8個(gè)月嬰兒認(rèn)生解決方法

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的句子吧，不同的句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用大有不同。究竟什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編為大家整理的8個(gè)月嬰兒認(rèn)生解決方法，歡迎閱讀與收藏。

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　　嬰兒從4個(gè)月起就能認(rèn)母親，6個(gè)月開始認(rèn)生，8-12個(gè)月認(rèn)生達(dá)高峰，以后逐漸減弱。多數(shù)8個(gè)月以后的嬰兒，見到生人都有些拘謹(jǐn)或驚慌失措；有的嬰兒尤為嚴(yán)重，見到生人就哭。父母對(duì)這樣嚴(yán)重認(rèn)生的孩子總是頭疼：“沒出息，怎么見不得人”。其實(shí)，認(rèn)生是嬰兒發(fā)育過(guò)程的一種社會(huì)化表現(xiàn)。小嬰兒在母親和家人的精心照料下，產(chǎn)生了一種依戀之情，只要在母親或家人身旁就覺得安全。而生人的出現(xiàn)打破了原有的格局，嬰兒就會(huì)出現(xiàn)焦慮，甚至恐懼。認(rèn)生的程度（即對(duì)恐懼的耐受力），與嬰兒的先天素質(zhì)有關(guān)。性格內(nèi)向、膽子比較小的嬰兒，認(rèn)生較嚴(yán)重；而性格外向、樂(lè)于交往的嬰兒，認(rèn)生較輕。

　　對(duì)嬰兒認(rèn)生的表現(xiàn)不能斥責(zé)，否則會(huì)加重他的緊張與恐懼。我們常常采用“系統(tǒng)脫敏”這一心理療法來(lái)克服嬰兒的`膽小、認(rèn)生的行為。具體做法是：先由媽媽抱著讓孩子在遠(yuǎn)處觀望生人，然后離得近一點(diǎn)讓他與生人接觸，以后逐漸增加強(qiáng)度，鼓勵(lì)他與生人相處，慢慢地使他的焦慮或恐懼程度降低。家里來(lái)了陌生人，不要讓他一開始就抱或親孩子，而應(yīng)在相互交談，嬰兒與他熟悉之后再親熱，以免引起不必要的恐慌。隨年齡的增長(zhǎng)，小兒獨(dú)立能力的發(fā)展，社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)，認(rèn)生的現(xiàn)象會(huì)很快好轉(zhuǎn)。

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　　1、多鼓勵(lì)

　　包辦、溺愛會(huì)壓抑孩子自主性的發(fā)展，使他們懷疑自己的能力，對(duì)事物形成膽怯心理。因此在保證安全的情況下放任自由，多鼓勵(lì)孩子探索有趣的事物，“媽媽看著你，不怕”多給他一些“強(qiáng)心劑”能夠讓寶寶克服膽怯的心理。家長(zhǎng)還可以有意識(shí)地給孩子一些挑戰(zhàn)與鍛煉，在生活中讓寶寶多幫忙參與，培養(yǎng)他的獨(dú)立性。

　　2、早期鍛煉

　　家長(zhǎng)可以在孩子還不懂得認(rèn)生的時(shí)候，有意識(shí)地帶孩子多接觸其他人。比如，讓家里其他人員幫著給孩子喂奶、喝水、換尿布、逗著說(shuō)話、抱著玩、做簡(jiǎn)單的`游戲，通過(guò)與其他人的接觸，幫助孩子適應(yīng)各種人和環(huán)境。

　　3、少批評(píng)

　　年幼寶寶大多以大人的看法產(chǎn)生自我認(rèn)識(shí)，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度、情感要保持穩(wěn)定，避免忽冷忽熱，也不要將你的不良情緒發(fā)泄到寶寶身上。寶寶有了安全感自然會(huì)更大膽地去接觸陌生的人和環(huán)境。

　　4、多愛護(hù)

　　寶寶認(rèn)生一般都與“害怕”有關(guān)，媽媽及身邊的家人要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，在孩子認(rèn)生期階段，媽媽要有耐心，對(duì)于孩子突然的哭鬧不要加以訓(xùn)斥。要給寶寶安全感，這樣他才會(huì)慢慢放松緊張的情緒。

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　�。�1）不要抱怨或責(zé)怪孩子

　　這是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的一個(gè)正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多了解孩子的這些表現(xiàn)。不要在孩子出現(xiàn)認(rèn)生的表現(xiàn)時(shí)，抱怨或責(zé)怪孩子，這樣做，只會(huì)加重孩子的恐懼和緊張。家長(zhǎng)可以提前做好寶寶的心理準(zhǔn)備。

　　（2）多帶孩子出門，多參加集體活動(dòng)

　　在寶寶3~4個(gè)月的時(shí)候，他的秩序感還不是特別強(qiáng)。我會(huì)經(jīng)常帶著寶寶到小區(qū)兒童活動(dòng)區(qū)，附近的公園，這些地方環(huán)境比較好，大人、小孩也多。

　　帶著寶寶，讓他接觸廣闊的世界，接觸豐富多彩的刺激。在這些地方，可以讓寶寶接觸到各式不同的人群，感受到不同人的聲音和模樣。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)告訴寶寶，這是什么地方，有哪些人，有什么好玩的活動(dòng)。比如，帶寶寶在公園玩，我會(huì)和寶寶說(shuō)：“媽媽和寶寶來(lái)到了公園玩，這里有綠綠的樹木，漂亮的花朵，阿姨們?cè)诘靥�舞，小朋友們�(cè)谧鲇螒�，你看看他們是多少開心啊�！甭�慢引導(dǎo)孩子熟悉周圍的環(huán)境和不同的人。

　�。�3）讓寶寶與不認(rèn)生的孩子玩

　　為了鍛煉孩子，我常常會(huì)邀請(qǐng)?zhí)酶纾�堂姐他們帶孩子�?lái)家里玩。他們的孩子都是很活潑開朗，從小就不認(rèn)生。讓寶寶和他們一起玩，同齡人的榜樣作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成人的指導(dǎo)和勸說(shuō)。

　　當(dāng)他們來(lái)到家里的時(shí)候，我會(huì)在客廳中放上孩子們喜歡的玩具、零食，給孩子設(shè)置一個(gè)玩耍區(qū)，讓他們邊吃零食，邊一起玩耍。隨著這樣的刺激多次出現(xiàn)，寶寶對(duì)于陌生人的出現(xiàn)而導(dǎo)致秩序被破壞的恐懼也會(huì)慢慢消失。

　�。�4）寶寶認(rèn)生情況嚴(yán)重時(shí)，要及時(shí)回到安全的有秩序的環(huán)境中

　　消除寶寶認(rèn)生的`表現(xiàn)，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的方式。在寶寶認(rèn)生情況非常嚴(yán)重的時(shí)候，爸爸媽媽千萬(wàn)不要強(qiáng)制寶寶與陌生人接觸，這樣做只會(huì)加重寶寶的認(rèn)生感。寶寶會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽不要自己了而哭鬧不止。

　　在這樣的情況下，爸爸媽媽應(yīng)該及時(shí)將寶寶帶回安全的有秩序的環(huán)境中。就如文章開頭，妹妹的孩子來(lái)到我們家出現(xiàn)了認(rèn)生的表現(xiàn)，而且怎么哄，也沒有辦法讓他安靜下來(lái)。妹妹和妹夫只好暫時(shí)帶他離開，到樓下公園玩，讓他重新回到安全有秩序的環(huán)境中。

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