工作年度計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的工作年度計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
在這一年來的安全生產(chǎn)工作中,我公司采取了強有力的措施,做了大量的工作,消除了不少安全隱患,在取得成績的同時,我公司的安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻,安全管理工作永遠沒有終點,在以后的安全管理工作中我公司將根據(jù)實際,明確責任,加大力度,把安全生產(chǎn)工作深入扎實、堅持不懈的'抓下去,以確保全公司安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。因此,明年我們將著重從以下幾個方面開展安全生產(chǎn)工作:
1、根據(jù)我公司實際情況,建立健全各方面的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程,把我公司安全管理工作制度化、規(guī)范化,使我公司安全管理水平上一個新臺階;
2、進一步落實完善安全生產(chǎn)工作責任制,各部門、車間都要與公司簽訂安全生產(chǎn)責任書,確保安全生產(chǎn)責任制落到實處;完善安全生產(chǎn)責任追究制度,使安全生產(chǎn)責任真正落實到每個員工、尤其是生產(chǎn)一線的生產(chǎn)和安全管理人員,營造全員參與安全管理的企業(yè)安全文化氛圍;
3、按要求配備安全管理人員,按規(guī)范完成廠區(qū)安全設(shè)施的布置工作,加大安全經(jīng)費的投入,確保安全經(jīng)費富足、到位,同時把安全工作的關(guān)口前移,立足防范,狠抓“三違”行為;
4、加大安全生產(chǎn)宣傳力度,提高全員安全生產(chǎn)意識及安全文化素質(zhì),強化員工的自我保護意識,認真宣傳和貫徹落實黨和國家關(guān)于安全生產(chǎn)的各項方針政策,抓好各項安全整治措施的落實;
5、加強我公司員工安全教育培訓(xùn)工作,廣泛開展安全生產(chǎn)技能培訓(xùn),在企業(yè)中全面提高各級管理人員和生產(chǎn)員工的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能,建立一支政治素質(zhì)過硬、技術(shù)全面的安全生產(chǎn)管理隊伍和員工隊伍;
6、加強我公司消防安全管理,同時每月組織一次公司全體人員的消防演練,為“提高我公司發(fā)生火災(zāi)后的快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡和降低公司財產(chǎn)損失”提供保障,同時在廠區(qū)范圍內(nèi)按要求安裝足量的消防設(shè)施,加強重點防火區(qū)域的消防管理工作,做到勤巡邏、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決,以消除各項消防隱患;
7、認真按照公司制定的安全管理制度抓好各類安全生產(chǎn)檢查,每月至少開展兩次安全生產(chǎn)大檢查并進行安全例會,加大事故隱患排查力度,開展各類安全隱患的專項治理工作,確保及時發(fā)現(xiàn)、及時解決存在的安全隱患,防止安全事故的發(fā)生;
8、加強特種設(shè)備的使用和特種作業(yè)人員的安全管理工作,嚴格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度,及時對特種設(shè)備進行自檢,嚴防特種設(shè)備帶病作業(yè),防止安全事故的發(fā)生;安全生產(chǎn)管理工作永遠都沒有終點,我公司將認真貫徹“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,強化安全生產(chǎn)管理,把各項安全管理工作落到實處,要努力營造全員參與安全管理工作的企業(yè)安全文化氛圍,抓好公司各項安全生產(chǎn)管理工作,為“創(chuàng)造一個好的安全生產(chǎn)環(huán)境,切實保障人民群眾生命和國家財產(chǎn)安全”而不懈努力。
工作年度計劃 篇2
xx 年對于我來說是一個充滿壓力同時挑戰(zhàn)與機遇并存的一年。進入社會開始工作已經(jīng)是第四個年頭了,回想這幾年的工作經(jīng)歷,確實也讓我成長了不少,從一個沒有任何社會經(jīng)驗的大學生走到現(xiàn)在,所有的經(jīng)驗教訓(xùn)時刻提醒我克制自己的莽撞和那顆不服輸?shù)男模撬械男〕煽冇衷诓粩嗟募钪,促使我必須去了解自己、?jīng)營好自己。不論我們懷揣怎樣的夢想,實現(xiàn)她唯一的途徑其實都普通得不能再普通,即是腳踏實地的努力,克己求實的發(fā)揮。我感謝在成長路上激勵過我的人,是你們讓我羽翼漸豐。在此,我訂立了20xx年下半年半年的工作計劃,以便使自己在新的環(huán)境中有所進步做出成績。
一、熟悉企業(yè)規(guī)章制度工作流程
熟悉企業(yè)的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己遵守,明確相應(yīng)的操作流程和匯報審批流程,為今后順利開展工作明確方向;
二、學習業(yè)務(wù)知識,跟進項目情況
學習企業(yè)現(xiàn)有項目資料,了解企業(yè)業(yè)務(wù)范圍和運作模式。目前主要了解《》資料,了解該項目的具體調(diào)研情況、開發(fā)立項、合作模式,主動掌握項目跟進程度,爭取盡快進入項目角色,為項目順利進行做好準備工作;同時收集了解與行業(yè)、項目相關(guān)的知識信息,以便更好的補充完善項目進度需求,在項目啟動前努力補給做好準備工作。
三、制訂學習計劃
學習,對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。適時的根據(jù)需要調(diào)整學習方向,來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我們所必須掌握的內(nèi)容。因此在專業(yè)學習方面還希望領(lǐng)導(dǎo)多多給與我支持和幫助。
四、增強責任感、增強團隊認識、增強服務(wù)認識
1、增強責任感古人云:“不患無策,只怕無心”責任是分內(nèi)應(yīng)做的事情,是一種客觀需要,也是一種主觀追求。有了責任心,工作起來才有激情和動力。不講責任,不愿承擔責任,不敢承擔責任的行為,必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為;隨心所欲、弄虛作假;明哲保身、患得患失;縮手縮腳,無所作為。所以我認為責任心是做好工作的首要條件,一個正確的出發(fā)點會帶動我們很輕松的主動向上,不斷完善自己的專業(yè)技能和工作能力。
2、增強團隊認識眾人拾柴火焰高,在團隊精神的作用下,團隊成員會產(chǎn)生互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感,在工作中能夠主動主動的為團隊服務(wù),為團隊補臺,并努力自覺地維護團隊的集體榮譽,自覺地以團隊的整體榮譽為重來約束自己的行為,從而成為企業(yè)自由而全面發(fā)展的`動力。在加強團隊認識的同時,需要有效溝通,只有正確了解領(lǐng)導(dǎo)意圖的時候才能正確發(fā)揮執(zhí)行力,我們應(yīng)該努力加強自己的這種團隊認識,通過發(fā)揚團隊精神,加強建設(shè)進一步節(jié)省內(nèi)耗。
3、增強服務(wù)認識很多時候服務(wù)認識能很好的幫助我們?nèi)チ私忭椖壳闆r、完善項目過程,這是一種主動的主管能動性。所有項目的市場就在我們的服務(wù)認識里,服務(wù)認識應(yīng)該在我們每一位員工心中,我們只有把服務(wù)認識轉(zhuǎn)化為具體的最佳服務(wù),才能打動客戶打開市場。同樣,不僅僅是在業(yè)務(wù)方面,很大程度上來說日常工作也是服務(wù)認識的優(yōu)先體現(xiàn),做好各個部門的配合工作也是服務(wù)于大家、服務(wù)于自我。
以上,是我在新的一年中對自己的要求和計劃,對于我來說這一年是嶄新的,是充滿激情和挑戰(zhàn)的。相信自己會盡快熟悉工作,完成新的任務(wù),做出工作成績。感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝我的同事們!
工作年度計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想本學期
我校的教學工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學質(zhì)量”為總體思想,以“探究以問題為中心課堂教學”為載體,以促進學生的發(fā)展為教學主線,以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標
1、牢固樹立教學的規(guī)范意識,實現(xiàn)教育年教學管理規(guī)范化。
2、注重教、科研的整合,落實好課堂教學的研究與實踐,切實提高課堂教學效率。3、努力抓好教師隊伍建設(shè),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。4、全面提升教學質(zhì)量,做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準備。
5、有序推進課程改革。
三、主要工作措施㈠落實規(guī)章制度,規(guī)范教學管理。
1、繼續(xù)完善“校長—教務(wù)處—教研組”的三級管理體制,各部門學期初制定各項工作計劃,并把各項計劃貫徹實施到位。2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達、督導(dǎo)教學工作的職能作用,以“計劃(組織)——實施(落實)——檢查(評比)——總結(jié)(反思)”的工作方式狠抓教學教研,并逐步完善教學教研的工作制度,特別要加強對《新課程》、新教材的研究工作,多指導(dǎo)教師、幫助教師實現(xiàn)教學目標和教學方法的轉(zhuǎn)變,以提高教師適應(yīng)新課程的要求,提高教學水平。
3、各科組要認真履行工作職責,發(fā)揮各科教學教研工作的帶頭作用,認真制定學科工作計劃,并配合教務(wù)處把計劃落到位,組織各科組教師互相聽課、評課,多指導(dǎo)教師按《新課標》和學期初我局提出的《教師課堂教學評價標準》《學生學習評價標準》的要求進行教學,并在實踐中總結(jié)教學經(jīng)驗,研究新的教學方法,定期交流,互相學習,互相促進,共同提高。
4、常規(guī)工作提出如下要求⑴備課:先進行集體備課,以年組為單位,教學領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點、難點等,保證提前量。基于我校1—3年級是單班,4—6年平行班也只有兩個的原因,與上級協(xié)商后本學期具體形式如下:在以往的集備上做批改,再每個月整理出一單元的一次集體備課。
在此基礎(chǔ)上再書寫個案,教案的書寫做到五個體現(xiàn):
一是體現(xiàn)“以問題為中心”教學理念。
二是體現(xiàn)培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。
三是體現(xiàn)學科特色,如語文學科突出“課文做例文,優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點的設(shè)計;四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分,以備精彩的生成;五是體現(xiàn)培養(yǎng)學生有效的學習方式訓(xùn)練。
、粕险n:上課前必須復(fù)案。課后要寫出教學反思(即課后小結(jié)),以利于改進教與學的方法。每月檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。繼續(xù)進行課堂教學考核,落實課堂常規(guī),確保良好的課堂教學秩序。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如:學會正確擺放物品,學會傾聽別人發(fā)言,學會認真思考,學會舉手發(fā)言,學會與他人合作……教導(dǎo)處將加強巡視和聽隨堂課的力度。教師努力改變教學方式,形成學科教學特色,學校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實踐體驗式的教學方法。
、亲鳂I(yè)批改:要求量要適當,質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層次布置作業(yè),減輕學生過重的學業(yè)負擔,從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓(xùn)練,根據(jù)學生的.實際情況和教學內(nèi)容堅持每天做1~2道開放題,開闊學生的思路,提高他們的解題能力。作業(yè)要有批有改,并對作業(yè)評價大膽創(chuàng)新,提倡嚴格要求與激勵評價相結(jié)合,對后進生應(yīng)面批面改,并鼓勵他們進行縱向比較,提高學習的興趣與信心,嚴格把好作業(yè)關(guān)。進行學生作業(yè)檢查。采取期中,期末定期檢查和平時抽查相結(jié)合的方式。
、容o導(dǎo):輔導(dǎo)要針對少部分學生進行,不能把輔導(dǎo)當成課堂教學的延續(xù)。對后進生加強輔導(dǎo)力度,以保證他們的學習質(zhì)量。
、沙煽兛己伺c質(zhì)量分析:本學期各學科繼續(xù)搞好四次單元測試,各教研組長負責組織任課教師出題,保證試卷的設(shè)計質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作,測后認真組織做質(zhì)量分析,以改善后續(xù)教學。五月上旬學校要進行一次期中抽測,以檢驗一個階段的教學質(zhì)量。
、首嵈罅孔x寫。晨讀,包括讀(讀書)和寫(寫字)兩方面內(nèi)容。按照學校提出的要求(周一、周三先讀后寫,周二、周四先寫后讀。讀的內(nèi)容有《英語課文》《金博士一點通》《古詩文》等多方面內(nèi)容,有學校要求必讀的,也有結(jié)合本班情況自己選擇的,寫的內(nèi)容是統(tǒng)一下發(fā)的字卡。以年級組為單位再具體制定早自習讀寫計劃,字每月評比一次,讀書做兩次階段匯報;課堂教學,結(jié)合我校實際情況把每周四的第六、七節(jié)課設(shè)為“讀寫”課。并出臺相應(yīng)的計劃與措施落實;輔助,新課改的1—5年級我們開設(shè)了校本課程習作課。由有經(jīng)驗的語文教師擔任此項專職工作。1、2年級還開設(shè)了校本課程的寫字,為學生起步的寫字打好基礎(chǔ)。有讀、有積累、有指導(dǎo)、有運用,經(jīng)過這樣連續(xù)的整和訓(xùn)練,相信學生讀寫能力一定會再有提高,辦出我校讀寫特色。同時還增設(shè)了校園直播間,交流讀書體會,讀書方法。每月辦一次手抄報。等語文實踐活動,把大量讀寫進行到底。繼續(xù)加強綜合實踐課的研究,本學期由教學領(lǐng)導(dǎo)直接上課,采取集中與個體上相結(jié)合,更好地培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學生閱讀習作競賽”等多項學生活動。㈡注重教、科研整合,立足課堂,深化教學改革,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。教、科研,尤其是校本教研是提高教師素質(zhì),改進教學方法,提高教學質(zhì)量的捷徑。本學期將繼續(xù)以《“以問題為中心”的小學語文課堂教學設(shè)計探究》《小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學期重點研究“以問題為中心課堂教學設(shè)計”,及校本課程研究“課文做例文,優(yōu)化讀寫結(jié)合”。
具體做法如下:
1、課堂的設(shè)置不是單獨為了教給學生知識,因而首先應(yīng)讓教師充分認識課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學生也為自己,苦心經(jīng)營每一堂課,讓課堂發(fā)出生命的活力,讓生命的價值在課堂上得到升華,“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學觀、人生觀。
2、加強集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下,認真學習《新課程》,共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,落實教育局提出的三種集體備課方式,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過學習和鉆研,結(jié)合自己的教學實踐多進行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進教學方法上。如:上學期校本教研整理出來的《讀后感訓(xùn)練手冊》《習作審題訓(xùn)練手冊》本學期將在讀寫課上繼續(xù)應(yīng)用并進一步完善。
3、使教師認識當前課堂教學理念,認真改進教學方法,學生不聽課不是學生的錯,要認識到這是自己教學方法存在問題的表現(xiàn),從而抓住學生的心理特點,多探索、多鉆研,改進教學方法,以適應(yīng)不同學生個體的個性差異,盡力爭取學生愛聽自己的課。近而提高教學質(zhì)量。
4、在學習中不斷成長。一種好的教學方法是要經(jīng)過千千萬萬次實踐而得出的,教師要通過校本教研等學習認真充實自己的教學業(yè)務(wù)知識水平,改進教學方法,提高自己的教學質(zhì)量,這是唯一持久的競爭優(yōu)勢,用學習重塑自己,每天淘汰自己。㈢抓實師資隊伍建設(shè),提升師資力量。教學成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、樹立學習意識,把學習和研究成為習慣。學期初每名教師要制定讀書計劃,學期末要進行讀書心得體會交流。更加鼓勵并督促教師注重理論學習,科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學習時間,班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學習時間。自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄,并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于20節(jié),本學期將繼續(xù)舉行教師讀書知道競賽和課堂教學評比活動。
2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語文典型教師:陳立冬、張麗、常穎;數(shù)學典型教師:徐秀華、朱雪紅;英語典型教師:馬滿杰。品德典型教師:孫波、王丹丹。學校多為典型教師提供外出學習的機會,多為她們提供展示的平臺,多讓她們在研討會上上課、談?wù)n后反思。并且學校也努力為年輕教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使年輕教師盡快成長。
3、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。
4、本學期仍以校本教研為主,落實教育局提出的三種教研方式。
⑴圍繞問題教研,切實解決教學中存在的問題。
、苽湔n前的教研,為個人備課做好充分準備。
、墙萄姓n后的教研進行評析、研討,以改善后續(xù)教學。落實小教部教研重點,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道。構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì)。
5、積極組織教師參加省、市、縣各學科的論文、案例、教學設(shè)計。
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