在的問題。
8、制定了《有住宿生班級(jí)的班主任考核細(xì)則》，認(rèn)真考核。
9、制定了周日住宿生返校后到晚自習(xí)期間這段時(shí)間的值班制度。
10、認(rèn)真安排好住宿生的接送車輛工作等等。
八、實(shí)施精致管理，建設(shè)特色小班
根據(jù)南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校校情，我們正在開展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)建工作。目前，各班根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范小班化建設(shè)。做到班班有班訓(xùn)、班徽、班級(jí)公約；有展示學(xué)生個(gè)性作品的展區(qū)；有班級(jí)綠化角；有班級(jí)圖書角；有班級(jí)日志；制定了班級(jí)崗位責(zé)任制輪換制度；開展有個(gè)性、反映學(xué)生特長的班級(jí)活動(dòng)等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規(guī)范》、《小班化的學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習(xí)慣督查小組等等。學(xué)校力爭通過通力合作、精致管理，讓更多的班級(jí)能成為南京市特色小班，學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校。
德育工作重過程，但也不能輕結(jié)果。有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。通過扎實(shí)開展工作，學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前，學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉(zhuǎn)，但與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。今后，我們一定會(huì)更加虛心的學(xué)習(xí)，倍加珍惜，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，把我們的班級(jí)建設(shè)成精品，把學(xué)校的德育工作推向更高水平。
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