寶寶說臟話的教育方法

　　導(dǎo)讀：寶寶冒臟話怎么辦？當(dāng)寶寶突然說出臟話的時候，很多家長都是既驚訝又擔(dān)心，寶寶冒臟話怎么辦呢？下面一起來了解一下吧！

　　缺乏教育的孩子會說粗話，說粗話很不文明。它直接影響到人與人之間的交往。年僅3歲的寶寶突然說臟話，遇到這樣的情況怎么辦呢？日前，家住立山區(qū)的吳女士就遇到了這樣的困惑。

　　3歲寶寶嘴里冒臟話

　　吳女士的女兒今年剛滿3周歲。前幾天晚上，吳女士給女兒洗完澡準(zhǔn)備睡覺的時候，女兒突然一邊撓著頭一邊說，“XXX的，剛洗完頭怎么還刺撓。”雖然女兒只是一句無心的情緒表達(dá)，卻讓吳女士大吃一驚。她很嚴(yán)肅地對女兒說，這話不好聽，以后不能說這話了�？墒桥畠簠s說，這話好聽，奶奶也這么說。

　　吳女士想，反正女兒還小，而且奶奶也不常在身邊，只是偶爾說一次，過幾天就忘了。可是沒想到，最近幾天，小丫頭只要想表達(dá)失望、遺憾、氣憤的情緒時，都會冒出一句臟話，吳女士這才著急了。

　　家長對此事反應(yīng)各異

　　記者對身邊的10位年輕媽媽進(jìn)行了調(diào)查，詢問她們對此事的看法。其中6位媽媽覺得孩子還小，根本不理解這句話的意思。如果孩子說臟話時，完全可以不理他，或者轉(zhuǎn)移注意力。只要身邊人不說臟話，孩子自然也就不會說了。

　　有3位媽媽態(tài)度非常強(qiáng)硬，覺得這么小的孩子就會說臟話必須批評，否則就可能養(yǎng)成習(xí)慣，長大了就管不了。

　　還有1位媽媽覺得孩子把情緒表達(dá)得很恰當(dāng)，說明她很聰明，語言發(fā)展得很好。

　　專家稱家長應(yīng)冷處理

　　鞍山市智多星國際早期教育培訓(xùn)學(xué)校校長張冬梅說，2歲至4歲這個階段正是孩子口頭語言發(fā)展的敏感期，大人說什么孩子很容易就學(xué)會。

　　對于兩三歲的孩子說臟話，家長可以冷處理，因為孩子還小，根本不理解臟話的意思，批評反而會強(qiáng)化他對臟話的印象，以后會說得更多。

　　因時制宜對于學(xué)語期的孩子，冷處理是最好的，我們不去回應(yīng)，也要叮囑孩子能接觸到的其他人也不去回應(yīng)；對于稍大的孩子，我們應(yīng)該幫助孩子了解粗話臟話的壞處，并告訴孩子用什么語言可以代替臟話粗話。不要為此對孩子有指責(zé)，孩子需要的是我們的幫助。另外，家長一定要以身做則，自己不說臟話。如果是老人帶孩子，也一定要注意言行，不要把一些不好聽的話和口頭語傳播給孩子。

　　處理方式

　　1、冷處理法

　　冷處理法又稱為消退法。是指某一行為反復(fù)出現(xiàn)時，若這個行為得不到強(qiáng)化，這種行為的發(fā)生率就會降低。通過消退程序即停止強(qiáng)化，可以使某種反應(yīng)的頻率降低，消除寶寶已建立的不良行為。

　　具體措施可以像甜寶貝媽媽所說的那樣，不打她，也不和她說道理，假裝沒聽見，對她不理不問。慢慢地，她覺得沒趣自然就不說了�；蛘卟焕聿撬�，走開，保持沉默或繼續(xù)做你手中的事情，通過以上方式讓寶寶感到，說臟話并不能引起大人的注意，說臟話并不好玩，這樣她才會自動減少說臟話的次數(shù)。

　　這里需要提醒你注意的是：當(dāng)寶寶說臟話時，你千萬不要大發(fā)雷霆，表現(xiàn)出異常憤怒的樣子，或重復(fù)寶寶的臟話，這樣不但不能解決問題，只會強(qiáng)化這種不良行為。

　　2、模仿療法

　　模仿療法又稱為示范法，指通過觀察別人的行為，學(xué)習(xí)和獲得良好行為，減少和消除不良行為的一種矯正方法。

　　通過觀察他人的行為來改變個體自己的行為是相當(dāng)有效的，其主要類型有：影視、錄像、讀物模仿法、現(xiàn)場模仿法、參與模仿法等。上面的一位媽媽“編個故事讓寶寶自己體會”就是一個典型的讀物模仿法。她在故事中讓寶寶最喜歡的東西擬人化，讓寶寶體會到被人罵是件非常不舒服的事情，同時，在故事中要給寶寶一些好的建議，比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說一說等等，而不能用罵人的方式�？傊�，你可以運(yùn)用多種策略去幫助寶寶模仿學(xué)習(xí)正確的良好的行為，最終也能讓他改掉罵人的不良行為。

　　3、適當(dāng)懲罰法

　　如果寶寶長大了一點(diǎn)，比如到五六歲了，仍有這種不良行為，就可以給他適當(dāng)?shù)膽土P，促使他反省自己的行為。

　　面對孩子的這種不良行為，家長可以采取下面幾個方法：

　　4、認(rèn)知行為療法

　　這是通過糾正不合理的思想活動或信念來改變兒童行為的一種方法。它的特點(diǎn)是深入到內(nèi)部思想的改造上。心理學(xué)家貝克的認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)兒童對自己行為的認(rèn)識，注重通過直接干預(yù)和重建等手段來改變兒童的認(rèn)知，從而改變兒童的行為。

　　5、環(huán)境隔離法

　　你不妨仔細(xì)想想：寶寶為什么罵人、說臟話？如果追因溯源之后，發(fā)現(xiàn)他是受到不良環(huán)境的影響，那么就該采取環(huán)境隔離法，讓他遠(yuǎn)離不良環(huán)境，如送到幼兒園，不讓他跟一些說臟話的孩子一起玩，為他創(chuàng)造一個文明的環(huán)境；另外長輩代其養(yǎng)育時，就要告訴長輩，不要在寶寶面前說臟話。

　　同時，要檢查一下自己或孩子的其他親人有沒有說臟話的習(xí)慣，如果有的話，要從自己做起改掉這些習(xí)慣，這樣對孩子的健康成長有利。

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