誰(shuí)來(lái)了幼兒園托班游戲教案

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的誰(shuí)來(lái)了幼兒園托班游戲教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)正確使用動(dòng)詞：飛、游、爬、跳。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏捷的思維，豐富的想象，以及愉快的情緒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、一幅畫有花、草、樹、小河、藍(lán)天的背景圖。

　　2、錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶一盒（錄一段抒情優(yōu)美的輕音樂(lè)和一段活潑歡快的音樂(lè)）。

　　3、貼絨小動(dòng)物若干（小動(dòng)物應(yīng)準(zhǔn)備充足），各種動(dòng)物頭飾若干，與幼兒人數(shù)相等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、播放音樂(lè)，出示背景圖。教師抒情地講解，引發(fā)幼兒對(duì)背景圖的興趣，把幼兒帶入優(yōu)美的意境和歡快的氣氛之中。

　　師：樹林里真美麗，小動(dòng)物們將在這里舉行音樂(lè)會(huì)，你們看誰(shuí)來(lái)了！它是怎樣來(lái)的？（逐一出示蝴蝶。小魚。烏龜?shù)荣N絨教具）

　　2、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)散思維，豐富幼兒想象的內(nèi)容，啟發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作，幫助幼兒理解飛。游。爬等動(dòng)詞。

　　師：想想看，除了蝴蝶會(huì)飛，還有哪些動(dòng)物也會(huì)飛的？（幼兒說(shuō)到什么動(dòng)物，教師盡可能在圖上貼出什么動(dòng)物，以加深直觀形象）它們是怎樣飛的？讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)�！斑�有誰(shuí)會(huì)爬？（依次進(jìn)行下去，方法同上）

　　3、按要求的動(dòng)詞，讓幼兒選出有關(guān)動(dòng)物圖片，貼在背景圖的適當(dāng)位置上。

　　師：大樹林里有小動(dòng)物們喜歡的家，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫忙把會(huì)飛的小動(dòng)物先送去休息：再把會(huì)游的動(dòng)物送回家休息�！�’（依次進(jìn)行下去）

　　4、游戲開始，隨音樂(lè)扮演小動(dòng)物做動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固對(duì)新學(xué)動(dòng)詞的理解。

　　師：小朋友，動(dòng)物園音樂(lè)會(huì)開始了。你們看，小動(dòng)物們跳的多開心呀！我們也來(lái)參加它們的音樂(lè)會(huì)吧！誰(shuí)想扮什么動(dòng)物，就找好頭飾戴在頭上，表演誰(shuí)的動(dòng)作。讓我們一起跳起來(lái)吧�。ㄒ魳�(lè)起，幼兒自由表演，結(jié)束活動(dòng)）

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