功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案（通用6篇）

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案 1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、跟隨教師仔細觀察模仿學(xué)習(xí)虎拳的動作，了解伴隨動感的音樂創(chuàng)編武術(shù)招式的基本方法。

　　2、通過集體討論與小組討論，伴隨音樂依次創(chuàng)編螳螂拳，仙鶴拳和蛇拳的動作。

　　3、通過游戲情境體會中國武術(shù)的氣勢，明白只要堅持不懈的努力，最終就能達到自己的目標(biāo)。

　　【活動過程】

　　1、律動游戲引出活動

　�。╨）教師與幼兒扮演阿寶端面從教室外走進來找位置坐下學(xué)吃面的動作。

　�。�2）故事引導(dǎo)，引入活動

　　2、A段音樂動作創(chuàng)編及游戲

　�。�1）了解“蓋世武俠”并知道他們的拳法

　　——嬌虎（虎拳）——螳螂（螳螂拳）——仙鶴（鶴拳）——靈蛇（蛇拳）——金猴（猴拳）（幼兒根據(jù)自己經(jīng)驗說出蓋世武俠，請幼兒依次觀察圖片，運用觀察模仿學(xué)習(xí)的方法創(chuàng)編各拳法的典型招式�。�

　　（2）學(xué)習(xí)虎拳的連貫動作，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編螳螂拳、鶴拳、蛇拳的連貫招式。教師根據(jù)幼兒回答，請幼兒嘗試創(chuàng)編動作，引導(dǎo)幼兒跟著音樂做自己創(chuàng)編的動作，請一組創(chuàng)編較好的幼兒示范，并集體跟著音樂練習(xí)一次。

　　（3）教師扮演大浣熊師父做帶頭人，帶大家跟A段音樂練習(xí)武功。

　　——在最后蛇拳時，請大家定住（封穴）。

　　（運用數(shù)學(xué)概念以及空間概念幫助幼兒回憶動作順序）

　　——教師帶領(lǐng)幼兒跟隨A段音樂有氣勢的`練習(xí)虎拳，螳螂拳、鶴拳以及蛇拳，A段音樂結(jié)尾出（蛇拳后）教師讓幼兒定住。

　　教師簡單評價，提升幼兒的動作和表情。

　　請幼兒挑戰(zhàn)，自己跟A段音樂游戲一次，教師“封穴”。

　　（運用情境語言，引出B段游戲）

　　3、學(xué)習(xí)B段音樂游戲

　�。�1）教師扮演阿寶被封穴，請一名幼兒扮演師父給阿寶解穴。

　�。�2）教師扮演大師兄，給阿寶們解穴。B段音樂游戲一次。

　�。�3）教師簡單評價，學(xué)習(xí)絕招一一神龍解穴手和打完收功的動作。

　　4、完整游戲

　�。�1）教師扮演浣熊師父帶幼兒完整游戲。

　�。�2）選出“大師兄”帶大家完整游戲。

　�。�3）升級武功，頒發(fā)神龍秘笈。

　　——浣熊師傅頒發(fā)神龍秘笈，讓幼兒明白只要堅持夢想，每個人都會成為自己的英雄。

　　功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)卷貼熊貓。

　　2、添畫熊貓的五官。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒操作材料、剪刀、膠棒、彩筆每人一份。

　　活動過程：

　　1、出示熊貓圖片，共幼兒觀察。

　　“您們認(rèn)識它嗎？”（熊貓）

　　“熊貓長得什么樣子？”（胖胖的，很可愛）

　　2、提出制作步驟與方法。

　　“今天老師就帶小朋友一起來做小熊貓，好嗎？”

　　制作步驟：

　�。�1）、按實線剪下紙條，將一張紙卷成筒，粘合。

　�。�2）、將另一張紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上漿糊，修剪出熊貓的耳朵。

　�。�3）、粘合熊貓的頭和身體，并按自己的意愿裝飾熊貓，添畫熊貓的.五官。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　4、展示幼兒制作的熊貓，相互說說。

　　5、收拾整理材料。

　　功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試模仿、創(chuàng)編動物功夫律動，并能根據(jù)不同音樂表演相應(yīng)動物的功夫。

　　2、喜歡參與功夫熊貓的活動，感受音樂游戲的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的'音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　活動準(zhǔn)備：

　　動物形象的圖片、PPT課件、音樂。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。

　　2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。(出示圖片)

　　二、動物功夫

　　1、功夫熊貓的巡回演出開始。老師跟隨音樂示范一次功夫操。

　　2、要求：

　　1)仔細看表演，說一說看到了哪些大師的表演?為什么?

　　2)仔細聽音樂，說一說每位大師表演時的音樂都一樣嗎?

　　3、討論：

　　1)看到了哪位大師的功夫表演?

　　2)從哪個動作看出是哪個大師在表演?

　　3)拍一拍大師們的出場順序

　　4、PPT驗證大師們的出場順序。并分段聽音樂，學(xué)學(xué)、編編大師的功夫。

　　5、集體表演功夫操。

　　x由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂的變化。

　　三、游戲

　　"聽音樂練功夫"每個幼兒自由選擇一位大師，聽著音樂，跟隨自己選擇的大師進行表演。

　　功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案 4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在觀察功夫熊貓的基礎(chǔ)上，嘗試用彩墨畫的形式變換熊貓的肢體動作，表現(xiàn)不同的武術(shù)姿勢。

　　2、喜歡中國武術(shù)，體驗彩墨畫的樂趣。

　　重難點：嘗試用變換肢體動作的方式來表現(xiàn)武術(shù)的動作。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、前期經(jīng)驗：在個別化學(xué)習(xí)活動中嘗試劃過熊貓；了解并模仿過中國武術(shù)的一些動作。

　　2、其它：課件、彩墨畫工具

　　【活動過程】

　　一、看一看——了解熊貓的外形特征。

　�。ōh(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過觀察圖片，讓幼兒了解熊貓的外形特征。）

　　1、（出示PPT）

　　提問：今天我給你們請來一位客人，看看他是誰？

　　2、關(guān)鍵提問：熊貓長什么樣？它的身上哪些地方是黑色的？

　　3、引導(dǎo)幼兒為熊貓起個名字。（樂樂、歡歡……）

　　小結(jié)：熊貓的身體胖嘟嘟的，耳朵、眼睛、尾巴和四肢是黑色的，其他部位是白色的。熊貓是我們國家的國寶。

　　二、做一做——感知功夫熊貓的武功和不同的動態(tài)。

　　（環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過觀看功夫熊貓的視頻以及模仿武術(shù)動作，讓幼兒感知功夫熊貓的武功和不同的動態(tài)。）

　　1、（播放功夫熊貓視頻）今天我還請來一位武術(shù)明星。

　　提問：你們喜歡功夫熊貓嗎？為什么？

　　2、過渡語：樂樂也想成為一名功夫熊貓，可是他沒有武功秘籍，不能練習(xí)武功，你們愿意幫助熊貓樂樂設(shè)計制作武功秘籍嗎？

　　3、想一想、做一做：你們會做哪些武術(shù)動作？做出來看看，做的時候做做要有力。（引導(dǎo)幼兒做出各種武術(shù)動作）

　　4、（觀看PPT）功夫熊貓也有很多的武術(shù)動作，我們來學(xué)一學(xué)。

　�。ㄐ蕾p功夫熊貓的武術(shù)動作，講解不同動態(tài)的.畫法。）

　　小結(jié)過渡語：功夫熊貓的這些武術(shù)動作真厲害，我們快快把這些動作畫下來，幫熊貓樂樂完成武功秘籍！

　　三、畫一畫——幼兒設(shè)計武功秘籍。

　�。ōh(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過繪畫，鼓勵幼兒表現(xiàn)出熊貓不同的武功動態(tài)。）

　　1、教師講解繪畫要點：用淡墨中鋒畫熊貓的頭和身體，用濃墨表現(xiàn)熊貓的耳朵、眼睛和四肢。

　　2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　重點關(guān)注：幼兒能否畫出熊貓身體和四肢胖乎乎的特點并表現(xiàn)出不同的武功動態(tài)。

　　3、交流分享：幼兒相互分享交流作品，教師肯定大膽創(chuàng)新的幼兒作品。

　　4、熊貓功夫秀，鼓勵幼兒將設(shè)計的各種作品隨著音樂用肢體動作秀出來。

　　小結(jié)：今天我們合作完成了這本武功秘籍，我們快快把它帶到教室里讓其他朋友也來學(xué)一學(xué)！

　　功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1. 通過音樂游戲，讓孩子們感受音樂的節(jié)奏和旋律。

　　2. 發(fā)展孩子們的身體協(xié)調(diào)性，學(xué)會跟隨音樂做簡單的武術(shù)動作。

　　3. 培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和競爭意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《功夫熊貓》主題曲或相關(guān)背景音樂。

　　功夫熊貓、阿寶等角色頭飾或圖片。

　　安全的活動空間。

　　活動過程：

　　1. 角色介紹與熱身：

　　老師以故事形式介紹功夫熊貓阿寶和他的朋友們，激發(fā)孩子們的.興趣。

　　進行簡單的身體熱身運動，如手腕轉(zhuǎn)動、膝蓋抬高走等，為接下來的活動做準(zhǔn)備。

　　2. 音樂律動學(xué)習(xí)：

　　播放《功夫熊貓》主題曲，讓孩子們先聆聽，感受音樂的節(jié)奏和情緒。

　　老師示范幾個簡單的武術(shù)動作，如抱拳、踢腿等，并配以音樂節(jié)奏。

　　孩子們跟隨老師學(xué)習(xí)，逐步融入音樂節(jié)奏中。

　　3. 音樂律動大挑戰(zhàn)：

　　將孩子們分成幾個小組，每組佩戴不同的角色頭飾。

　　設(shè)定簡單的游戲規(guī)則，如：隨著音樂節(jié)奏，每組需按順序完成一系列武術(shù)動作，最后以團隊形式展示。

　　鼓勵孩子們在保持動作準(zhǔn)確的同時，展現(xiàn)出團隊的創(chuàng)意和協(xié)作。

　　4. 評價與分享：

　　游戲結(jié)束后，老師對每個小組的表現(xiàn)進行評價，強調(diào)團隊合作的重要性。

　　邀請孩子們分享自己的感受和收獲，增強班級凝聚力。

　　功夫熊貓幼兒園大班音樂游戲教案 6

　　活動目標(biāo)：

　　1. 通過音樂游戲，提高孩子們的音樂辨識能力和空間認(rèn)知能力。

　　2. 鍛煉孩子們的反應(yīng)速度和身體靈活性。

　　3. 激發(fā)孩子們的探索欲和冒險精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《功夫熊貓》背景音樂及若干首不同風(fēng)格的.簡短音樂片段。

　　尋寶地圖（可自制，標(biāo)有“功夫熊貓”相關(guān)的線索點）。

　　小獎品（如貼紙、小玩具等）。

　　活動過程：

　　1. 故事導(dǎo)入：

　　老師講述一個關(guān)于功夫熊貓阿寶尋找神秘寶藏的故事，引出尋寶游戲。

　　2. 音樂尋寶規(guī)則說明：

　　展示尋寶地圖，解釋每個線索點對應(yīng)的音樂片段。

　　當(dāng)播放到某個音樂片段時，孩子們需迅速找到地圖上對應(yīng)的線索點，并做出與該音樂片段風(fēng)格相符的武術(shù)動作。

　　3. 音樂尋寶游戲：

　　老師隨機播放音樂片段，孩子們根據(jù)規(guī)則進行尋寶。

　　在每個線索點，孩子們需團隊合作完成一個小任務(wù)（如模仿阿寶的招牌動作、解答簡單的音樂相關(guān)問題等），才能繼續(xù)尋寶。

　　4. 寶藏發(fā)現(xiàn)與分享：

　　當(dāng)所有線索點都被找到后，孩子們共同揭開寶藏的秘密（通常是老師準(zhǔn)備好的小獎品）。

　　孩子們分享尋寶過程中的趣事和學(xué)到的知識，增強彼此間的友誼。

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