親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：圖形寶寶送回家

　　親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：圖形寶寶送回家

　　月齡段（2—3個(gè)月）

　　發(fā)展要點(diǎn)：

　　1、嘗試將圓形、三角形、正方形配對(duì)送回家，發(fā)展寶寶的觀(guān)察和認(rèn)知能力。

　　2、引導(dǎo)家長(zhǎng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激發(fā)寶寶認(rèn)識(shí)圖形的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　三種圖形的紙若干

　　活動(dòng)價(jià)值：

　　1、在家長(zhǎng)指導(dǎo)下會(huì)指認(rèn)三種不同的圖形，發(fā)展寶寶對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

　　2、運(yùn)用生活中的實(shí)物讓寶寶積累三種圖形經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲前與家長(zhǎng)交流

　　1、2——3個(gè)月的寶寶能指認(rèn)圓形、方形和三角形。

　　二、活動(dòng)進(jìn)行：

　�。ㄒ唬└兄獔D形

　　1、寶寶觀(guān)察實(shí)物和卡片：

　　l房子屋頂、彩旗、三明治

　　l太陽(yáng)、輪胎、紅綠燈、西瓜

　　l手帕、電視機(jī)、桌子

　　2、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶說(shuō)說(shuō)這些是什么東西？并要求寶寶指認(rèn)出來(lái)。

　　3、家長(zhǎng)與寶寶進(jìn)行配對(duì)游戲，三種圖形找好朋友。

　�。ǘ�）圖形寶寶送回家：

　　（場(chǎng)景：地上有許多小的三角形、圓形、方形和大的一套三種圖形）

　　1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶觀(guān)察散落在地上的小圖形寶寶和圖形寶寶的家。

　　2、邀請(qǐng)寶寶把散落在地上的圖形寶寶送回家，并說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。

　　3、觀(guān)察寶寶撿圖形的動(dòng)作，并要求寶寶輕拿輕放。

　　4、家長(zhǎng)關(guān)注和了解孩子對(duì)于圖形的感知程度。

　　5、當(dāng)寶寶成功的時(shí)候，及時(shí)給予寶寶鼓勵(lì)和支持。

　　觀(guān)察要點(diǎn)：

　　1、寶寶對(duì)活動(dòng)參與興趣？（主動(dòng)參與，一般、旁觀(guān)）

　　2、寶寶是否能夠分辨三種圖形？

　　溫馨提示：

　　1、家長(zhǎng)和寶寶互動(dòng)交流各種圖形，說(shuō)說(shuō)圖形，感知形狀的不同

　　2、寶寶對(duì)圖形寶寶找家有困難，家長(zhǎng)給予引導(dǎo)，不直接告訴他。

　　活動(dòng)遷移：

　　運(yùn)用“時(shí)時(shí)有教育”的理念，將日常生活中的實(shí)物圖形有意識(shí)讓寶寶去感知，比如：在和寶寶走路時(shí)候，引導(dǎo)寶寶看看，自己吃飯用的碗是什么形狀？窨井蓋是什么形狀的？馬路上的紅綠燈是什么形狀的？自己吃的菜園餅干是什么形狀等等。

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